優秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨到見解和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和借鑒。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇一

待你好只怪是我笨。

盡全力難以抱得緊。

若抱緊明知不會合襯。

誰叫我太貪心要你熱吻。

盲目地與你說天說地。

這叫做殘忍定淒美。

明知我后退我也可以避。

偏偏又放縱到扮你知己。

期望你太多注定難過。

只好怪寂寞令我闖禍。

可換到幾次期待不需關懷都慶賀。

捱下去結果也是難過。

只有我自問自答。

這苦心對或錯。

天與地難以有人可拯救到我。

路過幾多好人誰也極吸引。

但到底只會為你恨。

沒緣分才會更多心。

沒結果才想你步近。

旁人也替我擔心替我怒憤。

明明是個個也漂亮。

偏這樣沉溺喜歡你。

寧愿恨你喪失趣味。

偏偏又愛上你沒法心死。

不理力量奉獻幾多。

不顧后患尚有幾多。

喜歡你逃避你你不必知道清楚。

天再大唯有你能親手殺死我。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇二

最近，我們家來了一位不速之客——一只淘氣的小甲魚。小甲魚全身墨綠墨綠的，身披似鎧甲般的殼，尾巴像一把古劍。小甲魚就像一位整裝待發的大將軍。咦？這大將軍，嘴巴嘟嘟著，一副不滿的樣子，是誰得罪它了。我湊上前去，伸出手指逗它，這壞蛋趁我不注意，伸出腦袋，對著我的手指，狠狠地咬一口，久久不肯松開。我疼得“哇哇”大叫。它瞪著綠豆似的`眼睛，好像在說：“嘻嘻，中了我的招了吧。”有一次，我嘗試著將小甲魚翻過來。只見小甲魚一條尾巴不停地搖著，四條腿拼命地轉動著，掙扎著，可怎么也翻不過來。“哈哈，翻不過來了。”我慶幸道。這時，它用乞求的眼光望著我，似乎在對我說：“這個……這個不算，你……你把我……翻過來……我們到水下比……比。”于是，我捧來了一盆水，把小甲魚放進了水里。小甲魚一見到水，可高興了。好像在想：呵呵，是水呀，我可以好好露兩手了。小甲魚一會兒揮揮前腳，一會兒揮揮后腳，整個身子就像一條小船在水里搖來晃去。小甲魚好象得意地對我說：“喂，我們甲魚可是游泳的專家，你敢和我們比嗎？”還有一次，我們一家外出旅游。爸爸一時疏忽，忘記了關衛生間門。等我們回來時，小甲魚卻不見了蹤影。我們東找找，西看看，就是不見小甲魚的蹤跡。這只小甲魚去哪兒“閑逛”了？“在這兒呢！”妹妹說。我們走進客廳，一瞧。嗨，原來這只小甲魚跑到沙發底下躲起來了，它是不是想看電視了呢？這淘氣的小甲魚！

瞧，細致的觀察，豐富的想象，一只活潑、淘氣的小烏龜躍然紙上。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇三

這兩只小甲魚是姑媽送給我的一盒甲魚蛋里卵出來的，一盒共有4個甲魚蛋，我把它們深深地埋在裝有沙子的盒子里。夠了好長時間，我打開盒子，仔細觀察沙堆里的'小蛋，發現兩個蛋殼已經破了，兩只小甲魚從蛋殼里爬了出來，正抬頭看著我呢！還有兩只小甲魚都要不幸了，我覺得怪可憐的。

這兩只小甲魚它們都有一雙圓溜溜的小眼睛，一個硬幫幫的外殼，還有四只靈活的腳，在水盆里手舞足蹈，忙個不停。

最有意思的是它們的脖子了。給它喂食物的時候，它會把脖子伸得長長的，我用筷子去碰它，它馬上把脖子縮到殼里去，好像不愿意跟我玩一樣。我每天給它們換上清新的水，然后給它們喂香糕粉，蛋黃等，它們大口大口地吃得津津有味。慢慢地這兩只小甲魚漸漸地長大了許多。在水盆里竄上爬下，好可愛阿！

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇四

快來看，快來看！我家的小甲魚多么可愛、活潑呀！

接下來我給你們來講講它調皮的樣子吧！有一次，家里來了客人，它好像待在水桶里不耐煩了，也想出來迎接客人，便開始把前面的兩只爪子抬起來靠在桶壁上，后面兩只爪子抬了起來，使勁地上爬，誰知，一下子四腳朝天摔倒了。

最后，我就給你們講講它愛吃什么吧！它呀，愛吃面包渣，愛喝弟弟的奶粉。瞧，我家的小甲魚有些貪吃吧！

小朋友們，如果你想和“小灰寶”玩，就來我家吧！

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇五

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記得上次我媽媽送我一只小甲魚，我還給他起了個名字呢。叫遠致。

他的眼睛大大的；鼻子長長的，上面長著兩個小鼻孔；嘴巴總是不停的笑；他的背軟軟的；肚皮橙色的爪子尖尖的，差不多能抬起一塊小石頭。他的尾巴短短的，像一顆螺絲這么大。

有時，我給他喂食，他一口就吃了，脖子一鼓一鼓的，不知道為什么。有時，我來看他，我叫他：“小甲魚，你好嗎？”他聽了，就探出頭來，眨了眨眼睛，吹了一個小泡泡，好象在說：“小主人，你好！”

多么啊，真是世界上最！

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2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇六

幾天前，爸爸從嘉興搬來一只小甲魚：它的殼是灰黑色的，周圍軟軟。腹部紅里透黃，黃里透白，四肢細細的，前端生出五個小爪，堅硬而鋒利。長長的脖子頂著一個小腦袋，上面嵌著一對芝麻大小的眼珠。別看它小，平時總是嘰里咕嚕轉個不停。最有趣的是它那個針眼般的鼻孔，一張一合的，不時吹出一串串小泡泡。

小甲魚剛來到這兒，對環境還不太熟悉，平時總是縮在陰暗處。仗著我比它大，我就打算用木棒去逗逗它，敲它那盔甲般的殼。沒想到它一下子就被激怒了，伸長脖子，露出利牙，張大嘴巴一口咬住了木棒，還險些咬住我的手指了呢！我嚇了一跳，用力去拔木棒，可任憑我怎么用力，還是拔不動，我不由得松了手，甲魚發現沒人跟它較勁，這才松了口。

漸漸地，小甲魚混熟了這兒的環境，常常在“屋子”里悠閑地“散步”。不時卷出幾場“沙塵暴”。下午，該喂食了。我抓了一小撮甲魚飼料，雨點般地灑進水中。飼料浮在水面上，周圍掀起了層層波紋。小甲魚一聽到動靜就抬起了頭。“香甜美味”的飼料靜靜地浮在上面，仿佛在小甲魚說：“小甲魚，來吃我呀！”它早已急不可待，伸長了脖子，狼吞虎咽地吃飼料，不一會兒，飼料就被吃完了。

我喜歡這只可愛的小甲魚，正是因為它，才給我的暑假生活帶來了無限的樂趣！

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇七

難點：能按物體的顏色分類。

二、目標：

1、在看看、聽聽、學學中感受魚兒的美，激發幼兒愛魚的情感。

2、學習按物體的顏色進行分類，發展幼兒的思維能力。

三、準備：

1、課件；2、紅、黃、藍三個圓圈；3、幼兒操作材料：小魚人手一條；

4、玩具魚一條。

四、過程：

1、歡迎魚兒朋友。

2、欣賞各種各樣的魚。（重點）。

結合課件，教師引導幼兒觀察魚的外形和顏色。

提問：它是什么顏色的？它的身上有什么？

3、學學小魚的動作。

“小朋友，小魚是怎么樣游的？我們一起來學學小魚的動作吧！”

4、魚兒找家。

（1）（課件演示鯊魚出現的片段）。

教師提問：小魚遇到鯊魚了，該怎么辦啊？

（2）幼兒操作活動。

教師小結幼兒操作活動。

5、魚兒慶祝會。

剛才，魚寶寶們都躲得很好，沒讓鯊魚發現，現在鯊魚走了，我們一起來慶祝吧。

教師帶領幼兒做各種小魚游動的動作，帶出活動室。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇八

前幾天，媽媽從市場上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！

小甲魚是一種爬行動物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的`地方都是深墨綠的。它們身長八厘米左右，背上馱個“大盔甲”，就像一塊長滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點，盔甲下面還有一條又細又短的尾巴呢！它們有一個伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。

小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的背甲，它就會把頭伸進去，我想：這就是它防御敵人進攻的一種“盾牌”吧！過了一會兒，當沒有危險情況時，小甲魚又會把腦袋慢慢地伸出來。

小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。

自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇九

七月初，我們假日小隊參加了西溪濕地博物館舉辦的“五水共治”活動，活動結束后帶回來一些甲魚蛋。前幾天，我的小甲魚終于破殼而出啦！我還沒看見，爺爺就已經在叫：“甲魚出殼啦！”我反應快，馬上發動爺爺和奶奶給小甲魚安排一個新家，“爺爺，準備缸，別忘了放上玻璃球噢！奶奶，去拿雨水。”話音剛落，我就拿起甲魚孵化箱，飛快地沖向廁所，我輕輕地沖洗每只甲魚，并把胎胞剝掉，把它們洗得干干凈凈。爺爺拿來玻璃缸，奶奶取來雨水，“嘩啦啦”，小甲魚隨著歡快地水流游進了大魚缸。

小甲魚非常可愛，四條小短腿劃起來，脖子抬起來，神情煞是惹人喜愛！我發現甲魚很怕人，我一靠近魚缸它們就拼命往玻璃球中間鉆，然后躲在水里就不出來了，看我走遠點又腦袋一伸一縮，甲殼一搖一擺地探出水面。我和媽媽決定測測甲魚能在水里憋氣多長時間，結果是3分53秒，可真厲害，比我學游泳時在水里憋氣的時間長多了！

小甲魚們太可愛了，我們全家都把它們當作了我家的一份子了，連晚上也睡在爸爸媽媽的空調房。我前幾日到植物園參加一日營活動，還專門捉了蝦回來喂它們，它們吃得可歡了。聽西溪濕地博物館的工作員叔叔講，甲魚也是治水的小能手，它喜歡吃水中的腐爛魚蝦，避免水質“富營養化”，我要好好照顧它們，等這些小甲魚長大些，我就把它們放到小區的河里，為清潔河道出份力！

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十

我家有兩只。

這兩只小甲魚是姑媽送給我的'一盒甲魚蛋里卵出來的，一盒共有4個甲魚蛋，我把它們深深地埋在裝有沙子的盒子里。夠了好長時間，我打開盒子，仔細觀察沙堆里的小蛋，發現兩個蛋殼已經破了，兩只小甲魚從蛋殼里爬了出來，正抬頭看著我呢！還有兩只小甲魚都要不幸了，我覺得怪可憐的。

這兩只小甲魚它們都有一雙圓溜溜的小眼睛，一個硬幫幫的外殼，還有四只靈活的腳，在水盆里手舞足蹈，忙個不停。

最有意思的是它們的脖子了。給它喂食物的時候，它會把脖子伸得長長的，我用筷子去碰它，它馬上把脖子縮到殼里去，好像不愿意跟我玩一樣。我每天給它們換上清新的水，然后給它們喂香糕粉，蛋黃等，它們大口大口地吃得津津有味。慢慢地這兩只小甲魚漸漸地長大了許多。在水盆里竄上爬下，好可愛阿！

我喜歡我家那。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十一

快來看，快來看！我家的小甲魚多么可愛、活潑呀！

接下來我給你們來講講它調皮的樣子吧！有一次，家里來了客人，它好像待在水桶里不耐煩了，也想出來迎接客人，便開始把前面的.兩只爪子抬起來靠在桶壁上，后面兩只爪子抬了起來，使勁地上爬，誰知，一下子四腳朝天摔倒了。

最后，我就給你們講講它愛吃什么吧！它呀，愛吃面包渣，愛喝弟弟的奶粉。瞧，我家的小甲魚有些貪吃吧！

小朋友們，如果你想和“小灰寶”玩，就來我家吧！

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2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十二

快來看，快來看！我家的小甲魚多么可愛、活潑呀！

它是灰色的，我給它取了個小名，叫“小灰寶”。

它有個方方的腦袋，小小的眼睛，身上背著一個帶有格子花紋的殼和四只小小的爪子。

記得有一次，我把它放在一個新的大水桶中，它盡然用它的爪子在水桶邊劃了一條痕跡。

接下來我給你們來講講它調皮的樣子吧！有一次，家里來了客人，它好像待在水桶里不耐煩了，也想出來迎接客人，便開始把前面的'兩只爪子抬起來靠在桶壁上，后面兩只爪子抬了起來，使勁地上爬，誰知，一下子四腳朝天摔倒了。

最后，我就給你們講講它愛吃什么吧！它呀，愛吃面包渣，愛喝弟弟的奶粉。

小朋友們，如果你想和“小灰寶”玩，就來我家吧！

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十三

我性格外向，是個心直口快的人；而且樂于助人，所以人見人愛。當有同學不小心摔倒是，我總是會小心翼翼地扶他（她）起來。關心地詢問傷情；當有人因麻煩而茫然失措時，我總是會伸出援助之手，幫他（她）排憂解難，一點兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學們的好伙伴，又是老師的得力助手。

這就是我，一個活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十四

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十五

呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。

她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過的藍寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。

呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。

呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學。有一次一個小朋友發熱了，她就主動帶她去醫務室。同學們忘記帶學具了，她就主動地借給同學。她上課認真聽講，積極舉手發言，認真完成作業。

雖然她的優點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯系的話，就給她寫信吧。

哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十六

我站在鏡子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一頭富有朝氣的零碎散發，高鼻梁，大眼睛，再加上一張能言善辯的嘴，心中不標發出感慨：我真可愛！

孩提時，和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽：“媽媽，天空中為什么有這么多星星呀？”“因為它們是天空的標志呀！”媽媽打趣兒地回答。那時的我竟把這當了真：“那我鼻子下的這個小黑點是不是我的標志呢？”媽媽沒有作答，只是慈愛的看著我，輕輕地撫摸著我的頭：“你真可愛！”

我稍微大了一點時，家里來了許多客人，我害羞得躲到了媽媽的衣裙后，一個客人看見了我，對我說：“你真可愛！”

我快上二年級時，在外婆家玩，有時去河邊游泳，結果嗆了幾大口水；有時去沙灘玩，弄得滿身沙；有時去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等著明年的“大豐收”……每當這時，外婆就會說：“你真可愛！”

去年下大雪時，我和許多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就屬滑雪了，滑雪就是從一個斜坡向下滑的小游戲，一不小心便會來個“嘴啃雪”，雖然有些疼，但仍然爬上斜坡，繼續向下滑，好家伙，又是一個脆的！直到十點多鐘，仍未盡興的我們一個個被大人拽回了家。當我到家，爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我，摸摸我的頭：“你真可愛！”

這就是我，一個可愛的小男孩，我不愿去改變他，我永遠是那個可愛的我。

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十七

我叫xx，今年7周歲。在xx小學讀書。

有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經把二年級下冊和三年級上冊的語文和數學基本上學完了，但是，我每天都要做許許多多的作業，我還是樂意做這些作業。

我剛剛上小學的時候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點點小錯誤，有時考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。

記得我小時候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結果被老媽罵了一頓。

我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。

這就是，你們愿意和我交朋友嗎？

2023年可愛的小甲魚（匯總18篇）篇十八

新授。

課時。

一課時。

設計教師。

教學方法設計。

聽唱法、自學法、對比法。

教學程序設計。

教材處理設計。

師生活動設計（一）游戲導入1、迷宮游戲2、節奏練習3、視唱練習4、復習舊知二、學習新歌1、評述家的溫馨2、聽歌曲感受情緒用各種帶有音樂色彩的游戲導入，不僅讓孩子們感受到愉快的氣氛，同時有玩中增強了對樂理知識的理解。用比較的方式進一步讓孩子們理解本單元的主題，進一步感受家的溫馨，感受家對自己的重要性以及父母對自己的愛。1、音樂游戲：七色迷宮（1）誰能聽出老師彈奏的路線（規則同上節課）（2）音樂游戲：節奏、視唱。4/4?xx︱x.?x?x?x︱x–x?x︱x.xxx︱x-?o教師拍節奏，學生聽辨并模仿。學生看節奏譜標出拍號，準確讀出節奏。4/4　12︱3.?4?4?5︱5–3?5︱4.342︱3-o聽音模唱旋律，看譜準確演唱。2、復習演唱歌曲《小船》、欣賞《內依巴河》。歌曲《小船》和《內依巴河》都表現了對家的依戀，對父母的愛。今天老師給大家帶來一首英國歌曲《可愛的家》，我們來聽一聽。

教學程序設計。

教材處理設計。

板書設計。

課后反思整堂課，通過音樂游戲、唱歌教學、口風琴等多種教學形式，讓學生在“情”的感受當中來感受音樂，在“情”的呼喚中喚起學生學習音樂的渴望。通過學習，學生感受到爸爸、媽媽的愛和家庭的溫暖，從而發了孩子去愛自己的家。