一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度，還要在表達上有亮點，給人一種耳目一新的感覺。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧，小編精選了一些優秀作文范文供大家參考。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇一

愛有許多種愛，他們代表不同的意義，朋友之間的愛，那就是純潔的；善人對窮苦人的愛，那就是真誠的……但是誰對我們的愛才是最無私最真摯的呢？——那當然就是父母了！

我們將心比心一下，如果在某人生病的時候，讓你去照顧她，你會愿意嗎？不！你肯定不會，你可冷會想“他生病管我什么事？我憑什么去照顧她？”可是，當那個某人是你的時候，那個照顧你的人又是你父母的時候。他們會那么想嗎？不，當然不會。這是為什么呢？這就是愛！是父母的愛，是無私的愛！是父母對你的責任！所以說嘛，我們一定養對父母更十倍的加以呵護和孝敬。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，是法律規定子女應盡的義務。竟然這樣我們為什么還要在家中充當小皇帝小公主呢？父母讀我們的養育之恩是永遠也訴說不完的，可以說我們生活的每一步都離不開父母的教會呵護和影響……而我們對父母的愛呢？屈指可數，所以說我們從現在開始，一定要對父母更加的疼愛以及更加的孝敬，不要在父母面前撒那無謂的嬌，我們要理解自己的父母。不要等父母年過百十的時候才發出你那微不足道的孝敬之心！

所以說！孝敬父母要在現在不要在以后。讓我們對自己的父母發出以十萬分的愛與回報吧！

日托對孩子有影響范文（17篇）篇二

兄弟倆用了時間，燒制出他們認為最好的陶罐，準備全部用船運到城里賣。

沒想到，船在行駛途中遇到了強烈風暴，陶罐全部成了碎片，這讓兄弟倆的心情沮喪到了極點。

這時，哥哥提議，來一趟城里不容易，去城里四處走走，見識見識。弟弟哭著說：“你還有心思去閑逛，你就不心疼那些陶罐?”哥哥心平氣和地說：“我們夠不幸的了，如果還因此而不快樂，那豈不是更加不幸?”

他們進了城，在閑逛中意外發現，城里人用來裝飾墻面的東西，很像陶罐碎片。于是，他們索性將那些碎片再砸碎，做成馬賽克出售給工地。結果，他們大賺了一筆。

當我們遇到不幸時，不妨冷靜下來，讓大腦轉個彎，或許就會出現柳暗花明又一村的轉機。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇三

暑假到來，看到很多父母開始為孩子找學習班，讓孩子的暑期有一個去處，讓父母省心，同時還可以學習一些課外知識，這是一舉幾得的事情，父母們是很樂意做的。

父母的心理是：這個假期是孩子學習的好機會，不可以讓孩子浪費了啊!一些父母把孩子在學校學習課程中不好的科目作為假期的攻克重點，一些父母把孩子下學期要學習的內容提前到了假期，一些父母沒有給孩子安排學習文化課，卻也將孩子的假期安排了過于多的活動……于是，孩子的假期就這樣被侵占了。

孩子想過一個怎樣的假期?孩子們的想法是什么呢?沒有人知道，父母也沒有想到要了解一下孩子的想法，假期是孩子的，而孩子的想法都沒有人去注意，沒有人去聆聽，重要的是：沒有人想知道孩子對自己的假期有什么想法!我們的文化中，認為兒童是沒有什么想法的'，兒童需要成年人全權安排。

為什么我們不去聆聽孩子對假期的想法呢?因為我們不相信孩子會“安排好”假期!在我們的頭腦里，我們認為安排得好的假期一定是讓孩子學習知識，而且時間要安排得滿滿，不能夠讓孩子有空閑和無聊的時間，我們認為這樣的安排對孩子最有利。

而我認為，放假意味著這個假期屬于孩子。當孩子還不能夠具備完全安排整個假期的能力時，我們要和孩子一起來安排他們的假期。那么，我們是不是應該先用心聽一下孩子對自己假期的想法呢?然后，用我們的感覺來感覺一下孩子內心需要的是什么——他奮斗了一個學期，他現在感覺累嗎?他對自己的學業滿意嗎?他有幸福感嗎?他的情緒是怎樣的?他需要我們為他做些什么?……假期是我們停下匆忙的腳步，休整我們心靈的時間，孩子也是一樣的!

我們的孩子被安排得太多，在家被父母全權安排，在學校被老師全權安排，孩子們只有完全服從，接受這樣的安排才能夠讓日子順利的過下去，這無可厚非。那么假期呢?假期對孩子究竟意味著什么?孩子們有權利發呆、有權利做自己想做的事情、有權利讓自己不接受成人的全部安排，這是孩子發展自我的強烈需要，這樣的需求要在什么時候來滿足一下孩子呢?我們的孩子已經喪失了太多的權利，假期老師都不被安排上課，而孩子卻既要完成老師的作業，還要被父母安排學習更多的課業，這不公平啊。假期對每個人來說都應該是自由的，尤其是兒童。在我們的文化中，兒童的權利意味著可以被不尊重，可以被忽視。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇四

有句古訓：“百善孝為先”。這句就是時常掛在人們嘴邊的話，卻蘊含著人世間最偉大的愛。

小時候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學語。這就是我們童年最美好的回憶。再大些，學習成了我們主要的任務，在艱辛的學習過程中，父母就是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長的腳印。

有一次，我在過馬路時看到過這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚，主人發現了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來到了一邊草地，停了下來。把魚放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來的魚，它卻始終沒有吃一口，看到這，我都感動的快要流淚了。這就是愛，一個母親對自己孩子的愛。

在人世間誰何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對我沒的愛呢？父母雖然沒有受過良好的教育，帶他們有人世間最偉大的愛。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫下了歲月的痕跡。

九年的時光在我生命的白紙上畫下了一條長長的軌跡，九年的時光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個咿呀學語的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動歷史的車輪，我懂了。什么是“大愛無疆”。

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日托對孩子有影響范文（17篇）篇五

英國哲學家羅素是以研究幸福問題著名的哲學家，其著作《幸福論》暢銷世界。在上世紀20年代訪問中國以前，他對于苦難深重的中國人民懷著深深的同情，他深信此刻的中國人都生活在水深火熱之中。

1924年，羅素懷著“拯救中國人民于水火”的宏愿來到了中國，在幾位中國作家的陪同下去農村訪問。在四川峨眉山，兩個給羅素抬轎子上山的轎夫累了，在半山腰停下來休息。羅素看到這兩個衣衫襤褸靠賣苦力養家糊口的農民，十分同情。心里想，他們一定充滿了悲苦的情緒，他們一路同行，他是坐轎子看風景的，而他們卻是抬轎子出苦力的，多么天壤之別的人生啊。他看到兩個人坐在樹蔭下休息抽煙，就走過去與他們攀談。可是，走過去之后，他發現兩個轎夫正開心地說笑著，臉上沒有一點悲苦的表情。羅素不解地問：你們有什么快樂的事情嗎?農民沒有直接回話，其中一個問羅素：你能夠用11畫寫出兩個中國人的名字嗎?羅素思索了一會說：不能。兩個農民開心地笑了，他們對羅素說：我們兩個的名字叫王一、王二，加起來就是11畫。羅素發現，說完以后，兩個農民的臉上露出了狡黠得意的表情。

這件事情對羅素觸動非常大，幾乎改變了他對于中國民眾生活狀況的看法。也正是從這個故事當中，羅素得到深刻的啟示：用自以為是的眼光看待別人的快樂是錯誤的，快樂是沒有一個統一的標準的。

不論處在什么樣的境遇，我們有沒有辦法讓自己的生活都一樣充滿喜悅?喜歡金錢的人是以金錢數額的增加為樂趣的，但是這對于一個醉心于學問的書生來說沒有一點意義。一個喜歡修飾愛慕虛榮的女人會以得到時尚的衣服和首飾為最大樂趣，但是這對于一個嫻靜樸素的女子反爾是多余的累贅。一個滿足于田園生活的人對于官員的升遷一定無動于衷。一個真正的學者也不會羨慕一個爆發戶的金條和珠寶。農民最大的快樂在他自己的麥田是否豐收了，漁民最關心的是一次出海的收獲。你的愛好就是你的樂趣，你的追求就是你的快樂，只要你不用別人的標準來衡量自己，你的生活就一定充滿喜悅。

那些充滿悲苦的人是怎么回事呢?他們的自我迷失了，在生活的路途上找不到自我了，總是在看著別人的目光行事，總是在用別人的標準來衡量自己。

答案就在這里了，不論任何時候，不論我們處于什么樣的人生際遇當中，我們都可以讓自己的生活充滿快樂與喜悅，開啟幸福與快樂的鑰匙，就掌握在我們自己的手里。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇六

安全的依戀關系是寶寶未來人際關系發展的基礎。只有當寶寶小時候體驗到了關于愛的一切積極的情感，內心才會覺得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。所以，不要吝嗇你的愛，向寶寶靠近一點，讓他在與爸爸的親密接觸里完全體會愛的親密。

2、積極回應寶寶。

寶寶還不會說話之前，他只能用自己的方式與你交流。也許是一點聲音、一個動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避，但這就是寶寶給你的暗示。

不要吝嗇你的回應，你會發現，你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來，他會哭得更少，晚上會更安靜。這是因為寶寶通過安撫或者喂食得以安靜，此時他大腦的焦慮反應系統自動關閉了。但是要注意：千萬不能滿足他的一切要求，你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應，讓他知道你明白了他的要求。

3、盡量跟寶寶說話。

你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學習打下堅實的基礎。當寶寶聽到越來越多的詞，大腦中處理語言的功能就會得到發展。盡量跟寶寶說話、閱讀或唱歌，也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書，而并不是努力去教他。當寶寶越長越大，就可以通過讀故事來鼓勵他參與--重復語調和詞語，慢慢地，他就能像你那么做了。

4、幫寶寶建立秩序。

對寶寶來說，秩序的建立至關重要。寶寶是在重復中學習的，這也是他獲得安全感的重要前提。記住，每天固定換尿布和洗澡的時間非常重要。同時，還要重復甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動，比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌，回家之后可以吃餅干和糖果。

5、鼓勵寶寶安全探索。

對于寶寶來說，你就是他的整個世界，很大程度上你決定了他認識世界的態度，你和他的互動也基本上決定了他學習的方式。因此，當寶寶努力去探索或做游戲時，你要保持接受的態度，尤其是當他受到挫折后，需要從你這兒得到鼓勵時。只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。

6、有選擇性地陪寶寶看電視。

研究表明，寶寶學習好，跟爸爸限制看電視的時間和內容有關。千萬不要讓電視成為寶寶的“姐姐”，即使看電視，寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來講解電視的內容，甚至和他討論，這樣，看電視也能成為學習的經驗。

7、把規則作為學習的契機。

別指望寶寶永遠按照你說的去做，他通常是沖動的，并且很多時候都在吵鬧，因為他還沒能力在沮喪和憤怒的時候控制自己的情緒。讓寶寶學會自我控制需要一定的時間。永遠不要打或使勁搖晃寶寶，研究表明這會對寶寶造成永久的不良影響，讓他感到害怕，羞辱或是憤怒，這種互動關系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。

遇到寶寶讓你不開心的時候，給自己一點時間，數到10，讓自己平靜下來，或者找個朋友聊聊，緩解情緒。當你反應過分強烈或要求太嚴厲時，先跟寶寶說對不起，這樣不但會彌補損失，還會讓寶寶更加感受到愛和支持。

8、每個寶寶都是獨一無二的。

每個寶寶都有自己的氣質和生長速度，每個寶寶都是獨一無二的。給予你的寶寶獨特的鼓勵，你會看到寶寶真的就能做好。一般來說，對寶寶反應比較敏感的父母會幫助寶寶建立一個積極的自尊。

9、保證照料寶寶的質量。

有研究表明，高質量的嬰兒照料和早期教育能促進寶寶以后的學習和社交技巧，這一點絕對要靠你自己來把關。如果寶寶交給保姆或親戚朋友照料，你需要親自觀察照料者是如何和寶寶互動的，是否真正關心寶寶，同時還能給寶寶提供發展的空間，寶寶周圍是否干凈和安全等等。

10、照顧好你自己。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇七

父母給我們的愛是無窮的，無私的。

可我們給父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報答父母恩呢?

每當我發高燒時，爸爸媽媽都會整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。

爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個人輪流值班，照顧著我。

天還沒亮，就帶著我去醫院掛號了。

打針時，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點滴瓶，生怕有什么閃失。

看他們心里多么的焦急。

我過生日時，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點了蠟燭后還讓我許愿。

吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。

每次我沒做作業時，媽媽就會催我：“雅雅，你要自覺，不要媽媽說，去做作業吧。”“嗯”我極不情愿的關掉電視機去做作業。

我要好好學習，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。

長大后做個對社會有用的人，這樣才能報答父母的一片恩情。

人的生命中可能會收獲很多的感動,但是惟有帶有親情成分的那些感動最亮最耀眼,因為他們代表的是父母的心,如果你善于采擷感動,你會發現帶親情色彩的感動是豐富,因為他們象征著父母永遠的牽掛。

無論父母多么健忘，他總會記得兒女的最愛;無論父母多么艱難，他總會設法實現兒女的心愿;無論父母多么木訥，他總會表達出他對兒女的摯愛;那么，就讓我們去用我們的真心去換取父母的愛，父母給予我們的愛是無價的，是天底下最博大無私的，讓我們用一生去感恩父母。

父母給予我們的愛，有時感天動地，有時則潤物無聲，天下有哪個父母不愛自已的兒女?只不過是由于我們的愚鈍，沒有察覺，母愛無聲，你愛如花。

在父母為了我們而操心難過時，我們已經不習慣和父母心貼心的交流，已經不習慣發出有溫度的聲音，當時分明聽到了花開的聲音那是線愛的花朵，那是你愛的結晶，只有用心才聽得到。

當我們體會到平凡而偉大的線愛，你愛，就是花之盛開之時，

當我們呱呱墜地，就和父母結下了不解之緣，是父母給予我生命，教我勇敢的邁出成功的一小步，走進成功的一大步。

快，快讓我們打開心扉，用心去感受父母給予我們無私的愛。

我們，拿什么來回報我們的父母?這是何等深厚的愛啊!我們要用真心是回報父母，感恩父母。

其實，父母不愿讓我們受丁點兒傷害，父母為了我們甘愿忍受世上最大的痛苦。

天地間，父母的心就這么高，不圖榮華富貴，只圖粗茶淡飯，甚至不羨光明，安于黑暗，對生活的追求之心降至最低點，企圖把世界的痛苦都收進自己的口袋，讓剩下的全部快樂都圍繞在兒女的身邊，吸有父母，因你苦而苦，因你樂而樂，只有父母，只要有一息尚存，對你不離不棄。

這是天地間最最真摯的愛，回報父母，感恩父母。

父母―――一個人永遠的精神家園!

誰說父母的愛沒有深度，愛到極至，足以驚天地，泣鬼神!

那么，讓我們去體會，去感恩吧，無聲的，虔誠地，

感恩母愛，感恩父愛，慈母情深，父親如星光，如果情愛可以漲滿整個銀河，那么父母給予我們的愛可以覆蓋整個宇宙，感恩父母。

感恩父母。

祝婷。

一生下來就應有一種情懷——感恩，我們在感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……。

如果，要我來選擇，我要第一個感恩父母。

有句古話說的好：可憐天下父母心!是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花：是他們在我遇到挫折時鼓勵我，一叮嚀聲聲，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身!

我今年十一歲了，這十一年里，發生了不少讓我熱淚盈眶的事情，這些小事情，就是父母對我無微不至的關愛!其實，天下的父母有誰不疼愛自已的子女呢?在我們身邊時時發生著感受有的故事啊!

五.一二汶川大地震中，有無數的'父母為了把生的希望留給孩子而付出了自已的性命，倒在了廢墟中。

有一們母親被發現后已經死了，她的后背頂著一塊水泥板，在她的懷里卻安祥地躺著一個小男孩，他睡的正香呢!救援人員在小男孩的身上發現了一部手機，上面用簡訊寫著：寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽愛你!看到這新聞時，我哭了!多么偉大的母親啊，她用自已的懷抱保護了孩子，用最后的力量給了孩子一名愛的留言!母愛是天底下最無私的愛!父母總能在危急時刻挺身而出。

父母，就是我們的保護神啊!

電視新聞也不只一次報道：有些家庭很貧窮，但是，這些家庭的父母總是不經意放棄，他們拼命打工，努力地掙錢，為了什么呢?為了孩子的吃和穿，為了孩子的學費!哪怕每天只吃稀飯和饅頭!哪怕自已的衣服破爛不堪，哪怕每天要走很遠的山路去打工，他們也不愿浪費一分錢，真是感動人心啊!父母，就是養育我們的大地!

我們的父母就是這樣無私的愛著我們，父母的苦不是我們所能想象出來的。

多少次，深夜里他們將我們送入醫院;多少次，風雨中他們盼望我們趕快回家;多少次;月光下他們教給我們做人的道理;多少次……“誰言才草心，報得三春暉。”舔犢情深，父母之愛深如大海啊!我們要時刻懷著感恩的心，積極回報我們的父母。

我認為，對小學生而言，報答父母最好的方式就是好好學習，好好做人。

優秀的學習成績和高尚的品格是我們回報父母最好的禮物!

同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何理情的。

他們把我們帶到這美麗的世界，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇八

方法：大人同寶寶玩耍，在興趣正濃時當著他的面將他的玩具放在大人的口袋里或枕頭下、床單下。當玩具被找到時，大人應馬上抱起寶寶，稱贊他“真棒!真聰明!”。由此鼓勵寶寶發展敏銳的觀察力和記憶力并為其樹立物體恒在的觀念。

2.發展視覺、聽覺和觸覺的游戲。

選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物等，先做示范，把同種顏色的玩具擺在一塊，然后讓孩子跟著做;能發出悅耳動聽的聲音的聽力玩具，如小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴等，陪同孩子玩耍的時候，可以隨著玩具發出的聲音教他們念不同的發音。

3.培養認知和觸感能力的游戲。

首先，教孩子照鏡子，讓他逐步“認識”自己。比如，把寶寶抱在鏡前，拿著他的小手指他的鼻子說“鼻子”，然后再拿著他的小手，指大人的鼻子，如此反復直到他會指著鼻子說鼻子。接著，可以教寶寶認識其他事物：取用不同手感不同質地的玩具，如絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、積木、海灘玩的球等，教他認事物、培養感覺、辨大小、辨顏色，還有“撕紙”、“撿豆豆”、“扔東西”之類的動作。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇九

魚、肉中的脂肪在經過200度以上的熱油煎炸或長時間暴曬后，很容易轉化為過氧化脂質，而這種物質會導致大腦早衰，直接損害大腦發育。

2.過鮮食物。

含有味精的食物將導致周歲以內的孩子嚴重缺鋅，而鋅是大腦發育最關鍵的微量元素之一，因此即便孩子稍大些，也應該少給他吃加有大量味精的過鮮食物，如各種膨化食品、魚干、泡面等。

3.腌漬食物。

包括咸菜、榨菜、咸肉、咸魚、豆瓣醬以及各種腌制蜜餞類的食物，含有過高鹽分，不但會引發高血壓、動脈硬化等疾病，而且會損傷腦部動脈血管，造成腦細胞的缺血缺氧，造成孩子記憶力下降，智力遲鈍。

4.含鉛食物。

過量的鉛進入血液后很難排除，會直接損傷大腦。爆米花、松花蛋、啤酒中含鉛較多，傳統的鐵罐頭及玻璃瓶罐頭的密封蓋中，也含有一定數量的鉛，因此這些“罐裝食品”父母也要讓孩子少吃。

5.含鋁食物。

油條、油餅，在制作時要加入明礬作為漲發劑，而明礬(三氧化二鋁)含鉛量高，常吃會造成記憶力下降，反應遲鈍，因此父母應該讓孩子戒掉以油條、油餅做早餐的習慣。

6.過量肉類。

生活中，不少父母為了使孩子身體健康，每天給孩子吃多種肉類食品，幾乎一日三餐都肉湯，或者是煮肉粥給孩子吃。據科學分析，人體如呈微堿性狀態是最適宜的，如偏食肉類，則會使人的體液趨向酸性。如長年累月地積累酸性，便會導致大腦反應遲鈍。科學試驗證明，在孩子的膳食中，肉的成分偏高了，會嚴重影響孩子的智力發育。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十

爸爸吸煙，寶寶容易患支氣管炎、細支氣管炎或肺炎，發生率與爸爸的吸煙程度成正比。

2易發哮喘。

雖然吸煙不是導致寶寶哮喘的直接原因，卻能增加哮喘的發作次數和回復發作。因為香煙燃燒時釋放出來的化學物質，會加強呼吸道黏膜的敏感性，增大哮喘的發生。

3誘發厭食。

寶寶被動吸煙后很難將吸入體內的有害物質排出。如果爸爸在寶寶進餐時吸煙，很容易影響寶寶的食欲，當寶寶將吃飯與吸煙聯系起來，就可能出現厭食。

4中耳疾病。

生活在煙霧繚繞的家庭環境中，會增加寶寶患急性或慢性中耳炎的可能性。

5影響智力發育。

即使是一點點“二手煙”都會對寶寶的學習能力造成傷害，影響閱讀、推理和數學。尼古丁在體內分裂后所制造的可丁尼，會使寶寶的閱讀、數學和推理平均成績越來越低。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十一

及時退燒是防止高熱驚厥出現或反復發生的制勝法寶。

當寶寶體溫超過38.5時，媽媽就要及時為寶寶采取降溫措施，尤其是曾發生過高熱驚厥的寶寶。

物理方法降溫：可以用20左右的涼水毛巾濕敷寶寶的頭部。此外，買些冰墊放在冰箱最冷的地方，一發熱就敷在頭上或其他大動脈的地方，如脖子下、大腿根等地方。同時，高熱不退時還可以洗溫水澡，全身用溫水擦拭，促進外周血管擴張，利于熱量散出。

藥物退熱：家中應常備寶寶退熱藥，如美林、泰諾等。當物理降溫法沒有效果時，要及時用藥物降溫。也可以二者同時進行。另外，服藥后還應多喝溫水，以利出汗排熱。

如果在家中不能退熱，要及時去醫院。

溫馨提示：

1。平時要預防感冒。天氣變化時，適時添減衣服，避免受涼;盡量不要到公共場所、流動人口較多的地方去，如超市、車站、電影院等，以免被傳染上感冒;如家中大人感冒，需戴口罩，盡可能與寶寶少接觸;每天開窗通風，保持家中空氣流通。

2。提高寶寶免疫力。營養均衡、經常戶外活動以增強體質、提高寶寶抵抗力。

3。寶寶退熱后，要觀察體溫、出汗情況。若汗出熱退，則病情好轉，及時為寶寶擦干身體，更換衣服及被褥，以防受涼。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十二

癲癇;高熱驚厥;感染：包括各種熱性病和顱內感染等;缺氧性疾病：包括窒息，呼吸、循環系統疾病，一氧化碳中毒等;代謝紊亂：包括水中毒，高鈉血癥，低血糖，低血鈣，低血鎂，堿中毒、抗利尿激素分泌失調、遺傳代謝缺陷病等;腦部疾病：包括腦部腫瘤、畸形、外傷等;中毒：包括藥物中毒、食物中毒、重金屬中毒、農藥中毒等。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十三

癲癇病因復雜多樣，包括遺傳因素、腦部疾病、全身或系統性疾病等。

遺傳因素。

遺傳因素是導致癲癇尤其是特發性癲癇的重要原因。分子遺傳學研究發現，一部分遺傳性癲癇的分子機制為離子通道或相關分子的結構或功能改變。

腦部疾病。

先天性腦發育異常：大腦灰質異位癥、腦穿通畸形、結節性硬化、腦面血管瘤病等。

顱腦腫瘤：原發性或轉移性腫瘤。

顱內感染：各種腦炎、腦膜炎、腦膿腫、腦囊蟲病、腦弓形蟲病等。

顱腦外傷：產傷、顱內血腫、腦挫裂傷及各種顱腦復合傷等。

腦血管病：腦出血、蛛網膜下腔出血、腦梗死和腦動脈瘤、腦動靜脈畸形等。

變性疾病：阿爾茨海默病、多發性硬化、皮克病等。

全身或系統性疾病。

缺氧：窒息、一氧化碳中毒、心肺復蘇后等;。

代謝性疾病：低血糖、低血鈣、苯丙酮尿癥、尿毒癥等;。

內分泌疾病：甲狀旁腺功能減退、胰島素瘤等;。

心血管疾病：阿-斯綜合征、高血壓腦病等;。

中毒性疾病：有機磷中毒、某些重金屬中毒等;。

其他：如血液系統疾病、風濕性疾病、子癇等。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十四

癲癇對高級神經機能損害作用較大，尤其可致智力障礙。嬰幼兒癲癇病對智力會不會有影響呢?據國內一份流行病學調查資料，在85170名0～14歲的兒童中，共查出癲癇患兒294例，患病率為3.45%，其中智力低下者99例，占33.7%。由此說明，在癲癇兒童中，智力低下的發病率是比較高的。

小兒癲癇會影響智力嗎?癲癇兒童智力低下，主要取決于腦損害程度，而引起癲癇兒童智力低下的重要原因是其原發病。癲癇兒童的認知障礙還與癲癇類型、發作頻率與病程、腦電圖及抗癲癇藥物有關。癲癇的類型及影響癲癇兒童智力因素主要有：繼發性癲癇，如各種腦炎、產傷，或患有先天性遺傳病等，幾乎均可導致智力障礙;原發性癲癇，大約有1/3可有某種程度的認知障礙。據文獻報道，癲癇兒童認知障礙也和癲癇類型有關，其中小運動型發作伴智力低下的百分比較高，達59.3%;失神小運動發作是較低，占10%。

癲癇患兒嚴重認知功能損害大都由多種藥物所致，因此，在癲癇治療中，對于選擇藥物品種要權衡利弊，既要達到較好的治療效果，又要盡可能地減少藥物對患兒智力的影響，并提倡單藥治療。

最后需要指出的是，雖然目前臨床上還沒有完全治好癲癇的方法，對智力發育的因素也尚未完全了解;但我們仍然可以通過控制有關損害因素，如開展遺傳咨詢，做好產前及孕期保健，減少先天遺傳病的發生，較大限度地減少智力障礙的出現或減輕其受損程度。對于已經確診的患兒，應及早、合理、規范治療，力爭在短期內控制發作，就可大大地降低智力低下發生的可能性。

癲癇發作如果本身很短暫，并能通過藥物有效控制發作，大多數不會影響智力。但是一旦癲癇反復發作，特別是出現持續狀態，腦部持續缺氧，神經元破壞增多，這樣就有可能影響智力。有一些孩子變傻并不是治療藥物造成的，而是由于癲癇持續發作造成的。目前發現，按照國內外統一標準，既使癲癇患兒在接受手術并在術后有效控制病情，其智商普遍比術前提高。

弱智的常見原因有哪些。

弱智就是我們常說的智能低下，分為白癡、癡愚、愚蠢，其嚴重程度依次遞減，導致弱智的原因有很多，但無非是先天性和后天性兩種。先天性就是在出生前就已經罹患疾病，有可能是遺傳性的，也有可能是非遺傳性的。

先天性的主要包括：遺傳性代謝缺陷，如苯丙酮尿癥、半乳糖血癥;染色體因素，如先天愚型;先天畸形，如腦積水等。此外，還有宮內獲得性，這是因孕媽媽在懷孕期間感染了風疹、或服藥不當，或受到x線照射及有毒物質作用等而引起的。

后天因素是指在出生時和出生后造成的，比如顱內出血、缺氧、窒息、產傷或者因患有腦炎、腦血管病等造成的后遺癥。

懷孕如何生個聰明娃。

孕前三個月補充葉酸。

合理膳食和均衡營養是成功妊娠所必需的物質基礎。育齡婦女在計劃妊娠前3-6個月應接受特別的膳食和健康生活方式的指導，調整自身的營養、健康狀況和生活習慣，使之盡可能都達到最佳狀態，以利于妊娠的成功。

根據孕前期婦女膳食指南，孕前3個月就應開始補充葉酸。譚榮韶指出，妊娠的頭4周是胎兒神經管分化和形成的重要時期，此期葉酸缺乏可增加胎兒發生神經管畸形及早產的危險，此外還可導致眼、口唇、腭、胃腸道、心血管、腎、骨骼等器官的畸形發生。

需要提醒的是，由于懷孕的確定時間在妊娠發生的5周以后或更晚，受孕者并沒有意識到自己已經懷孕。有研究顯示，婦女在服用葉酸4周以后，體內葉酸缺乏的狀態才能得到明顯改善。因此，至少應在孕前三個月開始，適當多攝入富含葉酸的動物肝臟、深綠色蔬菜及豆類食物。由于葉酸補充劑比食物中的葉酸能更好地被人體吸收利用，專家建議，至少在孕前3個月開始每日服用400μg葉酸。

鐵充足才能保證成功妊娠。

此外，孕前補鐵也非常重要。妊娠時血紅蛋白增加20%，此時還需要為胎兒儲備鐵以備出生后1-4月齡嬰兒利用，鐵需要相應增加。圍孕期缺鐵或貧血將影響妊娠結局和母子雙方的健康,如孕婦貧血導致胎兒肝臟貯存的鐵量不足。除影響嬰兒早期血紅蛋白合成而導致貧血外，缺鐵也影響鐵(血紅素)酶的合成，并因此影響腦內多巴胺d2受體的產生，對胎兒及新生兒智力發育產生不可逆的影響。

專家指出，孕前期良好的鐵營養是成功妊娠的必要條件，孕前缺鐵易導致早產、孕期母體體重增長不足以及新生兒出生低體重，故孕前女性應儲備足夠的鐵為孕期利用。建議：孕前婦女適當多攝入含鐵豐富的食物如動物血、肝臟、瘦肉等，以及黑木耳、紅棗等植物性食物。缺鐵或貧血婦女可適量攝入鐵強化食物或在醫生指導下補充小劑量的鐵劑，同時，注意多攝入富含維生素c的蔬菜、水果等，或在補充鐵劑的同時補充維生素c，以促進鐵的吸收和利用。

多食海產品預防出生缺陷。

孕前和孕早期還應該補充一種微量元素—碘。婦女圍孕期和孕早期碘缺乏均可增加新生兒將來發生克汀病的危險性。碘是人體必需的微量元素之一，碘缺乏引起甲狀腺素合成減少以及甲狀腺功能減退，并因此影響母體和胎兒的新陳代謝，尤其是蛋白質合成。

有研究顯示，當圍孕期和孕早期碘攝入量低于25μg，新生兒可出現以智力低下、聾啞、性發育滯后、運動技能障礙、語言能力下降以及其他生長發育障礙為特征的克汀病等。專家建議，由于孕前和孕早期對碘的需要相對較多，除攝入碘鹽外，還建議至少每周攝入一次富含碘的海產食品，如海帶、紫菜、魚、蝦等。

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日托對孩子有影響范文（17篇）篇十五

這是我在十里牌醫院里掛鹽水偶爾看見的一幕，但事后，我無法將這個片段從腦海里移開，悶在心里也挺不好受的，所以我將在此傾訴出來。

那天在醫院掛鹽水的時候，我身邊坐的是一位讀一年級的小姑娘，她長得挺清秀的，可沒想到的是她竟然是如此的脆弱。我知道掛鹽水是一件挺麻煩的事，針尖戳進皮膚的一剎那很痛，當鹽水通往血管流向全身的時候很涼，但這都不足掛齒，而她的舉動卻震撼人心。她嬌氣地說：“爸爸，我好痛噢，我疼死了!”當我在旁邊聽到這句話時，我都要反胃了。再接下來看，她的爸爸、奶奶幫她這兒弄弄，那兒弄弄，還不停地說：“心肝寶貝，好些了嗎?”

這是一個明顯的溺愛現象，大人們都知道自己小時候品嘗過吃不好，穿不暖的苦日子，所以不希望自己的下一代也是如此，“公主”、“王子”這些雅號就出來了。其實啊!到頭來，還是大人毀了孩子的前途。不知有人看過這樣一則漫畫沒有：兩個孩子面前各擺放了一個雞蛋，第一個孩子說雞蛋只能看不能吃;第二個孩子想吃雞蛋，卻怎么也剝不開雞蛋，他只知道用手去捏，卻不知道往桌上輕輕一敲，就能吃到雞蛋了。這就是溺愛的下場，讓孩子失去自理能力，樣樣都喜歡依賴別人。

所以為了孩子的健康成長，請家長們松開緊緊抓著孩子的手，因為孩子需要有自理能力。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十六

有個下崗女工，經受不住壞人的引誘，正準備收拾行李去南方當三陪女的時候，她的姐姐在車站攔住了她。她哭著跟姐姐回來后，先是擺地攤，后來賣早點，接著又跑化妝品生意。三年后，她已經擁有一個較大的美容院和一個不大不小的飯店了。別人問她是什么力量使她獲得成功。她深有感觸地對別人講：“做人，就在這一念之差之間，分出了強者和弱者。命運就在一念之差中發生轉折。而人的理念和人的追求是分不開的。追求成為一個什么樣的人，遠比追求某種需要重要得多。”

看見別人仍是一臉茫然，她就講了這么一個故事：

曾經有個孩子跟著父親去參觀凡高故居，父親告訴他凡高的許多畫是價值連城的。當他看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，就問父親：“凡高在世界上這么著名，難道不是百萬富翁嗎?”父親答：“不，恰恰相反，凡高是個連老婆都沒娶上的窮人。”

第二年，他又隨父親去了丹麥。在安徒生的故居前，他又困惑地問：“安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”

后，他在回憶童年時說：“那時我們家很窮，父母都靠出賣苦力為生。有很長一段時間，我一直認為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親是個水手，每年往來于大西洋的各個港口，他帶著我認識了凡高和安徒生。這兩個人告訴我，上帝從不輕看卑微。”

他的名字叫伊東·布拉格，是美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者。

只要你樂意，你總有可以向社會奉獻的價值，同時維持你做人的尊嚴。

人的生命是寶貴的，之所以寶貴，就是因為它承載著許多的價值。上帝給每個生命都賦予了很多的伶值，其中有許多是金錢也無法買到的。維系這些高價值的東西，需要健康向上的心靈。別以為你無法出賣的東西就不寶貴，這或許是造物主害怕你一旦喪失所有，而對你的一種約束。而你心靈深處的自信，正是維系你所有價值的動力。所以任何人都無須輕看自己，只要你還活著，盡管你位處卑微。

日托對孩子有影響范文（17篇）篇十七

人腦的前額葉負責組織思考、短期工作記憶、計劃、抉擇、反思、專注、情緒管理、控制沖動和解難等重要任務，倘若前額葉因遺傳、病變或意外撞擊，導致該部分腦細胞死亡、或功能減弱，此人的思考、計劃、組織和解難能力也會自然下降。有案例曾向一位有暴力傾向男士的腦部，以單光子放射斷層掃描，觀察腦部血流量的情況，發現他的前額葉出現了一個黑洞，即該處沒有血液供應，腦細胞已死亡、退化、或功能極弱，所以該男士考慮后果、控制情緒及控制沖動的能力明顯較低，因而造成暴力傾向及具攻擊性的性格。

成年人看電視，很多時會出現“邊看邊罵”的情況，原因是其腦部自動分析了電視輸入的訊息，并進行批判思維，因而可作出“無可能”、“不合理”等評論。當然，批判的素質、深度、或邏輯性會因人而異，但這個“思考”的過程也屬于前額葉的功能。有趣的是，通常“邊看邊罵”者多一句起、兩句止，因需要繼續追看那快速發展的劇情，故看電視的過程中，人腦功能絕大部分時間是接收訊息，以記憶為主，鮮有分析、質疑、提問、評價等高層次思維在進行。

兒童看電視或電影的情況亦然。有陪同幼兒(3至5歲)到戲院看電影經驗的家長便會發現，孩子會不斷提問：“為何他會……?”、“她在做什么……?”當然家長大多不會詳細回應，只鼓勵其看下去便算，然而，這反應其實不利孩子思考的發展。提問是所有思考與學習的起源，其實家長正好透過彼此互動的問與答，以促進孩子的推理、分析、組織、綜合等思維的發展;可惜電影或電視節目的設計，并沒有提供思維互動的空間。而家長為了避免騷擾其他觀眾，或妨礙自己欣賞，便唯有壓抑孩子的思考和學習動機，久而久之，孩子便不再提問，只習慣被動地接收所有電影或電視輸出的訊息，并加以記憶。由此養成側重記憶而不善思考的習慣。

根據之前提出的人腦重要特性，相應腦部分愈少被刺激和運用，該部分的發展便會減弱，甚至萎縮，直接改變腦部結構，亦即改變人的能力;以此推論，孩子每天看電視時間愈長，前額葉負責思考的神經網絡發育愈弱，即透過電視，會損害孩子的前額葉發育，壓抑其思考和學習的潛能，促使其智力退化，最終將其腦部重塑成較愚蠢的腦袋!

在外國有不少驗證上述理論的研究：愈多看電視，孩子愈少看書。(官能刺激取代思考與想像)將背景、能力相近的孩子，分組作研究，每晚愈多看電視的一組孩子，經過一段時間后，比較少看電視的一組孩子，在智力上明顯不及。

0至5歲孩子看電視，會影響日后數年的專注和集中力。(負責官能刺激的腦部分，被刺激發展，相反負責專注自控的前額葉能力減弱。)粗俗用語、惡劣態度、不適當的表情、不正確的價值觀、負面的溝通模式、錯誤的知識都會透過電視節目直接灌輸到孩子的記憶。(看電視過程無法進行批判思考，只是記憶，下載訊息)。

在兒童經常觀看的卡通片時段當中，平均每小時有20至25次暴力動作，如高處墮下、用硬物襲擊、槍械炸藥等。成人懂批判，但兒童以為是真實。而教育電視或益智節目，雖然知識正確及價值正面，但仍屬以記憶為主，除非有成人在旁，于適當時候暫停并進行互動交流，啟發思考，否則長時間觀看，亦會減弱前額葉發展。

美國兒科學會建議，小孩由0至2歲不應看電視;2歲后限制每天只能看教育性節目(非一般卡通片)1至2小時。較嚴謹的兒科專家更建議，孩童5歲前不應看電視。很多家長擔心，不讓孩子看電視，孩子回校或許與同學欠缺溝通話題。

我個人的經驗卻是，兒子在家沒有電視看，晚飯時更有空間與父母、長輩交談;功課完成后會下棋、進行其他社交游戲(如大富翁等)、繪畫、設計游戲、改良用具等。由于思維及溝通等多了發展機會，回校聽同學分享電視節目的部分內容，已可即時參與提問、討論、評鑑，絕無被孤立的現象，且反應奇快，有反客為主，帶領討論的意外驚喜。

習慣形成后便難以改變，故家長宜以身作則，在孩子出生后便戒掉收看電視節目的習慣，改以錄影及重播模式，待孩子睡覺后欣賞。很多生活壓力大的人，會以看電視減壓，目的也是“停止思考”;但成人看電視太多，也會影響前額葉的能力，導致沖動或做錯決定，最終亦會增加壓力及產生后遺癥。