學習優秀作文的寫作技巧和方法，對于我們提高寫作水平和語文素養都有很大的幫助。希望以下的優秀作文范文能夠引發大家對寫作的思考，并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇一

同學們：

巴山蜀水，英雄輩出，蜀中體壇，群星綻放。為激發全市廣大群眾關注體育，參議健身的熱情，讓廣大群眾享受體育發展帶來的健康與歡樂，我們向全市人民發出倡議：

一、以災后重建為契機，大力營造良好的全名健身氛圍。我們要弘揚抗震救災精神，感恩自強，頑強拼搏。投身到全民健身活動中去，強健身體，為我市精神文明建設注入新的活力，為國有災后沖勁愛你提供精神動力。

二、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。要健康，鍛煉去。要快樂，鍛煉去。要活力，段離去。讓我們從體育健身中感受快樂，享受健康、文明、時尚的生活。讓青春和快樂永駐，讓健康魅力永駐，讓體育風采無限。

三、積極搭建健身平臺。各級各類機關、企業、事業單位和體育部門要高度關注廣大群眾的健康，完善全民健身組織網絡，添置體育健身器材，為廣元群眾健身提供必要的條件和方便，讓6月10日“四川省全民健身日”活動，稱為廣元群眾體育平拍，讓強身健體稱為廣大群眾生活的重要內容，使廣元全民健身活動蔚然成風，為創造幸福美好的.明天，構建和諧共贏貢獻力量。

同志們行動起來吧!為了健康的體魄，幸福的家庭，行動起來吧!為了友誼，為了民族的振興，讓我們共同唱響“全民健身”的主題，共同開創廣元群眾體育新局面。

倡議人：

日期：

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇二

如今，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。我們可以通過網絡獲取信息、進行交流、開展學習等等，然而，過度依賴網絡也會導致一些負面影響。所以，當我們走出網絡的時候，我們將發現真實的世界同樣精彩，這是我在走出網絡后的心得體會。

首先，走出網絡給了我更多的時間和機會與人進行面對面的交流。網絡讓我們可以輕松地與遠在千里之外的人進行交流，但是面對屏幕輸出的文字，我們無法真正感受到對方的情感和真實性。而當我走出網絡后，我便有更多的時間和機會與身邊的人進行面對面的交流。與朋友一起聚會、與家人一起晚餐，這些看似簡單的活動卻能給我帶來巨大的快樂和滿足感。

其次，走出網絡讓我有更多的機會體驗真實的生活。網絡虛擬世界中的一切都是經過篩選和編輯的，而現實生活中的經歷卻是真實的，包含了喜怒哀樂，令人感到更加真實和充實。走出網絡后，我開始參加各種活動，比如戶外運動、旅行、參觀藝術展覽等等，這樣我可以親身體驗這些活動所帶來的樂趣和收獲。

再次，走出網絡讓我有更多的機會去探索未知和發現新世界。網絡雖然寬廣無垠，但是其中的信息也是有限的，很多時候我們只是局限于已知的領域。而當我放下手機，走出網絡的時候，我開始主動尋找未知和探索新世界。我參加各種培訓課程，讀書、看電影、與人交流等等，這樣我能夠學到更多的知識和技能，并且開闊了我的眼界。

最后，走出網絡讓我更加珍惜時間并且更加專注。網絡雖然提供了豐富的信息和娛樂，但是也容易讓人陷入碎片化的注意力狀態。當我不再依賴網絡的時候，我會更加珍惜時間并且更加專注。我會制定自己的計劃并且專注于每一個任務，這樣我能夠提高我的效率和專注力，做到事半功倍。

總結起來，走出網絡的世界并不意味著完全摒棄網絡，而是在正確的時間和地點利用網絡的同時，也要懂得走出網絡去感受真實的世界帶來的樂趣和收獲。走出網絡給了我更多的時間與人進行真實的交流，讓我有更多的機會體驗真實的生活，去探索未知和發現新世界，同時也讓我更加珍惜時間并且更加專注。在今后的生活中，我將繼續保持這種良好的習慣，享受網絡和現實生活帶來的雙重快樂。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇三

隨著互聯網的發展，我們生活中無時無刻不在與網絡接觸。它給我們帶來了諸多便利，讓我們的信息獲取更加便捷，提高了我們的工作效率，豐富了我們的娛樂生活。然而，我們也深刻地意識到，在沉浸于網絡世界的同時，我們也逐漸忽視了現實生活，失去了與他人的真實交流和人際關系的培養。我們有必要跳脫網絡的桎梏，走出網絡世界，重新審視我們的生活、工作和人際關系。在擺脫網絡依賴的過程中，我獲得了一些寶貴的體會。

首先，我意識到沉迷于網絡世界會讓我們與身邊的人疏遠，忽視了真實的人際交流。在網絡中，我們可以輕松地與世界中的任何一個人進行交流，但很少會深入地了解他們。與此同時，我們忽視了我們身邊真正重要的人們。我曾經一度整天整夜地追逐著網絡世界的信息，無視了家人、朋友們的存在，他們的關心和建議在我心中變得渺茫。直到有一天，一個家人的突然離世，我才深刻地意識到生活并不只是網絡的虛幻世界。我開始主動與身邊的人溝通，嘗試與他們建立深厚的情感紐帶，重新獲得了珍貴的人際關系。

其次，走出網絡世界讓我重新認識了生活的真實意義。在網絡世界中，我們可以隨時隨地滿足自己的欲望，這些欲望很容易引發我們的貪婪心理。因為追求虛榮和享受，我們不斷地追逐事物的表面，而忽略了自己內心的真正需要。然而，當我走出網絡世界，重拾對生活的熱愛時，我發現現實生活才是真正讓人滿足的。我開始細細品味著每一天的陽光、每一杯清水、每一次熱情的擁抱。我開始關注自己內心的需求，積極健康地生活，尋找真正讓我快樂的事物。我再不會追求虛榮的物質，而是追求那些真正關心、支持我的人和事。

第三，走出網絡世界使我重新審視了工作的態度和效率?；ヂ摼W給我們的工作帶來了很多便利，然而，當我們在網絡中迷失時，我們的工作效率也在逐漸降低。我曾經因為上網聊天、刷微博而錯過重要的工作會議，更不用說深入思考和創新了。當我深刻認識到這一點后，我開始調整我的工作態度。我制定了合理的工作計劃，將大部分的時間分配到真正重要的工作上面。我開始盡量減少上網的時間，只使用互聯網來查找必要的信息，以提高我的工作效率。這不僅讓我能夠更好地發揮自己的能力，還讓我更有時間關注身邊真正重要的事情。

第四，走出網絡世界使我認識到信息也有盲點。在網絡世界中，我們總能找到與自己觀點相符的信息，而忽略了其他不同的觀點。這讓我們陷入了一種思維的單一性和局限性。當我開始主動走出網絡世界，拓寬自己的信息來源時，我發現自己的思維和知識得到了更全面的提升。我遇到了意想不到的挑戰，也學到了意想不到的知識。盡管對于某些信息，我并不完全認同，但我懂得了尊重和接納不同的觀點，從而提高了自己的思維和分析能力。

最后，走出網絡世界使我體驗到了生活的真實和美好。網絡世界中的一切都是虛幻和片面的，而現實生活才是真正的世界。當我摘下眼前的屏幕，用心去觀察和體驗生活時，我感受到了生活的真實和美好。每一次與家人、朋友交流的真切，每一次與大自然親密接觸的感覺，每一次親手做出一道美食的滿足。這些都是在網絡世界中所無法體驗到的，它們讓我重新燃起對生活的熱愛和向往。

總之，在走出網絡世界的過程中，我不僅獲得了人際關系的重建、對生活的重新認識，也重新審視了工作的態度和效率，拓寬了自己的知識面，感受到了生活的真實和美好。我明白了網絡只是生活的附屬品，而我們不能被它所束縛。通過走出網絡，我們才能更好地活在當下，擁抱真實的生活和人際關系，提升自我。讓我們摒棄沉迷于網絡的心態，積極與周圍的人建立聯系，活出真正有意義的生活。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇四

親愛的同學:。

健康是學習的前提，是家庭幸福的保障，是社會和諧的基礎，而鍛煉是獲得健康最積極、最經濟、最有效的途徑。為此國家教育部提出了體育藝術2+1工程，即通過課外培訓，培育每個學生較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，體育成績納入中考總分。乒乓球作為我國的國球，是一項集健身性、競技性和娛樂性為一體的運動，被譽為21世紀的第一運動。無疑是最佳的體育鍛煉運動之一。

現代科學研究表明，乒乓球運動益處頗多，越來越多地被作為增強情商智商，提高工作效率，促進醫療保健和康復的極佳手段而引起各方重視。簡單來說，打乒乓球有以下好處：一是養神。乒乓球運動輕快機敏，技巧無邊，魅力無窮，充滿競技性挑戰樂趣，可以培養孩子的沉著冷靜、機智勇敢、克服困難、爭取勝利的優良品質。且“以球會友”也是件樂事，場上切磋、場下談心，可提高孩子的溝通交往能力。二是護眼。打乒乓球時，由于球的來往速度飛快，眼球要隨球或近或遠、或左或右高速運動，對長時間近距離看書的中、小學生來說，可以有效地改善眼睛睫狀肌的功能，起到保護視力、預防兒童近視的作用。三是健腦。在所有球類運動項目中，乒乓球的速度較快。由于球體小而輕，攻防轉換迅速，它要求運動員必須在最短的時間內對調動視覺、聽覺等感覺器官，對變化著的來球做出準確的判斷和反應。這種需要勤動腦的特點，能很好地鍛煉人的反應能力，鍛煉人腦對周圍事物的靈敏性，保持良好的思維記憶力。四是強身。乒乓球運動是一種全身運動，不但要求眼要快，手更要疾，腳步也需迅速移動作出配合，長期鍛煉可使上下肢的關節更靈活，腰背部的肌肉也更健壯，協調性和靈活性都得到提高，身體更加充滿活力。且運動量適中，是最好的有氧運動，對人的心肺功能具有極大的好處。

乒乓球運動在我國已形成普及—提高—再普及—再提高的.良性循環。據統計，目前我國經常打乒乓球的人口約1000多萬，在積極推行全民健身計劃的浪潮中，乒乓球活動在我國變得更加時尚起來。乒乓球不但是一種普及性運動，更是一種專業技術要求很高的運動，特別是啟蒙教育階段，姿勢動作標準與否，對預防運動損傷及日后技能的進一步提高都有很大的影響，所以同學們一定要選擇專業的培訓機構，學習規范的乒乓球技術。

為普及乒乓球運動，提高全民乒乓球水平，淮體乒乓球館做為淮南市少兒乒乓球正規培訓基地，安徽省體院指定少兒乒乓球訓練基地，常年開設多種類型的少兒乒乓球培訓班，已輸出近百名學員進入安徽省體院等高等院校學習深造?？偨叹毞缎|自1994年從省乒乓球隊退役后，一直從事乒乓球培訓工作，曾在香港、新加坡、深圳、浙江等地執教，并培養出多名當地省冠軍，專業技術過硬，教學經驗豐富。

球館位于淮南市老體育場內全民健身中心三樓，擁有1000平米室內場館，擁有20張球臺，是我市規模最大、設施最全的乒乓球運動場館。歡迎大家前來咨詢報名。

倡議人：

日期：

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇五

作為一個90后，我深深地陷入了網絡的魅力之中。我每天都會花費大量的時間在社交媒體上瀏覽、評論和分享。然而，最近我意識到，過度沉迷于網絡世界可能會限制我的成長和發展。于是，我決定走出網絡的海闊天空，尋找真實世界的美好。

首先，我開始減少在社交媒體上的時間。以前，我幾乎整個晚上都會沉迷于朋友圈、微博和抖音等平臺。我時常是為了滑動屏幕而滑動屏幕，而忽略了身邊的人和事。當我意識到這一點時，我決定給自己設定一個時間限制。每天我只花費一個小時在社交媒體上，并逐漸把我時間投入到更有意義的事情上，如讀書、鍛煉和與朋友交流。

其次，我開始嘗試在現實生活中結交新的朋友。在網絡世界中，我有很多虛擬的“網友”，但他們并不了解真實的我。我意識到，真正的友誼是建立在共同經歷和相互理解的基礎上的。因此，我努力與同事、鄰居和社區的人們建立更深層次的聯系。在他們的陪伴和幫助下，我更好地理解了人情世故和社會規則，而不僅僅是沉浸在虛擬的網絡關系中。

第三，我開始投入更多時間來提升自己。網絡雖然提供了各種各樣的知識和信息資源，但無法取代真正的學習和實踐。我決定參加課程和培訓，獲得更多的技能和知識。通過親自動手實踐，我收獲了很多成長以及喜悅。這些實際經驗讓我對自己有了更深刻的認識，并幫助我更好地理解和應對真實世界中的挑戰。

第四，我開始重拾對大自然的熱愛。雖然網絡為我們提供了便利，但也讓我們遠離了自然的美好。我發現，與大自然親近可以給我帶來深層次的放松和啟發。我開始每周末去公園散步、徒步旅行和植樹。這些活動讓我感受到了大自然的力量和溫暖。透過大自然的美麗，我重新找回了內心的寧靜和平衡。

最后，我發現走出網絡世界并不是一件容易的事情。在一開始，我感到孤單和無助，因為我不再依賴虛擬的社交關系。然而，隨著時間的推移，我逐漸發現了真正與我分享和支持的人。他們在我遇到困難時提供幫助，在我取得成功時為我慶祝。他們是真正的朋友，而不僅僅是虛擬的“點贊”。這樣的朋友是通過真實相處和溝通建立起來的，他們價值遠超過“網絡朋友”。

走出網絡的海闊天空是一個漫長而又艱難的過程。然而，這個決定讓我成長和發展，讓我更加真實地與世界相連。通過減少社交媒體的時間、與現實生活中的人們建立聯系、提升自己的技能、重拾對大自然的熱愛，以及與真正的朋友分享和支持，我找回了內心的平衡和溫暖。我學會了與虛擬世界的邊界，同時也欣賞到了真實世界的美好。現在，我已經意識到人生是如此豐富多彩，而只有走出網絡的海闊天空才能真正體驗到它。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇六

隨著科技的發展，互聯網成為了人們生活中不可或缺的一部分。無論是工作、學習還是娛樂，我們幾乎都離不開網絡。然而，如今越來越多的人沉迷于虛擬世界中，導致身心健康遭受到了嚴重的影響。近期，我決定走出網絡，回歸真實的生活。在這個過程中，我體會到了許多感悟和收獲。

首先，走出網絡使我更加注重與他人的溝通和交流。在網絡世界中，我們可以很輕松地和陌生人聊天，無需面對面的交流。然而，在現實生活中，這種缺乏真實性的交流是無法真正滿足我們的內心需求的。走出網絡后，我開始更加重視與身邊人的交流，主動與朋友約出來見面，與家人一起吃飯聊天。這些真誠而質樸的交流給了我更多的能量和快樂，也加深了我與他人的感情。

其次，遠離網絡讓我有更多的時間去獨立思考和發展自己的愛好。網絡中的各種誘惑往往會讓人迷失在別人的世界中，忽視了自己內心真正感興趣的事物。通過減少上網時間，我有了更多的空閑時間，可以思考人生、反思自己，開拓新的興趣愛好。我開始學習樂器，閱讀經典文學，參加志愿者活動等等。這些活動不僅豐富了我的生活，還培養了我的思考能力和創造力。

此外，離開網絡讓我更加關注身體健康和運動。在網絡中，我們經常長時間坐著，眼睛長時間盯著屏幕，容易導致身體亞健康狀態。而現實生活中，身體的健康與精神狀態息息相關。在走出網絡后，我開始每天規律地鍛煉身體，經常到戶外呼吸新鮮空氣。這不僅讓我體重得到了控制，還增強了我的體質和抵抗力，使我更加健康和快樂。

最后，走出網絡使我更加珍惜時間和珍貴的人際關系。在網絡中，我們往往會被無意義的信息和虛擬的社交所浪費時間。而現實生活中，時間是寶貴的，我們不能浪費在無意義的事情上。走出網絡后，我開始更加珍惜每一分每一秒，更加專注于追求有價值的事物。與此同時，我也開始更加關注親情和友情，與家人共進晚餐，和朋友外出旅行等。這些珍貴的時刻讓我感受到生活的美好，也給了我更多的快樂和滿足感。

總而言之，走出網絡給了我許多珍貴的體會和收獲。我學會了更好地與他人交流和溝通，發展自己的興趣愛好，關注身體健康和運動，珍惜時間和人際關系。雖然網絡給我們帶來了很多便利，但也應該適度使用，學會盡量把握和享受現實的生活。只有遠離網絡，回歸真實，我們才能擁有更加豐富和有意義的人生。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇七

由于素質教育的提出和實施，小學美術教學正在日益受到重視。然而美術學科教學法建設畢竟不及語文數學那么完善。美術課堂教學中存在語言堆砌過多，形象提供不足，作業輔導和講評不適當等狀況，昭示我們應盡快搞清楚小學美術教學究竟是怎么一回事。

小學美術教學是小學各科教學的一部分，前人總結的普通教育學對小學教學基本適用，普通師范對小學教師的就業要求規定為各科都能教，有它的合理性。然而美術教學和語文、數學等教學之間存在著巨大的差異，美術教學有它的特殊性。

下面從知識技法傳授、練習輔導、作業講評幾方面談談對小學美術教學特殊性的認識，與同行們一起來分析美術教學的現狀，揭示美術教學的誤區，使今后的工作更科學一些。

1.關于傳授知識。

留意看看美術技法工具書，我們發現有一個共同特點：美術知識的表述往往是前面薄薄的一部分文字，后面厚厚的一大半圖例。這簡短的文字加大量的圖例，是美術知識得以流傳的習俗，而決不是因為美術家做不成大塊文章，只好以美術作品充塞工具書。我們可以從這樣一種特殊的表述方式中領悟到，美術知識的傳授固然離不開語言文字，但那些只有用眼睛去看和用心靈去感受的“美術語言”，只能由美術作品去說話，用語言作注解有時會說不清道不明。如果把美術和其它學科作橫向比較，語文課中語言的運用是至關重要的，因為語言文字本來就是其學習內容；數學課中語言則是傳授數學知識、進行數學思維的首要工具；在美術課又是另一番景象，形象成了傳授知識的首要角色。形象作為美術知識的載體呈現在學生面前，能直接傳播美術知識、技法的“形象語言”。語言固然也可以傳遞美術信息，且必不可少，但它畢竟只能用語言符號描述形象知識，相對于用形象直接傳授美術知識，它就顯得間接乏力多了。唯其如此，在美術課中，作為傳授知識的工具，課堂用語應為形象服務，因為我們所從事的是美術教學，是視覺形象，而不是語言文字或其它。

傳統美術教學已把精講多練列為重要特點，對精講和多練引起重視，這是對的，但對發揮美術作品的直接傳授知識作用尚認識不足，不夠重視。課堂教學中老師手拿課本講上十來分鐘，然后學生照課本依樣畫葫蘆畫上半小時了事的情況比比皆是。如此，那些只有用眼睛去看的知識，學生就難以得到了，至于發展視覺感受能力、審美情趣的培養更是談不上。試想，美術課充斥口頭語言的講述、講解、談話、討論，卻抽去了形象的提供，抽去了讓學生感受造型藝術作品的視覺思維活動，抽去了直接從美術作品中獲取知識的機會，那還剩什么呢？如果標簽貼錯了，那只會壓抑而不是推動美術教學，在這里我要強調的是，美術教師的注意力應保持在直接的視覺觀察，對美術作品的目力接觸，學生自己對美術實踐的體驗，直接的美術體驗才是美術教學值得討論之處。我之所以堅持這一點，就是因為將注意力轉移到美術作品其它方面的誘惑力既強大又普遍。美術作品的體驗很難用語言表述，很難抓住，也很難評價，而用語言表述作品中有些什么東西、作品表達了什么意思則要容易得多，因此很多老師便將精力投于此道。實踐證明，根據教學內容的需要，制備具有審美價值的美術作品作為教具，引導學生從具體作品中可以看到的東西出發，也就是從作品所傳達的表現內容的特定感覺出發，充分地感知對象，同時以作品講評，啟發談話的簡煉語言講解知識要點，是體現美術教學特殊規律的好教法，這種引導學生在觀賞對象中“看”到美術知識的教學活動，理應成為美術教學的重要方法，它對于培養學生的審美情趣、傳授美術“雙基”，提高運用形象表達感受的能力，提高美術素質，具有一舉多能的功能。

演示對于傳授美術基礎技法有著特別重要的作用。教師的演示能使技法操作過程一一呈現出來，從而使學生能清楚辨認材料性能、操作方法、制作步驟、作品效果等等基礎技法知識，這是看作品、聽講解所得不到的，是美術教學中又一特別需要的教法。值得一提的是，演示在以往的教學中，往往被曲解為“完成作業的示范”，或者說是“完成作業的規定”，老師在演示，學生亦步亦趨練完為止。事實上這樣的演示反而成了束縛學生的框框，因為學生在作業中的表現是老師的演示無法實現的。從提高課堂教學效率的角度分析，演示確是引導學生理解教學內容、解決教學難點的好方法，不可不用；從提高學生美術素質的角度看，運用演示的教法應是為了使學生盡快地掌握教學內容中的基礎技法，而不能使之成為作業的最后效果的規定和示范。

2.關于練習輔導。

學生掌握美術知識的過程不同于掌握語文數學知識。學習美術知識技法，除了接受老師講授的那一部分，還有一大半靠練習中去體驗，去領悟。美術的練習過程本身也是體驗、理解知識的過程。另外，語數作業強調獨立完成，因為那個相同的答案一經抄襲或交談就沒有了練習的意義。而美術練習恰恰相反，它需要在群體的互相影響中進行，哪怕是畫家培養自己的子女學畫也寧可送去業余繪畫班學習。因此，美術課的練習時間中，根據需要和可能組織同學互相看看，討論作業，是符合美術教學特殊規律的。美術課中的如此安排，非但不屬于組織紀律問題或抄襲作業問題，反而是體現美術教學特殊性的良好方式。

美術課的這種在練習中學習知識的特性，在專業美術學校能普遍予以理解和應用于教學，但在小學美術教學中要開花結果卻艱難得多。我們常會看到高年級學生低著頭、埋怨自己無能，面對美術作業愁不能完成，然后在這種心理驅使下，雖努力為之仍交了一份連自己也不滿意的作業就算了。久而久之，美術低能就成了定局，在“全面發展”中形成一塊美術低能的缺憾。研究解決此問題，對于實現全面發展的素質教育有很大的價值，于是我常留意于思考這個問題。調查研究表明，學生的美術能力并不是全面低下的。主要在美術技能的低下。例如五年級安排了一個學習水墨畫的單元，在檢查學生的學習結果時，學生對于用墨有焦濃重淡輕之分、用筆有中鋒和側鋒之分，用水有干濕之分的淺顯知識都能對答如流，取出一張練習過的示范畫讓學生指出哪里是中鋒用筆哪是側鋒用筆，則正確者較少，命學生畫一只練過的小雞，則效果更差。又例如六年級的操作水平確是普遍存在“低幼化”現象，但欣賞課卻可以收到良好的效果，同樣是沒有見過的名畫，經老師講解都有所掌握，欣賞后寫一段文字，還都有一番見解呢?？磥韺W生好象天生喜歡接受口頭表述的知識，而對操作技能反應遲鈍。其實不然，剖析美術教學內容和學生學習的內幕，我們可以發現美術教學內容中認知的那一部分和技能的那一部分相比，其難度和所花時間差距較大。墨分五色的認知用3分鐘即可掌握，可是，掌握在練習紙上畫出五種墨色的技能則需30分鐘，甚至更多。盡管美術課的時間分配總是練習時間多，但由于練習質量問題和練習時間不足，難以使認知和技能平衡發展，于是學生的認知水平和技能水平拉開了距離，這是技能低下的原因之一?？蛇@還沒有涉及問題的根本，學生掌握技能較難，就要求教師在教學活動中突出技能傳授，突破技能教學的難點，在技能獲得的重要環節――練習時間抓緊抓好輔導。但老師往往只重新課講授，輕作業輔導，表現在備課和教學活動中總是投于如何講授新課，而很少過問如何輔導練習，在觀念上認為練習是知識的運用，是學生的事。甚至有的校長聽美術課也只是注意講課如何，學生練習時就離去了，認為聽課就是聽老師如何講課。其實，美術的練習不是簡單地象語文、數學的練習那樣運用知識解決問題，知道了墨分五色，并不能畫出五種墨色，這后面的練習需要作更多的輔導。課堂練習時間老師不作巡視輔導，或巡而不視、視而不導地走一圈了事，學生誠如在黑暗中各自摸索，其作業失敗率自然是居高不下，這是由于教學不當造成技能低下的又一原因。我們老是埋怨學生年級長高了，可美術作業仍然很幼稚，《中國美術教育》載文稱此為“低幼化現象”，形成此問題固然有心理發展的規律性，從課堂教學研究來分析，沒有把好練習輔導關也有不可推御的責任。我們應正視這一教學上的失誤，重視練習時間的個別輔導，盡可能使每一次作業達到練習要求，以提高技能輔導的效率來推動作業質量的提高，這也是教學上所能做到的改變“低幼化現象”的切入口。目前，在備課和課堂教學活動中如何作練習時間的個別輔導研究較少，提高學習效率還大有文章可做。我認為一次作業至少要進行二次面向全體學生的巡視輔導。第一次是作業開始的3～5分鐘內。每次作業總有學生在構思構圖等問題上做得不妥，這類學生的練習若不予以及時糾正，則后面的大量練習時間即便很認真也是失敗成定局。作業開始，教師快速巡視一遍，畫面布局不當之類的問題及時糾正掉，為全體學生的作業可能達到成功創設一個好起點。第二次是續第一次后至完成的較長時間內，主要是觀察分析學生對教學重點難點的掌握運用情況，以及個性創造性能力的發揮情況，據學生的知識能力起點予以不同輔導，使教學內容中規定學生必須掌握的技能在這一時間內予以落實――一個學生一個學生地落實。如此抓課堂練習效率，學生只會說不會操作的“低幼化現象”定可改觀。

語言。

日語教育。

教育論文。

語文教育。

職業教育。

素質教育。

教育管理。

美育論文。

經濟學論文。

法學論文。

語言文學論文。

新聞傳媒學。

社會學。

歷史學。

保險學。

會計審計。

哲學。

文化類。

建筑。

機械。

電子工程。

化工。

材料工程。

信息化工程。

交通。

電氣電力。

水利。

其它工學。

地理地質學。

天文學。

環境保護。

農業/林業。

動物。

中醫學。

西醫學。

節能。

網絡技術。

計算機通信。

電子商務。

電信類。

軟件類論文。

操作系統類。

移動通信。

經濟管理。

財政稅收。

金融證券。

會計學。

統計學。

國際貿易。

工商管理。

市場營銷。

人力資源。

公共管理。

文秘論文。

保險論文。

旅游管理。

物流管理。

公司管理。

行政管理。

企業文化。

其它管理。

政治類。

軍事類。

檔案管理。

心理學。

新聞傳播。

法律類。

哲學類。

文學類。

藝術類。

馬克思主義哲學。

毛澤東思想概論。

鄧小平理論。

三個代表。

其它社會。

調查報告。

工作總結。

求職信。

入黨申請。

演講稿。

思想匯報。

個人簡歷。

實習報告。

畢業論文。

社會實踐報告。

心得體會。

辭職報告。

工作計劃。

檢討書。

英語論文。

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?清華云舟夏令營。

?北大夏令營。

?巨人夏令營。

?瘋狂英語夏令營。

?新東方夏令營。

?環球夏令營。

?鵬翔高爾夫夏令營?福來得英語夏令營。

文檔為doc格式。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇八

親愛的同學們：

新學期開始了！當你還沉迷于網絡游戲，熬夜奮戰在虛擬的世界時，消耗的卻是你最好的時光與身體的健康！當你還醉心于各類偶像，為遙遠的.明星而瘋狂時，錯過的卻是近在咫尺的人與物！當你血拼于淘寶、京東，雙手為秒殺"寶貝"而鍵盤飛舞時，你的雙腿卻失去了太多行走于美麗風景中的機會！

親愛的同學們，為了你健康的體魄、輕盈的身姿，為了世界上美好的風景、多彩的生活，為了你身邊的親人、朋友，讓我們走下網絡、走出宿舍、走向操場，沐浴室外的陽光，為實現中國夢和個人成才夢強健體魄。

青春無價，鍛煉無悔，為了我們青春健康、朝氣蓬勃、體魄強健的青春年華，讓我們一起走下網絡、走出宿舍、走向操場：踐行健康積極的生活理念，形成良好的體育鍛煉習慣；充分利用學校已有體育資源、健身場地，提高體育鍛煉自覺性；自主設計各類活動，趣味中獲得交流與成長；積極普及了解體育常識與健康生活知識，倡導更多的同學積極參加到各類群眾性課內外鍛煉活動，增強身體素質。

親愛的同學們，希望你們在"走下網絡、走出宿舍、走向操場"的活動中，結交到良師益友，收獲美好健康的青春，在最美好的校園時光中享受著生活的美好。

倡議人：

日期：

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇九

親愛的同學們：

運動能增強體質，提高機體的抵抗力和對自然環境的適應能力，從而預防疾病發生。在體育鍛煉過程中，自然界的各種因素也對人體產生作用，如日光的照射、空氣和溫度的變化以及水的刺激等都會使人體提高對外界環境的適應力。所以，經常參加體育活動的人不僅身體強壯，而且活潑、聰明、反應敏捷、接受新鮮事物也快，平時也極少生病。

體育運動還能使人體態健美，體育鍛煉貴在堅持，只有持之以恒才能收到理想的效果。這就是國家為什么要設立全民健身日，估計大家一起健身，也是適應人民群眾體育的需求，促進全民健身運動開展的需要，是進一步發揮體育的綜合功能和社會效應。豐富社會體育文化生活，促進人的全面發展的需要，是促進中國從體育大國向體育強國目標邁進的需要，也是對北京奧運會的最好紀念。

古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧！如果你想保持健康，跑步吧！如果你想更加健美，跑步吧！”體育是躍動的音符，體育是舞動的'旋律，體育是運動的藝術！擁有一個健康強壯的體魄是每個人的追求。而在現實中，擺在我們眼前的并不是樂觀的事實：很多同學都待在宿舍里看電視劇、打游戲，缺乏體育鍛煉?！吧谟谶\動”，健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動。

同學們，都運動起來吧。走出宿舍，走到操場上來，走到陽光中，去呼吸新鮮的空氣，沐浴和煦的陽光，踴躍參加豐富多彩的體育活動。我們衷心的希望您有一個健康的身體。

現在，音樂學院分團委學生會已經開始實施每日體育鍛煉計劃，并號召廣大同學加入我們的體育鍛煉大軍中，希望大家積極參與哦。

倡議人：

日期：

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十

親愛的居民朋友們：

在這辭舊迎新的日子里，為響應全民健身的科學理念，融僑小學體育場館、田徑場所從元旦開始向社區開放，體現了社會資源的全民化、社會化，有效提高市民的鍛煉意識和身體素質。關愛生命、珍惜健康，已成為當今人們生活中的一大主題，是人們生活智慧的一個重要體現。我們只有參與豐富多彩的體育健身活動，才能不斷增強體質，促進身心健康發展；只有養成鍛煉身體的`良好生活習慣，才能做到精力充沛，贏得完美幸福生活。為此，我為社區居民朋友們提出如下倡議：

一、養成參加體育健身活動的生活習慣?！耙簧碇嬙谟诮。粐嬙谟趶姟保瑢嵤┤窠∩碛媱?，乃民族振興之道。個人健康是我們每個人學習、工作、生活和幸福之源；全民健康是國家昌盛、民族強大之本。因此，倡議全體市民要自覺養成參加健身活動的生活習慣，在全市形成自覺鍛煉、主動健身、追求健康的新風尚。

二、從現在做起，參加體育健身活動。讓我們一齊行動，利用學校體育場館對外開放的時間，到田徑場所開展慢跑、快走、廣播操、跳繩等適合自身特點和興趣的健身活動，為你的身體進行健康充電。需要鍛煉的群眾請到社區進行實名登記，辦理鍛煉卡，在規定的時間內憑卡進入校園田徑場廣泛開展晨晚鍛煉。只要持之以恒，你就會感受到健康給你帶來的無限快樂。

三、科學健身，文明健身，增強身體素質。樹立科學健身意識，學習健身知識，制定健身計劃；要循序漸進，適宜運動，避免運動疲勞。參加鍛煉的居民朋友們要愛護學校的體育設備，在鍛煉的過程中，要注意自身的安全！

來吧，朋友們！讓我們一起“動”起來，在運動中增強健身，在健康中享受快樂，在快樂中實現人生價值；相信全民健身運動一定會讓你體形靚起來，精神爽起來，生活美起來！

倡議人：

日期：

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十一

全體哈礦職工：

生命在于運動，幸福源于健康。為進一步倡導我礦職工的健康生活方式，激發廣大職工參加運動的積極性，提高職工朋友們的身體素質，做健康生活方式的實踐者和受益者。為此，我們向全體職工倡議：

二、開展微信“捐步”活動，通過關注微信公眾號“微信運動，積極參與活動，同時請全礦職工添加由團委組建的“愛哈礦·愛運動·愛生活”微信群，將這項運動廣泛的進行傳播。

五、學習運動新知識，掌握健身好方法。要主動學習健身知識，認真制定長期的健身計劃;要循序漸進，選擇適宜運動，講究方法，避免運動疲勞，保持充足體力，提高防病能力，遠離亞健康;要提倡以戶外健身為主的有氧運動，到空氣清新、陽光充足的地方參加健身活動，充分利用我礦的體育館、健身房及各類健身器材，達到鍛煉強健體質的目的。

讓我們在追求健康中實現人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，實現全面發展，擁有幸福生活！

倡議人：

日期：

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十二

出生在90年代的我，長在了這個互聯網時代，網絡就不時地出現在我的身邊，對我的吸引力很大。我11歲就上網，那時還不是很癡迷，15歲時就完全沉迷其中了，在網絡游戲的旋渦里不能自拔，我與互聯網就此真正開始了。

網絡游戲陪伴我走過初中3年。在虛擬的網絡之中我找到了一個很強大的我，使自己產生了更大的興趣并為之沉淪，每天可以不吃飯，但是上網游戲不能缺少，我讀初中，學習是必然的，可我從來沒把學習放在生活的首位，每天晚上等父母睡著了，偷偷跑出去玩，第二天昏昏沉沉的去上課，一點也聽不進去，為此，我的學習一落千丈，致使我中考落榜。這樣沉痛的教訓，也沒有減少我玩網絡游戲的時間，放假在家，我幾天不睡覺，不是很餓時不吃飯，身體一天不如一天了，視力更是直線下降，最后徹底放棄學習，背叛了父母的安排，每天只為網絡游戲而樂。

我失去了朋友，失去了親情，只因時間都用在了打網絡游戲上，沒有時間和朋友一起玩，他們慢慢地離我遠去了，我得到的是很虛偽的網絡朋友。這些虛擬的榮譽更讓我對它的親和力更強了，我越陷越深，不得不依靠外界的力量來使我從新爬出這個旋渦。

我的沉迷讓家人對我也失去了信心，爸爸媽媽對我的變化更是傷心。有個消息讓家人喜出望外，全國有名的陶宏開教授來到內蒙了，爸爸托了很多關系給我找到了票，不遠千里把我硬是拉到呼和浩特。我不顧這個城市的陌生，在大街上打聽到了網吧的位置，繼續玩網絡游戲。我并沒有抱太大的希望，我不相信他有那么大的魔力能讓我回頭，只是抱著試試看的想法。

第二天，我和爸爸參加了陶教授的講座，感觸頗深。聽完講座，在返程的火車上，我想了很多，為了自己，為了父母，我一定要努力改變自己，從網絡游戲中走出來。后來，我與互聯網有了一條界限，由以往的迷戀網絡變成了如今的利用網絡，利用空閑時間上網看新聞、查資料。

通過這么多的事和親身經歷讓我明白，網絡這個東西，可以讓我們充實，也會讓我們空虛;它讓我們欣喜，也會讓我們哭泣……盡管網絡已成為社會變革和進步的重要標志，但有一天，當我們突然發現網絡游戲，網絡聊天，網戀等等竟然成為了社會生活的災難，令成千上萬的學生棄學，眾多家長悲憤，不少家庭離散，越來越多的少年犯罪，會使人們警醒，并真正的了解網絡給少年帶來的弊端，這就是這個時代的一大病癥"網絡成癮癥"。

克制這種病在我們身上發作的方法就在于自己如何利用和面對網絡，讓我們更多的是把電腦當成一種工具，不單是當成一種玩具，學會用的人是聰明的人，只會玩的人則是愚蠢的。我們要知道世上的事分三種：該做的;不該做的;可做可不做的。該做的就是我們現在學習，可做可不做的，比如說上網玩游戲?？勺隹刹蛔龅氖伦龅脑缴俪晒Φ母怕示驮礁?。真正聰明的人：第一，會認識到自己的錯誤;第二，會改正自己的錯誤;第三，不會犯同樣的錯誤。當然最聰明的人也不會重復別人的錯誤。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十三

無數次說過退網，卻從未真正的退過。因為有聊的來的朋友，有值得把握的青春年華。每個人都有幾個網絡朋友，用qq來維系。我也不排除在外，但留戀的漸漸不再留戀，記憶被連根拔起。沒有了想要的記憶，網絡也不怎么虛無可靠了。

于網絡而言，我更喜歡出去玩兒一趟，然后靜心寫作。以前之所以沉迷網絡，是因為身邊沒有寫作的，她們要不打游戲，要不就是化妝達人。各自有各自的愛好，心無靜時，對寫作業不感興趣。我各種誘拐她們都不來，一看文字，便呼呼大睡而去。

雖然她們會很認真的看完我寫的文字，但我還是希望有人陪我一起寫。便愛上了網絡聊天，和人一起寫作。但那都是過去的事了，因為我知道，只要是聊天的，基本都是不寫作的'。時間久了，我還是獨自寫作吧。漸漸，我也找到了一份屬于自己的樂趣網絡不再聊天的時間，我愛看晴空，一片湛藍。像江洋大海一樣深邃。

回憶這些年走過的網絡時光，充斥著我整個少年和半個青年時代，算是不短的一段經歷。有人說網絡各種東西更新換代，總會有各種層出不窮的東西，永遠都不會厭棄，但我就厭了。厭棄了復雜的各種游戲，電視劇，以及無時無刻的登qq。對于一些事不關注和不在意，一切也就淡忘了吧。

有人說我變了，不再是原來的那個我，原來的我是什么樣？誰又曾真正地了解過，也許沒有吧。其實我從來也不曾了解過我。自己想做什么樣的選擇，就直接了當，從不給自己留下反悔的余地。也許這樣做不好，和逼迫自己沒有什么兩樣，也許的確是在逼迫。但我害怕不逼迫自己，我就會變懶，無法再能夠隨風漂流，但現在的我真的沒有逼迫自己。心決定我的方向，花兒決定了我的悲傷。離開的這個選擇，是我們都選擇了離開。與你與我也許都是一場珍重。

我曾經逼過自己好多次，就像發作文一次發好多篇。這是否又代表著什么？誰又知道呢。我從不存稿，因為我怕自己變懶，腦中一閃而過的靈感，會迅速在本上記錄下來。不知不覺，我的一整個本子便滿了。我醉了，醉倒在知識的樂園，我樂了，樂在回環往復。因此所有的一切都不重要了，游戲從不玩，電視劇電影直接充耳不聞。

對于網絡，我早已處在半退的模式，現在只不過是直接退出而已。在拔掉網線的那一刻，好好睡一覺，然后來個天昏地老的昏睡。天黑時，再醒來。

這場旅途，記憶最深的永遠是遇見的第一個人，第一部小說，但苦楚背后也有歡喜早已失去了聯系，誰也不再認識誰。那也不怎么樣了，只是時間真是個奇妙的東西，我永遠忘記了第二個，第三個，卻就是忘不掉的一個。就像分手，你分過好多次，唯獨忘不掉自己的初戀，就是這個道理。如果有一天，我在你的列表里消失了，可能就是永遠的消失了。

不必勸留一心想要離開的人，終有一天也許會回來，也許會永不再見。

這是與你認識的第五年，也許如果第七年還念念不忘，便不再淡忘。一段結束，亦是另一段的開始，亦或是延續。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十四

親愛的網絡先生：

你好！

我來自太平年代的21世紀的新新人類，你肯定聽說過新新人類吧，大意是指絕大部分90后，可是我是有多了解你呢，嗯，等一下讓我慢慢講給你聽。

在我的認知里，網絡世界與我們生活的世界息息相關，密不可分。世界上開始存在網絡已經是很遙遠的事了，具體時間我也不大清楚。不過，自我開始記事起，我就接觸到許多不同種的網絡。譬如：如果你喜愛自然科學，你會關注綠葉上絲絲的網絡；如果你對奇異的東西情有獨鐘，你會注意到被忽視的角落生出幾處稀拉的蜘蛛網，迎風搖曳；如果你喜愛……因此，鑒于各種各樣的網絡，我認為這件就是網絡先生。

兒時，對于網絡先生你，我就是一個調皮搗蛋破壞分子存在，嘻，不要太介意哦，誰沒有過童年呢。記得我最糗的事也是與網絡先生你有關的，當膽子的妹子大喝小喝地沖我示意有蜘蛛時，我立馬氣勢洶洶地沖來，伸出烏漆八黑的腳丫子向那只萬惡的蜘蛛一腳蓋去。結果，一只小蜘蛛寡不敵眾，于是落荒而逃去搬救兵了，丟下剛治好的網絡先生被我踩得七零八落。主啊，相信我，我真的單純地想踩死那只短命的蜘蛛的，真的。

美好而繽紛的童年就這么流逝了，它存在我記憶中就像是舊時的黑白膠片的老電影一般，一張張從我腦海容量的投影里播放出來，定格在定格。而我正由坐在一個人的劇院傻笑變成一個人彎著腰坐在電腦前傻笑，變更的只是網絡先生你存在我身邊的方式。

當朝陽冉冉升起之時，你握著我的小手在蜿蜒的小路上錢步循行。

至夕陽緩緩落幕之刻，你執起我的漸漸伸展開來的手向著鑲著金邊的余暉的夕陽盡頭走去。

通過一個窗口即可以與世界接軌，電腦上的無線網絡讓我與生活的世界更近，時下不是正有一流行詞叫“地球村”嗎？一個奧運會拉攏了國與國之間的距離，一臺裝上寬帶的電腦卻可以濃縮整個世界，是不是很不可思議呢，不過這卻是真真切切的事實。只要你能想得到的，網絡先生即可以幫我做到，上網，娛樂，看書，學習，還有上課，簡直可以稱得上無所不能。網絡先生，您真是太了不起了。不過鑒于上述這些優點，我還是勸勸各位，與別人交朋友時要保持距離，不然會讓人膩煩的，與網絡先生相處亦要如此，這是一個很重要的相處模式，要學會保持適當距離，網絡先生與你的友誼才會持續很久哦。對吧，親愛的網絡先生。

文章寫到這里，手也乏累了，但是這些都是值得的。相信大家已經都應該了解了網絡先生的來龍去脈和成長歷程，那么親愛的網絡先生，祝你在未來的道路上一片光明，造福全人類，讓我們一起加油！

此致

敬禮

一個崇拜你的90后高中生。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十五

夜晚，寂靜的天空猶如黑色的幕布，從空中一直垂下；月光如流水一般，靜靜地瀉下，那么灑脫，月色是淡淡的，籠罩著夢幻的色彩；沒有繁星閃爍的璀璨，唯獨那顆，那么的堅持，卻也添了幾分凄美的味道。

夜深，看不清雨水從天空墜落的情景，只有雨滴緊貼著窗子，往下淌。聽雨的聲音，一滴滴清晰，那么的清脆，是快樂還是憂愁？久違的雨滴，一滴滴累積，冷冷的空氣，很窒息，一萬顆雨滴的距離，有些徹底。趴在窗口，心情，有些抑郁，絲絲苦澀。

于是，指尖觸摸著鍵盤，敲打著哀愁。

在這個同樣落雨同樣冷冷的冬季里，空氣中有一絲哀傷。

指尖觸碰水的一瞬間，泛起一層漣漪，心頭也是吧。很多時候，那種種不知名的情緒總會萌芽，然后蔓延開來，而這種小情緒，也只有自己能懂。而這時，小小的任性只能在網絡上表達。鍵盤敲打出音符般的字，飄灑空中，隨之而來的是輕松。成長的煩惱總是許許多多，卻不知向哪里訴苦，而網絡總是它們的去處。不善于在人前表達的我們，不善于說話的我們，靦腆的我們，也只有在這，解開那個心中的結。網絡上許許多多的人們，不善于放松自己，卻可以開導他人。

心情糟糕的時候，正值網絡的雨季?；蚴羌氂?，或是傾盆大雨，雨滴飄飄灑灑，灑落在網絡的上空。感染每個人的情緒，也會，會驅散心中的憂愁。

時鐘一刻不停，忙碌的和時間奔跑。當十二點的鐘聲敲響的那一刻，水晶鞋遺留了下來，也迎來了第二天的凌晨。雖依舊天黑，卻有不同的意義在里頭。因為那是新的一天，新的開始，所有的不愉快，所有的煩惱，通通都拋在腦后吧。而這時，網絡上的煩惱都替換成了新一天的美好。

清晨，第一縷陽光透過窗戶，斜射進屋子里，映出星星點點的光芒。陽光的燦爛，不吝嗇地給予每個人好心情。天空晴朗，雖算不上湛藍，但也別有一番風味。瞧見那大朵大朵的白云了嗎？就像棉花糖一樣，那也是不是一樣的甜一樣的軟呢？心情猶如糖果般甜蜜，還帶著絲絲若有若無的甜味，回味無窮。

于是，指尖觸摸著鍵盤，敲打著快樂。

你看到了嗎？雨后天邊的那道彩虹，那是天空微笑的弧度。

快樂在網絡傳遞，傳遞在每一個角落里，每個角落里都充滿了陽光的氣味，這個寒冷的冬季便有了一股溫暖。心頭暖暖的，一些開朗。你把快樂敲打在網絡上，殊不知也給別人帶來了快樂。他們感染著快樂，同樣也傳遞著快樂，使許許多多的人幸福。

心情開朗的時候，正值網絡的陽光明媚。陽光燦爛的日子，使人們笑臉更加燦爛。分享快樂吧，在網絡上分享你的快樂與幸福。

網絡是心情的去處，并且傳遞著它們，傳遞著那種種的心情。

而現在，我在寫著這篇“我與網絡”的文章，用鍵盤敲打出自己真摯的情感?？傁胧顾c眾不同，然而，忘卻了最特別的與眾不同就是寫出自己的真情實感。

所以，這便是“我與網絡”，在網絡上傳遞著自己心情的我，或許憂傷，或許興奮，卻都得到了他人的祝福和理解或者鼓勵。

所以我與網絡，我很快樂……。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十六

二十世紀60年代，人類用智慧編織了一張特別神奇的“網”，它是以無數臺計算機通過軟件、硬件設備，實現信息交換和資源共享的系統。把世界更緊密地聯系在一起，這，就是網絡。

是啊，這就是網絡。而作為21世紀的學生來說，我與網絡又是怎樣的關系呢？

我想，我與網絡應該是一種相互利用的關系吧。但是我卻在網絡中體會到了生活的滋味，是有苦有甜的。

我與網絡已相識了7年，從小學三年級的電腦課上開始，我便認識了他。以前我只是在家里的書房里看到過他，不知道原來有它有那么大的本事。但是從老師的嘴里我知道許多關于網絡的事，例如來歷，使用，功能，等等。我當時對于他是敬佩的五體投地。

在學校里我學會了如何用電腦搜查東西，回到家便迫不及待以一試，那時是我第一次運用網絡。搜查的內容早已忘記。但是當時的興奮感與激動，以及些許的緊張，我現在仍記著。后來到了小學六年級，網絡竟成了我想恨但是又很愛的一件物品。當時的我迷上了網上聊天，又和一些不上進的同學一起玩網絡游戲。一玩電腦就是一天，直到眼皮打架，眼睛發酸，才依依不舍的從座位上挪開去睡覺。如此一來，我沒有時間和精力去做作業，大多都是抄同學的，而且上課也老是睡覺?？上攵?，我當時的成績是一落千丈。竟退到班中30名。我原來可是班中的尖子，不是第一就是第二啊。后來，老師找了我的父母談話。而我當時看到了，母親淚眼婆娑，父親冷眼相待。父親回到家一言不發，毅然將網線拔了。我早已嚇得躲在了房間。母親進來對我說，網絡有利有弊，我要學會躲其弊，而不是利其弊。只要我用心學習，網絡父親還是愿意幫我連上的。

那是的我其實恨透了網絡，但是我卻舍不了他。因為沒有了網絡的日子，生活實在無趣。但是我絕對不會再碰游戲。為的只是不再看到父親的失望。那件事刻在我心中很久了，我一定不會忘懷。因為那是我第一次意識到我與網絡的關系，以及網絡帶給我的“苦”。

而網絡帶給我的甜其實還是要謝謝網絡帶給我的苦，因為有了苦的教訓，才可有了甜的芳香。

初一的時候，家里的網絡已經連上了。而當時老師給我們布置了一篇作文。我當時回家一點思緒都沒有，只能在網絡上查查看?？戳嗽S多的作文，我竟來了靈感。于是我開始著筆寫。又再網上摘抄了一些好詞好句。最后再來個精彩的結尾，一篇作文便已完成。最后，交給老師，老師竟然給我最高分，還當眾作為范文讀了出來，表揚了我。我當時體會到了網絡的甜，如果不是那次網絡的苦之后媽媽的話，我可能永遠體會不到。有苦才有甜。

我與網絡就是這么一回事。我從網絡中體會到了苦和甜。我需要網絡來使我成長，而網絡也需要我們這些網民來使用他，體現他的價值。

我與網絡是相互利用，卻誰也離不開誰。隨著網絡時代的發展，我也在網絡中成長。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十七

“哎，傍晚回家我電腦上找你啊。……”“好好好，一起游戲啊，我也許還有不會的作業要問你呢，別忘了上qq……”我第一次知道計算機有這些功能是在小學，也是從同學們口中聽說的。在我看來“網絡”就是計算機。

那時，班里幾個同學一大早就來學校討論昨天在電腦上發生的趣事，聊天啊，游戲啊，搞笑的圖片啊，寫不來的題目查了資料啊……等等，當時的我對這些概念還是很糊涂的，只是在同學們的討論中我感覺到它是一個非常有用的東西，也充滿了神秘感。

于是，我開始跟爸爸媽媽說想買電腦。爸爸媽媽極力反對，說會影響學習，快升初中了，要考個好成績的。我感到莫名其妙，一個小小的電腦會影響我學習？開什么玩笑。于是，我把同學們對我講述的電腦的優點滔滔不絕地對他們重復了一遍，當然也使出我吹牛的力氣把電腦夸得像天上的太陽。結果我如愿以償，雖然是在考好試后買的，我都沒來得及見證它在爸爸媽媽口中所謂的威力呢。不過我也不信。

剛買了新電腦，我心情好得不得了，像自己所有的愿望都達到了一樣地滿足?？蓜偨佑|電腦，我發現有好多看不懂的東西，一會兒是這樣的，一會兒又變了一個樣子。我小心翼翼地操作著，結果電腦被我弄得好幾次打不開。原來它也是個那么麻煩的東西！可我還是忍不住玩，一天天過去了，我對電腦越來越掌握了。無聊的時候聽聽歌，聊聊天，看看電視，查些資料，還有玩游戲。其實在玩的時候我并沒有覺得有多么快樂，時間久了玩好后只是覺得空空的，也感到累，可自己就是控制不住。

初中了，學習稍微緊張了，可我還是會把時間花在電腦上，它像是有魔法的女巫，叫我忍不住受它的控制。考試證明，它對我來說是個害人的東西。后來，爸爸媽媽就把電腦搬離了我的房間，不讓我接觸。雖然我也討厭它讓我得到了一個個差的成績，可偏偏我總是想著它。我想它有好多好聽的歌曲，處于青春期的我不愿跟父母說的話可以上網跟朋友說，在學校和同學們多了話題……在電腦不能玩的一段時間我連做夢都夢到自己在玩電腦。那時候我也討厭爸爸媽媽這樣狠心對我。后來，初二期末考試出來我才覺得爸爸媽媽的做法是對的。我發現星期六、星期日在家如果自己上網，不僅上網的時候擔心著作業寫不好而煩躁，第二天趕作業時精神也會不好，寫的作業質量更加不用說了。到了學校上課發現自己沒有掌握的東西很多，再加上上一天的熬夜，上課時又要睡覺……這樣惡性循環對我一點好處也沒有！

我想，計算機網絡本身是沒有壞處的，它是人類社會進步的重要發明，每一件發明總是以幫助人類更好地生活為目的的，而如果我們因為用它們卻害了自己那不是進步的體現。

計算機網絡需要我們合理地利用！對于我們青少年來說，現在本該是奮斗的時期，而不是享受生活的時期。在我們還沒有能力，沒有控制力之前還是不要多花娛樂時間在計算機網絡上！不合理利用，它對我們來說只是一個網住我們前進腳步的網，讓我們停滯不前、迷失方向！

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十八

近年來，隨著互聯網和智能手機的普及，人們的生活方式發生了翻天覆地的變化。無論是工作、學習還是娛樂，網絡幾乎成為了我們生活中必不可少的一部分。然而，久坐在電腦前或手機上沉迷于虛擬世界的同時，我們也漸漸忽略了身體健康的重要性。因此，我決定走出網絡，走向操場，通過參與體育活動來提高自己的身體素質，并且獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，走向操場讓我體驗到了運動的樂趣。長時間沉迷于網絡虛擬世界中，我幾乎忘記了身體運動的樂趣。然而，當我第一次站在操場上，感受到陽光的溫暖和微風的輕撫時，我才意識到運動所帶來的愉悅感和放松感。無論是瑜伽、跑步還是籃球，都讓我感受到了活力和快樂，這種快樂是虛擬世界無法給予的。走出網絡走向操場，我發現體育活動不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了享受到運動的樂趣和愉悅。

其次，走向操場讓我意識到了身體健康的重要性。網絡世界雖然帶來了便利和娛樂，但它也使得我們的生活變得過度沉悶和乏味。長時間對著電腦或手機，躺在床上打游戲或刷社交媒體，不僅容易引發近視和頸椎病等身體問題，也會導致心理層面的焦慮和孤獨感。然而，當我開始走向操場，參與各種體育活動時，我發現自己的身體得到了鍛煉，我感到更加精力充沛和健康。這種身體上的改變也帶來了心情的改變，我變得更加積極樂觀，對生活充滿了希望。

再次，走向操場讓我結識了更多志同道合的朋友。在網絡世界里，人們更多地通過鍵盤和屏幕來交流，而在操場上，我可以和其他人面對面地交流和互動。通過一起做運動，我結識了很多對體育運動有相同興趣的朋友。我們互相鼓勵、互相幫助，一起度過了許多愉快的時光。我發現，通過參與體育活動，不僅可以鍛煉身體，也可以擴展社交圈子，結交更多的朋友。這些朋友不僅在運動時可以一起努力，也能在生活中給予我鼓勵和支持。

最后，走向操場讓我發現了自己的潛力和能力。通過參與不同的體育活動，我發現自己具備著某些特殊的才能和潛力。在籃球場上，我發現自己有著出色的跳投和組織能力。在瑜伽課上，我發現自己擁有出色的柔韌性和協調性。這些發現讓我對自己更加自信，也讓我認識到自己的能力是無限的。在網絡世界中，我們往往被限制在一個框架里，無法發掘自己的潛力。而走向操場，參與體育活動，我才真正認識到了自己的能力和潛能。

總之，走出網絡走向操場，我收獲了很多。我體驗到了運動的樂趣，意識到了身體健康的重要性，結識了更多志同道合的朋友，并且發現了自己的潛力和能力。走向操場，讓我對生活有了新的認識和體驗，也讓我重新認識到自己的價值和意義。因此，我將繼續走出網絡，走向操場，享受體育活動所帶來的樂趣和收獲。

走出網絡走出網絡（通用19篇）篇十九

古往今來，成功人士都有一個共同的特質——那就是自律。自律一詞最早出現在漢朝《左傳·哀公十六年》中“尼父，無自律?！彪S后又見于唐朝張九齡的《貶韓朝宗洪州刺史制》中的“不能自律，何以正人？”

是的，不能自律，何以正人？自律，即是遵循法度，自我約束。我們生而為人，與其他動物最大的區別就是我們懂得自律。不自律的人，就像被束縛在窄小的魚缸里的金魚，對于投喂來的食物絲毫不加節制。自律的人，無論落入怎樣的境地，都是一塊會發光的金子。

自律不難，貴在堅持。自律的程度決定著我們的人生高度?；仡櫸疫@段時間的網課學習之旅，也是非常值得我深思的。網課剛開始不久時，我對新奇的教學方式頗有興致，上課的狀態也非常飽滿。但是過了幾天，新鮮感慢慢褪去了，自己漸漸變得慵懶了，鉆著空子偷懶開始成為我的日常狀態，一不留神一節網課便結束了。課后做習題時發現還有幾個知識點沒有掌握，便只能回放重新看課程了，之前的“偷懶”更是要我付出雙倍的時間作為代價。幾經反復，我也體悟到“對自己的時間負責，就是對自己的人生負責”的道理。網課的模式，讓我們能有觀看回放來彌補缺漏的機會，但這也不是我們懈怠的理由。試問，返校后我們還會有這樣的“回放”機會嗎？我們的人生，難道還能“回放”嗎？叮當貓的時光機只存在于幻想，過去的已然過去，就像朱自清的《匆匆》所傳達出來的道理一樣——“在這單程的旅途中，現在還糾結著猶豫著，現在也就成為過去，最后也就竹籃打水一場空”。當一個人對自己的時間有所規劃，對自己的人生有所目標的時候，是不會給自己的懶惰找任何借口的。

陀思妥耶夫斯基有一句話：“如若你想要征服世界，你就得征服自己。”不學會自律，連自己也征服不了，也就成為了生活的奴隸。在人生這條跑道上，最大的敵人往往是不會自律的自己，而不是跑在你前面的領跑者。真正的自律是一種信仰、自省、自警、自愛和覺悟，它會讓你發覺健康之美，感到幸?？鞓?、淡定從容、內心強大，永遠充滿積極向上的力量。