在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中暑假生活日記篇一
放暑假啦!
在爸爸媽媽的教導下,我糾正了“松口氣”的想法,全面安排了暑假里的生活。
一是每天將暑假作業(yè)自覺完成,每天堅持練習寫生字,以全面復習鞏固所學知識,為升二年級學習奠定基礎。
二是堅持鍛煉身體,在天氣涼爽時到郊外、公園鍛煉身體,享受大自然的沐浴。
和表弟一起玩智力拼圖,看,我們拼裝的雙層高架橋,長大說不定還能當個工程師呢!
星期天我和媽媽還去鄭州參觀了動物園,憨態(tài)可掬的大象、調皮打鬧的猴子、懶洋洋的大猩猩、悠閑的野鴨,最令我難忘的是一條碩大的黃金蟒和千奇百怪的變色龍。
三是堅持練習電子琴,爸爸媽媽在我上幼兒園時就給我報了音樂班,每逢星期六上午學習電子琴,暑假期間星期三增加一節(jié)課。平時在家經常練習,今年還要參加考級呢!
初中暑假生活日記篇二
《論語》曰：“不學禮，無以立”。平時老師們和家長們總是耐心地教導我們養(yǎng)成各種好習慣。包括如何行走，吃飯，上課，待人接物等方面，實際上都是要求我們從小就做一個明事理，懂禮貌的好孩子。結合學校開展的踐行餐飲禮儀活動，我查閱了有關餐飲禮儀的資料，才發(fā)現(xiàn)光是餐飲就有那么多的禮儀規(guī)范??！
我們說很多餐桌禮儀，大家情緒都很高，也很開心。
最后，我對大家說：“第一屆家庭討論會圓滿成功，謝謝大家！”
初中暑假生活日記篇三
都說開封是個文化古都，清明上河圖更是文化歷史的沉淀，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且還收藏著許多文物。
從正東門進去，映入眼簾的是《清明上河圖》的浮雕，這里人們來來往往，好不熱鬧。有的在叫賣，有的在坐船，有的在與賣家討價還價。我心里暗自贊嘆道，這里真是熱鬧非凡啊！
繼續(xù)往西走，一路上有許多賣家，有的賣炊餅，有的賣帽子，有的租賣古裝。咦，是什么聲音這么熱鬧？順著這聲音一路找過去，啊，原來是表演節(jié)目——岳飛槍斗小梁王?。〗又?，我們還看了賽馬比賽，蹴鞠比賽……這些比賽雖然令我膽戰(zhàn)心驚，但我依然拍手叫好。
再向南走，看到了一股瀑布飛泉，旁邊還有一個用大理石砌成的滑梯，一直延伸到山腳下。于是，我爬上山頂，順勢滑了下去，啊，太刺激了！
接著來到了汴河邊，湖水清澈見底，湖面波光粼粼，魚兒在水里歡快的游來游去。汴河附近就是體育場，體育場設施齊全，有爬繩，蕩秋千，很多孩子在這里玩著自己喜歡的游戲。
這次開封之行讓我感受到了濃厚的文化底蘊，同時也讓我度過了開心快樂的一天！
初中暑假生活日記篇四
媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個科學道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的打電話告訴我昨天的，我誤把棉簽當作鋼筆，橙子水當作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業(yè)，我掛了電話，再來看我寫下的作業(yè)，天啊!竟然連一道水跡也沒有!怎么辦呢?我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現(xiàn)出來了，真奇怪!
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來了。怎么會這樣呢?我找到《十萬個為什么》，便打開目錄查找，不多會兒，呀，找到了。
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現(xiàn)了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學，事事學科學。