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文明和諧演講稿匯總(5篇)

時間:2025-07-17 作者:儲xy

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

文明和諧演講稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《堅持依法治校,構建和諧校園》。

首先,我想告訴大家,我之所以選擇這樣的題目,是因為偉大詩人歌德的一句話,他這樣說過:“能夠帶來安定的無非是兩種力量,一種是道德,而另一種就是法治。”當我們談及“法治”這個嚴肅的詞匯時,大家聯想到的可能是厚厚的法典,或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想說,“法治”并非高高在上、遙不可及,它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風箏線,是和諧校園的守護神。《義務教育法》的出臺,讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢;《婦女權益保障法》的頒布,使大批被漠視的女童邁進了學堂;《未成年人保護法》的實施,使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣,作為教育工作者,我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手,為學生、家長、老師、學校系上了一條攜手進步的安全帶。

古人云:“天下從事者,不可無法儀。”然而近年來,在教育的神圣世界里,陰暗可恥的黑影頻頻閃現,從北航大學的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案;從厚顏無恥的學術腐敗到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學生到學生毆打老師,這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學環境,學校、家庭無不從心底呼喚,我們需要用法治的力量,來肅凈學風;用法治的力量,來規范教學;用法治的力量,來創造和諧校園,開辟一方屬于全社會的教育凈土。 今天,當“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候,它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量,讓你、讓我、讓關心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。

請聽一聽社會的聲音:《學生傷害事故處理辦法》明確了11種學校應當承擔法律責任的具體情形,同時也規定了不承擔法律責任的學生傷害事故。這一規章的出臺與施行,使曾經因為學生傷害事件導致家長狀告學校、對簿公堂,糾紛得不到及時解決的情況一去不復返,家庭學校各司其職、各負其責,整個社會為我們的學生共同承擔應有的責任,學校躍馬揚鞭,輕足前行!

請看一看我身邊的事:我有位同事因為學生問題與家長發生意見分歧,家長蠻橫無理,出口大罵,甚至還想動手打人,我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”,全心的付出換來得卻是惡語相加,她那紅腫的雙眼和委屈的淚水,讓我永遠無法忘記。老師們,那是一種痛啊!那是傷及內心深處的痛啊!而今天,《中華人民共和國教師法》的出臺,讓這樣的往事不再重現。《教師法》第三十五條已經作出明確規定:“侮辱、毆打教師的,根據不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰”,我們當然可以依法疾呼:教師的尊嚴不容侵犯!

親愛的老師們,我們曾經用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂,我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天!教育迎盛世,風好正揚帆!讓我們繼續攜起手來,為教育事業的發展,為發展中的偉大祖國,再次寫下濃墨重彩的一筆吧!

謝謝大家!

文明和諧演講稿篇二

大家上午好!今天我演講的主題是:做文明禮貌的好學生。文明禮貌,也許這個話題很老,但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說,是一個永恒的話題。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

。文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會動手撿拾紙片,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

文明的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為,及時報告。

文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不會大聲喧嘩影響別人的學習,他會遵守學校的規章制度。

文明無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋,我們播下一個動作,就會收獲一個習慣;播下一個習慣,就會收獲一個品格。我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創和諧校園!

我相信,有我們全體師生的攜手努力,每一個走進日照市實驗小學的人都能強烈的感受到優美的環境中流露出的文明禮貌氣息,都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現出的優雅氣質。相信這顆文明禮貌的種子一定會在實驗小學的學生中生根、開花、結果。

演講完畢,謝謝大家!

文明和諧演講稿篇三

大家好!

藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

我講話的主題是:做文明學生,創和諧校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的'強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創和諧校園。

社團來電話,希望我月底返校參加畢業典禮時,能出席他們的晚會,要我做個lecture,講講我對大學生活的感受,分享下經驗。

我當時就在想,分享經驗,這不在笑話我嗎,我有什么經驗,要是我有經驗的話,我當初就不會那么失敗了,要是我有經驗的話我早把握住生活、學習、音樂、工作四不誤,讓它們共存不會沖突。

下午比較悠閑沒什么事,我就在組織點語言,想想到時講什么內容好,可只有短短十分鐘,講我這幾年的縮影可能不夠,想來想去,覺得還是講點這幾年大學里叫喊得最熱的幾個話題——寂寞,挫折失敗,交際問題,還有迷茫墮落。

首先寂寞第一時間給我刪除,要是講這個話題肯定會涉及到感情問題,我并不是感情方面的專家,講這個力不從心,欺騙觀眾也欺騙自己。

挫折失敗,有太多關于這方面的討論了,再談這話題會有聽覺疲勞,于是我想轉一轉改成希望與失望。大學中的我們,正在作青春之旅。今天之于我們,猶如一葉從昨天渡向的小舟,我們不能擱淺于昨天的天意,或停泊于昔日的欣喜。希望在熠熠閃光,別以為那是海市蜃樓,只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去追求,希望之光便會照亮我們。沒有希望的生活會讓人失望,希望之后有失望會讓人萌生新的希望。大學生活不應是一幅呆板的平面畫,而應該成為一座立體的雕塑。

交際,怎么說呢,我之前認為心地善良就能與人交心,現在我補充一下除此之外還必須還要學會在不同的場合帶上不同的面具去配合。

迷茫墮落,我覺得所謂墮落,就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事。所謂迷茫,就是沒有了解到大學時光的流失是最可怕的慢性病。

我想大概就這樣了,時間夠的話就多扯談點。

其實我很想講講我這幾年的生活,可一來時間可能不夠,二來多數都是涉及音樂尋夢之路,觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴,所以雖然可能會很普通平淡,最后我覺得還是該講些普遍的,每位大學生都切身體會過的事。

我演講的題目是:照亮生命的那縷陽光。

我們都知道:老師是一個崇高的職業,他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,用自己的奉獻,成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因為,我希望我們的老師能夠和我們一起,永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,永遠散布在我的周圍,給我悄無聲息的溫暖。

記得六年級時教我們數學的李老師,不高不矮,不胖不瘦,戴著一副金絲眼鏡,文謅謅的。他是我們的年級主任,每天有許多事情要去做,一個年級有九個班,所有的常規管理都由他負責,但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師。

剛上六年級時,我根本不知道學習的緊迫感,每天像個幼兒園的小朋友那樣玩個痛快,一點危機感也沒有。

那一天,李老師給我們上第一節課,陽光很好,我拿著新買的三角板對著陽光玩,陽光射進來,經過反射,在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停了下來,對照著座次表點到了我的名字:“張嘉揚,你來回答一下這個問題”。這時,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那兒,臉漲得通紅,不知如何是好。這時,同桌小聲地說了答案,我又大聲重復了一遍。后來,李老師又隨便點了另外幾個同學回答,他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學說:“很好,請坐。”我還以為是對我說呢,坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說:“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。

直到現在,每當我玩興正濃的時候,都會想到他的那些鼓勵的話,以及他總是對我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽光,掃去我內心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在這里請允許我對你們說一聲:謝謝你,我的老師,我的陽光!

文明和諧演講稿篇四

各位老師,親愛的同學們:今天國旗下講話的題目是:做文明學生,創和諧校園。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園的操場上、樓梯上、教室內,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的零食袋、果皮紙屑。有的同學認為:反正有值日的同學一天兩次甚至三次在打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意踐踏小草攀爬樹枝;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

同學們,所以我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器。而要成為一個身心和諧發展的人,文明就是我們素質的前沿。擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣,做文明小學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、臟話,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全校師生的共同努力,一定會營造出一個文明和諧的校園!假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那我們民族的整體素質將大大提高,祖國的未來一定更加繁榮昌盛!

文明和諧演講稿篇五

各位老師、同學們: 大家晚上好!

長大了,我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快,曾經一片荒涼的土地,如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣,增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區建設時的故事。明秀校區是前輩們親手建設,里面融入了他們愛心與祝福,所以每當我們走進明秀校區時,總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區比明秀校區更好。但是言語不如行動。

作為財院這個大家庭中的成員,我們要具備主人翁的意識,為財院的建設貢獻我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創造者,更是校園和諧文明的受益者。

一個良好的風氣是孕育良才的基礎。一個學校,只有學生講文明,風氣方正。把愛心融入到校園,學校才會溫馨,和諧。一個和諧文明的校園便是學子眷戀的家,培養能人志士的沃土。

文明和諧的校園,就是當老師和同學從你身邊經過時,你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,就是當你看見校園內發生違紀行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時,少一些浪費、多一點節約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節,就是構成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財,它唯一需要的,是你要有心。它是一種品質、一種修養、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

創建學校的和諧文明,其實很簡單,只要我們每個人伸出一雙手,就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,許多和諧能匯聚出一片光明。

我時常在想,多年后,這里會是怎樣,我們又是變成什么樣。多年后,這里的樹會長高,枝繁葉茂;這里的花會綻放,鳥語花香;這里會積累一代又一代學子的書香與歡聲笑語。多年后,我們會忙碌在社會的各個角落,會記得我們是財院的莘莘學子中的一員,曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,會懷念財院的人,事,物。

讓我們同心同德,共同努力,身體力行,共建和諧文明校園吧,這不只是向黨的獻禮,更是向我們偉大的祖國祝福,祝福我們偉大的祖國永遠昌盛,祝福我們偉大的中國共產黨永遠輝煌,能用百分熱,照出千分光!

謝謝大家!

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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優質的演講
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演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面是小編幫大家整
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿接
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演
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