優秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨特的表達方式，給讀者帶來全新的閱讀體驗。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文，讓我們一起來欣賞和學習。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇一

今天，我在奶奶家和哥哥踢球。正踢的帶勁，忽然飛來了三只金色的大蝴蝶，我想：今天讓哥哥見識一下我抓蝴蝶的厲害。

到了第十次，蝴蝶飛累了吧，我輕輕地走過去，彎下腰，眼疾手快地把蝴蝶停地那朵花連根帶草拔了起來，我感覺手里有東西在動，再從縫隙里一看，是那只金色的蝴蝶，我高興得手舞足蹈，大聲喊：“我抓到了!我抓到了!”媽媽看見了，說：“蝴蝶是一個小生靈，我們要珍愛生命，請你放了它吧。”我覺得媽媽說的有道理，蝴蝶有家，也有媽媽。我悄悄地對小蝴蝶說：“小蝴蝶，外面太危險，你快回家吧。”于是，我把它放回屬于它自己的大自然。望著飛遠的小蝴蝶，我快活極了!

小學生蝴蝶（精選19篇）篇二

思念她的.滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺，從一開始就在蔓延，變成現在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標本，是那么濃郁的閃閃發亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。

我在街上看中了一條紫藍色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒錢裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時間講話，時間用在了復習上，老爸老媽就連一個字也不多說，于是演變成了現在的眼神攻勢。

看來，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發怒，我趕快溜進房間。

在每天晚上睡覺時，我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個愿望，那就是找到齊悅，然后說聲晚安。

每天上街期待奇跡。

就在回頭的一瞬間，奇跡出現。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過頭，一甩清爽的短發，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說不認識我啊！

時間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。

蝴蝶的翅膀斷了。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇三

一天萬里無云，陽光明媚，我和妹妹很高興，因為今天我們今天想去勝溪湖捉美麗的.蝴蝶。于是我們騙爸爸去勝溪湖玩。

下午了，我們興致勃勃地來到了勝溪湖，趁爸爸不注意時，準備好捕捉蝴蝶的網子。到了公園里，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，五顏六色的花兒上，飛舞著漂亮的蝴蝶，我們走到跟前，舉起網輕聲說：“三，二，一，放！”我迅速放下網，沒捉到，我們很失望，但決不能放棄，第二次，我瞄準了目標。“放！”可抓住它了，準是它不想跟我走，上下亂飛，差點我就松開手了，當我等到它筋疲力盡時，我才讓妹妹打開玻璃瓶，讓蝴蝶飛進去，再蓋上瓶蓋，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛舞了。我們欣賞著美麗的蝴蝶，得意地把瓶子在手里晃來晃去，看著美麗的蝴蝶在這瓶子里飛來飛去。

這時，爸爸回來了，見我們這樣折磨蝴蝶，很是生氣，說道：“你們不是說在這兒玩嗎？怎么開始捉蝴蝶了？快點把它放了！”

“爸爸！為什么？”我和妹妹不理解，生氣地直跳。

“你可知道，蝴蝶是大自然的一部分，也是一份生命！如果你不懂，就想想，如果你是蝴蝶，把你養在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了快樂，那時，你便失去了人生，一輩子只能站在籠子里，坐在小秋千上蕩來蕩去，只能直直地看著窗外，只能望著主人快樂的表情，永遠得不到快樂，你愿意嗎？而且蝴蝶能傳播花粉，讓大自然更加五彩繽紛。”

我開口想爭辯，但聽著父親的話，我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱，看著蝴蝶扇動著美麗的翅膀，飛向了花叢。

暑假里那個萬里無云的下午，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。無論是人還是動物，都是大自然的一部分，都擁有生命的價值，我們要愛護動物植物，愛護大自然，就像愛護自己一樣。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇四

“淅瀝瀝，淅瀝瀝，淅瀝瀝，”一陣蒙蒙細雨后，躲在繭里的蝴蝶媽媽用翅膀一撐，便破繭而出，先飛到了粉紅的花瓣上，蹭了一身花紋，披上了華麗的新裝，以免被其他動物嘲笑。它又望了望正在其它繭里，正睡著美夢的小寶寶，于是它唱起了，乖乖兒，乖乖兒，落英繽紛太陽照，可愛小鳥在歌唱，乖乖兒，乖乖兒，我們要趁著冬天瞧一瞧!

終于，有個小寶寶探出了小腦袋，然后蹬出了繭，飛向溪旁，“哇，太陽公公捋一捋胡須，小溪妹妹滴滴滴伴奏，小鴨子悠閑地游來游去，兄弟姐妹們，快來瞧一瞧，外面的世界多么美妙。”小蝴蝶一個接一個地飛了出來，望著煥然一新的秋天，異口同聲地發出“哇”的聲音。

蝴蝶媽媽用翅膀飛過脫殼的殼，一邊點，一邊數，數來數去發現少了一個，它皺了皺眉頭，說：“咦，乖乖蟲呢?”

“還在繭里呢!”小蟲子們說。它又找了找發現最后一個繭紋絲不動，躺在那沒一絲知覺。

“乖乖蟲，醒醒呀，哥哥哥姐姐已披上新裝，正等著你和他們一起玩呢!”

乖乖蟲揉了揉眼，急忙飛出了繭，“哇，世界多么美妙，我乖乖蟲一定要在秋天披上新裝!”

公眾號:陽光小語工作室。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇五

蝴蝶谷是我國寶島臺灣的的好地方，那里有許許多多蝴蝶，幾乎每個每個花朵里都有一只蝴蝶，正因為蝴蝶多，那鮮花可定也多，我可喜歡和蝴蝶玩捉迷藏了，蝴蝶往花里一躲，我好一會才找到了，可是當我的多的時候，蝴蝶剛一飛就找到了，我就覺得很納悶，可是我還是很喜歡和蝴蝶玩捉迷藏。

就因為蝴蝶谷的蝴蝶是各式各樣的，才吸引了大批的中外游客，可是奇怪的的是，有些花蝴蝶就直接撲到了他們的臉上，到了春季，一大群一大群的蝴蝶急匆匆來到山谷里團聚，終于，到了休息的時間，我看了一整天的蝴蝶了，可把我給累壞了。

過了一會，看見了幾只蛾子飛過來，我一下就發現了蛾子和蝴蝶的不同之處，我還想了十分鐘呢！就是蛾子是晚上活動的，蝴蝶是白天活動的。

到了早晨，蝴蝶已經躲好了，就等著我來找，因為著這是早晨嗎，他們一見我醒了，就手忙腳亂的的多了起來，我一下子就找找了。

蝴蝶谷真美啊！下次我還會來看這些蝴蝶的，還會和他們一起捉迷藏的。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇六

綿山的蝴蝶谷，是頗負盛名的好地方。又一次放暑假，我就有幸去看看那美麗的蝴蝶谷。

走進綿山，我感覺到一絲絲暖意。我下了谷，滿山的花蝴蝶：在我面前偏偏起舞。滿谷的香味，仿佛是蝴蝶仙子在空中撒香粉，又淡又清香。還有的蝴蝶在巖石上跳舞，好想穿上了一雙神奇的舞蹈鞋在奇麗的舞臺上跳著《天鵝湖》。

我看的入了迷，停下來抓了一只來看。它們的翅膀上的花紋像對稱圖一般，又好看有工整。再看它細細的腿，又細又長，真是個跳舞的料。再看它頭，嚇了我一跳，它美麗的外表下長著一顆又小又扁的頭，眼鏡像千百個露珠組成的“網網眼”。我嚇得把蝴蝶扔在巖石上。可蝴蝶在巖石上掙扎著。忽然一群蝴蝶飛到那只蝴蝶身邊，好像在慰問這：“你怎么了？要幫助么？”那蝴蝶好像不領情，還動了動頭上的觸須，仿佛在說：“沒事的！”又好像在交代什么。不一會兒，蝴蝶們飛走了，好像放棄它了，拋棄它了，從近飛到遠，越飛越遠。我問爸爸：“為什么蝴蝶不飛了？還奄奄一息的？”爸爸說：“蝴蝶的血管長在翅膀上，只要把翅膀弄斷了，蝴蝶也就……我連忙跑過去看，果然，翅膀斷了！蝴蝶原先那般絢麗的色彩也黯然失色了！那些飛走的蝴蝶們像一道美麗的彩虹，這道絢麗的彩虹們仿佛帶走了一段凄涼，一段悲傷。

這次，我看到了蝴蝶的歡樂世界，也感受到了一段悲傷的故事！

小學生蝴蝶（精選19篇）篇七

今天我觀察了一只白色的蝴蝶.

為了捉住它,這只蝴蝶差點兒被我給拍死.他的翅膀上有紅色和綠色的花紋,有點兒象看不懂的圖案.為什么說它是白色的呢?因為遠遠看上去它的翅膀的顏色是白色的,可近看,根本不完全是,它的'腹部也有花紋,它的兩只觸角很長,上面有兩個小黑點兒.蝴蝶的翅膀是兩個大半圓組成的,上面大下面小,蝴蝶的身體要比翅膀小的多.我發現了一個秘密:蝴蝶還會走呢.

從查閱的資料上我知道:蝴蝶分為頭、胸、腹、兩對翅膀和三對足.它的翅膀的形狀大約是三角形,而且還是透明的呢!不仔細觀察是看不出來的.它的頭、胸、腹看起來怪怪的.大多數蝴蝶是吃花粉或植物的,也有一小部分蝴蝶不是.

我將這只蝴蝶放在我的衣服上,它還用足抓住我的衣服不放呢!我覺的真是太有趣了!最后我還是把這只蝴蝶給放生了,它飛走的時候,一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,翩翩起舞.我想:昆蟲、動物、植物都是我們的朋友,我們要有愛心,要懂得愛護它們.

小學生蝴蝶（精選19篇）篇八

我路過一個野花叢，發現一只蝴蝶。

這只蝴蝶在野花上翩翩起舞，仿佛田野是它的舞臺，野花是他觀眾，而它自己是一位聞名天下的舞蹈家，在這兒顯示它的才能。我覺得，蝴蝶的舞蹈優勝于人間的一切舞蹈，這也是只有蝴蝶才能跳出來的一段優美的舞蹈呀!這只蝴蝶不僅舞蹈優美，它本身當然也是相當美麗的嘍!

它全身五彩斑斕，以黃色為主，別的顏色則分別均勻地分布在翅膀上，像一朵五彩斑斕的花。這只蝴蝶還十分調皮。瞧!它一會兒如落英，一會兒如流云，時而嬉戲追逐，翻飛于千萬綠叢中，百花間;時而婆娑起舞、輕盈柔美，讓我陶醉其中。蝴蝶飛到了一片綠草叢中。在這里面，我發現了一只毛毛蟲。看著這只毛毛蟲，我仿佛看到了蝴蝶的童年：毛毛蟲吐出絲把自己包起來，然后破繭而出，一只蝴蝶就誕生了。

我的目光仍然追隨著蝴蝶，可肚子卻不容許我這么做，因為到吃飯的時間了。

前幾天，總是沉浸在陰雨天中，在我看雨時，發現蝴蝶竟然不怕雨淋，為什么會這樣呢?我的`腦海中不僅冒出了這個問題。

為了解開謎團，雨一停，我便去捉來了一只蝴蝶來一探究竟。當我的手一觸摸到蝴蝶時，感覺到手上有一層粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻來覆去的看也沒看出個所以然來，一不小心把蝴蝶給放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩無幾，少了粉末的蝴蝶飛得很低很慢。這粉末是什么呢?為什么少了粉末蝴蝶就飛得很低很慢呢?我的問題越來越多。

我拿來放大鏡，又捉來一只蝴蝶，仔細觀察它翅膀上的粉末發現經過放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：這會不會是蝴蝶不怕雨淋的謎底呢?這粉末會不會是蝴蝶的“雨衣”呢?為了證明我的猜測，我細心的尋找著答案，終于，功夫不負有心人，我終于找到了答案：原來蝴蝶翅膀上的粉末是細小的鱗片，這些鱗片是蝴蝶漂亮的衣服，鱗片里含有各種色素，使蝴蝶外表靚麗，并且會閃耀出光澤。小小的鱗片如屋頂上的瓦片般重疊排列，而且含有優質具有防水的功效。但是一次性的，一旦損壞就不能再生，所以沒了鱗片的蝴蝶無法防水，翅膀沾了水就飛不高飛不快。

通過這次研究，我增長了許多知識，我認為我們小學生平時就該多探究與發現。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇九

我思想，我是一只不甘于在一朵花里就滿足半生的蝴蝶。于是，我在釋迦牟尼的菩提樹下許下了一年的生命，尋找世界的美麗。

什么是最美的？老蝴蝶告訴我春天最美麗。我翩然而至，來到了杏花春雨的江南。小橋上是誰家紫色的人兒，撐著一把油傘？運河邊是哪位清秀的女兒凝望著一波波的漣漪？滿樹的梨花在雨中象一位淚眼婆娑的少女，楓橋的鐘聲響徹著一個個江南的春夢。

但我不會就此駐足。我來到了炎炎的夏，風兒告訴我夏天最美麗的風景在鄉野。我飛至田間，做了一位紅衣翠裙的茶山女。我那靈動的指間劃過青青的葉梢，只見薄薄的晨霧繞著茶山，遠遠傳來一陣悠揚的牧笛聲。笑容可掬的農人荷鋤而去，山野里滿是勞動者的號子。正午，火紅的太陽照著一個個紅彤彤的面龐；半夜，柔和的風兒吹拂著納涼的人們，傳送著一個個美麗的故事。

走過夏日，我來到了秋天。一輪略帶青澀的太陽升起在一個深秋的早晨。來到北方的平原是一望無際的麥子。小河邊的蘆葦正顧影自憐，風聲水聲傳送著豐收的喜悅。回首望去，紅紅的楓葉正在秋風中微笑。

正當我沉醉于秋時，風兒引我來到冬天，從沒見過雪的我驚呆了。雪花飄飛，天地之間一片寧靜，我只聽見我拍動翅膀的聲音；天地之間一片潔白，只有一只斑蝶在舞動。

啊！四季多么美麗。我來到動物王國，動物們爭論不休。

春蠶說春天最美麗，萬物蘇醒。

蜂兒說夏天最美麗，色彩濃郁。

螞蟻說秋天最美麗，食物豐富。

小魚說冬天最美麗，水下暖和。

而我說四季都美麗，春之萌發，夏之激情，秋之成熟，冬之沉思，無一不美。美麗是世間永恒的話題；但世事千變萬化，美麗又怎會有個定數？只有無知或偏執的人，才會固執己見，不求變通；只有經歷過生命燦爛，經歷過眾多色彩的人，才會擁有無比豐富的精神世界。

世界是豐富多彩的，答案也應該是豐富多彩的。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十

在一棵茂盛的大樹上，住著一只丑陋的毛毛蟲小云。它沒有朋友，一個人住在大樹上覺得很沒意思。

有一天，它看見大樹上來了一只蟈蟈和小蜻蜓，他們在一起快樂地玩著捉迷藏的游戲。小云見了說：“我也想和你們一起玩，好嗎?”小蜻蜓神氣地說：“呸，你長得這么丑，我才不愿和你一起玩呢。”小云只好傷心地回家了。

從此小云在家里不敢出門，因為大家都要嘲笑它，說它長得簡直太丑了，連蒼蠅都比不過。小云每天都在家嗚嗚地哭，一陣陣的哭聲被好心的小蝸牛聽見了。小蝸牛雖然爬得慢，但它還是急匆匆地趕往小云的家。小蝸牛來到小云家，奇怪地問：“你怎么了?是不是大家都嫌你丑，不愿意和你一起玩?”“是啊，我一個人待在家里孤單極了。”小云傷心地回答道。小蝸牛安慰道：“別哭了，毛毛蟲，我有一個好消息要告訴你，你只要多吃樹葉，長大了，就會變成一只美麗的蝴蝶的。”說完，蝸牛就走了。

小云聽了小蝸牛的安慰，心情一下子高興起來。它連忙來到一棵又綠又茂盛的大樹上，大口大口地吃起樹葉來。

從此，它們再也不取笑蝴蝶了。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十一

假期里，我們全家一起去欒川縣的蝴蝶谷游玩。

蝴蝶谷風景宜人。有小溪流水，有高大的的青山，更有著美麗的傳說。蝴蝶谷有成前上萬只蝴蝶，關于這些蝴蝶的由來還有著一段美麗的傳說呢！據說，很久以前蝴蝶谷只是一條不同的山谷，跟別的山谷比起來也沒什么特別。但是自從梁山伯與祝英臺變成蝴蝶飛到此處后，覺得這里的風景異常美麗，便雙雙飛進山谷內繁衍后代。就這樣，年復一年，日復一日，生生不息，才有了這么許多色彩斑斕的的蝴蝶在山谷內翩翩起舞。美麗的傳說造就了美麗的山谷，讓游客如癡如醉徜徉在美麗的山谷，體味著感人的傳說。順著山谷上行，在小溪旁一大群人圍在那里誠心的求拜著什么，走近一看，原來是在向一個送子觀音祈禱呢！很奇怪吧，蝴蝶谷內竟然還有一尊送子觀音像。因為相傳這里本來只有一塊很神奇的神石，只要想要孩子的人來這里誠信的祈求，在摸一摸神石，那么你的愿望就會實現，你就有一個聰明健康的小寶寶，很神奇吧！我也覺得很神奇，但是傳說都是表達人的一種良好愿望與期望，所以她才會源遠流長。

一邊是潺潺溪水，一邊是郁郁青樹，再加上這許多神奇的傳說，吸引著無數游客來此游玩。如詩如畫的蝴蝶谷讓我流連忘返！

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十二

你好，我是芍藥。我有一件彩蝶飛舞的桃紅衣裝，以后就有我來給大家介紹各種景點啦！第一個介紹的是蝴蝶谷。

蝴蝶谷是我們的老家，有各種各樣的花，她們穿著各種各樣的衣服，都不一樣。像藍色妖姬(寶石藍)水墨江山(白色)彩蝶飛舞(桃紅色)金龍銀鳳(金銀相間)等，可漂亮呢！蝴蝶谷蝴蝶谷最重要的是蝴蝶，它們張開著美麗的翅膀，在陽光的映襯下十分耀眼。它們的品種很多，如金斑喙鳳蝶、三尾鳳蝶、三尾福鳳蝶、多尾鳳蝶、阿波羅絹蝶、四斑花金龜、長臂彩金龜、叉犀金龜……蝴蝶谷的自然風光才是最引人注目的。每一處建筑都巧妙地利用了這里的原始山水及植被，使原始的生態資源得以充分利用和保護。谷內自然生長著千上萬只蝴蝶，隨處可見色彩艷麗的彩蝶在綠樹繁花間翩翩起舞。園內的小橋、流水、幽谷、鮮花和那翩翩起舞的彩蝶以及各類粗獷的原始植被，構成了一個幽靜、自然的世外桃源。在這里你可以感覺到大自然的無窮魅力。

第二個介紹的是青島。青島氣候宜人，風景如畫。想象著你追逐著浪花，一個大浪打來，你歡快的在海里嬉戲，是多么的愜意啊！！！青島水產物是最多的，青魚、花羅漢、甚至還有熒光魚呢！

下期預告：1帶你來到賞花最好的地方。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十三

在一個春光明媚的季節，我們來到了一個神秘的仙境——蝴蝶谷。

展現在我眼前的是成群結隊的蝴蝶，浩浩蕩蕩地向我涌來。許多蝴蝶圍著我翩翩起舞，不停地打著旋轉，似乎是在歡迎我這位遠道而來的客人。它們把我引進了它們的“天堂”。這時，映入我眼簾的是一個大花園。這里的花兒競相開放，爭奇斗艷，五彩斑斕，空氣中彌漫著陣陣清香。使人感到神清氣爽。成千上萬五顏六色的蝴蝶開始了它們忙碌的工作：一會兒飛到這兒，一會兒飛到那里，忙地不可開交。

看到這樣汽油的奇景，我贊嘆不已：“臺灣蝴蝶果然名不虛傳，真是此谷只應天上有，人間難得開一回啊。”蝴蝶們排了隊伍，組成里一朵大花，我大聲歡呼：不看不知道，一看真奇妙。漫天飛舞的蝴蝶自由自在地飛進飛出，我恨不得自己也插上一雙翅膀和它們一起飛，一起嬉戲，去體驗采花蜜是什么感覺。它們整天都生活在這鮮花朵朵，清香撲鼻，鳥語花香、空氣清新的環境中，無憂無慮的。

啊，真不愧是蝴蝶的天堂！

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十四

蝴蝶是一種昆蟲，它美麗、飛舞，，就像是天使一樣。小編整理了相關的。

作文。

范文，快來看看吧。

昨天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園玩。那里有許多色彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。(樸實的開頭，卻將幾個敘事要素一一點出，自然中透出文筆的成熟。)。

那些蝴蝶可真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的。只見一只金黃的蝴蝶正一動不動地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在對面，來一個前后“圍攻”。可是，弟弟的腳步太大，把蝴蝶給嚇跑了。(小結性的語言，同時意味著第二次的捉蝴蝶行動隨即而來。)。

(看來蝴蝶還真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的，但)我不甘心，(于是)便輕手輕腳地去尋找蝴蝶。突然，我看見一朵粉紅的小花彎下(了)腰，仔細一看，噢!原來是一只潔白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它們真像在親嘴呀!我急忙俯下身子，雙手輕輕地伸向花朵，機靈的蝴蝶似乎早已知道我要“偷襲”它，便急火火地飛走了。我感到很掃興，垂頭喪氣地坐在石椅上發呆，想要放棄了。(盡管這次非常小心，但還是失敗了，在本段中小作者的神態、動作、心情得到完美結合，將讀者原先的思維定勢瞬間打破，同時為下文的展開，進行了鋪墊。)。

這時，弟弟興沖沖地跑過來對我說：“姐，用花朵引來蝴蝶就行了!”我一聽，真是個好主意!于是，我摘了幾朵鮮艷嬌嫩的花朵，隨后，蹲在角落里，手微微擺動，吸引蝴蝶過來。果然，一只蝴蝶飛了過來，在花朵上轉來轉去，像在試探周圍的情況，我立馬用右手一蓋，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地掙扎，翅膀用力地扇動著，像地懇求我放了它。看著它可憐巴巴的樣子，我的心一下子軟了下來，不忍心再傷害它。我小心翼翼地捧著它，向空中一拋，讓它飛走了。看著蝴蝶又可以在空中自由自在地飛翔，我會心地笑了。(對這次行動的敘述用詞準確生動簡明扼要，細節描寫將情節渲染得跌宕起伏，在本文中起到了勝于常規情節所產生的效果。“”)。

捉蝴蝶真好玩!它讓我明白了做事不能輕易放棄，就一定能做好!(結尾點明全文的思想點所在，語言平實且簡潔，顯示了小作者較成熟的作文心態。)。

星期日下午停雨了，我和幾個小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后，捉蝴蝶活動開始啦。

我從家里拿來了一個小盒子，就開始捉起蝴蝶來，說真的，不認真尋找還真難找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛，我心里很高興，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來，等蝴蝶停下來后，我走到它的身邊，用手一抓，這只蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的后面，手還沒有抓住它的翅膀，這“死家伙”好像后面長了一雙眼睛似的，悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來，幾個來回下來，累得我喘不過氣來，等我平靜下來后，調整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我給抓住了，這只蝴蝶可真漂亮呀!黃里帶白的翅膀，上面帶著黑色的斑點，兩只小眼睛警惕地瞪著我，好象在說：“你捉我干嘛，我又沒惹你。”

我拿著自己的戰利品，高興地回家去啦!

一天中午，天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。

不一會兒，小熊妹妹就用自己的捕蟲網捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開心的微笑。熊哥哥說：“我們去那邊的草地上玩一會兒，然后再來捉蝴蝶吧。”

小熊兄妹倆正在大樹下乘涼，一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對翅膀一扇一扇的，好像在他們面前跳舞，美麗極了!熊妹妹立刻用捕蟲網將這只蝴蝶捉住了。

看著妹妹興奮的表情，熊哥哥想起了課堂上老師講的話:蝴蝶是益蟲，它可以吃蚊子。就對妹妹說：“小妹，蝴蝶是益蟲，我們把它們放了吧。”

小熊兄妹來到花叢中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動了幾下翅膀，好像在對小熊兄妹表示感謝。

看到蝴蝶那個樣子，他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你們真是媽媽的好孩子!”

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十五

有一只十分嬌氣的毛毛蟲，出門一定要打傘，生怕陽光曬黑了她白嫩的肌膚。沾上一點兒污水都有可能使她尖叫，遇到一點點小傷就開始大呼小叫，必須立刻上醫院。正因如此，醫院里的醫生護士幾乎全都認識她了。

這樣過了幾個月，她用一層層的白絲將自己包裹起來，懶洋洋地躺在潔白的繭殼里，心里還美滋滋地夢想著：我就要成為一只美麗的蝴蝶了!此時的她不由得一陣竊喜。

過了半個月，小毛毛蟲從睡夢中醒來，她環顧四周，仍是一片潔白。我怎么還在這里啊?我要趕緊出去，讓大家看看我美麗的翅膀。她這樣想著，于是她使出渾身解數，頭用力往外拱，身體拼命蠕動著，翻滾著。可沒一會兒嬌生慣養的她就開始氣喘吁吁……于是她像一只泄了氣的皮球，軟綿綿地癱坐在地上，腦子里有一萬個“我該怎么辦”不停地往外冒。

我出不去了，是不是永遠都會被困在這里?想到這里，毛毛蟲開始淚眼婆娑起來，這時的她雖然已經一點勁也使不出來了，但她還是盡可能地大聲呼喊：“有人嗎?救命啊!誰來幫幫我。有人嗎?”毛毛蟲一遍又一遍不停地呼喊著。

外面的昆蟲們聽到呼救，應聲而來，大家齊心協力把繭殼咬開了一個窟窿。大家都以為即將看到的是一只美麗的蝴蝶，可是出乎意料的是，爬出來的是一只胖乎乎的毛毛蟲。

毛毛蟲仰望天空，羨慕地看著在天空中飛舞的蝴蝶，流下了愧疚的眼淚：伙伴們都是憑借自己的努力鉆出繭，慢慢地長出翅膀，飛翔于天際，而自己卻是靠他人的幫助才鉆出了繭，沒有自己的努力，永遠不可能變成美麗的蝴蝶，自然也就失去了飛翔的自由。

毛毛蟲抬頭看看自由翱翔的伙伴，又低頭望著自己胖胖的身體，嘆了口氣，心想：也許，不努力的人，終究得不到應有的回報。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十六

今天早上，我和爸爸媽媽來到蝴蝶谷。一來到臺灣的蝴蝶谷我就看見了一只蛇頭蝶，蛇頭蝶的翅膀上有著像蛇頭上一樣的圖案。

過了一會兒，我看見一個穿著花裙子的小女孩。突然，一只只五彩斑斕的蝴蝶直往她那兒飛。我和爸爸媽媽看了一會兒，就去了專門看蝴蝶標本的博物館里去了。我一來到蝴蝶的標本前面，我就想起了劉老師說的話，是：“別看標本很好看，其實，說的難聽點兒，就是蝴蝶的尸體。”一想起這句話，我馬上牽起爸爸媽媽的手，走出了博物館。

我還聽說，臺灣的蝴蝶有四百多個品種。但是，蝴蝶的生命是非常短暫的。因為蝴蝶只能活一個星期，有的蝴蝶沒到一個星期就被人們抓去做標本了。

我覺得，我們人類不應該去捉蝴蝶。因為我們喜歡大自然，蝴蝶也喜歡大自然呀。上次我的小鴨子就被我放回了大自然，我相信我的小鴨子一定回生活的很好。因為，我把它放在了一個池塘邊，我想池塘里一定有小魚，我的鴨子一定能吃的很好，睡的很好，我祝愿他不要被人拿走。

這時，我看見有個小男孩在抓著一只可憐的蛇頭蝶，我過去對他說：“小弟弟，請你不要傷害這只蝴蝶好嗎？”“不好，因為我喜歡抓蝴蝶。”小男孩說。這時，小男孩的媽媽來了。她說：“寶寶別抓蝴蝶了。”小男孩立即把手縮了回去。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十七

七彩的羽翼，展翅飛翔的蝴蝶是我們小時候的另一個伙伴，我們常常羨慕蝴蝶的飛翔，也喜歡它的美麗，下面是三篇小學生關于蝴蝶的作文范例，我們一起來看看吧！

星期五，陽光明媚，風和日麗。

我寫完作業，和哥哥、爺爺一起去廣場捉蝴蝶。

我們帶著網子和瓶子，來到了廣場。

一來到廣場，爺爺就說：“你們捉吧!我在旁邊看著。

沒辦法，我只能和哥哥一起去捉了。

我找了一片花叢，看見了一只白色的蝴蝶。

我剛剛走過去，突然，哥哥跑了過來，我嚇了一跳。

那只蝴蝶看見了，就立刻飛走了。

好可惜呀，沒捉到那只白蝴蝶。

哥哥為了補償，幫我捉了一只比白蝴蝶更美麗的金蝴蝶我把金蝴蝶放進了瓶子里，便又和哥哥捉起了蝴蝶。

可是爺爺卻睡起了大覺。

我們在花叢里捉到了好漂亮的蝴蝶，一只白的，一只黑的，一只紅的……好多好多，連瓶子都裝不下了。

我們把蝴蝶都放了，讓它們飛走了。

爺爺醒了，叫我們回去，我們很不高興，但是心里卻有點美滋滋的。

下一次，我一定要再來捉蝴蝶!

星期天，天氣晴朗，我拿著網兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。

我東瞧瞧，西找找，連一只蝴蝶的影子也找不到。

忽然，我眼睛一亮看見眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢!我就不忍心打擾它，接著我又看見一只五顏六色的蝴蝶快活地飛來飛去，好象在給我們表演節目呢!我自言自語地說：“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的良機。

我就迫不及待地拿起網兜撲向這只蝴蝶，可是這只蝴蝶太靈活了，一下子就從我的'網兜底下溜走了。

我就追著它跑，我們好象在玩捉迷藏，好不容易才把它壓在網兜里了。

今天我和同學約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網兜出發了。

我們來到公園里，看見了許多美麗的花兒，有一朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過去，正當靠近這只蝴蝶，想用網兜去捉的時候，它突然飛了起來，沒捉住。

我們不甘心，繼續捉，蝴蝶飛到東，我們追到東;蝴蝶飛到西，我們追到西;蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿頭大汗，最后我們終于把它捉住了。

同學說：“我們把它制成美麗的標本吧。

我想了想說：“還是把它放了吧!讓它自由地飛舞。

說完我們就把蝴蝶給放了。

我們放下網兜在公園里玩起了捉迷藏。

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十八

今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發現了一只美麗的小蝴蝶。

我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑線，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個很不起眼的小藍點。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。

這只蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”。“尾巴”長在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀!

你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺得它非常漂亮!

小學生蝴蝶（精選19篇）篇十九

五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。

在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。人造衛星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達兩、三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作。

科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調節窗的開合，從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一大難題。

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