優(yōu)秀作文是對一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能幫助到大家的寫作。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇一
1.手足開裂、粗糙：生豬油二兩，加白糖1錢。搗勻擦手腳，一日2-3次。一般7天效果就非常明顯。
2.燙傷：可選用醋、蜂蜜、蛋清、白糖水、在燙傷后立即涂傷處，不易起泡且容易好。
3.口臭：蘆根（新鮮或干的均可）一兩，煎湯一碗加冰糖適量內(nèi)服，一日一次，早晨空服，連服一星期，祛火解毒，對內(nèi)熱胃火效果不錯(cuò)。
4.牙變白：用食鹽小蘇打等量，加入調(diào)成牙膏狀，每日刷牙一次，3-4天可除牙齒表層所有色斑，使牙齒潔白。
5.長期咳嗽（肺氣腫及氣管炎等引起咳嗽）：明礬一兩，研成粉用醋調(diào)成糊狀，臨睡前取黃豆大一團(tuán)敷足心（涌泉穴，兩足都敷），用布包好、第二日早晨揭去，7天方可見效。
6.落枕（睡覺時(shí)由于枕頭或姿勢不適，而引起的頸痛）：韭菜汁加熱擦頸部，日擦七八次。2-3天基本可以緩解。
1.打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立桿見影。
2.雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚。（不宜常用）。
3.夏天游泳后曬曬太陽，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生。
4.多吃薏米小豆粥等健脾胃、促代謝，可防暑濕。
5.仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了。
6.金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑。
7.頭痛時(shí)把蘋果磨成泥狀涂在紗布上，貼在頭痛處，癥狀可減輕。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇二
在成長中，我們幾乎每天都會面對著“失敗”與“成功”，有人認(rèn)為成功比失敗重要，但我卻認(rèn)為失敗比成功更要緊，若沒有失敗哪來的成功呢？但是那次的失敗經(jīng)歷卻成為了我不可磨滅的回憶，也是這次經(jīng)歷讓我從中體會到了“驕兵必?cái) 钡目酀?/p>
我記得，那是我四年級剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校，經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合后迎來了期中考試。結(jié)果考得還不錯(cuò)，拿了全班第四的好成績。當(dāng)時(shí)我也覺得有點(diǎn)小驚喜，覺得自己一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生能考出這個(gè)成績那是相當(dāng)不錯(cuò)了，于是就天天沉浸在這種飄飄然的感覺里不可自拔。俗話說的好“滿必溢，驕必?cái) 薄：镁安婚L，接下來的一次單元小考，卻把我給考糊了，也考醒了。也就在那個(gè)時(shí)候，我才從“夢”中清醒過來，而這次也讓我真真實(shí)實(shí)感受到了從天堂跌到地獄的痛苦滋味。
也許是自尊心在作祟吧，從那時(shí)起，我便開始扔掉了驕傲，甚至說是慢慢低調(diào)謙虛起來，在期末前的這段時(shí)間里，我每時(shí)每刻都在看書或刷題，強(qiáng)烈的好勝心促使著我開始了一段高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。而經(jīng)過了這一連串訓(xùn)練后的我，可謂是脫胎換骨。終于迎來了期末考試，拿到試卷后的我開始奮筆疾書，這題會，這題也會，那題也簡單。我仿佛就像開了掛似的，不到六十分鐘整張?jiān)嚲砭捅晃摇懊霘ⅰ绷耍菚r(shí)的我勝券在握，坐等公布成績了。
果然，功夫不負(fù)有心人，這次的我榮登榜首，終于挽回了之前丟掉的顏面。所以“失敗乃成功之母”這是我得到的一個(gè)教訓(xùn)，這句話也成為了我的座右銘。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇三
美，無處不在。只要你細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
我敬仰“最美鄉(xiāng)村教師”和“最美女孩”，也敬佩為救治鄉(xiāng)村老農(nóng)，不惜翻山越嶺的“最美醫(yī)生”，他們的美是心靈的美，美得高尚，美得值得我們學(xué)習(xí)。
你看那優(yōu)美的詩句和語句；你看那郁郁蔥蔥的森林；你看那在清澈見底的小溪里自由自在游動(dòng)的魚群和蝦群……這一切都美得叫人移不開眼球。
你看那五顏六色的毛巾；你看那各式各樣的衣服和褲子；你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手。
離我最近的美要數(shù)我家的兩只小鸚鵡了，它們唱起歌來“嘰嘰喳喳”，背上的羽毛五彩繽紛……美啊！真美！
無處不在，讓這些美深深地印在我們的記憶里。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇四
在生活不如我犯過大大小小的錯(cuò)誤，但有一個(gè)錯(cuò)誤讓我刻骨銘心。
就是那一次，我正在寫作業(yè)時(shí)，我認(rèn)為有個(gè)字寫得不好看，剛伸手去拿涂改帶，被媽媽攔下了，說：“寫得很好，別用涂改帶，用了更難看。”可我沒聽，還是用了。媽媽看見了大聲說：“你起來，你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，你怎么這么犟呢。”媽媽的臉色唰的一下從晴轉(zhuǎn)陰了，眉毛也上陣了，皺了起來，我的心路加快了。
媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)客廳，我不知道會有什么事情發(fā)生。這時(shí)媽媽拿著癢癢撓走了進(jìn)來，照著我的大腿就狠狠的打了一下，就像母老虎似的（這回你知道什么叫抽打了吧）并隨手把涂改帶摔得粉身碎骨。我馬上捂住大腿哇的一下大聲哭起來，雖然嘴上不敢說，心卻想：“好疼啊！這怎么像后媽一樣啊！”我又哭著說：“媽媽我錯(cuò)了，下回一定聽您的話。”
其實(shí)心里很不服氣。到了晚上，媽媽走過來，扒開了我的褲子，我哆嗦了一下，其實(shí)媽媽是看我的`大腿，這一看大腿，媽媽驚呆了！原來我的大腿都紫了，還腫了。媽媽心疼地說：“姐姐不是告訴過我們嗎？高考時(shí)有機(jī)器判卷，它沒有太多的識別能力，涂改了、不清楚都算錯(cuò)的，不給分。” 就是這個(gè)教訓(xùn)，讓我明白媽媽的用心良苦。媽媽仿佛一滴水澆灌我幼小的心靈，讓我平平穩(wěn)穩(wěn)地打好基礎(chǔ)。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇五
今天我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書。里面的《發(fā)現(xiàn)》一文，讓我受益匪淺。
在這篇里，有連續(xù)失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗；有身患?xì)埣矃s熱愛生活的霍金；還有只看自己所有，不看自己沒有的黃美廉。他們的事跡深深感動(dòng)了我。
法國藝術(shù)家羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊！也許上帝關(guān)閉了我們身后的一扇門，但他一定會為我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時(shí)的情景。不要只會抱怨，而要用愉快的心情來面對生活中的一切困難。
我們要向賽馬春麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)春麗連續(xù)創(chuàng)下113場連敗不勝記錄，卻每次出場都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成為人們的榜樣力量！
我們要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問題上做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們要向黃美廉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她憑著頑強(qiáng)的意志和毅力，不僅打破醫(yī)生說她活不過六歲的結(jié)論，還獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士的學(xué)位。更要學(xué)習(xí)她“只看自己所有，不看自己沒有”的坦然心態(tài)。
親愛的同學(xué)們，想想我們自己現(xiàn)在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢？還有什么困難克服不了呢？堅(jiān)定信念，熱愛生活吧！你會發(fā)現(xiàn)無處不在！
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇六
每次我走過學(xué)校鐵絲網(wǎng)，總是飛快閃過，因?yàn)槟嵌尾豢暗幕貞洠研纬闪诵睦锏囊坏烙肋h(yuǎn)的疤。
那一天，我和同學(xué)們在園子內(nèi)玩捉迷藏，我們個(gè)個(gè)兒斂聲屏氣，連大氣也不敢出，臉漲得通紅，緊縮成一團(tuán)。“啊！”隨著一聲尖叫的傳出，我們的心被揪住了。由于內(nèi)心的窘迫，我慌亂中躲進(jìn)了鐵絲網(wǎng)后，手肘緊緊向手貼去。但，我猛然看鐵絲網(wǎng)向我友好伸出了“小魔爪”，我又有了一絲躊躇，可正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，又一聲尖叫刺破了我心里那道防線，我緊閉雙眼，向后靠去，但危險(xiǎn)，仍在俏俏地靠近。
“你在哪兒？快出來吧！”我心里一陣喜悅，“騰”地站起來，大喊：“我贏了，隨即揮舞起手臂，可匆匆趕來的小伙伴們臉上浮起驚恐的表情，我一摸手臂，不對呀！這濕乎乎，黏黏的感覺，是血！正汩汩地流出來，在我的手臂上形成了一條血蛇！突然，一股強(qiáng)烈的刺痛感覺貫穿了我的身體，我感覺五臟六肺都在燃燒，手臂麻木了，血正在不斷流出來，一滴鮮紅的血滴在了鐵絲上，我一聲“哇”地哭了起來，手臂的撕裂感也在不斷增強(qiáng)，周圍的同學(xué)紛紛把我扶起來，其中一個(gè)女生說，“這鐵絲上有銅銹，要是中毒了要出人命的！”我腿一軟，仿佛覺得自己真的要死了，兩眼一黑，坐在了地上。
從此，那道丑惡的疤就居住在了我的手臂上，無論擦多少藥，貼多少創(chuàng)口貼，去多少次醫(yī)院，對它來說永遠(yuǎn)無濟(jì)于事，不過，我是不會再向“小魔爪”伸出“援手”了。那道疤也時(shí)刻警示我安全第一！
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇七
生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)字和我們的生活有著密切的關(guān)系。《生活中的數(shù)字》是一個(gè)科學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中首先我以身邊的特殊數(shù)字激發(fā)幼兒的興趣，“110”、“119”、“120”。這三組數(shù)字對于幼兒來講是熟悉的，也是必須了解的。以這幾組數(shù)字引題不但讓孩子們了解了數(shù)字的用途，更增進(jìn)了孩子們的知識面，調(diào)動(dòng)了孩子參與活動(dòng)的興趣。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是啟發(fā)幼兒尋找自身數(shù)字，讓孩子們從自己的身體上找一找有沒有數(shù)字，孩子們一聽要從自己的身體上找數(shù)字，趕緊都低下頭仔細(xì)地找了起來。宇恒在自己的褲子上找到了一個(gè)“27”，可他并不是很了解這個(gè)數(shù)字所代表的意思，我沒有直接的說出答案，而是請孩子們動(dòng)動(dòng)小腦筋，一起討論討論，最終大家一致覺得褲子上的數(shù)字是知道褲子大小的尺碼，有了它就算別人給自己買褲子就不怕買的大小不合適了。東東在自己的鞋底也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字“29”，這又代表什么意思呢?這一回我請孩子們按自己鞋子上的號碼進(jìn)行了分組并一同來驗(yàn)證鞋子上號碼的作用，得出的結(jié)果是讓孩子們明白數(shù)字越大鞋子也就越大。這一環(huán)節(jié)讓孩子們根據(jù)自身尋找身上的數(shù)字，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。通過講述、討論、驗(yàn)證使孩子們對于生活中不起眼的數(shù)字有了更進(jìn)一步的了解。
最后一環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，探索交流各種數(shù)字的含義。我出示帶有數(shù)字的實(shí)物，來啟發(fā)幼兒說出每種物體上數(shù)字的用處。這一環(huán)節(jié)是拓寬幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，(溫度計(jì)、食品包裝袋、餅干盒等)讓孩子們從生活中隨處可見的物品中了解了它們不同的用途，并學(xué)會運(yùn)用這些數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。整個(gè)活動(dòng)中不僅激發(fā)了孩子對于數(shù)字的興趣，更加使孩子懂得學(xué)會關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。美中不足的是孩子們的興趣雖然濃厚但在過程中一些細(xì)節(jié)方面我做的不是很好，沒有關(guān)注全班幼兒以及在分組進(jìn)行操作的過程中，秩序也比較的零亂，這些方面非常值得我思考，有時(shí)候往往想的很好，但在實(shí)際操作過程中卻并沒那么簡單。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中我會做的更好!
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中提到：孩子們科學(xué)探索應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子們關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保護(hù)孩子們的好奇心，激發(fā)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)。生活中處處有數(shù)字，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，本次活動(dòng)我就以生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容，通過綜合化的形式、游戲化的過程、生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)化的講述，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字，并在生活中運(yùn)用數(shù)字。
1、教育內(nèi)容生活化。本次活動(dòng)的內(nèi)容、材料都來源于生活。在活動(dòng)開始，我利用身邊的特殊數(shù)字引入，幼兒對“110、119、120”這幾組數(shù)字特別敏感，他們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答老師的提問，興趣點(diǎn)被自然地引到數(shù)字上，最后的創(chuàng)造活動(dòng)“設(shè)計(jì)名片”也是服務(wù)于生活。
2、活動(dòng)環(huán)境寬松化。在活動(dòng)中，我注重讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表不同意見，并對孩子的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性的設(shè)想，以及疑問等都及時(shí)給予激勵(lì)性評價(jià)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寬松的探索氛圍，為每個(gè)幼兒提供了更多的機(jī)會參與嘗試，孩子們在與環(huán)境的相互作用、與教師和同伴的互動(dòng)中，獲得了關(guān)于生活中各種數(shù)字的感性經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)性、積極性得到了充分發(fā)揮。
3、材料投放科學(xué)化。為了實(shí)現(xiàn)活動(dòng)材料能引起幼兒的探索動(dòng)機(jī)和興趣，方便幼兒自由選擇等目標(biāo)，活動(dòng)中，我投放的材料種類較多，數(shù)量也很豐富，這樣既能避免幼兒爭搶，又給幼兒留下了廣闊的思考空間。另外在材料的擺放和空間安排上，我也進(jìn)行了認(rèn)真思考，將同類材料放在一起;還有些易破碎的則擺放在泡沫盒上，以便于幼兒觀察探索。
1、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不夠，老師應(yīng)利用家長資源在與孩子收集材料時(shí)，有意識地啟發(fā)孩子關(guān)注生活中的數(shù)字，為活動(dòng)的順利開展做好準(zhǔn)備。
2、在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子比較鞋子的大小時(shí)，請全體幼兒按鞋子數(shù)字的大小分組站立，這個(gè)環(huán)節(jié)老師沒有考慮到班級空間小，致使活動(dòng)中大部分幼兒擁擠成一團(tuán)，不能清楚地驗(yàn)證到“數(shù)字越大，鞋子越大”這個(gè)觀點(diǎn)。老師應(yīng)請部分幼兒代表上臺展示，老師給予引導(dǎo)，活動(dòng)將更有成效，時(shí)間也會較緊湊。
3、在第三個(gè)目標(biāo)定位上高估幼兒的能力，應(yīng)把“創(chuàng)造性”改為“嘗試學(xué)習(xí)”更為貼切。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇八
存于你存于我存于天地萬物——“只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)。”世界上并不缺少美只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
家里面井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脫，超然脫俗，這是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節(jié)，這是大氣的美。美的極致，便是安詳。美是一種毫無煩憂的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀賞世界，你會發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇九
生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記。
美，只是飄浮在藍(lán)天的幾點(diǎn)白云；美，只是在樹枝上的幾個(gè)鳥窩；美，只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴；美，只是夕陽下的一抹斜陽。美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去感受。
大自然中，風(fēng)雪中，一朵朵梅花開放于嚴(yán)冬之日；高山上，一棵棵松樹立于石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草，它雖然沒有大樹那樣挺拔，沒有花朵一樣美麗，只是那么微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。
傾聽著鳥兒的歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動(dòng)人的旋律。落日的余暉，將一切都染成了金黃色。其實(shí)，很多人在尋找美麗的事物時(shí)，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時(shí)，往往忽略了生活本身的美。
在疲勞的時(shí)候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)，就是減少疲勞的良藥，在失敗的時(shí)候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，就是化解挫折的良方，在我們無聊的時(shí)候，我們常常會抱怨生活的無趣，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，就是豐富生活的良劑，而，只是一些很平常的小事而已。
用你那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)吧。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十
時(shí)光如梭、光陰似箭，輾轉(zhuǎn)中我們已過了懵懂的童年，逝去了美妙的少年，告別了希望的青年，進(jìn)入了奮斗的中年。時(shí)光在我們的生活中一天一天的著，只留下了一個(gè)又一個(gè)叫做過去、叫做曾經(jīng)的字詞，而我只身其中，一路跌跌撞撞、風(fēng)塵仆仆，一路走到了現(xiàn)在，正努力著為叫做生活的東西奮斗著，我也已經(jīng)習(xí)慣了在這茫然的生活中尋覓，尋覓屬于自己的生活和方向，雖然很多時(shí)候總會覺得傷心勞累，但我有著自由的靈魂。
昨日風(fēng)景昨日香，一曲寒水江雪涼；今朝有酒今朝醉，管他冰寒與風(fēng)霜。我最大的幸福就是看著我愛的人一個(gè)比一個(gè)幸福。閨蜜，兄弟，朋友，知己。請答應(yīng)我，都要好好的，過好屬于自己的生活。
很多時(shí)候，我們與其因?yàn)閯e人看扁你而生氣，倒不如努力爭口氣。爭氣永遠(yuǎn)比生氣漂亮和聰明。有這么一句話“氣是用別人的過程來懲罰自己的蠢行”。既然生氣是一種愚蠢的行為，那么我們何不明智一點(diǎn)，看淡一點(diǎn)，一切保持一顆平常的心，靜看花開花落，寧評霧里霧外，劇中事，霧中人，任他高調(diào)與熱鬧。
生活中的日子，日子中的生活，好是過，壞也得過，我們何不好好的過，一些不必要的麻煩和煩惱，我們能避則避，很多時(shí)候不要給自己沒事找事，沒有苦惱找麻煩。好多事就像雨天打著的傘，你沖進(jìn)房間就狼狽倉促地把它收起來扔在了一角，那褶皺里仍夾著這夜的雨水，過了很久再撐開，那雨滴不是同樣不見了，唯一留下的是那雨傘褶皺的痕跡。就如同生活留給我的記憶。
時(shí)光靜好，與君語；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老。有陰影的地方，必定有光！時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間流逝，在這不經(jīng)意間我們能感受到的是自己慢慢成熟了。很多事，很多人，經(jīng)歷多了就看開了。其實(shí)生活就是這樣過的，在我們的生活當(dāng)中總是有著朋友、同事、親人和恨你反感你的人來點(diǎn)綴著你的色彩，不管身邊的人在你的生活中起著什么樣的角色，我們都要感謝他們，是他們讓我們的生活變得豐富和多彩。
拼命提升自己。窮而弱往往容易玻璃心，一碰就渾身炸毛生怕自己被忽視。只有努力的提升自己，才會讓你更有底氣，也更自信從容，這樣才會讓生活更加有滋有味。
這個(gè)世界上，誰都沒有錯(cuò)，只是我們有不同的際遇，被生活迫走上不同的道路，追逐著自己不同的道路，不同的生活和日子。盡管我們的生活不盡相同，盡管在生活中遇到麻煩事，沒必要著急，不需要心慌，若是注定發(fā)生的事，它一定會發(fā)生，在合適的時(shí)機(jī)，合適的時(shí)候自然會發(fā)生，就如和對的人一起，因一個(gè)最恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
人生最大的煩惱，不是選擇，而是不知道自己想得到什么，想要過什么樣的生活，不知道到了生命的終點(diǎn)，自己想有些什么人在身邊，茫然的去追求。
我們的生活需要指南針，需要有方向和目標(biāo)來打開心靈的窗子，讓我們靜看時(shí)光旖旎著一曲花開花落，紅塵驛站，總會有人來人往，曾經(jīng)的美好，未曾辜負(fù)，落花散盡，風(fēng)輕云淡，坦然的去面對。
人之累由心而起，本來無一物，何處惹塵埃。用一種看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水的境界來生活就會快樂，時(shí)光的紙箋上刻下的就不都是滄桑，還有那時(shí)光沉淀下來的那份靜美。
斟一盞記憶的茶，讓往事在杯中蕩滌，歸去的路口，時(shí)光已從指間的縫隙蛻化成惆悵，低眉處，不過是自己素描的那一片影。執(zhí)一只描繪的筆，讓未來在憧憬中充滿希望，奮斗的路，就在我們腳下。
一地落紅，淡漠了冷暖；一樹梅開，繾綣了浮華。
生活之中，我們一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，不為自己做過的事情后悔。但是有些事，有些人卻總會浮現(xiàn)在我們的記憶深處，人生每一步行來，都是需要付出代價(jià)的；生活中的每一份收獲，都需要我們?nèi)ジ冻龊团Γ覀兊玫搅宋覀兿胍囊恍瑯右彩チ宋覀儾幌胧サ囊恍？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢，其實(shí)生活就是這樣體現(xiàn)的。
一個(gè)淡淡的我，簡約、淺笑，靜謚處念想昔日的想念，歡鬧時(shí)融入當(dāng)時(shí)的氛圍。閑來讀讀書，看看別人的行云流水般雀躍的文字；寂寞寫寫字，畫自己從未割舍的惆悵心事。生活中的日子，日子中的生活，其實(shí)生活就這么回事。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十一
1.作文指導(dǎo)：
二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義。
2.仿說：
殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛之美嗎？
運(yùn)動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅(jiān)持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎？
小草在石縫中頑強(qiáng)生長不正表現(xiàn)了生命之美嗎？
3.我發(fā)現(xiàn)是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我發(fā)現(xiàn)。
4.是親人的笑靨，是溫暖的問候，是耐心的輔導(dǎo)，是失敗時(shí)的安慰。
5.是一首或歡快或悲愁的歌，
總之，是我們說不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現(xiàn)美。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十二
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀亲屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
今年我有生日，家人們問我想要什么樣的禮物，我神秘的一邊笑一邊說：“我想要一份你們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心想送給我的東西就可以了。因?yàn)槲镙p情意重。不管禮物輕重，有心就可以了。”家人聽了，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生日的那天早上，媽媽神秘地跟我說：“寶貝，生日快樂！我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方，相信你一定會非常的驚喜。”
下車后，媽媽原來把我?guī)У搅隧樂迳焦珗@。我十分納納悶，不是在這里逛逛就算吧！我還沒見到爸爸、奶奶、爺爺呢！我心里的那一塊大石還一直掛在心上，不上不下的。
表哥和表妹一蹦一跳地走了過來說：“生日快樂！”我過了去，家人們一哄而上，分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻，那吻是多么幸福和甜蜜啊！
我哭了，淚水順著我的臉頰流了下來。當(dāng)一滴淚水流進(jìn)我嘴里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)淚水也是甜的。原來就是這么簡單，是家人的愛和陪伴。
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生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十三
“誰言寸草青，抱得三春暉”親愛的媽媽啊，您就像春天的陽光為小草帶來溫暖，小草怎么能報(bào)答您的恩情呢？是的，媽媽的愛是偉大的，同樣的爸爸的愛也是偉大的。父母對我們付出得最多，得到的卻是最少的甚至得不到…。。
8月7日星期五上午，我和社區(qū)的朋友們一起來到重慶市第二監(jiān)獄聽那些曾經(jīng)犯過法的人的講座。在我們一人得了一個(gè)參觀證后我們便隨著那些警察叔叔走進(jìn)了監(jiān)獄。當(dāng)我的腳踏進(jìn)監(jiān)獄的那一刻，我看到了那里面靜得出奇。我們來到了教育廳等待好他們給我們講座。稍稍過后，出來了一位叔叔，就是他為我們演講。通過他的演講我知道了：他曾經(jīng)也有一個(gè)幸福、快樂的家庭，也是一個(gè)讀書的料。究竟是什么讓他走進(jìn)了高墻之下？原來他是家里的獨(dú)苗，理所當(dāng)然爸爸和媽媽對他也非常好。由于爸爸和媽媽望子成龍的急切心理，他從小學(xué)習(xí)刻苦，他沒有讓爸爸媽媽失望，獎(jiǎng)狀貼滿了家里的墻。老師、朋友、鄰居看到了無一個(gè)不說他是一個(gè)讀書的料，同學(xué)除了羨慕他之外就是妒忌。就這樣他讀到了高中，我們都知道高中過后就是大學(xué)，他的爸爸為了讓他考上好的大學(xué)，對他的要求更加嚴(yán)格了，每天都沉浸在書的海洋里。他除了在學(xué)習(xí)上有所成就之外，他還非常喜歡音樂、繪畫，在這些方面他不比那些遜色，也那得到名次。而他只能和老師同學(xué)分享，卻不能和自己的父母分享，因?yàn)樗母赣H知道他又把精力放在了其他東西的身上，他會被責(zé)罵甚至是毆打。這樣他得不到放松，他的成績開始慢慢地下滑，導(dǎo)致了他高考落榜。他本想在復(fù)讀一年，明年再考。可他的父親卻要讓他參加工作。最后他選擇了職高，只有在那里他才可以盡情地施展自己的才華，先后當(dāng)了班長，宣傳部部長，而他的父親對他的這一切并不滿意。他開始有一些恨自己的父親了。父親將他打得一個(gè)半死，他心中那對父親的報(bào)復(fù)火焰一下子燃了起來。他乘母親在廚房里煮飯的時(shí)候，將老鼠藥放進(jìn)了菜里。是他親手毒死了自己的父親，毀了一個(gè)幸福的家庭…。。他被判2年執(zhí)行，他到監(jiān)獄里服刑。
寂靜的`夜晚，天空中的星星閃爍著。大家都進(jìn)入了甜美的夢香，站在外面你可以看見三樓有一家人的臥室還亮著燈。那家人就是我。我生病了，夜里又發(fā)起了高燒，整個(gè)人就像在蒸籠里一樣。媽媽在床邊陪伴著我，媽媽看見我的臉紅得跟西紅柿似的，媽媽就給我找了感冒藥，吃了根本不起作用。媽媽著急了起來，當(dāng)我用朦朧的雙眼看媽媽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈是紅的，媽媽擔(dān)心得哭了。爸爸有又不在家，媽媽不知所措。而我卻不懂媽媽的心，依然在那里若無其事的睡覺，媽媽那一整晚卻難以入睡。天亮了，媽媽不再耽擱，叫醒夢中的我來到醫(yī)院看病，我發(fā)現(xiàn)媽媽突然之間有了黑眼圈。在那一刻，我感受到了母愛的偉大。
他又告訴我們在母親節(jié)前一天他們給母親寫了信。警察叔叔也去訪問了一些服刑人員的母親。出乎我的意料是，他們的母親并沒有太多的責(zé)備自己的孩子，而是用自己寬容的愛去感化自己的孩子，讓自己的孩子知道，你的母親并沒有因?yàn)槟惴缸锒鴴仐壞悖窃诩依锏却愕臍w來。看著這些感人的畫面，我哭了，我的母親又何嘗不是用自己那寬容的愛一次又一次地原諒我的無知。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十四
古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，但是又有誰真正了解“草”呢？藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。
每個(gè)人都會從生活中探求美，發(fā)現(xiàn)美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊(yùn)藏在那兒。
美在每個(gè)人的世界里誠實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人的眼里都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。
有人認(rèn)為得到了幸福，生活也就充滿了美。可當(dāng)你面對幸福時(shí)，你能很好地抓住它，發(fā)現(xiàn)它的美嗎？也許你的一個(gè)不小心就會使幸福溜掉，美也隨之流失。其實(shí)，我們用自己的雙手去營造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會來到。
有人說，理解就是美。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過：“善于理解別人的人會發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門；不善于理解別人的人會發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，那門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。
美，在每時(shí)每刻，在每一個(gè)角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的是蘊(yùn)涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，生活將處處開滿美的鮮花......
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫，或明麗，或素雅。因?yàn)樾蕾p，你才會感覺到生活是多么的美麗和溫馨。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十五
馬兒在吃草，來了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對著馬腿咬，結(jié)果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓(xùn)――不要把善良當(dāng)成軟弱。
生活沒了教訓(xùn)，就沒有成功和進(jìn)步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓(xùn)走進(jìn)來。
當(dāng)考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思――我為何而敗？如果一個(gè)人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓(xùn)已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓(xùn)讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓(xùn)，會出現(xiàn)什么局面。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的面對生活。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的取得進(jìn)步。
教訓(xùn)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的`一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓(xùn)是需要吸取的，當(dāng)它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會有成功。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十六
馬兒在吃草，來了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對著馬腿咬，結(jié)果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓(xùn)——不要把善良當(dāng)成軟弱。
生活沒了教訓(xùn)，就沒有成功和進(jìn)步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓(xùn)走進(jìn)來。
當(dāng)考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個(gè)人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓(xùn)已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓(xùn)讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓(xùn)，會出現(xiàn)什么局面。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的面對生活。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的取得進(jìn)步。
教訓(xùn)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓(xùn)是需要吸取的，當(dāng)它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會有成功。
三年級:1140520658。
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生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十七
每當(dāng)下課以后，我們同學(xué)就喜歡在走道里推推搡搡，但是今天，我就受到了一次教訓(xùn)。
今天下午下了第二節(jié)課后，像往常一樣，我們幾個(gè)人在走道中你推我擠。可是這時(shí)，壞事發(fā)生了：葛書宇推了李勇搏一下，李勇搏重心不穩(wěn)，坐到了我身上。我不知道李勇搏在我后面，更不知道他要倒在我身上，因此沒有一點(diǎn)兒準(zhǔn)備，直接被撲倒在地上，腳面貼著地面，腳腕被他硬生生地也坐到了地面上。瞬間，一種疼痛感傳遍全身。我哭了。
其實(shí)，我們完全可以避免這種事情的發(fā)生。我認(rèn)為，在下課的這十分鐘里，如果在走道上休息的話，就盡量不要走動(dòng)，趴在欄桿上，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。因?yàn)樽叩郎系目臻g本來就不大，再一走動(dòng)，極容易發(fā)生碰撞。
這不禁讓我聯(lián)想到之前曝光過的幾例踩踏事件。是啊，在樓梯上更不能打鬧，尤其是升完國旗，跑完操以后。上樓時(shí)人山人海，很容易就會絆倒。如果再在樓梯上你推一下，我推一下，那出事就不只關(guān)乎你自己的生命了！還記得小的時(shí)候我和李昊翰，孫嘉澤是要好的朋友。一天，我們在一起玩游戲，我們“合體”向前跑，可是李昊翰沒有剎住車，腰部撞到了一個(gè)鐵方塊的尖上。后來李昊翰被撞的部位一直疼，我們都不放心，便帶他做了個(gè)檢查，幸好沒什么大礙。
這次教訓(xùn)警鐘長鳴，以后再也不在樓梯和樓道上打鬧了！
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十八
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著作業(yè)，教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費(fèi)心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
什么是?這就是，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇十九
“你以后再敢偷拿爸媽的錢，就別想有新的東西了！”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。
記得那一次，我只是偷拿了三元錢……。
叮零零---下課了，早已盼望下課的我感覺天更藍(lán)了，樹更綠了，鳥兒叫地更歡快了，身邊的一切仿佛都那么美好。這時(shí)，我的耳邊出現(xiàn)了一種扎耳的聲音：“程梓芯，你看這支筆是不是非常漂亮？”我回頭一看，原來是胡芮卿，她拿著一支漂亮的中性筆，一邊說，一邊瞟了我一眼。看著她得意洋洋的樣子，我發(fā)誓：我一定要買一支比她好一千倍，不！會是一萬倍的筆！
回到家后，我左看看，右看看，躡手躡腳的走到茶幾旁，又觀察了一圈四周，才拿起了桌上的三元錢。上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校旁的小店里買了一支粉色、晶光的還加吊墜的筆。一到教室，我就跟她炫耀起來，氣得她瞪大了雙眼。這時(shí)，太陽發(fā)出了奪目的光彩，我得意得說：“看，太陽都如此的佩服我！”
在學(xué)校我好好炫耀了一番，回家后，媽媽嚴(yán)厲地問我：“桌子上的三元錢去哪了？”我頓時(shí)后悔了，支支吾吾地說：“我……我把錢拿去買筆了。”媽媽見狀，便馬上批評了我整整一個(gè)小時(shí)。
由此，我總結(jié)出了一個(gè)道理：不要因?yàn)橐恢ЧP好不好看，而偷拿爸媽的錢，做一個(gè)人人都討厭的“小偷”。
生活中的教訓(xùn)（實(shí)用20篇）篇二十
平凡，是人類生存發(fā)展的需要。童年時(shí)的我們，正需要愛。無論是母愛，還是父愛，亦或者是友愛。平凡中的愛無處不在，這就是在長期群體生活中形成的一種特殊平凡的感情。如果丟失了這份愛，那就相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)。
平凡，是與家庭聯(lián)系在一起的。青年時(shí)的我們，已經(jīng)不再對童年有任何的想念，我們渴望盡快長大，逃出這些平凡的愛，尋找一份專屬的愛情，談一場轟轟烈烈的愛情。我們渴望逃離父母給的愛，逃離家庭中的愛，逃到那個(gè)與我終身相守的人的身邊，放棄父母給的愛，祈求終身相守給我想要的所謂的愛情。
平凡，有親情的愛，有朋友的愛，有異性的愛其中，性質(zhì)與表現(xiàn)雖有差別，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是以純真的感情去祝愿愛你的人和你愛的人。
平凡，包含著善良的因素。德蘭修女并沒有戴妃的絕代風(fēng)華。她個(gè)子矮小，其貌不揚(yáng)，她有的，是一顆善良的心。她不知多少回在污穢的街道擁抱那些患有傳染病的病患者，帶他們回自己的住處，照顧，安葬，無一做得不到位，她說了一句話：“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件平凡的事情。”這句話只叫我深思。
平凡，不在于收獲，而在于付出。因?yàn)橹挥懈冻霾艜惺斋@。收獲多少，關(guān)鍵是在于你付出了多少。讓我們的愛來鑄造生活中最平凡的事跡，那么這個(gè)世界將會變得更加美好。