優秀作文是在寫作過程中，通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維，表達出深入的思考和獨到的見解。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的摘抄，希望對大家的寫作有所啟發。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇一

中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統，而構成我國傳統文化的核心就是古代圣賢所創造的啟蒙經典。自從讀了《弟子規》后，我深有感觸。

“弟子規，圣人訓，守孝弟，次謹信”，這幾句話的意思是：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛自己的兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用。在《弟子規》眾多經典名句當中，這幾句是我最喜歡的。

在日常生活中，我雖然做到了孝敬父母，尊重長輩，但是，卻沒有做到友愛自己的兄弟姐妹。一次，媽媽買了一些零食回來，妹妹正在做作業，并不知道有吃的，于是，我自個兒痛痛快快的吃了一頓。結果，妹妹做完作業后看到一包包空零食袋，號啕大哭，我還不以為然，昂著頭，興高采烈地玩電腦去了。還有一次，我和表弟在旱冰場滑旱冰，表弟不小心摔倒了，手脫了臼，大哭大嚷著要回去。我無可奈何，依依不舍地離開了旱冰場。在回家的路上，我不停的責罵表弟，說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風、經受不了風雨的事物。現在想起這些事來，我真是覺得無地自容、羞愧不已。

“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”，我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人，就拿孔融來說吧：孔融在四歲時，家人買梨給他治瘡，可孔融覺得自己應該關愛關心自己的人，便將大梨讓給了別人，自己只吃最小的梨。以后我也要像孔融學習，更加關愛自己的兄弟姐妹，處處想到他們，有好的東西時與他們共同分享，而他們有困難時，我也要主動伸出援助之手，，當他們煩惱時，也要為他們排憂解難，和他們共同開心，共同憂傷，團結互助。

今后，我一定會做到“首孝弟，次謹信”，與親人共處一片藍天，互相關愛幫助。而《弟子規》也將陪伴我走過以后的人生!

記得我第一次見《子弟規》的時候，就被它那古樸典雅而精致的表面而吸引。在上六年級時，我爸爸給我買了本《子弟規》是一本兒童讀物。而且都加了解釋和圖畫，非常漂亮親切。

我記得看見《子弟規》上面的第一段話是：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這句話使我感慨萬千，像一個古圣賢師在教誨我一樣;清澈的小溪湍湍流入我的心田。

一本《弟子規》能指導我們如何正確的做人、待人、處事、待物，是教導我們生活、學習應有的.禮儀與道德的老師。如果我們能嚴格遵守《子弟規》的話，堅持一年;我相信我們身上的壞毛病，一定會改掉一些，甚至全部改掉;如果學會了《子弟規》我相信你一定成為一個文學雅士。

《弟子規》篇幅不長，總共1080個字，分五個部分。具體列出為人子弟在家、出外、待人、接物、求學應有的禮儀和規范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時要平等博愛，要親近有仁德的人，并向他學習，這些都是我們必做的事，如果還有多余的時間，不要浪費光陰，要抓緊時間精力去學習技藝等其他有益的知識學問。

讀《弟子規》要用我們的心地去感悟，《弟子規》的每一句都是我們每個人心性的流露，“父母呼，應勿緩”雖然只是對父母一個恭敬的行為，但是心中要時時刻刻對父母保持孝敬!

我認為《弟子規》確實是指導我們日常生活、學習的一本好書，時常能把自己的言行舉止用《弟子規》進行觀照，反省自己的過失并能改正，假以時日，相信自己會有很大的進步!

“弟子規，圣人訓……”一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽著《弟子規》給我們帶來的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明了。

“入則孝，出則悌”告訴我們友愛兄弟，孝敬長輩，“孝”字也就從此銘刻于我們心間，使我們在關心長輩的同時也學會了尊重他人。“謹而信”為我們譜寫著一支思想升華的歌，良好的生活習慣也伴隨著我們進入更高的階梯。“泛愛眾，而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁，也是一個轉折點。更是那“有余力，則學文”的學習手冊帶領我們一次又一次地走出迷津。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇二

在我七歲那年，媽媽給我買了一本經典讀物《弟子規》，它是我最早學習也是我最喜歡的一本國學經典。這本書我雖然有許多字不會讀，但在爸爸、媽媽的幫助下，我還是把它讀完了，讀后，我感覺到書中蘊含著許多深刻的道理。

《弟子規》是人們的生活規范，依據孔子的教誨編寫而成，“弟子”的意思有兩個：一是指孩子;一是指學生;“規”就是規范。全書分為五個部分，360句，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該做到的`守則規范。

從《弟子規》中，我懂得了孝順父母，團結兄弟姐妹，與人平等、友好相處，說話要講信用等道理。在日常生活中，我努力要求自己做到尊敬、孝順父母、長輩，要多站在他們的角度思考，對于他們的教導，只要是對的，我都聽從。有一次，爸爸叫我掃地，我很不想去，但忽然想起了《弟子規》上的一句話：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母叫，需靜聽;父母責，需順成。雖然不情愿，但還是乖乖地去掃地了。與別人交往時，我時時提醒自己與人和睦相處，對人有禮貌，真誠待人，說話算數。

《弟子規》這本書十分有教育意義，它的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。對于這本國學經典的閱讀，我們應“取其精華，去其糟粕”。朋友們，讓我們大家與經典同行吧!

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇三

[譯文]。

做哥哥的要愛護弟弟，做弟弟的尊重哥哥;兄弟之間和睦相處，這其中包含了孝道。

孔融是東漢時人，他有六個兄弟，數他最小，據說他四歲時，就懂得謙讓。有一天，父親請他們兄弟幾個吃梨，哥哥們都一下子擁到了桌子邊，只有孔融靜靜地在一旁等著。父親讓孔融先挑，孔融走到筐邊，拿了個最小的梨。父親問：“你為什么拿最小的?”孔融說：“大的應該給哥哥們吃，我最小，當然吃小的。”父親連連點頭稱贊。長大后，孔融仍然保持謙讓的高尚品德，成了深愛百姓愛戴的好官。

讀后感：

這個故事主要講了在很久以前，有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥。

這個故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的`種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當弟弟的孔融還要差得多。每次吃水果，我總是第一個沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時，總會有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學習“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當耳邊風。

有時候在坐車時，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

現在想起，不禁后悔莫及及自責。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應該是每個人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。

孔融，是我們每個人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。

讓我發揚孔融的精神到世界的每個角落吧!

更多。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇四

今天，媽媽給我買了一本書——《弟子規》。讓我一邊背一邊看書，這樣就能背得又快又好了。我非常高興，捧著書津津有味地看了起來。

《弟子規》原名《訓蒙文》，是清代康熙年間秀才李毓秀所作。后經賈存仁修訂并改名為《弟子規》。以三字韻語的文字形式，對兒童言語行動提出要求。

全書分了很多部分，最吸引人的就是“入則孝”，說的是在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行中要講信用，和別人交往時要平等，要時常親近品德高尚的人，向他們學習。

我覺得，“入則孝”里面的那些事要想做到真的很不容易，比如“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”，這個說的就是我們冬天要留意父母穿的是否暖和，居處是否溫暖。夏天到了的話就要考慮父母是否感到涼快。早晨起床，我們一定要向父母請安，晚上回家了，也要向父母先問安。父母所喜愛的，我們都應盡力去做，父母不喜歡的'事情都不能做。

我合上書，心想：《弟子規》中的很多東西我還沒能夠做到，一直在家里做著小公主，過著衣來伸手、飯來張口的日子，從不知有“辛苦”二字，現在學習了《弟子規》之后，我一定要改變自己，努力學習，用好成績來報答父母，做一個對社會有用的人！

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇五

《弟子規》之所以被稱為弟子規，想必是那些望子成龍的博士，有學問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國，也一定離不開好書的啟蒙。上千個春秋，一代又一代的學童在不停的翻著這本書，實踐著這本書中的任何一個字。《弟子規》就是這么一本好書。無論是牙牙學語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦。《弟子規》早已成為歷史的篇章，成為華夏兒女成長的腳印。

的確如此，《弟子規》是清晨的第一縷陽光，它至真，至純;《弟子規》是引領孩子步入規范殿堂的老師，它至善，至美!《弟子規》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規》是一本好書，我便是讀書人;如果說《弟子規》是一條河流，我便是魚兒;如果說《弟子規》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹;如果說《弟子規》……《弟子規》熏陶著我們的心靈，讓我們在文明上，禮節中又跨出了一大步。

讓《弟子規》點燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。讓《弟子規》永恒，讓經典永恒，讓愛永恒!

《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會使你受益非淺。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。

細讀《弟子規》，發現其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。古人訓誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關懷朋友，都因為心懷感恩，正因為感恩，所以對人對物多了虔誠的敬仰之心，尊敬發至內心，而后謙虛謹慎的做人。

父母。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。我們要用自己的真心去愛他們。因為，是他們生下了我們，養大了我們，我們不能忘記養育之恩。弟子規里面寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。“悌”是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

以前我是家里的“小皇帝”，過著個衣來伸手飯來張口的生活。遇到好吃的，總是一個人獨自享受，從不給爸爸、媽媽嘗一口，平時爸爸、媽媽叫我做什么事，別說是做了，就是搭理一聲，我也是一副不奈煩的樣子，但自從讀了《弟子規》，它就像一盞明燈一樣指引著我，讓我在德行方面有了很大的進步。

以前，每到吃飯的時候，媽媽叫我吃飯，我總是心不在焉，雖然嘴里說著“馬上來”，可我還是一頭扎在電腦前玩游戲，在媽媽的再三催促下我才不情愿的把游戲暫停去吃飯。現在想想，這是多么不應該呀。現在，每當媽媽說吃飯，我會立刻放下手里的游戲，趕緊幫媽媽擺碗筷，搬凳子。因為“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。

以前，我生病發燒時，媽媽總是細心的照顧我，藥總是媽媽先嘗嘗再給我喝，晚上也會徹夜照顧我，而我呢，當媽媽身體不舒服時，還吵著媽媽陪著我出去玩，不讓媽媽休息，現現想想，自己都覺得臉紅，我以后會改的，媽媽身體不舒服時我會讓媽媽好好的休息，細心的照顧媽媽。因為“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。

“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”。以前，我做完作業，總時將作業本、書、文具等隨便一扔，搞得到處是我的東西。有時看完書后，桌上、地上、床上，到處是書，真是雜亂無章!而現在我都把書分類整理得井井有條地放在書柜上。爸爸媽媽都說我像換了一個人一樣，還直夸我的房子整潔呢!

通過讀《弟子規》讓我明白了很多道理，要孝敬父母、尊敬長輩、尊敬老師、團結同學，多說請、謝謝、您好、對不起等禮貌用語，養成主動寫作業的好習慣，作業不磨蹭，這些我一定要謹記在心，時時刻刻用《弟子規》來教育自己，鞭策自己。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇六

下午放學，我像離弦的箭一樣快速跑回家，一推開門，我就對著客廳大喊：“奶奶！奶奶！怎么辦！我們要開始學習《弟子規》了。這不是要我的命嗎？”奶奶笑著走過來說：“傻孩子學《弟子規》怎么可能要你的命呢？”“就是嘛！就是嘛！又要學習，又要寫作業，還要背英語。哪還有時間學《弟子規》呢？”我嘟著嘴說。這時爺爺皺著眉頭從書房走出來說：“這是誰呀！在學習上遇到點困難就退縮了，看來真要好好學習一下我們中國文化的精髓了。”“要學！一定要學！”爺爺走過來肯定的說。

真是這樣嗎？爺爺常說他小時候學校不讓學《弟子規》，和他一起長的小伙伴有的對《弟子規》里面的內容都不了解，甚至都不知道學習《弟子規》有什么好處。可爺爺特別喜歡《弟子規》，他對我說他小時候常常在祖父祖母不在家的時候拿出心愛的《弟子規》讀了有讀，背了又背，還要弄明白里面所講的道理，爺爺一學就是一天，有時聽到大人看門的聲音就趕快把《弟子規》藏起來，害怕被家長罵。我都聽得笑起來。爺爺見我聽得入神，又跟我講了《弟子規》的道理對現在爺爺講的建設和諧社會都是很有用的。

每每聽爺爺講他和《弟子規》的故事時，我好像看到了爺爺小時候學習《弟子規》的樣子。想想“弟子規圣人訓首孝悌次謹信”、“父母教須敬聽父母責須順承”、“晨必盥兼漱口便溺回輒凈手”等等語句，它們既教我們怎么做人還告訴我們怎么健身，真是我們不可不學啊！我一定要學好它，用好它！

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇七

《弟子規》是一本教導我們日常生活規范的書，它既教我們怎樣做人，又教我們怎樣做事。

周末的一個中午，吃過午飯我就出去玩了。我們幾個在小朋友家里，踢皮球，扔毽子，玩得忘乎所以。不知不覺中，兩個多小時就過去了。而興奮的我卻不知道因為出門前沒有告知大人們，把他們給急壞了。爺爺騎著摩托車，奶奶騎著自行車，滿村轉，爸爸媽媽挨家問，他們焦急、惶恐不安。

最后奶奶找到了我，看著奶奶“奇怪”的表情，我并不知道發生了什么。奶奶沒有責怪我，我們一起回到了家。事后，我聽媽媽說起，才知道爺爺奶奶爸爸媽媽是多么的'著急，他們找到我的時候心里都松了一口氣，但是又不敢有太強烈的表現，怕嚇到我。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”、“出必告，返必面”，隨著《弟子規》的深入學習，它讓我懂得了很多道理。我知道了每次出門前都應該跟大人說清楚去向，回來也應該跟家人打招呼，以免別人不知情而產生不必要的麻煩。

媽媽說，《弟子規》就像一本“真理集錦”，我會更加努力地學習它。雖然我現在年紀小，還不能完全理解書里全部的道理，但是我相信，隨著我一天天的長大，一天天的學習，我一定會懂得書里教授給我們的全部知識。而那個時候，我也會更加孝順、團結、友愛、正直、守信，為建設更美好的祖國貢獻自己的一份力量。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇八

記得第一次遇到《弟子規》，首先映入我眼簾的是一幅古樸而精致的封面，給我的第一印象：《弟子規》是一本兒童讀本，我漫不經心的翻開書，當我翻開書本看到《弟子規》總序：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。讓我讀起來感到非常親切，好像聽到古圣先師諄諄的教誨，就像清澈的小溪流入我的心田。當我從頭到尾讀完《弟子規》，我感到心頭一亮。原來小小一本《弟子規》是指導我們如何正確的做人、待人、處事、待物，是教導我們生活、學習應有的禮儀與道德規范。

《弟子規》篇幅不長，分五個部分。具體列出為人子弟在家、出外、待人、接物、求學應有的禮儀和規范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時要平等博愛，要親近有仁德的人，并向他學習，這些都是我們必做的事，如果還有多余的時間，不要浪費光陰，要抓緊時間精力去學習技藝等其他有益的知識學問。

《弟子規》的每一句，就是我們的一言一行，“置冠服，有定位，”衣帽應放置在該放的地方，要放整齊：“兄道友，弟道恭，”哥哥要友愛弟弟，弟弟對哥哥要恭敬：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”在生活中教導我們尊敬老人：“聞過怒，聞譽樂。損友來，益友卻。”我們每個人與朋友相處，如果聽到講自己的過失或缺點就生氣不高興，聽到人家贊譽你、夸獎你，你就很歡喜、很高興，如果是這樣，時間一長，真正的好友會遠離你，不好的朋友，損友就是不好的朋友，他會漸漸地接近你。

為什么呢?因為人不會輕易宣揚別人的過失，如果朋友間的交往達不到一定的程度，他不會指出你的過失，而人往往很難發現自己的過失，如果朋友指出你的不對，看到你很生氣，下一次，他肯定不會再講，為什么?他怕跟你結怨，所以如果沒有雅量不能接受朋友的規勸，你的好朋友當然會漸漸離你而去，不好的朋友會漸漸接近你：“不力行，但學文，長浮華，成何人;但力行，不學文，任己見，昧理真”學習要有恒心有毅力，理論和實踐必須相結合，否則學到的只是膚淺、表面的東西，不會有成就。

讀《弟子規》要用我們的心地去感悟，《弟子規》的每一句都是我們每個人心性的流露，“父母呼，應勿緩”雖然只是對父母一個恭敬的行為，但是心中要時時刻刻對父母保持孝敬!

我認為《弟子規》確實是指導我們日常生活、工作、學習的一本好書，時常能把自己的言行舉止用《弟子規》進行約束，反省自己的過失并能改正，假以時日，相信自己會有很大的進步。

暑假里，我又細細讀了《弟子規》。這本書讀起來朗朗上口，又押韻，而且我漸漸感悟到了它的意思，基本上會背了。

《弟子規》的“弟子”就是指我們這些學生，“規”就是規范。聽說《弟子規》的作者是根據孔子的教誨編成的學生的生活規范。讀了這本書，我才發現，做人原來也有許多的規則。想要做一個受人尊敬的人，就得有規矩。要做一個孝順父母、團結同學、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人。

“妍妍，吃飯了!”媽媽在叫我。我慢吞吞地應一聲：“哦……等一等……”然后又繼續看我的《喜羊羊》。每一回爸爸媽媽讓我做事，我都要讓他們等半天。“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”讀了《弟子規》中這兩句話，我知道了我真不應該!現在，如果媽媽叫我，我就會爽爽快快地答應：“哦，來了!”

“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”讀這兩句話的時候，我又想到了自己。爸爸媽媽批評教育我時，我總顯得不耐煩，沒有開開心心地接受，有時還強詞奪理。想想真是不應該，父母肯定是為了我好啊!長輩的教導應該牢記在心里。

“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時。”讀到這里，我知道了時間是有限的，而且一去不復返。有時候，我的時間就是在我的拖沓之中偷偷流走了;有時候是在電視的遙控器中慢慢溜走了;還有的時候是在電腦、手機的游戲之中悄悄飛走了……珍惜時間吧!一寸光陰一寸金呢!

“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”從這兩句話中，我們可以學會讀書的方法。讀書時，要做到：心到、眼到、口到。這樣讀書，才能讓我們真正讀懂文章，才能真正明白文章所講的道理。

“房室清，墻壁凈;幾案潔，筆硯正。”我們生活的環境都要做到清潔。現在，我們和平小學正在進行“規范示范班級”的評比，其中清潔衛生就是非常重要的一條呢!我相信我們會把我們的校園、教室布置得井井有條。

《弟子規》這本經典，像一面鏡子，使我看到了自己的優點，還讓我發現自己的缺點。讓我們一起誦讀《弟子規》，爭做一名品學兼優的好學生吧!

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇九

我長大了上小學一年級了，我會讀書了。第一次讀《弟子規》的時候我根本就不懂上面所講的意思。慢慢的隨著知識的增加我開始理解《弟子規》的.意義了。

《弟子規》是中華民族的傳統文化，是在長期的歷史發展過程中積淀下來的文化精髓，特別是其中的一句話“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”對我的影響很大。

我很調皮，有一點貪玩，父母要求我幫著做一點力所能及的事情時我總是很不情愿，或者干脆不理不睬。對于父母的教導和責備也是左耳進右耳出，不放在心上。現在通過學習《弟子規》我懂事多了。很多時候不用父母叫我，我就會幫忙干家務了。父母規定我做的事情也很快就會完成。父母的教誨我也銘記于心，虛心地接受。以前學中國畫的時候我常常心不在焉，老想著快點畫完就可以玩了觀后感，父母經常批評我沒有耐心，現在我漸漸的明白了父母的用心。父母對于我的轉變也很開心，他們常常夸我變乖了，長大了。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十

媽媽是幼兒教師。寒假里，媽媽拿回家一本書讓我和她一起學習。起初拿到這本薄薄的、有些童趣的《弟子規》時，有些不以為然。媽媽先讓我從頭到尾的讀一遍，復習一下漢語拼音，那么多的之、乎、者、也，感覺有些暈。心里暗語：這就是電視里那些留著大長辮子的小孩們搖著腦袋念的文字吧，念起來真繞嘴，還是現在的.課文好讀。后來媽媽要求我每天和她學習一頁，先讀，然后媽媽讓我根據譯文插圖說出含義，最后媽媽把譯文念給我聽，再告訴我在生活中應該怎么去做并學以致用。原來，看似繁雜的字句，卻蘊含著一生受用的深刻道理。

放假了，早上不用很早起床可以睡到自然醒了，所以晚上就想多看會電視，媽媽讓我睡覺我也假裝沒聽見，媽媽不會批評我或者關電視，她先讓我說“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”的含義，然后說“朝氣早，夜眠遲”的含義，最后說自己錯在哪，該怎么做。這樣我就把學到的知識運用到了生活中，也悟出了很多做人做事的道理，在生活中提高了自己，受益匪淺。

現在，我已經愛上了《弟子規》，因為它已成為我學習禮儀和品德修養的指南針。以后我還要學習更多的文化經典，吸收更多優良的傳統美德。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十一

在我五彩的童年生活中，處處都飄溢著書的芬芳。每當清晨，漫步在校園的小徑上，耳邊便傳來瑯瑯上口的讀書聲。最讓我感興趣的就是含義簡單易懂，卻蘊含著深刻道理的'《弟子規》。

愛美之心人皆有之，我是一個愛美的小姑娘。我老想穿媽媽的高跟鞋，我覺得穿上那種鞋在地板上走幾步，聽著那清脆的當當聲，心里別提多美了。只要一有機會我就會用百米沖刺的速度去偷穿媽媽的鞋子。在我心里老以為那就是美。但當我學了《弟子規》中“衣貴潔，不貴華”以后，我才真真明白穿著應考慮自己的身份及場合。我們小學生穿衣只要整潔大方就是美。從那以后我再也不動媽媽的鞋子了。

我是家里的小公主，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽都寵著我，事事依著我。以前，我一點也不理解長輩的苦心，認為給我買東西是理所當然的，所以也不知道去珍惜，當我學了《弟子規》以后，我懂得了怎樣去尊重長輩，因為長輩為我們付出的太多了！

《弟子規》如同一位良師益友時時刻刻在教導我如何做人，如何做事。此時耳邊又回響起瑯瑯的讀書聲。在這種潛移默化中，我相信校園會開出更美更鮮艷的花。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十二

在我升入二年級后，李老師就開始教我們學《弟子規》。老師說：“你們要好好學習《弟子規》，長大后才會做人做事。”《弟子規》首先學的是：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文等等。這些讓我知道了我們要孝敬父母，尊敬老人，團結友愛，互相幫助。出去時要告訴父母，回來時也要告訴父母，這樣父母才會放心。我懂得了我們對父母要孝，對別人要忠，要對大家有愛心。父親叫你，就立刻答應；父親有什么事要你做不能拖拖拉拉。當哥哥的`要愛護弟弟，當弟弟的要尊敬哥哥。

我通過讀《弟子規》這本書，讓我收獲很多很多，我希望所有小朋友都能看到這本書。我們大家都要尊敬老人，孝敬父母，尊敬兄長，幫媽媽做家務，以后，我無論學習、做事、對待人都要加倍努力，長大后做一個對國家有貢獻的人。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十三

從三年級開始，我們學習了弟子規，弟子規讓我知道了做人的道理，知道了怎樣做事。

“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。”古人把孝放在第一位，可見孝敬父母是每人必須要做好的事。“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。”這是入則孝中的第一段話，這段話很簡單，讀幾遍就可以背下來，可是實踐起來卻很難。當你正在寫作業時，父母叫你，你是否會答應?當你正在津津有味地看電視、做游戲時，父母讓你去做家務活，你是否會去做?當你做錯事時，父母批評你，你是否會認真地靜聽?如果你的回答是“沒有”，那么你就沒有做到孝。

孝從古流傳至今，我們這一代人卻因為父母的溺愛、呵護，忘記了孝。在東漢時期，有一個叫黃香的人。黃香小時候家境貧寒，10歲時就失去了母親，父親體弱多病。悶熱的夏天，他為了讓父親早一點入睡，就用扇子驅趕蚊子，并扇涼父親睡覺的床和枕頭;寒冷的冬夜，他先鉆進冰涼的被窩，用自己的身體暖熱被窩后，才讓父親睡下;冬天，黃香買不起棉襖，他為了讓父親寬心，早日康復，他從不叫冷，而是表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中制造一種歡樂的氣氛。

弟子規中的“信”也讓我頗有感悟，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話講的是凡是說出的話，首先不要虛假，講求信用。說謊話騙人、胡言亂語，都是不可以的。這讓我想起了發生在古代的一個故事。

泗水兩岸出產堅固的石料，齊國的孟嘗君想把石料做成廟里的樂器，泗水邊的老百姓們很高興，便挖了十幾車石料，而孟嘗君卻沒有做樂器，把壞的宮墻墻角給補上了，泗水邊的人知道后，紛紛離開了。秦國和楚國知道后，準備合力齊攻齊國。孟嘗君知道鑄成大錯，便向泗水兩岸的人道歉，做了樂器，人們都回來了，楚、秦兩國也不敢再攻打齊國了。

我們都知道，人無信而不立，那么，“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。說的就是誠信了。有一次，我不小心把杯子摔壞了，不敢向父母承認，自從學習了“信”中的這句話以后，我就敢于承認錯誤，爸爸媽媽還表揚了我。

弟子規中還有很多值得我們學習的地方。如，《泛愛眾》中的“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”。在生活中，在學校的學習中，有許多具有這樣品質的人。“將加人，先問己，己不欲，即速已。”講的是如果自己都不愿意做的事，就趕快不要讓別人去做。正所謂：“已所不欲，勿施于人。”……這些讀起來瑯瑯上口的語句，給我們帶來了無窮無盡的才能，讓我們學到了課本中不能學到的東西。

弟子規中有一句話：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，有余力則以學文，我們要永遠謹記它!

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十四

一、《弟子規》總敘(原文及譯文)。

【原文】：弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。

【譯文】：弟子就是學生，規是規范。《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范，它規定了學生主修的六門課和輔修的一門課。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行為要小心謹慎，言語要講信用。和大眾相處到平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。

二、《弟子規》入則孝(原文及譯文)。

《弟子規》“入則孝”是學生主修的第一門課。入是在家。孝是善事父母，就是在家要善事父母。善事，一個是心，一個是侍。心即是心里面念念不忘父母對我們的養育之恩，侍即是念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的根本。百善孝當先。

父母呼應勿緩父母命行勿懶。

父母教須敬聽父母責須順承。

冬則溫夏則凊晨則省昏則定。

【譯文】：

父母親叫你的時候，要立刻答應，不能遲緩;父母親讓你做事的時候，要馬上去做，不能拖延偷懶。

對父母的教誨，要恭敬地聆聽;對父母的責備，要順從地接受。

子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安。晚上要替他們鋪好被子;伺候父母安眠。

出必告反必面居有常業無變。

事雖小勿擅為茍擅為子道虧。

物雖小勿私藏茍私藏親心傷。

親所好力為具親所惡謹為去。

【譯文】：

出門要告訴父母一聲，回來也要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的職業或立定的志向要努力去完成，不要輕易改變。

不要因為小事情，就不稟告父母而擅自去做。假如自作主張地去做事，那就不合乎為人子女的道理了。

東西即使很小，也不要偷偷私藏起來。否則，一旦被發現，父母一定會非常傷心生氣。

凡是父母所喜歡的東西，一定要盡力替他們準備好;凡是父母所討厭的東西，一定要小心地處理掉。

身有傷貽親憂德有傷貽親羞。

親愛我孝何難親憎我孝方賢。

親有過諫使更怡吾色柔吾聲。

諫不入悅復諫號泣隨撻無怨。

【譯文】：

如果身體有所不適或受到損傷，就會讓父母為我們擔憂;如果在德行上有了缺欠，就會使父母感到丟臉。

父母親喜歡我，做到孝順并不難。父母親不喜歡我，我還能用心盡孝，那才是難能可貴的!

如果父母有了過失，子女應當耐心地勸說使其改正。勸說時態度一定要和顏悅色，聲音一定要柔和。

如果父母不肯接受勸說，就等到心情好時再勸。如果父母還是不聽，還要哭泣懇求，即使因此而遭到鞭打，也毫無怨言。

親有疾藥先嘗晝夜侍不離床。

喪三年常悲咽居處變酒肉絕。

喪盡禮祭盡誠事死者如事生。

【譯文】：

父母親病了，吃的藥自己要先嘗一嘗，看看是不是太苦、太燙。并且應日夜侍奉在他們的身邊，不能離開一步。

父母親去世后，要守喪三年，有孝心的，提起父母會難過哭泣，哀思父母養育之恩。居處要力求簡樸，禁絕酒肉、情欲等事。

喪事要完全按照禮法去辦，祭祀要完全出于誠心。對待去世的父母親，要如同他們在世時一樣。

三、《弟子規》出則悌(原文及譯文)。

《弟子規》中的“出則弟”是學生主修的第二門課。出是指出了家門在社會、在國家中，悌是指兄弟的關系，就是在社會上要能夠順從長上，能夠事兄長。

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中。

財物輕怨何生言語忍忿自泯。

或飲食或坐走長者先幼者后。

【譯文】：

作哥哥的要愛護弟弟，作弟弟的要尊重哥哥。兄弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。

如果彼此都把財務看的輕一些，不貪圖錢財，兄弟之間就不會有怨仇。說話時都能夠互相忍讓一點，多替對方著想，憤恨自然會消除。

不論在用餐、就座或行走時，都應該謙虛禮讓、長幼有序，讓年長者優先，年幼者在后。

長呼人即代叫人不在己即到。

稱尊長勿呼名對尊長勿見能。

路遇長疾趨揖長無言退恭立。

騎下馬乘下車過猶待百步余。

【譯文】：

聽到年長者叫人時，應立即替他去叫。如果被叫的人不在，自己就立即到年長者那里去，看看有什么事情需要做。

稱呼尊長，不可以直接叫他們的名字。長輩見識多，閱歷深，要多聽他們說話，不要自己夸夸其談，表現出很有才能的樣子。

在路上遇到尊長時，要快步迎上前去行禮問候。如果尊長一時還沒說什么，就要退在一旁恭恭敬敬地站立，等候指示。

遇到尊長時，騎馬時要下馬，乘車時要下車。等尊長走過百步以外后，自己才能上馬或上車離開。

長者立幼勿坐長者坐命乃坐。

尊長前聲要低低不聞卻非宜。

進必趨退必遲問起對視勿移。

事諸父如事父事諸兄如事兄。

【譯文】：

假如長輩站著，晚輩就不可以坐下。長輩坐下以后，讓你坐時，你才可以坐下。

在尊長面前，說話聲音要低一些。但若低到尊長聽不清楚的程度，那也是不適宜的。

在見尊長時，要快步走上前去，告退時，要緩慢退出。長輩問話的時候，要站起來回答，眼睛看著長輩，不要東張西望。

對待自己的叔叔伯伯和他人的父輩時，應像對待自己的父親一樣;對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應像對待自己的兄長一樣。

四、《弟子規》謹(原文及譯文)。

《弟子規》中的“謹”這是學生主修的第三門課。謹是指我們行為上要謹慎，不可以放逸。慎乃護身符。

朝起早夜眠遲老易至惜此時。

晨必盥兼漱口便溺回輒凈手。

冠必正紐必結襪與履俱緊切。

【譯文】：

清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此刻的寶貴時光。

早晨起床后，一定要先洗臉刷牙，每次大小便完后都要洗手。這種良好的衛生習慣應該在小時候就養成。

帽子一定要戴端正，衣服紐扣要扣好，襪子和鞋子都要穿整齊，鞋帶要系緊。

置冠服有定位勿亂頓致污穢。

衣貴潔不貴華上循分下稱家。

對飲食勿揀擇食適可勿過則。

年方少勿飲酒飲酒醉最為丑。

【譯文】：

脫下來的衣服和帽子，要放置在一個固定的地方，不能到處亂丟，以免把衣帽弄臟。

穿衣服貴在整潔大方，而不在于華麗。不但要符合自己的身份，還要和自己的家庭條件相適合。

對于食物，不要挑食，也不要偏食，偏食會營養不良;吃東西也要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃。

年青的時候，千萬不要喝酒。因為一旦喝醉了，就會丑態百出而丟臉。

步從容立端正揖深圓拜恭敬。

勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀。

緩揭簾勿有聲寬轉彎勿觸棱。

執虛器如執盈入虛室如有人。

【譯文】：

走路時要不急不慢從容大方，站立時身體要端莊直立。作揖是要把身子躬下去，禮拜時要恭恭敬敬。

進出門時，腳不要踩到門檻上;不要用一條腿支撐身體斜靠著;蹲坐時不要叉開兩腿;更不要搖晃大腿。否則，就會顯得你沒有教養。

進出門時，要緩慢地揭開門簾，盡量不要發出響聲。走路拐彎時角度要大一些，不要碰著東西的棱角，以免造成不必要的傷害。

手里拿著空的器具，要像拿著裝滿東西的器具一樣小心。走進沒人的房間，要像進到有人的房間一樣謹慎，不能亂走亂動。

事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略。

斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問。

將入門問孰存將上堂聲必揚。

人問誰對以名吾與我不分明。

【譯文】：

做事情不能太匆忙，匆忙時最容易出現差錯。不要害怕困難，應該知難而進，也不要馬虎草率，即使是小事，也要認真對待。

凡是打架嬉鬧的場合，一定要遠離而不去接近。凡是不正當、不合情理的事情，一定要遠離而不去過問。

準備進入別人家門時，應該先敲門，問一聲有人在嗎?主人允許后才能進入。將要走進廳堂時，聲音要提高一些，以便讓里面的人知道。

當里面的人問是誰時，要將自己的姓名告訴對方。如果只回答“是我”，那對方就弄不清楚你是誰了。

用人物須明求倘不問即為偷。

借人物及時還后有急借不難。

【譯文】：

想要使用別人的東西時，必須當面向人家提出請求，以便征得別人同意。假如不問一聲就拿走，這就是偷盜。

借別人的東西，要在約定的時間內歸還，拖延時間人家以后就不相信你了。別人向你借東西時，如果自己有，不可以吝嗇不借。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十五

親愛的老師、同學們：

說到《弟子規》我想每個人都應該知道幾句，可誰能把《弟子規》用到生活中去呢?我想沒有幾個人能。(包括我在內)但是，在這個暑假，我到《弟子規》生活營以后，我發現我自己改變了不少，就說幾件最簡單的事情吧!

事件一：我要做一個聽爸媽話的好孩子。

《弟子規》入則孝中講了這樣一組話：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”

以前，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯，我每次都會說：“等一會兒，馬上就好。”結果呢，不是馬上1個小時，就是半個小時，每一次都得讓爸媽等著我。

而現在，媽媽一叫我吃飯，我就會立馬丟下手中的活，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會按長輩說的去做。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿，本站小編為大家整理了小學生國旗下弟子規演講稿，歡迎大家閱讀。

最新力行弟子規的故事（模板16篇）篇十六

父母命行勿懶。

[譯文]父母叫你，就應該趕快答應，父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懶懶散散。

[小故事]從前，楚國有個叫孟宗的孝子，對母親照顧得十分周到。一年冬天，非常寒冷，孟母突然病了，什么也不想吃，孟宗很著急地問：“娘，你想吃什么？”孟母說：“我只想喝一碗新鮮的筍湯。”孟宗聽完，馬上跑到屋后的竹園，四處挖掘，希望能找到竹筍。可是在冬天，哪里有竹筍呢？孟宗急得大哭起來。他的眼淚一滴一滴地掉在雪地上，眼淚融化了雪，地上長出了嫩綠的筍。他趕緊把挖出來，回家做了一碗筍湯，孟母喝了湯，病就全好了。

父母教須敬聽。

父母責須順承。

[譯文]父母的教誨，一定要恭恭敬敬地聽，如果父母責備你，一定是有道理的，所以你要虛心接受。

[小故事]孟子小的時候，有一天讀書厭倦了，就跑回家里。這時他母親正在織布，見他逃學回來，氣得拿起剪刀把快織好的一塊布割斷。孟子很奇怪，就問母親為什么發火。母親說：“織布要一線一線地連起來，一斷就成不了布，你讀書就像我織布，也要天天用功才會有成就，你現在就厭倦了，什么時候才能成為有用之才呢？”孟子聽了十分慚愧，馬上回到學堂發奮讀書，后來終于成為有名的大學問家。

冬則溫夏則清。

晨則省昏則定。

[譯文]子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要伺候父母睡下。

[小故事]東漢時期，有個叫黃香的孩子，母親去世后他和父親相依為命。黃香雖然很小，但卻知道孝敬父親。夏天，酷暑難耐，為了使父親晚上能很快入睡，黃香每晚都先把涼席扇涼，再請父親去睡；冬天，天寒地凍，黃香每天先鉆到父親冰涼的床上，用身體溫熱被子后，再扶父親上床。黃香小小的年紀，就有這樣的孝心，也使他做人、求學上有所成就，后來，他當上了以孝聞名的好官。

出必告反必面。

居有常業無變。

[譯文]出門要告訴父母一聲，回來也要通報一聲，居住的地方要固定，工作也不要隨意變動。

[小故事]聶政是戰國時期的一位大俠士，很孝順自己的母親。父親去世后，他和母親一起生活。聶政因為是一個有名的俠士，所以常有人請他出門行俠仗義，打抱不平。但是，為了不讓母親擔心，所以遇到危險的事，聶政總是刻意回避，能在家陪母親就盡是在家陪母親。幾年后，聶政的母親去世了，安葬了母親后，聶政離開了家，替朋友行俠仗義去了。這次出門后，因為無牽無掛，聶政再也沒有回來，他死在外地了。

事雖小勿擅為。

茍擅為子道虧。

[譯文]事情即使很小，也不要由著性子胡來，如果胡來的話，你的道德品質就會出毛病。

[小故事]三國的時候，劉備臨死時，對兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，還給他寫下了一封信來教育他。信中說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這是說，不要認為這件事情小，壞事就可以胡作非為，好事就可以不做；只有品德良好才能讓人信服。后來，劉禪在諸葛亮的輔佐下，蜀國還沒有大的失誤。諸葛亮死后，劉禪開始寵信宦官，逐漸放縱自己，最終蜀國被曹魏滅掉，劉禪也成了俘虜。

物雖小勿私藏。

茍私藏親心傷。

[譯文]東西雖小，也不能偷偷私藏起來；如果私自藏東西，父母會感到傷心。

[小故事]陶侃是東晉有名的賢臣，從小就勤奮好學，人品極好。陶侃長大后，擔任了管理漁業的`小官。這一年，他托人帶回家一壇腌魚孝敬母親。沒想到，母親卻把魚原封不動地讓人退回去，并且給他寫了一封信。信中說：“你是國家的官吏，怎么能用公家的東西孝敬母親呢？雖然只是一壇腌魚，但也是為政不廉啊！”陶侃深深記住了母親的教導，從此他勤政為民，兩袖清風，最終成為了晉朝著名的清官。

親所好力為具。

親所惡謹為去。

[譯文]父母親所喜歡的東西，要盡力為他們準備好；父母親所討厭的東西，要小心為他們拿掉。

[小故事]郯子是古代的一位大孝子，對父母特別孝順。父母的年紀大了，身體不好，眼睛也看不見東西了。郯子聽說鹿乳對恢復視力有好處，他決定想方設法取得鹿乳。郯子來到山上，卻無法靠近鹿群。于是，郯子買了一張鹿皮，披在身上混進了鹿群中。郯子的耐心獲得了回報，終于有一天，他得到了鹿乳。經過一段時期的治療，郯子父母的眼疾被治好了，身體也一天天強壯起來。郯子鹿乳奉親的故事也傳遍了天下。

身有傷貽親憂。

德有傷貽親羞。

[譯文]要愛惜身體，遵守道德。身體有了傷痛，會讓父母擔心；道德出了毛病，會讓父母親丟丑。

[小故事]董卓是東漢末年的軍閥，他帶領軍隊來到國都，廢掉了皇帝劉辨，另立劉協為傀儡皇帝，并從此獨攬朝政。董卓專權期間，對朝廷中的大臣肆意殺戮，對天下的百姓任意欺凌。結果，他的暴行引起了人們的憤怒，朝臣王允等人聯合起來利用美人計一舉將他除掉。董卓的惡行使其家庭也受到了牽連，連年邁的父母也因此受到株連，當時他的母親已經90我歲了，也被依法處死。實在是可悲啊！