一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述，更是對人生和社會的思考和反思。隨后，小編為大家準備了一些具有代表性的優秀作文，讓我們一起來欣賞和學習吧。

再見小學時代（模板20篇）篇一

不知不覺，我們快要小學畢業了，一切的不舍都將會在畢業那天以眼淚告別，回想小學六年，我們學會了解方程，解比例，我們學會了i,you，we，我們學會了比喻擬人……小學，收獲了好多，好多，一件件事情浮現在我的腦海中。

有一次，那是個陽光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學會躲得遠遠的，可是班長站在講臺，大聲地說：“同學們，快幫忙！”全班同學都圍著我，班長吩咐幾個同學，說：“你們下去找老師?！本o接著，幾個班干部讓同學們散開，讓我能呼吸新鮮空氣，班長和幾個班干部也分配好任務。幾個同學沒有被分配到任務的人，其中一個同學說：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個同學說：“我沒任務嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學們的熱情，我也為之前對同學的想法感到愧疚。一個同學說：“我幫你打電話給你的家長！”說完，她跑了，跑得那樣快。我越來越難受，老師終于來了，她背起我，不管我的身上有多臟，隱隱約約，我看見同學們還一直保護在后，幾個同學，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個早上，我深深地被感動了。

今天，我去一所中學報到，在路上，我回想著小學美好的一切，在操場上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書聲……一切的聲音盤旋于我的心中，那樣動聽美好。

再見小學時代（模板20篇）篇二

漫長暑假里的某一天，我最后一次穿著校服戴著?；諄淼轿业哪感?，最后一次以學生的身份走過在陽光暴曬下紅漆斑駁的走廊，走過書聲瑯瑯熱浪襲人的教室，走過這曾經容納我愛我的學校，走過我的感激與快樂，走過我的憤怒與委屈，走過我青春期里的燥郁與悲喜。鈴聲響起，當我的腳步邁過母校溫厚火熱的門檻時，我知道是時候說上一句“再見”了！再見，我的母校！再見，我親愛的同學與尊敬的老師！再見啦，我們的高中時代！

高三的時候我們期待著高考，盼望著長大。我們抱怨學業的重負，我們希望未來可以海闊天空繁花似錦。我們每個人都是在暗夜里守望黎明的樹，一廂情愿地相信著蒼?；煦绲囊股竺嬉欢ㄓ兄髅牡牟菰c祥和的村莊，然后在心里種下一顆光明的種子，默默地等待破曉的來臨。

一個人站在深夜里，我習慣抬頭仰望星空，想著那億萬光年之遠的星球上的另一個自己，想著他現在在干些什么，是和螢火蟲一起在麥田里跳舞還是偷偷地咬一口月亮的光華；想著他會不會有著我一樣的性格和我性格里的快樂。沒有星星的日子，我會聽到風兒從樹梢從云層從我耳畔蜿蜒流過的聲音，聽到螞蟻與蚯蚓關于建房修路而爭執的聲音，聽到小草在泥土里積攢力量蓄勢待發的聲音。我喜歡將這高低冥迷的聲音像滾雪球一樣揉在一起，像吃湯圓一樣細細品嘗。有時當我想睡覺了，我也對自己說過放棄，可說了之后還是堅持了下來。因為就像仁慈的三藏法師歷經磨難艱險取得真經一樣，守望也是一種信仰，而正因為這一種信仰，才賦予了人類以力量。

星辰的燈火漸次熄滅，遠方的光從地平線氣勢洶涌地匍匐而來，天終于破了曉，是時候對這黑夜的風景說一聲再見了。那響亮的蛙鳴啊，是否在傾訴著對我的不舍？那璀璨的星空啊，你可知道我對你的好感？那綿延的小草啊，你可明了我對你的感激？那在天空飛翔的鳥兒啊，能否原諒我的偏執與冷漠？沒有人給我想要的回答，只有那不聽話的風兒將我的思緒越吹越遠，飄渺回旋，然后消失不見。

再見啦，遠去的朋友和自己！

再見啦，淡去的年華與青春！

再見啦，我們回不去的高中時代！

再見小學時代（模板20篇）篇三

三年幼兒園早過去了,當時班上能記得的,能碰的到的已寥寥無幾。

無知的幼年就這樣悄悄溜走，想捉住它，它卻已浪跡天涯。再見，再見，話雖這么說，可心里并不舍得，想想看，童真的，毫無裝飾的幼年是多么美好。

然后，然后……

我曾幻想再回到幼年，再一次度過美好的幼年。我們還可以一起調皮，一起玩耍。

雖然以前班上的幾個同學和我分到了一個學校，一個班，可是，我們的關系遠遠不如以前親密了，我們都各自擁有了新的，最好的朋友。

再見吧，幼年，再見，擁有的那份天真無邪，再見，親愛的友誼。希望擁有新朋友的你們，記得把我們這份友誼貢起來，一起記得要這份友誼天長地久，在困難的時候記得叫上我們和你同甘共苦。

馬上要上初中了，不知大家又會要交上什么樣的新朋友，不管怎樣，我都將記得著份能給我帶來快樂的友誼。

再見小學時代（模板20篇）篇四

今夕不記何夕，青草遍野離離。

——題記

當畢業典禮上，再次響起略帶悲傷的音樂聲，我知道，這一曲《送別》完畢，就要和你說再見了。再見了，我的朋友。

沒想到，這一天竟然來得這么快，我還沒準備好昨天，我們都還在一起。還記得第一次見你，那時你的樣子，你有一頭漂亮的亞麻色短發，劉海很漂亮，淺褐色的清澈眸子，你喜歡穿白色的襯衫，你和那時的我一般高。你的樣子永遠印在我腦海里，是時間沖淡不了的記憶。小時候，你是唯一一個陪我玩兒的人。我曾無數次的，在潔白的墻面上畫上你的樣子；我曾無數次的，蹣跚學步只想追上你的背影；我曾無數次的，牙牙學語只為了和你說第一句話，我第一次說話，從我嘴里傳出”阿年“你的名字。

我記得，在我會走路會說話后，你喜歡拉著我的手到處走，走過開滿野花的草地，走過落葉鋪地的樹下，走過流水潺潺的小溪，那個時候我總是很有勇氣。我記得，你喜歡在下雨天踩著地上坑洼里遺留的水滴，你說很有趣，于是一下雨總會有兩個身影在有水的地方，跳來跳去，高的叫阿年，小的就是我。你喜歡和我一起在小區里玩兒，同其他小朋友的特殊朋友一起，我們那時候，最喜歡的是捉迷藏，你溫熱的手拉著我，左走右走，被抓到了，你總會對著我不好意思的笑笑。

我答應你，我不會淘氣，我不會任性，我會聽話，我會照顧好我自己，我會努力，我真的……不想忘記你。多么簡單的道理，總是在失去后才懂得珍惜，找回自己，已來不及。過去的都變成了回憶，封存在我的記憶里，你不喜歡醫院消毒水的味道，我記得那次，我發燒了，躺在充斥著你不喜歡的刺鼻味道的病房里打著點滴，你一直背對著我，沒有看我蓄著晶瑩的眼睛，我知道，你看著難受，心疼。我也知道，阿年，你硬是守了我一夜，硬是聞了了一整夜的消毒水。

首先，對你說聲”對不起“不知什么時候起，有了更多朋友的我，無意識的疏遠了你。不再跟在你身后叫你”阿年！阿年！“，因為被作業學習深深禁錮的我，沒時間再陪你玩，你漂亮的臉上再不常掛著清澈干凈的笑，取而代之的眉宇間經久不散憂郁。你修長的身影常常一個人站在路燈下，任由著你的影子越拉越長，你澄澈的眼睛里裝滿的情緒名曰孤單。我曾問過你“阿年，我沒時間陪你，你會怪我嗎？”你只是淡淡笑了笑，溫柔的摸著我的頭發。還是那么溫柔磁性的聲線“沒關系，不怪你”。現在回想起來，哪個淡淡的笑，苦澀的像最濃的咖啡，沒加糖的那種時間，總是會跟著白馬去私奔，一去不返。我再沒有那么多時間陪你，我們之間的關系越來越淡，聯系越來越少，像泡了很多次的茶葉，再沒了之前濃厚的清新味道，像是兩條垂線，短暫的相交后，彼此漸行漸遠。

再見了，我的朋友。天下無不散之筵席，世界上沒有永遠等不來班車的龍貓，當然，也沒有不會結束的樂章。茶涼了，是人走了；樓空了，是故人去了；一曲終了，我，你，是該散了多想和你，回到過去。一盞黃黃舊舊的燈，想點燃悲傷別再次記起；多想和你，回到過去。時間在旁悶不吭聲，靜看你的憂郁漠然回避；多想和你，回到過去。寂寞下手毫無分寸，刻壞你曾經青澀的俊逸；多想和你，回到過去。靜靜看著凌晨黃昏，沉默好過陌生沒有熟悉；多想和你，回到過去。拋開習題絲毫不問，試著最后一次緊緊抱你；多想和你，回到過去。就算我們的故事再沒了后續，也不想你離我而去。所以，和我跳完最后的舞步最后一曲，答應你，我不哭，只笑。

阿年啊，你是我夢中的真，真中的夢，你是我在回憶是含淚的微笑。

再見……阿年，再見……等來班車的你，再見觸摸不到的你。最后一個音符響起，我笑著向你揮手告別，忍著眼眶滿盈的淚，努力使自己對你笑的更加完美?？匆姏]，雖還是沒忍住，但奪眶而出的液體流下臉頰時，我依然在笑，依然在對著你笑知道嗎，你在夕陽里最后一次對我回眸一笑的輪廓，直到現在，我依然記得?，F在，該我對你笑了再見，再見阿年再見我的阿年再見我的美好我的童年再見再見，終是不見，再也不見。

再見小學時代（模板20篇）篇五

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護下，我從一個不懂事的小朋友，變成了一個有知識、有文化、有理想的男生了。

您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對我說，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣、語調都想好了，可是還是說不出口。今天，我本應該把我想說的話寫在本子上，可是，我這不爭氣的筆就是寫不出來。

我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因為你對我們是那么的和藹可親。

記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業。因為是挨個批改，所以，大伙的錯誤也變得多了起來。正在批改作業劉老師于是火冒三丈，大發雷霆，大聲地斥責有錯誤的同學，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵夸獎別人。有人說您心軟，可在我眼中，這是好老師體現——孩子在贊揚中更能進步。

青春已經悄然離去，成功的腳步已經越來越近。請你擦干您的淚水，將身邊的每一個成功的機會，當成一顆閃閃發光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來之不易的寶石。

思念只會將您的刻刀變得越來越鈍，請你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢，永遠是一片浮云。

再見，奚老師，我們將永遠思念你。再見了，奚老師，我們將永遠的祝福您——愿你事業順利。青春永駐。

再見小學時代（模板20篇）篇六

28日，最后的一天。當鐘聲敲響后，六年的小學生活結束了！

窗外下著蒙蒙細雨，那仿佛是我的眼淚，敲打在每個人身上。

同學走了，人散了。

我依然徘徊在熟悉的校園，始終不舍得離開。

我漫步在哪兒，哪兒就會有我的腳印，我的身影。

小樹，以前還是矮矮的，現在已經那么高了。

體育場，想起以前我們運動會時的場面。

舞臺，曾經，我在這得過獎。

教室，顯得是那么空曠，那么寧靜，但，還能聽見往日的歡聲笑語。

黑板上，只留下幾個粗糙的小字；地上，還有幾塊紙屑。

這種種現象，表示真的結束了嗎？可不可以賴著不走？時間可不可以不要那么快？

六年了，就像一場戲，演完了，就要離開了嗎？留下什么呢？，留下的只不過是那記憶，但朋友們，記憶會銘記著嗎？至今，我還說不出“再見”。

以后，我會常聯系你們的！朋友，再見！

再見小學時代（模板20篇）篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間難忘的小學生活就要結束了?；叵肫鹦W生活中的每一件事都歷歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。

親愛的老師，您是我們的啟蒙向導。老師啊，我記得，有一段時間我沉迷于小說漫畫，成績直線下滑。您在那時為我操了多少心啊！您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習慣。終于，功夫不負有心人，我終于改掉了這壞習慣。我現在所擁有的這一切，都要歸功于您??！

還有朝夕相處的同學們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學習。雖然快要畢業了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠在一起。

千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。

六年級:xxx

再見小學時代（模板20篇）篇八

母校，多么親切的一個字眼，像母親一般撫慰著我幼小的心靈；母校，多么美好的一個字眼，像花壇里的朵朵鮮花綻放了笑臉；母校，多么溫馨的一個字眼，像無盡的黑暗里的一縷陽光，照亮了我人生的道路。母校，那是我人生中第一個學習的地方，引領著我向前。

鐵門緩緩移開了，石砌的架子上掛滿了紫藤，我似乎看到了快樂的腳印，那一行成長的足跡。再往前，是大操場，紅色的跑道裹著草坪，凝聚了多少歡笑與淚水。操場邊的教學樓聳立著，五星紅旗迎風飄揚。穿過走廊，來到教室，一直陪伴我的教室，破舊的木桌椅早已變成了清新的淡綠色，黑板報上寫滿了同學們工整的字跡。

我又來到了花壇。幾棵高大的白玉蘭佇立著，腳邊圍著一群小花小草。還記得有一段時間，白玉蘭正值開花期，中間的小樹開出的花白中帶粉，像姑娘羞紅了臉。最邊上的大樹開得最為轟轟烈烈，純潔無瑕的花兒一齊綻放開來，掛滿了整棵大樹，白得純潔，白得耀眼，壯觀極了。我曾經好想把那轟轟烈烈的景象描繪下來，成為記憶里永存的一幅畫，但是，時間過得好快，轉眼它就長滿了橢圓形的葉子，而我，也將要遠行了。

同學們還是像以前一樣，喜歡在一起嬉鬧，而現在，嬉鬧的背后又飽含了離別的淚水。漫漫小學生涯就快結束了，面前的岔路可能使我們的緣分到此結束，也可能使我們繼續結伴旅行，所以，好好珍惜還在一起的這段時光吧！

我走出了校門。不管有多么舍不得，我終究是要走的，驀然回頭，母校的樣子仍舊依稀可見。兩滴水從我的臉頰淌下來，當我第一次邁進校門，是個天真的頑童，而今天已是充滿正能量的少先隊員了。

啊，母校，我的母校，再見了！

再見小學時代（模板20篇）篇九

天藍的放肆，校園中散發著熟悉的味道，舊心酸一笑而過，誰又會在這個夏天戲說離別。

——題記。

你是否還記得？當第一次踏進這方熱土時內心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程，那一年，我們種下蓬勃。

你是否還記得？每一份作業都有您筆尖劃過的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的'講課聲，您的敬業、嚴厲、認真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。

親愛的朋友，我們都別哭，說了再見是暫時還是永恒，笑著面對，留下最美的姿態。

初中時代，我會記得，記得曾給過我的美好！

山東萊蕪山東省萊蕪市陳毅中學初三:孫夢蝶。

再見小學時代（模板20篇）篇十

我屬于那種成績差的學生，成績墊底的學渣。每次月考前，同學們都在懊惱自己一個月沒有好好復習，我每次都特別有骨氣的說“沒事兒，我墊底！”他們也都習以為常，但每次都會間接的鼓勵我認真對待學習。當然，我知道這樣對我不好，我又不是沒有上進心，只是在高一，還想玩玩，不想進入孤獨的學習。高一就潦潦草草的過去了，并沒有玩出什么名堂。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只要用心去做，努力堅持，就會發現其中樂趣。學習的確是件偉大的事業，做好了就會高人一等，做不好就是低級。這不是我決定的，現實就是這樣，隨著時代變遷，人的思想也變了。不管做什么事業，都要有學歷，最低要本科畢業?，F實就是如此殘酷，沒有學歷什么都不是，是低等級的動物，找不到工作，掙不到錢，不能養活自己和家人。想像都可怕，該怎么活?。?/p>

我現在高二了，每天都被灌輸知識。我知道，高二還有機會，還可以改變未來，如果現在不努力，以后就會被社會淘汰。我知道墊底的滋味不好受，經常被老師批評的感覺不好受，甚至要被叫家長，太難堪了，獨特的一枚；家長尷尬，面子都被我給丟沒了。我知道現在快活以后就會難過，現在苦點以后就會有甜頭，現在做的錯誤決定，以后會后悔。世上沒有后悔藥，所以請珍惜現在。

好了，不說了，該學習了。

國慶快樂！

再見小學時代（模板20篇）篇十一

幾個月前，我們還是那個天真、永遠沒有煩惱的小學生。轉眼間，我們從天真、永遠沒有煩惱的小學生轉變成了成熟的初中生。快要離開時，我們那幫調皮的孩子都哭了。6年來，母校教我們怎樣做人、怎樣孝順自己的父母。對于我們來說，母校就是我們的再生父母。我們在學校里交到了很多的好朋友，收獲了友情，了解的老師的用心良苦。以前我們總認為老師都是壞的，只對好學生好，對于我們這種差生不聞不顧。畢業那天，我們和老師談了很多，我們告訴老師很多秘密，老師也與我們分享了很多當老師的秘密，可是，我們覺得這樣的日子來晚了很多。

畢業典禮結束后，我們幾個好朋友一起向我們的母校告別。

我們來到操場，眼前仿佛出現了我們在操場上打鬧得情景，看清了那時我們錯過的快樂。

我們來到自習室，眼前仿佛出現了我們的調皮。把女生的頭發綁在椅子上、在別人的椅子上放上口香糖、把男生的書本往外扔。

我們來到音樂室，眼前又出現了我們在亂唱歌的情景，把歌曲倒過來唱。結果把老師氣的不來上我們班的音樂課了。

我們來到國旗臺，再一次升了國旗。胸前的紅領巾提醒著我們，要好好學習、天天向上，將來報效祖國。

我們背著書包，來到校門口，這是我們最后一站了。我們朝著校門里面的學校鞠躬，心里想的是：謝謝老師、謝謝母校、謝謝我們這場“轟轟烈烈”的友情、謝謝有關母校的一切。

再見了母校，再見了這場“轟轟烈烈”的友情，再見了關于母校的一切，再見了。

千言萬語化成一句話：母校，我們愛你，謝謝你為我們付出的一切。

再見小學時代（模板20篇）篇十二

我喜歡12路公交車，因為它是雙層的。一直覺得，坐雙層巴士就像坐飛機，伸出手去，能觸到行道樹的枝丫，還能看到遠方天際橙紅的夕陽！

每次坐12路公交車，總喜歡挑一個靠窗的二樓位置，從逼仄而又擁擠的底層走上來，視線一下子變得開闊而又高遠，你能欣賞到平地之上難以觸及的美麗風景！興寧路旁的樟樹已經開始抽出新芽，那種嫩綠的`、沒有一絲瑕疵的新葉里，似乎透著勃勃的生機。坐在二層，可以看到樹的葉面十分光滑，有風的時候，甚至能看得到樹葉正和春陽在互相挑逗著！不遠處的櫻花樹叢叢怒放，落下的花瓣飄落在疾馳而過的車頂上。這時的我，總會莫名的興奮。

倘若司機開得夠穩，你就可以盡情地在二樓享受“良辰美景”。俯瞰那一輛輛從車邊飛馳而過的“小不點”汽車，有一種高高在上的感覺，使我小小的內心有了一種滿滿的幸福感！有時，伴隨著雙層巴士晃來晃去，總有一種快倒的感覺，我也會假裝站立不穩的樣子，隨著巴士擺來擺去，活脫脫一個被迷醉的醉漢！

偶爾因為放學晚，坐在雙層巴士上，看著窗外的夜景，此時的寧波，已是萬家燈火！興寧路旁閃爍的霓虹燈如同夜空中綻放的花朵，在夜的靜謐中閃爍得格外明亮。天還沒全黑，遠處的天邊尚有一絲青色沒有褪去，星星還未出來，而一彎明月卻已冷冷的掛在了天際。坐在雙層公交車上，感覺離得很近很近，今晚，一定會做一個關于月亮的好夢！

現在，12路沒有了，我改坐爸爸的車上學、放學了。每次鉆進爸爸逼仄的私家車，我總會想起高高在上的12路。我想它一定會成為我童年生活的美好回憶，再見了，12路！

再見小學時代（模板20篇）篇十三

我的頭發很長，平時不好打理，給我添了不少麻煩，我天天催著媽媽給我剪頭發。今天，我們小區來了一位收頭發的叔叔，爸爸說：“瑞瑞，正好把你的頭發剪了吧!”我猶豫了一下，點頭說：“好!”

我披上圍布，惴惴不安地坐到椅子上。還沒等我描述想要的發型，叔叔便操起剪刀，麻利地剪起來。我嚇得出了一身冷汗，生怕叔叔把我的頭發剪糟，讓同學們笑話，趕緊讓小姨把鏡子拿來。透過鏡子，看著剪刀在我頭上飛舞，看著留了多年的長發一縷縷掉落，我心如刀割。

剪好后，我用梳子把頭發梳好。一照鏡子嚇了一跳，呀，鏡子里的我與以前簡直判若兩人：以前的我長發飄飄，一看就是“乖乖女”;而現在，頭發就像被貓抓過、狗啃過似的，粗粗打量一下，還以為是男生呢。這可讓我怎么見人啊!我吵嚷著不去上學，可第二天爸爸還是把我送到了學校。

一路上，我用手抱著頭，生怕碰見熟人。哎呀，不好，前面不是我的同學嗎?我慢吞吞地走在后面，不想讓她們看見我的新發型?？衫咸旖駜簜€好像對我特不公平，她們一回頭，發現了我。正在說笑的她們先是一愣，隨后趕緊跑過來問我：“你的頭發呢?”我羞紅了臉：“賣給收頭發的了。”這時，更多的'同學從我身邊走過，女生們對我指指點點，男生們嘿嘿地笑，我恨不得立刻找個地縫鉆進去。面對大家異樣的目光，我一整天坐立不安。幸虧我的好朋友李晴一直鼓勵我，說我留短發很漂亮，讓我壓力減小了不少。下午的課上，張老師表揚我作文寫得不錯，還打量了我一下，說：“換了新發型?還挺精神的嘛。”這讓我更自信了。

回到家后，爸爸問我：“老師和同學覺得你的新發型怎么樣?”“張老師說挺好的。”我在鏡子前仔細打量著自己，感到我的新發型并不算難看，眉宇間透著一股精神勁兒，我開始有點兒喜歡這個發型了。我不斷地鼓勵和安慰自己：換個新發型換份好心情，也算是一償我留短發的夙愿了，就把它當作一個新的開始吧!

再見小學時代（模板20篇）篇十四

光陰似箭，日月如梭，五年的。

小學生活。

如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

到現在，我還能清楚地記得，當媽媽攜著我的小手，第一次走進學校時，我對這里的一切感覺好奇和神秘。

忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣??！

此時此刻，在這五年小學生活中的每一件事都涌上了心頭，叫我思緒萬千，心潮澎湃。

五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。特別是我們的班主任x老師正正跟隨我們五年，他既是我們的良師也是我們的益友，他的音容笑貌、諄諄教導怎能叫我忘記，他在我們身上傾注了多少心血只有我們知道。

有一首友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

再見小學時代（模板20篇）篇十五

恍如昨日。

心中沒有遺憾，

因為友誼不受地域拘限；

不愿表達傷感，

雖然離別就在眼前；

無須描述分散，

畢竟相見并不遙遠。

時光總是太短暫，

生后留下了我的眷戀，

刻下了你的自信和恬然；

歲月總是太漫漫，

印記劃過我的'臉，

彩虹架過你的天；

生活總要講情緣，

友誼曾閃過我的視線，

又閃過你的顧盼。

春寒料峭：

一池水；

一句祝愿；

一份期盼。

生活就是這樣：

盼望它飛躍時，

它總是慢悠悠；

等體會到各種滋味，

想多留它須時，

它卻如落花流水，

匆匆逝去。

時慢時快，

時疾時緩。

時悲時喜，

時樂時苦。

愁與苦為伴，

歡與樂同行。

情誼悠悠，

驀然回首，

卻已人去樓空。

不知江月照何人，

但見長江送流水。

談分別，道離散。

六年的相幫相助，

六年的風雨同舟，

可終分開。

不傷心，

強顏歡笑都是騙人的。

事到如今，

還何保留？

哭就大哭，

談就暢談，

聚就多聚。

焉知明日會如何？

濁酒一杯入愁腸，

卻化作千絲萬縷相思淚。

此去經年，

雖明月常向別時圓，

卻已相逢無期。

思念，

化作流水，

飄向遠方；

記憶，

化作崇山，

直聳云端。

再見，

這段年少輕狂的歲月；

再見，

這段充滿悲歡離合的小學生活；

再見……。

再見小學時代（模板20篇）篇十六

回到家的時候,我塞上耳機,坐在床前,望著貼在墻上的小時候的照片,望見那雙笑著的眼睛里,清楚地映出自己的影子。

想起傍晚和媽媽一起散步的時候,走著走著,看見一個小孩,因為爸爸媽媽不給他買玩具,所以在生悶氣耍賴。我不屑地說:“真是無聊,為了玩具就這樣啊!”媽媽回答說:“這是因為你長大了啊!小的時候你也是這樣的?！蔽衣牭竭@話,心里像被什么揪了一下,說不出是什么心情。不是難過,不是沮喪,而是一種說不出的空落落的感覺。

想想看,我的確不再是可以在媽媽懷里撒嬌的小孩了,再也回不到那種小孩子的世界了。雖然我還不是一個大人,但是慢慢地我變得沉默,仿佛曾經那個大聲說笑的人不是自己。一個人待著的時候,總是安靜得可怕。

是的,可怕!

在心里最深處,我似乎失去了小孩的善良、天真?？吹狡蜇げ辉贂杏X難過,看到kfc不會再邁不動步,看到喜愛的東西被爸爸媽媽買來不會再高興得睡不著覺。甚至自己摔跤流血,自己考了第一,都懶得做反應,完全沉寂在自己的世界。是因為我的心在生活中變得堅硬了嗎?是我變了嗎?不,不是。心還是那顆心,人還是那個人,只是不想承認罷了。不想承認我已經脫離了孩子的軌道。我自己這是怎么了?好像一夜之間,我就不是我自己了。哪個才是真實的?我不知道,也不習慣。只是變得喜歡上網,仿佛在虛擬的世界里,我才能看到真實的自己。

再見小學時代（模板20篇）篇十七

回到家的時候，我塞上耳機，坐在床前，望著貼在墻上的小時候的照片，那雙笑著的眼睛里清楚的映著自己的影子。

想起傍晚和媽媽一起散步的時候，走著走著，看見一個小孩，因為爸爸媽媽不給他買玩具，所以在生悶氣耍賴。我不屑的說：“真是無聊，為了玩具就這樣??！”媽媽回答說："這是因為你長大了??！小的時候你也是這樣的。“聽到這話，我心里像被什么揪了一下，說不出是什么心情。不是難過，不是沮喪，而是一種說不出的空落落的感覺。

想想看，我的確不再是可以在媽媽懷里撒嬌的小孩了，再也回不到小孩子的那個世界了。雖然我還不是一個大人，但是慢慢的我變得沉默，仿佛曾經那個大聲說笑的人不是自己。一個人待著的時候，總是安靜的可怕。

是的，可怕！

在心里最深處，我似乎失去了小孩兒的善良、天真?？吹狡蜇げ粫俑杏X難過，看到kfc不會再買不動步，看到喜愛的東西被爸爸媽媽買回來不會再高興得睡不著覺，甚至自己摔跤流血、考了第一都懶得做出反應，完全沉寂在自己的世界里。是因為我的心在生活中變得堅硬了嗎？是我變了嗎？不，不是。心還是那顆心，人還是那個人，只是不想承認罷了。不想承認我已經脫離了孩子的軌道。我這是怎么了？好像一夜之間，我就不是我自己了。究竟哪個才是真實的我？我不知道，也不習慣。只是變的喜歡上網，仿佛只有在虛擬的世界里，我才能看到真實的自己。

再見小學時代（模板20篇）篇十八

今天，運動會要落幕了，也就是運動會的最后一天。

今天，我就是運動員其中的一位，我的心里非常激動。到了壘球的比賽現場，我們就開始比賽了。3117、3710……4428!4428在嗎?“我在!”到我了?我在心里想。走上場時，我的心里很害怕，也很緊張，因為我害怕我扔不好。就在這緊張和害怕之時我失手了，我的心里現在很難過，因為，我被淘汰。過了一會兒，我在心里默默地想：下次我一定要每天練習，這樣下次我才能進前六名，參加總決賽。

我失望地從籃球場走向操場。“加油!加油!”在我的耳邊響起了同學們的加油聲，我便向加油聲奔去。我看羅之云正在操場比賽呢!我立刻把煩惱拋在腦后，為羅之云加油。羅之云先是超過了三個對手，然后是三(2)班領先，又是羅之云，又是三(9)班，這場比賽真是太懸了，最后，三(2)班就要到終點了，羅之云就超越了她，得到了第一名。

最后一個項目是跳高。我們班的“小飛人”戴士林跳了過去，可同班同學徐文豪就不是很給力。他沒有跳過去，被淘汰了。總決賽時，因為我們班的“小飛人”助跑沒跑好，在跳的時候，摔了個“底朝天”，逗地我們全班哈哈大笑。我們班的“小飛人”得了第一名，我們全班都為他感到驕傲。

運動會就在我們的歡聲笑語中落幕了，可我卻不想讓運動會結束，再見了，運動會!下次再見!

再見小學時代（模板20篇）篇十九

“離別沒說再見，你是否心酸。轉身寥寥笑臉，不甘的心愿。也許下個冬天，也許還有十年。再回到我身邊，為你撐傘?！边@首我們熟悉的歌曲，那一天，在我耳邊久久回蕩。

那一天，陽光燦爛，天氣比往常還要晴朗，可是一到下午，天空中就飄散起了蒙蒙細雨，伴隨著我們感動的心一起淅淅瀝瀝。

那天下午，是我永不忘記的一個下午，舉行了我有生以來第一次的畢業典禮。

我們穿戴好整齊的校服，帶上花花綠綠的小凳子在操場就坐，當時比較躁亂，可后來發生的一切變成了一個讓人流淚胡場面，一個讓人懷念胡場面，一個讓人難忘的美麗場面。

畢業典禮開始了，開幕表演是由七位帥哥跳街舞，那叫一個帥，音樂鼓舞人心，舞姿讓人癡迷，熱烈的掌聲響徹云霄。

最讓人催淚的是下一個環節。六年級老師驕傲的將自己的學生從一年級到六年級的經歷做成了幻燈片，一位位老師帶著嗓啞的聲音講著這一個個感人的畫面，讓人不由得淚溢眼眶。

我的眼淚不知不覺得流了出來，從我的臉上慢慢地滑了下來，輪到我的班主任講得時候，我哭得更是唏哩嘩啦的。

一幕幕精彩的畫面從我眼前掠過，頓時，我的眼睛又變得紅紅的，心酸酸的，我從來沒有想到老師會那么細心，將我們的一點一滴記錄下來，做為永久的記憶。

畢業典禮結束了，我們向老師獻上了美麗的百合花，和老師們深情擁抱。雖然我的表情沒有表達出依依不舍，可我的心里卻在傷心地流淚，對母校的不舍，對同學的不舍，對老師的不舍。

走出操場，看著外面的小雨，總覺得天和我們在一起哭泣。細細地雨珠打濕了我的衣服——那是我流不干的眼淚。

我和老師、同學走過了六個春夏秋冬，扛過了六載艱難和辛苦，我們的付出，讓我們歡喜。

那天夜里，躺在的我久久不能入睡，那一張張我們以前可愛的照片，讓我記憶猶新。

不再見，母校！不再見，同學！不再見，我的恩師！今天，我以你們自豪，明天，你們將以我驕傲！

再見小學時代（模板20篇）篇二十

從剛入學的膽怯，到六年級的成熟，是一個漫長的過程，在這段路程里，我經歷了許多事情，有恒多時候我也會幻想著初中里的生活。我現在有多么希望六年級的時光過得慢一些，因為我想和我的好朋友在一起，哪怕一分鐘也高，有人說很多友情堅持不到長大，但我希望這至少可以成為我多年以后一份美好的回憶。

開學時我特意從小學的大門走進初中（初中和小學時連在一起的，蘇州把小學六年級移到了中學），繞過操場是我想起了五年級的運動會，兒童節，青紫運動會……這將是伴隨我們一生的回憶，我走到操場的中心，我回收遙望自己走過的道路，我仿佛又回到了六年級學長學姐我我們佩戴上紅領巾的那一刻，又仿佛回到了比賽時沖過終點的那一刻。頓時，淚霧遮住了我的雙眼。

當我們還是乳臭未干的孩子時，便向往著二年級的學習生活。當我們升入二年級時，有追求三年級的成熟。當我們成為三年級的學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁進四年級時，又想成為五年級的學生。當我們步入五年級的教室時，又更加期待六年級的知識。到六年級時我發現我丟掉了這么多與同學好好相處的美好時光，想到以后有可能都不會再見面了，鼻子又是一酸。一年級老師的包容；二年級老師鼓勵的眼神；三年級老師的操心‘四年級老師的白發………老師陪伴了我們整個小學生涯，而我們卻總是抱怨作業的多少。