在這個特殊的日子里，我感到萬分榮幸能夠成為今天的主持人。接下來，讓我們一起學習一些主持人的成功案例，探索他們的成功之道。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇一

尊敬的各位老師，同學們：

大家晚上好！

我們本場辯說賽的辯題是：會計信息失蹤真的`首要原因是否是會計職業道德的問題。

下面，請辯說雙方代表隊上場。

此刻我來介紹一下今天的辯說雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分袂是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因是會計職業道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分袂是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業道德的問題。

主持人：下面，辯說起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。

主持人：好，適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述，此刻我們來看看反方是若何破題立論的。請反方一辯講話，時刻也是3分鐘。請！

主持人：感謝感動反方一辯的出色陳述，下面請正方二辯作填補陳詞，時刻是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作填補陳詞，時刻也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻也是3分鐘；

主持人：感謝，經由適才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才調的時刻了，也是辯說賽最出色的時刻---xx辯說。在xx辯說起頭之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的講話時刻，正反雙方xx輪流講話，統一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之后，此外一方要馬上講話，若有間隙，累計時刻照常進行。若是一方用時已完，另一方可以繼續講話，也可以向主席提出不講話。我們倡導積極交鋒，對主要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。好，此刻我公布揭曉xx辯說正式起頭。

主持人：先請正方先講話。

主持人：好，列位不美觀眾，適才這段xx辯說可謂很是的出色，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx起頭，時刻3分鐘。請。

主持人：感謝！此刻我們請正方四辯xxx為正方作總結性陳述，時刻也是3分鐘。請。

主席:好，感謝感動列位辯手出色的辯說，事實哪方獲勝，請現場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底，請評委退席評議。

主持人：在評委評議時代，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給巨匠演唱，她演唱的歌曲是：

主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯說進行點評，有請，巨匠接待。

主持人：下面我公布揭曉本場角逐最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場角逐勝利也是我們本屆年夜賽的冠軍代表隊是：

xx方代表隊。

諸位率領，列位不美觀眾伴侶們，經由十余天的嚴重角逐，我們各個代表隊和列位辯手歷經預賽、半決賽和今天的決賽。角逐中列位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風度，從中發生了一批優異辯手，今天的決賽中也發生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊，辯說賽已到此竣事，下面進行發獎：

1、獲得本屆辯說賽的優異辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。

獲得本屆辯說賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優異辯手和最佳辯手發獎。

2、獲得本屆辯說賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，巨匠接待。

3、獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是：縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。

下面請縣人年夜副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。

4、獲得本屆辯說賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。巨匠接待。

5、獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總司理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，巨匠接待。

諸位率領、不美觀眾伴侶們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯說賽到此圓滿結束。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇二

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是......感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。

正方一辯，__，x系x專業......反方一辯，__，x系x專業......

（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）。

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠信吃虧與否）。現在辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請......下面請反方一辯陳詞，有請......

好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒......下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言......最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結......在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

下面我宣布本場比賽的最佳辯手是__，獲得本場比賽勝利的代表隊是__隊。

下面有請__作最后的講話，大家歡迎......

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇三

各位同學們，大家晚上好！歡迎大家前來辯論賽的初賽現場。

比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是，大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

下面由我來宣布會場紀律和比賽規則：

正方一辯立論3分鐘，再由反方立論3分鐘。

正方一辯提問反方一辯時間為20秒，反方一辯回答時間為30秒。

反方一辯提問正方二辯時間為20秒，正方二辯回答時間為30秒。

正方二辯提問反方二辯時間為20秒，反方二辯回答時間為30秒。

反方二辯提問正方三辯時間為20秒，正方三辯回答時間為30秒。

正方三辯提問反方四辯時間為20秒，反方四辯回答時間為30秒。

反方四辯提問正方一辯時間為20秒，正方一辯回答時間為30秒。

正方三辯總結3分鐘，反方三辯總結3分鐘。

雙方相互提問自由選擇對手雙方各10分鐘。

正反方四辯進行總結時間各為3分鐘。

觀眾發問：觀眾提問時，雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

下面有請：正方一辯提問反方一辯時間為210秒，下面有請：反方一辯回答時間為30秒。

下面有請：反方一辯提問正方二辯時間為20秒，下面有請：正方二辯回答時間為30秒。

下面有請：正方二辯提問反方二辯時間為20秒，下面有請：反方二辯回答時間為30秒。

下面有請：反方二辯提問正方三辯時間為20秒，下面有請：正方三辯回答時間為30秒。

下面有請：正方三辯提問反方四辯時間為20秒，下面有請：反方四辯回答時間為30秒。

主持人：總結時間結束但千萬不要以為比賽結束了，其實還早呢。接下來又是他們施展才華的時刻了，同時這也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有10分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。本方時間到不允許發言。正方先發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言。

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：相信大家聽了這么久應該有很多問題吧？接下來就是觀眾解惑時間，下面的觀眾可以任意提問，正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，請反方選派一名辯手，時間1分30秒。

主持人：好，下面請反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間1分30秒。

主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。

主持人：下面我宣布獲得本場比賽勝利是：xxx。

主持人：最后，讓我們感謝今天到場的評委和嘉賓，謝謝你們。還要感謝所有同學的參與和觀看，好，今天的辯論賽到此結束，謝謝！

親愛的同學們：

大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。

根據賽前抽簽結果，正方是—x級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

感謝正方一辯。

有請反方一辯發言。

感謝反方一辯。

為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段。

有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。

下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。

感謝反方二辯。

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。

感謝反方三辯。

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。

下面是攻辯的最后一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

感謝正方四辯。

有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。現在開始。

時間到！謝謝雙方辯論員！

有沒有同學想要向反方提問。

下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

感謝正方四辯。

大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

下一場我們要進行的是最后一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇四

b：各位同學：

合：大家晚上好!

a：歡迎大家參加這場由x學校所主辦的第x屆xx大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

b：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。

a：接下來介紹正反雙方的辯手。

b：本場比賽擔任正方的是系專業的同學。反方是系專業同學。

正方一辯，，系專業……。

反方一辯，，系專業……。

(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)。

a：在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。

b：首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請。

a：下面請反方一辯陳詞，有請。

b：好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。

a：下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。

b：最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。

a：在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。

b：下面我宣布本場比賽的最佳辯手是，獲得本場比賽勝利的代表隊是隊。

a：下面有請作最后的講話，大家歡迎。

b：我宣布，本次的辯論賽，圓滿結束!

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇五

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽第x場比賽，總第xx場比賽。

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：xxxxxxxx院（系）代表隊xxxx。

正方教練：xx老師/同學，來自20xx級xxxx專業。

反方：xxxxxxxx院（系）代表隊xxxx。

反方教練：xx老師/同學，來自20xx級xxxx專業。

參加今天決賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時間）。

正方一辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

二辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

三辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

四辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

反方一辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

二辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

三辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

四辯：xx同學，來自20xx級xxxx專業。

擔任本場比賽評判團的是：

院（系）團/黨委副書記xx老師。

院（系）團/黨委副書記xx老師。

院（系）團/黨委副書記xx老師。

院（系）團/黨委副書記xx老師。

院（系）團/黨委副書記xx老師……。

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院（系）團/黨委副書記xx老師。

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于xxxxxx的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)。

……。

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需回避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方回避。

……。

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入場。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方回避。

……。

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入場。

……。

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

……。

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

……。

感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒。總計時間2分鐘。請。

……。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……。

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

……。

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……。

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

……。

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

……。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。

……。

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

……。

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。

……。

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。

……。

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

……。

現在觀眾朋友可繼續提問。

……。

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

xxx院（系）團/黨委副書記xxx老師。

為今晚這場辯論作點評，有請。

……。

謝謝xx老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方xx一/二/三/四辯xx同學。

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

（若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。）。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇六

主持人：各位老師同學們，大家好！歡迎大家觀看班第屆辯論賽。現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方，4位辯手分別是：一辯、二辯、三辯、四辯，他們的觀點是：小學生應減負，在這兒的是反方，他們的四位辯手分別是：一辯、二辯、三辯、四辯，他們的觀點是：小學生不應減負。

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯xxx為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘，請。

本屆辯論賽的勝利方和最佳辯手將在幾天后評出，敬請期待。

本次辯論會到此結束。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇七

1請觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。

2各位領導，老師。親愛的同學們，大家晚上好。

這里是xxxx辯論賽比賽現場。今天是賽第場。

3首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓。

他們分別是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。

4下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是xxxx，看大屏幕，了解一下相關鏈接。

5接下來請允許我介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方xxxx學院代表隊，在我左手邊的是反方xxxx學院代表隊。

正方xxxx代表隊的觀點是xxxxxx，反方xxxxx代表隊所持的觀點是xxxxx。

6下面有請雙方辯手進行自我介紹。

首先有請正方xxx代表隊。

下面有請反方xxx代表隊。

7在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。

1、請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。

2、請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。

3、再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。

8下面我宣布xxxx辯論賽賽第場比賽，現在開始!

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇八

各位老師，同學：

下午好。歡迎各位來參加我們的辯論賽。

首先讓我來介紹一下這次的到場嘉賓他們分別是我們的評委老師xx。還有xx，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學及立場。

首先在我右手邊的是正方辯手，他們的`立場是，智商比情商更重要。這八位辯手分別xx

那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要。八位辯手分別是xx

我們對智商呢并不陌生，智商又稱為iq是指一個人的智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等等。

而情商就是eq又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。

以往認為，一個人能否在一生中得到好的發展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢？想必臺下的同學也早等得不耐煩了，再看看臺上的辯手也早是磨刀霍霍了。（各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵）

好，那么接下來就讓我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢，首先有請正方一辯時間為3分鐘，有請。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇九

運城市職業技能學校20xx年學生辯論賽主持詞;全體起立，有請各位領導、老師入場;請坐;各位領導、老師、同學，大家晚上好;辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團;在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第;接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手;本場比賽擔任正方的是班的同學;正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四;在介紹完辯手后，讓我們全體起立，有請各位領導、老師入場。

請坐

各位領導、老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入學校生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養學校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注熱點、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，弘揚正義正氣，關注熱點問題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不同的辯題。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評委老師的參與。

接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。現在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補充

陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座

為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。

第二場

感謝同學的精彩演出。現在第二場辯論賽正式開始。

接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座

為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。

第三場

感謝同學的精彩演出。現在第三場辯論賽正式開始。

接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，并對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座

為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

最后進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。

感謝同學的精彩演出。

下面有請本屆辯論賽的首席評委老師，為本屆辯論賽做點評，請大家用熱烈的掌聲歡迎老師。

感謝老師的精彩點評。

激動人心的時刻到了，經過各評委老師公正公平的打分及統分員的認真統分，各參賽團體及辯手的分數已出，下面有請團委書記許平老師宣布本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情況。有請許平老師。

感謝許平老師

下面有請教務處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎名單。

謝謝老師，頒獎儀式正式開始

首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上臺領獎，他們是(三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎)……。

下面有請獲得本屆辯論賽優秀辯手的選手上臺領獎，他們是(一組，六人，陳瑞科長頒獎)……。

下面有請獲得本屆辯論賽精神文明獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，張東亮主任頒獎)……。

下面有請獲得本屆辯論賽優秀組織獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，盧校長頒獎)……。

下面有請獲得本屆辯論賽團隊獎的團隊上臺領獎，他們是(一組，四人，張校長頒獎)……。

請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。

下面有請張校長對本屆辯論賽做最后講話，大家歡迎……。

感謝張校長的精彩講話，弘揚正義，明辨事非，讓我們關注熱點問題，弘揚正義正氣，爭做時代風華學子，共建和諧美麗校園。

本屆辯論賽到此結束，全體起立，有請領導及老師退場。

結束音樂……

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十

為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現學生的個人風采，給學生提供展現自我的舞臺，院社團聯合會演講協會特舉行“先鋒論壇”辯論賽。“先鋒論壇”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。

那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現自我的舞臺，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

本場比賽的辯題是?

參加此次辯論賽的評委有?

謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。

接下來我來介紹一下比賽規則

比賽分值分為兩部分總分３００分

第一部分 辯論階段評分 總分２００分

首先是開篇立論，分值３０分

正方一辯二分三十秒

反方一辯二分三十秒

其次是攻辯，分值４０分

在攻辯比賽進行中，

質詢者進行自行申論或引申發言時，答辯這有權要求其停止

答辯者可以要求質詢者重述啟質詢，但不得惡意為之，否則視為違規

答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規

答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答

其中

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

下面是攻辯小結，分值３０分

正方一辯攻辯小結一分三十秒

反方一辯攻辯小結一分三十秒

接下來就是最激烈的自由辯論了，分值７０分

雙方各累計時間四分鐘

當一隊的發言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次

最后由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值３０分

反方四辯三分鐘

正方四辯三分鐘

第二部分 綜合印象分分值１００分 其中語言分度５０分，團體配合臨場反應５０分

下面我宣布今天的比賽正式開始

請評委打分我們進入下一項

接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始?

我宣布本場比賽的分數分別為正方?反方?今天比賽的獲勝方為?本場比賽最佳辯手是?

我宣布今天的比賽到此結束

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：

數理學院學生會主席：宛燃學長。

數理學院學生會常務副主席：杜貞濱學長。

以及各部部長作為今晚決賽的評委陣容，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！展現自我，辯出風采，唇槍舌戰，力爭桂冠，現在我宣布，數理學院辯論賽決賽正式開始。

都不可出現攻擊性語言，而觀眾們為了辯手能夠更好地發揮出自己的水平，請務必要保持安靜！謝謝！

接下來我介紹一下今天辯論賽的流程：本次辯論賽分為五個階段。第一階段為雙方一辯的3分鐘開篇陳詞和雙方二辯的3分鐘補充陳詞。第二階段為攻辯階段，由雙方二、三辯向對方二、三辯進行攻辯，第三階段為雙方一辯的攻辯小結；第四階段為自由辯論階段；第五階段為雙方四辯的總結陳詞。時間結束前30秒有提示，時間結束后辯手必須終止發言。

第一階段：日常生活中我們常常聽到功過相抵，將功補過，也常聽到功是功，過是過，豈可混為一談，究竟功可不可以補過呢？讓我們來拭目以待吧！

首先有請正方一辯進行開篇陳詞，時間是三分鐘，計時開始。感謝正方一辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方一辯進行開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。

雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。

感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。

反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

第三階段：攻辯結束之后馬上進入我們的攻辯小結階段：先請正反一辯做攻辯小結，時間為一分鐘，計時開始。

謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結，時間也是一分鐘，計時開始。

第四階段：非常感謝雙方一辯精彩的攻辯小結，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論，各方累計發言四分鐘，必須交替發言，發言完畢后立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言。以己方辯手落座結束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。

首先，有請反方四辯進行總結陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。

第六階段：非常感謝正反雙方給我們帶來的聽覺上的盛宴，通過3。

各位選手的表現，讓我了解到我們數理學院真可謂是藏龍臥虎、人才濟濟，下面為現場觀眾提問時間，觀眾可以向現場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。

觀眾提問時間到此結束，下面有請數理學院學生會主席宛燃學長就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（公布成績）。

激動人心的時刻到了，接下來進入本次決賽的第二場，由優勝隊（）與輪空隊（）爭奪冠軍席位！讓我們期待他們有更好的表現吧！

好！現在出場的就是我們的正方來自應數專業的辯手們，他們的觀點是：執著更能使人成功。下面出場的是我們的反方來自（）專業的辯手們，他們的觀點是：變通更能使人成功。請雙方選手就座。

辯論流程和規則想必大家也已經熟記于心了，我就不過多贅述了，馬上進入我們的比賽：

第一階段：我們每個人都會期盼著成功，同時我們也會享受那份成功的喜悅，我們身邊不乏有那些堅持與執著拼到最后并成功的例子，但那些知難而退并且敢于變通且成功的例子也不勝枚舉，究竟是執著還是變通更能使人成功呢？我們說了不算，把時間交給他們，看他們這么說。

開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。

雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。

感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。

第二階段：此時，雙方的立場十分明確。接下來就進入攻辯階段。首先有請正反二辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

第三階段：攻辯結束之后馬上進入我們的攻辯小結階段：先請正反一辯做攻辯小結，時間為一分鐘，計時開始。

謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結，時間也是一分鐘，計時開始。

得同時起立發言，也不得打斷對方的發言。以己方辯手落座結束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。

首先，有請反方四辯進行總結陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。

第六階段：正反雙方的精彩表現果然沒有令我們失望，縱觀全場比賽，我們實在感受到了10屆學弟學妹們那蓬勃的朝氣。在下面為現場觀眾提問時間，觀眾可以向現場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。

觀眾提問時間到此結束，下面有請數理學院輔導員于老師就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（老師公布成績）。

接下來由數理學院10屆輔導員于老師給我們的冠軍隊伍頒獎，大家掌聲有請，接下來還是由我們的于老師給我們的最佳辯手頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也再次感謝各位嘉賓和評委的蒞臨！也感謝在座的各位同學對我們辯論賽的支持。下面我宣布20xx年數理學院辯論賽圓滿結束！請大家密切關注本學院與其他學院間的院級比賽。現在請大家有序離場。

20xx年x月x日女生部。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十二

請大家保持安靜，各位同學，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進行，請大家將手機調為靜音或振動。在比賽過程中，現場觀眾請安靜，文明的觀看，不要隨意走動。謝謝！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家中午好！歡迎大家來到建峰學院醫護系辯論賽現場，我是本場主持人陳君健，辯論賽是我們大學生展現青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開得火紅，讓我們大學生活更加精彩。

首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。

感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現。現在開始進入本場的辯題：網絡對于當代大學生的利弊。

（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。）。

根據賽前抽簽的結果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來自護理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：來自醫檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進一步地認識今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹，有請護理1班的辯手們。

主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹，有請醫檢班的辯手們。

主持人：感謝反方的四位辯手。認識了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現。希望今天的八位辯手，使出渾身解數，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預祝雙方辯手取得優異成績。

主持人：下面首先要進入的是第一環節陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點，時間只剩30秒時，我們的計時員會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌提醒，辯手必須終止發言。首先有請正方一辯發言。

主持人：感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結也是有理有據，論證有力。

主持人：時間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執己見，互不相讓，可謂是一方防守兼備，一方滴水不漏，讓我們見識到了雙方辯手的辯論風采。

主持人：那么接下來就是正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。本環節是由雙方的四辯進行發言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌終止發言。首先有請反方四辯為本方作總結陳詞。

主持人：謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞。

主持人：謝謝正方四辯的精彩總結。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了。現在有請評委商議比賽結果。

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負還未揭曉之前，我們有請現場的評委對今天的辯論進行點評。

主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

主持人：下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎。請全體同學在此為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲，感謝他們為我們呈現了這一場精彩的比賽。同時，也十分感謝今天到場的評委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。

主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結束，感謝參賽選手的精彩表現和同學們的大力支持。請同學們有序退場。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十三

各位評委、各位同學:

大家晚上好！

歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。

坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯，二辯，三辯，四辯。

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重xx及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。

下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。

本場辯論賽的辯題是：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。

xx：下面有請正方一辯——表明立場和發言。

xx：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。 xx：感謝反方一辯——的精彩立論。

時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

xx：下面有請正方代表隊先發言。

xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。

我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。

xx：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請。

xx：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）

下面有請評委————對今天的比賽進行點評。

xx：下面我宣布本場比賽的分數， 正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……

祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。

我宣布本次辯論賽到此結束。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十四

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹) ……

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。 ……

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。 ……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx

謝謝 xx 老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十五

各位同學、今晚的辯論賽即將開始.

有請隊員入場.

首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……

現在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……

今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……

感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論…….

恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..

2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……..

3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….

4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會啊……..

5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….

6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….

7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……

9.好，觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評

20xx年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞

第x屆“xx杯”辯論賽主席主持詞

(本主持詞僅供參考，主席可根據賽場具體情況發揮)

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方： (系)代表隊

反方： (系)代表隊

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

反方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

擔任本場比賽評判團的是：

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記 老師

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹) ……

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。 ……

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。 ……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx

謝謝 xx 老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十六

名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。

然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校。”由此我們不難得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!!

我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果。

本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀!

那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：xx，反方：xx，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀!

那么，xxx首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家!

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十七

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家晚上好！在目前競爭激烈的勞動市場中，對于即將步入社會、沒有多少工作經驗的我們來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業的問題就顯得猶為重要，先就業后擇業的觀念也就突現出來，。故我們班舉行此次“先就業還是先擇業”的辯論賽，希望以此來提高同學們對就業問題的重視，達到使同學們能正確就業的目的。

下面介紹下我們的辯論團隊。

正方所持觀點是：先就業后擇業。

反方所持觀點是：先擇業后就業。

現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。

正方：一辯手：

反方：一辯手：

下面由我來宣布會場紀律：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

一、首先進行的是第一環節——立論。

二、下面進行第二個環節——攻辯。

攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答。………。

三、謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結請正方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）。

請反方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）。

四、下面進行第四個環節——自由辯論。

正反方辯手自動輪流發言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

五、自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞。

由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。

六、總結陳詞結束。下面進行第六個環節——評委點評并宣布比賽結果。

讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎。…………謝謝徐老師的精彩點評。

下面進行我們最重要的一個環節——宣布結果。

好了，我們這次以先就業還是先擇業的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們！

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十八

親愛的同學們：

大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。

根據賽前抽簽結果，正方是xx-...級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

感激正方一辯。

有請反方一辯發言。

感激反方一辯。

為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段。

有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。

下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。

感激反方二辯。

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。

感激反方三辯。

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。

下頭是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

感激正方四辯。

有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。

時間到！多謝雙方辯論員！

有沒有同學想要向反方提問。

有同學向正方提問嗎？

下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

感激正方四辯。

大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇十九

請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。

辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負英雄。各位評委，親愛的小伙伴們，大家下午好！

歡迎大家來到由xxx主辦的辯論賽現場！感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中,總是在不斷探索著自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天,我們就以" 人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題,加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面。

首先介紹今天的評委,分別是xxxxxxxxxxx 點評嘉賓xxxxx

下面，我來介紹一下辯論雙方:

坐在我右手邊的是正方，來自xxxxxx的代表隊,他們的觀點是人為自己快樂而快樂 ，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。 坐在我左手邊的是反方代表隊，來自xxxxxxx的代表隊,他們的觀點是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。

今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項：

（請示意）。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

第二,在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。

好了,各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了有理有據的立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，時間同樣是3分鐘，有請反方一辯。

（二）感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1分30秒里，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提問反方二三辯,共計1分30秒,計時開始,時間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計1分30秒,計時開始,時間到,請正方三辯提問反方二三辨,時間同樣是1分30秒,計時開始,時間到,請反方三辯提問正方二三辨,時間也是1分30秒,計時開始。

（三）時間到!經過前面的兩個環節之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入第三個環節：攻辯小結。在本環節中雙方總結“盤問和攻辯時”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反后，時間各為3分鐘。接下來有請正方一辯進行階段小結，計時開始。

感謝正方一辯的精彩總結，現在有請反方一辯對本方的立場進行小結，計時開始。

（中場休息）辯論到現在相信我們的辯手通過思想的碰撞肯定又產生了更多新的想法,也讓我們的觀眾有了更多新的思考,現在我們中場休息10分鐘,請辯手以及觀眾小伙伴們整理一下思緒,休整片刻,稍后我們將進行精彩的自由辯論環節。謝謝。

請大家及時就坐,辯論賽即將進行下一環節!

經過剛才雙方的小結之后，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。本環節共10分鐘，每隊各有5分鐘的發言時間，每方分別計時，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。在一方時間用盡之前另一方不得連續發言，現在我宣布，自由辯論正式開始，有請正方先發言。計時開始。

現在 方5分鐘用時已經完畢， 方用時還剩 ，請 方辯手就本方觀點可以繼續進行陳述。

時間到，請辯手就坐。

（五）好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，各方的第四位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。在本環節中，雙方各有3分鐘時間，剩余30秒時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那么，下面，我們首先有請反方4辯進行總結發言，有請。

謝謝！接下來請正方4辯作總結發言，時間同樣為3分鐘。有請。

（六）感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時間,每位觀眾提問限時一分鐘，辯手回答限時1分鐘。

下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發言。

請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發言。

還有一輪提問的機會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）

謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

其他辯手是否有補充？ 時間到，請停止發言。

請有意向反方提問的觀眾舉手。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發言。

感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論,那么究竟哪方獲勝呢,有請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請工作人員協助評委計算得分結果。

在最終比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓xxxxx 對今天的辯論進行點評,大家歡迎！

感謝xxxxxx的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會有所啟發。今天圍繞著“人為自己還是別人快樂而快樂”的主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！

（最后的評分結果正在計算之中,在激烈的辯論后請大家聽一首輕松的音樂,稍等片刻。）

感謝所有小伙伴對本次辯論賽的支持,以及所有辯手精彩的表現,下面我將公布:

獲得本屆辯論賽的最佳辯手獎是：

有請 給優秀辯手發獎并合影留念。

獲得本屆辯論賽的最佳團隊獎是： 方代表隊有請給我們的最佳團隊發獎并合影留念。

謝謝 和 的頒獎,請就坐,現在請我們的最佳辯手以及最佳團隊說一下你們的感受,跟我們的小伙伴們進行一下分享。 感謝你們的分享，請辯手就坐。

聽了他們的感慨,我也相信我們的將來因為有你們,有我們最最可愛的小伙伴們,未來就在我們手上,明天就在我們腳下。人為自己快樂而快樂，也為別人快樂而快樂！

再次感謝雙方辯手為我們呈現的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判，本場比賽到這里就全部結束了，謝謝大家積極參與！謝謝！小伙伴們，明年再見!

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇二十

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現場秩序，謝謝您的合作。

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是:

正方代表隊

反方代表隊

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今天蒞臨比賽現場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1.開篇立論

（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2.駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3.攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4.攻辯小結

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5.評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6.自由辯論

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7.總結陳詞

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8.下面請聽鈴聲演示。

30秒

提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

可以看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主席：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主席：下面是攻辯小結階段，首先有請正方

主席：有請反方

主席：下面是評委提問環節，有請評委。

主席：感謝評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

主席：首先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現場評委將會給大家一個客觀公正的答案,下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾可以就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感謝現場同學的參與，現在比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今天的辯論進行點評,有請。

主席：謝謝評委的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：

（）方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

辯論賽的主持稿（匯總21篇）篇二十一

尊敬的各位同學：

我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術學院 電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院 軟件學院、生命科學學院、數學與統計學院主辦，由物理科學與技術學院 電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現場。我是本場比賽主席xx，來自xx學院。即將在本場進行的是：

初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

本場比賽的嘉賓有(注意排序)

本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方： 院代表隊

正方領隊： 同學，來自20xx級 專業

反方： 院代表隊

反方領隊： 同學，來自20xx級 專業

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯： 同學，來自 20xx級 專業

二辯： 同學，來自 20xx級 專業

三辯： 同學，來自 20xx級 專業

四辯： 同學，來自 20xx級 專業

反方一辯： 同學，來自 20xx級 專業

二辯： 同學，來自 20xx級 專業

三辯： 同學，來自 200級 專業

四辯： 同學，來自 20xx級 專業

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)

今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

感謝反方一辯的發言，下面進入盤問環節。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。

謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。

謝謝，接下進行本場比賽的第三個環節駁論環節。本環節先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。

謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。

感謝雙方的精彩駁辯，那么接下來是對辯環節，雙方二三辯中上一環節未發言的辯手進行對辯，每次發言不超過20秒有反方開始發言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌示意。下面由反方x辯開始對辯。

謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊發言不得出現輪空，若有一隊的發言時間已經用盡，而另一隊還有剩余，則該隊的辯手可以繼續發言，直到時間用完為止。在該環節由b方先發言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發言時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發言。

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后是我們的觀眾提問環節，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。選手表現計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

本場比賽的最后一個環節是總結陳詞，請在抽簽環節中抽到a的正/反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，當時間剩余30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發言，下面請抽到a簽的正/反方四辯進行總結陳詞。

感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。

感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

現在觀眾朋友可繼續提問。

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定

根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

為今天這場辯論作點評，有請。

……

謝謝 老師/同學的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方 一/二/三/四 辯 同學

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。