學好英語可以拓寬我們的視野，了解更多不同國家和文化的知識，豐富我們的人生經歷。下面給出一些優秀的英語演講稿范文，希望能夠提供一些靈感與參考。
人口問題的英語范文（24篇）篇一
根據國務院的“限塑令”，自6月1日起，在所有超市、商場實行塑料購物袋有償使用制度。請寫一篇短文包括以下內容：
現狀：目前中國每天消費近30億個塑料袋，造成嚴重的資源浪費和環境污染;。
限塑令意義：減少塑料袋使用量，提高公眾的環保意識;。
提倡：重提布袋子，菜籃子。
詞數：100詞左右。
人口問題的英語范文（24篇）篇二
隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高,環境污染也在增加,特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。
環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量,從而使環境的質量降低,對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括:空氣污染、水域污染、固體廢物污染、噪聲污染等。
第一、空氣污染。
我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵。
第二、水域污染。
造成水體污染的物質種類有:有機有毒物質;無機有毒物質;耗氧污染物;植物營養污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機污染為主,主要污染指標是石油類、高錳酸鹽指數和氨氮。
第三、固體廢物污染。
包括工業廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。
第四、噪聲污染。
我國多數城市的噪聲處于中等污染程度。
第五、土壤污染。
土壤的污染源包括爛施化肥農藥,工業廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等。
由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利,導致了全球性的三大危機:資源短缺、環境污染、生態破壞。人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低,這種現象叫做環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力,環境質量就會發生不良變化,危害人類健康和生存,這就發生了環境污染。
環境污染有各種分類:。
按環境要素分:。
大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類活動分:。
工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。
按造成環境污染的性質、來源分:。
化學污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性,往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
10月1日起實施的《放射性污染防止法》填補了我國在環境污染方面的法律空白。環境保護在更加強調法律手段的同時，經濟手段的作用也越來越受到重視。越來越多的城市通過提高污水處理費用、強化垃圾處理費收取等措施，吸引更多的企業參與到城市污水處理廠等環境基礎建設中來;在二氧化硫的防治中，“排污權交易”在山東、山西、江蘇等地開花結果，顯示出市場機制的巨大作用。
從這些法律法規中我們可以看到政府的決心，也看到了環保的希望。然而在現在這個時代里，畢竟是一切都以經濟為中心的，所以要環保同時也要發展經濟才能適應這個社會的需求。當今城市經濟發展中一個新名詞備受關注------循環經濟。與其說這是一個新的經濟理念不如說是一個新的生態文化概念。因為它所提倡的由“資源---產品---廢物”為特征的傳統經濟發展模式向以“資源---產品---再生資源”為特征的新發展模式轉變，包含了人類發展觀的變革。可以說將來的環保事業將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法，未來的前景還是十分讓人振奮的。
記得每年的4月22日是世界“地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發起的一次大規模的社會活動，但它的意義已經在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。現在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地，并且敦促聯合國到各國政府對環境保護的重視，使全球的環保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會壽終，我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任。
人口問題的英語范文（24篇）篇三
可持續發展的人文含義是關注弱勢群體,即關注處于貧困地區及下崗的人群.貧困問題大大地阻礙了可持續發展的`進程.貧困的本質是人本身的貧困.可以說貧困中低的人力資本的形成、低水平的人文發展會直接導致不可持續發展.在貧困地區的貧困人口中有60%的是婦女和兒童,其中大部分的基本素質都較差,這在一定程度上影響和制約了脫貧工作.我們要關注和探討作為人類的一半的婦女包括由婦女構成的最貧困的群體的發展和進步.
作者：胡紅梅作者單位：中國地質大學研究生院刊名：當代經濟英文刊名：contemporaryeconomics年，卷(期)：“”(4)分類號：關鍵詞：
人口問題的英語范文（24篇）篇四
1．通過計算圖表中人口增長的速度，討論漫畫“苦難的母親”，使學生認識到人口增長過快帶來的一系列問題，理解人口無計劃增長帶來的危害。認識到人類必須控制自己，做到計劃生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
2．通過閱讀“世界城市人口的增長”和“農村人口遷往城市的原因”的示意圖，使學生初步認識城市人口比重是衡量一個國家發展水平的標志。通過“城市問題”的示意圖，使學生了解城市迅速擴張所產生的問題。
3．聯系社會現象，結合學生的生活實際，培養學生思考、分析問題的能力。通過閱讀“世界城市人口的增長”培養和提高學生分析地理圖表的能力。4．通過對人口問題的讀圖、分析、討論，使學生初步樹立科學的人口觀、資源觀和環境觀，初步認識計劃生育的必要性。
教學建議。
關于“人口增長過快帶來的問題”的教材分析。
人口問題是當今世界各國共同關心的問題之一，人口的增長直接對自然環境和社會經濟產生影響。這個問題如果處理的好，就會使得人類與自然、社會和諧發展，反之，就會產生一系列環境問題和社會問題。
本節主要講了兩個問題，一是人口增長過快帶來的問題，二是人口向城市的遷移及產生的問題。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用圖表顯示1995-世界人口增長的情況，給出觸目驚心的數字。這種直觀、鮮明的對材料的引入，使學生印象深刻，又超出了學生原來的想象，為學生下一步認識人口增長過快產生的問題作了很好的心理鋪墊。接著，教材敘述人類與環境的關系。人是生產者，又是消費者。人類要生存發展，就必須從環境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時，人類還要在生產、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環境里，人和環境時刻都在發生著密切的聯系。這部分內容是認識人口增長帶來的問題的另一個知識準備。明確了人和環境關系，使學生可以更好的理解人口問題的核心，以及由人口問題所引起的連鎖的環境、資源、水、土地等問題。
教材用具體的例子說明人口數量增長過快，環境一時難以供應足夠的資源所產生的問題。并用漫畫“苦難的母親”，來說明地球現已難以承載如此眾多的人口。此漫畫形象、生動，極富感染力。教材進而點出：人類必須控制自己，做到計劃生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調，并要提高人口素質，使人類社會進入一個良性循環。
關于“世界人口向城市遷移”的教材分析。
“世界人口向城市遷移”這部分的教學內容，教材首先用圖示顯示了世界人口城市化的變化過程和發展趨勢，這幅圖形象、直觀的把19、1925年、1950年、1987年、年世界城市人口的變化表現出來，一目了然。
城市人口增加的主要源泉是農村人口大量遷往城市，用示意圖表示流向城市的原因，其結果城市發展過快。給城市帶來的問題，用了四幅插圖表示。對于這部分內容，生活在大城市的學生有很多感觸，因此，在授課時，教師可以讓學生列舉在自己城市生活所看到種種問題，分析了城市人口數量增加的正面和負面影響。這個環節應該通過師生共同討論，教師適時引導，學生概括總結完成。這樣既可以充分調動學生的學習積極性，同時也培養了學生運用所學知識解決問題的能力。
關于“人口向城市的遷移及產生的問題”的教法建議。
讀城市問題的四幅插圖，讓學生討論并說明城市人口增長過多過快，給城市帶來哪些問題。
關于“人口增長過快帶來的問題”的教法建議。
本節教材重在理論闡述，說理性強。處理好這段內容，關鍵是引導學生積極思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。對于人口增長過快帶來的問題，充分利用教材提供的實例、圖示和素材。可以用生動的例子開頭，“你想不想知道在咱們每上一節課45分鐘的時間內，全球增加了多少人？”使學生了解世界人口增長的速度，對人口增長過快產生憂患意識。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重點理解人均收入的概念，為人口增長過快產生的問題做鋪墊。
用漫畫“苦難的母親”引出：地球這么多人，個個都要“母親”照顧，母親能承受的了嗎？引導學生正確認識以下幾個問題：
1、人類與經濟發展的關系：這么多人，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫療、教育、交通、住房、就業問題。
2、人類與環境的關系問題，人類從環境中取得資源、人類的廢棄物污染環境、人類無截止地濫用資源使環境惡化。
通過提問、討論、舉例，引導學生獲得正確的認識。這個教學環節，學生獲得知識的途徑不是單純的依賴教師講述，而是通過思考教師的問題，與同學討論交流得到的。
教學設計示例1。
【教學重點】人口增長過快帶來的問題及對策；
城市人口過多帶來的社會問題和環境問題。
【教學難點】人口的增長要與社會、經濟發展相適應，與環境、資源相協調。
【教學手段】幻燈片。
【教學過程（）】。
（導入）“你想不想知道在咱們每上一節課45分鐘的時間內，全球增加了多少人？”（148*45=6660人）。
（學生活動）增加了這么多人，需要為他們準備什么？（吃、穿、用、教育、醫療等）。
做“做一做”
1、人與環境的關系。
（幻燈片）展示“人類與環境關系模式圖”
提問：人類和環境之間有什么密切關系？（人是生產者，又是消費者。人類要生存發展，就必須從環境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時，人類還要在生產、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環境里，人和環境時刻都在發生著密切的聯系。）。
問題：
2、從社會生活的角度，還會產生哪些問題？
（教師總結）對于人口增長過快，人類為了滿足各種需要，就出現濫伐森林、濫墾草原、圍湖造田等破壞環境的現象，從而導致水土流失、土地沙化、環境惡化等嚴重后果。人口增長過快，還帶來了許多社會問題，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫療、教育、交通、住房、就業問題。
（板書）2、人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環境惡化。
（2）造成社會問題。
（提問）以上我們了解了人口增長過快帶來的問題，那么，是不是一個國家的人口的'發展越慢越好，閱讀課文后，說出對與不對的理由？人口發展太慢后停止增長，后不斷減少，也會帶來一些社會問題。
（總結并板書）3、對策：控制人口數量，提高人口素質。
人口的增長要與社會經濟發展相適應，與環境、資源相協調。
（過渡）從人口的發展的歷史看，早期人們都居住在農業生產比較發達的地區，以后隨著城鎮的出現，一部分農村人口逐漸向城市遷移。近幾十年來，城市人口在世界總人口中所占的比重不斷上升，大量人口從農村涌向城市，使世界上的大城市越來越多。
（提問）看圖說出農村人口向城市遷移的原因？（主要是經濟原因引起的，城市中具有較多的就業機會，較好的生活條件，較好的教育、醫療條件。）。
（板書）二、人口向城市的遷移。
1、城市化水平是國家發展水平的標志。
2、城市人口比重不斷上升。
（幻燈片）世界城市人口的增長圖：
為什么城市人口比重大小是衡量一個國家發展水平的標準之一？（城市一般是現代工業、科學文化集中的地方。城市人口的比重越大，說明這個國家現代工業、科學文化越發達。目前，世界發達國家人口的70%為城市人口，而發展中國家的城市人口只占人口的30%多一點。現在農村人口向城市大規模遷移的現象，主要發生在發展中國家，并且，很多都是由于農村勞動力過剩，使得大批農村人口無計劃的涌入城市。）。
師生共同討論，教師適時引導，學生概括總結完成。
（板書并歸納）3、城市人口過多帶來的問題。
住房緊張、交通擁擠、空氣污染、廢棄物污染、噪音污染。
（總結）這節課我們學習了兩個問題，一是人口增長過快帶來的問題，二是農村人口向城市遷移。這是我國面臨的兩個重要問題，大家一定要理解好計劃生育政策，可以向周圍的人宣傳，為我國解決這兩個問題做一點貢獻。
【設計思想】。
根據本節教材對知識能力和價值、觀念三方面的要求，本節設計了兩個主要的教學環節，圍繞著本節內容的兩個主要問題：人口增長過快帶來的問題；人口向城市的遷移及所產生的問題。每一部分內容有兩個環節：首先，通過示意圖中的圖表、數據，形成一般性的認識，即先學理論；第二個環節，用理論來指導實踐，通過漫畫、城市問題的景觀圖的來激發學生探索各種問題，用學過的有關的知識，分析事物本質（如母親苦難的原因；農村人口流向城市的原因；城市發展過快給城市帶來的問題），表達自己的感受。使學生切身感到無論是人口問題，還是城市問題，都和自己密切相關，都需要從我做起。
【板書設計】。
1、人與環境的關系）。
2、人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環境惡化。
（2）造成社會問題。
3、對策：控制人口數量，提高人口素質。
人口的增長要與社會經濟發展相適應，與環境、資源相協調。
1、城市化水平是國家發展水平的標志。
2、城市人口比重不斷上升。
住房緊張、交通擁擠、空氣污染、廢棄物污染、噪音污染。
教學設計示例2。
教學重點：人口增長過快帶來的問題及對策。
城市人口過多帶來的社會問題和環境問題。
教學難點：人口的增長要與社會、經濟發展相適應，與環境、資源相協調。
教學手段：課件。
教學過程（）：
（導入）我們已經了解了世界人口的概況，并讓同學們計算了世界人口每增加10人所用的時間。從計算中，我們看到世界人口增長的速度是越來越快。下面，我們根據給出的數據，來計算一下我們上一節課（45分鐘）的時間內，世界增加了多少人？（6660人）。
數據：每年78000000人。
每天213699人。
每小時8904人。
每分鐘148人。
每秒鐘2.5人。
（展示）人類與環境關系模式圖。
（討論）人類與環境之間有什么密切關系？
教師根據討論結果，進一步補充完善：人是生產者，又是消費者。人類要生存、發展，就必須從環境中攝取資源、能源來滿足各種需要。同時，人類還要在生產和生活中不斷的把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環境中去。受到影響后的環境又反作用于人類，從而產生很多環境問題（沙漠擴大、水土流失嚴重等），人類與環境就是這樣時刻發生著密切的聯系。
（展示）漫畫二則。
（討論）漫畫的含義。
（展示）人口增長過快帶來的問題的圖片（四幅）。
人口增長過快、過多，人類為了滿足各種需要，就出現了濫伐森林、濫墾草地、圍湖造田等破壞環境的現象，從而導致水土流失、土地沙化、環境惡化等嚴重后果。不僅如此，還帶來許多社會問題。糧食、生活用品的短缺，交通擁擠，就業困難，教育、醫療、衛生的改善困難等問題。
（討論）以上我們了解了人口增長過快帶來的問題。那么，是不是一個國家的人口發展越慢越好呢？閱讀資料，說出好與不好的理由。
資料一：加拿大統計局在3月12日公布的最新人口普查數字顯示，加拿大人口在二十世紀最后5年中，一共只增加4％，增幅創加國歷史新低。到，加拿大人口總數達30，007，094人。在新增加的120萬人口中，移民人數超過自然出生人口，為二戰以來首見。
資料二：英國日前公布的最新人口普查數字顯示，英國人口老齡化趨勢加快。目前英國60歲以上的人口已首次超過16歲以下人口，其中85歲以上的老齡人口已達110萬，是50年前的5倍。普查結果顯示，英國目前總人口為5800多萬，60歲以上的人口占總人口的21％。
（總結）人口發展太慢，或停止增長，或不斷減少，也會帶來一些問題。比如勞動力短缺，國防兵源不足，人口老化，社會負擔加重等。
（總結）。
從人口發展的歷史看，早期，人們都居住在農業生產比較發達的地區，以后隨著城鎮的出現，一部分農村人口逐漸向城市遷移。近幾十年來，城市人口在世界總人口中所占的比重不斷上升，大量人口從農村涌進城市，使世界上擁擠的大城市越來越多。
（展示）世界城市人口分布圖。
（討論）。
1.大批農村人口涌入城市的原因是什么？
2.大批農村人口無計劃地涌入城市，會給城市發展帶來哪些問題？結合實際情況談談自己的體會。
3.農村人口若有計劃來到城市，會給城市發展帶來哪些好處？
（總結）城市人口不斷增加是世界城市發展的總趨勢，一個國家的城市人口在總人口中所占的比重，往往是衡量一個國家發展水平的標志之一。目前，世界上發達國家人口的70％以上為城市人口，而發展中國家的城市人口只占總人口的30％多一點。發展中國家應適度增加城市人口的比重，以緩解大量農村人口給城市帶來的種種壓力。
（展示）城市問題圖片四幅。
但是，城市人口過多也會出現相應的問題。比如，住房擁擠、交通阻塞、垃圾污染、噪音污染等等。除此之外，還有供水緊張，食品供應苦難，教育、醫療衛生條件差，就業困難，最終導致城市環境不斷惡化。所以，城市人口的增長也必須與一個國家經濟和城市環境的承受能力相適應。
板書設計：
1.人與環境發生著密切聯系。
2.人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環境惡化。
（2）造成許多社會問題。
3.
二、人口向城市的遷移。
2.城市人口比重大小是衡量一個國家發展水平的標準之一。
探究活動。
對所居住小區的外來人口調查報告。
要求：
2．整理好資料后，在全班開的討論會上進行交流。然后，全班找出有共性的資料，匯總出一份我們所在城市的外來人口調查報告。
目的：
1、通過調查學生所居住小區外來人口的情況，培養學生搜集信息的能力，整理資料的能力，以及理論聯系實際的能力，加深了對所學知識的理解。
2．通過這一實踐活動，使學生的獨立思考能力，分析問題、解決問題的能力以及交際能力得到了鍛煉。
3．通過這一實踐活動，培養學生積極參與社會實踐，增強社會責任感。通過調查，對家鄉有了更多的了解，激發了熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
人口問題的英語范文（24篇）篇五
那一天，陽光明媚。國王在黃蓋的陰影下，挺著圓滾滾的肚子，慢吞吞地走著。
突然，一個道士擋住了國王的路。錦衣衛立馬出動，“嚓、嚓、嚓”寶劍統統出鞘。
“呵呵，政通人和、百廢具興，真是繁榮興盛啊。只是……可惜，可惜啊……”道士捋著胡須說道。
因為國王是個信道的人，一聽“可惜”二字就慌了神。
“把劍統統給我放下!”國王命令錦衣衛。
“道……道長，您可惜什么?”國王小心翼翼地問。
“可惜?我可惜這個國家的人口太少，太冷清，無法將此國內的鬼怪逼走。”
“如果，如果以后一起這樣，我的國家會變成什么樣子?”國王的嘴唇開始顫抖。
“你的國家會變成孤魂野鬼的領地!”道士有力地說出。
國王“蹭”的一下坐到了地上，他的額頭密密麻麻地聚滿了汗珠。
“那，那有什么辦法嗎?”
“辦法就是增加人口數量。”
“好，好，我明白了。”
“來人啊，行，行賞。”國王賜給道士許多金銀財寶。
國王回到了宮中，“變成孤魂野鬼的領地”“你的國家會變成孤魂野鬼的領地!”國王的耳旁一直回蕩著這句話，“嘭”國王一拍桌子，響亮的說：“我的國家一定要有很多人，很多人，哈哈哈哈!”
在客棧的高等客房里，道士數著金銀財寶，說：“哈哈哈哈，今天可是賺翻了，沒想到，這么富有的國家竟會有個這么愚蠢的國王，連這種鬼話都信。真是服啊!哈哈!”
第二天。
皇榜前，聚集著很多人。
“唉，他們看什么呢?”
“管他呢，走，咱也過去看看。”
越來越多的人涌向皇榜。有個人驚訝地將皇榜上的字讀了出來：“奉天乘運，皇帝詔曰：即日起，本國居民須急速產子，越多越好，最少不得少于十子。違反皇命者，殺無赦!欽此。”
“什么嘛，誰能生這么多啊。”
“就是，生這么多還不把人累死啊。”
“對呀。”
人們逐漸散開，雖然很不服，但還是遵守了。每家每戶都一樣，都有十個以上的孩子。畢竟有“殺無赦”逼著呢!
數年后。
大街上滿滿的全是人，幾乎寸步難行。該國的商業，一天比一天發達，但失業者越來越多。
滿頭白發的國王看著報告興奮得大笑著。“哈哈哈哈哈哈哈哈……多好啊，你看。多好啊……”國王笑著笑著突然停住了，“咳咳咳咳咳咳咳咳!“國王開始了劇烈的咳嗽，面部逐漸慘白。終于咳出鮮血，死在書桌上。
國王駕崩，全國上下報喪三天。
第二天，太子身著孝服，雙眼通紅地走在護城樓上，向下一看。嚇了一跳，哇塞!街上簡直成了白色的海洋。人們你推我嚷，亂哄哄的。太子摸著下巴，想：“這人口也太多了。”
第三天，太子登基。
新的皇榜再次登出。
“哇，又有什么怪命令出來啦。”
“就是，上次的那個命令把我們害得可夠慘的，我有十五個孩子被踩死了，幸運的是我還有三十五個孩子呢。”
“那這次是?”
“走吧，趕快過去看。”
街上形成了一個巨大的旋渦，很多人被踩死，過了好大一會兒，有人喊：“既然都看不到，那找一個嗓門高的人來念吧。”
于是，一人舉著喇叭，念起來：“奉天乘運，皇帝詔曰：即日起，有人犯罪，一律死刑，不管犯事大小，一律斬首!欽此。”
“啊!”人們喊著，露出緊張的心情。
就算這樣，還有人不遵守，小偷小摸、持刀搶劫，依然肆然。于是乎，新國王把所有犯事的人揪出來，扔到菜市口，被亂刀砍死。從那日開始，人們總是很憂郁，緊張的什么都不敢做。終于，半數以上的人患了神經衰弱，自殺而忘。新國王看到這種現象，剛沾沾自喜。便有兵來報。
“報~~~~，鄰國出動100萬大軍殺過來啦。”
國王張大嘴巴，因為這個國家的人，就剩下30萬人了。國王張大眼睛、嘴巴，坐在龍椅上，一動不動，直到被殺。
人口問題的英語范文（24篇）篇六
我是一節“人人眼中有、人人心中無”的小電池。我的家族成員可多了：有小巧玲瓏的“紐扣”小妹妹，有身強體壯的“一號”大哥哥，還有各式各樣、身材苗條的“手機伴侶”表兄弟……我們給人們的生活帶來了很多方便，可是在人們忙著進行環保大行動的時候，卻忽視了我們的去向和未來。忙碌的人們啊，請聽我說!
隨著人們生活水平的提高和現代化通信業的發展，人們使用我們的機會越來越多了：手機、學習機、隨身聽、袖珍收音機等等，都需要我們作電源，所以我們可受歡迎了!但是，當我們身體里的能量用盡的時候，人們又是怎樣對待我們的呢?你們對下面的情景一定不陌生吧：我們的兄弟姐妹們和其它的塑料瓶、玻璃罐、廢紙盒、爛菜葉、剩菜剩飯等等一起被裝在一個垃圾袋里，然后被丟進了一個又臟又臭的垃圾箱。接著，垃圾裝運車又把我們運到了垃圾處理廠，我們在里面被擠來擠去，壓來壓去，一個個被搞得頭破血流、穿腸破肚，身體里的汁液也隨著我們不同的去處而流到不同的地方。大意的人們呀!你們可知道，我們對你們的危害就從此開始了。
我們的一個“一號”大哥爛在地里，就能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一個“紐扣”小妹妹爛在水里，就可以使600噸水無法飲用，這可是一個人一生的飲水量啊!對人類自然環境威脅最大的五種物質，在我們的廢舊集體里就包含了三種：汞、鉛、鎘。若將它們混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質就會滲透土壤、污染地下水，然后再進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接地會損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能夠致癌，威脅到人類的健康和生命!
怎么樣?沒有想到吧!我們真的不想有這樣的事情發生。其實想避免這樣的事情，還是有很多辦法的，比如：你們要養成垃圾分類處理的好習慣，可回收和不可回收以及金屬制品要分類放，這樣就能夠做到合理的廢物利用，記得有一位法國的哲學家說過：“垃圾是擺錯了位置的財富”，由此可見垃圾的利用價值。最好再能為我們設立一個專用的回收箱，把我們統一集中在一起，等待工人叔叔對我們的再利用處理。商店里的叔叔阿姨，你們也可以在出售我們新伙伴的同時，收回我們的舊伙伴，為它們找回自己的家，“以舊換新”的辦法肯定會得到人們的支持。
大家都全力投入到愛護大自然的境界中，地球媽媽就會幫我們鏟除那些可怕的災難，人類將遠離災難，享受幸福!大家努力加油吧，咱們一定能行，為我們共同的家而努力吧!
人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球，
生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解?讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒1;油漆過的木板：;棉織物：1—5個月;紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手請保留此標記。)下流走?所以當你刷牙時，請關上水龍頭，等要清洗時再擰開;當你在身上涂抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要沖洗時再打開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物;不要亂采濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡;為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機;回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊!
天空的幸福，是它穿著一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環境，我們要做環保小衛士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們人體所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營養。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!
植物也是我們人類最需要的朋友之一，因為它可以清新空氣，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛兵”，一直保衛著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環境，愛護環境。
雖然鄉下的空氣很好，風景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!
以前我對低碳是毫無了解，所以臺燈先生總是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撐著睡覺。可是，自從學校和各處開始宣傳“低碳”，我才意識到錯誤，于是，我決定把彌補錯誤和少先隊活動相結合，一起完成，時間就定在除夕夜。
有了決定后，我設想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性紙杯喝水，不放鞭炮，除了看“春節聯歡晚會”外不看電視。傍晚六點開始熄燈兩小時，可以去河邊散步。然后我又把設想告訴爸爸、媽媽，動員他們也一起加入“低碳生活”，我還與他們簽了一份“低碳計劃”的協議。現在是“萬事俱備，只欠東風”了!
終于除夕這一天來到了，為了不放鞭炮也有新年氣氛，我們一家早晨就忙著貼“福”和對聯，掛裝飾品……忙完了，就差不多十二點了，我們又準備迎接客人。等客人坐下，媽媽正要去拿一次性紙杯，我立刻上前阻止說：“媽媽，今天千萬記得低碳哦!”“對呀，我怎么忘了呢?”說著，媽媽走向廚房去取玻璃杯，將茶葉泡好，遞給了客人。一轉眼，時間又過去了好一會兒了，爸爸開始炒菜，我看火苗都快竄到鍋里去了，便對爸爸喊：“低碳，低碳!你怎么就不長記性呢?”爸爸不好意思地賠笑一下，把火關小了。不久后，媽媽大喊道：“吃飯了，吃飯了!”客人們都走向餐桌邊，大家剛要拿桌上的一次性筷子，我馬上大喝：“停!為了環保，還請大家用竹筷”。大家聽了，議論紛紛，都說有道理。吃完飯，媽媽要讓客人看電視，我又神不知鬼不覺地“冒”了出來，請大家看報紙，或者去外面走走。這一直持續到吃晚飯，吃晚飯的景象同吃中飯時很相似，只是我這個小大人在一旁催促：“大家快點，下一個低碳計劃就要實行了!”最終大家在六點之前吃完了飯，我站起來向大家提議：“不如我們出去散步吧?這可是兩全其美的主意哦!”大家都同意后，我們便出發了，我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關掉。大家一路上有說有笑，時間過得飛快，一眨眼功夫就快8點了，我又帶領客人回到家中，那是7點58分，我打開電視，收看春節聯歡晚會。我耐心地等啊等，終于到了12點，送走客人，我立刻問起了爸爸媽媽的感想，并記錄了下來。
原來，他們同我的想法基本一致：都認為這樣既節約能源，讓大氣層不再越來越薄，還能給地球光禿禿的地方增添一片綠色，真是一個好的提倡!不僅如此，我還想到了這樣做的閃光點：還可以使我們任何時候牢記節約，讓地球更加美麗，少受污染。
是誰破壞了鳥兒的家園，讓茂密的深林頓時被的沙漠腐蝕，讓藍天不再冰凌透徹;是誰打擾了小溪的彈奏，讓污水肆虐小溪，讓魚兒沒有了棲身之處;是誰融化了冰雪，讓地球母親升溫，讓北極熊和企鵝痛哭不止……一切都是人類，為了利益不昔一切的人類，為貪圖方便而破壞壞境的人類。我哭了，為人類的惡行。
——題記。
第一章沙塵暴。
我早早地起來床，在公路運動，望著公路旁的行道樹，笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點新鮮空氣，我站在行道樹旁貪婪地呼吸著……跑著跑著，離開了行道樹。
好大的風，灰色的，其中夾雜著沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相視慘然，面有土色，掩面閉眼，疾走不語，不得不拿著雨傘。這陣風好強，使我睜不開眼睛，呼吸困難，我艱難的走著。天上烏云滾滾，昏天暗日，讓人想起了“血色蒼穹”四個字，以為天譴，惶惶不可終日。一個好心人給我遞上了一個口罩，我飛奔回家。打開電視一看，原來是沙塵暴，為什么會有沙塵暴呢?電視上得主持人侃侃而談：“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連，人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木，縱使大風能帶走不牢固的沙子，吹向綠化少的城市，形成今天的沙塵暴。”話剛落下，我便陷入了沉思：地球母親現在傷痕累累，地震、海嘯、龍卷風等，人們認為是天災，其實這一切的一切都是人類的行為，是人類自食惡果的報應。
我感覺綠色正在呼喚著我，似乎是在向我呼救……。
第二章尋找綠色。
我離開了這座城市，這座我生活了的城市。心中雖有一絲不舍，但是為了綠色的壞境，為了地球母親，想到這里，我毅然地選擇了離開。
動物更是享受這種無憂無慮的生活。鳥兒在樹枝上婉轉地歌唱;猴子在桃子樹上細細品味著蜜桃;獅子懶洋洋地在地面上打滾……兩個字：快話!可是，他們卻不知道危險在一步步靠近——人為的壞境破壞。
每天都在享受的我也時時不忘記工作，忘了跟你們說，實際上我是來呼吁人們要保護環境的。我的方法就是拍一些壞境的好處，諸如動物們享受的過程，綠色而美麗的植物，用這些圖片來喚醒人類的良知。
第三章綠色美好生活。
我的任務完成了，打了通電話給我的管家，叫他把我的專用直升機開到這來。管家效率果然高，不到10分鐘，直升機就來了。我讓飛行員直接往國際機場飛，用我的飛機金卡開了通行證，去向聯合國秘書長潘基文提交照片。像我這樣身價過百億的公子哥要見聯合國秘書易如反掌。我跟潘基文說：“現在世界的污染真的太嚴重了，我找了很久才發現照片上的地方。看啊，這些動物是多么快活啊，你忍心讓它們失去這樂園嗎?”潘基文問：“那你有什么方法嗎?”我說：“科技是不能停止的，但污染也不可以出現在世界上，那么答案就顯而易見了，就是讓科技變得沒也有污染，當然這是很難的事情，交給我吧!”“好!沒問題，我相信你。”我一刻都不想浪費，馬上召集了潘基文給我提供世界一流的科學家。經過了3年，我們不懈的努力終于有了成果。走在大街上，一部車從面前閃過，不要以為它會排放令人討厭的尾氣，它噴出了玫瑰般的香氣，使工作煩雜的人都放松了心情，提高了效率。看到一座工廠，它已經沒有吵雜的聲音和黑乎乎的污氣，因為潘基文已經下達命令，全部都裝上消音設備。而污氣的消失，就是我的功勞了，我讓工廠實現了全電腦控制化的機械。希望人民的生活更加環保綠色，讓污氣完全消失在世界讓，讓地球母親更加美麗漂亮。
綠色是象征生命的顏色，保護環境是出于對生命的尊重。
但是近年來全球環境變化嚴重下降，這使我們的地球母親越來越脆弱。也許每個人都會將地球比作母親，沒錯，地球就是我們的母親，給予我們現在所擁有的一切，包括我們的生命。每一個母親都愛孩子，地球母親也同樣愛著自己的孩子——生物。
這些年，全球氣候變暖，冰川大量融化，使得北極熊無法生存。如果你看到一對北極熊母子緊緊依偎在對方身邊，坐著一小塊冰川，看著離他們越來越遠的陸地，無助地等死神將他們帶走……那是多么可怕的場景啊!
這一切，地球母親都看在眼里，痛在心里，她怎么能希望自己的孩子們自相殘殺呢?地球母親越來越脆弱，她一次次的生地震病，生洪水病……她越來越痛苦。
地球是哺育萬物的母親，是人類和其他生物的家園，但是人類過分砍伐，造成了森林面積的大量減少，許多珍貴動物面臨滅絕的危險，同時由于人類不合理的開墾荒地浪費水資源，環境污染等，使得我們偉大的地球母親已經傷痕累累，不僅動物沒有樹林可以安家落戶，人類也將自食惡果。沒有自然清新的空氣可以呼吸，沒有干凈的水可以喝!就如同一句廣告詞所說的：也許地球上的最后一滴水，就是人類的眼淚。
無知的人啊!醒醒吧!還地球一片綠!給自己的未來留一片藍天吧!
人口問題的英語范文（24篇）篇七
這樣不僅污染環境，還給自己的身體帶來了傷害。那么我們應該如何制止這樣的事情發生呢？第一、我們要要求有關部門先處理好污水的排放工作，經達標后才能排放到河里。第二、臭氣不能不經達標排放出來，要經處理才能排放出來。只有這樣，我們才能生活在一個空氣清新，綠樹成蔭的環境里！
二、垃圾的危害。
人們日常生產生活中產生的數額巨大的垃圾，在一天天包圍我們，侵蝕著我們的綠色家園，搶占我們的生活空間……有些垃圾得不到及時清理和處理，給我們造成嚴重的危害：如五顏六色的不可降解塑料袋，曾一度成為我們生活環境的巨大污染源；醫學垃圾是危險的廢棄物，含有有害物體，有毒化學物質、放射性物質等，由于不被人們重視，沒有進行填埋處理，導致有害物質滲入地下，嚴重污染土地資源；有的。
垃圾還會釋放出有毒氣體，污染空氣，人們吸入這種有害的氣體，將會給身體造成極大的危害。
所以，我們應該愛護環境保護環境，也保護野生動物，讓“綠”近在眼前，讓垃圾遠在天邊！
人口問題的英語范文（24篇）篇八
星期天的早上，我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹，我們一起從河這頭的第一棵樹數到那頭的最后一棵樹，一共數到有80棵。
媽媽說：“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米，你能知道小河有多長嗎？”
“這還不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河長400米唄！”
媽媽摸著我的`頭，笑著說：“你做題目速度是很快，但是，要仔細想清楚才行啊！”
我疑惑了，還在捧著腦袋想自己錯在哪兒呢。媽媽說：“你過來看，2棵樹之間有1個5米，3棵樹之間有2個5米，4棵樹之間有3個5米……80棵樹之間應該有多少個5米呀？”
聽媽媽這么一講，我仔細看了看河邊的樹：原來是這樣的規律，樹中間間隔的段數比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個5米，而應該是79個5米，小河的長度原來是79×5=395米呀！
這個星期天我和媽媽出去旅游，來到了一個小湖邊。湖邊也種了一圈樹，我們一邊繞著湖散步一邊數湖邊的樹，繞湖一圈總共也是數到了80棵樹。
媽媽問：“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米，我們順著樹繞湖一圈，小湖的這一圈該有多長呢？”
我不假思索的馬上脫口而出：“79×5=395米，這樣繞湖一圈是395米！”
媽媽盯著我的眼睛，微笑著說：“你又犯了心急不愛動腦的毛病，你仔細想想有什么不一樣的地方呀？”
見我還一副摸不著頭腦的模樣，媽媽耐心地講給我聽。“你看，我們從第1棵樹走到第80棵樹時有沒有繞完湖一圈啊？”
“對了，我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹，才能繞湖一圈，所以繞一圈的話就應該是79+1=80個5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵樹圍一圈的話，是一個三角形，有3條邊組成；4棵樹能圍成一個正方形或長方形，有4條邊組成；5棵樹圍一圈有5條邊組成……”
我低頭認真想了起來：原來是這樣，那80棵樹圍一圈，就應該有80個5米組成，這樣繞一圈真的是80×5＝400米啊！原來看著相似的生活現象里藏著不一樣的數學常識啊！
人口問題的英語范文（24篇）篇九
1．通過計算圖表中人口增長的速度，討論漫畫“苦難的母親”，使學生認識到人口增長過快帶來的一系列問題，理解人口無/article/計劃增長帶來的危害。認識到人類必須控制自己，做到/article/計劃生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
2．通過閱讀“世界城市人口的增長”和“農村人口遷往城市的原因”的示意圖，使學生初步認識城市人口比重是衡量一個國家發展水平的標志。通過“城市問題”的示意圖，使學生了解城市迅速擴張所產生的問題。
3．聯系社會現象，結合學生的生活實際，培養學生思考、分析問題的能力。通過閱讀“世界城市人口的增長”培養和提高學生分析地理圖表的能力。4．通過對人口問題的讀圖、分析、討論，使學生初步樹立科學的人口觀、資源觀和環境觀，初步認識/article/計劃生育的必要性。
教學建議。
關于“人口增長過快帶來的問題”的教材分析。
人口問題是當今世界各國共同關心的問題之一，人口的增長直接對自然環境和社會經濟產生影響。這個問題如果處理的好，就會使得人類與自然、社會和諧發展，反之，就會產生一系列環境問題和社會問題。
本節主要講了兩個問題，一是人口增長過快帶來的.問題，二是人口向城市的遷移及產生的問題。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用圖表顯示1995-2000年世界人口增長的情況，給出觸目驚心的數字。這種直觀、鮮明的對材料的引入，使學生印象深刻，又超出了學生原來的想象，為學生下一步認識人口增長過快產生的問題作了很好的心理鋪墊。接著，教材敘述人類與環境的關系。人是生產者，又是消費者。人類要生存發展，就必須從環境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時，人類還要在生產、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環境里，人和環境時刻都在發生著密切的聯系。這部分內容是認識人口增長帶來的問題的另一個知識準備。明確了人和環境關系，使學生可以更好的理解人口問題的核心，以及由人口問題所引起的連鎖的環境、資源、水、土地等問題。
教材用具體的例子說明人口數量增長過快，環境一時難以供應足夠的資源所產生的問題。并用漫畫“苦難的母親”，來說明地球現已難以承載如此眾多的人口。此漫畫形象、生動，極富感染力。教材進而點出：人類必須控制自己，做到/article/計劃生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調，并要提高人口素質，使人類社會進入一個良性循環。
關于“世界人口向城市遷移”的教材分析。
“世界人口向城市遷移”這部分的教學內容，教材首先用圖示顯示了世界人口城市化的變化過程和發展趨勢，這幅圖形象、直觀的把1900年、1925年、1950年、1987年、2000年世界城市人口的變化表現出來，一目了然。
城市人口增加的主要源泉是農村人口大量遷往城市，用示意圖表示流向城市的原因，其結果城市發展過快。給城市帶來的問題，用了四幅插圖表示。對于這部分內容，生活在大城市的學生有很多感觸，因此，在授課時，教師可以讓學生列舉在自己城市生活所看到種種問題，分析了城市人口數量增加的正面和負面影響。這個環節應該通過師生共同討論，教師適時引導，學生概括/article/總結完成。這樣既可以充分調動學生的學習積極性，同時也培養了學生運用所學知識解決問題的能力。
關于“人口向城市的遷移及產生的問題”的教法建議。
讀城市問題的四幅插圖，讓學生討論并說明城市人口增長過多過快，給城市帶來哪些問題。
關于“人口增長過快帶來的問題”的教法建議。
本節教材重在理論闡述，說理性強。處理好這段內容，關鍵是引導學生積極思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。對于人口增長過快帶來的問題，充分利用教材提供的實例、圖示和素材。可以用生動的例子開頭，“你想不想知道在咱們每上一節課45分鐘的時間內，全球增加了多少人？”使學生了解世界人口增長的速度，對人口增長過快產生憂患意識。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重點理解人均收入的概念，為人口增長過快產生的問題做鋪墊。
用漫畫“苦難的母親”引出：地球這么多人，個個都要“母親”照顧，母親能承受的了嗎？引導學生正確認識以下幾個問題：
1、人類與經濟發展的關系：這么多人，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫療、教育、交通、住房、就業問題。
2、人類與環境的關系問題，人類從環境中取得資源、人類的廢棄物污染環境、人類無截止地濫用資源使環境惡化。
通過提問、討論、舉例，引導學生獲得正確的認識。這個教學環節，學生獲得知識的途徑不是單純的依賴教師講述，而是通過思考教師的問題，與同學討論交流得到的。
教學設計示例1。
【教學重點】人口增長過快帶來的問題及對策；
城市人口過多帶來的社會問題和環境問題。
【教學難點】人口的增長要與社會、經濟發展相適應，與環境、資源相協調。
【教學手段】幻燈片。
【教學過程】。
（導入）“你想不想知道在咱們每上一節課45分鐘的時間內，全球增加了多少人？”（148*45=6660人）。
（學生活動）增加了這么多人，需要為他們準備什么？（吃、穿、用、教育、醫療等）。
做“做一做”
1、人與環境的關系。
（幻燈片）展示“人類與環境關系模式圖”
提問：人類和環境之間有什么密切關系？（人是生產者，又是消費者。人類要生存發展，就必須從環境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時，人類還要在生產、生活中不斷把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環境里，人和環境時刻都在發生著密切的聯系。）。
問題：
2、從社會生活的角度，還會產生哪些問題？
（教師/article/總結）對于人口增長過快，人類為了滿足各種需要，就出現濫伐森林、濫墾草原、圍湖造田等破壞環境的現象，從而導致水土流失、土地沙化、環境惡化等嚴重后果。人口增長過快，還帶來了許多社會問題，不但有穿衣吃飯住房等問題，還有醫療、教育、交通、住房、就業問題。
（板書）。
2、人口增長過快帶來的問題。
（1）資源遭到破壞，環境惡化。
（2）造成社會問題。
（提問）以上我們了解了人口增長過快帶來的問題，那么，是不是一個國家的人口的發展越慢越好，閱讀課文后，說出對與不對的理由？人口發展太慢后停止增長，后不斷減少，也會帶來一些社會問題。
人口問題的英語范文（24篇）篇十
在生活中，有很多有趣的現象和問題我們都可以用概率來解釋，讓我們撥開云霧，豁然開朗。
上個月，我去平頂山參加一個講課活動，講課的順序是按抽簽的順序來定的。由于路途較遠，我趕到時，已有一多半的老師抽過簽了，心想肯定吃虧了，千萬別抽到1號呀，結果偏偏就是第一個上場，這就更讓我堅信“先下手為強”的道理了。可學過“概率”問題后，我才恍然大悟，抽簽方式絕對是公平公正的，根本不存在誰先抽誰沾光的道理。比如，10張獎券，2張有獎，8張無獎。我們來進行計算；第一個人抽到有獎的概率是2/10即1/5。我們可以把這個事件（第一個人抽到有獎的概率）表示為：p(a1)=1/5。第二個人抽到有獎的概率就和第一個人有關了，可以分為兩種情況：第一個人抽到獎和第一個人沒抽到獎。所以第二個人抽到有獎的概率是p(a2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理，第三個人抽到獎的概率和前兩個人有關。如果前兩個人都抽到獎了，第三個人就抽不到獎了；如果第一個人抽到獎，第二個人沒抽到獎，第三個人有可能抽到獎；如果第一個人沒抽到獎，第二個人抽到獎，第三個人有可能抽到獎；如果第一個人沒抽到獎，第二個人沒抽到獎，第三個人有可能抽到獎。共有4種情況。所以，第三個人抽到獎的概率是：0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理，再往下算，每個人抽到獎的概率都是1/5。說明，抽獎不受先后順序的影響，“先下手為強”對于抽獎、抽簽來說是錯誤的，“抽簽”是一種絕對公平公正的方法。
我們再來用古典概率解釋一下關于“生日問題”吧。如果一年有365天，我們知道，需要366人才能保證至少有兩個人同一天生日。但現實生活中，一個47人的班級幾乎就有兩個人同一天生日，這是為什么呢？現在，我們來算一算“47人至少有兩人生日相同”這個事件發生的概率。因為兩個對立事件的'概率之和為1，所以，我們先算它的對立事件“47人的生日互不相同”的概率。（讓這個事件所包含的基本事件數除以基本事件總數即可）基本事件總數為，某人的生日可能是365天中的任一天，就是47個365相乘（365的47次方），這個事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是叢365天中任選47天進行排列，即：365×364×363×…（365-47+1）。所以，“47人至少有兩人生日相同”這個事件發生的概率是1-365×364×363×…（365-47+1）除以365的47次方，結果是0.989即98.9%。顯然，這個概率發生的可能性將近100%，所以現實生活中，一個47人的班級幾乎就有兩個人同一天生日。不信的話，大家可以在班上試驗一下。
利用概率知識能幫我們解釋很多問題，比如抽獎問題、等車問題、賭徒分賭金問題等等。數學是科學但它更是一門藝術，表面看似枯燥的數學原理其實都來源于生活，細細品味其樂無比、魅力無限。讓我們共同享受數學給我們帶來的無窮樂趣吧。
人口問題的英語范文（24篇）篇十一
這是一個老問題，也是一個難題。
招聘單位自然非常希望你以事業為重，但也希望你擁有一個幸福美滿的家庭。
“后院不失火”，才會使人無后顧之憂，集中精力干工作，才能發揮出你的聰明才干。
顯然，直接回答事業與家庭之間存在難以調和的矛盾或根本不存在矛盾，都是不合適的。
建議你這樣回答：“我以為無論在工作上還是在家庭中，女性的最大目標都是要使自己活得有價值。
雖然我是一個很想通過工作來證實自己的能力、體現活著的意義的人，但誰能說那些相夫教子培養出大學生、博士生的農家婦女就活得沒有價值呢?”這樣回答，能恰到好處地體現出女性特有的剛柔相濟的特征。
問題二、你如何看待晚婚、晚育。
別以為這個問題與工作沒有多大關聯。
你對此的回答是否得體，可能會直接關系到你的應聘能否通過。
招聘者之所以提出這個問題，是想知道你在工作與生育的關系問題上持一種什么態度。
女性求職為什么普遍比較難?這就是癥結之一。
“誰都希望魚和熊掌能夠兼得，當二者不能同時得到的時候，在一段時間內我會選擇工作，因為擁有一份好的工作，將來培養孩子就會有更為堅實的經濟基礎。
我想總會有合適的時候讓我二者兼得”。
這樣回答，或許真的能提醒上司在你生孩子休息時仍把原來的位置給你留著，而不讓別人取而代之。
問題三、面對上司的非分之想，你會怎么辦?
招聘女秘書，往往會問及這類話題。
回答此類問題，最好委婉一些：“你們提出這個問題，我非常感激，這說明貴單位的高層領導都是光明磊落的人。
不瞞諸位說，我曾在一家公司干過一段時間，就是因為老板起了非分之念，我才憤而辭職的，而在當初他們招聘時恰恰沒問到這個問題。
兩相比較，假若我能應聘進貴單位，就沒有理由不去為事業殫精竭慮。
”這位女士的應答就堪稱精妙，妙就妙在沒有直接回答“該怎么辦”，因為那是建立在上司“有”非分之想的基礎之上的。
而是通過一個事例來表明自己態度的堅決，又沒讓問話者難堪。
即使新老板確有投石問路之意，日后也不會輕舉妄動了。
面試肢體語言泄露你的思想【2】。
面試時，你的情緒清楚地寫在你的頭部或臉上，無論它是積極的還是消極的，這都是強有力的身體語言。
表情。
1、歪著頭傾聽，顯出對對方所談內容很感興趣。
2、撓腦袋，表示慌亂和懷疑。
3、咬嘴唇、表明憂慮。
4、下巴微微揚起，說明自信;動作過于夸張，說明傲慢。
5、微微低頭，表示自衛和不安。
6、微微瞇著眼睛，表示意見分歧、厭惡、氣憤或持否定態度。
眼睛瞇得很緊，表示困惑。
7、避免目光接觸，表示不真誠、恐懼或逃避，至少對對方的談話不感興趣。
8、目不轉睛地凝視著對方，至少說明你很傲氣;最糟糕的是你面無表情地凝視對方，因為那說明你難以捉摸。
9、挑眉頭，說明驚訝或懷疑。
10、眼睛向上看人，說明疑惑和懷疑。
手勢。
手是僅次于頭和臉的重要的身體語言的體現者。
你可以有意識地利用它來幫助你控制和消除緊張狀態。
例如，面試中你可以適當地做記錄。
你也可以通過手勢來避免你的口頭禪。
控制好你的手和胳膊是至關重要的。
所做的動作不要太夸張，那樣會顯得很煩躁。
注意好下面的信號：
1、雙手分開、手心朝上，說明誠實和坦率。
2、兩臂交叉放在胸前，說明蔑視、自衛、抗拒、敢作敢為或思想封閉。
3、撓后腦勺、撓頸部，說明失意或不耐煩。
4、揉眼睛、撓耳朵、摸鼻子，說明疑惑。
5、手擰在一起，說明焦慮。
6、不停地搓手，說明你的期望。
7、兩個手指形成尖頂，說明充滿信心。
怎么在面試中建立自信心策略【3】。
1.充分考慮自己的優勢。
面試者可自制一份自己的優點檢查表，這樣你會了解自己比想像中有著更多的.優點：
(1)人格上的優點：有熱心，有說服力，有勇氣，坦白，誠實，公平，幽默感強，表現自然，有口才，思想開放，有趣，彈性大，負責任，有號召力，活潑，內省，溫和，熱情，整潔。
(2)智能上的優點：善于分析，善于掌握觀念，善于思考，知覺敏銳，聰明，智慧，反應快，語言能力強，有良好的邏輯推理能力。
(3)美感上的優點：對顏色敏感，對設計敏感，有創意，有想像力，能發明，能即興發揮，機智，懂得配置家具，懂得選衣服，能安排食物和花卉，懂園藝，能彈奏樂器，能繪圖，能唱歌，能演戲，能做手工藝活，能跳舞，愛好廣泛。
(4)情緒上的優點：溫暖，敏感，關心別人，有同情心，能針對別人的需要做出適當的反應，慷慨，慈善，能鼓舞別人的信心，了解別人，照顧別人、體貼，考慮周到，接納別人，支持別人，原諒別人，判斷準確。
(5)體能上的優點：平衡能力強，體力好，有忍耐力，協調性好，動作敏捷，具備競賽的精神，雙手靈活，體形良好，力量大。
通過挖掘自己的優點，就不難發現自己不曾注意到的優點，你也許會感到自己的確是頗有能力的，比起其他同輩人要優越得多，從而較客觀地把握自己的能力。
2.更新自我意向。
你要堅信：命運是掌握在自己手里的，時機已經到來，不允許有任何消極的情緒存在，要珍惜現在。眷戀過去，夢想未來都不是明智之舉。珍惜現在的機會，才是最實際和最有意義的;面對問題不必太緊張，冷靜地思考，就會顯得易于解決;愿意接受挑戰。
人口問題的英語范文（24篇）篇十二
專家和hr經理們認為，女性在求職之前，確立一個正確的大方向是非常必要的，在就業形勢不太樂觀的今天，求職者尤其是初次求職的女大學生會在很大程度上降低其求職的難度。
周波認為，女性就業之前應該充分考量人才市場，了解哪些工作適合自己，不要死盯住一個行業或一個職業不放。通常，女性適于從事和比較容易進入的，是教育、策劃、培訓等技巧性比較強的行業，而那些流動性大或高強度的體力勞動的行業進入起來則會相對比較困難。
除了行業外，初次求職選擇什么職業也是一門學問。從現在的職場情況來看，秘書、會計、教師、編輯等職業是女性比較集中的，這些行業也都認可了女性在其中的出色表現，對女性求職者的需求數量也比較大。潘錦棠認為，有些機械、動力等用人單位考慮的是：女性在體力或耐力等方面有其生理上的劣勢，工廠等工作環境也不適宜女性；而網絡軟件等行業又多為男性工作者，招收女性在工作安置上也有諸多不便。初入職場者為防止“出師不利”的情況發生，一般應回避這些職業。
注意二：就業“切口”要選得巧妙。
選好了行業和職業，究竟業內什么樣的公司能夠作為進入職場的切口也是女性求職者是否能成功邁出求職第一步的關鍵。
周波認為，一般來說，女性求職者選擇人力資本運作規范的大企業來作為求職的目標，求職成功的概率比較大。他說，通常大企業對人力資源的運用有著科學的態度，對女性在某些職位上的運用會比較合理。丁睿告訴記者，對于“丹佛斯”來講，企業招聘的唯一目的就是要找到最合適的人，所以，首先招聘時不會在性別上設置壁壘；為了考慮企業內部性別的均衡，在一定程度上，企業會及時調整男女員工的比例，但對于某個職位來講，企業并不會單純地設立性別比例而影響到正常的招聘行為。張女士表示，德勤在招聘時沒有規定性別的比例，但她同時也強調，企業不規定性別比例并不意味著對求職者沒有要求。應聘者切忌忽略個人情況與企業情況的吻合程度的問題，或只片面看到企業有名氣、薪酬等，沒有注意到企業的文化、對職位的要求是否與個人知識、技能及個人發展方向吻合，企業所處的行業和要申請的工作是否有前景等等問題。
注意三：女性求職要發揮好自身優勢。
潘錦棠教授說，女生普遍具有溫柔、細膩的性格；感知能力較強，形象記憶較好，想象力較為豐富；尤其在語言能力上比男生更具優勢，在閱讀、手工制作等方面也比男生略高一籌。何燕玲認為，女性求職的優勢對于外企來說，主要是在語言方面，其次是女性做具體的工作會比較周到。另外，在處理問題上，比較講究方式方法，在與人溝通上有優勢。女性性格隨和容易與外企這種跨文化的環境融合。
專家和hr經理都認為，女性求職的關鍵在于如何發現、發揮自己的優勢，展示自己的才華，把握機會，選擇適合自己的行業、地區和單位，從而獲得擇業成功，找準自己的位置。丁睿說，在應聘過程中，女性應首先調整好自己的心態，充分分析自己的能力和優勢所在，并善加利用。一個充滿自信的人也是一個有魅力的人，如果再具備廣博的專業學識和良好的工作業績，其在任何時候都會受到企業的歡迎。
注意四：女性就業有劣勢，但要懂得回避。
的。她說，關鍵是建立與男性平等的概念。她強調，女性的成功往往是建立在打破女性自身傳統心理束縛的基礎上。何燕玲也認為，求職的女性首先應該注意的是不要把自己放在弱勢的位置上，要明確自我，我就是我，這樣才能在用人單位面前發揮出自己的能力。
注意五：女大學生求職時要迅速轉換社會心理角色。
從學校每天去教室、圖書館學習到每天去單位上班，這對女性大學生來說絕不僅僅是一次歸屬的改變，還意味著求職者自身社會心理角色的轉變。這種轉變完成得越快，女性求職者就能越快“進入狀態”，也就有越大的機會找到理想的工作。付志勇認為，這種角色轉換大致包括以下幾方面：
首先，應聘不是應試。職業應聘只是開始前的開始，許多畢業的女大學生在求職與應聘的過程中將上面兩種概念混淆，認為只要應付過招聘就算成功了，所以應聘時與應聘后的表現與狀態反差很大，弄虛作假與表里不一是企業領導最不能接受的。
第二，老板不是老師。很多女大學生進入職場后特別喜歡挑剔老板（包括直接上級），這又混淆了老板與老師兩個角色的概念。老師教我們知識，而老板則教會并帶著我們去生存，他們擔負的責任是不一樣的，對老板需要理解和寬容，在他們面前我們是員工，而不是女學生。
第三，公司不是學校。前者比后者人際關系復雜得多。人際關系緊張是剛進入職場特別是女性的一個很普遍的問題。女性目光要放遠一些，不要光看眼前利益，要辨證地看待吃虧與占便宜的關系，目前對于初入職場的女性來講最重要的是去經歷、去積累。
第四，職場不是商場，職場的出入遠不像商場那么隨意。進入一個企業前要慎重，走出一個企業前更要慎重，職場中的出入絕不可能像商場中的出入那樣隨意。凡事應多分析利弊，盡早盡快地確立自己的職業錨，職業生涯的變更應圍繞著職業錨進行，要培養職業忠誠度。
注意六：即便離開學校也不要停止學習。
付志勇認為，“學校學的東西到了社會上80%用不上”，“大學生畢業就失業”這些個說法盡管有些不中聽，但是有些道理。他說，大學生要經歷兩個轉變：一個是學生向職業人身份與心態的轉變；再一個是把專業知識向專業技能的轉變。走入職場并不意味著學習完全結束，不止是技能方面需要豐富與更新，凡是和職業生涯有關聯的知識與素養都要去學習和提升。
注意七：不要自我限制，為“用”至上。
在初入職場的時候選擇了女性容易進入的領域就意味著一輩子從事那個領域當中的工作嗎？當然不是。毛德萍說找工作時適當講究行業和職業降低難度是必要的，但這絕不是女性求職的唯一一種途徑。盲目地將自己限制在一個區域內，可供選擇的范圍就會越來越小。
張女士說，求職要根據自己的能力優勢和興趣選擇職業，反之，如果女性都只去申請行政、秘書的職位，不僅是對人才的浪費，而且也助長了社會的這種現象，從而在某種程度上限制女性的發展。何燕玲對這一問題的看法是人盡其才，選擇職業方向要看自身的情況和條件。但她同時也強調，盲目集中在某行業也會制約女性的發展。她們奉勸廣大女性求職者打破腦子里的框框，為“用”至上。
注意八：職場無禁區，女性應努力開拓。
從業女性少的職業不會永遠呈現“陽盛陰衰”的狀況，專家和hr經理奉勸廣大女性求職者，職場是沒有禁區的，在任何一個行業和職業中，女性都可以找到自己的位置。女性求職者只要看清這一點后努力開拓，就一定能取得求職的成功。
丁睿說，許多貌似不適合女性發展的職位上，卻同樣涌現出眾多的女性佼佼者。銷售人員的出差是家常便飯。但是在銷售崗位上同樣活躍著許多女性的身影，她們出色的業績令眾多男性刮目相看。其中，很多女性做到了銷售經理以致全國銷售經理的位置，管理著整個銷售團隊。在這里，性別不是她們的弱勢，相反，女性獨有的魅力在團隊管理中被發揮得淋漓盡致。
來源：北京青年報。
人口問題的英語范文（24篇）篇十三
50億，多么觸目驚心的數字。然而，就在1987年的7月11日，世界上第50億個人降生在地球上時，那傲傲待哺的嬰兒是那樣的無優無慮。他哪里知道，自己已經成為嚴重威脅人類生存的重要問題即將來臨的標志。
在很久以前，就有不少有識之士在優慮世界人口問題，并發出了這個危機遲早都要到來的預言。結果，這個危機終于在20世紀80年代成為了事實。
目前，人口增長過快，而地球卻不會越來越大。如果按照目前的速度發展下去，200多年以后，整個地球將會密密麻麻地站滿了人。而如果地球真有那么一天，那么，我們人類自身能否生存下去的問題也就不言而喻了。
所以，提倡計劃生育、控制人口盲目增長，必須成為每個國家都應該重視的問題。當前，世界上已有許多發達國家開始注意控制人口。在歐洲、北美洲等一些發達國家，人口增長率很低。其中，聯邦德國已出現了負增長。然而，亞洲人口仍在不斷增長，尤其是中國等發展中國家，雖然已經實行計劃生育，但人口還在不斷上升。所以，為了我們，為了我們的后代子孫，我國應把計劃生育政策堅決實行下去。
50億，面對這個龐大的數字，我要對著全世界人民大聲疾呼：現在我們正居住在一個超載的地球上——太擠啦!危險!
人口問題的英語范文（24篇）篇十四
人口災難是否會降臨，我們不得而知。我們只知道未來一個世紀中國大陸最大的問題(比環境、****、經濟、教育更嚴峻)是人口問題。
大陸老農窮貧到極點卻不忘生孩子。
“你猜我們家的保姆家里有幾個小孩，你保準猜不著，她兄弟姐妹9個。”女作家項小米對我嘆道：“太可怕了!他們陜西那什么縣，普遍如此，都是七八個孩子。沒活干，沒田種，樹全砍禿了，地慢慢變成沙漠，這些人要吃飯，就都跑到城里。把城里弄的臟亂差，犯罪率激升。就沖這我也要把我女兒送到美國……”
記者在近一兩年中發現，這種一家生五六個、七八個的現象在大陸許多地方。
相當普遍。計劃生育的`國策，各地執行是很彈性的，有的地方甚至變成干部斂錢的工具，你不是要生嗎?拿錢來。
實際上，獨生子女政策已經成為汪洋大海中的城市孤島的一塊招牌。
記者幾年前到國家貧困縣山西大寧采訪扶貧款被貪污案時，曾到一個家徒四壁的山民家里走訪，這家主人，一個四五十歲的低矮老農，連遭不幸，不僅被干部用他的名字領扶貧款，卻分文沒給他，最小的男孩子還被山草中的蛇咬傷，性命垂危。當我們走進他山坳中的窯洞時，他哭了起來，我們力所能及地給了他一點資助，他撲通跪在地上以表感激。當知道他有多少孩子時，我們幾個人都大吃一驚，八個。
這完全出乎我們的意料，多年來計劃生育大好形勢的宣傳，使我們覺得農村最多能生兩個，即使那些一味抗法、被扒屋毀灶的人，也只能有三到四個孩子。
而八個是什么數字?那是比1949年前還多的一個數字。也可能這些家庭比起1949年前，住房改善不大、食物夠吃了但質量沒好多少，但抗生素等類藥品的普及確實使死嬰現象少多了。1949年以前，一個農民家庭也能生很多孩子，但最終成活的只有一半強。所以雖然現在有計劃生育的約束，農村人口還是猛增。
記者到陜西靖邊采訪時，發現那里的農民雖然被各種雜稅弄得苦不堪言，而且土地日益干旱和荒漠化，生活很艱難，同樣也生很多孩子。一個家庭有四五個孩子是很普通的，甚至是數量最少的。
一位女記者在山西大寧縣一個很窮的山村金疙瘩村采訪時，發現那里農民平均六個孩子。一個五六歲的小女孩告訴她，她有四個哥哥和一個妹妹。有人指著另一個紅衣女孩說：“這孩子的父親弟兄三個，每個都有六個孩子。”女記者了解到，金疙瘩村幾乎沒有三胎的，大多是五、六胎，最多的一家七胎，且大部分家中有二、三個男孩。
在連吃水都困難的地方，卻要生那么多的孩子，他們一起向大地索要，于是大地更加貧困和病態。
貧窮、愚昧、受欺壓，生孩子，這四者是緊密相聯的。
人口問題的英語范文（24篇）篇十五
一是要認真貫徹中央《決定》和省委的《實施意見》，把人口發展戰略和規劃納入全縣經濟社會發展總體規劃，不斷深化對人口再生產內在規律的認識，不斷深化對人口發展與經濟、社會、環境、資源發展內在聯系的認識，搞好人口戰略與經濟社會發展戰略銜接，形成統籌解決人口問題的科學決策機制。
二是全縣上下要進一步牢固樹立人均觀念，在制定經濟社會政策、出臺重大改革舉措、進行資源配置、生產力布局、項目建設時都要充分考慮人口問題，為人口和計生工作創造有利的政策環境;牢固樹立“大人口”觀念，自覺加強和改進人口計生工作，努力在穩定低生育水平、統籌解決人口問題、促進人的全面發展取得新突破，實現經濟發展和人口事業良性互動。
三是要加快建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的人口計生利益導向機制，健全優先、優惠、獎勵、扶持、救助、保障政策體系。要不斷加大公共財政投入力度，全面落實農村計生家庭扶助政策和城鎮退休獨生子女父母一次性獎勵制度，不折不扣地把已經出臺的升學、就業、就醫、低保、扶貧等方面的優先優惠政策落實到位。
四是堅持抓好人口計生目標管理責任制，堅持一把手負總責不動搖，堅持“一票否決”不動搖，落實流動人口屬地化管理機制，強化違法生育綜合治理，科學規劃人口發展，為構建和諧夏縣創造良好的人口環境。
人口問題的英語范文（24篇）篇十六
隨著我市人口老齡化速度不斷加快，老齡問題與老齡事業發展已成為人們高度關注的一個社會問題。為了解我市人口老齡化發展狀況，解決老年人的需求問題，促進老齡事業發展，市政協于近期組織調查組，就人口老齡化問題進行了專題調研。現將調研情況報告如下。
國際人口學會編著的《人口學詞典》定義：65歲以上的老年人口比例達到7%、或60歲以上人口比例達到10%的人口結構稱為“老齡化社會”，65歲以上人口比例超過14%、或60歲以上人口比例達到20%，稱為“老齡社會”。
全國第五次人口普查顯示，20xx年11月，我國65歲以上人口達到了8811萬人，占總人口比例超過7%，已步入老齡化國家行列。截止到20xx年底，我國60歲及以上老年人口達到1.78億，占總人口的13.26%，其中65歲及以上老年人口占總人口的比例達到8.87%。我市相對全國大部分地區而言，人口老齡化發生時間更早，發展速度更快，最近十幾年，本市人口總量連續負增長，截止到目前，全市共有60歲以上老年人49.05萬人，占全市總人口的19.3%，高出全國平均水平6個百分點。
老年人口規模的不斷擴大，而且老年人口的高齡化速度持續加快，勢必對經濟、社會、家庭等各方面產生深遠影響。這些影響主要表現在：一是老年撫養比上升，加重了勞動年齡人口的負擔，老年人養老金支出總額將不斷增大;二是人口老齡化改變了消費人口和生產人口之間的比例關系，而消費結構的變化必然影響到產業結構、產品結構、就業結構、投資結構等的變化，從而引起整個經濟結構的調整和變化，催生老齡產業的興起與蓬勃發展;三是老年階段慢性病取代了急性病和傳染病，成為健康的主要威脅，醫療模式向側重長期保健和疾病預防方面轉變，高齡人口的增加將導致醫療保障資金的迅速增加;四是“空巢”老人、獨居老人和高齡老人不斷增加，傳統的家庭養老功能逐步弱化，將引起代際關系在供養方式、居住方式、照料方式、交往和溝通方式等方面的變化，家庭養老功能部分向社區和社會養老轉移已成為必然，導致社會化養老服務需求不斷加大;五是在老年人占總人口比例不斷攀升的情況下，老年人群體對社會穩定的影響越來越大。
面對人口老齡化帶來的一系列影響，市委、市政府以及民政、社保等職能部門未雨綢繆，積極應對，制定了一系列的老齡政策，在保障老年人基本生活、提高老年人社會福利等方面發揮了重要作用。特別是近幾年，我市應對人口老齡化的各項政策不斷得到調整、補充和規范，已漸成體系，在實踐應用過程中得到了較大發展，也取得了較好成績。但總的說來，該體系尚不完善，與人口老齡化的發展形勢、老齡事業的總體要求和老年人的期盼與需求還不盡適應。主要表現在以下幾個方面：
一是基本養老保險“空賬”運行。我國基本養老保險試行的是現收現付加部分積累的“統帳結合”制度，由于養老保險制度改革之時，政府沒有承擔相應的轉制成本，個人賬戶中的資金被挪用去發放當前退休人員的養老金，十幾年來一直處于“空帳”運行狀態，財政承受的現收現付運營方式的壓力很大。
二是老年社保總體水平不高。我市老年社會保障體系已基本覆蓋了城鄉全體居民。盡管能夠將沒有社會養老保障的老年人全部納入在內，但當前能夠實行的只是廣覆蓋、保基本的低水平保障，與城鎮居民收入水平相比，與退休人員基本養老金相比，城鄉居民養老金基數太低，僅能起到最低生活保障的作用。
三是養老設施不能滿足需要。目前，我市有各種養老機構82處，總床位1.3萬張，占老年人口總數不足2.7%。該比例離歐美地區5%―7%的水平相距較遠，現有養老設施在數量上還無法滿足老年人的需要。另外，社會力量興辦養老服務機構的積極性不高，這也是與先進國家和地區存在較大差距的重要原因。
四是老年社會救助能力偏低。當前，嚴格的城鄉低保準入制度，將部分處于貧困線邊緣的老年人排除在外，且由于老年醫療保障整體水平較低，少數老年人家庭還存在因病致貧、因病返貧現象。而在社會慈善事業還沒有完善的社會捐贈法規、未形成穩定的善款籌集和增值渠道，在老年社會救助方面的能力還偏低。
五是公共服務力度仍需加大。我市實行老年社會優待政策以來，受到了廣大老年朋友的普遍歡迎。但由于受當前公共服務能力的制約，再有，由于部分服務場所屬于非政府投資主辦或控股，在對老年人提供免費、優惠服務方面，還缺少必要的財政資金支持，因此對老年人的優待力度還比較小。
人口問題的英語范文（24篇）篇十七
1975年達到40億；1987年達到50億；達到60億！世界人口每增長10億人，所需的時間分別縮短為100年；30年；15年；；！世界人口的列車正以越來越快的速度向前飛奔，等待人類的又是什么呢？消費需要的增長，導致了生態失衡：為了養活增加的人口，必須擴大用于生產糧食的耕地和牧場。世界耕地在19世紀初僅有4.5億公頃（1公頃=1萬平方米），其后隨著人口的急劇增加，耕地面積也在迅速擴大，現在已達15億公頃左右，相當于全球陸地面積的10%；另外，牧場面積約有30億公頃，這樣耕地和牧場面積總和占陸地面積達30%，剩下的50億公頃土地完全是無法利用的沙漠、凍土帶，其余是森林。耕地和牧場的迅速增加嚴重破壞了人類為了自身的生存，壟斷性地使用著占地球陸地1/3的土地，這對其它生物來說無疑是一個致命的打擊，導致物種滅絕的加速。據世界糧農組織的估計，為了滿足人口增長的需要，過量地砍伐樹木，以及毀林造田、開辟牧場，使世界熱帶森林面積每年減少1130公頃，而造林面積只有毀林面積的1/10，致使全球每年損失500-700萬公頃的可耕地。城市化的發展，人口日益向城市集中，也使得可耕地大量減少。據聯合國人口基金會報告，到，世界上將有一半（即30億）人生活在城市，為此，居住、交通、工業、市政及其他生活設施的建設占用大量耕地。排污量的增加加重了環境污染和破壞：美國世界資源研究所的一份題為“世界能夠得到拯救嗎？”的報告中指出，從本世紀初至今，全世界人口增加了3倍，世界生產總值卻增長了20倍，礦物燃料使用量增加了10多倍。
1900年-1985年間，全球二氧化硫的年排放量增加6倍，氮氧化物增加10倍，大氣中二氧化碳含量增加25%。1990年全世界農藥銷售額達到500億美元，是1975年的10倍，由此而帶來的一系列惡果是可想而知的。
人口問題的英語范文（24篇）篇十八
人口老齡化是指人口中老年人口比重增加、經濟活力下降以及社會問題增多等問題產生的現象。隨著全球人口老齡化問題不斷加劇，我對于這一問題有著深刻的體會和心得。首先，我意識到人口老齡化是重大的社會挑戰，需要政府、社會和個人共同努力來解決。其次，人口老齡化對經濟、社會和家庭都帶來了深遠的影響。再次，我們應該積極應對人口老齡化問題，改善老年人的生活質量。最后，我認為人口老齡化需要全球合作來解決，各國應該進行經驗分享和合作，共同應對這一挑戰。
首先，我深刻意識到人口老齡化是一個重大的社會挑戰。隨著醫療水平的提高和生活水平的提升，人的壽命不斷延長，老年人口比例呈現出不斷增加的趨勢。這給政府和社會帶來了巨大的壓力和挑戰。政府需要提供更多的養老、醫療等服務，社會需要調整資源的配置來滿足老年人的需求。而個人也需要做好養老準備，為自己的老年生活做好規劃。只有政府、社會和個人共同努力，我們才能更好地應對人口老齡化帶來的問題。
其次，人口老齡化對經濟、社會和家庭都帶來了深遠的影響。經濟方面，人口老齡化會導致勞動力供應的不足，進而影響經濟的發展和增長。同時，由于老年人口的增加，養老、醫療等社會保障開支也會大幅增加，給財政造成一定的壓力。社會方面，老年人口的增加會導致社會問題的增多，如老年犯罪、老年孤獨等。家庭方面，由于獨生子女政策的實施，很多老年人失去了照顧他們的子女，導致家庭關系緊張，老年人的心理健康受到影響。因此，我們需要重視人口老齡化問題，從各個方面著手，減輕其對經濟、社會和家庭的負面影響。
再次，我們應該積極應對人口老齡化問題，改善老年人的生活質量。政府應該加大對老年人的敬老院、養老院等機構的投入，提升老年人的生活環境和服務質量。社會應該加強對老年人的關愛和支持，推動社區建設，為老年人提供更多的文化、娛樂和活動。個人應該關心身邊的老年人，關注他們的需求和需求，盡可能為他們提供幫助和支持。只有通過積極的行動，我們才能改善老年人的生活質量，讓他們晚年生活得更加幸福和安康。
最后，我認為人口老齡化需要全球合作來解決。人口老齡化是一個全球性的問題，各國應該加強合作，進行經驗分享和資源互助。一方面，各國可以共同研究人口老齡化問題的原因和解決辦法，通過相互學習和借鑒，找到更好的解決方案。另一方面，各國可以加強經濟和技術的合作，提升老年人的生活水平和服務質量。只有通過全球合作，我們才能更好地應對人口老齡化問題，實現老年人的幸福晚年。
綜上所述，人口老齡化是個嚴峻的挑戰，對社會經濟、家庭關系等方面帶來了深遠影響。我們應該共同努力，加強合作，解決這一問題。只有通過共同的努力，我們才能改善老年人的生活質量，為他們晚年創造更好的環境和條件。同時，各國之間應該加強合作，共同應對人口老齡化問題，實現老年人的幸福晚年。
人口問題的英語范文（24篇）篇十九
在沒有實行計劃生育以前，一個家庭里往往有許多的孩子，面對一家人生活上的經濟開銷，普通的人家難以承擔起如此大的重擔，因此有許多與我們同齡的孩子便失去了享受學習的機會。
聽家里的長輩說，在他們那個年代，一個家庭往往有好幾個孩子，面對一家人的生活開銷，上學甚至是一件可望而不可即的事情。每當他們提到因為家庭貧困而無法讀書的事情時，總是感到無比遺憾!無比嘆息!是計劃生育這項基本國策使我們能夠在學校里享受學受教育的權力，我們應當感謝黨的這項英明的決策。
雖然計劃生育實施了，也取得了明顯的成效，但是還是有許多人受家庭觀念的影響，致使重男輕女的思想還時不有發生。
在我的身邊就有這樣一個例子。
在我家有這樣一個鄰居。他們起初生了一個女孩子，面對家里多了一個新成員，心情還是十分喜悅的，但是他們一家人養兒防老的觀念依舊根深蒂固，促使他們觸犯了與法律相違背的事情。我鄰居常常說：“不管怎樣一定要生一個兒子，兒子就是命根子。”原計劃第二胎一定要生一個兒子，可是天有不測風云，老天爺沒有讓他們如愿了，第二胎竟生了一個女孩。面對這個女孩的降生，一家人顯然是沒有先前那么欣喜。可是，他們又那么渴望擁有一個兒子，于是便千方百計地想辦法，出于無奈，他們選擇了偷生，在第三胎時，他們原以為一定是個男孩子，可是老天爺又偏偏和他們作對，這回又生了一個女孩，盡管心情是如此的沮喪，但是他們還是不肯放棄生兒子的夢想，經過千辛萬苦終于喜得貴子，可是卻面臨超生的懲罰，原本并不富裕的一家人，現在又背負上了另外一份重責，生活又更加艱苦了，養孩子的責任也更加艱巨了，這就是與法律相違背的結果!
在我的家里，只有我和弟弟兩個孩子，在爸爸媽媽愛的呵護下，我們健康成長。我的家人常說：生兒子和女兒都好，只要孩子有出息，不讓我們這些做家長的煩心，這比什么都強!”在父母愛的熏陶下，我和弟弟也希望將來像父母一樣，做一個孩子心目中的好父母，做一個遵守社會公德的好公民!
為了使我們的祖國更加強大，我們每個人都要有計劃生育的意識，積極提倡新型生育文化，大力弘揚家庭美德和社會公大力弘德，做一個合格的公民!
人口問題的英語范文（24篇）篇二十
雖然世界上很多國家都面臨低生育率和人口老齡化的危機，但中國的人口危機比大多數國家都更嚴重。原因是，世界上絕大多數低生育率國家都實行鼓勵生育的政策，而中國的生育率低于更替水平已有20多年，但至今仍實行限制生育的政策，而且大多數中國人仍然沒有認識到未來中國的人口危機有多么嚴重。
全面二孩政策的實施，讓很多人覺得有關人口政策的討論可以暫告一個段落。但實際上，中國正面臨著嚴重的低生育危機，全面兩孩政策依然是僅次于一胎化政策的最為嚴厲的生育限制政策。從80后到00后不到一代人的時間里，中國出生人口就萎縮了33%。而中國新生兒占世界比例已經由1985年18.4%跌至20的12%以下，在可預見的將來會進一步跌至5%甚至3%以下。中華文化圈的生育率全球最低，即便立即全面放開并大力鼓勵生育，中國嚴重的低生育趨勢也難以逆轉。中國，正面臨人口坍塌。
全面二孩政策自元旦實施。由于長期被抑制的生育意愿得到釋放，20的新生兒應顯著多于年（根據國家統計局數據，年全國出生人口達到1786萬人，比2015年多131萬人）。而生育高峰可能出現在，當年新生兒數量可能在1800萬到萬之間。這可能是本世紀以來乃至未來百年之內新生兒最多的一年。但縱向來看，20的生育高峰遠低于1960年代中期、1970年代初期和1980年代末期的高峰，甚至遠低于1962到1991年平均出生人口數。實際上，1950年代初期年平均出生人口都超過2100萬。
過去30多年來，中國年出生人口整體大幅萎縮。根據人口普查數據，80后、90后、00后的人口分別是2.19億、1.88億、1.47億。從80后到00后不到一代人時間，出生人口萎縮了33%。盡管全面二孩政策會帶來出生人口短暫而有限的堆積反彈，但在此之后，由于處于22至30歲的生育高峰年齡的女性在未來將萎縮40%以上，即便全面放開甚至大力鼓勵生育也無法避免出生人口的斷崖式墜落。
由于1970年代以前的生育率較高，中國人口結構是老人和小孩少，中年人多。雖然現在每年出生的孩子已經很少，卻依然多于走入生命終點的老人，所以人口總量還在緩慢增長。可以預料，中國人口將在十年之內步入負增長，然后不斷加速萎縮。長期來看，就算全面放開并大力鼓勵生育能把生育率長期維持在比2000到間國家統計局公布的生育率平均值高出25%的水平，出生人口也將在2050年前后萎縮到約800萬人。屆時年死亡人數將達約2300萬。兩者比較，中國每年將減少約1500萬人。除非將生育率提升到更替水平附近，人口的快速萎縮將一直持續下去。
這種變化從世界視角來看更是觸目驚心。中國人口占世界比例在18、19、1950年、1980年分別為36.6%、25.6%、21.8%、22.1%，總體上在大幅下降，雖然到2015年還占世界18.7%，但每年新生兒卻不到世界12%。如果中國在2050年前后每年僅出生約800萬人，也只相當于屆時世界的5%。中國要將生育率提升到世界平均水平可能再需要兩三代人時間，等到最終穩定下來，中國每年新生兒占世界比例可能跌破3%。
人口問題的英語范文（24篇）篇二十一
人口老齡化問題是當今社會所面臨的一個嚴峻挑戰。隨著醫療技術的進步和經濟的發展，人們的平均壽命不斷延長，導致老年人口比例逐漸增加。這一趨勢給社會經濟發展和社會保障體系帶來了很大壓力。在這個問題上，我深感到人口老齡化對經濟、社會、家庭以及個人的影響和思考，也體會到了應對人口老齡化問題的重要性。
首先，人口老齡化現象對經濟的影響不可忽視。老年人口的增加意味著勞動力資源的減少，這將影響到經濟的發展和競爭力。隨著老齡人口占比的提高，生產能力的下降和就業機會的減少將會加劇社會負擔。同時，隨著老年人口的增加，養老金、醫療保健等社會福利支出也將大幅度增加，給國家財政帶來很大困擾。因此，我們應當通過發展經濟、提高勞動力素質和國際合作等多種途徑應對這一問題。
其次，人口老齡化對社會構成了一定的挑戰。老年人口的增多意味著社會關系的變化和社會結構的調整。傳統的家庭養老模式逐漸變化，家庭孝道觀念減弱，子女養老難度增加，老年人的生活質量和福利需要得不到保障。與此同時，老年人的社會參與度也較低，經濟和文化的發展程度會受到一定的限制。我們應該加強社會保障體系建設，鼓勵老年人積極參與社會活動，促進老齡化社會的和諧和穩定。
再次，人口老齡化對家庭產生了深遠的影響。傳統的家庭結構中，子女承擔著養老的責任。然而，隨著人口老齡化的加劇，更多的年輕人選擇追求個人發展，無法全身心地照顧老年人。這導致了養老問題的尖銳化，更需要社會和政府的介入與支持。同時，家庭也需要通過改變觀念和適應新的發展趨勢來應對這一問題。
最后，人口老齡化對個人而言也帶來了很多的思考。年輕人需要更加重視健康問題，養成良好的生活習慣和積極的態度，為未來的老年生活做好充足準備。同時，個人也應該提早規劃自己的養老問題，積累足夠的經濟和社會資源。老年人應該保持積極的心態，繼續參與社會活動，豐富自己的精神生活，為自己和家庭創造更好的生活。
總結起來，人口老齡化問題是當代社會所面臨的一大挑戰。它對經濟、社會、家庭和個人都產生了深遠的影響。只有通過全社會的努力和合作，發揮各方面的積極作用，加強社會保障體系建設，才能夠應對人口老齡化問題，實現社會的可持續發展和老齡人口的全面幸福。
人口問題的英語范文（24篇）篇二十二
隨著“二胎政策”的'出臺，越來越多的夫妻想要利用這一政策，再生一個可愛的baby，但是“二胎危機”卻成為了大多數夫妻之間的一道鴻溝，廣大中青年男性都面臨著腎透支的困擾，這一方面使得自身體質下降，性功能降低，腰酸背疼，畏寒畏冷等身體困擾出現，另一方面也嚴重影響了夫妻關系的穩定和家庭內部的和諧。
婚姻家庭的和諧是人生幸福的保障，幸福的家庭是溫暖堅強的后盾，想要保持家人之間的和諧共處，那么健康的體魄、充沛的精力就應該是實現所有幸福的最重要基石。隨著“二胎政策”的出臺，越來越多的人開始關注人口問題和家庭問題，但是隨著社會壓力的增加和壯年年齡的增加，腎透支這一問題已經漸漸威脅到了中青年人的健康，也嚴重影響了夫妻之間的穩定和幸福。
人口問題的英語范文（24篇）篇二十三
1987年7月11日，從南斯拉夫薩格勒布市彼特洛瓦醫院的產房里傳出一聲嬰兒啼哭，世界第50億個人誕生在地球上。為了引起國際社會對人口問題更深切的關注，聯合國人口基金決定從1988年起把每年的7月11日定為“世界人口日”。
1995年2月15日零點，北京婦產醫院一個重3700克的嬰兒出生，宣告中國第12億個公民的到來。10月12日世界人口達60億聯合國確定今天為世界“60億人口日”。
現在世界人口增長正呈現三個新趨勢：一些地區的人口迅速增加，而另一些地區的人口增長率卻明顯下降;人口老齡化、人口城市化的速度越來越快;被稱為“世紀殺手”的艾滋病迅速蔓延，正改變一些地區的人口結構。聯合國人口與發展委員會今年發表的一份調查報告指出，目前全世界人口總數為61億，其中欠發達地區的人口就占世界總人口的80%。全世界人口數量每年以大約0.2%的速度遞增，即全世界每年凈增7700萬人，但欠發達地區的人口數量以每年1.5%的增幅上升。就人口密度而言，較發達地區的人口密度為每平方公里22人，而欠發達地區的人口密度為每平方公里59人，幾乎是發達地區的3倍。
人口增長和以破壞環境為代價的經濟發展給自然資源和環境造成了前所未有的壓力，直接導致了水資源匱乏、耕地減少、食物短缺、森林面積減小、動植物物種滅絕、全球變暖和環境污染等。這一切反過來又嚴重威脅著人類的生存與發展。據聯合國有關機構統計，世界上約有85個國家沒有能力生產或購買足以養活本國人民的糧食，發展中國家中有13億人口每人每天靠不足一美元的收入維持生活。因此，有效控制人口增長、切實保護人類生存環境、正確處理和妥善協調人口增長與環境保護以及經濟發展之間的關系，是擺在各國政府面前的一項艱巨任務。
人口問題的英語范文（24篇）篇二十四
今天我想體驗當一次人口普查員，所以早上我帶著紙和筆來到了學校。
早讀剛結束，我就來到同桌面前，開心地問同桌：“同桌，請問你家里有幾口人呀？”同桌正在圖書角看書，她不解地看著我，不客氣地反問道：“你問這個問題干什么呀？”我楞了一下，小聲地說：“因為我想當一次人口普查員啊，你能幫我回答一下問題嗎？”同桌一聽說我要模擬人口普查，立刻放下書回答：“我家里有五口人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我。”我聽了馬上拿起筆在紙上登記下來。這個時候上課鈴響了，我倆都回到座位開始上課。
叮鈴鈴又下課了，我跑到我的好朋友桌前，問：“你家里一共有幾個人呀？”好朋友干脆地回道：“我家里有七口人，我的老奶奶、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，妹妹和我。”我馬上登記下來，好朋友白了我一眼，抱怨說：“你應該第一個來調查我啊！我們還是不是好朋友呢？”“呀，要不你來調查我吧！我還沒有記下我自己家的人數呢！”好朋友一聽大笑起來，開始給我進行調查。
一天下來，我才問了八個人，原來人口普查的工作真不容易啊！
放學后，我剛回到家，就聽到一陣敲門聲。我馬上去開門，門外站在一個穿著藍衣服、戴著藍帽子的人，他的胸口上還掛著一個巴掌大的胸牌，上面寫著“人口普查員”。我好興奮，趕快請他進屋坐到椅子上，又給他倒了一杯水，他開始對我們進行了真正的人口普查他問了很多很詳細的問題。
原來我今天問的問題，跟真正的人口普查員相比，還相差這么多啊！普查員的工作真不容易啊！
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