更多申請書是一種書面材料，用于向目標機構或組織申請獲取機會或資源。在下面，小編為大家準備了一些出色的更多申請書樣例，希望能給大家提供幫助。

基金項目申請書（匯總17篇）篇一

項目名稱：

申請單位：

主管單位：

擔保單位：

申報日期：年月日

xx州科學技術局制。

一、技術簡介，技術來源，成熟程度：（可提供必要的附件）。

二、本州開發(fā)，實施條件及設計生產能力（資源或來料來源）。

三、承擔單位開發(fā)，實施能力：（包括技術人員素質、技術裝備水平和管理水平）。

四、有無環(huán)境污染問題？如何解決？

五、技術市場預測：（省內外或國內外市場供求情況，參考資料準確程度）。

六、經濟效益分析：（單位產品成本、利潤、稅收、售價、創(chuàng)匯等）。

七、申請借款計劃開支預算表：

開支內容預計金額。

主要計劃依據。

合計。

單位：萬元。

八、承擔單位經濟實力及保證按時還款措施：

基金項目申請書（匯總17篇）篇二

第一條為了貫徹執(zhí)行中共中央國務院《關于加強技術創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現產業(yè)化的決定》和浙江省人民政府《關于大力推進高新技術產業(yè)化的決定》（浙政[1999]1號）及國務院辦公廳轉發(fā)的科技部、財政部《關于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的暫行規(guī)定》（國辦發(fā)[1999]47號）的文件精神，鼓勵與支持我省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新活動，增強中小企業(yè)技術創(chuàng)新能力，我省設立了省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金（以下簡稱省瘡新資金）。為規(guī)范省創(chuàng)新資金的使用與管理，特制定本管理辦法（試行）。

第二章省創(chuàng)新資金用途。

第二條省創(chuàng)新資金為省財政專項資金，主要用于配套支持科技部、財政部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金資助的項目（以下簡稱“國家創(chuàng)新基金項目”）和符合浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金支持條件的項目（以下稱“省創(chuàng)新資金項目”）。

第三章省創(chuàng)新資金支持對象。

第三條申請省創(chuàng)新資金支持的項目需符合下列條件：

1、符合國家和省產業(yè)、技術政策，技術含量較高，創(chuàng)新性較強，技術水平至少處于省內領先或國內先進水平。產品有較大的市場容量和較強的市場競爭力，有較好的經濟效益和社會效益，并有望形成新興產業(yè)。

2、國家規(guī)定的特殊行業(yè)（如醫(yī)藥、醫(yī)療器械、郵電、通信。電力、農作物新品種及生物制品、公安及安全等），要有行業(yè)主管機構出具的相關批準證明。

3、無知識產權糾紛。

第四條承擔省創(chuàng)新資金支持項目的企業(yè)應具備下列條件：

1、在本省登記注冊，具有獨立企業(yè)法人資格。

2、主要從事高新技術產品的研制、開發(fā)、生產和服務業(yè)務。

3、領導班子有較強的市場開拓能力和較高的經營管理水平，并有持續(xù)創(chuàng)新的意識。

4、職工總人數不超過500人；具有大專以上學歷的科技人員占職工總數的比例不低于25％，直接從事研究開發(fā)的科技人員占職工總數的比例不低于10％。

5、有良好的經營業(yè)績，資產負債率不超過70%；每年用于高新技術產品研究開發(fā)的經費不低于銷售額的3％，開業(yè)不足一年的新辦企業(yè)不受此款限制。

6、有嚴格的財務管理制度、健全的財務管理機構和合格的財務管理人員。

第五條省創(chuàng)新資金鼓勵并優(yōu)先支持科研機構、高等院校與企業(yè)合作進行的技術創(chuàng)新活動。擇優(yōu)支持具有我國自主知識產權、高技術、高附加值、產業(yè)關聯度大、節(jié)能降耗、有利于環(huán)境保護和出口創(chuàng)匯的項目。重點支持電子信息、生物與醫(yī)藥、機電一體化、新材料等我省高新技術產業(yè)化和用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè)的技術創(chuàng)新活動。

第六條省創(chuàng)新資金不支持以下各類項目和企業(yè)：

1、不符合國家和省科技、經濟和社會發(fā)展方針及產業(yè)政策的項目、技術引進項目、低水平重復項目、單純的基本建設項目、一般加工工業(yè)項目以及對社會和環(huán)境有不良影響的項目。

2、已經上市的企業(yè)、中方擁有股權不足51％的企業(yè)、資產和財務狀況不良的企業(yè)、非技術性的服務企業(yè)以及純貿易企業(yè)等。

第四章省創(chuàng)新資全支持方式。

第七條省創(chuàng)新資金以貸款貼息、無償資助的方式支持科技型中小企業(yè)的技術創(chuàng)新活動。

第八條貸款貼息。

1、主要用于支持產品具有一定水平、規(guī)模和效益，銀行已經有貸款或有意向的項目。

2、項目總投資在2000萬元以下，資金來源基本確定，投資結構合理，項目實施周期不超過三年。

3、貸款貼息按貸款額年利息的50％至100％給予補貼。

第九條無償資助。

1、主要用于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新中產品研究開發(fā)及中試階段的必要補助、科研人員攜帶科技成果創(chuàng)辦企業(yè)進行成果轉化的補助。

2、項目總投資一般在1000萬元以下，資金來源基本確定，投資結構合理，企業(yè)有與申請省創(chuàng)新資金數等額以上的自有資金匹配，項目實施周期一般不超過兩年。對于市、地、縣（市）等財政給予匹配資助的項目，同等條件下予以優(yōu)先支持。

3、對由省科技行政主管部門推薦申報的國家創(chuàng)新基金項目進行必要的資金匹配，匹配金額原則上每項不超過國家創(chuàng)新基金資助總額的50％。

第五章申請與受理。

第十條省創(chuàng)新資金項目的申報實行全年受理，定期審批的辦法。

第十一條符合省創(chuàng)新資金支持條件的項目，由企業(yè)按申請要求提供省科技行政主管部門印制的《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目申請書》和《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目承擔人員基本情況表》及《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目推薦意見表》。經企業(yè)所在地的市（地）、縣（市）科技行政主管部門、省級行業(yè)主管部門、杭州國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)推薦，向省科技行政主管部門提出申請。要求將上述材料一式三份郵寄給省科技行政主管部門。

省科技行政主管部門不接受企業(yè)來人報送的申請材料。

第十二條省科技行政主管部門對企業(yè)提交的申請內容原則上每兩個月初審一次，初審內容包括企業(yè)基本概況、項目是否符合推薦或資助條件、創(chuàng)新程度、企業(yè)法人與項目主要承擔人、推薦意見等基本情況。初審不合格的項目，自收到申請之日起兩個月內，省科技行政主管部門向申請企業(yè)書面發(fā)出《不受理通知書》，同時抄送給推薦單位。初審合格的項目，由省科技行政主管部門書面通知企業(yè)并抄送推薦單位。

第十三條初審合格的項目，申請企業(yè)需提供如下材料：

（1）《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目申請書》。

（2）申請科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目可行性研究報告，以及有關機構和專家對該報告的論證意見（須附論證專家名單）。

（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（復印件）。

（4）經會計師事務所審計的企業(yè)上兩以及最近一個月的會計報表（復印件），包括資產負債表、損益表、現金流量表以及報表附注等。開業(yè)不足一年的新創(chuàng)辦企業(yè)須報送工商行政部門出具的企業(yè)注冊資金證明（復印件）和最近一個月的會計報表。

（5）可以說明項目技術情況的證明文件（如科技主管機構或行業(yè)主管部門出具的技術報告、檢測報告、專利證明、用戶使用報告等）。

（6）高新技術企業(yè)需附高新技術企業(yè)認定證書（復印件）。

（7）國家專賣、專控及特殊行業(yè)產品，須附相關主管機構出具的批準證明（復印件）。

（8）申請貸款貼息，須分別由開戶所在地銀行信貸部門和貸款審批銀行在《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目申請書》的相應欄目中，簽署承貸意見或附貸款合同（復印件）。

（9）地方財政部門匹配資金的項目，須在《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目推薦意見表》的相應欄目中簽署意見。

（10）與項目有關的其它參考材料（如列入國家、省科技計劃的有關批準文件、環(huán)保證明、獎勵證明等）。

申請企業(yè)須將書面申請材料（附材料目錄）按a4紙張大小裝訂成冊，一式六份上報。由縣（市）科技行政主管部門直接推薦給省科技行政主管部門的申請項目，同時必須抄送一份給市（地）科技行政主管部門備案。所有申請材料一律不予退還。

第十四條一個企業(yè)在同一內，原則上只能申請一個項目和一種方式支持。

第十五條申請企業(yè)提供的材料必須真實可靠，如發(fā)現弄虛作假，將不再受理該企業(yè)的申請。

第十六條推薦單位必須嚴肅、認真、科學、公正地履行其職責，對企業(yè)提交材料的真實性、可靠性做出評價，并填寫《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目推薦意見表》，如發(fā)現有重大失誤或虛假行為，今后將不再受理其推薦的項目。

第十七條由省科技行政主管部門推薦到國家科技部而暫未被列入國家創(chuàng)新基金的項目，凡符合省創(chuàng)新資金支持條件的，經與推薦單位和申請企業(yè)協(xié)商后，申請企業(yè)愿意作為省創(chuàng)新資金項目申請的，則與直接申請創(chuàng)新資金的項目同等對待。

第六章立項。

第十八條省科技行政主管部門負責審議和發(fā)布省創(chuàng)新資金支持重點，審議創(chuàng)新資金運作中的重大事項，會同省財政主管部門一起以聯席會議形式審定省創(chuàng)新資金項目和國家創(chuàng)新基金的配套資金，項目審定同意后由省科技行政主管部門直接與承擔企業(yè)簽訂省創(chuàng)新資金項目合同；將合同簽訂后的項目清單抄送省財政主管部門，省財政主管部門根據省科技三項費用管理辦法下達資金。

第十九條省創(chuàng)新資金資助金額分兩批下達，首批按批準總額的70％撥付，待項目完成并經驗收后再撥付30％。

第七章項目驗收。

第二十條省創(chuàng)新資金項目合同到期后一個月內，承擔企業(yè)向省科技行政主管部門提出項目驗收報告。省科技行政主管部門根據項目情況分別采用書面審查、實地審查、委托地方科技行政、財政主管部門審查等方式進行驗收。

第二十一條通過驗收，對基本完成省創(chuàng)新資金項目進行結題，并拔付余下的30％的經費；對沒有完成合同目標、差距較大的項目不予通過驗收，停撥經費，限期完成。

第八章監(jiān)督管理。

第二十二條省創(chuàng)新資金的使用必須遵守國家的有關法律、行政法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持科學評估、擇優(yōu)支持、公正透明、專款專用。省創(chuàng)新資金的申請和使用應本著節(jié)約的原則，充分利用現有工作條件，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

第二十三條省創(chuàng)新資金的主要開支范圍包括新產品開發(fā)及試制、購買儀器設備及與項目有關的其他開支。

第二十四條各級科技行政主管部門、財政主管部門和有關主管部門根據本辦法對創(chuàng)新資金項目的實施過程進行監(jiān)督管理。省財政主管部門對創(chuàng)新運作情況進行監(jiān)督與檢查。監(jiān)督管理的主要內容包括資金到位和使用情況、合同計劃進度執(zhí)行情況及項目完成的質量。

第二十五條承擔省創(chuàng)新資金項目的企業(yè)應按照本辦法和省創(chuàng)新資金項目合同書的有關條款，自覺接收有關部門的監(jiān)督管理，并在規(guī)定時間內向省科技行政主管部門報送半年和省創(chuàng)新資金項目監(jiān)理信息調查表以及所要求的相關附件三份。

第二十六條如發(fā)現有關部門或企業(yè)、有關人員在項目申請、立項、實施、管理中弄虛作假、玩忽職守、以權謀私、挪用經費等違反規(guī)定和財經紀律的行為，將采取通報批評、暫停撥款、中止或撤銷項目合同等措施；對撤銷或中止合同的省創(chuàng)新資金項目，承擔企業(yè)應進行項目財務清算，并將省創(chuàng)新資金支持的剩余經費如數上交財政部門。對違紀、違法情節(jié)嚴重者，提交有關部門追究企業(yè)和有關人員的責任，并不再受理該企業(yè)的創(chuàng)新資金項目申請。

第九章附則。

第二十七條本辦法自發(fā)布之日起試行。

第二十八條本辦法由省科技行政主管部門、省財政主管部門負責解釋和修改。

基金項目申請書（匯總17篇）篇三

尊敬的各位校領導、老師：

本人雖家庭經濟困難，但生活上的困難并沒有消磨本人的意志，而是激勵本人更加刻苦努力學習，成績也很突出，在上一學年的專業(yè)成績中也名列前茅，這都充分表明本人是一個勤奮努力的學生。此外，本人除學習上勤奮努力外，工作上、生活上也都很積極進取，樂觀向上。

在思想方面，本人積極進取，思想覺悟高。本人覺得一個人的價值體現，不在于他有多么成功，而在于他對社會貢獻的多少。學校給予了本人知識的蓓蕾，學習的舞臺，讓本人得以盡情展現自己，讓本人學會感恩，本人能做到的最真的回報就是更加刻苦努力學習，更加拼搏進取，讓自己變得更加強大，未來為社會、為學校做貢獻。另外，本人閑暇時會去圖書館學習，以提高自己的思想素質，擴大自己的視野。

在學習方面，本人積極上進，勤奮好學，目標明確，并能為之堅持不懈，直至達到目標。本人英語雖不怎么好，但經過一個學期的堅持與努力，本人一次通過了四級。一分耕耘一分收獲，本人取得了可喜的成績。但盡管如此，本人并沒有松懈、驕傲，而是更加努力奮斗，爭取讓自己取得更好的成績。為提高自己的知識見解，拓寬視野，本人還參加社團活動，讓自己的知識見解得到進一步的提升。同時，本人能分享自己的知識見解，與同學間相互學習，促進同學間共同進步。生活上，本人勤儉節(jié)約，不攀比，不盲目跟風，能夠理性消費，有良好的生活作風。為此，本人每月都會記下自己的花銷，并總結，以節(jié)制自己金錢的花費。為減輕父親負擔，本人會參加一些兼職，兼顧學習的同時，學會獨立自主。在為人處世方面，本人懂得謙讓、包容、換位思考。

由于家庭經濟困難，本人特向學校申請國家勵志獎學金，這不僅在經濟上給予本人極大的幫助，同時更是對本人學習上的一種激勵。學院若能給予本人這份榮譽，將會是對本人的一種莫大的鼓勵與支持，激勵本人更加積極上進，刻苦努力學習，將來為社會作貢獻。

申請人：__。

20__年x月x日。

基金項目申請書（匯總17篇）篇四

我們生活在二十一世紀，歷史的車輪正向前飛速的滾動著。先進的科技造就了我們今天的美好生活。

時代的發(fā)展，無數先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現，創(chuàng)新，人類的步伐正大步地向前跨進！

汽車的發(fā)明無疑大大方便了我們的出行，帶來許多便利。航空、輪渡、火車等等事業(yè)的日益壯大；農業(yè)上的驚人成就；家庭居室里的用品和機器不斷人性化，還有許多發(fā)明都為我們的生活奠定了良好的.基礎。電腦更是一項跨世紀的創(chuàng)造，我們生活離不開它，也越來越依賴它。電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西，能夠精準的計算出我們想要的數據，達到我們出于多方面的需求……人類無窮無盡求知的欲望，是帶動著我們毫無畏懼地面向一切謎團。將視野放向那遙遠不可知的宇宙，將心靈放在無盡的未知上。

上天賜予我們這一片家園，是要我們去守護他?？茖W技術的發(fā)展創(chuàng)造，讓我們的生活變得美好，同時要我們用自己的科技去保護自己的家園，讓它變得輝煌燦爛，成為宇宙中一顆閃亮的明星！

文檔為doc格式。

基金項目申請書（匯總17篇）篇五

尊敬的領導：

您好!

我是華南理工大學化工與能源學院__級碩士__班的學生___，家住湖南省___，地處偏遠的湖南西部山區(qū)，當地交通不便，經濟極不發(fā)達。

20__年8月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中，我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金20__元及減免學費__50元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎學金，并且通過自己平時做社會工作獲取報酬，我不但圓滿完成了大學本科階段的學習，還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務，對社會工作盡職盡責，并于20__年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時償還貸款，決不拖欠，因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費!請銀行和學校領導相信我，我以我的人格作為擔保!特此申請，望予批準!

此致

敬禮

申請人：__。

時間：年月日。

基金項目申請書（匯總17篇）篇六

創(chuàng)新項目儲備工作的通知。

各設區(qū)市科技局、平潭綜合實驗區(qū)管委會經濟發(fā)展局，縣（市、區(qū)）科技行政部門，有關單位：

根據國家創(chuàng)新基金的工作部署，2013年度科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金（以下簡稱國家創(chuàng)新基金）將繼續(xù)支持3種類型項目：科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新項目（以下簡稱“創(chuàng)新項目”）、中小企業(yè)公共技術服務機構補助資金項目、科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導基金項目。

為了做好我省2013年度創(chuàng)新項目的申報工作，計劃組織一批擬申報2013年度創(chuàng)新項目的項目儲備。現將有關事項通知如下：

一、項目條件。

創(chuàng)新基金項目申報須知的通知》和《2010年度科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金若干重點項目指南》的要求。請申報單位根據項目的實際情況選擇合適的支持類型。

二、項目組織。

因國家創(chuàng)新基金目前尚未開通2013年度項目申報網絡通道，請各設區(qū)市科技局及平潭綜合實驗區(qū)管委會經濟發(fā)展局先行組織符合條件的企業(yè)，編寫國家創(chuàng)新基金項目申報書（word版），并提前準備好有關附件材料，待國家創(chuàng)新基金網絡申報通道開通后再進行網絡申報。

三、時間安排。

2012年7月31前請各設區(qū)科技局、平潭綜合實驗區(qū)管委會經濟發(fā)展局將組織申報的儲備項目清單報送省創(chuàng)新資金管理中心。

四、其他事項。

二〇一二年六月二十九日。

主題詞：科技創(chuàng)新基金項目申報通知。

附件：

設區(qū)市科技局（平潭經發(fā)局）。

日期

基金項目申請書（匯總17篇）篇七

1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園臺風、暴雨、酷暑、寒冷、地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。

2、學校辦公室負責認真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。

3、各學部德育處負責組織師生學習辨別臺風、暴雨、地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。

4、總務處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、供電線路、食堂消防安全設施、樹木、墻報欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現問題及時向上級反映，并監(jiān)督及時整改。

5、各學部德育處制定實施搶險救災方案，組織和訓練，并指導校內師生模擬預防演練。

1、領導小組及職責以園長xxx為組長。

主要職責：

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

3)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

(4)做好防自然災害的宣傳教育、組織防災害的演習工作。提高廣大師生的防范意識。

2、通訊聯絡及職責。

(1)接到上級指令或天氣監(jiān)測預報信息、預警信號，需要停課，第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。

2)通訊小組隨時與教育系統(tǒng)應急工作領導小組保持聯系，在接到臺風、暴雨信息時，進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。

(3)及時匯報學校受災、救災及有關情況。

3、安全防護救護組及職責。

(1)在發(fā)生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。

(2)組織各班班主任負責關好課室門窗，各處室、年級組關好辦公室門窗。信息中心的老師負責檢查電腦室和多媒體室電源開關。

(3)突發(fā)臺風、暴雨、地震等自然災害時，組織學生在安全地方躲避。

(4)若遇人員受傷，積極組織搶救。

4、善后處理及職責。

(1)發(fā)生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。

(2)做好衛(wèi)生防疫工作，做好災后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。

(3)災后要科學安排課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《國家自然科學基金項目申請書》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

基金項目申請書（匯總17篇）篇八

學籍在北京石油化工學院、且入學一年以上、表現優(yōu)異的全日制專業(yè)學位碩士研究生。

二、獎勵標準及名額分配。

根據我校上級主管部門今年下達的分配名額，化學工程學院1-2名，獎勵標準為每生每年2萬元。

三、參評基本條件。

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守高等學校規(guī)章制度；

3.誠實守信，道德品質優(yōu)良；

4.學習成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觯?/p>

5、所在宿舍安全衛(wèi)生合格。

四、評審組織。

研究生國家獎學金的評定工作由北京石油化工學院研究生國家獎學金評審領導小組負責組織實施。研究生國家獎學金評審領導小組由校主管領導、研究生工作部(處)等相關職能部門負責人、研究生導師代表等組成。評審領導小組負責制定本校研究生國家獎學金評審實施細則；制定名額分配方案；統(tǒng)籌領導、協(xié)調、監(jiān)督評審工作；裁決學生對評審結果的申訴；指定有關部門統(tǒng)一保存國家獎學金評審資料。

根據評審工作需要，各培養(yǎng)依托單位設立研究生國家獎學金評審委員會，由二級學院主要領導任主任委員，研究生導師、行政管理人員、學生代表任委員，負責二級學院研究生國家獎學金的申請組織、初步評審等工作。

研究生國家獎學金堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，實行差額評審、公開答辯。

五、評選程序。

1.有意愿申請國家獎學金的研究生，本人應如實填寫《研究生國家獎學金申請審批表》(附件1)及相應的支持材料，向化工學院研究生秘書提出申請。

2.化工學院研究生國家獎學金評審委員會對申請國家獎學金的學生的材料進行初步評審，評審主要考核學生的科研成果，如學生在其他方面(包括：道德風尚、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等)表現非常突出，可予以兼顧；評審過程中應充分尊重培養(yǎng)化工學院學術組織、研究生導師的推薦意見。評審委員會確定化工學院獲獎學生名單后，應在化工學院內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，提交學校研究生國家獎學金評審領導小組進行審定，審定結果在全校范圍內進行不少于5個工作日的公示，報請校長辦公會審議。

3.對研究生國家獎學金評審結果有異議的學生，可在化工學院公示階段向化工學院評審委員會提出申訴，評審委員會應及時研究并予以答復。如學生對化工學院作出的答復仍存在異議，可在學校公示階段向學校研究生國家獎學金評審領導小組提請裁決。

4.獲獎研究生填寫《碩士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》(附件2)，報上級主管部門備案；其他申請材料由研究生工作部(處)備案。

5.研究生國家獎學金一次性發(fā)放給獲獎研究生，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書，并記入研究生學籍檔案。

六、評選辦法。

碩士研究生獎學金評選，原則上以碩士課程成績、科研表現、綜合素質加權后的得分為主要依據。化工學院研究生獎勵評審小組參考以下方式結合學院實際，制定獎學金評定細則。

碩士研究生學費獎學金評選，原則上以碩士課程成績、科研表現、綜合素質加權后的得分為主要依據。

《加權成績計算公式說明》附后。

七、其他事項。

1.評審過程中所有上報材料均不再退回。

2.可重復獲獎，但第二次申請獎學金時，前一次獲獎時申報用過的成果清零，不得再用。

3.當總評定分值相同時，以學院研究生教學指導委員會以投票方式確定獲獎者。

4.在此期間，如有上級新文件下發(fā)，按上級規(guī)定執(zhí)行。

2：《碩士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》。

化學工程學院。

20xx年9月26日。

基金項目申請書（匯總17篇）篇九

漣鋼青年志愿者聯合會：

我一直夢想著有一天能加入青年志愿者聯合隊，現在我鄭重地寫下我的入會申請書.青年志愿者是一個光榮的稱號，漣鋼青年志愿者聯合會更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。

一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是漣鋼青年志愿者聯合會成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。我是一名醫(yī)師，工作雖然很緊張，但我還是加入了志愿者隊伍。我會盡力抽出空余時間和隊里的隊員們一起活動，并且不求絲毫回報，做自己力所能及的工作。我有個愿望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災難、戰(zhàn)爭時，到時，人間就會變成天堂。

本人有很大決心、熱情來加入這個社團，也將用我的特長來填補目前漣鋼志愿者醫(yī)療義診的空白，充分發(fā)揮東方醫(yī)院這個醫(yī)療團隊的作用，為婁底人民、為社會做出我的貢獻！我懇請各位領導予以批準！

此致

敬禮！

東方醫(yī)院。

20xx.1.2。

文檔為doc格式。

基金項目申請書（匯總17篇）篇十

項目負責人：

申請部門：

聯系電話：

e-mail:。

1、項目的研究意義。

高職教育由規(guī)模擴張階段進入注重質量、發(fā)展內涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應用現代教育技術豐富教學形式、提高教學效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉課堂在培養(yǎng)學生自主學習意識和提升學習效率方面，有著非常大的優(yōu)勢，但考慮到中國孩子學習的根深蒂固的習慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識，什么時候來實施就顯得格外重要。對于基礎和入門內容，仍然采取先教后學的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學生入門，打好基礎；對于拓展的知識內容，則會適當選擇“翻轉課堂”新模式來進行。這樣，既可以使學生享受新的學習模式帶來的學習效率的提高，也避免出現知識陌生帶來的學習挫敗感。

本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術（企業(yè)應用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級學生（軟件技術3131-3134班）為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網絡傳播為基本要求建設教學資源共享體系，提出“翻轉課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進行相應教學模式的研究與實施。

2、國內外研究現狀分析。

軟件工程是一個迅速發(fā)展的新興學科，軟件工程的教育始于20世紀70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經驗告訴我們，軟件行業(yè)是個聚集財產、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計算機軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務院發(fā)布《鼓勵軟件產業(yè)和集成電路產業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產業(yè)，進一步促進我國信息產業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產業(yè)研究開發(fā)和生產能力達到或接近國際先進水平，并要求教育部門根據市場需求進一步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經國家教育部和國家計委聯合發(fā)文（教高[20xx]6號）批準，全國首批35所示范性軟件學院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經《教育部關于批準有關高等學校試辦示范性軟件職業(yè)技術學院的通知》（教高[20xx]7號）批準，全國35所示范性軟件職業(yè)技術學院成立，旨在培養(yǎng)強化就業(yè)導向的軟件高技能人才?？傊?，無論哪個層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領國內軟件市場，再進一步進軍國際市場；在辦學思想上是增加實驗內容、縮短授課課時、增加人際交流課、加強實習基地建設等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實際需求的人才，讓學生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運作規(guī)則并直接參與企業(yè)實際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關心的問題。

1、具體研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題。

研究目標：

1)通過整合軟件工程課程的教育教學資源，建立起以“翻轉課堂”為平臺的數字化教學環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學信息資源，形成教學資源庫。

2)結合職業(yè)教育的特點，基于“翻轉課堂”，開展教育教學、在線學習及習題解答等方面的應用研究，促進學生自主學習的發(fā)展，從而提高學生學習的主觀能動性。

3)通過研究制定基于“翻轉課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進教師之間的信息傳遞交流。

研究內容：

1)針對職業(yè)教育的特點，整合現存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。

2)基于各項管理平臺以及數據庫的建設，探索課程數字化發(fā)展途徑，研究“翻轉課堂”下數字化課程資源共建共享的策略。

2、實施方案、具體實施計劃（含年度進展情況）及可行性分析。

實施方案：

將“翻轉課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學、實驗教學及創(chuàng)新實踐教學。本著教師為主導、學生為主體的原則，有步驟有計劃地完成該課程的教學任務和“翻轉課堂”項目。具體流程如下：

1)結合“翻轉課堂”理念確定《軟件工程》的教學目標。

2)進行《軟件工程》教材的選擇。

3)按照“翻轉課堂”項目進行《軟件工程》教學內容的取舍。

4)融合“翻轉課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計劃。

5)結合“翻轉課堂”理念進行《軟件工程》教學課件制作。

6)按照“翻轉課堂”項目方案進行《軟件工程》實驗內容安排。

7)按照實驗內容進行《軟件工程》實驗指導書的編寫。

8)采用以教師為主導、學生為主體，基于項目、問題的探究式教學模式進行課堂教學及實踐教學。

9)以班級為單位、每班一個項目、每班學生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計劃地共同完成該班的項目。

具體實施計劃：

第一階段（20xx.12—20xx.3）。

1)收集資料，整理思路。

2)做好課題參與人員的項目分工，并組織學習有關“翻轉課堂”建設技術要求。

3)借鑒與學習科學合理的課程設計方法和教學資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。

4)從學習者角度出發(fā)，如何享用成熟教學方案、優(yōu)質教學資源，有效提高學習效果。以此來指導建設“翻轉課堂”。

5)撰寫《軟件工程》授課計劃。

第二階段（20xx.4—20xx.6）。

1)按照“翻轉課堂”建設技術要求整理課程結構。確定課程基本信息、教學單元授課形式及課程基本資源。

2)決定具體內容，將具體任務以模塊的形式任務分配到個人。

3)著手“翻轉課堂”應有系統(tǒng)化的設計，包括課程結構和資源結構設計。不定期交流、及時互通信息及反饋意見。

4)采用以教師為主導、學生為主體，多種教學方法與多媒體技術相結合，基于項目、問題的探究式教學模式進行課堂教學及實驗教學。

5)制作《軟件工程》教學課件。

6)編寫《軟件工程實驗指導書》。

7)錄制部分視頻單元。

第三階段（20xx.7—20xx.12）。

1)撰寫課題研究階段報告，提交項目中期進展報告。

2)分階段召開課題研討會，及時交流階段性成果。

3)撰寫論文。

4)提交課題結題報告。推廣課題成果并收集測評反饋建議，在使用中進一步修改、完善，逐步建立教材評價體系和教材更新機制。

3、項目預期的成果和效果（包括成果形式、實施范圍、受益學生數等）。

研究報告：提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究的研究報告。

實施方案：提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究實施方案。

論文：提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究的論文。

其他成果物：《軟件工程》授課計劃、教學課件、《軟件工程實驗指導書》及視頻資源。

預期效果：將該項目的教學改革成果推廣應用到軟件學院其他方向的教學改革中，為學院教學改革、應用型人才培養(yǎng)貢獻力量。

受益面：軟件學院20xx級、20xx級軟件技術（企業(yè)應用與開發(fā)）的學生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的學生。

3、本項目的特色與創(chuàng)新之處。

1)以學生自主學習為主的學習過程。

傳統(tǒng)的學生學習，以在教學課堂聽教師講課的形式進行，這樣不僅學習的積極性不大，互動性不夠強，更使得學習的效果不夠好，學生的對知識的印象不夠強烈。

在新的教學模式中，利用“翻轉課堂”使得學生有更多的自主學習的機會，并能主動參與到項目的設計與開發(fā)的過程中，能切實有效地激發(fā)學生對軟件項目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學的過程中取得良好的教學成果。

2)以項目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試。

軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時作業(yè)評測為輔的方式進行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實踐中總結出來的經驗，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學生真正的能力，達不到考核學生素質的最終目的。本項目擬在課程中使用軟件項目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學相結合，在學生專注進行軟件開發(fā)的同時，還能將書本上的軟件工程理論用于實踐，并加以總結，以答辯的方式呈現出來，提高了學生的溝通能力，是課堂教學的一項突破與進步。

3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉課堂”的轉型。

課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務高校教師為主到服務學生、高校教師和社會學習者并重。用基本資源實錄真實的教學過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進化，分類指導的課程設計+教學團隊的教學過程。

1、已進行過的相關研究及成果。

本人及項目組成員多年來多次擔任湖南科技職業(yè)學院軟件學院軟件工程課程的教學工作，既為本項目的實證研究提供了實驗條件，也為本項目相關資料的研究搜集、統(tǒng)計數據等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構研究》（主要參與，省級），真實體會到學生對軟件工程理論知識的匱乏及實踐經驗的缺失。

2、學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑。

我院目前擁有良好的實驗教學條件，學生在機房pc機前與教師pc屏幕同步進行，并自主開發(fā)實踐。教學環(huán)境如下：

計算機房共8個，有400多臺pc；機房和實驗室所有的pc均已接入校園網；機房和實驗室配備多媒體教學系統(tǒng)。教師可以與學生進行同步軟件項目的開發(fā)；務必保證每個學生一臺pc機，實驗室與機房在課余時間全部對學生進行開放，保證學生有足夠的時間完成軟件開發(fā)的項目。

3、申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況。

支出科目金額（元）計算根據及理由。

合計0.5萬元。

相關資料文獻復印、打印費用。

企業(yè)調研相關費用。

會議費、差旅費、論文版面費。

項目組成員補貼。

基金項目申請書（匯總17篇）篇十一

尊敬的老師：

眾所周知，上大學不僅僅只是為了學好關于本門的專業(yè)知識，還有尤為重要的一點是，再學習好相關的專業(yè)課程之余，積極參加學?；蛳祪扰e行的各項文藝活動，這樣不僅能豐富了自己的大學生活，還能培養(yǎng)自己各方面的能力，形成相應的特長愛好，這對以后離開大學，步入工作崗位也會是一種優(yōu)勢。只充斥著課本的大學生活不能稱得上是一個完整的大學生活。

在過去的大一一年里，我積極參加校里、班里的各項文體活動，并且取得了許多驕人的成績。

上學年參加了“迎新杯籃球賽”、話劇表演，雙蛋晚會，冬季長跑等文體活動。

下半年參加了學校舉辦的歌舞大賽、“西電運動會”，并且都取得了優(yōu)異的成績，這一點，我的各項榮譽證書可以作證。我覺得大學，正如一次登山的過程，山頂上有我們初入校門時為自己許下的豪言壯志，作為一名普通的生我沒有超自然的能力，使自己一躍到達山頂，我有的只是自己的雙腿和意志。大學一年的努力使我具有了為目標沖刺的能力。此時的我要做的不是環(huán)顧山間美麗的景色，不是回頭俯視山腳下那熙熙攘攘的人群，也不是思索是否應該放棄自己起初的目標，我要做的是義無反顧，勇往直前。盡管登山的過程充滿著艱辛，但前進的喜悅會令我倍感充實；盡管山頂上那荒涼的景會令我感到孤獨、寂寞，但畢竟還有我的競爭對手與我作伴。我不會放棄，因為我始終堅信：“老天自有公道，付出才有回報”。

如果我能有幸獲得“文體活動獎學金”，這將是對我的一種鼓勵和肯定，必將激勵我更加努力的投入各種集體活動中，若因為各種原因，我與之失之交臂，我也會本著熱觀的生活態(tài)度加倍努力，爭取下次獲此榮譽。

此致

敬禮！

申請人：__。

20__年x月x日。

基金項目申請書（匯總17篇）篇十二

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xxx，女，漢族，1967年5月出生。身份證號碼：

***722.家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于20xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，（共計五萬余元）修建了場地130個平方（磚木結構羊圈），準備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄140余頭肉羊，現在存欄115頭。

根據古藺縣畜牧局有關文件精神，村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這使我增強了擴大規(guī)模信心，帶動全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。

發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的12畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經濟效益。預計存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動資金15萬元左右。

當前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個子女均在讀大學，擴建資金缺乏，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝！

申請人。

時間。

基金項目申請書（匯總17篇）篇十三

長寧縣規(guī)劃和建設局：

我單位因xxxx原因，擬建設xxxxxx（項目名稱）

一、建設意向和要求如下

1、建設地點：

2、建設項目性質、用途：

3、需用地面積：

4、需用地范圍（附示意圖）

5、需建設建筑面積：

6、建設內容（子項目清單）

7、其它要求：

二、可能對外部產生的不利影響（如環(huán)境、安全影響，對相鄰土地業(yè)主權益影響等），及愿意對此承擔的義務。

三、我單位同時提交以下資料，并保證其真實有效：

1、機構證明或營業(yè)執(zhí)照復印件1份。

2、報建單位法人代表委托書和受委托人的身份證復印件各1份。

3、項目批準文件。

4、非新征地須提供土地權屬證件及地籍圖復印件各1份。

5、有效地形圖。

6、其它材料。

特此申請！

單位

日期

基金項目申請書（匯總17篇）篇十四

基金項目申請書（匯總17篇）篇十五

醫(yī)院各科室根據本科室科研情況進行項目申報，并對所申報的科研項目進行初審，給出初審意見并上報科教科（項目申報見《科研項目申報書》）。

1。1。2 市、區(qū)級科研項目申報

科教科負責收集、整理各類市、區(qū)級科研項目申報信息，并將信息隨時下發(fā)給各科室?？平炭瓢纯蒲许椖康纳陥笃谙藿M織申報和預評審。通過預評審的科研項目由科教科集中申報。

如果該科研項目需要進行答辯評審，科教科負責組織相關活動。

1。1。3 國家、省部級科研項目申報

科教科負責收集、整理各類國家、省部級科研項目申報信息，并將信息隨時下發(fā)給各科室。科教科按科研項目的申報期限組織申報和預評審。通過預評審的科研項目由科教科集中申報。如果該科研項目需要進行答辯評審，科教科負責組織相關活動。

基金項目申請書（匯總17篇）篇十六

(六)項目建設地點

二、項目承擔單位的基本情況和財務狀況

這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

一、學校建設項目建設背景

(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

(三)……

二、學校建設項目建設必要性

國內外現狀和技術發(fā)展趨勢，對產業(yè)發(fā)展的作用與影響，產業(yè)關聯度分析，市場分析;

(一)……

(二)……

(三)……

(四)……

三、學校建設項目建設可行性

(一)經濟可行性

(二)政策可行性

(三)技術可行性

(四)模式可行性

(五)組織和人力資源可行性

一、組織優(yōu)勢

二、技術優(yōu)勢

以及與現有技術或工藝比較所具有的優(yōu)勢、該項技術的突破對行業(yè)技術進步的重要意義和作用等。

三、市場優(yōu)勢

四、模式優(yōu)勢

五、其他優(yōu)勢

一、學校建設項目產品產能規(guī)劃方案

二、學校建設項目產品工藝規(guī)劃方案

(一)工藝設備選型

(二)工藝先進性說明

(三)工藝流程

三、學校建設項目產品營銷規(guī)劃方案

(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

(二)營銷模式

(三)促銷策略

……

一、學校建設項目建設地

(一)學校建設項目建設地地理位置

(二)學校建設項目建設地自然情況

(三)學校建設項目建設地資源情況

(四)學校建設項目建設地經濟情況

(五)學校建設項目建設地人口情況

二、學校建設項目土建總規(guī)

(一)項目廠址及廠房建設

(二)土建總圖布置

(三)場內外運輸

(四)項目土建及配套工程

(五)項目土建及配套工程造價

(六)項目其他輔助工程

三、學校建設項目建設環(huán)境保護方案

四、學校建設項目建設節(jié)能方案方案

五、學校建設項目建設消防方案

六、學校建設項目建設生產勞動安全方案

七、各項建設條件落實情況

章節(jié)按照《國家發(fā)展改革委關于加強固定資產投資項目節(jié)能評估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[xx]2787號)要求進行編寫。

一、學校建設項目組織

(一)組織形式

(二)工作制度

二、學校建設項目勞動定員和人員培訓

(一)勞動定員

(二)年總工資和職工年平均工資估算

(三)人員培訓及費用估算

三、學校建設項目實施的各階段

(一)建立項目實施管理機構

(二)資金籌集安排

(三)技術獲得與轉讓

(四)勘察設計和設備訂貨

(五)施工準備

(六)施工和生產準備

(七)竣工驗收

四、學校建設項目實施進度表

一、學校建設項目總投資估算

二、學校建設項目資金籌措

從中選擇條件優(yōu)惠的資金。可行性研究報告中，應對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。

并附有必要的計算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應對下列內容加以說明：

(一)資金來源

(二)項目籌資方案

三、學校建設項目投資使用計劃

(一)投資使用計劃

(二)借款償還計劃

四、項目財務評價說明&財務測算假定

(一)計算依據及相關說明

(二)項目測算基本設定

五、學校建設項目總成本費用估算

(一)直接成本

(二)工資及福利費用

(三)折舊及攤銷

(四)工資及福利費用

(五)修理費

(六)財務費用

(七)其他費用

(八)財務費用

(九)總成本費用

六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

(一)銷售收入

(二)銷售稅金及附加

(三)增值稅

(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

七、損益及利潤分配估算

八、現金流估算

(一)項目投資現金流估算

(二)項目資本金現金流估算

九、不確定性分析

在對建設項目進行評價時，所采用的數據多數來自預測和估算。由于資料和信息的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為避免或盡可能減少風險，就要分析不確定性因素對項目經濟評價指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。

根據分析內容和側重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。

(一)盈虧平衡分析

(二)敏感性分析

一、財務效益評價

內部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標的計算和評估。

二、經濟效益評價

(一)經濟費用效益或費用效果分析

(二)行業(yè)影響分析

(三)區(qū)域經濟影響分析

(四)宏觀經濟影響分析

三、社會效益評價

(一)社會影響效果分析

(二)社會適應性分析

(三)社會風險及對策分析

企業(yè)營業(yè)執(zhí)照

企業(yè)經營狀況相關文件(損益表、資產負債表、現金流量表)

銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;

地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;

技術來源及技術先進性的有關證明文件;

環(huán)境保護部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見;

節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;

項目核準或備案文件(在有效期內且未滿兩年);

已開工項目需提供投資完成、工程進度以及生產情況證明材料;

項目單位對項目資金申請報告內容和附屬文件真實性負責的聲明。

基金項目申請書（匯總17篇）篇十七

?？谑锌乒ば啪郑?/p>

我單位申請的年產15萬臺汽車多層塑料油箱技改項目，于20xx年8月開始施工，計劃竣工時間為20xx年10月。[]以下原因導致項目無法按計劃驗收：

（2）技術原因。項目改造的重點是從德國進口中空吹塑成型機，在國內對口的技術人員比較匱乏，產品試生產過程中出現過多次較嚴重的設備故障，因此給公司帶來了重大的經濟損失。

由于以上原因我單位提出項目驗收延期申請，延長申請至20xx年10月竣工，望給予批準。

此致

敬禮！

申請人：

日期：