作文要具備獨特的個人觀點和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來是一些優秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。
削蘋果的小學(通用19篇)篇一
在我老家有一塊空著的地,什么都沒有種,我覺得那里太空了,爸爸就買了一棵蘋果樹種在那里。
春天,蘋果樹開出了小花,一朵朵小小的淡黃色花骨朵藏在枝葉間,很容易被人忽略。輕輕嗅一嗅,還有點淡淡的.香味。
夏天,蘋果樹結出了很小很小的青色果實,如果你貪嘴摘下來咬一口,就會嘗到又酸又澀的滋味。你可別怪蘋果樹不給你“好果子”吃,因為這時蘋果還沒熟呢!
秋天到了,在十一月份左右,蘋果就完完全全成熟了,它們露出紅彤彤的笑臉,向我們招手。因為我特別喜歡吃蘋果,所以總會情不自禁地去摘蘋果吃。蘋果甜甜的、脆脆的、香噴噴的,我狼吞虎咽地吃了一個又一個,吃了還想吃。
每次在蘋果成熟的季節,我回到老家,第一件事就是去摘幾個蘋果嘗嘗。我還把蘋果分給街坊鄰居,他們吃后,笑著說:“外面買的蘋果比不上自己種的蘋果香甜可口。”
“對呀!經過自己勞動種出來的蘋果,當然更香、更甜、更脆!”我說。爸爸媽媽也很贊同我的說法。
我真喜歡老家的這棵蘋果樹。
削蘋果的小學(通用19篇)篇二
春天,我的母親——蘋果樹長出了嫩嫩的葉子。
春風姐姐輕輕地撫摸著我的臉,慢慢地,我長成了花兒。燦爛的陽光照射著我,我盡情地享受這太陽公公給我的溫暖和呵護。蝴蝶小姐來我身邊翩翩起舞,像一位優雅的舞蹈員。
春天的世界是這么美!夏天,我又長大了,長成一個綠色的小球。小草哥哥正在曬太陽呢!遠處的陽光照射在樹林里,葉子姐姐都披上了金色的羅紗,美極了!轟隆隆……雷大叔在打著鼓,雨阿姨在給我洗澡,我挺胸抬頭,接受這天地給我的滋潤。雷雨過后,我身上掛著一串珍珠項鏈,在陽光下,閃爍著金色的光芒。·秋天,我最喜歡的秋姑娘來探望我了!我滿心歡喜。過了些天,秋姑娘送給我一件紅衣服,這時我才知道我叫蘋果。大家都穿上了秋姑娘送的禮物。農民伯伯給我施肥,給了我足夠的營養,讓我變得更有光澤。我才高興了幾些天,農民伯伯就把我給摘下來,我想:我應該活夠了,應該為人類做點貢獻了。·我是蘋果,要報答和感恩農民伯伯和大地為我的'付出。就這樣,我到了城市。城市的空氣太差了,人們都不是很健康。
我想,我是農村里的植物,是綠色的生命,我要讓人類的孩子健康。我就心甘情愿地進了人的口中。雖然疼,但我還是忍了下來,帶著我的童年的記憶,進入了人的肚子里!
削蘋果的小學(通用19篇)篇三
話說三年前,小豬在院子里種下了一顆蘋果樹。這時,狐貍嘲笑小豬說:“這么小的一顆種子,你是不可能讓他變成大樹的。”小豬說:“我會用行動來證明的。”
三年后,小豬種的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果。狐貍看見了大紅蘋果,饞得口水直流三千尺。正好那時小豬已經睡著了。于是,狐貍拿著竹竿要把那個最大的蘋果給打下來。它躡手躡腳得來到了蘋果樹下,小豬突然說:“誰敢偷我的蘋果?”狐貍慌張地說:“我沒有偷你的蘋果,只是看見了幾只蟲子,怕它們偷吃你的蘋果,幫你用竹竿打下來。愚蠢的狐貍還不知道剛才是小豬說的夢話。現在小豬醒了說:“謝謝你,狐貍。”狐貍有點臉紅了。小豬送給狐貍一筐蘋果,狐貍回到家后,吃完了蘋果,又把種子種到了地里。幾年過去了,狐貍的蘋果樹也長了幾個蘋果,可是一點也不好吃,個頭也很小,它把蘋果摘完了以后,又吹了些氣球放在了樹上,遠遠看去就像一個個特大號的蘋果。狐貍讓小豬拿十筐小蘋果換它一個大蘋果,小豬想了想很劃算,便推來十筐蘋果,準備和狐貍交換,正當小豬要摘蘋果的時候。突然,一只小鳥看見了這個用氣球做的蘋果,便用嘴把它啄破了,狐貍的'陰謀被識破了,最后被森林里的動物趕了出去。
寒冷的冬天來到了,狐貍饑寒交迫的在路上走著,他自言自語的說道:“如果上天能再給我一次機會,我一定不在騙人了。”就這樣狐貍躺在雪地里凍死了。
削蘋果的小學(通用19篇)篇四
清明剛過,蘋果樹的枝頭上就長出了無數花骨朵。花骨朵呈淺紅色,是那樣鮮艷,那樣可愛。隨著大氣變暖,花骨朵逐漸長大。4月下旬,蘋果樹上的花和其它花兒一樣,爭先恐后地開放了,一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋。遠遠望去,紅彤彤的一片,春風一吹香飄萬里。這無邊的花海,不但招來了成群的蜜蜂采蜜,也招來了成千上萬的游客來觀賞拍照。
削蘋果的小學(通用19篇)篇五
一天,刺猬來到一棵蘋果樹前。樹上的蘋果又大又紅,小刺猬的口水在地上。
蘋果怎么吃?刺猬心想:“那我就在這里等著,把蘋果拿下來。但是刺猬在樹下等了很久,蘋果沒有掉下來。看著樹上的紅蘋果,刺猬想吃得更多。刺猬蜷成一團,翻了個身。最后在一棵樹上。小刺猬大叫:救命,救命。就在這時,一只大象走了過來。他從樹上救了刺猬。我還摘了兩個大紅蘋果,請刺猬和我一起吃。
刺猬終于吃到了蘋果。
削蘋果的小學(通用19篇)篇六
每年秋天,我最喜歡的水果是蘋果。但是吃了這么多蘋果,我一直不知道蘋果是怎么長出來的。今天,父親決定帶我去蘋果園。我不想提我有多開心。
來到蘋果園,首先映入我眼簾的是一排排的蘋果樹。看到這些蘋果樹,我終于知道,所有的蘋果都是從蘋果樹上長出來的。蘋果園里的許多工人正忙著摘蘋果。水果籃里裝滿了紅蘋果,我的眼睛閃閃發光。爸爸看到就笑,告訴我可以自己摘蘋果。我跳起來,很開心。爸爸找了一個梯子和一個籃子,我帶頭爬上梯子,準備摘這輩子自己摘的第一個蘋果。好像一個紅色的`大蘋果引起了我的注意。雖然離我很遠,但我嘗試了各種方法,終于成功摘到了大蘋果。之后我和爸爸一起努力,成功摘了滿滿一籃子蘋果。我和爸爸都笑得很開心。
晚上回家吃自己摘的蘋果,感覺好開心。
削蘋果的小學(通用19篇)篇七
從前有個窮人家,特別愛吃糖,連苦的都敢吃。當他被提醒不能再吃東西時,他沒有聽。
有一天,亞當的`牙齒疼得很厲害,他要求別人給他一些錢讓他拔牙,但別人拒絕了。因為他們曾經好心勸亞當不要吃糖,可他就是不聽。太好了,我的牙齒疼。我想借錢。沒門!就在這時,亞當生了一個辦法。
最后繩子斷了,驢跑得無影無蹤,亞當被摔得遍體鱗傷。
削蘋果的小學(通用19篇)篇八
我們學校每天都會有發水果,本來水果都是吃完飯后發的,但是我們班主任偏偏要我們中午管理員在中午發。
有一次,午休管理員忘了把蘋果發給我們,于是在課間的時候她就讓我們自己去拿。
有幾位調皮的男同學下樓玩了,不知道樓上發蘋果,等到上課的時候,他們回教室,才發現蘋果已經發過了。
上課了,他們幾個卻想吃蘋果,又怕老師發現,就拿起書遮著偷偷吃。他們用書遮著,裝做看書,還裝的挺像的。結果他們被老師發現了!那時我還不知道呢,老師發現后非常生氣:“怎么又是你們幾個?上節課也是你們幾個搗亂,這節課又吃蘋果。你們要吃出去吃!別在課堂上影響大家。”老師逼他們出去吃完再進來。
他們還笑嘻嘻的走出去呢!他們在處面吃得“吧嘰吧嘰”的,我們在里面都聽得見!而且他們還邊聽吃邊說起了話!小n:“今天真好,上課還有的吃蘋果。”小z:“對對對!還真好,呵呵。”小n和小z還笑了起來。我們在里面偷笑。
他們回到教室大叫一聲:“老師我們吃完了!”老師還瞪了他們一眼,他們才閉上嘴。
上課吃蘋果,不像話!
削蘋果的小學(通用19篇)篇九
時間過得真快,轉眼一個學期已經結束,新的學期即將開始,我平靜地走向學校。
一進教室,我立刻覺得不大對勁:菊老師不知去向,講臺前只有二班的語文老師——清影。還有,露秋也不知去哪了,她一向來得比我早呀!
我問韓梅迎春,這才知道答案:原來,露秋轉學了。菊老師生病了,不能來上課,所以讓二班的語文老師清影來代替菊老師上語文課。另外,現在,東方老師是班主任,林老師是副班主任。
第二天的語文課,果然是清老師上的。清老師和菊老師就是不一樣。菊老師不要我們記課堂筆記,她說,如果不明白內容,記了也是白記。而清老師則要求我們必須記課堂筆記,不能漏掉一點內容。
對于作業的要求,兩位老師也各不相同。菊老師要求我們雙休日寫作文,質量一定要高,作業一般都是自己批改。而清老師卻不對作文的質量作要求,甚至叫一些差生抄好生的作文,默寫本也是小干部批改,自己不批的。
清老師很幽默,喜歡講笑話,也喜歡諷刺差生。語文課代表韓梅菲雅說,他的脾氣,有時暴躁,有時溫柔,讓人捉摸不透。
一個月過去了,同學們都十分想念菊老師。不過,下個學期,菊菊老師又會教我們了呢!
削蘋果的小學(通用19篇)篇十
在這個時代,家家就只有一個孩子。全家的人都把我們視為“小寶貝”、“掌上明珠”。處處都護著我們,生怕我們累著、傷著。
我從小愛吃又甜又脆的蘋果,但是每次都是大人幫我削好了以后再讓我吃,我還從來沒有用過水果刀在香甜可口的蘋果上揮舞。
今天,我在家里漫無目的地閑逛,突然眼前一亮——陽臺上堆滿了紅彤彤的蘋果。可是大人都不在家,我自己又沒削過。最終,在蘋果的誘惑下,我打開了門,把手伸向一個蘋果,迅速地拿了出來。
我把蘋果帶到廚房,用清水把它洗干凈,微微帶著水珠的蘋果在燈光下泛出了耀眼的光澤。
我挑了一個小一點的水果刀,在蘋果上認真地削著。不一會兒,一個紅紅的蘋果就被我“刻”上了“繁星點點”。我又用刀尖一點一點地把零碎的皮削掉,可手中的刀總是不聽使喚,把這可憐的蘋果削得比月球還要凹凸不平。
就這樣,我的蘋果削好了,我終于真正地自己吃一回蘋果了。
削蘋果的小學(通用19篇)篇十一
“紅紅臉,圓又圓,親一口,脆香甜。”同學們知道這是什么水果嗎?哈哈!其實它就是人見人愛的蘋果。
蘋果樹為落葉喬木,樹高可達15米。遠遠望去,那綠綠的樹冠好似撐開的一把巨型傘。它原產于中亞細亞。樹干呈灰褐色,表皮有不規則的縱列紋路,摸起來非常粗糙。樹葉有淺綠、深綠、翠綠等明亮的色彩,樹葉是橢圓形,密密麻麻地排列在樹枝上。風兒一吹,就像小精靈翩翩起舞。為人們的視覺帶來全新的感受。
春天到了,萬物復蘇。農民伯伯也開始播種蘋果。在他們辛勤地培育下,一朵朵美麗的花兒在枝頭悄悄綻放。四五月份,當你走進蘋果林,滿樹的白色花朵向你友好地打招呼。此時,一個個青澀的綠果果正在孕育中。蘋果花共有五片潔白的花瓣,一根根紅色的蕊絲好奇地打探周圍,昭顯著生命的活力。它雖不及牡丹的芬芳,不及桃花的嬌艷,不及荷花的粉嫩,卻別有一番韻味。令游客駐足,令蜂蝶迷戀。
金秋十月,到處洋溢著豐收的喜悅。蘋果早就換好新裝,穿上鮮紅的衣裳,等待人們把自己摘走呢!
蘋果不僅外形好看,而且吃進嘴里也是香甜可口。把它的皮一削,咬一口,滿嘴生津。那飽滿的果汁兒令你干渴的喉嚨瞬間濕潤起來。
蘋果雖然比較常見,但是它的營養不得不讓人驚嘆。蘋果中含有果糖、葡萄糖、微量元素(鋅、鈣、磷、鐵,維生素b1、b2)等。美國流傳一句話:每一頓飯吃一個蘋果,就不用請醫生。這句話雖然有些夸張,可也足以說明了蘋果的營養價值。
蘋果還有“智慧果”的美稱。它能降低膽固醇、血壓,促進腸蠕動,維持酸堿平衡,強化骨骼,防癌抗癌……這么多的功效真是讓人大吃一驚!
小饞貓們聽了我的介紹,是不是對蘋果已垂涎欲滴了呢?那還猶豫什么,,趕緊經常吃起來吧!
削蘋果的小學(通用19篇)篇十二
大家好!我是蘋果先生。
我是一種很常見的水果,深受人們的喜愛。當我還在枝丫上時,我穿著一件青黃色帥氣的披風,沉甸甸地掛在枝頭。慢著,現在你可別摘我,要是現在摘下來品嘗一口的話,準會把你酸得要命,連牙齒也會覺得軟軟的,要過幾十秒才能緩過勁來。再過幾天,我那件青黃色的帥氣披風就會變成一件紅彤彤的禮服,到那時才是最適合采摘我的時候。
人們大部分都是直接把我吃掉的。有些人用我來減肥,有些人懶得嚼動嘴皮子便會用我來榨成果汁,然后喝掉。我體內含有許多維生素c、維生素b1、b2以及胡蘿卜素,我還有“智慧果”、“記憶果”的美稱呢。人們造就知道,多吃蘋果有助于增進記憶,提高智能的效果。而且我含有的昕元素有利于促進人體生長發育哦!我榨出來的汁非常好喝,只要人們喝上一杯蘋果汁,不僅能清涼解暑,還能消除人們一天到晚額疲勞呢。
我的身體雖說很小,但是我的作用卻很大。俗話說:“一天一蘋果,醫生遠離我。”剛才我已經提到了我體內含有大量維生素了,能預防疾病。只要人們每天都吃下我,光是維生素就夠用上好幾天了。
相信大家都喝過蘋果醋吧!它就是用我們的“大家族”來制作成的一種飲料。蘋果醋既能減肥,又能健胃幫助消化,如果你在吃飯的時候喝上一點蘋果醋,它就能消化你吃下去的食物,還不會使你變胖。
咦?這是什么聲音?哦!原來是果農來采摘了,看來只能等明年才能跟大家見面了,再見。“啪嚓、啪嚓!”
削蘋果的小學(通用19篇)篇十三
中午,我想吃蘋果。外婆對我說:“吃蘋果是可以,不過你要自己削削看,好不好?”我點點頭,拿起蘋果,從邊上開始一點點的削,削好之后,我拿去給外婆看,外婆說:“蘋果的底部沒有削干凈,而且還削掉了很多的肉。”
我覺得外婆說的很對,我以后要注意了,不過,自己削的蘋果真好吃!
削蘋果的小學(通用19篇)篇十四
這就是我們每個人的故事,蘋果樹作文。這棵樹就是我們的父母。小時候,我們喜歡和爸爸媽媽……長大后,我們就離開他們,只在需要什么東西或者遇到什么麻煩的'時候,才回到他們身邊。無論如何,父母永遠都在那兒,傾其所有使你快樂。你可能認為這個男孩對樹很殘酷,但這就是我們每個人對待父母的方式。
很久很久以前,有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘蘋果吃,在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹,蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來,小男孩長大了,不再天天來玩耍。一天他又來到樹下,很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩,男孩說:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要買玩具,可是沒錢買。”蘋果樹說:“很遺憾,我也沒有錢,不過,把我所有的果子摘下來賣掉,你不就有錢了?”男孩十分激動,他摘下所有的果子,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。
有一天,男孩終于來了,樹很興奮地邀請他一起玩。男孩說:“不行,我沒有時間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒有房子,”蘋果樹說,“不過你可以把我的樹枝統統砍下來,那去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝,高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。從此,男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。
一年夏天,男孩回來了,樹太快樂了:“來呀!孩子,來和我玩呀。”男孩卻說:“我心情不好,一天天老了,我要揚帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說:“把我的樹干砍去,拿去做船吧!”于是男孩看下了她的樹干,造了一艘船,然后駕船走了,很久都沒回來。樹好快樂,但不是真的。
削蘋果的小學(通用19篇)篇十五
一天,萬里無云,鳥語花香。
小熊下午放學回家,看見蘋果樹說:“咦,蘋果樹怎么愁眉苦臉啊?”
小熊心想:蘋果樹會不會是缺少水份了吧?
小熊急急忙忙往家里跑,捧著滿滿一桶水,嘿呦嘿呦地捧著水給蘋果樹澆水去了。
小熊澆完水,蘋果樹還是愁眉苦臉,小熊又心想:會不會是土太緊了呀?讓我拿起鋤頭給蘋果樹松松土吧。
小熊松完土,發現蘋果樹還是愁眉苦臉。
啄木鳥從小熊頭上飛過,小熊喊:“啄木鳥,啄木鳥,你快點幫我看看蘋果樹。”
啄木鳥這里啄啄,那里啄啄,啄木鳥終于知道了,原來是樹枝上長蟲子了呀。
啄木鳥又用又尖又長的嘴巴啄出來了好多好多的蟲子。
最后,蘋果樹的病好了,小熊說:“蘋果樹你的病好了,蘋果樹你給我吃一個蘋果好嗎?”
削蘋果的小學(通用19篇)篇十六
星期二的晚上,我正在寫作業。媽媽把蘋果削皮后,切成塊,放在碗里,拿給我吃。我吃了兩塊,急于寫作業。當我又準備吃幾塊時,發現削了皮后的蘋果果肉的表面已經變成了褐色。我又把蘋果咬了一口,過了一會兒,果然,蘋果表面又變成褐色了。我心里十分不解,我帶著疑問去問爸爸,爸爸畢竟也不是研究這個的,他也不知道。于是我和爸爸打開電腦,終于在電腦上找到了正確的答案。
蘋果為什么會變黃呢?原來蘋果含鐵暴露在空氣中鐵就氧化了如生銹般。蘋果從樹上摘下后,雖然已經脫離了母體,但呼吸活動仍在活躍的進行著。這是由于蘋果中有酚類物質,維持其呼吸作用的結果。當蘋果削皮后,植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色,這種變化稱為食物的酶促褐變。
變黃的蘋果能吃嗎?讓我來告訴你吧!變黃的蘋果能吃。變黃只對觀感有影響,無損于蘋果的.營養。但如果放置時間過長,會使得果肉濕潤、變色、變味,甚至腐爛變質......這種情況就不要再吃了!所以說我們吃蘋果最好一次性吃完。為了防止蘋果變黃,可以使用這種方法,那就是:在削蘋果之前用鹽在表皮上搓一下,然后洗掉,這樣削出來的蘋果不但不會氧化而且比削完再用鹽水泡能保存更長的時間,且沒有咸味。蘋果變黃后,怎樣使它變新鮮呢?這里還有一個小技巧呢!那就是:把去皮的蘋果立即浸在冷開水、糖水或淡鹽水中,使之與空氣隔絕,以防止植物細胞中酚類物質的氧化。不過,從保存蘋果中營養成分的角度來說,去皮蘋果不宜浸泡過久。后來,我又找來三個碗,每個碗上都標上了標簽。第1號碗是鹽水,第2號碗是糖水,第3號碗是冷開水。我又把變黃的蘋果切成三塊,分別放入3個碗中。浸泡了五分鐘之后,果然,三塊蘋果又變成像剛切的一樣了。
做完這個實驗,我心里高興極了。生活中,有許多有趣的現象,只要你用心去發現.探索,一定會有所收獲。
削蘋果的小學(通用19篇)篇十七
今天早上,紅紅來到教室里,發現同學明明沒有來上學。
紅紅想了想自言自語的說:“是不是明明病了呢?在家里休息吧?”
中午放學了,紅紅回到自己的房屋里拿媽媽給她的壓歲錢,去超市買了一些紅彤彤的大蘋果和黃澄澄的梨。
坐上公共汽車,在路上經過了許許多多高樓大廈才到明明家。
紅紅把蘋果和梨送給了明明,明明開心的笑了,他們又一起快快樂樂的學習,一起幫助別人,團結友愛做一個好學生和好孩子。
削蘋果的小學(通用19篇)篇十八
紅彤彤,白嫩嫩,吃起來脆脆的,甜甜的,你們知道這是什么水果嗎?不知道了吧!它就是—蘋果。
蘋果一般生長在北方,南方不常能見到。
蘋果成熟時,像大燈籠似的,可漂亮了,看了令人直流口水呢!
蘋果的種類有很多種:有紅富士、黃狀元、還有國光、紅玉、香蕉等等,還有好多品種呢!我看得眼花繚亂的,數都數不清,據說世界上有上萬個品種呢!種類不同,它們的顏色也不同,有紅的、黃的、綠的,還有淡綠中帶紅的……真是千姿百態呀!至于說口味嗎,那更是五花八門,比皇帝的三宮六院還多呢!有偏酸的,有又酸又甜的,還有一種吃在嘴里又綿又沙……可多了呢!在這么多種類里,無論你喜歡哪種口味,總能找到一種適合你的。
蘋果的營養很豐富,蘋果中不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質,而且更富含有鋅元素。人們幾十年前就發現,多吃蘋果有增進記憶,提高記憶的效果,因此蘋果素有“智慧果”“記憶果”等美稱。
蘋果還具有一定的藥用價值,蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用,蘋果中具有磷和鐵等元素,易被腸壁吸收,有補腦養血,寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。
蘋果不但可以鮮食,還可以做成蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭等。
蘋果全身都是寶,真不愧“蘋果之王”這一美稱。
削蘋果的小學(通用19篇)篇十九
我喜歡吃水果,可稱得上吃水果大王。
水果的品種很多,有酸甜可口的葡萄,有有又甜又沙的大西瓜,又香又甜的蘋果,我最愛吃的是蘋果。
蘋果的營養很多,蘋果含有豐富的維生素c、d……當我捧起紅彤彤的蘋果時,一股香甜的氣味立刻涌進我的鼻孔,當我用嘴輕輕地咬了一下蘋果的果肉,潔白潔白的汁飛騰而出,汁水立刻沾滿了嘴里的每一個角落,甜蜜蜜的.。沒有熟的蘋果是青色的,吃起來酸酸的,熟透的蘋果是深紅的,吃起來甜甜的,蘋果嫩白嫩白的果肉里過著黑色的雨滴形狀的籽兒,這些籽兒是蘋果的種子,把它埋入地中,到了秋天,遠遠望去蘋果園里一個個蘋果像小燈籠一樣掛在樹上,美麗極了。
蘋果有很多吃法,可以做成蘋果脯、蘋果沙拉、蘋果汁,好吃極了。媽媽每天早上都會為我準備一個又香又甜的蘋果,讓我獲取豐富的維生素,是我長得健健康康的。