優秀作文應該具備豐富的想象力和創造力，能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產生共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

雨傘借給誰范文（17篇）篇一

在一個風和日麗，陽光明媚的日子里，小鳥唱著好聽的歌兒，花兒也綻放了美麗的笑臉，一切好像都在歡迎春姑娘的到來。小鴨小公雞，小青蛙和小烏龜一起去草地上玩耍。草地碧綠碧綠的，還點綴著野花，有的含苞欲放，有的已經開花，還有的在風中搖擺。他們四個玩的可開心了，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩拍皮球，誰也沒有注意到剛才還一覽無余的天空瞬間變成了烏云密布的天空。隨著一聲雷響，天空頓時電閃。

雨傘借給誰范文（17篇）篇二

一天下午，青蛙、小烏龜、小鴨和小公雞一起去玩耍。誰知，突然下起了傾盆大雨，他們沒有帶雨傘，只好急忙地往家跑。

他們經過小貓的家，小貓看到了很想幫助他們。可是，她只找到了一把雨傘，不知該借給誰?小青蛙一蹦一跳地說：“我不需要雨傘，你還是借給小烏龜吧。”小烏龜搖著尾巴說：“我有堅硬的殼，它可以用來躲雨，你還是借給小鴨子吧。”小鴨子抖抖身上的水珠說：“我最愛玩水了，你還是借給小公雞吧。”

最后，小貓把雨傘借給了小公雞。小公雞接過雨傘，感激地說：“謝謝你們把雨傘借給我!”

公眾號：興化小作家。

雨傘借給誰范文（17篇）篇三

有一天，天氣暖烘烘的，碧空如洗，大樹快樂地撐開了綠色的大傘，花兒張開了笑臉。四只可愛的小動物在樹林里玩，它們一會兒玩貓抓小兔，一會兒玩石頭剪刀布，玩得可開心了。

突然，下起了大雨，小動物們看看天上的云，只好走回家了。走著走著，小青蛙呱呱地說：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”烏龜說：“我可開心了，因為我聽到小雨在我殼上彈鋼琴！”小鴨子說：“哇！好涼快呀，我又想游泳了！”可是，小雞卻低著頭說：“嗚，我不會游泳呀！”它們走到貓媽媽的家門口，貓媽媽看到小動物們都被雨淋濕了，大聲說：“我這有一把傘，我應該借給誰？”

小青蛙得意洋洋地說：“不用了！”小鴨子嘎嘎地說：“no！”小烏龜也笑著說：“謝謝，我不需要。”小公雞著急地說：“貓阿姨，請您把傘借給我，謝謝！”貓媽媽親切地說：“好吧，我的傘就借給你吧！”小公雞道了謝，撐著傘，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。

路上，雨打在烏龜殼和雨傘上，再加上小動物們歡樂的歌聲，成了一首動聽的樂曲！過了不久，天晴了，小動物們的心情也越來越好了，這真是美好的一天。

雨傘借給誰范文（17篇）篇四

一個夏日的早晨，晴空萬里，陽光明媚。小狗、小鴨、小烏龜、小喜鵲，他們按照前一天的約定，陸陸續續地來到了小山羊的家。

這一天，它們唱呀，跳呀，玩得可開心了。可就在它們準備回家的時候，天公不作美，突然，烏云密布，緊接著豆大的雨點噼里啪啦地落下來。小動物們不約而同地喊：“下雨啦！”“下雨啦！”“怎么辦？”小山羊無奈地說：“我家只有一把雨傘，借給誰呢？要不今天晚上你們就在我家住下吧，或者等雨停下來再走吧。”

大家異口同聲地說：“不能在你家住。”

小狗搶先說：“我跑得快，我不用雨傘，把傘留給它們用吧！”說完，小狗一溜煙地跑走了。

小鴨抖抖身上漂亮的羽毛說：“我經常在水里游來游去的，我不怕水。倒是小喜鵲更需要雨傘，雨水要是把小喜鵲的羽毛淋濕了，它就飛不起來，那會很危險的。”

“對！”“對！”小烏龜連連點頭稱贊。“把雨傘借給小喜鵲吧，我的硬殼也不怕打濕！”

小山羊聽到小狗、小鴨、小烏龜的講話心里別提多高興了。它把雨傘遞給小喜鵲說：“大家說得對，雨傘還是借給你吧！”

小喜鵲接過雨傘，連聲說：“謝謝！謝謝！”然后它依依不舍地和大家告別離開了小山羊家。

小鴨、小烏龜也各自發揮了自己的特長冒著雨平平安安地回家了。

雨傘借給誰范文（17篇）篇五

暑假里的一天，青蛙、烏龜、小鴨和公雞一起去公園玩耍。

突然，天空中下起了傾盆大雨，他們都沒有帶雨傘，只好急急忙忙地往家跑。路過小花貓的家，小花貓很想幫助他們。可是小花貓只有一把雨傘，不知道借給誰?小青蛙蹦蹦跳跳地說:“我生活在水里，我不需要雨傘!”小烏龜伸長脖子說:“我有一個堅硬的龜殼，不怕雨!”小鴨嘎嘎嘎地說:“我會游泳，我也不需要雨傘，還是把雨傘借給公雞吧，他身上都濕了。”

最后小花貓把雨傘借給了公雞，小公雞接過雨傘感激地說:“謝謝你們!”于是小動物們開開心心的各自回家了。

公眾號：興化小作家。

雨傘借給誰范文（17篇）篇六

這天，天氣悶熱，小青蛙、小烏龜、小鴨子和大公雞相約一塊兒去公園玩。

突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。他們急忙往回跑，當他們路過小花貓家的時候，小花貓看見了他們。小花貓只有一把雨傘，它不知道該把雨傘借給誰。

小花貓想：小青蛙住在池塘里，他不需要雨傘。小花貓又想：小烏龜住在海里，所以他也不需要雨傘。小花貓又看了看小鴨子，雨水打在小鴨子那又油又亮的羽毛上馬上就落了下來，他也不需要雨傘。小花貓轉過身看了看大公雞，那只大公雞可慘了，薄薄的羽毛被淋得濕濕的，他正愁眉苦臉、東躲西藏的，冷得直發抖。原來大公雞才是最需要雨傘的小動物呀。最后，小花貓把雨傘借給了大公雞。大公雞連忙接過雨傘，感激地說：“謝謝你！”

小花貓真是一只樂于助人的小動物，我也要向他學習樂于助人的品質。

雨傘借給誰范文（17篇）篇七

一天下午，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞在森林里做游戲。不一會兒，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。小動物們沒帶傘，只得趕緊往家跑。

傍晚，雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹。小公雞拿著傘和兩條魚來到了貓媽媽家表示感謝，貓媽媽笑瞇瞇地說：“孩子，不用謝！互相幫助是應該的！”“我以后也要做一個樂于助人的好孩子！”小公雞拍著胸脯大聲地說。

雨傘借給誰范文（17篇）篇八

現在是6、7月份，最愛下夏雨了。

這一天，外面下著傾盆大雨，小動物都忙著躲雨。在家里看電視劇的小花貓想：“外面肯定有一些小動物需要借把雨傘。”所以，小貓就拿著一把帶著斑點的雨傘在門口等待著需要雨傘的小動物。

一只青蛙蹦蹦跳跳的向池塘跑去，剛好路過小貓家。小花貓看見小青蛙，連忙大聲喊：“小青蛙，小青蛙！你要不要借我的雨傘呀！”小青蛙回答說：“不用，不用，我會游泳和潛水很長時間，我現在正要到河里去避避雨呢！”小花貓放心了。

過了一會兒，一只行動遲緩的烏龜慢吞吞的向小花貓家走來。小花貓看到烏龜，對烏龜說：“小烏龜，你要不要借我的雨傘！”小烏龜回答：“不用啦，不用啦！我的殼不怕風吹雨打，所以我隨時可以縮進我的房子！”小花貓放心了。

小烏龜走了不久后，小鴨子正搖搖擺擺的從小花貓家門口經過。小花貓大聲喊：“小鴨子，小鴨子，你要不要借我的雨傘那？”小鴨子說：“不用，趁著下雨天，我要去水池里美美的洗個涼水澡，這涼涼的`雨點打在身上，多么爽那！”小花貓放心了。

不久，又來了一折五彩繽紛的大公雞，它正急急忙忙的往農場的雞窩里趕，它正好路過小貓家門口。大公雞看到小花貓手里拿著雨傘，它連忙對小花貓說：“求求你，把雨傘借給我吧！我會十分感激你的，我用完會還你的。你看我都快淋成落湯雞了，而且我的彩色羽毛對水很敏感，在這樣下去，我會遭殃的，還會感冒！阿嚏！阿嚏……”說著，大公雞一連打了好幾個噴嚏。小花貓見大公雞可憐，就樂意的把雨傘借給了大公雞。大公雞十分感謝小花貓，答應明天如果天晴了，一早兒就把雨傘還給它，然后，大公雞就打著雨傘飛快的奔向農場。

第二天，天晴了，大公雞拿著的雨傘，來到小花貓家的門口，把雨傘還給了它。

雨傘借給誰范文（17篇）篇九

有一天，烏云密布，下起了傾盆大雨小青蛙拿著荷葉傘去動物超市買東西。

走著走著，他遇到了小烏龜，他對小烏龜說：“好朋友，下雨了，帶上我的荷葉傘吧！”小烏龜說：“謝謝你，小青蛙，我有硬硬的殼，不怕水，你還是送給別人吧。”小青蛙又往前走，走著走著，又遇到了小鴨，小烏龜說：“好朋友，下雨了，帶上我的'荷葉傘吧！”小鴨說：“謝謝你，小青蛙，我會游泳，不怕水，你還是送給別人吧。”小烏龜又繼續向前走，他又遇到了小雞。小雞的羽毛都被雨水淋透了，小烏龜連忙說：“小雞，下雨了，快帶上我的荷葉傘吧！”小雞感激地說：“謝謝你，小青蛙，要不是你，我真成了一只‘落湯雞’了。”

小雞接過傘，和小烏龜一起高高興興地向動物超市走去。

雨傘借給誰范文（17篇）篇十

有一天，青蛙、烏龜、小鴨、公雞幾個小伙伴正從小貓門前走過。忽然刮起了大風，天空中的烏云密布，眼看大雨就要來了。“轟隆！轟隆！”幾聲巨響，粗大的雨點“啪啪”地落了下來。

站在大門前的小花貓連忙叫他們到家里來躲雨。雨下得越來越大。青蛙說：“我要到田里去捉害蟲呢！”鴨子說：“我還要去找食物呢！”烏龜說：“我還要去找小伙伴玩呢！”公雞說：“我還要去學唱歌，雨這么大怎么辦呢？”

小花貓看著他們想了想說：“你們急著趕路，可是我家里只有一把小花傘，你們說怎么辦呢？”青蛙說：“我是兩棲動物，我不需要花傘”。烏龜說：“我是游泳健將，我也不需要。”鴨子說：“我的羽毛是天然的雨衣，能防水”。最后他們一致同意把小花傘借給公雞。

公雞接過雨傘，激動地說：“謝謝你們！”，他們一齊向雨中沖去。

雨傘借給誰范文（17篇）篇十一

小花貓可可有一把小花傘。

有一天，可可在家讀書，青蛙小小、烏龜蛋蛋、小鴨歡歡和小雞貝貝在外面玩，天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。可可連忙從家里拿出小花傘，說:“小小給你傘!”小小說:“謝謝你的好意，我不需要雨傘!”可可說:“蛋蛋、歡歡，你們需要雨傘嗎?”他們倆搖了搖頭，可可把雨傘給了貝貝，貝貝說:“謝謝你!”

多么有愛心的可可呀!

雨傘借給誰范文（17篇）篇十二

小花貓非常苦惱，花傘到底借給誰呢？忽然，小花貓腦袋一轉，決定把花傘借給所有人，可是傘太小了。小花貓就問：“小青跬你要傘嗎？”小青蛙跳了跳說：“我不用”。小花貓又問：“小烏龜你需要傘嗎？”小小烏龜爬了爬回答：“我也不用”。小花貓又來到了小鴨子的面前問：“你要用傘嗎”？小鴨子笑嘻嘻地說：“我不怕下雨。”正在著急的時候，小花貓一下子看見大公雞渾身濕透地走了過來，它急忙把傘遞了過去，大公雞：“謝謝你，小花貓”。這正是我需要的。小花貓心想，幫助別人的感覺真好啊！

雨傘借給誰范文（17篇）篇十三

坐在車上，身前身后是寬闊的道路，道路下是浮著白汽的一望無垠的.碧波——稻浪，眼前不時閃過一座座高聳入云的電塔的身影，東方的紅日冉冉升起，一時間竟覺得偌大的天地間只有我們兩個人，而我倆似乎不是行駛在路上，而是行駛在一幅充滿現代色彩的水墨畫中，在駛向無盡的未來！屈原。商鞅。魏征。包公。紀曉嵐。。。。。。。。。。。他們何嘗不知官場如戰場，且又強添了一份鮑魚之肆的氣味，稍有不慎，既是罷官貶謫，身敗名裂。

小青蛙撐著小花傘興高采烈地走在回家的路上。這時，它看見了濕淋淋的小烏龜迎面走來。小青蛙急忙地說：“小烏龜，我把傘借你用吧。”小烏龜說：“謝謝，我不需要，殼就是我的傘。”

小青蛙繼續往前走，看見小鴨子的羽毛都淋濕了。小青蛙關心地說：“小鴨子，我把雨傘借給你。”小鴨子抖抖羽毛，說：“不用了，我最喜歡下雨天了。”說完，小鴨子大搖大擺地走了。突然，小青蛙看見渾身濕透了的小蜜蜂躲在花里傷心地哭了。小青蛙說：“你怎么了？”小蜜蜂說：“我沒有傘。”小青蛙說：“我有一把傘，借給你吧！”小蜜蜂感激地說：“謝謝你，你真好。”

最后，小蜜蜂打著傘高興地回家了。

雨傘借給誰范文（17篇）篇十四

星期天，小花貓在家里悠閑地看書。突然，一陣“轟隆，轟隆隆……”的打雷聲劃響天際，不一會兒便下起了瓢潑大雨。

他往窗外定睛一看，雨點像斷了線的珠子似的從天空中飄灑下來。正在他看得入迷之際，幾個好朋友闖入了他的視線。這幾個好朋友從他家門前路過時，一個個都渾身濕透了。于是，他兩步并作一步趕緊出門送傘給他們。

就在這時，小動物們看到了房檐下拿著雨傘的小花貓，放慢了腳步。他們都搶著喊：“小貓，能不能把傘借給我呢？”你一言，我一語，亂哄哄的。小貓看見大家都爭著要借自己的傘，開始猶豫了，不知道應該借給誰。

“呱呱，呱呱，”小青蛙一蹦一跳地說：“可愛的小貓，請把傘借給我吧！我可不能把我的綠衣裳淋濕呀。”小烏龜聽罷，慢吞吞地說：“好心的小貓，我盡管能縮進殼里，但是雨水還是會打濕我的殼，你還是把傘借給我吧！”一搖一擺的小鴨子走上前，理直氣壯地說：“美麗的小貓，如果你不把傘借給我的話，我會淋得濕漉漉，那樣子就不漂亮了，我還要去參加選美比賽呢！”美麗的大公雞說：“善良的`小貓，如果你不把傘借給我的話，我就會被淋成真正的落湯雞了！”聽完大公雞的陳述，大家都笑了。

剛才左右為難的小花貓終于想出了好辦法。他大聲宣布：“青蛙、烏龜、鴨子，你們幾個都會游泳，不怕水。只有大公雞不會游泳，所以，我要把傘借給它。”公雞高興地說：“謝謝你，小貓。”其他動物這才恍然大悟，都不好意思地低下了頭。

雨傘借給誰范文（17篇）篇十五

今天天氣晴朗，小動物們都來到了森林里玩，它們玩得非常開心，一會兒玩小老鼠偷油，一會兒玩老鷹抓小雞，森林里回響著它們歡樂的笑聲。

突然，天空下起了一場大雨，小動物們只好回家。走著走著，小青蛙突然有些興奮，說：“太好了，下吧下吧，雨下大一點，我就可以游泳回家啦！”小烏龜也高興地說：“雨點在我背上彈鋼琴，真是太好聽了！”小鴨子也嘎嘎地叫著，說：“哇，好涼快呀！好久沒有這么痛快地洗過澡了！”只有小公雞唉聲嘆氣地說：“唉，只有我不會游泳，我一定會感冒的！”它們走到貓媽媽的家門口，貓媽媽帶著一把傘走出來，看到這四只小動物，就大聲地問：“雨傘該給誰呢？”小公雞大聲地說：“請您把傘借給我吧！我都快成落湯雞了！”其它小動物也說：“對對對，給小公雞，只有它怕雨淋。”

貓媽媽把傘借給了小公雞，小公雞撐著傘笑了起來，它和小伙伴們一樣，高高興興地走在了回家的路上。

雨傘借給誰范文（17篇）篇十六

曾潁在她的《為甚么笑容只留給熟人》文里談到，聚會時一個外國人提到的為甚么。為甚么中國人“不會隨便馬虎送給陌生人一個笑容”而他的故鄉就不是如許，哪怕“面對陌生人，小販或流浪狗，也會發自心坎地笑笑”。對中國人的只對“熟人”笑笑弗成懂得，“不獨如此，就連買器械也一樣”。不熟的人要高價，還要耍秤。是熟人不但不耍秤還要多送，并且，不好的器械還不會賣給你。外國人不睬解，這好辦，因為他們不懂中國文化，你曾潁不睬解就怪了，你認為如今風行的“要與世界接軌”就靠個“笑笑”就接上了嗎?我看未必。

曾潁難道不知道，面對我們如今這個社會，哪怕是本土平易近族都是“熟人”文化，也即“情面”文化。這是中國的國情，也是國人常引認為驕傲的“五千年文明史”的文化內容之一。“特點社會主義”的內涵生怕也含“熟人”“情面”文化的身分吧。

縱不雅中國汗青，汗青上的那一個時代不是在平易近族之間或統治者內部的排擠與爭斗中度過，正因為有如許的汗青才有了“接觸還需心兄弟，上陣全憑父子兵”更有“兄弟之間打破了腦袋都鑲得起”的說法。如許的只認親人和熟人的思惟文化深刻到平易近族、國人的骨髓。因為如是，所以社會成長到今天，干事憑熟人，干事靠熟人，任用要熟人。但是“熟人”這個說法稱呼到今天已顯得平俗陳腐了，新付與說法為“人脈資本”。常人的認為，“熟人”以外的人，都管叫不熟悉，不懂得的陌生人，那邊還記得大年夜家照樣同一個國度，同一個平易近族，乃至是一個故鄉，一條街的人哦。有如許根深蒂固的思惟文化如何能說與“世界接軌”呢。

照樣國人，某些時刻國人之間場景也能夠視為“熟人”。如當兵在部隊，工作在外埠，嫁娶后闊別了故土，闊別了家，那種深感孤單的情感難以陳述，在陌生的處所就仿佛兩眼一抹黑自感驚恐，這時候碰到了之前同一地區的人，不管之前認不熟悉，也不管之前離得有多遠，便蜜意的視為“熟人”，至此也便有了“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”的說法。說到底，就是怕孤單，就是怕孤單，就是怕受他人欺負，也就是不信賴他人，不信賴之前不熟悉的人。固然，如許一來，國人與國人之間，你存在如許的思惟情感，我也存在這一的思惟情感，彼此心存防備，就有了熟人與陌生人之分…。想想有如許的防備之心，我們路碰到的每小我，那又如何會有重逢一笑的情況呢，或有輕松，愉悅的心態呢。總之對陌生人，不熟悉的人是不克不及笑的，這是文明史中的一種文化。

更加末路火的是。不是熟人你不睬、不管就是了罷，可恨的是，陌生人與陌生人是冤大年夜頭，經商的人對陌生的顧客是能宰若干就宰若干，宰錢不說，管他賣出去的器械吃了后，對人有害否，只要愿出錢買，吃逝世吃活不關我的事。嚴重的是如今熟人也要整騙熟人了。其余不說，今朝社會上此起彼落的`傳銷活動，就是實其實在的應用熟人關系整騙熟人，這也就是常說的“門門門，整熟人”。

誠懇接收批駁教導。

(附原文于后；)。

為甚么笑容只留給熟人。

曾穎。

一名外國同伙，中文學得倍兒棒，乃至能用成都或重慶的方言和人交換，也算是大年半夜個中國通了，但他有時仍會提出些幼兒版“十萬個為甚么”中才有的問題，讓你既感到好笑，又不由得會墮入沉思。

就拿他不久前在一次茶聚上提出的問題來講吧，他說：“你們中國人，為甚么只把笑容留給熟人?”他之所以說這句話的啟事，是因為經由過程不雅察，他發明很多中國人走在大年夜街上，神情是重要而寂然的，不會隨便馬虎送給陌生人一個笑容。而他本身的故鄉，人們面對陌生人、小販或流浪狗，也會發自心坎地笑笑，這類微笑，除令本身心境更舒暢以外，是別無任何害處與付出的。而當你送給他人一個笑容，并迎來鏡子里影子般雷同的微笑時，心境斷定會愉悅的，假如此時正有些陽光的話，你會感到生活更美麗。

但在中國生活了這么多年，他卻很少領會如許的感到。大年夜多半人，都對突如其來的微笑感到突兀與不適應。要么會認為對方認錯了人，要么會感到“無事獻嚴密，非【虛擬主機】即盜”，而本能地加強了當心，讓微笑者本人，也感到本身的微笑是不是有問題?嚴重的，乃至會讓微笑者本身開端反思本身的心理和神經的健康問題。

老外滿臉通紅地說完他的困惑，在坐的諸位聽完以后神情各別，有說他鉆牛角尖的，也有說他不懂得中國國情的。而我，卻從他閃著困惑亮光的眼中，感到了一絲從背脊到發梢一路冷過的冷氣。作為一個外來旁不雅者，他以第三只眼的角度，看到我們早已視而不見的細節，而困擾我們的社會問題的病根，或許就暗藏在那一個個小小的細節中，比如今天他所說的“把笑容只留給熟人”的問題，恰好就點出了當下我們與現代化與全球化相抵觸的熟人社會的生計理念。一切好處和氣意，乃至一文不值的笑容，都在封閉體系中流暢，而一旦跳出圈子以外，所有的冷淡、爭斗乃至殘殺便弗成避免。這些其實不是現代中國人才發明的，早在水泊梁山的那些傳說中，凡自家兄弟，大年夜塊吃肉大年夜秤分金；凡陌生人，便【美容美發】排刀人肉包服侍，這些例子，很極端地存在于中國人的文化和思惟資本中，從深層次影響著我們的行動方法。

以上是我當時一閃念的設法主意，為了不引發不須要的爭辯與尋根究底，我沒有把它講出來，只是在心中暗暗對本身說：從明天凌晨起，出門時盡可能把神情放輕松些，即便不向每個偶遇的陌生人微笑，但起碼讓他們，不從我臉上讀出寒意。

瀏覽下面的材料，根據請求寫一篇很多于800字的文章。

材料一：凌晨的公共汽車里，常常是一個讓人心境壓抑的處所，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無神情的臉。

材料二：澳洲的一名媒體記者在中國的一些處所考察了一圈，他說：“凌晨，空氣是那么清爽，掃過水的街道濕淋淋的，沒有塵土揚起。太陽已升上來了，金色的光輝從高樓大年夜廈間斜射過來，這是多么美好的工作。人們經過了一夜的酣睡，該精力煥發才對，可是，如此美好的凌晨，人們的神情卻如地球末日行未光降般嚴肅，沒有一點點舒暢的笑容。”

材料三：當今社會人們笑容缺掉的現象引發很多人的存眷，一名叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現象做了一些商量。

周全懂得以上三則材料供給的信息，自立斷定立意，斷定體裁，斷定標題；不要離開材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

【審題立意】這是一道多則材料類的材料作文題，并且材料中沒有主旨句，審題難度比有主旨句或提示語的單則材料更大年夜一些。完成此類作文標題審題的基本方法是找到多則材料的聚核心，然后據此將多則材料作文轉換成話題作文，進入我們所熟悉的步調。

材料一論述的是平常生活中一種習認為常的現象dd凌晨的公共汽車里人們沒有笑容，它是我們實際生活中廣泛存在著笑容缺掉現象的一個縮影；材料二是轉述澳洲一名記者對中國笑容缺掉現象的大年夜惑不解；材料三是說笑容缺掉現象已引發了很多人的存眷和商量。因而可知，三則材料的聚核心是我國“當今社會人們笑容缺掉的現象”，簡單的說，就是“笑容缺掉”，并且，這里的“笑容”專指微笑。轉換成話題，可所以“笑容缺掉”或“微笑”。

文中可能存在著以下幾種偏題缺點：

一是以“神情”為話題，范圍過大年夜。

二是以“笑”為話題，范圍照樣過大年夜。

“笑”有大年夜笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、賠笑、嘲笑、暗笑、狂笑、【虛擬主機】笑、【虛擬主機】笑、皮笑肉不笑…三則材料中第一則說微笑；第二則說要有舒暢的笑，“舒暢的笑”應指微笑，因為其它如大年夜笑都不符合；第三則表述為“醉人的笑”那也是指微笑，所以三則材料都只說了微笑。

三是以“職業微笑”為話題，則是明顯偏題。

或許有人說微笑表現了一小我的職業道德，可以鞭撻干部、售票。

雨傘借給誰范文（17篇）篇十七

有一天，小雞、小鴨、青蛙，它們出來玩，玩的很開心。突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。于是，小動物們趕緊到小兔家門口避雨。小兔來了，看見它的好朋友在它家門口，小兔說：“快到我家，快到我家，要不然你們會感冒的。”

雨一直沒有停，小動物們想要回家了。小兔家只有一把傘，小兔想給朋友的.，可是這么多人，要借給誰呢？小鴨說：“借給我吧！”青蛙也說：“借給我吧！”就在大家七嘴八舌爭吵的時候，小兔說：“我們應該借給小雞，它不像你們一樣，因為小鴨和青蛙可以游泳，都不怕水，而小雞不會游泳，它怕水。”小動物們聽了，都點點頭。小兔把傘借給了小雞。

第二天，小雞一早就把傘送還給小兔，小雞說：“要不是你的雨傘我現在還在家里吃感冒藥呢！”說完，他倆都哈哈大笑！