讀后感是讀者與作品的碰撞和交流，是思想和情感的雙重流露。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些精彩的讀后感范文，借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇一

光陰似箭，日月如梭，媽媽有時(shí)會(huì)感嘆：是誰(shuí)把我天真的女兒拾去了，又有誰(shuí)能把我年幼的女兒還回來(lái)呀！十一年了，我有過(guò)快樂(lè)與悲傷，有過(guò)幸福與痛苦，也品嘗過(guò)許多生活中的酸甜苦辣。從我出生到現(xiàn)在確實(shí)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，而我就在陽(yáng)光風(fēng)雨中慢慢長(zhǎng)大。

每當(dāng)我看著可愛的弟弟在屋里跑來(lái)跑去學(xué)我說(shuō)話的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起當(dāng)年的自己。還記得以前我在幼兒園過(guò)三歲生日時(shí)，媽媽給我穿上公主裙，盤好了小辮子站到了所有同學(xué)的面前，爸爸握著我那稚嫩的小手拿起蛋糕刀，教我怎樣給同學(xué)們分蛋糕，這場(chǎng)面讓我永生難忘。現(xiàn)在從衣柜里翻出那件幼稚的公主裙往身上一比，比我現(xiàn)在穿的衣腳還要短。那時(shí)的我在親人的關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大。

轉(zhuǎn)眼間，我就上了小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，從此我回家后不再瘋玩，而是背起了九九乘法表和韻母、后鼻韻等。我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)很感興趣，我的夢(mèng)想也是以后成為一名偉大的科學(xué)家。我在童年的理想中慢慢長(zhǎng)大。

三年過(guò)去了，我上了小學(xué)四年級(jí)，爸爸告訴我四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，知識(shí)可能會(huì)有些難，這讓我感受到了什么是壓力。有一次考試，由于我的粗心大意，沒(méi)有考好，媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是為了我們而學(xué)，而是為了你自己，你以后能成為什么樣的人，希望成為什么樣的人就看你對(duì)待學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度”。這個(gè)教訓(xùn)迫使我認(rèn)識(shí)到了什么是擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)中、在生活中，擔(dān)當(dāng)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種態(tài)度，這使我成了一名努力拼博的我，我很驕傲又長(zhǎng)大了。

上初中了，要開始學(xué)習(xí)地理、歷史等新的知識(shí)了，時(shí)間變的更加緊張，代表我童年的玩具早已裝在箱子里放到了一邊。父母的期望、學(xué)習(xí)的壓力讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，我每天都晚睡早起，趕作業(yè)、背書，在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，奮力前行。明白了什么是責(zé)任、堅(jiān)持和勇氣的我慢慢長(zhǎng)大，我開始渴望成長(zhǎng)，因?yàn)槲抑肋@是我人生中最重要的時(shí)刻，我在茁壯成長(zhǎng)著。

時(shí)光飛逝，將來(lái)還會(huì)有更多的考驗(yàn)等著我！我也相信我一定會(huì)勇敢面對(duì)，讓它們變成我慢慢長(zhǎng)大的養(yǎng)料。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇二

《我這樣長(zhǎng)大》的作者華飛是如此長(zhǎng)大的。

小學(xué)的學(xué)校離華飛家只需用10多分鐘就到了，可是華飛通常需要兩三倍的時(shí)間，因?yàn)槿A飛和伙伴邊走邊玩，每次還到小店看有沒(méi)有新的玩具“樂(lè)高”。回到家中先寫作業(yè)，然后在飯桌上給媽媽報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。哥哥的作業(yè)寫得很快，但不喜歡帶我出去玩。有時(shí)媽媽帶我出去放風(fēng)箏，捉蚱蜢，非常開心。

晚上的時(shí)候，我與哥哥一起玩游戲，捉迷藏，目的是為了讓媽媽無(wú)法工作――寫作。媽媽每次打我，卻都打不到，媽媽不是真的打不到，而是不舍得打，等到我們筋疲力盡時(shí)躺到床上，工作了一整天爸爸回來(lái)了，親切地?fù)崦覀兊念^說(shuō)：“孩子，晚安。”()。

作者的長(zhǎng)大，發(fā)生了許多有趣的事。可以看出作者的調(diào)皮和聰明。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了作者那慈祥的母親和體貼孩子的爸爸。

作者的長(zhǎng)大，實(shí)在是太有趣了，我們也應(yīng)把自己的長(zhǎng)大樂(lè)趣記錄下來(lái)，記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

長(zhǎng)大成為自己的美好回憶！我相信，大家都會(huì)保留起自己的這份美好回憶！我相信！ibelieve!

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇三

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇四

我怎樣長(zhǎng)大？這是每個(gè)人都曾思考過(guò)的問(wèn)題，也是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的問(wèn)題，相信每個(gè)人心中都會(huì)有不一樣的答案。

《我這樣長(zhǎng)大》一文就是作者生活的真實(shí)寫照，記述了作者成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)。文章通篇講述了作者兒時(shí)的回憶，從放學(xué)路上和伙伴慢慢騰騰行走；到為了有趣故意打攪媽媽寫作；再或者在球場(chǎng)上揮汗如雨，在草原上自由嬉戲，捉蚱蜢；最后到生活中媽媽的嘮叨和為我們講好聽的故事；這一個(gè)個(gè)生活上稀松平常的小鏡頭是那么平常卻有是那么真摯動(dòng)人，溢滿了作者童年的快樂(lè)。

文中有這么一個(gè)細(xì)節(jié)令我感觸很深，當(dāng)夜里“媽媽”開始寫作時(shí)“我”和哥哥便開始搗亂等她來(lái)，一次又一次，她就會(huì)做出“狠”的樣子，打我們卻總也打不到，事后作者終于明白她不是真的打不到啊。我想：母親的舉動(dòng)，文章的細(xì)節(jié)。無(wú)不蘊(yùn)含著母子間濃濃的愛，這種愛使作者成長(zhǎng)。

在父母的關(guān)愛中，在老師的教誨中，在知識(shí)的灌溉中。我原來(lái)是這樣長(zhǎng)大！

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇五

灰蒙蒙的天空，伴隨著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的閃電，一聲悶雷，終于是忍不住了。雨，沉重的下著。

涌動(dòng)的人群，聚集在學(xué)校大廳。我推了推掛在鼻尖上的眼鏡，禁不住往外看，就中知識(shí)一句嘆息，一個(gè)失望。明明知道他們會(huì)先去接他，可我還是忍不住在期待，他們會(huì)首先記起我。突然就好想出去淋一回雨。

有時(shí)，我會(huì)想，如果沒(méi)有他，我會(huì)不會(huì)過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)？曾經(jīng)有四年，我是依偎在母親身邊睡得香甜的小女孩。媽媽的一舉一動(dòng)，我都能輕易察覺(jué)。于是，看著她逐漸圓挺的肚子，我就知道，我快有一個(gè)小弟弟或小妹妹了。

半年后，媽媽說(shuō)，她又掉了一塊肉，這塊肉有6斤多，是個(gè)白白胖胖的小男孩。

那天起，他就占據(jù)了我的位置。媽媽說(shuō)，你上小學(xué)了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。媽媽說(shuō)，你弟弟還小，我們要看著他。媽媽說(shuō)，你是姐姐，要讓著他。媽媽說(shuō)……就這樣，我在學(xué)著獨(dú)立與照顧中過(guò)了五年。

那年，他上三年級(jí)，我上初一。期中試后，家長(zhǎng)會(huì)如期召開。我和他的時(shí)間撞了個(gè)正著。爸爸工作走不開。媽媽選擇了去他的學(xué)校。看著黃昏中走進(jìn)學(xué)校的其他家長(zhǎng)，我的心頭涌過(guò)一陣心酸。

回到家里，只有他在。我忍不住怒意，“砰”的一聲把房門摔得重重的。他或是受到了驚嚇，小心翼翼地敲我的房門，顫抖著問(wèn)：“姐，你沒(méi)事吧？”我沒(méi)有應(yīng)聲，因?yàn)槲乙呀?jīng)淚流滿面，我緊緊咬著唇，不想發(fā)出任何聲音。

我無(wú)法得知我猜想的結(jié)果是否讓我滿意，因?yàn)橐磺幸殉啥ň帧Ｎ抑皇且粋€(gè)很普通，很平凡的女生，我沒(méi)有權(quán)利改變我已消逝的人生。

但是，沒(méi)有人可阻擋我用勇敢面對(duì)未來(lái)！正如現(xiàn)在，看著他撐著傘向我走來(lái)，削瘦的身軀在雨中逐漸清晰，我心中的酸澀已全部退去。稚嫩的童音喊著一句句的“姐姐”，是我覺(jué)得最動(dòng)聽的、最愛聽的話。原來(lái)，我從未真正討厭過(guò)他。

我還喜歡，父母站在他的身后，微笑地看著我。

天空尚未晴朗，可心中的陰霾已一掃而空。

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最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇六

我認(rèn)為這個(gè)世界上，生活著兩種截然不同的人。一種是幸福的人，另一種則是苦難的人。而我，就是那些幸運(yùn)兒中的一個(gè)。因?yàn)閺奈页錾浆F(xiàn)在，我一直都生活地很快樂(lè)、很幸福。無(wú)論是我的家人，還是我的朋友都對(duì)我很好，他們給予了我很多的關(guān)愛。每當(dāng)我想起他們對(duì)我的關(guān)愛，我的心總會(huì)一暖。我記得他們對(duì)我的好，就像這件小事一樣：

那天清晨，我收拾好了一切，準(zhǔn)備去上學(xué)了。突然，我的媽媽叫住了我，她對(duì)我說(shuō)道：“下午有可能會(huì)下雨，你帶一把傘上吧”。而我卻嫌麻煩，并沒(méi)有將傘帶上。可是到了下午放學(xué)的時(shí)候，令我意想不到的`事發(fā)生了，天下起了傾盆大雨。我后悔極了，后悔沒(méi)有聽媽媽的話，后悔沒(méi)有將那把傘帶上。

我一個(gè)人待在教室里，我心里很焦急，因?yàn)槲覜](méi)有辦法回家。就在這時(shí)，我的班主任來(lái)了，問(wèn)我怎么還沒(méi)有回家，我告訴她我沒(méi)有傘，她聽了以后說(shuō)可以開車送我回家，我聽了以后高興極了，因?yàn)槲夷菚r(shí)是真的沒(méi)有辦法回家。我們來(lái)到學(xué)校門口，正當(dāng)我準(zhǔn)備上車回家的時(shí)候，我的眼前一亮，因?yàn)槲铱匆娢业膵寢屨蛑鴤阆蛭疫@邊跑來(lái)，他來(lái)到我的面前說(shuō)：“孩子，走吧！媽媽來(lái)接你了！”在我聽這句話后，我的淚情不自禁地流了下來(lái)，我狠狠地抱住了我的媽媽，但我卻什么都沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撛鯓颖磉_(dá)我此刻的心情。最后，在我和媽媽的推辭下，班主任還是熱情的將我們母子送回了家。

雖然那件事已過(guò)去多年，但我依然記憶猶新，因?yàn)槟羌麦w現(xiàn)了媽媽和老師對(duì)我的愛，那件事是我人生中最寶貴的財(cái)富，那件事讓我感到幸福，那件事讓我知道我并不是一個(gè)沒(méi)有人關(guān)心、沒(méi)有人愛的人。當(dāng)然，做人要懂得知恩圖報(bào)，所以我也盡我最大的努力，去幫助那些給予我關(guān)愛的人，讓他們也能像我一樣快樂(lè)、幸福地生活。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇七

我怎樣長(zhǎng)大？這是每個(gè)人都曾思考過(guò)的問(wèn)題，也是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的問(wèn)題，相信每個(gè)人心中都會(huì)有不一樣的答案。

《我這樣長(zhǎng)大》一文就是作者生活的真實(shí)寫照，記述了作者成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)。文章通篇講述了作者兒時(shí)的回憶，從放學(xué)路上和伙伴慢慢騰騰行走；到為了有趣故意打攪媽媽寫作；再或者在球場(chǎng)上揮汗如雨，在草原上自由嬉戲，捉蚱蜢；最后到生活中媽媽的嘮叨和為我們講好聽的故事；這一個(gè)個(gè)生活上稀松平常的'小鏡頭是那么平常卻有是那么真摯動(dòng)人，溢滿了作者童年的快樂(lè)。

文中有這么一個(gè)細(xì)節(jié)令我感觸很深，當(dāng)夜里“媽媽”開始寫作時(shí)“我”和哥哥便開始搗亂等她來(lái)，一次又一次，她就會(huì)做出“狠”的樣子，打我們卻總也打不到，事后作者終于明白她不是真的打不到啊。我想：母親的舉動(dòng)，文章的細(xì)節(jié)。無(wú)不蘊(yùn)含著母子間濃濃的愛，這種愛使作者成長(zhǎng)。

在父母的關(guān)愛中，在老師的教誨中，在知識(shí)的灌溉中。我原來(lái)是這樣長(zhǎng)大！

《我這樣長(zhǎng)大》的作者華飛是如此長(zhǎng)大的。

小學(xué)的學(xué)校離華飛家只需用10多分鐘就到了，可是華飛通常需要兩三倍的時(shí)間，因?yàn)槿A飛和伙伴邊走邊玩，每次還到小店看有沒(méi)有新的玩具“樂(lè)高”。回到家中先寫作業(yè)，然后在飯桌上給媽媽報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。哥哥的作業(yè)寫得很快，但不喜歡帶我出去玩。有時(shí)媽媽帶我出去放風(fēng)箏，捉蚱蜢，非常開心。

晚上的時(shí)候，我與哥哥一起玩游戲，捉迷藏，目的是為了讓媽媽無(wú)法工作——寫作。媽媽每次打我，卻都打不到，媽媽不是真的打不到，而是不舍得打，等到我們筋疲力盡時(shí)躺到床上，工作了一整天爸爸回來(lái)了，親切地?fù)崦覀兊念^說(shuō)：“孩子，晚安。”

作者的長(zhǎng)大，發(fā)生了許多有趣的事。可以看出作者的調(diào)皮和聰明。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了作者那慈祥的母親和體貼孩子的爸爸。

作者的長(zhǎng)大，實(shí)在是太有趣了，我們也應(yīng)把自己的長(zhǎng)大樂(lè)趣記錄下來(lái)，記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

長(zhǎng)大成為自己的美好回憶！我相信，大家都會(huì)保留起自己的這份美好回憶！我相信！ibelieve!

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇八

做大人，常常有人要我做大人。

五歲，自己試著胡亂地自己穿衣服，大人總愛說(shuō)：“要自己會(huì)穿衣服才算長(zhǎng)大。”到頭來(lái)，會(huì)了。卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。

七歲，又說(shuō)要讀書了才算是大人。自律，是成長(zhǎng)的條件。于是我背起書包去上學(xué)，眼淚都還未擦干，就要翻開課本，坐進(jìn)課堂。等會(huì)了四則混合運(yùn)算，會(huì)背故事。

宋詞。

了卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。

十歲，媽媽開始習(xí)慣在我耳邊說(shuō)：“我像你那么大的時(shí)候，早就當(dāng)家了。洗衣服，做飯，照管弟弟，樣樣都要做，已是一個(gè)小大人。”這些事我確實(shí)沒(méi)做過(guò)，好像是到現(xiàn)在都沒(méi)做過(guò)。卻沒(méi)有什么愧疚。那時(shí)候想得很簡(jiǎn)單：每個(gè)人都有自己的事情，我的事就是讀書寫作業(yè)，這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)？呵，或許因?yàn)槲疫€是小孩子。

十二歲小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)典禮上的同學(xué)致辭時(shí)講到了一句：褪去那日的稚氣，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了？低年級(jí)時(shí)候在校園里種下的心愿樹已經(jīng)長(zhǎng)得老高，挺拔得像是一個(gè)成年人了。可我們卻還是拿著畢業(yè)證滿校園地打打鬧鬧。

初一前的軍訓(xùn)，老師拿著一本大本子從頭念到尾，連要帶的飯盒上面名字要寫在哪里都要一一強(qiáng)調(diào)。小孩子啊，就是不讓人放心。

初三了。照例每年開學(xué)之前都會(huì)給自己打打氣，說(shuō)聲加油。說(shuō)說(shuō)今年這一年，要有哪些進(jìn)步。但卻從未想過(guò)自己何時(shí)才該長(zhǎng)大。

進(jìn)入高中，進(jìn)校門前頓了一頓，抬頭看了看校門上的名字，有點(diǎn)想不清未來(lái)的路究竟會(huì)怎樣。但那時(shí)候也沒(méi)有多想，沒(méi)有細(xì)細(xì)思考將會(huì)遇到的那些難關(guān)，也沒(méi)有在路的開端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開始了新一段旅程。

小孩子隨隨便便就可以長(zhǎng)大，現(xiàn)在或許已是時(shí)候?qū)ν舫皇左P歌。

《城南舊事》中英子畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候們無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”

但是真的可以這樣嗎？或許英子在回到家里，發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落，看見弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了——她是大人了呀！她的身上有著對(duì)弟弟妹妹們的責(zé)任。并不能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子呀。

“闖練，闖練，英子！”這是爸爸的話。

闖練。

地震的時(shí)候，很多的孩子失去了家。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是那些人們以后的人生必將是充滿坎坷的。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人要想長(zhǎng)大，都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔，他們被迫闖練，但也因此而得以成長(zhǎng)。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇九

我，出生在一個(gè)軍人家庭，家里的人都對(duì)我抱有希望，希望我成為家中第三個(gè)“政委”。

于是，我的人生仿佛一出生就被確定――好好學(xué)習(xí)，上軍校，然后當(dāng)兵去。為了讓我沿著這個(gè)步驟走，家里人對(duì)我很是嚴(yán)厲，而我就是在這滿是愛的嚴(yán)厲下，長(zhǎng)大了。

人們總是說(shuō)“要給孩子一個(gè)美好的童年”，而我的家人說(shuō)“要成功童年就要努力”，所以，我從小就被送到爺爺奶奶家，為了更好的教育。

作為一個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)人的老首長(zhǎng)――我的爺爺，脾氣相當(dāng)怪的。在他身邊，我仿佛不是他的孫子，而是一個(gè)剛?cè)胛檫€不懂規(guī)矩的兵，所以，他只是對(duì)我施行軍事化的管理。

早晨，他只是要求我7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，在院子里跑步，雖然9點(diǎn)幼兒園才開門；放學(xué)后，其他同學(xué)已經(jīng)回家，愉快地玩耍，而我則要去老師家痛苦地學(xué)習(xí)到19點(diǎn)，而爺爺在旁邊守著、盯著，不允許我半點(diǎn)地開小差。真是慘無(wú)人道！但現(xiàn)在想想，這也許就是我學(xué)習(xí)專注的原因吧。

在爺爺?shù)膰?yán)厲教導(dǎo)下，我從幼兒園小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生，但這嚴(yán)厲卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。

進(jìn)入小學(xué)，我以為可以輕松了，畢竟，我在幼兒園已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了小學(xué)生活。誰(shuí)知道進(jìn)了小學(xué)，爺爺對(duì)我的嚴(yán)厲有增無(wú)減。每天蒙蒙亮，唯有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳叫的時(shí)候，你總會(huì)看到，一個(gè)老人和一個(gè)小孩在一旁空地上或跳繩，或跑步，你一看時(shí)間，才6點(diǎn)。

也許你會(huì)不以為然：家離得遠(yuǎn)嘛，就要起的早嘛。你錯(cuò)了，我家離學(xué)校也就是一個(gè)轉(zhuǎn)角幾步路的距離！而我，一個(gè)眼袋似墨黑、似墻厚的小小伙子，卻要提前兩個(gè)小時(shí)起床。鍛煉完，爺爺還要求我大聲的讀書，自己站在一旁微閉雙眼，微微點(diǎn)頭，一副陶醉的樣子。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果爺爺這樣的嚴(yán)厲，我又如何讓自己一下子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活呢？

爺爺?shù)膰?yán)厲，勝過(guò)父母的嚴(yán)厲；爺爺?shù)膼郏拼蠛０闵畛痢Ｎ遥褪窃跔敔數(shù)膼鄣膰?yán)厲的普照之下，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十

小時(shí)候，我家前面拐角處擺了一個(gè)鱔魚攤子，專賣烤鱔魚和鱔魚面。攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)看到爆炒鱔魚的大*，嗅覺(jué)似乎與視覺(jué)同時(shí)抵達(dá)，香味猛然竄進(jìn)我的鼻子。每每走到攤子前面，我便低著頭繞過(guò)。

我知道炒鱔魚的價(jià)錢太貴了，我根本吃不起。媽媽經(jīng)常向買鱔魚的婦人央求，殺了鱔魚剩下的骨頭一定要留給我們。媽媽深信鱔魚的骨頭里潛藏著鈣質(zhì)，還有各種維他命，對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子大有幫助。天天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗便丟到大鍋熬煮。媽媽說(shuō)鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的。

熬過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化了，湯水成咖啡色，水面上浮著油花，這時(shí)，媽媽媽會(huì)撒上一把蔥花。鱔魚湯熬成時(shí)，夜已經(jīng)深了，媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯。再配上面包皮，在鍋里炙熱了變成香味撲鼻的餅干。我細(xì)細(xì)咀嚼著面包皮，喝著清甜香濃的鱔魚骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。

只要買鱔魚的來(lái)擺攤，我們一定能喝到鮮美鱔魚骨湯，奇異的是我從來(lái)沒(méi)有喝膩過(guò)。而且一直覺(jué)得這是人間至極的美味，勝過(guò)仙露瓊漿。

媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒或與蘿卜同鹵。用的雖都是普通的食材，卻布滿了美味的魔術(shù)。最神奇的，算是炸鱔魚骨了。鱔魚骨本來(lái)是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋忽然被拉直了，一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒鹽，香、酥、脆，真是美味極了。

就這樣，喝著媽媽的鱔魚骨湯，我度過(guò)了一個(gè)幸福而快樂(lè)的童年。在普遍營(yíng)養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，而我卻身強(qiáng)體健，氣色紅潤(rùn)，精神飽滿。我喝了好幾年的鱔魚骨頭湯，一直到十二歲那年我離開家鄉(xiāng)去外地念書，在那沒(méi)有媽媽的異地，我常常懷念那鱔魚骨湯的味道。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中疲憊倦怠，在生活中奢侈浪費(fèi)時(shí)，我似乎又嗅到了那股沁人心脾的鱔魚骨湯，醇香中我看到了媽媽勤儉持家的身影。

在一個(gè)飄著細(xì)雪的黃昏，在學(xué)校大門外來(lái)了一個(gè)賣炸鰻魚骨的，我懷著一種特殊的心情買了一包，我品嘗了一口，大為吃驚，居然與媽媽炸的鱔魚骨滋味一模一樣香酥脆。一邊吃作這鰻魚骨，一邊回味媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我更加的思念媽媽，想念媽媽勤儉持家招呼我們長(zhǎng)大，想念鱔魚骨的滋味。媽媽把深情和愛熬進(jìn)了那平凡的湯中，誰(shuí)能告訴我鱔魚骨頭一斤多少錢？面包皮一袋多少錢？市場(chǎng)里撿來(lái)的青菜一斤多少錢？只要有愛，就是無(wú)價(jià)的。

想著想著，我的眼淚一滴一滴的落下，像窗外的雪花。

就這樣，伴隨著媽媽的鱔魚骨滋味，我堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十一

不知不覺(jué)間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成漸漸成熟的少年。站在鏡子前，我不禁一些恍然：了。

從小學(xué)到初中，從幼稚到成熟。仿佛都在轉(zhuǎn)眼之間。這中間，有甜有苦，有哭有笑。

一天，我打掃房間。“啪”，一本陳舊的相冊(cè)落在地上。擦去封面的灰，我把它輕輕翻開。哇！這不就是我小時(shí)候的照片嗎？驚喜的我看到第一張照片。照片上，爸爸牽著我的小手，我吃力的邁開小短腿，撅著小嘴，一臉不情愿的樣子。

關(guān)上相冊(cè)，不禁有許多感慨：我已從一懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)十四五歲的少年。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，漫長(zhǎng)而又短暫，困哪而又輕松。

我突然想起《夏日終年》的一句話：時(shí)間一天過(guò)去，我們就這樣成長(zhǎng)。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十二

漢鐵初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班常慧b“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”成長(zhǎng)，或許就是這樣使人成為“斯人”的過(guò)程吧。

記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒(méi)有考過(guò)這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問(wèn)題，便咨詢我們語(yǔ)文老師，誰(shuí)知道，老師沒(méi)改錯(cuò)，完全是我的問(wèn)題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒(méi)扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的'覺(jué)得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個(gè)夜晚的傷心后，我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級(jí)第二。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是勇于面對(duì)挫折。

我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時(shí)間里，我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰(shuí)知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語(yǔ)。他們總是諷刺我，仿佛覺(jué)得使人痛苦是使他們快樂(lè)的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會(huì)憤怒了。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。

我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默過(guò)頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號(hào)，無(wú)聊的有時(shí)候聽見外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒(méi)有的。于是，更多的同學(xué)加入了這個(gè)行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次，上課時(shí)聽到一個(gè)“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情，便沒(méi)有說(shuō)。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來(lái)越少。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)將心比心。

等到有一天我終于成為那個(gè)斯人，我一定說(shuō)：“原來(lái)，成長(zhǎng)是這樣的。”指導(dǎo)老師：鄧潔。

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最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十三

從開始到現(xiàn)在，它一直陪著我長(zhǎng)大，以后也就這樣，陪著我長(zhǎng)大。

二年級(jí)時(shí)，我跟著好朋友去了一個(gè)琴行玩。我第一次接觸鋼琴也就是那個(gè)時(shí)候。那時(shí)的我，只是抱著無(wú)所謂的態(tài)度在鋼琴上亂砸一通，對(duì)于音樂(lè)毫無(wú)認(rèn)識(shí)。在之后的一段時(shí)間，我經(jīng)常跟著她去琴行，也不知為什么會(huì)花時(shí)間去做一件不懂的事，只感覺(jué)鋼琴對(duì)我有種神奇的吸引力。當(dāng)撫上琴鍵時(shí)，指尖的不同讓我有了學(xué)鋼琴的欲望。

終于，我在一天向父母提出了我的想法。他們沒(méi)有同意，告訴我二年級(jí)學(xué)太晚了，而且我做事并沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。我沒(méi)有放棄，我不甘心，我想學(xué)鋼琴！于是，我開始軟磨硬泡，使盡了渾身解數(shù)。最后，父母還是拗不過(guò)我，想著小孩子玩玩就不再感興趣了，沒(méi)想到，我會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。

至此，我便開啟了一段全新的旅程。我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)音符，我彈過(guò)的第一句旋律，我觸到的每一個(gè)琴鍵，甚至我感受到的每一種感情的流露，都讓我的內(nèi)心滿是幸福。

一年后，疼愛我的爺爺奶奶真真正正地感受到我的熱情，不顧一切給我買了一臺(tái)鋼琴。

當(dāng)它到家時(shí)，我興奮得幾乎要跳起來(lái)，我有屬于自己的鋼琴啦！我懷著一顆激動(dòng)的心坐在琴凳上，反復(fù)彈著幾首簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。后來(lái)，我的媽媽告訴我，那天我彈了一個(gè)下午，就是舍不得停。

這臺(tái)鋼琴就一直陪伴我度過(guò)一天又一天，我的手指從僵硬變得靈活，我彈出的旋律從雜亂無(wú)章變得動(dòng)聽悠揚(yáng)，都是它陪著我。

可在我考完四級(jí)那一年，我突然開始厭倦它。也許因?yàn)殡y度升高，讓我無(wú)所適從，也許因?yàn)槲夷撬^的三分鐘熱度，一次次的.失敗，我承受不住了。我失去了那種暢快淋漓的享受，只剩下越來(lái)越多的自卑。我愛彈鋼琴，但我彈不出我喜歡的曲子，這讓我低下了頭。

為什么？怎么辦？

我在那一段時(shí)間一直沉思著這兩個(gè)問(wèn)題。我不止一次坐在鋼琴前觸碰冰冷的鋼琴鍵，始終彈不下一個(gè)音。我感覺(jué)一個(gè)在我心里剛剛發(fā)芽的夢(mèng)，在經(jīng)歷了陽(yáng)光后，一瞬間就被大雨打擊得失魂落魄。它好像在對(duì)我說(shuō)：救救我多么無(wú)奈，又是多么憤怒！

我靜下來(lái)，用手指摩擦著粗糙的書面，再翻到我熟悉的一頁(yè)《綠袖子》，安靜、低沉又傷感的音樂(lè)響起。那一刻，我似乎有些不一樣了。隨著音樂(lè)感情的不斷遞進(jìn)，我的情緒跟著此起彼伏。我的指尖得到了釋放，我的小小的世界里出現(xiàn)了一道曙光。它不來(lái)自任何人，全是來(lái)自我內(nèi)心深處的呼喚。我知道了，我不能放棄。

此時(shí)，這臺(tái)鋼琴變得有溫度了，它不是冰冷的。它光潔的黑漆上投著一道道陽(yáng)光，從我的手指到琴鍵，從琴鍵到琴身若從遠(yuǎn)處看，一臺(tái)黑色鋼琴和一個(gè)小女孩，再加上陽(yáng)光相襯，這是多美好的一幅畫啊。

從那以后，我更愛我的鋼琴了，即使有時(shí)遇到一些挫折，我只要想到當(dāng)時(shí)的美好，便不再浮躁。

學(xué)一門技藝，最需要的就是靜心。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，靜心就需要我的那臺(tái)鋼琴。在一天又一天的進(jìn)步中，我與鋼琴已有了深厚的情誼。我們平淡地、簡(jiǎn)單地走過(guò)六年歲月。

我的鋼琴，它與我一同沉醉在音樂(lè)里，與我一同闖過(guò)困難重重的荊棘之路，與我一同收獲每一點(diǎn)、每一滴。它似是有了靈魂，像是我的一個(gè)老友，可以與我相伴永久的老友。

一路坎坷，有它在，我就風(fēng)雨無(wú)阻；一行千里，有它在，我就沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻；一生漫長(zhǎng)，有它在，我就不懼孤單！它一直陪著我，了。

它一直陪著我，。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十四

時(shí)光飛逝，日月如梭。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已不是小孩子了，像春蠶蛻變，像河畔忍受沙粒的折磨后，孕育出了璀璨的珍珠，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。

幼兒時(shí)期，我還不太明白事理，既不知道禮讓，也不知道寬容，而那件事改變了我。

記得那一天，明明早上還是晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一下課，暴雨如注，當(dāng)我正準(zhǔn)備打傘回家時(shí)，突然看見一個(gè)熟悉的身影，一直獨(dú)自回家的小男孩，那個(gè)小男孩望著傾盆大雨，也許是失落，也許是絕望，看著他耷拉著腦袋，我湊上前去，撐著傘和他說(shuō)：嗨，咱一起回家吧，我有傘。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙大眼睛打量著我，和我一起握住了傘，并說(shuō)了聲：謝謝！，于是，我倆沖進(jìn)了大雨里，途中，我悄悄的把雨傘往小男孩那邊傾，正如當(dāng)年那位哥哥對(duì)我一樣，雖大雨瓢潑，但感覺(jué)當(dāng)時(shí)天空光芒四射，心中暖洋洋的，記憶猶新，不一會(huì)，我把他送到他家樓道里，他感激的看著我并驚奇的說(shuō)：哥哥，你的肩膀都濕了，我留下了一個(gè)神秘的微笑，和他說(shuō)聲再見！后消失在大雨里。

有時(shí)候長(zhǎng)大是一把雨傘，有時(shí)候長(zhǎng)大是一份寬容，有時(shí)候長(zhǎng)大是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有慢慢長(zhǎng)大，我們才能到達(dá)美好的彼岸，經(jīng)歷過(guò)，回味過(guò)，體會(huì)過(guò)，從經(jīng)歷中體會(huì)美好的'人生，我就是這樣慢慢長(zhǎng)大的，我努力的駕駛著通往美好人生的小船，向自己的夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十五

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十六

《論人的成長(zhǎng)》是美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯關(guān)于心理學(xué)的一部著作，全書分為四個(gè)部分，從個(gè)人到團(tuán)體，從眼下到未來(lái)，論述了羅杰斯的看法和觀點(diǎn)。

在文中，羅杰斯經(jīng)常坦承自己的各種想法和隱私，有時(shí)到了令人驚訝的地步。比如，妻子生病后夫妻關(guān)系的疏遠(yuǎn)。這種坦誠(chéng)能迅速拉近人與人的關(guān)系，獲得別人的好感，是羅杰斯最厲害的殺手锏。這就好像一個(gè)人對(duì)你全不防備，你有什么必要與之為敵呢？羅杰斯秉持的一個(gè)觀點(diǎn)就是人與人之間應(yīng)該有交流，坦誠(chéng)相待，只要做到最基本的信賴和交流就能解決很多問(wèn)題。而這份坦誠(chéng)是他貫徹這個(gè)觀點(diǎn)的最好利器。現(xiàn)代人最大的心理問(wèn)題是冷漠與隔閡，所以羅杰斯取得那么大的成功絕非僥幸。按說(shuō)心理學(xué)實(shí)踐是一種個(gè)人對(duì)個(gè)人的活動(dòng)，但是羅杰斯的工作越作越出色，在后期能夠組織不同國(guó)家、參加人數(shù)多達(dá)幾百人的活動(dòng)，仍然能夠讓所有人都感受到有所收獲，實(shí)屬不易。

這本書還對(duì)人本主義在教育，企業(yè)，政治領(lǐng)域的推廣應(yīng)用也有精彩的闡述和預(yù)言。比如以人為中心的教育，教育者不再是一個(gè)灌輸知識(shí)的人，而轉(zhuǎn)變成資源提供者，一個(gè)完整的人的榜樣，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是以學(xué)習(xí)者自己的內(nèi)心需要為中心的。對(duì)于教育領(lǐng)域內(nèi)容，羅杰斯也有其獨(dú)到的見解。他反對(duì)“脖子以上的學(xué)習(xí)”，而提倡“完整的人的`學(xué)習(xí)”，既有認(rèn)知的成分，又有感受的成分，更需要有經(jīng)驗(yàn)的成分――謹(jǐn)慎、自我修養(yǎng)、自信等等。這一點(diǎn)是非常重要的，教育在兒童人格形成的過(guò)程中扮演著重要的角色，教師秉承什么樣的教育理念，對(duì)教育成果有著舉足輕重的作用，因此羅杰斯在書中提出了教師培訓(xùn)的意義，體現(xiàn)了他對(duì)于人特別是對(duì)于兒童的最初關(guān)懷，也從人性的角度啟示我們重新審視兒童的本性與潛能、需要與自我實(shí)現(xiàn)，以及早期教育活動(dòng)的開展等問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)《論人的成長(zhǎng)》閱讀，回顧了自己一路走來(lái)的歷程，找到了讓自己不快樂(lè)不幸福，總是錯(cuò)過(guò)，總是得不到自己真正想要的，就算是值得高興的事情也沒(méi)有感覺(jué)的原因，我想我知道了，原來(lái)我有著孤獨(dú)的模樣，要改變這一現(xiàn)狀，我想是要培養(yǎng)獨(dú)立的自我，用真實(shí)的自己和這個(gè)世界溝通，尊重自己的感受和經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)生活，不斷調(diào)整情緒和心態(tài)，做不孤獨(dú)的自我。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十七

他從鄉(xiāng)下來(lái)到我們家，微微顯舊的衣服毫無(wú)特色，與城市的一城一景都不匹配，但是他總能讓我肅然起敬。

有一次，樓道的聲控?zé)魤牧撕镁昧耍滋旄杏X(jué)不出來(lái)，但是到了晚上，從一樓到四樓的聲控?zé)粢粦?yīng)就亮，只是到了五樓，不管怎么跺腳，都不管用。每次都是摸黑回家，然后摔門而入，要怪只能怪這燈它不亮。直到他來(lái)我們才“重見天日”我們并沒(méi)有意識(shí)到聲控?zé)粢呀?jīng)修好了，只是聽見鄰居說(shuō)，喲這燈修好了啊，真是有好心人啊！我才恍然大悟，原來(lái)是他修好了聲控?zé)簟；氐郊冶銌?wèn)他，他微微笑道；舉手之勞而已。并且電燈泡又不貴你說(shuō)是吧。我們五樓有三個(gè)住戶，每個(gè)人都應(yīng)該有義務(wù)去更換燈泡，但他卻說(shuō)：“這種簡(jiǎn)單小事，卻沒(méi)有人去做，也許就是你們?cè)诎抵械耐泼撔南雽?duì)方會(huì)去換的，一個(gè)五毛錢的燈泡，捎著帶來(lái)就行了。”我的臉上一陣紅一陣白，仿佛有把火在燒灼著臉頰一般，是啊，我們每次都是自顧自的在黑暗中開門，然后輕輕地嘆一口氣，然后重重的把門關(guān)上，好像在沖著這個(gè)滿臉灰暗和含有怨氣的聲控?zé)舭l(fā)泄。周而復(fù)始，就漸漸淡忘了。

我們家喝水喝得多，大多是成桶的礦泉水，每當(dāng)送水的員工敲門時(shí)，他總是小跑著前去開門，在員工換桶的小空閑里，還不忘寒暄幾句，表示關(guān)心，或者直接當(dāng)個(gè)天氣預(yù)報(bào)員，提醒人家多添衣物，注意天氣，等人家離開后，他總是把手放在門把手上，把門開到最大并且看到人家從樓梯里消失時(shí)，他便會(huì)心滿意足地關(guān)上門，哼著京劇回屋里看書。我很不解，區(qū)區(qū)的一個(gè)送水員工，有什么可以值得我們?nèi)ザ诤驮谝獾哪兀克皇钦f(shuō)，幫助他人，快樂(lè)自己。我才恍然大悟人生的最大的快樂(lè)就是關(guān)心每一個(gè)人，而他就是這樣一個(gè)平常又快樂(lè)的人！

他很普通，也很不起眼，但是他的品德高尚，可能別人感受不到他的熱情，但是他并不在乎這個(gè)，他很快樂(lè)而滿足于常，活出了精彩的自己！他就是我的姥爺，一位優(yōu)秀的軍人。他高尚的精神讓他屹立在人群之中，閃閃發(fā)光，他就是這樣一個(gè)勤勞、善良、助人為樂(lè)令人崇尚的巨人！

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十八

1、做事的能力往往只能給你一種機(jī)會(huì)，而做人的能力則會(huì)給你一百種機(jī)會(huì)。

2、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。

3、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

4、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

5、蟻穴雖小，潰之千里。

6、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

7、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。

8、只有通過(guò)你自我的實(shí)踐經(jīng)歷與認(rèn)真思考之后，才知道什么東西對(duì)你最好、什么事情對(duì)你最重要。

9、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自我的前途擔(dān)心。

10、要象監(jiān)守生命一樣監(jiān)守它們，因?yàn)橐坏┠銇G失了它們，生活就會(huì)變的毫無(wú)意義。

11、選擇可能難，能堅(jiān)持自我的選擇更需要自持力。

12、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

13、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。

14、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

15、無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，假如缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。

16、相信自我，相信伙伴。把握先機(jī)，容易成功。

17、想法決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。

18、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自我。在你成功地把自我推銷給別人之前，你必須百分之百的把自我推銷給自我。

19、銷售是從被別人拒絕開始的。

20、心有多大，舞臺(tái)就有多大!

21、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

22、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

23、世界上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

24、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

25、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。

26、投資知識(shí)是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)就更加明智。

27、推銷產(chǎn)品要針對(duì)客戶的心，不要針對(duì)客戶的頭。

28、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

29、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

30、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

31、生活中最基本的技巧是交流，最可依賴的品質(zhì)是耐心，最糟糕的行為是抱怨，最易見效的努力是從自我做起。

32、人之所以能，是相信能。

33、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說(shuō)的多一倍。

34、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

35、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

36、人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，早日達(dá)到自我的.目標(biāo)。

37、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

38、任何的限制，都是從自我的內(nèi)心開始的。

39、假如你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄。

40、不要害怕遭遇風(fēng)險(xiǎn)。只有通過(guò)冒險(xiǎn)，我們才能學(xué)會(huì)如何變的勇敢。

41、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自我!

42、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

43、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，肯定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

44、努力讓每一天的生活過(guò)得好，過(guò)得有意義，你就會(huì)樂(lè)觀而充實(shí)的度過(guò)你的整個(gè)人生。

45、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

46、人生的成功不過(guò)是在緊要處多一份堅(jiān)持，人生的失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了堅(jiān)持。

47、假如我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

48、若不給自我設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

49、當(dāng)一個(gè)人先從自我的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

50、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

文檔為doc格式。

最新就這樣長(zhǎng)大讀后感（精選19篇）篇十九

史鐵生曾在《活著的事》中寫過(guò)這樣一句話：世界上你唯一可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的。

生命是隨著時(shí)間的流逝而消失的，你也許無(wú)法抓著時(shí)間，但是你卻可以抓住生命的瞬間，使我們的成長(zhǎng)變得充實(shí)于意義，使生命在消逝中變得富有。

轉(zhuǎn)眼間，我們已是高中生啦！在那些流過(guò)的歲月我們是否得到過(guò)什么，長(zhǎng)大不再單單指身高變高了，體重增加了，長(zhǎng)大富有了更重要的意義。成長(zhǎng)中的酸，甜，味，辣，有快樂(lè)，有信心，也有甜蜜，有失敗，有成功，在成功后我們學(xué)會(huì)了更加努力，在失敗后我們學(xué)會(huì)了繼續(xù)努力。

歲月流逝，我們回頭，看見的是青春的招喚，那些我我們記憶，青春的歡笑，青春的贊歌。我們天真無(wú)邪的性格我們叛逆的特點(diǎn)，我們?cè)谏钪斜M情的尋找著自己的快樂(lè)，青春的苦澀于尷尬，可我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

小時(shí)候。可以因?yàn)橘€氣而說(shuō)不再吃飯，以后卻津津有味地吃起來(lái)，可以因?yàn)楹ε麓蜥槥榻杩诙职趾逯鵀槲屹I好吃的，也可以因?yàn)楹ε麓蜥槹胍古赖桨职郑瑡寢尩拇采纤部梢栽谌巳褐芯o緊的拽住父親的衣角，可是這一切的一切都因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)大，所有的那些美好都只是被當(dāng)作回憶，只是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大，不可能再拽著父親的衣角而不放手，不可能再像小孩子一樣耍著自己的小脾氣，你要學(xué)會(huì)去承擔(dān)，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)去向生活學(xué)習(xí)，只因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

也許我們?cè)@嘆夕陽(yáng)的無(wú)限美麗，可我們無(wú)法抓住她的倩影，也許我們?cè)魬贂一ǖ膵勺耍晌覀冇肋h(yuǎn)留不住她的嬌艷，我們永遠(yuǎn)也抓不住她的光芒，是的，生命如此，歲月亦如此，當(dāng)我們慨嘆易流逝著，還不如抓住欣賞它短暫的美麗。

我們應(yīng)這樣成長(zhǎng)，在那些過(guò)去了的歲月里使自己逐漸富有。

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