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最新初中開學周記200字 初中開學周記500字3篇(實用)

時間:2025-07-03 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初中開學周記200字 初中開學周記500字篇一

今天是開學的'第一天,校園里不是交通堵塞的問題,就是歡笑聲和講話聲,一大清早,校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了興奮ji一樣,高興地踏入校園里。

在校園里,我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生因為第一次踏入真?zhèn)€校園,對校園很不熟悉,所以都又哭又跳的吵著要回家,可有一些一年級不同,他們都沒有哭,都靜靜的坐在班上,好像木呆子一樣。

而我,帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不是很多,只有二十多個人而已。我趕忙把書包放下。然后,我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊,聊到剛要停頓時,老師就在這個時候踏入教室。

一會兒后,老師就分配我們排桌子和椅子,以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后,老師就為我們上第一堂課了。

我今天和高興,因為我可以和朋友從逢。除此之外,我還可以在新的一年里,學到更多更寶貴的知識。

初中開學周記200字 初中開學周記500字篇二

雖然曾經(jīng)我在王老師眼里是壞學生,但是我也想做好學生。

初一的成績讓我過于的驕傲,初二的墜落,讓我后悔,初三未知路的前方,我要加油!

無論以后怎樣,都不曾后悔,自己曾經(jīng)也努力過,不讓曾經(jīng)留下后悔。

我班的那些同學,我也不多說了,我們都不小了,也要為自己的未來做些準備,別等以后在后悔,時光王老師不會讓時光倒流。在學生你們打鬧,上課打鬧……

現(xiàn)在在學習還不晚,辛苦幾年換來的可是以后的輕松啊!!!

這點你們應(yīng)該清楚,我初二一年曾經(jīng)做過無數(shù)的“傻事”,但是我要改正。

開學我要做回曾經(jīng)那個好好學習的我

本篇文章送給我的同學,希望你們能夠悟到什么。

初中開學周記200字 初中開學周記500字篇三

這一周是開學的第一周,我滿懷著憧憬走進了初一?三班的教室,進入一個新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師,第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴格的管理,但我是個適應(yīng)能力很強的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風格。

俗話說得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候,我不止一次的想象著我的初中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)初中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認為初中的學習與初中的學習最大的不同就在于初中主要是自主的學習,而初中則更多的是老師手把手的教學。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認為盡快適應(yīng)初中的自主學習方式和老師講課的速度是提初學習效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入初中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時,我還跟同學、老師都不是很熟悉,因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體,懷念原來的同學,但是僅僅這一周過去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來,與同學也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學們的團結(jié)努力下,我們班級一定會在以后取得更大進步!

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很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編
工作心得是對自己在工作中得到的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)和反思的一種方式,通過寫作可以幫助我們更好地改進自己的工作方式和提升職業(yè)能力。讓我們一起來閱讀下面的實習心得范文
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為
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