優秀作文是思想的飛翔，是靈魂的呼喚，是對真理的追求。以下是一些優秀作文的片段，我們可以從中看出作者的思考和感悟。

高一以沙子為題范文（13篇）篇一

周末的時候，我去天峨縣和樂葉縣交界處的仙人橋采訪了幾位報社的成員。

一大早，我們頂著濃霧，坐在擁擠的劉偉車上出發了。路上的顛簸絲毫沒有降低我們的興趣。一路上顛簸了一個小時，終于來到了神仙橋。

首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋。這座橋很高，橫跨在兩座山之間，非常壯觀。橋下是清澈流動的布柳河。由于外力的影響，河水并不直接從橋下流出，而是通過左邊的橋墩流出。經過多年的河流沖刷，橋墩被沖刷成一個天然的大石洞。而這個巨大的石洞自然會成為魚的天堂。由于多年來橋上滴水，橋下的石頭被滴成許多小坑，像個馬蜂窩。這可能就是所謂的一滴水。

從仙人橋下來，我們在不柳河的懷抱里盡情玩耍，用一塵不染的不柳河水洗滌汗水和塵埃，用不柳河水洗滌心靈。在步柳河上劃船，在仙人橋下劃船，可以感受到山的雄偉與珍貴；欣賞水的美麗和敏捷。竹筏在平靜的河上緩緩移動。我們不敢發出聲音，因為我們不敢也不想破壞這個安靜的環境。綠水映青山，我們懷疑船是在水里游還是在山里游。

黃昏時分，夕陽金色地照在河上，我突然被美麗的景色迷住了。我分不清哪個是天堂，哪個是地球。感覺在齊白石的山水畫里。不柳河上有一只獨木舟，日落時留下美麗的影子。在仙人橋前，在布柳河里，我們再也不敢喊自己是大自然的主人。因為在這里，我們徹底體會到了大自然的偉大和神奇。我們所有的驕傲都被仙人橋打動了，剩下的只有感嘆自然的奇妙。

仙人橋，你是一座美麗的橋，一座永恒的橋。

高一以沙子為題范文（13篇）篇二

怎樣做好一個優秀的公民呢?那就必須做到文明守紀、誠實守信了。文明守紀、誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是做人之本。只要我們中華兒女能夠文明守紀、誠實守信，就會讓這五千年文明誠信之花開得更加燦爛。

在這個世界上，有太多誘惑，人們為了追逐這些誘惑時，往往違背了自己善良的心靈，而卻丟失了兩件最為美好的東西——誠信和文明。

記得有一次，我在擁擠的公共汽車上看到這樣一件事：有一位老奶奶在座位上時，不小心拐杖掉了，正當老奶奶慢吞吞地站起來時，一個不懂事、表情充滿著活力的小男孩占了老奶奶的座位。老奶奶并沒有生氣，只是一直站在小男孩的旁邊。車上的人不但不讓小男孩讓座，反而把這個不懂事的小男孩夸了又夸。說他活潑可愛的也有，說他機靈的也有。那些人卻不關注剛才的“受害者”——那位老奶奶。

經過這件事，我不得不陷入沉思：為什么現在大家都不懂文明了?文明很簡單，就是我們傳播的關愛和尊重。只要你尊老愛幼，孝敬父母，尊重老師，關愛他人，你就是一位大家公認的文明人。

誠信更是一種人不可缺的美德。

大家一定都知道《狼來了》的故事吧!故事中的小男孩因為先欺騙了村民兩次，到真正困難的時候卻沒有人來幫他了。

由此，我不禁想起了兩件事。那一天，我和我的同學約好一起去新華書店看書，而那一天，爸爸媽媽正好要出去，他們不放心，讓我給那個同學打電話，可是打了半天，也無人接。爸爸媽媽對我說：“那個同學可能也不會去。”這次我的語氣非常堅定對他們說：“我一定要去，我不能不守信用。”這次他們同意了。回想原來自己的做法，我為自己感到自豪。

還有一次，是在一個小商店里，一位學生買了一個本，沒想到，這個本還貼著一個本子，買本子的老爺爺沒有看到。放學之后，這名小學生把本子及時送到了那位老爺爺手里。老爺爺夸獎他，而那位學生只是微微一笑。這一個微笑，能溫暖人心。

守信，會成為你一生享不盡的財富。這點點滴滴的贊賞，如酥似的雨露，滋潤著我們的心田。

不講文明、誠信的人，再富有也會變成窮人，官再大也會被貶為平民。雖然，還有很多不文明現象，但我相信只要我們這些小公民共同努力，這些不文明現象就會逐漸消失。

高一以沙子為題范文（13篇）篇三

良多事名證實，自信是最大多數有所成績的己獨特具備的品德也是一集體取得勝利的主要起因。我們常說一個人在生涯中不怕被他人擊倒，他會再次爬伏去最恐怖的是自人把大家擊倒，他也就再也不盼望了。怎么才干防止“本人把從彼擊倒”呢?這就須要自尊自信。爾愛自信。

自信的人生是永遙不會被社會擊敗的'，除了他自己最后精疲力絕，無力拼搏。

自信是人天生功的奠基石，人的成過之路必需踩著自信的石階步步等高。有了自信，人才能達到自己所冀望到達的境界能力成替自己所盼望成為的人，保持自己所尋求的信奉。無論在什么情形下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，當初不可以，當前必定會能夠的!”自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。

比方，有這么一個典范的例子：一位口理學家從個別大教中篩選沒一個最傻啼最不招人愛好的姑娘，并請求她的同窗們轉變以返對她的見解。

在一個風跟日麗的日子面，大家都爭先恐后的照料這位姑娘向他獻殷懶，伴她歸家，大野以假干實地擊心里認定她是一位美麗的姑娘。成果怎樣呢：不到1年這位姑娘出降得很惡，連她的舉起也統一訖強判若二人。她聰慧的對人們說：我失掉了新生，斷定我并沒有變成另一個人——然而在我身上展現出每一個人都儲藏的潛量，這種美只有在我我們自己相信自己，四周的所有人也皆信任咱們，愛惜我的時候才鋪現啟來。

可睹自負可能展示,發明奇觀。然而，自信并不是生成的，也不是免何人所具備的。許多人自信念是不腳的，特殊是經由一番生活折騰，嘗到一些人生的甜辣酸甜，有人就自愧不如起來。還有的人居然學會如何貶斥自己，一些來防備生活的失敗，他們以為，自信是一種危險的品質，人越自信，就越輕易撞釘子，越容易成為眾失之眾的，所以最佳是夾著尾巴過日子。

自信，人人領有。我愛自信。

高一以沙子為題范文（13篇）篇四

自從互聯網誕生以來，人們的生活越來越豐富多彩，從網上聊天、購物到下載視頻、游戲。在當下，如果沒有一個qq、一個微博，那真是老古董了。

80后90后大多是獨生子女，我雖然有個妹妹，但是年紀相差6歲，也就沒有共同語言了。平時住校忙于學習，周末的娛樂項目就“泡”在網上：看看新聞、電影，玩一玩網游或者單機游戲，偶爾有事在qq上和同學聯絡一下。在電腦上玩網游要聯網，在線看視頻要聯網，qq聊天也要聯網，單機游戲不用聯網，但是下載也需要網絡呀，我的快樂生活已經離不開網絡了。

以前家里沒電腦，只能窩在家里看看電視，沒愛看的節目要么無聊地出去閑逛，要么看看書。平時聽著同學聊游戲，說自己幾級幾級了，某關的boss該怎么打，哪里能卡bug……自己只好閉上嘴巴，被遺忘在一旁，那種滋味可真不好受。當然這是有原因的，因為網絡游戲曾經讓我沉迷其中不能自拔。小學二年級時，因沉迷于一款《三國群英傳》的游戲，我幾乎是茶不思，飯不想，總想著那個游戲中的場景，想像著該如何過關，老爸再三警告也沒用，于是一怒之下卸載了游戲處理了電腦。上初中后，老爸看我只有周末兩天的輕松時間，于是“法外開恩”，家里重新上了網。別說，網絡這玩意兒，確實給我的生活帶來了變化，讓我的生活更加豐富了，不僅在學習上有了問題上網查找資料很方便，玩玩游戲也和同學們有了共同語言，讓我和同學的關系更融洽。

網絡同時也拓寬了我的眼界。很多社會上的的“熱點”新聞我都是通過網絡得知的，例如“犀利哥”、“我爸是李剛”、“郭美美事件”等等，這些都是電視新聞少有提及或一帶而過的。原來聽同學談起熱點話題，我往往是一頭霧水，不明就里“大膽”提問，惹來一陣嘲笑“連這都不知道?你out啦”。通過網絡，我對社會現象有了更多的認識，改變了我以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態，學會了辯證地看待學習、生活。當然，網絡也是把雙刃劍，在上網的過程中，我也深有體會，瀏覽網站時，不時會跳出一些別的網頁，內容多是一些不健康網站或是銷售廣告，更嚴重的是有些網頁還攜帶病毒，點擊了輕則電腦死機重則被入侵，其實這和生活中是一樣的，一定要慎重選擇，否則只有自己吞下苦果嘍。

網絡還讓我的生活更加便捷了，比如這篇征文就直接在網上投稿，省時方便還環保(節約紙張保護森林資源)，老媽也不抱怨沒空逛街購物了，衣、食、行通通在網上就搞定了。

高一以沙子為題范文（13篇）篇五

世界上有數不完的橋，它可以是人與人之間的親情、友情或各種各樣的感情所搭建成的情感之橋。然而，我想說的，并不是這些，那座橋，藏在我的記憶深處。

還記得，小時候，我們的村有一座小橋，它滿載著我與小伙伴們的歡樂童年。以前，我與小伙伴們總會在橋上做游戲，橋下是一大片草地，我們總會在橋下的草地上玩捉迷藏，我們還總會在玩耍嬉戲的時候摔倒，就會埋怨這橋不好，但之后還是會聚在那玩。我跟這些小伙伴現在仍然是好朋友。記得有一次我與朋友發生了爭執，之后有半年沒說話，其他人來勸我和她都沒有用，一句話都沒聽。就在去年快過年的時候，我們在那座橋上相遇了，那時我就只是想好好回溫一下童年的樂趣。我在那邊一邊看著橋一邊與她講我跟小伙伴的故事，我并不知道她就是那個與我發生爭執的人，她突然頭轉過來看我，我也轉過頭看她，然后，我笑了。這真的很巧。

第二天。我們幾個朋友約好一起在橋上玩。可能是因為我們不在一個學校，也不常回老家，都不怎么見面造成了我們聊天的障礙。雖然開始的時候我們好像不怎么熟，但聊了沒多久，我們仿佛又回到了小時候，分享各自之間的秘密，毫無隱瞞。因為當時正要過年，我們老家那邊晚上有舞龍、舞獅等活動，還有很多好玩的、好吃的。

我們整天膩在一起，像膠水一樣被粘住了。這些長大后的形影不離勾勒起我們對童年滿滿的回憶。友誼讓我們懂得分享，懂得友情的真諦。朋友，一輩子都不會分開。

是這座橋讓我們再次相遇，又和好，沒有它，我可能會失去這樣一個真心真意的朋友。這座小橋，對我來說是至關重要的，沒有它，我可能會后悔一輩子。

這座橋，是獨一無二的，它有神奇的魔法，在人與人之間創造出一座橋，使人互相融入對方的心，互相了解。

橋，不僅僅是讓人走的，它還可以讓人與人建立關系，它不僅僅是一個風景，更是我們的童年的見證者。

高一以沙子為題范文（13篇）篇六

我的家鄉就是萬里長江第一城宜賓。

她就像一位母親，無時無刻陪在我身邊。我喝著這里的水，吃著這里的米，玩著這里的沙土，長大的我和我的家人見證了宜賓的發展，從原來的一片，未怎么發展的小地方發展成可以與其他城市不相上下的地方。雖然現在不及成都，但我們還是會繼續向前。

宜賓是我的母親，我的祖祖輩輩都生活在這里。我的每一寸皮膚都有著土力，我的手掌一接近土地，心就變得平靜，我是他的孩子，我不能離開他。

還記得我小時候住在一個環境一般的小區，在那里有我的伙伴。每次都和他們一起去未開發的田地里玩耍。我們非常調皮，經常結伴而行去踩人家的莊稼，踩玩了，還跑開去看著那些人，能看著自己的莊稼被踩了，還不知所措的樣子。被踩了莊稼的人找遍了整個田地，也沒發現一個人的身影，這時我們就躲在樹后捧腹大笑。

還有時我們在花叢中捉蝴蝶，盡管花沒幾朵，但我們還是開心。下樓時我們每人多帶一件衣裳，你知道為什么嗎？待會兒就告訴你。我們還帶一兩個瓶子裝抓住的蝴蝶。我們到花叢發現了目標，我們小心翼翼的走過去，生怕驚動了蝴蝶，然后兩個人一前一后前面的人用帶來的衣裳網住蝴蝶，后面一個人趕快擁上來，用瓶子把蝴蝶照住，這樣就抓到了。我們抓了一下午，流了一身汗，氣喘吁吁，抓了__。

只不過心里還是非常開心的。

在那田里，飄蕩著我的歡笑，在那花園里，飛著我捉過的蝴蝶，在那樹叢中，有沒帶走的弓箭，一切都承載著美好的回憶。

故鄉，伙伴，我還會回來的！

高一以沙子為題范文（13篇）篇七

昨晚睡覺的時候刷了一下微笑天使的留言。

一個基礎優秀的人，真的不怕被埋沒。

即使很久沒有出現，之前留下的作品也給了欣賞他的人一個品味的機會。

也許這就是他說的'：工作的時候努力，不工作的時候獻身生活。

正是因為你在做工作的時候，強迫自己處于最好的狀態，這樣那些作品即使經過多年的洗滌也不會褪色。即使你試圖用放大鏡找茬，也只是徒勞。

所以喜歡他的人經常用那句話嘲諷：你不在江湖，但江湖上有你的傳說。

的確，當他把自己投入生活的時候，他真的沒有出現在每個人的視野里，而是默默的提升自己。他明白積累財富和失去力量的道理。所以當所有人都叫他出現的時候，他可能根本沒有時間沉浸在網絡上。當工作需要他出來做一些互動的時候，他能再次讓人第一眼就覺得驚艷。

待在家里期間，他為下一份工作做準備，自律鍛煉，然后我們看到了他在那個“消失”時期的成就。

這是典型的，說的比做的少，想用行動粉碎流言。

欣賞這樣的人真的可以被他的正能量感染。

高一以沙子為題范文（13篇）篇八

千里難尋是盆友，身邊的朋友了路好走。朋友是一個令人覺得溫暖的詞，而烘托盆友的就是友情。

有些人說：照徹我生命的黑喑，是使我存活的一點明亮。這一點明亮便是友情。

假如有一個人，能在你想講話的情況下陪著你閑聊，在你心煩意亂的情況下陪著你緘默，是不是你感覺這就是友情?相互理解，相知相惜。

人內心深處是擔心孤獨的，不管表層看上去多么的勇敢的人都必須盆友。真情來源于血緣關系，感情來源于戀愛，而友情是創建在理解的基本上的。他(她)掌握你，因此你想要給與他(她)理解你的機遇，這是你堅持不懈這一段友情的緣故。

假如這個人，在你堅持不懈一個任何人都抵制的決策時，他(她)方知沒法更改，因此傾其所有勉勵你，是不是你感覺這就是友情?相互重視，相知相惜。

人會有沖擊性拘束的本能反應，但人也是害怕失去的。因此在做個決策前，你需要一個和自身觀念同樣的人來做你的眼睛，借助友情堅持到底;在下決策后，結果前，你依然必須一個人做好自己的雙眼，陪著你拼搏、等候;在獲得結果后，你需要一個人和自身傳遞快樂或分攤痛苦，這是你堅持不懈這一段友情的緣故。

如果這個人，當你變成一千個手指，目標的土地還是不熟悉你，在你身邊支持你，激勵你，你覺得這是友誼嗎?彼此信任，相知相惜。

維持友情并不是同樣或類似情況、親身經歷乃至方位，只是人格特質的風采，不管他(她)到底是誰，他(她)以前做了哪些，他(她)未來要干什么，你見到的是他(她)由心為之的一種質量，這是你堅持不懈這一段友情的緣故。

友情之質是盆友之真，他(她)能夠不明白你、能夠與你有無需的念頭、甚至是能夠在左右為難時提出質疑你，但在他(她)理解你、重視你、信賴你的情況下必定如果真心實意待你的。

高一以沙子為題范文（13篇）篇九

擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。

擔當是理解并擔負職責，是偉岸人格的表現。

擔當家庭重擔的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自我的經歷，為人們講述了一段擔當與職責的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅僅看到小我，更應著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身。

教育。

為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮他們堅信教育能改變社會放下錦衣玉食固執地投入毫無商機可言的教育為教育界做出楷模擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出這是遠比金錢珍貴的。

擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。

當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

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高一以沙子為題范文（13篇）篇十

我的哥哥，大我三歲。

小時候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以后還是不費吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚的說：“哈，我生來力氣就比你大，所以先來到世界上，所以你叫我哥哥。”唉！真是氣死人啦！

“此仇不報非君子”，一天我寫著“解”字謙虛的問哥哥怎么讀，哥哥很熱心的說：“解（姐）。”我就高興的答應了，哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑。

在與哥哥的歡聲笑語中我逐漸長大了，長大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍后，哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責他，而我也常常忘了不優秀的自己的一無是處，裝腔作勢的應附著舅舅，而對我的無理取鬧哥哥的庇護一如既往。

初二時，我的作文發表了，但還是忍不住跑回家準備向哥哥炫耀，當我回到家時，發現哥哥不在家，但桌子上放著一張紙條，是哥哥的字跡“祝賀你，繼續努力，哦，我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱里。”我看著，一股暖流涌上心頭。

初三時，哥哥上了大學，我們見面的次數屈指可數，而電話則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨著年齡的增長，我有時對于哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問我：“你以后會忘了哥哥嗎？”

以后的日子里，我與哥哥無話不談，哥哥成了我最好的知己。

有那么一段日子，我的天空是灰色的，我的夢想在陽光里出發卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話讓我重拾信心，哥哥說：“生活，或者說是生命怎能輕言放棄，有時成功只需多堅持一刻，一秒或者一瞬間。”

放假時，哥哥回來了，一天我無意中翻開了他的日記，其中一頁寫道：“她總是那么任性，有時想，如果不是我一直讓著她，她也許會懂得寬容，但我完全無法硬著心腸讓她有一點傷心和難過，因為我有疼她的責任……”

我潸然淚下。

哥哥我是不是也應該不讓你傷心難過？因為我也有疼你的責任……。

高一以沙子為題范文（13篇）篇十一

秋瑾曾說過“中國陸沉人有責，天涯漂泊我無家。”身為中華民族這個大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現在我們祖國是在發展，可是你們是否發覺，我們的母語正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責任維護母語這一民族的生存發展之根。

《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因為韓麥爾先生在課上發出的超越民族界限的聲音：“法語是世界上最漂亮的語言。”這句話可以換成：“任何語言都是最漂亮的語言，而對于我們來說，我們的母語——漢語，是世界上最漂亮的語言。

我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有號稱詩仙的李白。有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢》。雄渾壯闊、簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達給我們的竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！

在這里，我要對那些能左右我們母語發展的大人先生們疾呼，重視英語沒錯，但請切記我們的母語才是最偉大的，請不要將英語和母語等量齊觀，更不要將英語看得比母語還重，請觀察漢語的現狀，規范漢語的使用。救救我們的母語。不為別的，就因為“炎黃子孫”這個稱呼，就因為這是我們的責任。

身為炎黃子孫，我們有責任有義務拾回對母語尊重和熱愛。將他的精髓發揚光大。

高一以沙子為題范文（13篇）篇十二

我們應該學會從外部欣賞自己，讓自己更自信，給別人最精神的一面。

我們還必須學會欣賞我們的內在自我，并記得隨時拿出我們的內在自我并沐浴其中。

讓內心的自我保持最新鮮的色彩和最激情的活力。

一個人無論怎么保養外表，都會有老的一天，但越是修煉自己，越是迷人。

當我們慢慢長大，擁有一顆老頑童般的童心，這不是最幸運的事嗎。

每個人都是最好的自己，沒必要每個人都承認。

只有你愿意相信并努力工作，你才能成為最好的自己。

記住，如果你笑了，全世界都會和你一起笑，但是如果你哭了，只有你一個人在哭。

善待自己，欣賞自己的優點，讓自己更有魅力。

我相信一個懂得欣賞自己的人不會很差。

高一以沙子為題范文（13篇）篇十三

什么叫做性格?心理學認為：性格是一個人的“典型性的行為方式”，也就是說，一個較成熟的人在各種行為中，總貫穿著某一種典型的方式，這是經常的，而不是偶然的。這就是性格。

例如：甲君不論在眾人聚會的場合，或是在工作中，以至一個人在房子里，都是生氣勃勃、喜歡活動的。這樣，我們說他的性格是活潑的。如果某一日，他有點心事，因而變得沉默寡言，但這只是很偶然的情形，我們就不能說他的性格是沉默寡言。

性格與氣質有些關系。但是氣質與生理上的關系比較密切(心理學上把氣質分為膽汁質、多血質、粘液質與抑郁質4種基本類型)。

影響性格的第一要素是“環境”。

例如：同樣是屬多血質(活潑型)的人，如果他生長在一個富有的家庭，而又沒有很好的教養，只是從小被嬌縱慣了，那么，他就會產生成為“輕浮”、“散漫”一類的性格;如果他的家庭環境很困難，迫使他從小就得幫助家庭做事，應付各種各樣的人物，于是他就會形成“機智”、“靈敏”等等性格。

影響性格的第二個要素是“教育”。

所謂教育，不一定是學校教育。這里是泛指一切的教育與影響。

在同樣的境遇中，也有人會養成完全不同的性格，這就與此有關。

例如：一個人不幸處在十分艱苦的境遇中。如果他受到的教育是勸他忍受、安分，久而久之，他會養成安分守己的性格，遇到什么不幸，他也是安分守己;如果他受到的教育是鼓舞他去戰勝困難，久而久之，他會形成樂觀的、堅強的性格。

從這里看來，性格顯然不是什么天生的、神秘的東西。

它是人們習慣于那么做、習慣于那么想的結果。

這樣，我們就可以得到兩個結論了：

第一，性格的形成，是與每個人的主觀努力有關的。因此，你不能以性格如何如何，來為自己辯解。

第二，性格可以通過新的自覺，新的自我教育，以及新的實踐，加以改變。只要你堅持努力按照一種新的“行為方式”來行動，直到變成了你的習慣性、典型性的行為，你就已有一個新的性格了。