使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇一

晚上好，我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。

生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。

業精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

只有拼搏才能點亮人生。

我們知道，小草因為其出土前的奮力一搏，才感受到了春天的愛撫。雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，才感受到了天際的廣闊，鯉魚因為其躍龍門前的奮力一搏，才看到龍門前那美麗的風景……動植物都知道只有拼搏才能點亮人生，我們作為人類有什么理由不思進取，不去拼搏呢？

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發出“我們要扼住命運的咽喉”的吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。

法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創其始者，我以筆鋒競其業”的遠大志向為其目標，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現實主義杰作《人間喜劇》。

人生的路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發出萬仗虹霞！

自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節拍動作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎？他們得到了無數人的贊美背后是有著怎樣的強大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒！

我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創造的么？不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。

我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。

不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。

同學們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。

親愛的同學們，拼三載春秋，搏一生不悔。

為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇二

高中三年說長不長，說短不短，就這樣過去了，拼搏過就會有收獲。我迄今不敢相信自己已然結束了這一段青春。我經常會夢到自己依然在擁擠的教室里，依然和同學們在一起緊張地做卷子，開著無傷大雅的小玩笑。

有人說，高中是人生最美的年華，青澀未褪，已屆成熟。這話不假。高中時期我學會了很多，也得到了很多。

回首當初的日子，從高一的懶懶散散，到高二的下定決心，到高三的奮發圖強，再到現在考慮著填報自己高一時想都不敢想的高校，覺得真是不可思議。看著一大本一大本的練習冊，不禁感嘆——我是怎樣趟過那段煎熬歲月的啊！

是的，我用“煎熬”這個詞來描述我的高三。也許在初期不太準確，因為每個人在那個時候都充滿了仿佛取之不盡用之不竭的動力以及勇往直前的決心。記得那個時候，我凌晨時分在練習冊上用力寫下了“不破不立”這幾個字。那個時候是最苦的時候，同時也是最幸福的時候，因為有夢。然后，當一輪復習終于結束，我步入了今年的3、4、5月份。我發現，自己的心情一日比一日浮躁，喉嚨中壓抑的聲音一日比一日蠢蠢欲動，眼睛一日比一日渴望逃離那白花花的卷子，20xx高考信息《拼搏過就會有收獲》。心理老師告訴我們，這叫做“心理飽和”，是一件事情重復太多次引起的心理厭倦。老師說，往屆學生還有摔盤子的，我們已經做得很好了。可回家一翻開練習題，就又有了罵娘的沖動。最后，我走進了高考考場，我發現，所有東西都變成了飄在空中的云霧，只有眼前的試卷才是唯一的真實。

我承認自己是幸運的，雖然沒有超常發揮，但很穩定，598分的成績讓我可以昂首挺胸地走進自己所鐘愛的高校，而不必像一些同學那樣，一夜之間從云端跌落地獄，女生打電話跟同學哭泣，男生閉門不出，父母最怕的就是接到旁人的關心電話。

如今，一個階段的奮斗已經結束，我要開始新的旅程。希望我喜歡的同濟大學可以錄取我，也希望每一位經歷過高考的朋友記住復習備考這段難忘的時光，它讓我們成長、成熟，讓我們相信，只要拼搏過，就會有收獲。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇三

青春是什么？青春就是踩著記憶的碎片，踽踽前行，她像一個膽小鬼。

脫掉了童年的天真，好奇窺探成年半開的門，竭力沖破自身的束縛，努力用沖向成熟的擁抱。渴望獨立，卻又迷茫，踩著記憶的碎片，踽踽前行。

擁抱青春，她讓我看起來健康又活力；拒絕青春，她讓我稚嫩而無奈；擁抱青春，她讓我狂妄也勇敢；拒絕青春，她讓我迷茫而憂傷；擁抱青春，她讓我率真而善良；拒絕青春，她讓我無知而急切。當我們累了，倦了，受傷了，失敗了，就想起以前的種種快樂了，就想回家了。青春本來就是個矛盾體，而大說數人逃避的選擇踩著記憶的碎片，踽踽前行。

有過拯救世界的豪情，想過流芳百世的高興，夸過統領江湖的海口，可最終只是看過世界地圖，路過名人故居，夢過武林高手。我總在高舉著“人因夢想而偉大”的旗幟下大呼“夢想太豐滿，現實太骨感”。這，是屬于這個時代的青春記憶。

總是在失去之后，幡然悔悟，我錯了。總是在別人成功之后，訝然驚醒，唉，成功也就個那樣。總是在時間溜走之后，驚慌失措，咋就過那么快呢？我都啥還沒做呢！屬于青春的記憶，總帶著今天的不如意，翻看昨天的回憶。向后看的人，永遠不敢邁步向前。青春就這么踩著記憶的碎片，踽踽前行，她還真是個膽小鬼呢！

膽小鬼，請離去！青春不該像被禁錮的風箏，一半貼著自由，一半戴上枷鎖。我們該拿起知識的剪刀，給思想以自由，給行動以自有。青春該是個逐漸夢想的過程，一磚一磚，一步一步，把自己送出現實的高塔，向世界證明自己的存在。無論你是否優秀，無論你是否很有特點，但你至少有你曾來過的痕跡。

青春就該是自由思想，努力拼搏。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇四

同學們：

大家好!今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。

從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西。”

說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。 但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

曾經有位哲學家這樣說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒 有歡樂，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯著一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。用推動我們創造美好生活的巨大力量來實現理想目標，并且擁有執著的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。

如果一個人只是幻想過豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在拼搏的路上沒有留下一個腳印，一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺得莫名其妙，這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和拼搏。其實現實生活中有很多人都在幻想未來美好的生活，而不用實際行動來完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來只能是一個沒有志向的人，到老就一事無成。

在現實生活中，我們每個人都曾經有過夢想，很多情況下，有可能實現，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執著的精神和自己的目標，如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊，可能就會失去方向，不知抓哪只好，可能就會失去了機會。有夢，不要輕易放棄，在奔向夢想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要舍得放棄，否則你的夢想水遠只是夢了。

我們廣大青年應該以許振超同志為榜樣，他是青島港工人，憑著刻苦鉆研、艱苦拼搏的拼搏精神，從一名普通工人鍛煉成長為技術能手，帶領他的工友們連續創造世界領先的橋吊裝卸效率，為我國集裝箱運輸的發展作出了突出貢獻，他就是擁有執著的精神，一步一步堅持走下去，你就很可能實現你的理想，你才能看到成功的曙光和希望

許振超同志立足本職崗位開拓進取，給自己定下了目標，堅持不懈地完成任務這就是讓人產生巨大動力的理想和信念，它指引著我們前進的方向，提供人生的前進動力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動。所以我們大學生應該立足本職，努力學習，刻苦鉆研，創新進取，爭創一流，為全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。

理想是人生的拼搏目標，是人們對未來的一種設想、追求和向往。因此，這里就有一個實現時間長短的問題。我們把那種需要長時間地艱苦拼搏和努力才能夠實現的理想稱之為遠大的理想，而為了實現這個遠大理想和拼搏目標，我們又必須把其目標分解成一個個具體的小的目標，我們稱之為具體的理想。

那么理想是人們對未來的一種合理的、有根據的設想，既然它是人們對未來的一種設想，那它就屬于人們的意識的范疇，即社會意識。而社會意識從根本上是由社會存在所決定的，是社會存在的反映。任何理想都是一定社會的經濟關系和其它社會條件的產物，都要隨著經濟關系的發展而發展，隨著社會歷史條件的變化而變化，它不可能脫離社會當時的社會現實。過去我們對幸福的理解是吃穿不愁，現在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化來，穿出品位來。是什么原因?社會條件變了，我們的理想的標準也會隨之發生變化。

實現理想，需要的是勤奮學習、老老實實的好習慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦拼搏、腳踏實地的實干家，需要扎扎實實的真知識、真本領，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要說大話、說空話的吹牛大王，不要那些只會吃父母穿父母的，而自己不會用雙手去創造，去爭取。

要實現理想，還應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先是人生的自我價值和社會價值，它們既相互區別，又密切聯系、相互依存、共同構成人生價值的矛盾統一體。人生的自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。那么人也是社會的人，所以還意味著以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會決定的。在就是人生價值的標準，在我們當今社會所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。

一個沒有理想的人，就沒有前進的動力，就會失去生命的方向，一生將會碌碌無為，一事無成。因此，理想雖然不專屬于青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價值。

我們應該努力從點點滴滴做起，追求遠大理想，一步一個腳印地朝著宏偉的目標邁進。但決不會是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。讓我們大學生活過得更有意義，讓我們擁抱理想度過美妙的人生，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇六

人生在世，“拼搏”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏拼搏？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，拼搏進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該是由你涂抹的畫卷，卻是因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！

“拼搏”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是拼搏；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是拼搏；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是拼搏。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年之后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往是感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。” 不要將遺憾留下，抓緊時間拼搏吧！

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

那是一個普普通通的夏日，蟲兒有氣無力地鳴叫著，草、樹都耷拉著葉子，正如那垂頭喪氣深陷在沙發中的我。我心想：怎么還要讀一遍！為了這篇文章，我讀了不下十余遍了，但是母親任然不滿意，說朗讀中沒有感情，我不禁生氣了：什么人呀？

為了參加語言考級，我每日辛苦練習，在練習班上算得上佼佼者了。老師也認為以我現在的狀態，考級十拿九穩都是優。所以每次回到家，母親來慰問我時，我都輕描淡寫地說句“不錯”為總結。母親雖心存疑慮，但鑒于對我優秀表現的信任，也就沒過多在意。

但是有一天，母親不知怎得盡然要求我給她讀一讀。我萬般推辭不下，只好給母親朗誦了一遍。正當我得意洋洋準備離開時，母親卻皺了皺眉頭說：“怎么詩歌中作者那種為民族奉獻、犧牲自我的使命、擔當情感沒有表達出來呢？”聽母親如此一說，我驚訝地把嘴嘟成了一個“o”型……

從這天開始，母親便每日為我放這首詩的名家朗誦錄音，如同洗腦一樣地向我灌輸朗誦要“聲情并茂”的思想。下午一回家，母親便發了狂似的追著我要求“聲情并茂”地朗讀。我便每日多次朗讀才能僥幸過關。

正如傅雷先生說的那樣，只有理性與感性一同深入，才能表演出最真實的作品。而我則被困在理性的籠子中無法自拔。但還好有母親不辭辛苦的幫助，我才得以進入更高階段的提升。讀了許多許多遍，我雖早已厭倦，但是詩歌中作者的意象就越發的清晰，那種不屈不撓、那種“兩袖清風”、那種不畏艱辛、那種為民請命……我深深地被詩歌中的意境所感動。母親見我已入“坑”了，便愈加引導。見我聲情并茂地朗讀，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母親的堅持與辛勞、光榮與夢想，更重要的是對我深深的愛……

走出考場，我瞬間感覺到天是那樣的藍、草是那樣的綠、蟲兒的叫聲是那樣的愉悅。

在奮進的路上，感謝母親的堅持與愛，讓我重新認識詩歌，遇見更好的自己。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇八

我還記得有一首歌的歌詞是這樣說的：隨風奔跑是方向，追逐雷電的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢想作翅膀，敢愛，敢闖。

我覺得我可以順著自己內心的方向，做自己想做的事。即使有很多困難，我也會微笑著堅持下去。即使奇跡般的機會也伴隨著奮斗，否則，人與人之間就不會有差異。

人與人在精神上是平等的，但生命有望在時間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見，對知識的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒有人告訴你你落后了，但是人們經常和你分享進步的快樂。

自省是一面鏡子，讓你透過表象看自己。西方哲學家蘇格拉底說過這樣一句發人深省的話：“沒有自省的人生不值得活下去。”一個粗心的人，必然會被塵埃淹沒，悄然回歸塵埃，雖然這是每個人的宿命，而你只看一眼，就沒有生命的希望。

要活下去，就要活得開心，活得徹底，為自己想要的東西而奮斗，為之奮斗。不要吝嗇自己的努力，堅信自己決定背后的人生意義。堅持下去！

無論生活中發生什么，珍惜生命，走過人生的陰霾。樂觀不是外在的，它有一種豁達安靜的做事態度，除了那顆明亮的心。因為你的心大，你的世界就大。

不要做一個有夢想卻看不到地平線在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內。跳水龍門已經淘汰了，更別提比賽成功了。腳下是荊棘，堅韌有力的步伐會克服一切障礙。世界屬于有心人。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇九

同學們老師們大家好：<

我國旗下講話的主題是：《為青春去拼搏》。

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉；青春是東升的旭日，競發的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長空的雄鷹。

藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，在五四的氛圍中感受青春的激情——拼搏。

拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終于沖出了大海。精衛填海，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生道路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動力。《簡·愛》的作者意味深長地告訴我們：人活著就是為了含辛茹苦的。古往今來，“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環境，遭遇著怎樣的挫折，“拼搏”都是從人生低谷走向顛峰的不老神話。

在昨天是母親節，作為一中的學子，應該繼承一中的儒雅文化，在這個溫馨的日子里，你有沒有送一枝康乃馨道一句節日快樂？你有沒有給你母親洗腳捏背來緩解他們的勞累？你有沒有做得一手好菜來慰問母親？

今天，十六、七歲的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去與將要到來的一個又一個挫折搏斗。一個絕境就是一次挑戰，一個機遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇跡。

“人生難得幾回搏，此時不搏待何時。”拼搏是一種精神，拼搏是一腔ji情，拼搏是人生的壯舉，讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅翱翔，讓拼搏的ji情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇十

老師們、同學們：

今天我演講的題目是：“拼搏自信成功”。我主要談三點：第一點，自信的重要性。第二點，怎樣獲得自信?第三點，為什么說自信是成功的一半，成功的另一半又是什么?

首先談一談自信的重要性。首先回答什么是自信心?自信心就是一種由自我評價引起的自我肯定并期望受到他人、集體和社會尊重的積極向上的情感傾向。

自信它是在社會上立足最不可或缺的品質。人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，我們只有擁有，才會看到希望。奧里森·馬登說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格品質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的`動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過，當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。

第二點，怎樣獲得自信?我們首先看看自信的人的表現。1、他們往往對自己有充分的認識，能接納不足，揚長避短;2、自信的人言語不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭用力出擊;3、自信的人胸懷大志，不畏強手，勇于探索，敢于攀登。4、自信的人立足現實，邁著堅實的腳步，一步一個腳印，

同學們，你看，自信多好!那么怎樣會越來越有自信呢?對，我們要學會不斷的培養自信!1、聽一聽自信的歌。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”六年級動員會上唱得這首歌好極了，它唱出了我們的心聲。當我每次聽到這首歌的時候，都會想想自己走過的不長的經歷，自信它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。2、經常看一些自信方面的書，如勵志書籍，卡耐基的成功學就很不錯;讀一些人物方面的傳記，如阿里巴巴的創始人馬云的傳奇故事;閱讀一些培養自信的好雜志，如《讀者》、《文摘》等等。其實從潛意識的規律上講，遇到困難與問題，如果都從積極地方面去想，盡量說一些積極的話語，多和一些積極樂觀，熱愛生活、努力工作學習的人接觸，你會越來越自信，感到自己越來越成功滿足。

第三點，為什么說“自信是成功的一半”呢?因為自信是建立在真才實學的基礎上的。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情，其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經綸，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，才能使自信發揮出它應有的力量。

那么，“成功的另一半又是什么呢?”我想來想去覺得是自強。人首先要志存高遠。“立志是事業的大門”，一個人有了遠大的志向，又自信自己的志向能成為現實，那么他就能充分發揮自己的潛能，克服前進道路上的重重困難，即使屢戰屢敗，他仍會屢敗屢戰，最終取得成功，成為生活的強者。所以我們每位學生，都應該樹雄心、立壯志。其次，要嚴于律己。一個人只有嚴格要求自己，時時審查并糾正自己的缺點，才會不斷完善自己的人格。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。所以，要自強就必須要嚴格要求自己，“勿以惡小而為之”，養成良好的習慣，完美自己的人格。再次，要超越自我。一個人要發憤圖強，就要不斷地戰勝自我，超越自我。戰勝困難不容易，戰勝自己更不困難。當課堂上注意力不集中的時候、當寫作業態度馬虎的時候、當想圖一時快樂放棄工作、學習的時候……要戰勝自己，確實是最大的痛苦。但是，只有戰勝自己，才能迷途知返;只有戰勝自己，才能有所進步;只有戰勝自己，才能超越自我;只有戰勝自己，才能實現自強。從這個角度講，戰勝自己就是最大的幸福。當一個人有了自信，又有了自強，就爆發出無窮的威力，就能創造出驚人的奇跡!

同學們，我希望大家既不要因為競爭激烈而背思想包袱，更不要因為基礎差而自暴自棄。應當相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態迎接生活、學習。應當相信：“一分耕耘，一分收獲”。所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收獲。我希望每位同學都能夠有兩分“毛遂”的堅定，三分“愛因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自強為槳。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。最后，我想說：“弱者等待機會，強者創造機會!做一個生活的強者吧!那樣，你才會是一個真正的成功者!”

謝謝大家!

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。

十七八歲的花樣年華，多么好的一個季節。我們每個人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。

年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中我們也許會受傷，也許會流血。但我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，身上也肩負著拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔，因為每個人多有屬于自己的那片土地，每個人都有那逃避不了的責任。

我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢。處身在競爭日益激烈的社會，我們不能退縮，因為退縮就意味著失敗。時間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學會拼搏，學會抓住機遇。面對競爭，我們不是見而避之，而是應主動迎上去，只有這樣我們才會成長。只有經歷更多的磨難，我們的翅膀才會更硬，我們才會飛得更高。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護下的我們，離開那雙保護我們的翅膀，勇敢的面對暴風雨的洗禮吧。

無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開花的時間只有短短的幾天，甚至只有幾小時，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費六年的時間來為花兒的開放汲取營養。這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應該從中得到點什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現在，我們才能在明天馳騁風云；只有把握現在，我們才能造就明天的輝煌。

鮮花無語，去散發出芬芳；青春無語，去散發出活力。讓充滿青春的我們從現在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰屢敗+屢敗屢戰+相信未來=明天的成功。相信自己，終有一天會創造屬于自己的輝煌。

讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那個部位會生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。

我的演講完畢，謝謝大家！

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇十二

老師，同學們：

大家好！我是二一班的xx，今天我演講的題目是《星光下成長》。

新學期，我們又踏上這片熟悉的土地，心中有些興奮，也有些感慨。當我們坐在教室，聽著老師們生動的語言，眼中有新喜，更有成長。我們在今明中學生活了一年，宛如一泓靜靜的泉水，吸取了我們的懵懂，讓我們明確了前進的目標。

初一的新同學們，這里的每位老師，都像和我們的家長，跟隨著他們的腳步，終有一天，你會看見勝利的曙光；初三的學長們，希望你們嚴于律己，做我們的好榜樣。

秋季意味著收獲，新的學期、新的目標、新的起點。對于每個人來說，都意味著新的希望。金明中學的養成教育，讓我們心存感激，現在的我們無以回報，只有勤奮努力就會獲得豐碩的收獲。

不知忙碌的你是否注意過今年高考作文題目之一是《仰望星空，腳踏實地》，這八個字，出自溫總理之手，細細研讀，是在是意味深長。在金明中學三年的寶貴時光中，讓我們努力為我金明增光，腳踏實地對我們來說就是：做到隨手撿，做好每一次值日，上好每一節課，有著符合中學生標準的儀容儀表，為我們金明增光添彩。

同學們，不久的將來，建設祖國的重擔，一定會落在我們的肩上，所以，學習不之是為了自己，也是為了國家的未來!相信我們只有腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印，折射出星空的絢麗。成長為祖國的有用之才。我的演講到此結束，謝謝大家。

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇十三

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

值此春暖花開之際，我們迎來了xx屆高考沖刺的誓師大會，非常榮幸，能作為高三年級青年教師代表在這里發言，我先問大家一個問題：我們應該如何給這七十天下定義呢？也就是說，我們將在這七十天中做些什么呢？是在完成一項任務，是在準備一次考試，還是在面對一場硬仗？在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則小故事。

有人曾問三個正在砌磚頭的工人：“你們在做什么？”第一個工人回答說：“我在砌磚。”第二個工人回答說：“我在賺工資。”第三個工人回答說：“我在建造這世界上最富特色的房子。”簡短的回答，使各人的工作態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創造未來實現夢想而工作。據說，到了后來，前兩個人一生都只是普普通通的砌磚工人，而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度。

再回到我們的問題中來，面對這七十天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這七十天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。高考之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這七十天你所執有的態度。

那么，具體說來，我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢？我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位同學共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，有的說“天道酬勤”。在未來的七十天中，我們將是這個小城市中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始讀書；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還在挑燈夜讀。

第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一次考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這七十中，我們的學習和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高考信息，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

總之，我們全體高三教師和xx屆的考生是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這七十天槍林彈雨的考驗，一起去創造驕人的戰績。

各位老師、同學們，讓我們不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏，此時不博，更待何時？？

謝謝大家！

拼搏的演講稿600字 激勵初三學生拼搏的演講稿篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是七（4）班的學生xxx。

今天我要演講的主題是：人不拼搏枉少年拼搏是什么？

如果說幸福和未來在遠方，那么拼搏就是通向它的陽光大道；如果說汗水和淚水讓你感到旅途艱難，那么拼搏就是你不斷前進的推力；如果說你找不到目標和方向，那么拼搏就是你眼中應該有的曙光。

我們為什么要拼搏？

無人煙的大漠，駱駝踩著細沙奮力前行；急湍涌動的河水，魚兒踏著浪花力爭上游；廣闊無瀾的天空，雄鷹迎著狂風展翅飛翔。

長安落日，余暉滿地。一抹紅楓落進天牢，窺見司馬遷在有燈之下的奮筆疾書，枷鎖依舊掛在他身上，他卻未曾看見，拿著筆的手沒有顫抖。史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷愿意在牢獄之中拼搏，化逆境為希望的蝶翼，載他流傳清史。

雪霧彌漫，玉樹瓊枝。墻角的幾枝梅花凌寒盛放，幾縷梅香破窗而入，驚于華羅庚為國家而寫下的草稿。左腿落下殘疾的他，依舊沒有放棄，復雜的公式在他的腦子里排演。所謂天才，就是靠堅持的不斷努力。華羅庚愿意在困境中拼搏，最終成為國際數學大師。

司馬遷為了承繼前賢，與逆境相爭而拼搏。華羅庚為了熱愛數學，在困境中綻放自我而奮進。而我們又為什么要拼搏？因為，我們那稚嫩的文筆無力承載文字所蘊含的力量；因為，我們那懵懂的思想不知怎樣才能在數學中過五關斬六將；因為，我們那無知的眼神看不懂一個個連成串的英文字母。所以，我們拼搏，我們在不滿與奮進，荊棘與砥礪中磨練自己，我們在沉默與努力，泥濘與坎坷中激勵自己。執筆，偕來凌云壯志；落墨，點染漫天星辰；淺唱，抒發氣宇軒昂。低吟，詩意汨汨流淌。在一個又一個的日夜中靜靜沉淀，只為厚積薄發。讓青春的我們以夢為馬，以汗為泉，不負青春韶華！既然選擇了拼搏，便只顧風雨兼程！有道是“追風趕月莫停留，平蕪近處是春山”。

本是少年，不負熱血。年少輕狂不是懵懂無知與隨心所欲而是為夢想拼命努力拼命努力，是把握機會在舞臺上的意氣風發，是用汗水和堅守換取明天的路。

如果結局非你所愿，那么請在塵埃落定前奮力一搏。

我的演講結束，謝謝大家。