人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇一
注釋：
1、曰：叫作
2、發(fā)鳩之山：古代傳說中的山名
3、拓木：拓樹，桑樹的一種
4、狀：形狀
5、烏：烏鴉
6、文首：頭上有花紋。文，同紋，花紋
7、其鳴自詨：它的叫聲是在呼喚自己的名字
8、是：這
9、炎帝之少女：炎帝的小女兒
10、故：所以
11、湮：填塞
再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河。
在距離長子縣城西25公里處，有一座海拔1646.8米的發(fā)鳩山，山勢矗立，蜿蜒南北，雄偉壯觀。山頭霧罩云騰，翠奔綠涌，頗有仙境氣勢。
古代神話《精衛(wèi)填海》中說，炎帝的小女兒女娃游東海溺死后，為了報仇，便化做精衛(wèi)鳥，“常銜西山之山石，以堙于東?！保@里所說的'“西山”即指發(fā)鳩山。
發(fā)鳩山由三座主峰組成，奇峭的山峰逐次排列，像三尊傲立蒼穹的巨人。方山峰是發(fā)鳩山的主峰，它比海拔1524米的泰山最高峰還高出120米。峰戀疊起，怪石崢嶸，云濤霧海，景色奇特。峰頂是一塊面積不大的平地，古人曾在這里修筑廟宇。
主峰稍南有一無風臺，這里任何時候都無一絲一縷的風息。偏南依巖筑室，為寺僧禪室，稱“起云洞”，洞口有石山，云氣冉冉。
發(fā)鳩山東山腳下有清泉，是濁漳河主要源頭。古時源頭建有“泉神廟”，后改為靈湫廟，傳說是神農炎帝為紀念其女兒女娃所建。廟宇宏大，造型別致，廟的周圍有摩天塔、上天梯、通天橋、南天門、八角琉璃景、四星池等建筑。
發(fā)鳩山腳下有一景觀稱“濁源瀉碧”，河水從山腳下流出，一片碧綠，湍流直瀉，西流東往。當游人夜宿靈湫廟，靜夜時能聽到山下汩汩泉水的響聲，妙不可言。發(fā)鳩山的廟宇大多與精衛(wèi)鳥有關。陶淵明的《讀山海經》詩：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在?！彼褏^(qū)區(qū)精衛(wèi)小鳥與頂天立地的巨人刑天相提并論，一種悲壯之美，千百年來震撼著人們的心靈。滄海固然大，而精衛(wèi)鳥堅韌不拔的精神更為偉大，這正是我們民族精神的一種象征。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇二
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。經?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞東海。
炎帝之少女：炎帝的小女兒。
溺：溺水，淹沒。
故：因此。
為：化為，成為。
堙：填塞。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇三
1、曰：叫作
2、發(fā)鳩之山：古代傳說中的山名
3、拓木：拓樹，桑樹的一種
4、狀：形狀
5、烏：烏鴉
6、文首：頭上有花紋。文，同“紋”，花紋
7、其鳴自詨：它的叫聲是在呼喚自己的名字
8、是：這
9、炎帝之少女：炎帝的小女兒
10、故：所以
11、湮：填塞
赤足：1.文中指紅色的腳。
2.現(xiàn)代漢語中指光腳。
再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽 毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的.叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，她化為精衛(wèi)鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇四
姤，遇也，柔遇剛也。勿用取女，不可與長也。天地相遇，品物咸章也。剛遇中正，天下大行也。姤之時義大矣哉。
姤，相遇。陰柔遇陽剛?！安灰⒋伺?，不可與（她）長久相處。天地相遇，眾物皆光明。（九五）陽剛居中得正，大行于天下?！秺ァ坟灾畷r，所含意義太大啦！
此釋《姤》卦卦名及卦辭之義。遇：不期而合。柔遇剛：《姤》一陰五陽，一陰在下而與五陽相遇。?。喝ⅰｉL：長久。品物咸章“眾物顯明。品，眾。章，顯著，顯明。剛遇中正：九五陽剛居中得正。天下大行：《姤》卦下巽上乾，乾為天，巽為風，風行天下，故曰“天下大行”。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇五
1、只要堅持不懈就算是鐵杵，也能磨成針。
2、一個人，不管結果如何，只要堅持不懈，即可創(chuàng)佳績。
3、目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
4、如果有了目標就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
6、無論做什么事請，只要有恒心，就一定會成功，因為工夫不負有心人。重視生活細節(jié)，那將影響你的一生，請牢記：世界上沒有你做不到的事，關鍵在于你的心態(tài)。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇六
蹇，難也，險在前也。見險而能止，知矣哉。蹇利西南，往得中也。不利東北，其道窮也。利見大人，往有功也。當位貞吉，以正邦也。蹇之時用大矣哉。
蹇，困難，危險 前面。見到危險而能停止冒險，明智呵！蹇，“利于西南”，前往可得中道?！安焕麞|北”，（前往）窮途末路?！耙艘娪袡鄤莸娜恕?，前往必立功業(yè)，居正當之位而“守正則吉利”，可以正定邦國?！跺俊坟詴r的作用太大啦！
此釋《蹇》卦卦名及卦辭之義。險在前：《蹇》卦上為坎，坎為險。止：《蹇》下卦艮為止。往得中：是釋“利西南”。西南為坤方，坤為順，前往必順，又因外卦九五居中，故前往得中。其道窮：是釋“不利東北”，東北方為艮方，艮為山、為止，故往東北為山所止難行，故前往是道因窮而不能。往有功：五多功，故前往必有功。當位：九五以陽居陽。正邦：正定邦國。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇七
州1城西南隅2，有黃鶴樓者?！秷D經》3云：“費祎4登仙5，嘗6駕7黃鶴返憩8于此，遂9以10名樓?！笔铝?1《神仙》12之傳，跡存《述異》13之志。觀其14聳構巍峨15，高標巃嵸16，上倚河漢17，下臨江流；重檐翼18館，四闥19霞敞20；坐窺井邑21，俯拍云煙：亦荊吳22形勝之最23也。何必瀨鄉(xiāng)九柱24、東陽八詠25，乃可賞觀時物、會集靈仙者哉。
刺使兼侍御史、淮西租庸使、荊岳沔等州都團練使，河南穆公名寧，下車而亂繩皆理，發(fā)號而庶政其凝?；蝈藻仆斯?，或登車送遠，游必于是，宴必于是。極長川之浩浩，見眾山之累累。王室載懷，思仲宣26之能賦；仙蹤可揖，嘉叔偉27之芳塵。乃喟然曰：“黃鶴來時，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非?！?8有命抽毫，紀茲貞石。
時皇唐永泰元年29，歲次大荒落30，月孟夏31，日庚寅32也。
1. 州：指鄂州，治所在今湖北武漢市武昌。
2. 隅：角落。
3. 《圖經》：記載某地風俗，物產，附有地圖的`書籍。
4. 費祎：字文偉，三國時蜀漢大將軍。
5. 登仙：成仙。
6. 嘗：曾經。
7. 駕：騎。
8. 憩：休息。
9. 遂：于是，就。
10. 以：用。
11. 列：記載。
12. 《神仙》：即《神仙傳》，晉代葛洪著，專記神仙故事。
13. 《述異》之志：是《述異記》，南朝梁任昉著，多載志怪故事。
14. 其：代詞，指黃鶴樓。
15. 巍峨：高大雄偉的樣子
16. 巃嵸：高聳的樣子。
17. 河漢：銀河。
18. 翼：古代建筑的飛檐。
19. 闥：門。
20. 霞敞：高大寬敞。
21. 井邑：城鄉(xiāng)。
22. 荊吳：楚國和吳國，這里泛指長江中下游地區(qū)。
23. 之：的。
24. 最：最美的地方。
25. 瀨鄉(xiāng)九柱：指位于瀨鄉(xiāng)的老子祠，故址在今河南鹿邑。柱，屋柱，代指屋宇。九，泛指多數(shù)。
26. 東陽八詠：指南齊文學家沈約任東陽太守時所建八詠樓。樓原名元暢樓，沈約有《登臺望秋月》等詩八首，稱八詠詩，故稱。
27. 仲宣：漢文學家王粲（177—217年），善詩賦。所作《登樓賦》頗有名。
28. 叔偉：荀叔偉，曾于黃鶴樓上見到仙人駕鶴而至。事見《述異記》。
29. “乃喟然曰”五句：傳說漢遼東人丁令威學道成仙，化鶴歸來，落城門華表柱上。有少年欲射之，鶴乃飛鳴作人言：“有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸，城郭如故人民非，何不學仙冢累累?！笔乱姇x陶潛《搜神后記》。
30. 永泰元年：即公元765年。永泰為唐代宗的年號。
31. 大荒落：《爾雅》紀年，太歲運行到地支“巳”的方位。
32. 孟夏：四月。
33. 庚寅：二十七日。
在鄂州城的西南角，有一座樓叫黃鶴樓?！秷D經》上說：“費祎成仙，曾經騎著黃鶴返回在這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。事情記載在《神仙傳》上，事跡保存在《述異記》上。觀看黃鶴樓這座矗立著的樓宇，高大雄偉，高高聳立。它頂端靠著銀河，底部臨近大江。兩層屋檐，飛檐像鳥的翅膀一樣高高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在黃鶴樓上可以遠眺城鄉(xiāng)景色，低頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。沒有必要去瀨鄉(xiāng)的老子祠，去東陽的八詠樓，這里就可以觀賞景色、會集神仙了。
刺史兼侍御史、淮西租庸使、荊岳沔等州都團練使、是河南的穆寧，他一上任就把政事治理得很好，一發(fā)出號召老百姓就十分擁護。有時在公務之余他來此小憩，有時他登車在此把客人送到很遠的地方，他游覽一定來這里，設宴也一定在這里。從黃鶴樓上可以極目遙望浩浩的長江，可以看見眾多的高山。朝中的文人想抒發(fā)感懷的時候，可以來此讀到王粲的《登樓賦》，如果想尋找仙人的蹤跡，來此可以找到荀叔偉駕鶴來臨的地方。于是人們常常感嘆說：“在榮華富貴之時，人們常常一起歌詠這雄偉的黃鶴樓，等到衰敗的時候，看到黃鶴樓就常常感到物是人已非?！蔽曳蠲鼒?zhí)筆，在這堅硬的石頭上寫下了這段文字。
時間是皇唐永泰元年，太歲紀年為大荒落，四月二十七日。
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇八
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族。
階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的人家里面九歲的小男孩的一個故事。故事的意思是這樣的：
在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子端水果來招待孔君平，水果里面有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?/p>
故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。
這是小學生初次接觸到的文言文。學習本文應重點指導學生把文章讀正確。特別要注意停頓的恰當。舉例如下：
梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅。孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果?！眱?應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家禽。”
本文雖行文簡潔，不足百字，但古今字義不同是學生閱讀理解的難點。要采取以下步驟幫助學生理解短文的意思：文中的“家禽”是說的“家禽”嗎？使學生能貫通上下文。
在學生了解課文內容后，指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。在讀中體會九歲孩子的回答妙在什么地方，交流對這個問題的體會。教師可相機引導學生對比：“孔雀是夫子家禽”“未聞孔雀是夫子家禽”有什么不一樣，體會這個孩子回答的委婉和機智。
孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果?！币馑际牵阈諚睿袟蠲?，你們本是一家嘛！這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！边@回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅不是我家的果，所以請您知道這個道理”這個意思，因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。使孔君平無語可答了。這是故事中的重點部分！
精衛(wèi)填海文言文翻譯及注釋篇九
人有從學者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見?！睆膶W者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱斠浴唷??！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！?/p>
有個跟著董遇學習的人，董遇不肯教，卻說：“必須在這之前先讀很多遍。”董遇的意思是：“讀書多讀幾遍，它的意思自然顯現(xiàn)出來了?！鼻蠼痰娜苏f：“苦于沒時間?！倍稣f：“應當用‘三余’?！庇腥藛枴叭唷钡?意思，董遇說：“冬天是一年的多余時間，夜晚是一天中的多余時間，下雨的日子是平時的多余時間?！?/p>
1、從：跟從。
2、學：學習。
3、遇：董遇，三國時人。
4、言：此指董遇說。
5、義：意思。
6、見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。
7、苦：極為，極力?？剩嚎唷？嗫剩嚎嘤?/p>
8、無日：沒有時間。
9、或：有人。
10、言：說。
11、時：時辰。
12、以：是、用。
13、歲：年(這里指一年)。
14、之：的。
1、讀書上百遍，書意自然領會，書要熟讀才能真正領會。
2、要充分利用一切空余時間來讀書。