人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《傷痕》論文篇一
去那里游玩的人都喜歡坐馬拉雪橇，我也坐了。
風像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，仿佛像一個將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
我和老媽還有另外幾名游客坐上了雪橇。它在趕車人皮鞭的驅使下像纖夫拉纖一樣邁著沉重的步伐。
我想：在這樣零下二十幾度的嚴寒里，馬身上連一條遮蓋的毯子都沒有，而我們人類卻穿得臃腫。
走了大概一半的路程時，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽。可是趕車的人根本不替它著想。呼——的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么，只得使出最后一點力氣去拉完這次行程。
到了看風景的地方，馬終于得到了全程中唯一一次比鉆石還珍貴的休息時間。
不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
我想，只要有人來坐雪橇，這群馬就一直要工作吧。
終于回到了起點，我注意到它的同伴——一群暴露在風雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒有一點動物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗細的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們人類怎能如此虐待馬呢？
《傷痕》論文篇二
連續幾天，陰云籠罩著天空。滿眼的灰就像一口大鍋罩著整個世界，陰雨綿綿，似沒完沒了地下著……
一個短發女孩趴在桌上，望著窗外，出神，望著那無盡頭的陰山?！坝曛Z，你來回答一下這個問題?！崩蠋熈鑵柕哪抗饴湓谒哪樕?，喊著。她驚得一下子站起來——老師平常是不點她的。“嗯……”她瞄了一眼題目，正想回答，教室中回響著窸窸窣窣的聲音，“哎？這不是雨諾嗎？老師怎么她叫回答？”“呵呵，也沒人提醒，連朋友都沒有的人真慘……”“嘿！不會吧？叫她裝清高……”，她本想回答，到嘴邊的話又都被吞了回去，低下頭，不說話。老師看了她一眼，讓她坐下，議論聲又強了些，卻被老師一句“安靜”壓回去了。
可以說，她真的沒有朋友：一個人吃飯，一個人寫作業，一個人回家……終于回到家，諾趴在桌上，又哭了。
她何嘗不是想交朋友？桌上的臺歷上，貼著一張便簽紙，上面整潔漂亮的字寫著：新學期目標——交一個好朋友。眼淚順著臉頰滑落，冰涼的。她想：明天，一定要成功！
還沒開始早自休，我坐在位置上看書，雨諾朝我走來?！澳莻€……等會兒吃飯，我們一起去，可以嗎？……”她怯生生地說。我愣了愣，隨之答應，我知道她是怎樣的人，知道她說出這句話需要多大的勇氣。我沖她微笑，盡力用我最溫暖的微笑。她愣了一愣，也笑了。這是我第一次見她笑，才知道她笑起來原來是那樣可愛。
中午，我們一起去食堂，她拉住了我的手，她的手心滿是汗，我知道，她緊張，于是我握得更緊了。我們邊吃邊談，很快發現有很多共同語言，漸漸地，我們無話不談。
相處久了，我們竟成了知心朋友，也許，她心里的傷痕永遠也不會消失不見，但我愿做那創口貼，悉心照顧，讓她的傷痕變得很淺，很淺……
《傷痕》論文篇三
今天上了一節我認為最好的心理課。
大家敞開心扉，打開自己的心靈之門。對同學說了自己的一些痛苦的事。
像鄭迪煒，他親愛的爺爺是被人害死的。那些人怎么能這樣，還不敢承擔自己犯的錯誤。逃跑了，真卑鄙！我相信他們那些人也不會過的好。因為，他們的雙手粘滿了鮮血，在他們的雙手下，失去了一條生命。
劉婉怡，她的爸爸媽媽離婚了。雖然，她平時表現的大大咧咧的，但內心還是一樣的脆弱。像水晶球，只把好的一面給大家看，壞的一面自己留起來，不能碰到傷口，即使傷口已經好了，但是，會留下傷痕。婉怡一直告訴自己要堅強，不要流眼淚，要勇敢。隨著時間的流逝，披上了偽裝。終于在別人面前演繹出了一個勇敢，天不怕地不怕的形象。但是，真正明白她的，只有她自己。因為，別人不明白。她還是期待著父愛，期待著那被溫暖氣息洋溢著的家庭……
我心中也有一處傷痕，就是沒珍惜幼兒園中班和同學們一起玩的時光。那時候，班上的人都對我很好，每個人的心里都很純潔，很無知，所以才顯得很天真。那時候，我和全班同學都玩的很融洽。但是，我沒珍惜那一段時光。要走的那一天，我悄悄地走了，沒有跟同學們說。同學們平時都送給了我很多禮物，但是，我都把它們弄丟了！大家可能會覺得很好笑或很幼稚。但是，我與同學們快樂的時光和深厚的情誼都包含在那些禮物里。在我心中，那是遺憾，也是對不起同學們。
每個人心中，都有一處傷痕。傷痕可能是平的，也可能是淺的，也可能是深的。但是，無論怎樣。我們重要堅強的走下去。讓愛把這條傷痕變成花朵，變成感動，變成心中的一份希望！
祝愿，我們每個人心中的傷痕都能化成愛與希望的化身。
《傷痕》論文篇四
挺久沒有提起以前的事情了。我以前養過鳥，也曾寫了很多關于它的議論文。但，這竟還是一個陰影。
不必說窗外的田地，樓下的自行車，搖著尾巴的狗，光是一對鳥兒，就有無限的趣味。但我發現，這種鳥的眼中總有一種看似淡淡的憂傷。它似乎熱愛自由。一次出門回來后，發現它的頭卡在了門上，正使勁地往外鉆。我不懂事，手指向它的臉上彈了一下，它摔在了籠子那頭。同時我還在鳥籠的門上掛上了一把沉重的鎖，然后把鑰匙扔進了河里。
它們似乎明白了自己將終生沒法出來。一直立在桿子上，好像有一個東西破碎了。
它們是鸚鵡，不是鳥雀。
沉默了幾天，兩只鳥兒開始狠命地啄那個鎖，鎖上被啄出了痕跡，它們把仇恨凝聚在了割斷封鎖他們自由的那鎖?？上В鼈兊泥箾]有鋁盒金硬。
它們不再理會我，天天背對著，眼不見為凈。心情大被破壞，食不下咽。在夜里還高亢地叫幾聲，似乎在發泄自己的不滿。動物也有創口？
幾天后，放學回家，發現它們只剩下了冰冷的尸體。一瞬間我明白了，它們死去了，一刀陰影在我的心中悄悄地留下。
下葬之后，這個陰影在我心中久久不散。我的一些同學也有養鳥，但我卻總是不自覺地想起我的鳥兒。經過花鳥市場，我卻不愿去鳥攤了。從此，我家也再不養鳥了。它們寧可死，也比待在籠里受罪好。“不自由，毋寧死?！边@句話在鳥身上也表現得斬釘截鐵。
看見那些提著鳥籠走來走去的小孩子們，我總是有一種淡淡的哀傷，扭過頭去，不忍直視那鳥，如今，這個傷或許已經淡然了，但是那段日子，我仍不堪回首。
唉，對這對鳥兒的悲哀，卻抵不過對它的喜愛，這養鳥是件多么無奈的事啊！
《傷痕》論文篇五
你的心還在痛嗎？
上帝，曾將生命，注入你的身體。從此，你過上了一個做母親的生活。你像所有母親一樣，為了自己的兒女，貢獻出自己所有的東西，包括生命。而我們人類——這些兒女之一，卻得寸進尺，貪圖享受。破壞了你所有的美麗和健康。
曾經，這里有生機勃勃的大自然、肥沃的土地、清涼的山泉、湛藍的天空和璀璨的星辰。各種各樣的生命都在媽媽的懷抱里無憂無慮地生長繁殖。
你是一個非常漂亮的女孩：遼闊無垠的大地是她嬌嫩的肌膚，波濤洶涌的的大海是她絢麗的衣裳，花草樹木是她纖細的手指……
然而，時光的無情，留下的只有對美好的回憶。如今的你，無奈地忍受著無知的人類兒子踐踏自己的痛苦。風掠過草原，畫出片片沙化的土地；槍的嘶吼聲驚天動地，無數生命煙消云散；云兒走過河流，卻被那漫天的臭氣弄得眼冒金星……你保持了數億年美麗就這樣被人類——那個她曾經最偏愛的孩子，無情破壞著，你怎能不痛心？
你曾一次次給我們警告，妄想著希望我們會回心轉意，重新做你的那個乖巧的孩子，但你卻一次次的失望了。我們依然是那么忘恩負義，那么無情。、
在這里，我想代表全人類，向你表示最深的歉意！
對不起！我們的母親！
謹以此文獻給傷痕累累的地球母親