青春是一個(gè)不斷突破自我、超越自我的時(shí)刻，我們要勇敢面對(duì)，并迎接挑戰(zhàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于青春總結(jié)的范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作技巧和方法。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇一

以前，我總以為青春要來(lái)就要來(lái)的轟轟烈烈，只因那個(gè)我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過(guò)也未必是件壞事。

對(duì)于青春，我可能確實(shí)是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過(guò)，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說(shuō)我這么多年一直堅(jiān)信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見(jiàn)我玩得不亦樂(lè)乎，臉黑了下來(lái)：“你作業(yè)寫完了？”暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。我連忙回答：“寫完了。”母親的臉終于有了緩和，但還是十分嚴(yán)厲的說(shuō)：“那你就不能多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習(xí)慣母親無(wú)需理由的責(zé)備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。

“你現(xiàn)在不好好干，將來(lái)沒(méi)人會(huì)憐憫你，你的青春才剛剛到來(lái)，只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路。”輕嘆了一口氣：“再多的言語(yǔ)也是沒(méi)用的，等到以后你就會(huì)知道，對(duì)你最真的不過(guò)是父母和老師。你…自己好好想想吧。”然后默默的離開(kāi)了我的屋子里。

答案應(yīng)該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書，看著那書上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過(guò)的書上的一句話：這世間有一樣?xùn)|西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無(wú)私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳?zāi)梗乔啻骸?/p>

看到最后，那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來(lái)，我所“珍視”的青春不過(guò)是徒有虛名罷了，只不過(guò)我為它掛了一個(gè)好牌子，自認(rèn)為是在享受青春！

現(xiàn)在，我再次翻開(kāi)之前那本書，看著那段話，那段曾經(jīng)給了我啟視的話

心態(tài)完全不同。這時(shí)的我，已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習(xí)代替了玩樂(lè)，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這樣才是充實(shí)的。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇二

在時(shí)光的流逝之中，我們總會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些經(jīng)歷有的會(huì)給我們留下美好的記憶，有的則會(huì)在我們的心靈抑或是身體上留下傷疤。

這樣的傷疤有的會(huì)隨著時(shí)光的累積而慢慢淡化，年華易逝，有得則會(huì)沉淀到歲月的長(zhǎng)河里，久久地存在。青春未央，讓青春呈現(xiàn)最美形態(tài)的方式，是努力讓自己變得更好，讓青春更有價(jià)值的流逝。一想到最美的青春，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)你的樣子。

你喜歡把頭發(fā)挽起，露出你光潔的額頭消瘦的輪廓，你喜歡穿白色裙子，長(zhǎng)及腳跟，你喜歡白色的平板鞋，你喜歡在右耳打上三個(gè)耳洞。你笑起來(lái)的時(shí)候右半邊臉會(huì)有一個(gè)淺淺的酒窩，眼睛瞇成一條線，但是總愛(ài)帶著大大的黑框眼鏡。我們最愛(ài)做的事就是一起爬大山小山，走過(guò)每一條路，你會(huì)把沿途的風(fēng)景照下來(lái)，你說(shuō)你想要當(dāng)畫家，去各個(gè)美麗的地方寫生，然后寄給遠(yuǎn)在天涯海角的我。你喜歡看張愛(ài)玲的小說(shuō)，總愛(ài)為里面某個(gè)感人的故事情節(jié)哭鼻子，一哭就停不下來(lái)。你會(huì)拉著我的手跟我討論里面的劇情。可是你不知道，我不喜歡那樣的小說(shuō)，因?yàn)榻Y(jié)局太過(guò)于悲傷吧。后來(lái)你也有寫了你自己的小說(shuō)，我有去看，卻沒(méi)有看到結(jié)局，因?yàn)槟阏f(shuō)結(jié)局是悲傷的。

初三那會(huì)兒，我們迷上了一個(gè)叫炫舞的游戲，總是滿著父母偷偷進(jìn)網(wǎng)吧去，沒(méi)有錢的時(shí)候把生活費(fèi)都拿來(lái)用了，后來(lái)我們餓了一個(gè)星期的肚子。可是依舊不死心的去玩游戲，打到日落昏黑才回去。那個(gè)時(shí)候的我，人緣沒(méi)有你好，被父母罵了，就只能跑到你家里去。可是你卻比他們更啰嗦，一定要讓我回去，后來(lái)你也被家里人罵了，跑到我家里哭。在床上哭了大半夜然后起來(lái)唱歌。

我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，我們一起上下學(xué)，一起吃飯睡覺(jué)，一起追逐打鬧，一起……太多的一起。

如今的你已長(zhǎng)發(fā)及腰，卻在我的世界里若即若離。你和你的她們?cè)谝黄穑瑢W(xué)會(huì)了抽煙打架喝酒，好不容易見(jiàn)一次面卻只是為了錢。你說(shuō)你不在乎你無(wú)所謂，卻沒(méi)有想過(guò)我的難受，你說(shuō)我們都要放寬心看淡點(diǎn)，卻不知道我有多不忍。我知道，我懦弱，什么也不能幫你。可是我只希望你好好的，至少不要在受傷。

久念，回不去的、美好的、有你的曾經(jīng)。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇三

你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的全部海洋。

——題記

每個(gè)人都有過(guò)青春。在那時(shí)，你可能奮發(fā)圖強(qiáng)，你可能迷茫無(wú)知，你可能開(kāi)心充實(shí)。

在這時(shí)，你也許會(huì)厭倦這種平凡的生活，可是回憶起來(lái)，也許就屬這段生活最為美好……

我和她一起得到的白眼并不少，記得那是七年級(jí)上冊(cè)，學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，我和她

都選擇了往后坐。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人沒(méi)來(lái)，便告訴了她，她一看，果然沒(méi)來(lái)！“難道可以不參加聯(lián)歡晚會(huì)？”她有些著急。我知道，因?yàn)殚_(kāi)聯(lián)歡會(huì)這一天是周五，如果可以省下看聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間用來(lái)寫作業(yè)，是不是……哈哈哈，作業(yè)就能寫完一大半啦！

隨后，我和她就一直在商討怎么把作業(yè)帶到聯(lián)歡會(huì)上寫，但是她怕被老師批評(píng)，所以一直都不敢回班拿作業(yè)。突然，語(yǔ)文老師叫住了我，說(shuō)朗誦節(jié)目快開(kāi)始了，讓我去拿朗誦稿子。我和她對(duì)視一下，相視一笑。便趕快回辦公室，把稿子拿了，然后躡手躡腳的回班，生怕被人發(fā)現(xiàn)。回到班里，把筆，橡皮，作業(yè)，全塞在了兜里，可是卷子太長(zhǎng)，兜面蓋不住它，于是我就機(jī)智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈，天衣無(wú)縫！便趕快跑下樓，想把稿子給老師。快到操場(chǎng)時(shí)，她在后面做手勢(shì)，使我發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，但是還是朝語(yǔ)文老師奔去，語(yǔ)文老師那灼人的雙眼已經(jīng)朝我看過(guò)來(lái)了，我不知所措，朝老師笑了笑，老師也朝我笑了笑，說(shuō)：“我看你倆咋在這寫作業(yè)。”

的確，我們周圍形成了一片歡樂(lè)的海洋，不論你有多大的意志力，你也寫不出來(lái)，更何況我們倆根本沒(méi)有意志力。學(xué)校的第一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)就在我倆一邊牽掛舞臺(tái)的精彩表演，一遍瞅兩眼作業(yè)中宣告結(jié)束。

前幾天，和她一起做清潔，又提到了那件事，我們倆又笑了好久。她笑我反應(yīng)

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇四

我不曉得世上的真假虛實(shí)，也許是在更早以前吧，我早已不再似以往那樣單純了，天真的聆聽(tīng)世界的空話，更不會(huì)去聽(tīng)賦予那些所謂的規(guī)章制度，長(zhǎng)篇大律，相反，對(duì)于我不感興趣的話題，我的大腦會(huì)極富選擇性的進(jìn)行刪除。

以前的我喜歡一個(gè)人蜷縮在某個(gè)不知名的角落，做自己真正想做的事，見(jiàn)自己真正想見(jiàn)的人，聽(tīng)自己的靈魂在訴說(shuō)著周邊發(fā)生的一切。

可這一切，也只是想想罷了——如果這一切是真的，就好了，哪怕是場(chǎng)夢(mèng)，也夠了。

我覺(jué)得自己像是被什么層層裹住了，甚至有些透不過(guò)氣來(lái)，漠然地看著眼前的一片沒(méi)有盡頭的暗，心中頓時(shí)有點(diǎn)恐慌。

別把我的車擦壞了，喂，說(shuō)你呢，一愣一愣的。這熟悉的聲音讓我頓時(shí)驚醒。（未完待續(xù)）。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇五

譜一曲離別，演繹青春的舞姿；掬一簇鮮花，獻(xiàn)上青春最美的光環(huán)；歌一首，用鮮花勾勒青春的輪廓，畫筆的點(diǎn)綴，在青春的舞臺(tái)上，綻放出耀眼的光芒。似一顆璀璨的明珠，照亮曲折人生路。

青春如水如歌，用美麗的歌喉唱響，一腔激情豪邁寬廣的心胸打破了寂靜的世界。年輕是驕傲的資本，年輕憧憬無(wú)限，倘有一腔熱血，就敢揮灑一方，有時(shí)也竟黯然憂慮。像布滿烏云的陰沉，透不過(guò)氣，累計(jì)地糾結(jié)與憂慮卻找不到最終的根源，無(wú)從尋找。

青春，太多太多，無(wú)從追尋卻悄無(wú)聲息的逝去。只留下嘆息的聲音，在空曠的大地上回響。品嘗著青春，或在黑暗的世界之中獨(dú)自黯然。洗刷這個(gè)心靈的憂傷；或瘋狂地追尋生命的燦爛，其實(shí)，縱然生活給你無(wú)情的一巴掌，你也要學(xué)會(huì)給生活一個(gè)微笑，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已是往昔，記憶的齒輪仍在不停地滾動(dòng)著；爾虞我詐的心即早已習(xí)以為常，純潔的想法早已與這個(gè)世界不相符了。與其憂愁滿面，意志消沉。到不如面帶微笑，在暴風(fēng)雨中學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。

青春仿佛一首精致優(yōu)美的詩(shī)歌，其內(nèi)涵與精髓往往令人揣摩不透。下雨過(guò)后的清新。透露著生活的輝煌，泥土的芬芳，折射出生命的光芒，心如夏雨，纏綿憂郁。青春如雨，多愁溫柔。夏雨如人，青春亦如此。莫要斤斤計(jì)較，青春那段灰暗的時(shí)光，微笑著，青春的姿色會(huì)愈加的充滿陽(yáng)光的味道。或許，我們一時(shí)半會(huì)很難辦得到，但我們又都知曉，生氣只是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。不要因?yàn)檫^(guò)多過(guò)少的錯(cuò)誤而讓生活過(guò)的灰暗不堪，讓青春失去該有的光芒。心有愛(ài)，微笑面對(duì)。

就如此般，烏云籠罩著一塵不染的藍(lán)天，微風(fēng)輕裹，雖然豆粒般雨兒灑下，但如此難得清新的意境，又怎能錯(cuò)過(guò)。走在早已熟悉去上課的路途，從未靜下心來(lái)，欣賞路邊的花草。漫步雨中，望著早已被打濕的花兒，沁人心脾的芬芳終究不會(huì)被掩蓋。頑強(qiáng)的小草，給人無(wú)線的希望。青春，太多太多，詩(shī)意浪漫，又步滿荊棘。偶爾漫步于蒙蒙的細(xì)雨之中，甘愿淋濕，感悟著自然之美。人生青春無(wú)回博，瘋狂之事幾何多？青春，盡管多愁善感，但又精彩紛呈，善于發(fā)現(xiàn)，也讓青春留下美好的回憶，而不只是殘留。

青春，太多太多，不言而喻，激情澎湃，精彩的青春張揚(yáng)著年輕的魅力。花樣青春，與眾不同的成長(zhǎng)，讓你的青春不安，留下最美好的回憶。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇六

青春，這個(gè)富有詩(shī)意的名詞，令人陶醉。

青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，倍添愛(ài)護(hù)，甜難的時(shí)候，倍加堅(jiān)韌。細(xì)心腸采擷每一種花的標(biāo)標(biāo)，留住那永恒的生命的芳香。

我們?cè)谶@面踏著自人的青春舞曲，我們過(guò)著屬于本人的青春。青春是熾熱的，在青春中熔煉年青的生命，人人都能夠成為壯士，在青春的日子里經(jīng)歷一場(chǎng)大雪，豈但不會(huì)凍僵，還會(huì)越邁越動(dòng)搖。我們?cè)谇啻弘S風(fēng)的舞動(dòng)中，揮撒著大家的汗水，跳動(dòng)著從彼的舞步。青春是無(wú)可抉剔的完善。

還記得我們被劇情所吸引，又擔(dān)憂下落冪時(shí)的這種感傷嗎？老是被劇中吸引的我們每時(shí)每刻都想著它。它惡似一股清醇而又高度的酒，令人沉醉又陷溺。我們固然被它所呼引，但青春卻不改樣，我們都一樣，永遙是陽(yáng)光下的青春！青春是一切光亮跟幸福的開(kāi)始。春天是天然界一年中的新生節(jié)令，而我生的新生時(shí)節(jié)，就是畢生只有一度的春天。

青春不是年華，而是心情；青春不是桃點(diǎn)，而是深厚的意志、恢弘的氣象。青春是生命的深泉在涌淌。青年敵人們，替了不虛度空前可貴的青春年華，高尚的幻想，我們需孜孜以供，對(duì)學(xué)習(xí)和事業(yè)，我們需全力以赴。

我們雖然年輕，但年輕是追趕太陽(yáng)的絢麗，而不是守候月明的無(wú)聊，年輕可以赤貧如洗，但不能甘于無(wú)所不有。

青春的漂亮，不是街上風(fēng)行的名牌古裝；青春的旋律，不是吉它彈奏的纏綿哀傷；青春的灑脫，不是臂臀搖晃的靦腆狀況；青春的快活，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊外飛騰。

提伏青春，咱們即聯(lián)想到始升的太陽(yáng)驚蟄的春雷，盛啟的花朵，朝翅的雄鷹。確實(shí)，青春時(shí)期是己種的黃金時(shí)代，有著花季取旱季的無(wú)窮景色，它的價(jià)值是免何貨色都難以比較的。

禮品，要有個(gè)包裝藏訖一份意外的驚喜；青春，卻無(wú)需華衣，什么也美不外底本的事名。

性命的每一驛站皆有它奇特的意境只有我把閱歷功的所有都該作一種寶躲，只要你把視線投向尚未達(dá)到的后方。你會(huì)曉得，它將存在更有魅力的一程。陽(yáng)光下的青春，我沐浴著你，爾也會(huì)享蒙著這一切。

青春無(wú)需憂愁。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇七

人說(shuō)老師像園丁，老師像蠟燭，我說(shuō)老師是幫我們圓夢(mèng)的人。

班主任的身影漸行漸遠(yuǎn)，我望著那個(gè)背影，思緒萬(wàn)千，想起了那幕:夜還是如既往的平靜，我們安靜地上著晚自習(xí)。其間，陣抽泣聲隱隱約約傳來(lái)，我抬頭尋找聲音的`源頭，終于發(fā)現(xiàn)了個(gè)女孩因?yàn)檠捞畚嬷槼槠：芸烊嗳硕甲⒁獾搅耍嚅L(zhǎng)看了女孩眼，便轉(zhuǎn)身跑向了辦公室。不久，班主任神情緊張，步子急促地走到女孩邊上問(wèn)道:“怎么了，哪里疼？”女孩抽噎地回答了班主任的問(wèn)題，聽(tīng)完女孩的回答后，班主任又急匆匆地跑了出去。

不知不覺(jué)中，班主任已倒好了水跑進(jìn)來(lái)了，讓女孩把水含在嘴里這樣做會(huì)減輕疼痛。然而，班主任并沒(méi)有走，而是坐在教室后面，時(shí)不時(shí)走到女孩旁問(wèn)她的情況，見(jiàn)她不好轉(zhuǎn)，于是和女孩說(shuō)了句什么，又走出門去了。兩節(jié)晚自習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備排隊(duì)回寢室時(shí)，牙疼的女孩神情焦急地說(shuō)道:“班主任讓我等她，她說(shuō)她會(huì)來(lái)的。”旁邊的人勸道:“先回去吧，如果老師沒(méi)來(lái)，你不就個(gè)人了！”在我們的勸慰下，她最終和我們起回去了。寢室熄燈了，班主任還沒(méi)來(lái)，我猜想她肯定不會(huì)來(lái)了，牙疼的那個(gè)女孩也臉沮喪。“我藥買回來(lái)了！”這急促的聲音震撼了我們的耳膜，虐殺了我們的猜想，班主任站在門口，氣喘吁吁“快，吃了它就不疼了！”班主任竟然到藥店為女孩去買藥、送藥，口氣跑了六樓，這著實(shí)讓人意想不到，況且我們班主任的兒子才歲多點(diǎn)，白天盡心盡力地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，晚上還竭盡全力照顧著我們的生活，我看著老師的身影，切的怨恨都煙消云散了，她平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲就是讓我們懂得怎樣做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，做個(gè)有責(zé)任心的人，做個(gè)光明磊落的人，門口的燈光若隱若現(xiàn)的打在她身上，好像位黑暗中的指路人。

老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是偉大的，他們時(shí)刻堅(jiān)守著同個(gè)夢(mèng)，犧牲自己，為我們圓夢(mèng)，謝謝您——我至親至愛(ài)的圓夢(mèng)人。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇八

我是個(gè)怎樣的人，我自己都不知道。我猶如生活在陰霾中，我真的很迷茫，我的夢(mèng)想是什么，我在將來(lái)要干什么呢！

我在一直想我在干什么哦，我從來(lái)沒(méi)有感到我是這么2。我真想改變，我為什么老是受到排斥呢，我為什么要被別人的可憐的目光看待。曾經(jīng)我很愛(ài)打架，自從到了初二我就害怕打架，目標(biāo)是能成為一個(gè)平常的人。我受夠了那種感覺(jué)，在自己連一點(diǎn)勁都沒(méi)有的情況下，仍要堅(jiān)持著一點(diǎn)意義都沒(méi)有的站起來(lái)。為什么要這樣呢？?jī)H僅那一點(diǎn)的面子嗎？或許我因?yàn)橛羞^(guò)這樣的想法，而從來(lái)沒(méi)有在打架中用過(guò)狠勁，只是一個(gè)被動(dòng)。

我僅僅是個(gè)學(xué)生，能明白多少，弱肉強(qiáng)食我從小這么認(rèn)為，現(xiàn)在也這么認(rèn)為。可是有什么用呢。我還是那么優(yōu)柔寡斷，對(duì)自己想法從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的信心，我希望我有一天能變一個(gè)人，如果能那該多好哇！我真的很傻，很2，很天真。

我很喜歡聽(tīng)夏之序曲，因?yàn)樵谖倚W(xué)畢業(yè)那個(gè)暑假緹可夏季篇上映，在我記憶中應(yīng)該是這樣的。我真的很愛(ài)回憶，在自己小時(shí)候，那樣天真，什么都不知道。

每一秒我都在奔跑

下一刻我又在起跑

這一切是否有人在刻意安排

時(shí)光流轉(zhuǎn)曾經(jīng)不再

瞬息萬(wàn)變無(wú)法追趕

冒險(xiǎn)的序幕因?yàn)樾拍疃?/p>

在這思念消失之前

多少事可以重來(lái)

寧愿懷戀過(guò)去

卻在尋找失去的影子

不要逃避這什么

不會(huì)再被它牽絆

我會(huì)讓我的生命更加精彩

不要忘記這約定

我依然在追尋

星星的光明

為我譜寫這序曲

不要忘記這約定

我依然在追尋

星星的光明

為我譜寫這序曲

星星的光明

譜寫這序曲現(xiàn)在我真煩透啦，在小學(xué)喜歡一個(gè)女孩我很后悔我沒(méi)有向他表白。現(xiàn)在呢，我上初二了，我已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)過(guò)她啦。在我記憶里已經(jīng)淡忘啦，我……目前，在班里重新有了喜歡的人，她是那樣的煩我，我很是難受，在每天睡覺(jué)時(shí)，我真的想哭。如果我不認(rèn)識(shí)她多好。我真想忘記自己是誰(shuí)。永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。或許這序曲在鼓勵(lì)我不要逃避，可時(shí)間瞬息萬(wàn)變無(wú)法追趕，我又無(wú)法重來(lái)，我究竟能干些什么呢！我一點(diǎn)也不喜歡晴天，我喜歡陰天，也許我不該活在晴天下，黑夜也許是我最好的朋友。

也許吧！在我所有的思念都消失時(shí)，我才會(huì)明白。在我真正堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我才不會(huì)讓過(guò)去成為我的牽絆。在以后我更加成熟時(shí)，我想到這時(shí)，我也許會(huì)感到疑問(wèn)，我為什么會(huì)有這樣的想法，為什么我會(huì)先喜歡一棵紫色的桐樹之后又怎么在馬年喜歡一匹馬呢！！！！

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇九

我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長(zhǎng)。

我胖，習(xí)慣了別人嘲笑的語(yǔ)氣，我曾經(jīng)一度自卑，但每當(dāng)我鼓起勇氣走進(jìn)服裝店時(shí)，一句“不用試了，沒(méi)你的號(hào)”把我打入深深的懸崖中。我沒(méi)別人勇敢，沒(méi)別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也會(huì)被湮沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中。我恨自己，恨它為什么太懦弱；也恨世界，恨它為什么那么殘酷。

我知道自己上體育課時(shí)身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時(shí)候，先拒絕別人。我會(huì)的運(yùn)動(dòng)都是一個(gè)人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來(lái)越習(xí)慣做一個(gè)主動(dòng)放棄的人。我假設(shè)社會(huì)對(duì)我很苛刻，然后，我便有足夠的理由苛刻自己。當(dāng)自己的書包在被別人踢來(lái)踢去，在空中滑出了弧線時(shí)，我不敢出聲，不敢哭，假裝無(wú)所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。

我該感謝還是仇恨我的青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動(dòng)放棄”并沒(méi)有治愈我內(nèi)心的傷痕，我還是沒(méi)有辦法像那些開(kāi)朗健康的女孩那樣，相信這個(gè)世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放松而自信的，而我的表情卻是一片孤寂。

我該接受還是嘲笑我的過(guò)去？我不贊美它，但它給我閱歷，給我經(jīng)驗(yàn)，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長(zhǎng)，充滿黑夜的氣息，以及質(zhì)疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對(duì)世界不滿，讓我跟世界對(duì)峙持續(xù)至今，而這一層緊張成為我寫作的動(dòng)力。

如果說(shuō)笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時(shí)，我也不能不提到另外一些印記：因?yàn)殚L(zhǎng)期站在人群外面，從這個(gè)角度我學(xué)會(huì)了觀察、傾聽(tīng)、洞悉。它培養(yǎng)我對(duì)“他人”的好奇心和了解欲，這對(duì)于一個(gè)喜歡寫東西的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)還算不壞的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)榫芙^外界，我獲得了一個(gè)向內(nèi)觀看世界的機(jī)會(huì)，這是我獨(dú)立人格形成的開(kāi)始。

我看到文學(xué)之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長(zhǎng)寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。

我感謝這個(gè)青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過(guò)我，也鼓勵(lì)過(guò)我的人。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十

而我們，卻在浪費(fèi)青春。

一個(gè)人，只有一生，只有一條命，青春也只有那么一時(shí)，

為什么，不好好度過(guò)青春，

為什么，要去虛度青春，浪費(fèi)年華。

所以，朋友啊，珍惜青春，珍惜年華，珍惜這一生吧，好好去度過(guò)吧，

別再浪費(fèi)，

珍惜好一點(diǎn)一滴的時(shí)間，

好好的去用吧，

這樣，你的一生才不會(huì)無(wú)聊，

你的一生才會(huì)精彩無(wú)限！

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十一

20xx年1月1日，是讓我永遠(yuǎn)銘記的日子，雖然這一天寒風(fēng)凜冽，但是寒冷并沒(méi)有冷卻我們心中的熱情，在我們殷切的期盼中，終于迎來(lái)了這個(gè)特殊的日子——十八歲的成人儀式。

從宣誓后，我們便踏入了真正意義上而言——大人的世界。感慨，期待，緊緊地環(huán)抱著我們，胸前配戴著的五星紅旗徽章見(jiàn)證著我們的誓言，或許就如同期待著陽(yáng)光升起的那一霎那，萬(wàn)般滋味頓時(shí)涌上心頭！18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時(shí)，它也被賦予了一種神圣的莊嚴(yán)，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機(jī)的青年時(shí)代。作為新世紀(jì)的一代青年，祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重任落在我們肩上，繼承前輩開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，完成時(shí)代賦予的歷史使命，成為我們每一個(gè)青年的神圣職責(zé)。

18歲，不只是一個(gè)時(shí)間上的概念，而更是人生開(kāi)始走向成熟的標(biāo)志。18歲，不只是一個(gè)為步入大學(xué)、踏上社會(huì)做準(zhǔn)備的階段，而更是一個(gè)不斷發(fā)展自我、完善自我的過(guò)程。18歲，不只是一個(gè)時(shí)間上的概念，而更是人生開(kāi)始走向成熟的標(biāo)志。18歲，不只是一個(gè)為步入大學(xué)、踏上社會(huì)做準(zhǔn)備的階段，而更是一個(gè)不斷發(fā)展自我、完善自我的過(guò)程。18歲，不只是意味著可以獨(dú)立自主，而更是意味著要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任——對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

18歲的我們告別稚氣、送走純真，擺脫依賴、拋開(kāi)軟弱，18歲的我們選擇實(shí)干，選擇堅(jiān)強(qiáng)——這是18歲賦予我們的力量！

18歲的我們要懂得感恩。擁有感恩的心才能體會(huì)到生活的快樂(lè)，人生的幸福。大自然賜予我們陽(yáng)光雨露，清風(fēng)明月，彩云飛鳥；生活賜予我們親朋好友，機(jī)遇挑戰(zhàn)，歌聲笑聲。可以說(shuō)，我們生活中的每一點(diǎn)幸福、每一滴快樂(lè)，都是老天的恩賜和生活的眷顧。而十八歲的今天，我們要感謝父母，感謝你們年復(fù)一年日復(fù)一日的關(guān)懷，感謝師長(zhǎng)，感謝他們的教導(dǎo)培養(yǎng)。你們煩惱著我們的煩惱，夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。謝謝你們！謝謝你們一路的陪伴，謝謝你們無(wú)悔的支持，是你們讓我們的每一步更加堅(jiān)實(shí)！

我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我們已不再幻想別人給我們帆、給我們槳，我們正學(xué)著靠自己的智慧和意志達(dá)到成功的彼岸。就算不慎跌倒，我們也會(huì)微笑著，抬頭挺胸，重新站起來(lái)，我們會(huì)走得比別人更穩(wěn)、更高、更遠(yuǎn)。

如今的我們正如冉冉升起的太陽(yáng)，滿懷憧憬和對(duì)高考必勝的信心向前奔馳，用我們的熱情點(diǎn)燃祖國(guó)未來(lái)的希望！

暮然回首，已過(guò)去十七個(gè)年華，失去的我們不再留戀，未來(lái)的我們充滿希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳邊回蕩，宣誓時(shí)的激情，溢滿我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪；公民，神圣而莊嚴(yán)的名字。這神圣莊嚴(yán)的名字，在這對(duì)未來(lái)的憧憬，父母老師的期待，振興祖國(guó)的責(zé)任，我們揚(yáng)帆起航。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十二

彩虹尾端的香氣，是一縷彎彎曲曲的潮汐。飄上岸的距離，有七種顏色可以橫跨那繽紛的過(guò)去。那是青春。

這場(chǎng)易碎的雨季，用節(jié)奏輕快的鼓點(diǎn)在敲打過(guò)去，屋內(nèi)泛潮的空氣淹沒(méi)了日趨發(fā)酵的會(huì)議，整箱翻倒出與青春相關(guān)的回憶，那些美麗芬芳滿地。青春如酒。如此美妙。

當(dāng)我們不再溫暖。

用自己的左手握住自己的右手。自己的一半告訴自己的另一半，無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐，我永遠(yuǎn)跟隨你。

當(dāng)我們不再快樂(lè)。

拿著鏡子面對(duì)熟悉的自己，傷心也是一天，快樂(lè)也是一天，為什么寧愿?jìng)牡剡^(guò)一天也不愿快樂(lè)地過(guò)一天？青春的雨，像是永不停息地下，青春的我們，也跟隨這忽變的天空感傷人生。憂郁的青春年少的我們，望著遠(yuǎn)去的路途莫名地感慨。

當(dāng)我們不再自信。端起茶杯悄悄地看著倒影那人影憔悴，晃動(dòng)自己的手，波濤來(lái)了，那些勇敢終將戰(zhàn)勝懦弱。人影猶在，卻是笑意盎然。當(dāng)我們不再堅(jiān)強(qiáng)。提筆寫下那所有可以使我們不再堅(jiān)強(qiáng)的理由，將那記載著“歷史”的白紙撕去，今天的天空，還是一片絢藍(lán)。青春的雨，像是歡樂(lè)地在飄，青春的我們，用黑白的色調(diào)想要吟誦我們那假想的黑白之旅，卻不知，其實(shí)，我們都很向往五彩的青春。

當(dāng)我們認(rèn)為自己不再幸福。看看身邊的人，啊，我一直很傷心，因?yàn)槲覜](méi)有鞋穿，直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)人，他沒(méi)有腳。當(dāng)我們想以自己的觀點(diǎn)駁倒別人，理直氣壯地使讓我厭惡的某某某無(wú)法下臺(tái)是，不妨想想，如果我是他，該如何收?qǐng)觥Ｇ啻旱挠辏袷潜浯坦堑匾?qū)趕每一個(gè)人，青春的我們，傷害了他人之后卻有自顧自地悲傷，嘆惋，我沒(méi)有朋友。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，醞釀著一壇醇香的酒，在黎明之前，它的辛酸該讓人沉默。

泛黃的宣紙上被龍飛鳳舞的字跡譜寫著無(wú)法詮釋的青春，風(fēng)輕輕地吹，莫追的往事。小橋流水般柔和，那是一個(gè)季節(jié)。青石板的老街上，那段斑駁的磚墻，依然刻畫著雨水的痕跡。那時(shí)光繞著世界飛奔了一圈，它那讓人無(wú)法抓住的尾巴，帶著那么多消逝的遺憾，將我們遺留在人間。當(dāng)它再次回首，我們是否將看到自己的面孔，在定格的畫面中消失。望塵莫及。

讓青春在心底永駐，如同那一壇美酒，年久醇香……。

邊走邊尋，尋找那彩虹尾端的香氣。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十三

手拿著明星的海報(bào)，喝著可樂(lè)，吃著烤腸，這，就是我的初中時(shí)代。

回想起剛?cè)胨氖逯械臅r(shí)候，實(shí)在可笑，手里攥著的餐巾紙?jiān)缫褲裢福瑓s用了光速建立了牢不可破的友誼，同學(xué)們從矜持過(guò)渡到了稱兄道弟[注:朋友間以兄弟相稱。形容關(guān)系親密。]，是那么自然，仿佛小學(xué)就認(rèn)識(shí)似的。面對(duì)著一張張新面孔，我笑了，初中時(shí)代并不可怕嘛！

軍訓(xùn)了，我天真的認(rèn)為軍訓(xùn)是很快樂(lè)的，聽(tīng)?zhēng)熃銈冋f(shuō)還可以拉歌呢！可事實(shí)并不這么美好，我們班迎來(lái)的教官姓趙，是一個(gè)變化無(wú)常[注:無(wú)常：沒(méi)有常態(tài)。指事物經(jīng)常變化，沒(méi)有規(guī)律性。]的教官，心情好的時(shí)候，帶我們休息，讓我們感激涕零[注:涕：眼淚；零：落。因感激而流淚。形容極度感激。]；心情壞的時(shí)候，一天都不讓我們休息，讓我們氣得牙癢癢，而我們女生則是經(jīng)常發(fā)著牢騷，談著電視劇，穿過(guò)布滿蜻蜓和雜草的草坪，這就是我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)的真實(shí)寫照。

開(kāi)學(xué)了，我喜歡這種感覺(jué)，每天背著書包穿過(guò)小路，到達(dá)學(xué)校，在忙碌之余，可以邊拿著筆點(diǎn)著太陽(yáng)穴，邊跟女同學(xué)談著明星和八卦，頗有股書香弟子的感覺(jué)。

混熟了，彼此之間也沒(méi)有隔閡了，軍訓(xùn)時(shí)都不知道有這個(gè)人，而開(kāi)學(xué)后卻跟鐵姐們似的，這就是我最喜歡的初中生活。

初一就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

初一就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

初一就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)[注:形容雪花飄落。]無(wú)邊題海浩浩蕩蕩[注:原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。]。

初一就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。

初一就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

初一就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

初一就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨[注:不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]。

初一就是金榜題名[注:指科舉得中。]風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。

初一就是一匹縱橫馳騁[注:縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來(lái)奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無(wú)敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。]追逐落日的不羈野馬。

初一就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。

初一就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。

初一就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

初一就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥。

初一就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。

初一就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

初一就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。

初一就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。

初一就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

初中的生活的事不是一天兩天就能說(shuō)完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中，他將會(huì)伴我走過(guò)更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十四

青春——多么美好、多么神圣的字眼！提起她，便聯(lián)想到初升的旭日，驚蟄的春雷，盛開(kāi)的花朵，展翅的雄鷹，祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望。的確，青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是激情燃燒的歲月，是花季和雨季的無(wú)限風(fēng)光，她的價(jià)值是難以比擬的。

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。青春的年華如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。時(shí)間是無(wú)情的，它總是讓紅花凋謝，讓綠葉枯萎，讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲啵粫r(shí)間又是最有情的，它使鮮花結(jié)出喜悅的碩果，使青春放出絢麗的光芒！青春可貴，時(shí)間的腳步是無(wú)息而倉(cāng)促，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓青春年華付諸流水，萬(wàn)事成蹉跎！要知道：作為一個(gè)青少年學(xué)生，你抓住了時(shí)間就是抓住了青春；你抓住了青春你也就抓住了明天的光輝。千萬(wàn)不要讓今天作為明天的嘆息！

做青春的主人吧！你一生都將是很富有的。

正是因?yàn)榍啻褐绱硕虝海覀兏獊?lái)努力奮斗。青春的道路是曲折的，它絕不會(huì)一帆風(fēng)順，它有時(shí)要穿過(guò)叢林，有時(shí)要橫渡沼澤，有時(shí)要爬過(guò)雪山，有時(shí)要跨越草地，不艱苦奮斗，就決不能迸發(fā)出智慧的火花！青春的真諦就是朝著一個(gè)美好而明確的目標(biāo)迎難而進(jìn)，跌倒了爬起來(lái)，屢戰(zhàn)屢敗并不可怕，跌倒了而再也不敢爬上來(lái)才是真的可怕！青春能有幾回搏？年輕的朋友們，只要敢開(kāi)拼搏、勇于奮斗，任何成功的大門都是向我們敞開(kāi)的！當(dāng)我們跨過(guò)一道道失敗的門檻，克服一次次的陰影時(shí)，我們就會(huì)真正領(lǐng)悟到青春的喜悅。

如果說(shuō)生命是一個(gè)永恒的話題，那么，青春就是這個(gè)話題中最精彩的段落。讓我們的生命告別平庸，把自己的人生變得熠熠生輝！

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十五

青春是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它意味著我們將童年遠(yuǎn)去，將邁向成熟的彼岸，青春是美麗的花季，如詩(shī)，令人向往，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

青春的夢(mèng)是多種多樣的，我們應(yīng)該為夢(mèng)而奮斗，開(kāi)拓出屬于自己的一片天，堅(jiān)守青春之夢(mèng)不放棄，堅(jiān)定這個(gè)信念，努力一定會(huì)成功。

時(shí)間帶走了紅顏，消去了恩仇，在時(shí)間面前，還有什么是永恒的?對(duì)，青春之夢(mèng)，歲月離去，夢(mèng)不會(huì)碎。

青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺(jué)已然漏去。

青春是閃過(guò)天空的流星，雖美卻稍縱即逝。

青春是幸福留下的香氣，想要珍惜卻已離去。

珍惜青春，把握青春之夢(mèng)。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十六

每個(gè)人都有屬于自己的青春。青春是人生中最絢麗的時(shí)光。

青春是屬于我們年輕人的。在這個(gè)美麗的階段，我們因?yàn)槟贻p而充滿活力，朝氣蓬勃。我們對(duì)整個(gè)世界感到好奇，對(duì)知識(shí)充滿渴望和不懈追求。我們有用不完的精力，不知道疲倦，在知識(shí)的海洋汲取著讓我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

青春是一支五彩斑斕的筆，在我們的手中描繪出多姿多彩的畫卷。我們?cè)诩彝ィ谛@，在社會(huì)，在廣闊的天地間盡情地?fù)]灑我們的青春，描畫我們的生活，書寫我們的.答卷。當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們提醒自己：努力耕耘，不要虛度。當(dāng)星星掛在天際，我們欣慰地確認(rèn)：今天又獲得了新的知識(shí)。我們用手中的筆，寫我們自己的人生。

青春像一個(gè)大容器。我們每天學(xué)習(xí)的過(guò)程，就仿佛在向這個(gè)容器灌注。學(xué)得越來(lái)越多，我們也越來(lái)越聰明、睿智。容器的水位線在慢慢漲高，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)。家長(zhǎng)和老師還在我們這個(gè)容器的入口加設(shè)了過(guò)濾網(wǎng)，拒絕有害成分對(duì)我們的侵蝕。

青春是一只小船，我們駕駛著它，在生命的長(zhǎng)河沖浪。順?biāo)臅r(shí)候，我們高聲歌唱，一路向前；逆水的時(shí)候，我們咬牙堅(jiān)持，絕不放棄。改變自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己！自覺(jué)、自力、自信、自強(qiáng)！我們的小船就一定會(huì)到達(dá)我們理想的彼岸！

青春還像一只永不停息的鐘表。它對(duì)每個(gè)人都是公平的。它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸娱L(zhǎng)，也不會(huì)因?yàn)槟愕那遑毝Ｏ隆Ｋo每個(gè)人一樣的機(jī)會(huì)，然后注視你如何珍惜時(shí)光，努力開(kāi)創(chuàng)！

青春是絢麗的。青春又是短暫的。我們一定要發(fā)奮努力，才能不負(fù)韶華！努力吧，我們的青春！

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十七

我們是18歲以下的年輕人，我們是青春場(chǎng)中的無(wú)名小草。沒(méi)人在意，但我們總是知足常樂(lè)。因?yàn)槲覀兪巧L(zhǎng)在野外的植物，能感受到青春的包容，所以我們知足；我們滿足于沐浴在陽(yáng)光下，享受黎明明的黎明。因?yàn)槲覀兪菬o(wú)垠大地的孩子，我們要為這雄壯的氣勢(shì)唱一首歌，為這神奇的東西跳舞。

但是，我們不能擁有比地球更權(quán)威的天空。我們每天都帶著微笑迎接這一天，祈禱遠(yuǎn)方的天空依然晴朗。每當(dāng)我們的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們都會(huì)感謝慷慨的天空，但天空并不總是關(guān)心我們。烏云密布并不罕見(jiàn)。這時(shí)候地球沉默了，沒(méi)辦法。天氣突變時(shí)，我們迷茫無(wú)助。如果我們選擇順從，它會(huì)越來(lái)越猖狂，我們只能任由它狂吼，對(duì)好天氣的到來(lái)一無(wú)所知；但如果我們奮起反抗，可能會(huì)觸動(dòng)它的視覺(jué)神經(jīng)，縮短雷雨的停留時(shí)間。

在青春的土地上，我們會(huì)不自覺(jué)地選擇前者，但卻帶給我們更多的精神痛苦。這是無(wú)知的，正常的。此刻，我們的情緒由我們支配。我們被動(dòng)、無(wú)助、無(wú)力。但是，我們不應(yīng)該對(duì)天空充滿怨恨，因?yàn)榍啻翰粦?yīng)該有太多的悲傷和仇恨。我們不應(yīng)該期望任何人或任何事給我們陽(yáng)光。我們應(yīng)該做的是把陽(yáng)光傳播給世界上的一切。即使身處不堪忍受的境地，也要積極面對(duì)自己的煩惱和疑惑，不要隨波逐流，不要把自己逼到路的盡頭。過(guò)早意識(shí)到“霧不是霧，花不是花”對(duì)我們不好。

青春，這樣一句陽(yáng)光的話，應(yīng)該充滿了我們天真的微笑；

青春，這樣一個(gè)感傷而動(dòng)人的詞，應(yīng)該充滿了我們爽朗的淚水；

青春，這么一個(gè)耀眼的詞，應(yīng)該充滿了我們奮斗的激情吧！

關(guān)于青春和青春，應(yīng)該是關(guān)于我們。

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十八

我?guī)衔业那啻簛?lái)到了這么一所市重點(diǎn)高中，高興地跨進(jìn)校門，懵懂地生活著。一年的時(shí)光匆匆過(guò)去后，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)－－青春就這樣帶上許許多多地流逝開(kāi)去了。

——題記。

壓力無(wú)處不在。

蝸牛背上沉甸甸的殼，因?yàn)闅な撬募摇６冶成铣恋榈榈臍ぃ驗(yàn)闅?lái)自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日復(fù)一日，年復(fù)一年。考試的分?jǐn)?shù)躲不過(guò)父母銳利的眼睛；考試的分?jǐn)?shù)握在了老師緊緊的雙手；考試的分?jǐn)?shù)壓迫著我疲憊的心靈。

我把年少擱淺的夢(mèng)想堆放在相距一個(gè)大海的那頭，夢(mèng)里我總會(huì)乘上揚(yáng)帆的小船跨過(guò)大海，然后用盡全力地?fù)肀е鴫?mèng)想。那一刻心里踏踏實(shí)實(shí)的，有著心滿意足的感覺(jué)。

夢(mèng)竟破碎在每個(gè)晨曦中，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷的。壓力重重地壓碎著我的夢(mèng)想，我小心地?fù)炱鹚槠l(fā)瘋似的把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔掉。我無(wú)能為力把它重新還原，只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。

回去教室，我還是一頭扎在課本中。

壓力枷鎖在青春上，青春并沒(méi)有因此放慢腳步，走得越是急促。

課本里枯燥無(wú)味的知識(shí)消磨著我每天旺盛的精力，直到疲憊不堪地閉上眼睛；等到睡醒后又開(kāi)始繼續(xù)的輪回。我無(wú)力再歡笑，無(wú)力再任性。我開(kāi)始懂得了感傷，在每一個(gè)夜晚抬頭望著天空靜靜思索。

我在青春流逝中變得“懂事”起來(lái)，從叛逆中掙脫。我開(kāi)始習(xí)慣于每天機(jī)械的上課；習(xí)慣于每天機(jī)械的書寫。書本翻頁(yè)的皺折日漸加深，鋼筆里的墨水用干了又吸滿。天黑了還會(huì)再亮，青春過(guò)了并不會(huì)再回頭！

在花開(kāi)花落中，青春依然流逝！

痕跡永不磨滅。

青春流逝的歲月中的每步腳印，我狠狠地把它記錄在心里。多少年后，校園的那個(gè)角落是否還有著我站立過(guò)的腳印；多少年后，我身心上的那道傷痕是否好會(huì)印證著青春流逝的一切一切！

但我寫過(guò)的每一張紙，讀過(guò)的一本書，走過(guò)的每一條路……我都留下曾經(jīng)的痕跡。

站在大海那頭的孩子，在青春流逝中留下的痕跡還會(huì)被磨滅莫？

青春成就夢(mèng)初中（實(shí)用19篇）篇十九

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下黃金；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，就踏上了青春之路。

青春，我們多夢(mèng)！——。

青春的我們，人小志高。我老夢(mèng)想踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。我們盼望著成為托爾斯泰、雨果、牛頓、愛(ài)因斯坦、菲爾普斯、劉翔。我們用學(xué)習(xí)、足球、籃球、唱歌演繹活力四射的青春。我們?cè)谙Ｍ?mèng)想中成長(zhǎng)，向往著成功與榮譽(yù)。

青春，我們浪漫！——。

青春的我們，會(huì)時(shí)不時(shí)地登上峰頂，體會(huì)那“一覽眾山小”的豪情；會(huì)一步步地踏上臺(tái)階，接觸“人望高處走”的人生哲理；會(huì)對(duì)著皎潔的明月輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；會(huì)找一條僻靜的小河，體驗(yàn)“愿者上鉤”的情趣。青春的我們浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)。

青春，我們多情！——。

青春，我們迷茫——。

青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情低落，經(jīng)常懷疑我們自己的能力；青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草坪上，望著廣闊無(wú)垠的天空，思索著生活是什么？我在干什么？有太多的“什么”與“為什么”。青春的我們，對(duì)生活感到不解時(shí)，會(huì)在馬路上獨(dú)自一人徘徊、游蕩，似乎有流浪的樣子，似乎在尋找失落的自我。青春的我們似乎處在半夢(mèng)半醒之中。青春的路上，我們年輕，我們奮進(jìn)！我們不會(huì)后悔，不會(huì)“老大徒傷悲”！

青春，真好！