事跡材料的寫作需要注重條理清晰、語言準(zhǔn)確，并突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。事跡材料的寫作需要靈感和創(chuàng)意，以下是一些創(chuàng)作事跡材料的方法和技巧，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇一

誠(chéng)實(shí)守信是他做人的準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)是他行事的風(fēng)格。尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹立高遠(yuǎn)志向；身為少年，我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。

在家里，他孝親敬長(zhǎng)，是父母心中的好孩子。平日里會(huì)幫助父母完成力所能及的家務(wù)；會(huì)主動(dòng)承擔(dān)好作為晚輩的責(zé)任，以愛和關(guān)照對(duì)待他們。在學(xué)校里，他寬以待人，是老師心中的好幫手，是同學(xué)心中的好同伴。面對(duì)同學(xué)，愿意當(dāng)他們學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)他們苦悶的傾聽者，更是他們值得拜托的好朋友；面對(duì)老師，能理解老師良苦用心，老師與其亦師亦友。他關(guān)愛他人，以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)，是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?好少年。時(shí)刻記住善待他人，小學(xué)的時(shí)候，在父母的建議下，開展了一個(gè)叫做“衣服結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，將朋友和親戚的舊衣服收集起來，全都捐贈(zèng)山區(qū)貧困的孩子。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇二

我叫xx，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生，現(xiàn)就讀于北京市育才學(xué)校通州分校小學(xué)二年級(jí)5班，是一名中隊(duì)干部。我勤奮好學(xué)樂于助人，贏得老師和同學(xué)們的贊賞。

我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。我勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快。五年來，我的各學(xué)科成績(jī)都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊(duì)小干部等稱號(hào)，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇三

xxx是臨沂益民實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（8）中隊(duì)的宣傳委員，在中隊(duì)內(nèi)擔(dān)任課代表、紀(jì)律委員，周總理的“為中華之崛起而讀書”是他的座右銘，在大家心中，xxx是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵守社會(huì)公德、愛國(guó)有志的好少年。

在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是個(gè)熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在少先隊(duì)組織中，他總是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者，帶頭人，是隊(duì)員們的好榜樣；作為隊(duì)干部，他以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有極強(qiáng)的組織能力，他把中隊(duì)工作組織得井井有條，是輔導(dǎo)員的好幫手。輔導(dǎo)員交給的任務(wù)他都樂意接受，他總是以中隊(duì)榮譽(yù)為重，積極配合，勤勤懇懇地為班級(jí)為隊(duì)員們服務(wù)，做事一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終長(zhǎng)期以來，他以自己的真誠(chéng)與無私，贏得了輔導(dǎo)員和小伙伴們的稱贊，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣！

從一年級(jí)開始，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、升旗儀式、第一次少代會(huì)等大型活動(dòng)，xxx都擔(dān)任活動(dòng)的小主持，在活動(dòng)中鍛煉自己，在活動(dòng)中歷練自己，他連續(xù)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班干部、區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生，2021年被評(píng)為河?xùn)|區(qū)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦玛?duì)員。

在學(xué)校，xxx是一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他的愛國(guó)情感經(jīng)常能感動(dòng)、帶動(dòng)身邊的每一位小伙伴。他經(jīng)常閱讀一些愛國(guó)有志方面的書籍，從書本中積極了解革命先輩們的偉大犧牲和壯舉，在班內(nèi)他還自發(fā)組織了一個(gè)讀書沙龍，專門閱讀愛國(guó)書籍，王二小、黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士等等一系列愛國(guó)志士們的光輝事跡一一被他們所熟知，進(jìn)一步激發(fā)了xxx的愛國(guó)之情。

對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與小伙伴研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語口語大賽、手抄報(bào)比賽、書法比賽、征文比賽中都取得優(yōu)異成績(jī)。

面對(duì)祖國(guó)，他心懷感恩，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名少先隊(duì)員，要用最優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)祖國(guó)；面對(duì)成績(jī)，他不驕不餒，不斷增加自己的閱讀量和知識(shí)面；面對(duì)挫折，他不屈不撓，勇敢面對(duì)。他熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，心存感恩，執(zhí)著追求。因?yàn)樗幸浑p明亮的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，可以在知識(shí)的天空中翱翔。相信，在今后的成長(zhǎng)歷程中，他將用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心去迎接一個(gè)又一個(gè)新挑戰(zhàn)，托起更加美好的明天。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇四

于南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（8）班xxx。父母眼中，她是個(gè)聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個(gè)勤奮刻苦，樂于奉獻(xiàn)的好助手；同學(xué)眼中，她更是個(gè)處處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以是一名少先隊(duì)員為榮，更以少先隊(duì)的章程嚴(yán)格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

幼兒園時(shí)，她就曾任班級(jí)的紀(jì)律委員和副班長(zhǎng)等職，在學(xué)校，處處以身作則，模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

進(jìn)入小學(xué)，她能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在平時(shí)的領(lǐng)悟中，一板一眼，加強(qiáng)練習(xí)。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可。

她能在這項(xiàng)活動(dòng)中，始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴(yán)守守則，在同學(xué)們的心中樹立了威信。

課堂上，她總是專注地聽老師講課，認(rèn)真的做好筆記；課外活動(dòng)中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，積極鍛煉。入校一年多，她嚴(yán)以律己，以把學(xué)校的要求內(nèi)化為自己的自覺行為。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，全力奉獻(xiàn)班級(jí)管理。

處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級(jí)，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”。

她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯(cuò)誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來越好。

每一天早晨，她都會(huì)早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學(xué)值日，為一天的領(lǐng)悟帶給干凈整潔的環(huán)境；爾后她會(huì)協(xié)助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

在領(lǐng)悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇到在領(lǐng)悟上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。上課時(shí)專心致志，課下作業(yè)認(rèn)真完成，正是她的刻苦，使得他的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。

勤奮刻苦是她的領(lǐng)悟常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅(jiān)信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術(shù)方面也積極發(fā)展，多次參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。

總之，作為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的普通同學(xué)，她是勤奮刻苦的；作為八班的“領(lǐng)頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊(duì)員，她更是優(yōu)秀的。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇五

姬xx同學(xué)是xx小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，她入學(xué)以來一直思想上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，年年被評(píng)為校"三好學(xué)生"，多次被評(píng)為"優(yōu)秀班級(jí)干部"，是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。

姬xx在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。

姬xx同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。作為一名少先隊(duì)員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對(duì)待同學(xué)，她從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

總之，在姬xx同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、管理班級(jí)出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀好干部"，不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇六

xx，男，8歲，現(xiàn)就讀于涼州區(qū)牌樓小學(xué)。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考、認(rèn)真踏實(shí)、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。生活中他孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。

少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。這三年，在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護(hù)下，他頑皮中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)。

自尊、自立、自強(qiáng)、自愛、自重，他就是8歲陽光男孩xx。他是牌樓小學(xué)三年級(jí)三班的一名普通學(xué)生，是家人心目中的好孩子、是老師的小助手、同學(xué)的好朋友。他熱愛祖國(guó)、熱愛集體、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

自入學(xué)以來，xx同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中他是活潑開朗、積極向上的陽光男孩；在老師眼中，他是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，他是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”。

xx在家人眼中是一個(gè)性格獨(dú)立、嚴(yán)于律己的男孩子。在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，決不留到明天，這是他對(duì)自己的一貫要求。

他孝敬、感恩父母，也會(huì)幫父母做做家務(wù)，例如洗洗碗筷、晾晾衣物、澆澆花草、擦擦桌凳、拖拖地板。看到父母、奶奶勞累的時(shí)候也會(huì)給他們捏捏肩、捶捶背。

在學(xué)校，他爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者、積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，助人為樂、爭(zhēng)做文明小使者。有一次他撿到一個(gè)電話手表，主動(dòng)上交老師，受到老師和同學(xué)們的一致夸贊。熱愛生活、關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣是他的生活方式。熱愛生命、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)自立，自覺自信、勇于進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，他是同學(xué)眼里的小雷鋒、小模范，是老師眼中的小標(biāo)兵、小榜樣。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇七

歷代的文人墨客、教育專家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實(shí)，童年是人生的起步階段，童年時(shí)期的閱讀是審美情感的起點(diǎn)，是美好人性的起點(diǎn)，是性格塑造的起點(diǎn)，更是人生體驗(yàn)的起點(diǎn)。如何讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年，如何讓班級(jí)“墨香彌漫，書聲瑯瑯”，特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時(shí)，如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路，形成了自己602班獨(dú)特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響，他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切，“對(duì)他精神面貌的形成具有重大意義”。的確，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)小學(xué)生年齡較小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多，因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)兀鼞?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)觥⒋判詧?chǎng)。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)書香之場(chǎng)，勢(shì)在必行。

1、突顯特色，展現(xiàn)風(fēng)采——“班級(jí)圖書角”

一跨進(jìn)62的教室，一個(gè)整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的各種圖書，還有孩子們捐獻(xiàn)的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的板放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動(dòng)安排。每天下午午讀時(shí)，專門的圖書管理員就會(huì)組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。

2、四壁生輝，面面俱到——“我的地盤我做主！”

為了結(jié)合學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈，主要有“讀書樂園”、“知識(shí)闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。教室外的展示臺(tái)更為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性開辟了一個(gè)廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動(dòng)，包括學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的書畫作品、精彩手抄報(bào)、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺(tái)”，競(jìng)爭(zhēng)的“擂臺(tái)”，相映生輝的“舞臺(tái)”，使學(xué)生一進(jìn)教室，就沐浴在藝術(shù)的天地里，沉浸在美的世界里。

3、走出家門，埋頭書市——“周周逛書市！”

學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式，注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥，他們不會(huì)主動(dòng)覓食，不會(huì)觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子，于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書。不僅僅是看書，邊看邊摘抄，看完書后幫助管理員一起整理書架，擺放整齊！

開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，是營(yíng)造書香班級(jí)文化的重要途徑。班級(jí)不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，也是探究知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋⑼卣辜寄艿膱?chǎng)所，還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。建好班級(jí)圖書角，創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級(jí)環(huán)境，使學(xué)生置身書海中，與書結(jié)緣，與書為伴，同時(shí)還要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣，形成價(jià)值認(rèn)同，把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。

1、“我的時(shí)間我做主！”——開好休閑閱讀。

我們都知道，讀書應(yīng)該是一種自覺的行為，當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事，那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動(dòng)，但鑒于實(shí)際情況，我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時(shí)間，確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書。

（1）每天一小時(shí)。

每天利用早上“早讀”的半小時(shí)時(shí)間，開展師生共讀經(jīng)典書目，背誦經(jīng)典詩詞，享受古韻！利用下午上課前的半小時(shí)，開展“請(qǐng)你傾聽”活動(dòng)。請(qǐng)班上的同學(xué)輪流給大家，朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請(qǐng)兩名學(xué)生，并說說自己為什么喜歡，你的推薦理由是什么。

（2）每周兩節(jié)課。

分享課：周一上午的第一分享課：請(qǐng)孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程，包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事，或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等，用心的孩子都做成立幻燈片，配上音樂，講解起來更加引人入勝！

閱讀欣賞課：朗讀是傳遞理解的一種方式，是自己對(duì)文本獨(dú)到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn)，接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感，更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。

制作展示課：我啟發(fā)學(xué)生將自己對(duì)文本的不同認(rèn)識(shí)表達(dá)出來，可以讀、可以寫、可以做。如把自己喜歡的書中人物做一個(gè)小書簽，拿陶土捏一個(gè)人物；把自己最喜歡的場(chǎng)景畫下來。圍繞讀書開展多種這樣的互動(dòng)，更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。

好書推薦課：請(qǐng)孩子們把自己認(rèn)為不錯(cuò)的書目制成幻燈片來推薦給大家，隨后在開展好書漂流活動(dòng)！首先在自己班中漂流，第二步跨班級(jí)漂流。達(dá)到一書換多書的目的，自由分享閱讀的快樂！

2、“可不是普通日記本哦！”——精美習(xí)作本。

這個(gè)月，我們不再是拿普通的日記本，讓他們隨意地摘錄書寫。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句，二來寫閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大，因?yàn)樵谡浛ㄅ虐鏁r(shí)我就做過思想斗爭(zhēng)。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張，對(duì)學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺。斟酌再三，我把原來定的摘抄十個(gè)詞和五句話改為四個(gè)詞兩句話。任務(wù)減輕了，學(xué)生看得也安心了，摘得更舒心了。

3、“成長(zhǎng)的見證”——“62”博客、

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在08年以班級(jí)為單位開了“六九說事博客”，后來改名為“62博客”。這個(gè)博客一直以來都倍受孩子們的喜愛，我從家長(zhǎng)中招募管理員，五位家長(zhǎng)一周輪流值班，周末我來。平時(shí)都是孩子們自己打好文章，發(fā)到班級(jí)郵箱里，家長(zhǎng)整理放到博客上。雖然是辛苦點(diǎn)，但我很喜歡，因?yàn)楹⒆觽冞€是很投入，就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂，躍躍欲試。所以，我和孩子共同努力一起看書，一起寫隨筆，讓這朵不是最美，但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗。

1、制作、評(píng)比書簽，創(chuàng)編繪本故事。

在學(xué)期讀書計(jì)劃中我們就安排了書簽評(píng)比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書角，讓學(xué)生欣賞、品位、回顧，并向校櫥窗推薦、張貼，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情，同時(shí)也向全校展示了班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)自信心、凝聚力。

2、課本劇才藝秀。

在看了《木偶人奇遇記》后，很多學(xué)生興趣盎然，還編排了課本劇《美麗的小路》，在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進(jìn)了人物內(nèi)心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動(dòng)的開展，既是對(duì)學(xué)生讀書的一種督促，也是一種激勵(lì)。既鍛煉了語言表達(dá)能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。

班級(jí)評(píng)選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，藏書量，閱讀成績(jī)等進(jìn)行評(píng)定，安排在月末。這個(gè)評(píng)選活動(dòng)是成了學(xué)生最歡欣鼓舞，充滿期盼的一天。在評(píng)選出結(jié)果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對(duì)閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中，盡情遨游，當(dāng)他們走上講臺(tái)，領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶！

總之，“為學(xué)生打造一個(gè)書香教室”是老師的追求和理想，為此，為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力，再努力！使班級(jí)充滿智慧和生機(jī)，真正成為學(xué)習(xí)型的班級(jí)。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇八

我叫宋xx，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生，現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學(xué)二年級(jí)一班，是一名中隊(duì)干部。學(xué)校的各種活動(dòng)總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我勤奮好學(xué)樂于助人贏得老師和同學(xué)們的贊賞。

我非常熱愛少先隊(duì)組織，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊(duì)章的要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。作為一名中隊(duì)委員，我把集體的榮譽(yù)看的極為重要，嚴(yán)格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著模范帶頭作用。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我是這么想的，也是這么做的。

我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇九

我的名字叫xx，是個(gè)性格開朗樂于助人的女孩。在向陽小學(xué)生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用友好的態(tài)度幫助每一位同學(xué)，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因?yàn)檫@樣我得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的喜愛！

作為向陽小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)，我參加了許多大型活動(dòng)。比如說：六·一兒童節(jié)的主持就由我來承擔(dān)。當(dāng)我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，一定要把稿背牢。

平時(shí)，我每天中午都很早來到校門口幫助老師維持紀(jì)律以免危險(xiǎn)的發(fā)生。有時(shí)趕上下雪天，早上來到學(xué)校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱情似乎戰(zhàn)勝了寒冷。漸漸的我發(fā)現(xiàn)有些小朋友因臺(tái)階上結(jié)滿了冰，行走非常困難。看到這里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手，小妹妹，來把手給我，我拉你上來！“小朋友一邊抓住我的手一邊說：“謝謝你大姐姐。”聽到這里，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就等于快樂自己。

雖然我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，但是在班里我只是一名普通的學(xué)生。每天放學(xué)后，我總是和一些同學(xué)在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣快樂，因?yàn)槲覀儼呀淌易兊脽ㄈ灰恍隆Ｃ慨?dāng)我坐在這個(gè)整潔的教室里時(shí)，我感到的是無比的.快樂！

我還是一個(gè)非常愛幫助他人的女孩。還記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)叫楊林青，他學(xué)習(xí)比較困難。有一次，他聽寫的成績(jī)非常差，放學(xué)后老師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我看了看表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，但是我還是留了下來給他認(rèn)認(rèn)真真地聽寫了一遍。結(jié)果，他還是有很多字不會(huì)寫，我便一個(gè)一個(gè)地教他。時(shí)間飛快，已經(jīng)六點(diǎn)半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個(gè)人影“是爸爸！”我不禁大叫了一聲。天氣非常冷，爸爸就站在門外等我，那時(shí)的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了楊林青還是不會(huì)，那不是就白干了嗎？不行我一定要把他教會(huì)！我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一直到晚上七點(diǎn)多才回家。終于功夫不負(fù)有心人，第二天，老師在念聽寫成績(jī)時(shí)，我高興得不得了，因?yàn)闂盍智嘁布尤肓?00分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老師滿意地笑了，我和楊林青也高興了！從那時(shí)起我真正的體會(huì)到了幫助他人的快樂，并且我也決定幫助任何需要幫助的人。

作為一名大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)，還要復(fù)習(xí)其他的內(nèi)容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，贏得更多的掌聲！

我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，更努力的工作，幫助身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。正向我的名字那樣事事如意，事事可心，讓更多的老師和同學(xué)都深深的記住我！

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇十

xx，女，現(xiàn)年12歲。孫淺小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以她的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊啻伪辉u(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，xx同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書》……同時(shí)，她還積極參加一些知識(shí)競(jìng)賽，多次獲校級(jí)獎(jiǎng)。

無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。

她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，她敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂于助人是xx同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，xx都會(huì)主動(dòng)幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，xx就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在xx兄弟般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇十一

王鴻才，男，8歲，現(xiàn)就讀于涼州區(qū)牌樓小學(xué)。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考、認(rèn)真踏實(shí)、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。生活中他孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。

少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。這三年，在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護(hù)下，他頑皮中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)。

自尊、自立、自強(qiáng)、自愛、自重，他就是8歲陽光男孩王鴻才。他是牌樓小學(xué)三年級(jí)三班的一名普通學(xué)生，是家人心目中的好孩子、是老師的小助手、同學(xué)的好朋友。他熱愛祖國(guó)、熱愛集體、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

自入學(xué)以來，王鴻才同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中他是活潑開朗、積極向上的陽光男孩；在老師眼中，他是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，他是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”。

王鴻才在家人眼中是一個(gè)性格獨(dú)立、嚴(yán)于律己的男孩子。在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，決不留到明天，這是他對(duì)自己的一貫要求。

他孝敬、感恩父母，也會(huì)幫父母做做家務(wù)，例如洗洗碗筷、晾晾衣物、澆澆花草、擦擦桌凳、拖拖地板。看到父母、奶奶勞累的時(shí)候也會(huì)給他們捏捏肩、捶捶背。

在學(xué)校，他爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者、積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，助人為樂、爭(zhēng)做文明小使者。有一次他撿到一個(gè)電話手表，主動(dòng)上交老師，受到老師和同學(xué)們的一致夸贊。熱愛生活、關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣是他的生活方式。熱愛生命、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)自立，自覺自信、勇于進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，他是同學(xué)眼里的小雷鋒、小模范，是老師眼中的小標(biāo)兵、小榜樣。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”王鴻才同學(xué)始終牢記：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求及綜合素質(zhì)不斷提高的優(yōu)秀品質(zhì)，他一定會(huì)不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀小學(xué)生的代表，成為少年中的翹楚！這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的少年，終會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇十二

小葉是博元小學(xué)2016級(jí)1中隊(duì)的一名少先隊(duì)員。他陽光開朗、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進(jìn)，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，他時(shí)刻以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

入學(xué)以來，小葉同學(xué)一直以“優(yōu)秀隊(duì)員”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，完善自己。在無涯的學(xué)海中，勤學(xué)善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節(jié)約，助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，積極參與各類有益的活動(dòng)；在家里，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務(wù)，是父母的開心果。六年來，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有很強(qiáng)的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(zhǎng)，成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“家庭文明之星”等光榮稱號(hào)。

小葉同學(xué)學(xué)習(xí)自覺、主動(dòng)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，想象力豐富，常常有自己獨(dú)特的想法和見解，讓同學(xué)們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不茍地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

他求知欲強(qiáng)，是個(gè)小書迷，在認(rèn)真學(xué)習(xí)好課堂上的知識(shí)，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，在課余時(shí)間還經(jīng)常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀(jì)的他有著同齡人并不具備的較寬知識(shí)面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。

小葉是一個(gè)愛好廣泛的孩子，課余，學(xué)習(xí)鋼琴、街舞，奧數(shù)，從5歲開始參加全國(guó)、市及區(qū)的街舞比賽，多次獲獎(jiǎng)，2020年參加全國(guó)中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅(jiān)持抽空練習(xí)街舞，已經(jīng)獲得了街舞初級(jí)的證書。

小葉還敢于迎接挑戰(zhàn)，積極參加各種活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，他多次主持中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)，獲得大家好評(píng)；多次主持學(xué)校的大型活動(dòng)，經(jīng)過自身的精心準(zhǔn)備，每次活動(dòng)都能取得圓滿成功。在2021年他代表學(xué)校參加了桂林市臨桂區(qū)第二十八屆青少年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽并榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

從一年級(jí)開始，小葉就當(dāng)上了班干。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學(xué)習(xí)安排得井井有條，學(xué)習(xí)工作兩不誤。每學(xué)期開學(xué)的第一天，他都幫著老師報(bào)名注冊(cè)，分發(fā)書。召集班干部，制定學(xué)期計(jì)劃、班規(guī)班約。每一學(xué)期，他對(duì)班級(jí)的管理都大膽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，每次的班隊(duì)主題活動(dòng)，他都主動(dòng)征求隊(duì)員意見，上網(wǎng)查資料，從活動(dòng)的制定、道具的準(zhǔn)備，她都細(xì)心地準(zhǔn)備，活動(dòng)開展得有聲有色。同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣越來越好，他所在的班級(jí)一直是一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好班級(jí)。

在家里，小葉總是能夠幫助爸爸媽媽做家務(wù)，知道體貼關(guān)心長(zhǎng)輩，洗衣、煮飯、打掃衛(wèi)生……他就像一個(gè)開心果，給家里帶來了無窮的快樂。

在學(xué)校里，他是同學(xué)們的知心朋友，同學(xué)們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學(xué)們想到的就是找小葉。在社會(huì)上，他是一個(gè)優(yōu)秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學(xué)亂扔垃圾，他都會(huì)上前制止或者自己把垃圾揀起來放進(jìn)垃圾箱。遇到同學(xué)在街上打玩，他會(huì)耐心勸阻。他富有愛心，曾為福利院的小伙伴捐獻(xiàn)書籍，為地震災(zāi)區(qū)、山村學(xué)校和助殘活動(dòng)積極捐款獻(xiàn)愛心。他用微笑和善良為社會(huì)帶來了燦爛的陽光。

小葉同學(xué)與學(xué)習(xí)同行，與藝術(shù)相伴，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個(gè)人。在隊(duì)員們心目中，他無疑是一面旗幟，一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中，他將再接再厲，不斷追逐夢(mèng)想，像雛鷹一樣飛得更高更遠(yuǎn)。

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇十三

xx，梧州市八會(huì)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。聰明、善良，活潑、可愛的她，在學(xué)校只要一提起，就會(huì)有很多人都認(rèn)識(shí)并知道她。她熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、以身作則。兩年來，她被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”??每學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)均列年級(jí)段前幾名。她是一名真正的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

愛好廣泛、多才多藝、樂于助人的她經(jīng)常是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，無論是同學(xué)、班級(jí)，還是學(xué)校只要有個(gè)大事小情，一定會(huì)看到她付出的心血和汗水；無論班組、還是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，都會(huì)看到她踴躍參加的身影，不僅自己能做到，更能積級(jí)地組織同學(xué)們共同參與。

年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛動(dòng)腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會(huì)的問題就記下來第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，她的成績(jī)?cè)谝恢泵星懊啻伪辉u(píng)為“三好學(xué)生”和“雙優(yōu)生”。不止這些，xx同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，經(jīng)常看一些課外科普書，《十萬個(gè)為什么》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》知識(shí)面越來越寬、詞匯量也越來越大。

她從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?duì)待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，只要是班級(jí)投票選舉班干部，她都能獲得絕大多數(shù)選票，他已經(jīng)連續(xù)好幾年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。

在家里，她是個(gè)勤快、懂事的好孩子，是媽媽的好幫手。放學(xué)回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年紀(jì)就開始自己動(dòng)手學(xué)著做飯、做菜。身高不夠，就站在凳子上，那個(gè)認(rèn)真勁兒不亞于一個(gè)大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負(fù)擔(dān)，即便是看到什么喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要，就連自己的生日，媽媽再三問她想要什么她都只是輕輕的搖著頭，告訴媽媽她很幸福，什么也不缺。看到喜歡的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子，回到家里自己用撿來的紙箱外殼，裁剪出一對(duì)美麗的蝴蝶翅膀，利用自己的繪畫特長(zhǎng)，在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案，真的就象蝴蝶一樣飛來飛去，家里很多玩具都是她自己動(dòng)腦、動(dòng)手制作完成的。

在學(xué)校里，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她在學(xué)校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時(shí)的零花錢捐獻(xiàn)給遭受雪災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下心來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

xx同學(xué)非常熱愛少先隊(duì)組織，積極參加隊(duì)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，在一些活動(dòng)中總是起帶頭作用，把集體的榮譽(yù)、少先隊(duì)的榮譽(yù)看得極為重要，她嚴(yán)格要求自己、自我做起、以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的，學(xué)校為了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，自上學(xué)以來，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“雙優(yōu)生”。

我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)！

二星章事跡材料（優(yōu)秀14篇）篇十四

小珊，女，現(xiàn)年11歲。xxx中心小學(xué)五（1）班中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員。在這所學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

小珊同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前五名。幾年來，小珊同學(xué)多次獲得表彰，自一年級(jí)以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”的稱號(hào)，還幾次獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。此外，她還多次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。她能歌善舞，富有表演天才，在二00六年揚(yáng)中電視臺(tái)《陽光女孩》欄目中，憑著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成績(jī)，古箏考級(jí)9級(jí)。在成績(jī)面前，小珊同學(xué)從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

小珊同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委員，她還積極配合大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)。你只要一走入我們的校園，就能感受到環(huán)境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了小珊同學(xué)的一份功勞！她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。

樂于助人是小珊同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當(dāng)她們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，她都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。上三年級(jí)后，班上有十多個(gè)同學(xué)路途遙遠(yuǎn)，小珊同學(xué)總是主動(dòng)代他們做好值日生工作……小珊同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

人的一生，學(xué)無止境，小珊同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。