調研方案的編制需要依據專業知識和經驗，同時也需要根據實際情況進行靈活調整和修改。以下是一些經典的市場營銷案例，希望能夠為大家展示一些創新和實用的策略。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇一

黨課是黨員教育的重要方式。為了更好地提升黨課質量，加強黨員教育，xx鎮社區黨校精心組織謀劃，豐富黨課內容，創新工作方法，發揮黨課應有的作用，增強黨課的實效。

建立備課機制，精選黨課資源。結合黨的十九大精神和當下政治熱點，通過集體備課，對原有的黨校課程進行投票刪選，保留符合新時代要求的黨課。融入鎮黨委、政府當前的重點工作和行動方向，如村居無違創建、河道整治、創全工作等，使得黨課更貼近基層、貼近黨員、貼近生活。開展黨課征集活動，豐富黨課資源，評選出一批優秀的黨課講師和課程。通過社區黨建服務中心樓下的公告欄展示黨課課表以及微信公眾號上發布黨課課程，擴大社區黨校授課的輻射區，營造良好的教育氛圍。

創新預約機制，促進教學相長。改善傳統黨課教學中聽課者“食之無味”、講課者“口干舌燥”的局面，擴展基層黨員的學習空間，創新推出菜單式的點單預約課程模式，增強學習教育的針對性、廣泛性、實效性?！安藛问健鳖A約制的雙向選擇、按需授課特點，給基層黨員“自主選課”的機會。實現黨員培訓從“大鍋飯”到“自助餐”，充分調動了黨員的學習積極性，促進教學相長，從而提高黨課教育的有效性。

規范教學機制，嚴肅組織紀律。無以規矩不成方圓。為保證黨課教育的有序開展，對各基層黨支部建立上課制，規范上課時的紀律，提高黨課教育的紀律性。硬件設施準備。課前由基層黨支部工作人員檢查授課處設施設備是否齊全以及是否能正常運行，以保證正常授課。課前“預習”工作。授課前，由書記或相關工作人員對即將開展黨課教育的內容進行介紹，讓學員在課前對課程有初步的了解。發揮“頭雁效應”。發揮各基層黨支部書記的示范、輻射、帶動作用，與支部學員一同參加黨課學習，做到以身作則，率之以行。課后撰寫心得。黨課結束后，每個學員針對黨課的內容進行總結，并寫下各自的心得體會，加深學員們對黨課的印象。

設立反饋機制，提升授課水平。針對社區黨校開展的黨課教育，設計授課評價反饋表，在每次講課結束后，黨校工作人員發放評價反饋表，把握授課質量，同時以授課評價反饋情況為參考，形成問需——實踐——反饋——改進的良性循環，促進師資隊伍不斷加強能力xx，提升授課水平，做到以高品質的授課提供高品質的教育，從而為黨員帶去高品質的獲得感。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇二

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，擴大道德模范和“中國好人”的影響力，努力在全區形成學習、崇尚、爭當道德模范的良好社會氛圍，根據《20__年全國城市文明程度指數測評體系》關于“在城鄉基層設立道德講堂，按實際建立講堂數量和活動開展情況計分”的要求，結合全區道德領域突出問題專項教育和治理活動的工作部署，經研究決定，在全區范圍內開展“道德講堂”建設活動。方案如下。

一、指導思想。

以十七屆精神為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設內容項目化、實踐化，把“聚山納川，一馬當先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質和全國文明城市創建水平，為我區經濟社會發展奠定堅實的思想道德基礎。

二、目標任務。

以提升市民思想道德修養和文明素質為核心，以《全國城市文明程度指數測評體系》為標準，建立覆蓋全區各個領域的“道德講堂”網絡，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導市民講文明、守公德、做有道德的花山人。

三、基本原則。

“道德講堂”建設，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎上，走特色化道路，普及性和創新性并重。

一是貼近實際。要自覺堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來，堅持一切從實際出發，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。

二是貼近生活。要從現實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。

三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

四、主要內容。

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

四是個人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

五、形式流程。

“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，以“我學、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

我學：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質，把典型的事跡和品質形象化、具體化。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物。

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

六、講堂類別。

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：

1、機關道德講堂。主要對象是機關公務員。以加強“官德”修養和公務員作風建設，倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，將參與“道德講堂”活動納入各級黨委中心組學習、干部學堂和公務員教育培訓體系，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率，爭做公民道德建設的實踐表率。

牽頭責任單位：區委宣傳部、區直機關工委，責任單位：區直各部門。

2、文明單位道德講堂。主要對象是區級以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動為主要內容。每個文明單位道德講堂須有固定的場地(可掛靠單位內部的黨?；騾^民學校)，制定授課計劃，有專人授課，定期進行思想道德知識培訓，也可聘請道德模范和身邊好人講述身邊事，引導干部職工在參與中不斷學習、自省自律、慎獨慎微、知榮明恥，提升道德自覺和道德水平。

牽頭責任單位：區文明辦，責任單位：區級以上文明單位。

3、學校道德講堂。主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。牽頭責任單位：區教育局，責任單位：區屬各中、小學校。

4、街道、社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合街道、社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

責任單位：各街道。

5、村鎮道德講堂。主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求，根據農村居民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與，推進城鄉一體文明。

責任單位：霍里街道。

七、推進步驟。

“道德講堂”建設將分三個階段進行：

1、動員部署階段(20__年6月)。進行動員部署，號召全區各部門、各單位積極響應、主動參與“道德講堂”建設。

2、示范引領階段(20__年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負責建立1-2個示范點，形成科學有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領工作。

3、全面推廣階段(20__年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點的基礎上，推廣經驗模式，全面開展“道德講堂”建設工作，并保證每個基層單位每月至少開展1次活動。

八、工作要求。

1、陣地建設要規范化。在“道德講堂”的建設標準上，各牽頭責任單位要做到“四個一”：形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，選樹一批來自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設上，綜合利用各類已有陣地(市民學校、政治學習、干部學堂、內部黨校等)，以整合和新建相結合的方式，逐步推開。

2、宣講隊伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍，一是先進模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型現身說法;二是宣講人員講，組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

3、考核激勵要科學化。區文明辦組織對全區“道德講堂”建設情況進行調研督查，定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式，將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創建活動結合起來，與科級黨組織中心組學習和文明創建目標考核工作結合起來。

4、宣傳推廣要經?；?。各部門、各單位要及時發現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。區委宣傳部要及時報道基層開展“道德講堂”建設的情況，大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

5、工作推進目標化。各牽頭責任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，量化講堂數量，把握工作進程，在6月10日前將實施方案報區文明辦，聯系電話：2401474，電子郵箱：。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇三

---主任）。

信息員：機關各科室、局屬各單位分別確定一名信息員。

三、工作職責。

1、本著“及時、準確、真實、快捷”的原則，堅持“嚴謹、求實、認真、負責”的工作作風，負責本單位信息的收集、采編和傳送。

2、各單位信息員收集、編寫的信息稿件由單位負責人審核后，上以郵件形式傳到局辦公室。

3、負責本單位的信息采集和編寫工作，積極宣傳報道本單位的工作開展情況；及時宣傳先進人物事跡。

4、報送的稿件要求簡明扼要，文筆流暢，領導講話內容和政策法規、文件要與原文精神一致。

5、注重動態報道。采取信息、綜述、專題、圖片、通訊等形式，及時宣傳報道就業創業工作的部署、進展和舉措。

三、宣傳重點。

（一）堅持把理論武裝擺在宣傳思。

2---平凡人物的普通夢想，唱響“中國夢我的夢時代”主題，引導干部群眾增強為實現中國夢而努力奮斗的堅定性和自覺性。

系統大力弘揚公仆意識和為民情懷，在全社會大力倡導“勞動光榮”、“技能成才”、“依法用工”、“社會保障人人享有人人有責”等符合社會主義核心價值觀要求的文化素養，并使之成為共同的價值追求，努力形成具有人力資源社會保障特色的文化風格，進一步激發推動人力資源社會保障工作科學發展的內在動力。

事件報道和輿論引導。要及時、準確做好本局門戶網站和市政府門戶網站“市長信箱”網友留言的答復，良性溝通，穩控情緒，爭取理解。同時，針對社會普遍關心的促進就業、社會保障、勞動關系、收入分配、公務員考試錄用等人力資源社會保障領域出現的熱點問題盡早介入，及時準確發布權威信息，迅速占領輿論制高點，牢牢把握輿論主動權，壓縮和消除負面信息的傳播空間。對反映不實的信息，要第一時間進行澄清；對反映基本屬實的信息，要第一時間表明態度；對其他一些評價和議論，要主動設置議題，解疑釋惑，有效舒緩社會情緒，化解社會矛盾，維護社會和諧穩定。

6---積極適應現代傳媒的新發展和人們接受習慣的新變化，注重發揮平面媒體、電視媒體、網線媒體的各自優勢，多開展互動式、啟發式、直通式的宣傳活動。注重利用各級黨報黨刊、廣播電視、新聞網站開展宣傳，爭取主要新聞媒體的大力支持。要充分發揮系統刊物作用，整合統籌宣傳資源，增強策劃設計能力，切實提高辦刊質量和水平。高度重視全市人社系統網站建設，完善網站新聞宣傳功能，增強網站的可看性和吸引力；積極探索政務微博、政務微信等新傳播渠道，增強網上發聲的力度，使之成為人社宣傳思想工作的重要窗口。

（十）改進作風重點向基層傾斜。加強以社保經辦機構、基層就業和社會保障事務所（站）為主體的基層宣傳平臺建設，利用其直接面對人民群眾的特點，提升服務水平，展示良好形象，堅決糾正不規范的行為，嚴肅處理造成負面影響的單位和個人。充分發揮“12333”公益電話咨詢服務作用，提高接線員的8---治安綜合治理工作的積極性，不斷提高對社會治安、平安建設活動的知曉率、參與率，推動社會治安綜合治理工作的創新與發展，創造和諧穩定的社會環境，根據西峽縣社會治安綜合治理委員會相關文件要求，我局特制定本實施方案組織開展社會治安綜合治理相關宣傳活動。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會和全國、全省政法工作會議精神，開展全方位、多層面、高密度的教育宣傳活動，努力營造濃厚的綜治工作輿論氛圍，使廣大群眾充分認識加強社會治安綜合治理的重大意義，促進綜治各項工作服務措施的落實及平安建設活動的深入開展，切實維護社會安全穩定和諧。

二、宣傳重點。

1、宣傳黨中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》、中。

10---。

6、大力開展安全教育，強化人員安全意識和防范措施。

7、宣傳人社系統圍繞深入推進人力資源發展，社會保障完善，解決社會關心、關注的勞動就業熱點、難點問題，從源頭上預防和化解矛盾糾紛的經驗成效。

8、開展局內法制宣傳教育，弘揚法治精神，努力形成學法、守法、用法的良好氛圍，增強全局法制觀念。

三、宣傳形式。

1、充分利用報紙、廣播、電視和網絡等新聞媒體的宣。

傳主陣地作用，努力營造濃厚輿論氛圍。

2、通過召開局內大會、主題會、專題講座、知識競賽、征文比賽、演講比賽等形式開展宣傳教育活動。

12---中心進行通報。

建湖縣人力資源和社會保障局。

為認真貫徹落實縣委工作會議和縣組織工作推進會議精神，進一步強化服務意識，提升工作效能，促進工作落實，更好地為建湖經濟社會發展服務，根據縣委組織部及縣級機關工委的有關要求，經縣局黨委研究，結合本局實際，現就在局機關及人社系統中開展爭創“勤廉先鋒”主題活動，制定以下實施方案：

一、指導思想。

三、組織領導。

局黨委成立爭創“勤廉先鋒”活動領導小組，由局長彭光紅、局黨委書記戴翔任組長，領導班子其他成員任副組長，局各科室、下屬各單位主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責爭創“勤廉先鋒”活動的規劃、組織、動員、協調和督查等具體工作，組織人事科科長曾崇昕同志任辦公室主任。

四、具體要求。

1、統一思想，提高認識。爭創“勤廉先鋒”活動是加強黨員隊伍建設的有效途徑，是新時期加強黨員隊伍作風建設的客觀要求，局黨委所屬各黨支部必須充分認識開展這一活動的重要性和必要性，全面了解活動內涵，明確活動目標要求，掌握活動方法。

16----。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇四

附件2：

安拉村級互助資金項目申報村基本情況調查表。

附件3：

一、基本情況。

我村是新農村建設貧困村，位于廣安區觀閣鎮東北面，東靠龍灘鄉青杠村、南接本鎮銀頂村、西臨七谷村、北與沙石村相連。幅員面積1.5平方公里，距市、區、鄉分別為48公里、45公里、3公里。全村轄5個組，255戶963人，其中常年在家214戶808人，黨員25人。我村有耕地675畝。農村經濟來源以傳統農業主，2009年人均糧食產量380公斤，人均純收入2700元。有年人均純收入1196元以下貧困人口21戶28人。

小井鄉小良村在充分宣傳發動的基礎上，經村民大會討論，確定了互助資金項目的實施方案。

1、建立項目管理小組和監督小組，每小組3人。管理小組：

理事長黎仁忠。

會計鄧小福。

出納張遠明。

執行小組長雷勇監督小組長黎永凱監督員黎永祥。

2、在鎮信用社開設專戶，把到位的互助資金存入專戶，互助社存放現金不超過1000元。

3、經群眾討論確定，根據我村實際，每戶交納的互助金50—500元（高額不限）。

4、借款對象，交納了互助金，加入了互助社的本村村民。

5、借款使用范圍，用于本村村民發展生產項目。

6、借款條件，農戶以自愿為原則結成聯戶小組，農戶在向互助社申請借款時，其小組其他農戶為其簽字擔保，經濟上承擔連帶責任。現已成立25小組，入社會員153戶，已交納會費30600元。

7、借款額度，首次借款不超過3000元，以后不超過5000元。特殊成員首次借款及特殊借款不得超過1000元。

8、借款期限，最長不超過一年。

9、資金占用費，經群眾會討論，資金占用費按年利率6.6%0。

10、資金占用費的用途：60﹪作為管理人員務工補助，30﹪加入本金，10﹪用于建立公益金，用于本村公益事業，具體做什么，由村民大會討論確定。

11、對貧困戶的幫扶措施。

（1）民主討論確定貧困戶，經村民代表大會討論通過。（2）對確定無錢交納互助金的貧困戶，號召黨員干部主動借錢支持。

（3）對該項目不相信，不愿加入互助社的貧困戶，做了耐心細致的工作。

（4）對加入了互助社，但組成不了借款擔保小組的貧困戶，發動黨員、干部主動將其吸收到自己的互助小組來。

（5）互助社在審查借款時，首先考慮符合條件的貧困戶。（6）積極為貧困戶提供力所能及的信息，技術服務。

12、還款方式：每月等額償還借款和占用費。

13、建立公示制度，每月向群眾張榜公示農戶借款情況和互助社管理情況。

14、建立獎懲制度：對按時還款的農戶和借款擔保小組進行通報表揚；對不能按時還款的農戶收取1－2倍的占用費，停止該小組的借款。

15、建立減緩制度；對于特別貧困戶的農戶，實行減緩交納互助資金。

16、建立監督制度：

（1）監督小組不定期對資金管理和借款農戶實行跟蹤調查，監督資金使用情況，發現問題及時糾正，督促其將資金實實在在的用在項目上。根據情況收回資金的及時收回，以避風險。

（2）項目管理小組隨時接受監督小組和群眾監督。

（3）隨時接受上級主管部門對項目實施管理的技術指導和工作監督。

廣安市廣安區觀閣鎮觀南村互助社。

為進一步落實新課程。

教學。

理念，激勵學生學習的內在積極性，發揚學生的合作、互助精神，提高學習效率，結合我校具體情況，制訂學習互助小組建設實施方案。

一、科學分組，落實責任，合理搭配1．每個教學班劃分若干個學習小組。

（1）每個學習互助小組的人數一般以4-6人為宜，成員的組成按照2：2（每組兩個學習成績較好的，兩個一般的，兩個學習困難的）或2：2：2（兩個學習成績較好的，兩個一般的，兩個學習困難的）的比例進行分組。班主任要摸清學生的學習狀況，認清學生在每個學科中的位置，還要考慮學生的性別、興趣愛好、能力傾向性格、情感特征等非智力因素。要形成小組成員之間的互補性，一般情況下，各小組的人數應相同。

（2）班主任負責具體分組工作，在第14周三之前完成分組工作，小組成立后無特殊情況不輕易進行人員變動，行政小組與學習小組要合二為一。

（3）定組名：每個學習小組要有體現本組個性的組名，一方面調動組員的積極性，增強小組凝聚力；另一方面個性的組名便于增強小組之間的對抗性。

（4）定組訓:每個小組成立后要形成統一的小組意識，制定明確的組訓，組訓是小組成員共同的精神追求。旨在增強小組成員的團隊意識和積極進取意識。

（5）定目標：為了增強小組成員的集體榮譽感，體現合作、探究的新課程理念，每個小組都要有自己的短期目標（如學期中和學期末目標）和長期目標（年度和高中階段學習目標），這是小組成員共同的奮斗目標，同時，每個小組成員依據自己的學習狀況制定自己的短期學習目標和中長期學習目標，并在組內公布便于組員之間互相監督和互相促進。

（6）分組教學進行一段時間后，對有問題的學習小組，班主任和任課教師要深入到有問題的小組進行了解協調，指導各學習小組開展工作，幫助解決存在的問題，讓互助小組盡快走上正規。

2．加強小組長配備。

（1）確立好學習互助小組后，每小組要確定負責人：行政組長、學科組長、協調記錄組長。

（2）選擇行政組長的原則：要求被推薦人責任心強，并有較強的組織能力、協調能力。（3）選擇學科組長的辦法：優先從學科成績突出的學生中產生，或者由小組成員推薦選舉產生，但班主任必須把好關。

（4）各負責人的職責。

行政組長：全面負責本小組日常管理工作；

協調記錄組長：負責記錄本小組成員的各種表現。3．小組成員的座位安排。

每小組分為兩排，前排3-4人轉身與后排3-4人組成一個小組，學科組長盡量安排在中心位置。4.在實施分組教學前，班主任要做好兩個培訓：

（1）班主任對各小組組長、科代表及班長進行管理培訓。（2）班主任要對各小組成員進行系統培訓。

二、落實小組活動，增強合作探究意識。

班主任利用班會課宣傳，協調確立學習互助小組，落實行動，并讓學生制定小組計劃。1.課前完成學案內容。

（3）學習小組長收集疑問和難點，匯總給科代表，科代表再把各小組的疑問和難點歸納匯總交給學科教師，便于教師了解學情。2.課上對教師布置的學習任務，組織學習小組內互助交流，形成共識或提出問題。3.課后進行課堂小結?；ブ〗M成員要做到“三思”，即一思我今天的收獲是什么，二思哪些問題我還不明白，三思沒有聽懂的問題該怎樣解決。對未完成的學習任務小組內進行交流，達到共同提高的目的。

三、

分組合作學習的考評反饋。

1、對分組合作學習一定要有評價反饋，班主任指導學習委員要定期（每周）評價各學習小組在展示中的表現。比如：評價互助小組課前學案完成情況，在課堂上回答問題的內容，規范性，及質疑對抗效果，課后解決問題的方式、能力和反思情況等等。

2、具體評價方式見：

（1）班主任定期組織檢查互助學習小組目標的完成情況，并根據完成情況及時指導互助小組調整目標和措施。

（2）表彰。

總結。

激勵評價。班主任對學習互助小組進行考核評比對表現突出的小組進行表揚或獎勵。并向學校推薦表現特別突出的小組學校每月匯總后向全校通報表揚。

樣表：2012年12月3日。

一、指導思想。

培養學生的團結協作精神是班主任對學生進行思想教育的一項重要任務，團結友愛，是中華民族人際關系的重要倫理準則，是華夏社會和炎黃子孫繁衍不息，繁榮昌盛，穩定統一的精神力量和道德支柱。它集中體現于仁愛、互助、團結、協力，成為維系社會發展和穩定的公德準繩和行為規范。

二、實施目的從小培養學生團結互助精神，培養學生互相幫助、相濡以沫的情感，懂得關心他人就是善待自己的道理，讓學生知道：幫助永遠都是相互的，幫助他人是一種享受，幫助他人就是快樂的源泉。此外，通過開展一些教育活動，要在年級內營造“團結互助”的氛圍，進而樹立為“四化”建設貢獻力量的遠大理想，繼承和發揚中華民族團結互助的優良美德。

三、主要途徑。

團結互助是人的天性，是榮辱觀教育的一個方面，也是我國的優良傳統。學校教育中有必要從小對學生進行有效地團結互助教育，培養學生的團結互助精神，結合我校工作實踐和學生實際，從以下幾個方面開展團結互助教育：

第一、要對學生加強團結知識的教育，提高對團結互助的認識。“一根筷子容易折斷，而一把筷子就難以摧毀。”正說明這一點。但是光講團結，不講互助，搞不好真正的團結；不講互助，缺少互助，不能互助，就沒有團結可言?；ブ梢栽鰪娔哿?、增強向心力。提倡團結互助，就是要培育和形成集體主義的道德觀，培育和形成新型的人際關系，使人與人之間團結友愛、互相關心、互相幫助。

第二、教師積極引導學生團結互助的行為。

團結互助不應只是停留在口頭的一句口號。有了對團結互助意義的明確認識，還要付諸行動。作為教師，我們在這一過程中，積極引導，順水推舟，讓團結互助成為統一行動。讓孩子深深領悟到：人生最大的快樂就是幫助有困難的人。從小培養孩子的團結互助意識，凈化孩子的心靈，教育孩子對人多一份理解和寬容，善待他人，多一些忍讓，獻一點愛心，我們的校園，我們的社會就會減少矛盾，變得美好。要讓學生深深記住：團結互助必須要有常懷他人之心。雷鋒說過一句始終讓我們感動的話：“對同志要像春天般的溫暖”。這種“溫暖”，就是我們常說的：團結互助、相互關懷。我們在平時工作生活中積極引導，讓學生朝著“團結互助”的方向發展，摒棄“損人利己”；讓學生懵懂的十字路口，有路標可循。這樣，我們的教育就成功了一半，每位教育者，每位學生都能這樣做，那我們的社會矛盾就越來越少，社會將充滿溫馨、和諧。

第三、努力讓團結互助成為每個人的自覺行動。

互助也就成為人與人之間的一種自覺行動。一個團結的集體，成員之間必然是互助的，他們有著主動助人的意識，有著樂于助人的欲望。團結互助的精神是我們每個人必不可少的，只有團結，我們的隊伍才會強大；只有互相幫助，我們以后的道路才會平坦。如果我們能夠提高思想境界，讓團結互助升華為每一個人自覺行動，讓團結互助成為一種習慣，成為一種追求，我們教育的目的就達到了。

第四、教師自身做好團結互助的模范表率作用。

讓學生懂得團結互助的重要性，引導學生在日常生活中積極幫助他人，培養學生養成主動積極幫助別人的習慣，這是非常重要的，也是實現“以團結互助為榮，以損人利己為恥”這一核心理念的前提與保證。

這就好比牛拉車，光在屁股抽，牛走得很吃力，人也趕得很疲憊；如果能在牛面前放些食物，引誘它主動朝前走，那趕牛人的目的也就達到了。在我們的教育中，又何嘗不是如此呢？我們的教育者要做那聰明的趕牛者，身體力行，在學生面前做好指引，做好團結互助的模范表率。

在工作生活中，我們教研組的教師之間互幫互助，你來我往，一切從大局利益出發，首先滿足他人的需要，形成“你幫我，我助你”的良好氛圍。學生在這樣的氛圍中受到熏陶，受到感染，在他們的內心深處就能扎下團結一致，互相幫助的良好根基。

四、開展活動。

1.舉辦“團結協作”主題班會。

我們盡力改變班會課形式，事先安排一位同學進行班會課的設計，主題即是“團結協作”。在班會課上，同學們在主持同學的提議下，暢所欲言，有的說：“要成功，必須團結奮斗。大凡取得科研成功的人都有團結協作的搭檔，或者同仁，或者助手。有共同的目標，才能共同努力。學生的本職是學習，我們的集體如果能團結起來，優勢互補，取長補短，互幫互助，就能共同提高成績。”有的說：“團結是國家穩定的根本。友善是團結的前提。歷史上有漢武帝不注重團結最終失敗而唐明皇帶領將士團結奮戰，最終成功的先例。所以加強團結協作是很重要的，因為當你有一個思想與別人分享時，別人也有一個思想，通過友善的交流，就會有兩個思想。正所謂‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’團結起來就有無窮的力量?！庇械耐瑢W還舉了親身事例來證明“團結協作”的必要性。‘一手獨拍，雖疾無聲’‘團結就是力量’這些的警句提醒、告戒、勉勵我們：無論是朋友間，還是一個集體，一個國家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國家，便能產生比天時、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產生‘1加1大于2’的效應。中國有十四億人口，如果不團結就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋?！?.充分利用課堂教學和班級管理中心陣地，挖掘學生自我教育潛能，是團結合作習慣養成的著力點。

我們把團結合作的目標融進課堂教學和班級管理，創設多種機會，使學生自我教育，為共同目標而努力，合作交流，受同輩群體影響，體驗伙伴間的友誼和真情，使學生喜歡合作，并學會合作。如，在教學中以4～6人為小組自學、討論、比賽、匯報學習情況，各小組互相評價、記錄成績，下課前結合小組成績、紀律，評出優秀合作學習小組，激勵團結合作競爭；在班級管理中，以小組為單位完成衛生、勞動、布置班級環境等各項任務，友善分工合作，你追我趕，人人為爭當“團結合作文明班”發揮自己的力量。如以“培養團結合作”為內容，分工布置班級環境，各組學生發揮潛能，各顯神通。讓學生處處有合作機會，有友好競爭，時時受到優美環境的美好高尚情操熏陶。由于著力點抓得準確、落實，使課堂、班級資源充分利用，學生自主性充分挖掘，因此學生在校團結合作習慣養成效果顯著。3.開展團結互助歌曲大聯唱活動。

為把團結互助掛在嘴邊，做到時時提醒自己，我們教研組群策群力選取了《左手右手》、《咱們從小講禮貌》、《愛從這里起航》三首歌作為此項活動的主題曲，并在課余時間進行了為期一個多月的大合唱訓練，孩子們在感受音樂帶給他們快樂的同時，將近段時間所感受到的團結互助的力量至情至真地演唱出來，這一個個團結互助的小使者們精彩的表演贏得了在場領導和觀眾的一致好評，也將我們的活動主題推向了高潮。4.各班評選一批團結互助星。

為表揚一批在團結互助活動中涌現出來的先進學生，鞭策那些在活動中表現仍不夠理想的學生，我們在每月的班級量化考核活動中評選一批團結互助之星。5.利用課前活動時間開展講故事活動。

利用每周一和周三中午到校的課前活動時間介紹本班或學校團結互助典型的學生故事。也可以將搜集到的團結互助的名言、諺語講出來，還可用周四的課前活動時間學唱團結互助的歌曲。

馬卡連柯說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量。”團結互助要從我做起，從小事做起。大家心往一塊想，勁往一處使，人與人之間互相尊重、互相關心、互相幫助；有了困難能夠同舟共濟；有了榮譽互相謙讓；急他人之所急，想他人之所想，幫他人之所需；人人關心和幫助他人，處處尊重和愛護他人?！八腿嗣倒?，手有余香”，人人充滿愛心，自覺抵制損人利己的不良現象，營造一個“以團結互助為榮，以損人利己為恥”、“以立志勤學為榮，以懶惰學習為恥”的和諧校園。讓我們的校園充滿陽光、充滿愛意、充滿人性、充滿和諧。

實施方案者：三年級教研組。

為支持農村建設，推動地方經濟發展，改善**“三農”和中小企業金融服務，緩解農民和當地中小企業融資難問題，成立資金互助合作社，根據上級精神要求，特制定資金互助合作社籌建方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，加快農村金融改革步伐，積極穩妥推進農村資金互助社規范有序、健康發展，確保農村金融安全，切實維護廣大農民群眾合法權益，籌建農村資金互助合作社，吸納農民、農副產品經紀人、農村經濟合作組織成員為社員，并為社員提供資金互助的平臺。

二、成立組織***于2014年4月15日成立了資金互助合作社籌建領導小組，由鄉紀委書記**同志任組長，鄉副鄉長**任副組長，鄉村鎮建設發展中心主任**、鄉村鎮建設發展中心副主任**、***為成員。領導小組下設辦公室，具體負責該項工作的籌備工作，資金互助社發起人***同志負責具體協調工作。

三、宣傳發動。

關法律、法規的規定，動員農民、農副產品經紀人、農村經濟組織成員參與資金互助合作社組織。

四、籌備事宜。

召集有意向且符合條件的發起人召開籌備大會，確定相關事宜：

1、申請注冊資金互助社的名稱：**農民資金互助合作社。

2、本著節約從儉、方便群眾和安全防護的原則，將***農民資金互助合作社設在***，并配齊必要的桌椅及其他必要的設施。

3、動員10名以上的發起人自愿入社。發起人須有一定的經濟實力、懂政策、誠信可靠、品德較好、能承擔社會責任；無違法犯罪記錄，在國家人民銀行征信系統無不良信用記錄。并組織簽訂發起人協議書。

4、發起人以貨幣出資，不得以實物、貸款或其他方式入股，注冊資本為500萬元人民幣。發起人應在規定的時間內將出資的貨幣資本繳納到籌委會指定的專門賬戶。

5、推選出一位符合任職資格的理事，選任一位有能力的經理和一位具備金融業務能力的工作人員。

6、參照農村資金互助社章程規范本文，結合本社實際，擬出一份資金互助社章程草案，待資金互助社社員大會表決通過后確立為正式章程。

7、按照《農村資金互助社管理暫行辦法的規定》，結合本社實際，制定社員議事、財務管理、信貸管理、安全保衛等制度。

為深入貫徹黨的十七屆三中全會和中央一號文件的精神，為加快農村發展，農村致富的進程，探索農民資金互助合作的新路子，解決部分農民季節性缺錢與余錢的出路，搞活農民閑散資金，使農民的閑散資金發揮最大化效益，讓農民節前做到方便快捷，降低成本，不誤農時商機。根據我地區現狀，由xxxx等xx人發起，擬組建“xxxx資金互助合作社”，具體實施方案如下：

一、指導思想：

堅持科學發展觀，貫徹黨的十七屆三中全會精神，堅持發展是硬道理，探索農村資金互助新路子，以服務三農為宗旨，以農民增收為目的，按照依法、自愿、互助、有償的原則，做到規范運營，健康發展，服務于地方的經濟，推動經濟強鎮建設進程。

二、辦社的目的隨著農村經濟是飛速發展和農民致富進程的加快，農民的資金需求和持有結構發生了很大的變化，農民創業、就業資金需求面廣、時效性強，一部分人上半年需求資金，下半年多余資金，另一部分人則相反，上半年多余，下半年需求，甚至出現月初與月末的需求變化，通過商業銀行貸款，手續繁瑣，等待天數長，貽誤農時商機，而農民多余的錢存在銀行，哪怕離存期還只差一天，也按活期計息，影響了農民受益、為彌補以上不足，盤活閑散資金，通過資金互助合作活動，解決資金余缺的矛盾，對發展農村經濟，增大農民收入，提高農民創業熱情具有十分重要的意義。

三、辦社的基礎xxxx為百年古鎮，經濟重鎮，交通發達，商業繁華，更有各種特色養殖、種植業，三產收入過億元，農民自主創業人數7200多人，其中養殖業人數為210多人、種植大戶110多人、從事三產服務的近6000人以上，更有鋼材、木材兩大市場，帶動了本地農民創業的熱情，全鎮已組建了各種農民合作社組織13個，據調查3萬多農民的閑散資金近億元，而另一部分農民創業投資的資金高達9億多元，形成了一定的資金互助合作的基礎和市場，為組建資金互助合作社提供了有利的條件。

四、發展方向。

我社以xxxx等xx名農民為先期發起人，每個發起人先期投入xx萬元，注冊資金為xxx萬元，建社后將廣泛吸納符合入社條件的各類人員加盟，社員之間入股分紅保持一定的基準率，互助資金在本社內按照章程進行互助，實行有償使用，所產生的積累為共同所有，通過一年的運作，力爭社員達550人以上，互助資金累計投放額2600萬元以上。

五、工作步驟。

（一）調研論證的階段（2009年6月——2009年12月）。

認真學習黨的十七屆三中全會精神，結合本地實際，調查摸底，對廣大農民的資金盈余需求情況進行排查，掌握各種行業的需求特點和運營規范，探索辦社的可行性，與部分農民達成共識。

（二）考察學習階段（2010年1月——2010年2月）。

認真學習《農村資金互助合作社暫行規定》以及相關法律、法規政策，并去外地參觀學習，觀摩外地的實際操作過程，取得經驗，先后到市、區、鎮相關部門咨詢，征得上級部門的支持和指導。

（三）籌辦階段（2010年3月——2010年5月）。

（1）根據自愿、互助的原則，由發起人牽頭，建立籌備小組，正式進入申請階段。

（2）參照外地經驗，結合本地特點，制定詳細實施方案。

（3）起草合作社章程草案。

本社住所：xxxx鎮蘇蔡路大馮一條街。機構設臵：內設社員（代表）大會、理事會（由5名理事組成，其中：設理事長1名）、監事會（由3名監事組成，其中：監事長1人）。在人員管理上，本社設理事長、總賬會計、出納員、結算員等不少于4名的工作人員和互助資金投放責任人若干名。理事長由理事會選舉產生，互助資金投放責任人的持基本股股東或本社社員中產生，其他人員經理理事會討論通過后由理事長聘用。

互助資金及使用管理：本社互助資金的來源主要包括：社員基本股金、社員資格股、互助金和其他資金。開展資金互助活動的范圍僅僅限于本社社員之間，主要用于解決社員生產、生活等方面的資金苦難。借出互助資金的單筆限額一般為每筆（戶）5萬元以下，最高不得超過10萬元，互助期限最長不超過一年。對借出的互助資金實行互助投放責任人清算負責制和聯保組連帶清償制。

4、制訂合作社資金互助實施細則；

5、制訂合作社資金各項工作職責制度；

6、召開合作社發起人會議：（1）籌備工作小組籌備工作報告；（2）討論通過合作社章程；（3）討論合作社辦公設施等有關事宜；（4）形成發起人會議決議。

（四）申報審批階段（2010年8月始）。

1、整理歸集相關資料；

2、出具申請、報區、鎮政府及有關部分審批。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇五

一、現狀分析：

小學品德課教材為我們安排了豐富詳實的內容，但不是所有的內容都是符合你的學生實際的，應該有重點地對待。要不然就會像有的教師說的那樣“每節課照著書念都念不完了”。有的教師受教材的制約，仍抱著陳舊的教學思路不放，仍然按著舊的、固定的模式去套上思品課，束縛了學生的思維，遠離了學生的想象實際，從而使學生學習品社課的積極性不高，課堂效果不佳。

二、亟待解決的問題：

盡管新課程標準已經實行了十年，但在實際教學中仍然存在著教師生硬灌輸的多，學生主動探究的少；學生盲目接受成人觀點的多，自己獨立思考形成結論少的現象。

在實際的課堂教學中，為了有效地提高學生的參與學習的積極性，確實做到提高課堂效率，我校綜合科教研組仔細研討，積極探索并逐步成形了以下較為有效的教學模式（五步教學法）：

（一）、做好課前準備，為課上活動做鋪墊。

圍繞課堂教學內容，教師課前讓學生搜集有關的資料，開展相應的實踐活動，不但能縮短教學內容與學生生活實際的距離，為課堂教學積累直觀的感性材料，還能使學生在課堂上較容易地感悟、理解教學內容，激發情感，提高道德認知能力，為課上學習打下基礎。

1、查閱、收集資料。

課前讓學生收集與主題活動有關的圖片、文字、音像、數據等資料，建立學生的多維認知表象，既有助于加強感性體驗，又培養了學生收集、處理信息及探究學習的能力。

2、調查、參觀訪問。

課前讓學生深入生活，接觸社會，對所關注的問題進行調查，通過參觀、訪問等親身體驗，可增加學生的感性認知。

（二）、活躍學習氣氛，創設情境交流討論。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見樂學是學生學習活動的最高境界。在課堂中，要讓學生達到樂學的境界，就要注重活躍學習氣氛，激發學習興趣，讓學生在自主、合作活動中交流、探究，在探究中發現和解決問題，促進學生生動、活潑、主動地發展。要想使學生對品生課愛學、樂學，就必須千方百計創設引人入勝的情境，激發學習興趣。教師要利用小學生喜說好動、樂于接受新鮮事物的特點，在教學中選擇兒童喜聞樂見的形式創設教學情境，而活躍、寬松的課堂學習氛圍是生生、師生交流討論能夠取得實效的基礎。

1、小組內合作交流討論這個環節在課堂開始的初期進行。首先是小組內部的資料交流梳理，小組內部討論時，充分發揮學生的主體作用，充分尊重學生的個體差異，讓學生自由發表意見。小組內部的資料交流和討論要透徹，力求在小組內部達成共識，同享成果、共懷質疑。只有這樣才能在接下來的全班匯報交流中做到心中有數，才能有話要說、有話可說。

2、小組間匯報交流討論。

這一環節是班級內（全班）的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動。上一環節的小組內部交流，學生已經了解了本組探究的內容，但是對于其他組的研究內容卻不知道或知之甚少。于是，小組間的匯報成為了其他小組了解并獲取知識的重要途徑。在這一環節中教師要提醒學生認真聽取其他組的匯報，汲取他組交流成果，并經過思考再提出有價值的問題以便于繼續深入交流討論。

(三)、預設情趣活動，動手動腦真實感受。

情趣活動既是兒童自身發展的需要，更是課程學習的需要。情趣活動能快速調動學生的參與積極性，滿足其游戲心理，增強其學習信心。學生在情趣活動中學會明辨是非，學會合作，學會創造，學會合理安排時間，學會生活。教師預設情趣活動，可以借助多媒體手段，或播放一段生活錄象，或展示一處生活場面；也可以利用學生活潑好動、模仿力強的特點，借助教材中的圖例結合教學內容，讓學生進行模擬扮演，或進行講故事比賽、召開小小辯論會等。教師組織并參與學生的模擬表演活動，讓最具代表性的小組在全班公演。學生模擬表演的過程，就是學生感受生活的過程，是社會生活原型在學生頭腦中的再現，也是他們陶冶情操的過程，更是他們自我教育、自我悅納的過程。喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉最樂于參與的活動。學生能在游戲活動中提高生活認識，激發道德情感、訓練良好行為；在游戲活動中收獲快樂、收獲成果，培養動手能力和動腦能力，很好地發揮了“寓教于樂”的德育作用。

1、角色表演活動培養學生的綜合能力。

在課堂教學中適時恰當的安排學生用角色扮演的活動方式進行教學，能煽起和調動學生的情趣，對挖掘學生潛能很有作用。

2、游戲活動培養學生動手動腦能力。

教師預設的游戲活動，能深入淺出地對學生進行道德的、科學的、生活行為的啟蒙教育。玩是孩子們的天性，游戲和競賽是孩子們最喜歡的活動形式，也是陶冶學生情操的重要途徑。在游戲活動中，孩子們相互影響，容易形成情感的共鳴。

(四)、拓展課程資源，開放延伸課堂空間。

蘇霍姆林斯基說：“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個發現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需求特別強烈”。而我們教材里的文字和圖片案例是有限的，教學時教師要在全面把握課程標準的基礎上，根據本地、本校、本班學生的實際情況，利用一切可以利用的優勢條件拓展品生課的教學資源和教學時空，最大限度地滿足學生的課程需求，提高教學實效。

1、拓展課程內容。

教師要創造性地使用教材，擴大教材的內涵和外延，真正把課堂教學延伸到學生的日常生活中。教學內容的補充選擇，要充分尊重兒童已有的生活經驗，將兒童身邊熟悉的環境、人物等作為選擇的對象，以保證課程內容的豐富和鮮活。

2、開放課程活動。

《品德與生活》課的教學不是單一的書本知識的傳遞和接受，而是以活動為教與學的基本形式，而且活動并不只局限在課上的40分鐘里。因此，教師要根據教學內容和學生實際，延伸課堂活動。

3、延伸課程空間。

《品德與生活》課具有開放性，它面向兒童的整個生活世界。因此，品生課堂也可根據需要從教室擴展到其他生活空間。

(五)、總結激勵引領，德育回歸學生生活。

《品德與生活》課程倡導“回歸生活”，這是“道德存在于兒童的生活中”，“教育即生活”、“生活即教育”的理念體現?！皟和睢奔仁瞧返屡c生活課程的出發點，也是它的歸宿。品生課教學不能忽視“總結——提升——引領”的作用，在這個最后環節的教學里，教師要與學生一起對本節課的學習做出“水到渠成”的歸納總結。這時的歸納總結，是引導兒童體驗發現的快樂，促使兒童以更加飽滿的熱情積極主動地投入到以后的生活中去，從而達到課堂教學與兒童生活的完美結合，即“知行統一”的需要；是在整個自主探究活動結束后，學生正確樹立良好品德和良好行為習慣的有利時機；更是師生整節課實現課程目標后的成果收獲。這一環節最終使學生明白和感受到什么是良好的品德與良好的行為習慣，真正起到明理導行的德育作用。而這也正是我們力求每節品德與生活課取得實效的教學目的所在。

組長：趙海燕組員：葛紅蕾。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇六

為充分發揮社區在建設科技，構建和諧社會中的重要作用，現就進一步加強社區基礎建設工作制定本實施方案。

深入貫徹落實科學發展觀，按照國務院《關于加強和改進社區服務工作的意見》以及天津市的相關實施細則，圍繞“科技”發展戰略，在夯實和諧社區建設成果的基礎上，進一步理順管理機制，創新工作模式，強化社區服務，滿足群眾需求，努力把社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體，進一步推進我區社區基礎建設再上新水平。

按照我市有關要求，經過全區上下的共同努力，目前全區個社區居委會在社區組織工作用房、居民公益性服務設施建設和管理工作等方面全部達標，國家民政部授予“全國和諧社區建設示范區”榮譽稱號。為適應“科技”的發展形勢，達到民政部和我市新時期有關社區建設的更高標準，進一步滿足社區居民全方位多層次的物質、文化需求，我區將按照“一個模式、兩個階段、三個機制、四支隊伍、五項保障”的工作思路，做好以下幾方面工作：

（一）建立一個社區管理工作模式。

為進一步理順關系、明確職能，確保社區和諧穩定，建立健全社區黨組織、居委會、社區工作站、業主委員會、物業公司、社會組織、居民代表組成的社區管理委員會，形成在社區黨組織領導下，居民代表大會和社區管理委員會決策監督、居委會議事、社工站干事的全新社區管理工作模式。

（二）完成兩個階段社區基礎建設任務。

按照規范一個、夯實一個、提升一個、鞏固一個、充實一個的工作要求，分兩個階段推進。今年為重點實施階段，完成20個“五個一”文明小區創建工作；完成嘉陵道街整街建制創建任務，著力改造向陽路街、王頂堤街、長虹街等西區重點社區基礎設施，著力提街、街、街、街、中心街重點社區建設水平；著力建設街市民社會事務服務中心。今年為全面提升階段，文明社區“五個一”創建工作全區達到80%。強化全區街道社區的社會保障和公共服務能力，提高管理數字化、辦公信息化、服務網絡化水平，推進全區社區基礎建設達到更高層次。

（三）通過三個機制推動工作。

一是聯動機制，建立健全區委領導，政府統籌，社區辦、民政局牽頭，有關部門配合，社會廣泛參與的社區基礎建設工作聯動機制。二是運行機制，按照“權隨責走、費隨事轉”的原則，由社區辦對科技、教育、文化、、衛生、環保、法律等需要進社區的工作項目，實施審核備案制度，規范工作內容、明確人員配備、保障資金使用，統一標準、統一制度、統一考核，確保特色和各項工作的正常運行。三是管理機制，健全社區居委會崗位職責、考核培訓、基礎檔案等管理制度；建立居委會、社工站辦公設施、外觀標識標準化配備制度；規范社區成員代表大會、社區議事協商和社區事務民主聽證制度，提高社區管理效能。

（四）打造四支專業社區管理服務隊伍。

打造社區黨務工作者、居委會成員（含義務制委員）、社工干事、社區志愿者四支專業管理服務隊伍，推動社區建設骨干力量不斷發展壯大。力爭到今年底，專職黨務工作者實現社區全覆蓋，對居委會成員進行專業培訓不低于60課時，取得全國社工專業職稱資質的人才超過全市總量的四分之一，創出經驗，在全市起到示范引領的作用，注冊志愿者人數達到常住人口20%以上。

（五）實施五項保障措施。

一是加強組織領導。在區社區建設領導小組的領導下，社區辦、民政局牽頭對社區基礎建設進行統籌規劃、統一組織、考核驗收；各職能部門將社區建設工作納入重要工作日程；各街道發揮社區基礎建設工作主司作用，確保工作落實，認真對基礎建設項目的前期選址、設計、招標、施工、質量監控及相關協調工作負責。

二是加強資金保障。按照政府投入一點、向上級爭取一點、街道自籌一點、社會支持一點的方式，加大社區基礎建設資金投入。將社區基礎建設資金納入年度財政預算，在今年投入500萬元專項資金的基礎上，力爭實現社區建設資金隨著經濟增長而增加；用足用好市屬職能部門資金配套政策，積極爭取市級專項資金的投入；區屬職能部門根據進社區的工作任務，為社區提供相關工作經費。從街道系統“選商引資和協稅目標兩個責任制”獎勵資金中統籌5%，用于支持和獎勵社區重點項目建設、基礎性工作和解決遺留問題等。加大社區基礎建設項目的`影響力，積極爭取社會力量支持，整合資源，共建共享。

三是加強溝通協調。建立區、街、社區三級信息通報制度，暢通街道社區和職能部門的溝通渠道；通過“六網合一”工程建設，加強社會保障部門和街道的信息共享，實現資源整合和工作聯動；圍繞社區基礎建設重點工作和重大事項，及時召開聯席會議，分析情況、研究對策、解決難題，深化便民服務，推動社會管理能力上水平。

四是加強監督考核。按照誰管理誰負責和責權利相一致的原則，確定社區基礎建設工作考核評價指標，列入全區黨政工作目標考核體系中，作為各街道和各職能部門年度考評的重要依據，推動社區管理上水平。

五是加強輿論宣傳。通過組織互看互學互促觀摩活動、印發《街道工作?？返刃问剑皶r交流工作成果，推廣先進典型；利用《時訊》、有線臺和政務網加強輿論宣傳，營造廣大群眾積極參與的社會氛圍，促進全區社區基礎建設的健康有序發展。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以認真貫徹落實黨的十x大黨的十x屆x中全會精神為重點，以服務社區經濟發展為目標，以黨的執政能力建設和先進性、純潔性建設為主線，以改革創新精神全面推進社區黨的建設，認真開展深入學習實踐科學發展觀，完善黨對社區工作的領導，進一步加強社區基層組織和干部隊伍、黨員隊伍建設，進一步加強黨員干部群眾路線教育實踐活動，為推進社區改革發展，全面建成小康社會提供堅強的政治和組織保證。

二、工作目標。

通過黨組織的努力，逐步建立起黨對社區工作領導的規范化、制度化，黨在社區的執政基礎和群眾基礎進一步鞏固，基層黨組織領導發展經濟的能力顯著增強，配套組織建設完善，打造一支能打硬仗的干部隊伍，黨員隊伍結構進一步改善，黨員的先鋒模范作用充分發揮，黨在社區的各項方針政策得到全面貫徹落實，社區改革發展的目標順利推進。

三、工作措施。

1、建立黨對社區工作領導的新機制。

在廣泛深入調研的基礎上，按照黨的十x大和黨的十x屆x中全會會議精神的要求，結合實際，科學制定三年發展規劃，確立發展目標，落實工作責任。

2、以改革創新精神推進社區基層組織建設。

一是創新工作方法，提高基層黨組織工作水平。采取“六抓”，進一步提高基層黨組織的戰斗力。抓學習，貫徹一條主線。把黨的十x大和十x屆x中全會精神貫穿到基層組織建設的各個方面和工作環節。抓調研，推廣一批成果。如大力推廣村級班子“動態管理”等先進經驗。抓示范，樹立一批典型。如在社區黨員干部中培養“雙示范”典型。抓機制，健全一套制度。建立健全社區基層組織建設常抓不懈的工作機制，建立和完善一系列配套制度。抓試點，總結一批經驗。如在社區發展黨員工作中進行“雙培養”試點，在黨員民主評議中實行“票決制”等。抓落實，形成一種模式。努力把黨的各項惠農強農政策落到實處。二是創新工作和活動載體，激發基層黨組織工作內在活力。

根據深入學習實踐科學發展觀和十x大會議精神以及形勢任務的新要求，在社區基層組織建設中深入開展創先爭優和黨的群眾路線主題教育活動，并積極進行總結和完善，不斷賦予新的內涵。通過組織黨員干部開展結對幫扶、為民辦實事等活動，引導廣大黨員干部在村級經濟建設和發展中充分發揮模范帶頭作用。三是創新工作機制，增強基層黨組織建設實效。建立以“干部經常受教育、農民長期得實惠”為核心的基層組織建設長效工作機制。進一步激發黨組織的生機和活力，同時，圍繞加強基層領導班子建設和干部隊伍建設，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；堅持黨要管黨原則和從嚴治黨方針，嚴格實行“一把手”責任制，充分發揮基層黨組織的領導核心作用；創建責任機制，明確縣、鄉、村抓黨建工作的責任，做到各負其責，齊抓共管。

是創新工作途徑，著力抓好配套組織建設。建設好村級共青團、婦代會、民兵營等配套組織。切實完善村級管理體制，增強村級組織的整體功能，為村級配套組織解決好活動陣地、活動經費及配套組織干部的工資報酬等實際問題。五是創新工作作風，加強基層黨建工作的檢查落實。建立健全科學合理的落實工作機制，建立起層次清晰、責任明確、上下貫通、具有較強約束力的抓落實機制，切實加強督促檢查，保證村級各項工作落到實處。

3、打造一支適應形式發展要求的社區基層干部隊伍。

一是多措并舉，配強班子，提高基層組織的凝集力和戰斗力。讓群眾推選出“政治素質好，發展經濟能力強、示范作用佳，有一定管理水平，熱心為群眾謀利益”的人，作為自己的帶頭人以及村級后備干部。二是加強培訓，提升素質，提高帶領群眾致富的本領。三是健全制度，全程公開，提高村級組織管理的民主化程度。健全完善事前、事中、事后公開制度，規范村級事務運作。四是科學管理，建立完善村級干部激勵保障機制，實行村干部養老保險制度，保護和調動村級干部的積極性。

4、進一步加強社區黨員的教育和管理。

一是發展增“量”，壯大隊伍。進一步深化“三培養兩爭創”活動，突出加強對產業帶頭人、致富能人、社區各類人才、青年農民等先進分子的培養、幫帶提高和實踐鍛煉，促其早日成熟、健康成長。二是培訓提“質”，提高隊伍。全面實施黨員素質提升工程，狠抓社區黨員教育培訓，致力建設“雙帶”（帶頭致富，帶領致富）型黨員隊伍。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇八

為進一步提升中心城區居住環境質量，改善老舊小區居住環境，鞏固“五城同創”階段性成果，計劃到20**年末，完成市區部分老舊小區改造整治提升工作，為確保如期完成改造整治提升任務，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

以改善城市環境面貌、提高群眾居住質量、構建和諧社會為宗旨，以推進中心城市“五城同創”為目標，以建立長效管理的新機制為根本，全面提高老舊小區改造整治工作成效與管理水平。

二、工作原則。

按照“區級政府(管委會)負總責，街道社區抓落實”的要求組織實施，遵循試點整治與集中整治相結合、重點改造與全面整治相結合、整治提升與長效管理相結合的原則，先試點后推廣，然后納入常態實施，逐步實現市區老舊小區功能齊全、配套完善、出行方便、整潔美觀、安全有序的目標。

三、整治任務。

根據小區建成使用年限長短、破舊破損程度、配套設施狀況以及業主改造意愿等因素，經過推薦公示、現場踏勘、集體研究確定改造整治任務。此次改造整治小區共20個(20**年完成5個，20**年完成**個)，其中：宿豫區5個，宿城區10個，宿遷經濟技術開發區4個，市湖濱新城1個。

從20**年起，各區(開發區、新城)應制定老舊小區改造整治規劃和年度計劃，將改造整治列入長期工作，推進實施。

四、整治內容。

(一)停車位改造整治。

內容：對規劃停車設施被改變用途的，先進行整治，恢復停車功能;合理規劃小區內公共部位，增加車位;調整綠化形態，增加生態停車位;在小區附近選擇合適地點，增建擴建停車位、增劃車位，引導居民小區外停車。

目標：增加車位，改善環境，不堵車，出行方便。

(二)雨污管網改造整治。

內容：對雨污合流管網重新規劃設計，布設雨水管網和污水管網。

目標：實現雨污分流，滿足需求。

內容：對原有的草坪、花灌、喬木、樹林進行規劃設計;增加行道樹，結合生態停車改造，多植大樹，適當增加小品。

目標：綠量平衡，整潔美觀，以實用性為主，風景優美，滿足生活需要。

(四)供水改造整治。

內容：小區內未通自來水的要接入城市供水管網，實行“一戶一表”，抄表到戶，并確保多層房屋水壓能夠保證頂層使用。

目標：“一戶一表”，抄表到戶，水壓穩定。

(五)環衛設施改造整治。

內容：對原有垃圾房、垃圾池進行拆除，更換成封閉式垃圾桶、垃圾箱等。

目標：垃圾桶、垃圾箱規格一致，外觀整潔，分類歸集，分布合理。

(六)通信線路改造整治。

內容：建設集中通信管線，電信、移動、聯通等通信線路統一走管。對原有明線進行拆除，恢復相關部位原貌。

目標：通信服務內容齊全，管線統一建設，統一使用，隱蔽走線，不走明線。

(七)供氣改造整治。

內容：未通氣的小區建設天然氣。

目標：燃氣進小區。

(八)技防設施改造整治。

內容：對技防設施進行更換、維修或增設。

目標：技防設施探點布置合理，清晰度符合要求，小區技防水平明顯提升。

(九)道路、硬化、照明改造整治。

內容：對小區內破損的道路、下水道、樓梯扶手及路燈、樓道燈等照明設施進行修復，結合停車位增劃進行道路拓寬，對居民活動場所等進行硬化。對小區外沿主次干道的道路進行修繕硬化。

目標：道路無破損，照明設施完好，需要硬化的場所得到及時硬化。根據需要實施夜景亮化提升。

(十)小區容貌改造整治。

內容：對小區住宅沿主次干道外立面有破損的，進行修繕出新。統一規劃外立面空調機位，對外掛空調進行遮蔽。對小區內亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、飼養家禽家畜以及創衛宣傳落實不到位事項進行集中整治。

目標：外墻立面無明顯破損、整潔無污漬;空調機位布置合理，空調隱蔽;小區內無亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、飼養家禽家畜現象，整體環境符合創衛要求。

(十一)小區文明創建。

內容：開展“文明小區”創建、評選活動，配套完善文化、娛樂、健身等文體活動設施，建有宣傳欄，積極宣傳文明創建注意事項、好人好事，提倡科學、文明、健康、向上的生活方式。

目標：向社會推出一批先進小區、示范小區，激勵更多居民積極投身省級文明城市創建，共同維護宜居環境。

五、時間安排。

(一)整治試點。以等5個小區為此次改造整治試點小區。

1、制定計劃、宣傳發動(20**年4月20日—5月20日)。華塘、新城對納入改造整治試點的小區深入排查存在的問題，明確整治內容，制定整治方案并通過審查，落實整治資金。廣泛宣傳老舊小區改造整治的重要意義，廣泛征求業主意見，引導居民支持、參與小區的綜合整治，營造良好的輿論環境。

2、組織實施、快速推進(20**年5月21日—10月31日)。華塘、新城按照整治方案，組織相關招投標工作，盡快選擇隊伍進場實施，確保在10月底前完成試點小區整治工作。

3、考評驗收、總結推廣(20**年11月1日—12月31日)。加強過程監督，確保整治效果，嚴格按照改造整治方案和目標任務進行考評驗收。同時總結試點小區改造整治經驗，指導后期老舊小區改造整治工作。

(二)集中整治。

1、前期準備階段(20**年1月1日—1月31日)。根據老舊小區年度改造整治計劃，制定老舊小區改造整治工作方案，落實改造整治資金。加大對改造整治工作的宣傳，營造良好的輿論氛圍，做好做實前期準備工作。

2、組織實施階段(20**年2月1日—6月30日)。根據改造整治方案，組織改造整治工作，倒排工期，加強改造整治督查考核。

3、考評驗收階段(20**年7月1日—7月30日)。嚴格按照改造整治目標進行驗收，對老舊小區改造整治成效進行考核通報。

(三)長效管理。

1、完善物業管理機制。各單位要認真落實物業管理屬地職責，加強小區日常管理，擇優選擇物業服務企業負責小區的物業管理工作，健全小區管理各項制度，建立長效機制，保障改造整治成果。

2、建立收費標準調整機制。物價部門要綜合考慮物業服務平均成本、最低工資標準調整幅度以及消費物價指數變動情況，每三年內對物業服務等級標準以及相應的基準價與浮動幅度進行評估，并根據評估結果適時調整。

3、健全維修資金歸集機制。對未歸集房屋專項維修資金的小區，各單位要積極做好業主思想工作，及時歸集房屋專項維修資金，為房屋后續維修提供資金保障。

4、建立督查問責機制。各單位要加強對街道(鄉鎮)物業管理工作的督查考核，對屬地工作落實不到位街道(鄉鎮)要問責，對服務不到位的物業服務企業要及時清退。

六、資金保障。

(一)業主承擔的改造整治經費。業主專有部分的設施設備改造支出由業主承擔，有專項維修資金的，按照維修資金籌集、使用程序，征求業主意見，籌集使用部分維修資金對物業進行改造;無專項維修資金的，各單位積極做好業主思想工作，歸集維修資金對物業進行改造。

(二)相關企業承擔的改造整治經費。供水、供電、供氣、供熱、通信、有線電視相關管線和設施設備的改造整治，由各專營單位負責。需要向業主收取的抄表到戶、初裝等費用，在物價部門核定的標準基礎上盡量實行優惠。

(三)政府承擔的改造整治經費。老舊小區內的道路等配套設施設備的改造整治資金，由街道辦事處(鄉鎮人民政府)承擔。政府新區和老城區范圍內的老舊小區改造整治，經考核驗收后，縣級財政按政府實際投入的30%給予補助。

七、組織保障。

(一)加強領導，統籌調度。為確保老舊小區改造整治提升工作扎實有效開展，縣政府成立專門指揮部，統一組織實施老舊小區改造整治提升工程。各單位作為老舊小區改造整治責任主體，要相應成立指揮部，具體負責本區域老舊小區改造整治提升工作的.組織實施。

(二)明確職責，形成合力。市相關部門要按照職責分工，積極配合各區做好老舊小區改造工作。市住房城鄉建設局(老舊小區改造整治提升工程指揮部辦公室)負責做好老舊小區改造整治提升的組織協調考核工作;市規劃局負責指導和審定老舊小區改造整治提升的前期方案;發展改革委負責指導配合老舊小區改造整治提升相關項目的立項工作;財政局負責獎補資金的統籌及獎勵;市審計局負責老舊小區改造項目資金的審計;城管局負責會同相關部門對停車設施被改變用途的清理整頓，拆除小區內的違法建筑，指導做好老舊小區環衛設施改造整治;市公安局負責指導技防設施和車位的改造整治;市物價局負責整治后小區物業服務收費標準的核定;水務局負責監督指導供水設施和污水管網的改造整治;市環保局負責指導環保設施的改造整治;市公共資源交易中心負責指導做好改造整治工程招投標工作。

(三)嚴格考核，確保成效。為確保改造整治工作目標任務的落實，市區老舊小區改造整治提升工程指揮部每半月召開一次推進會，聽取進展情況匯報，會辦解決存在問題。市指揮部辦公室每月開展一次督查考核，印發督查通報。市財政設立600萬元獎勵資金，用于對各區(開發區、新城)老舊小區改造工作的考核獎勵，其中安排部分資金用于對有功單位及人員的獎勵。具體辦法由市財政局、住房城鄉建設局會商提出方案。

(四)加強宣傳，營造氛圍。各新聞媒體在老舊小區改造整治期間，要開辟專版、專欄，加大宣傳力度，大力宣傳老舊小區改造整治提升工作對促進“五城同創”和城市宜居環境建設的重要意義，總結推廣好的做法和經驗，促進改造整治工作平穩、順利開展。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇九

為深入推進我縣安全社區建設，夯實安全生產基層基礎，最大限度地預防和減少各類事故的發生，促進社區安全、健康、和諧發展，根據省政府《關于進一步推進安全社區建設工作的意見》（陜政發〔〕9號）和市安委辦關于落實省政府《進一步推進安全社區建設工作的意見》的要求，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想。

認真貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，立足“安全服務、持續改進、公眾參與、人人受益”的原則，倡導“安全、健康、和諧”的理念，推動社會管理創新，加強安全文化和社區環境建設，進一步夯實安全生產基層基礎工作，提高社區成員的安全意識和防范能力，最大限度地降低和減少各類安全事故發生和人員傷害，為全縣經濟社會發展創造安全和諧的社會環境。

二、目標任務。

通過安全社區創建活動，建立健全一個安全促進組織機構，落實安全責任；制定一套安全工作職責，完善安全管理制度，建立社區安全管理檔案；排查治理一批安全隱患，降低事故傷害發生的幾率；形成一種持續改進的工作機制，有效管理社區事故傷害監測與預防、安全促進、企業安全生產、應急響應等系統工作，定期分析社區安全形勢，積極開展安全宣傳教育，營造社區安全文化氛圍，進一步整合多項資源，強化全員參與意識，改進社區居民安全行為。促使社區安全管理機制不斷完善，安全管理體系不斷延伸，社區居民安全事故防范能力顯著提高，各類事故傷害明顯減少，真正做到安全生產人人有責、平安生活人人共享。12月—3月底，全縣確定2個社區、1個行政村進行試點，20逐步推廣，底覆蓋全縣所有鎮、村和社區，力爭創建“省級安全社區”2個以上。

三、組織領導。

縣政府成立安全社區推進工作領導小組，組長由縣政府分管領導擔任，副組長由縣安委辦主任、安監局局長擔任，成員由縣委宣傳部、縣安監局、公安局、住建局、交通運輸局、工信局、衛生局、農業局、民政局、質監局、婦聯、消防大隊等部門、單位負責人組成，推進工作領導小組下設辦公室，辦公室設在安委辦，統一指導、協調全縣安全社區的建設工作。各鎮要盡快建立安全社區創建工作領導小組，建立相關部門聯席互動工作機制，負責組織本鎮安全社區建設工作，加強對安全社區建設工作的指導和服務，積極推進安全社區建設，做好安全社區命名初審和推薦工作。

四、實施步驟。

安全社區建設具體步驟分為動員部署、示范創建、逐步推進三個階段。

（一）動員部署階段（月底以前）。

做好推進安全社區創建工作的準備。制定下發《xx縣推進安全社區建設實施方案》，層層動員部署。各鎮人民政府制定本轄區安全社區建設具體方案，在對轄區內各社區、各行政村認真調研的基礎上，選擇經濟基礎較強、社情民意較好的社區（行政村）作為創建對象（安全社區創建名單12月10日前報縣安委辦）。學習宣講安全社區理念和創建標準，對試點社區相關人員進行全面培訓，促進試點社區盡快進入實質性啟動階段。調查摸底，了解社區建設的總體情況，摸清相關的人文資源，為啟動安全社區創建工作打好基礎；充分利用社區資源開展形式多樣的宣傳和教育活動，積極營造安全社區創建氛圍。

（二）示范創建階段（2013年12月-年3月）。

按照《安全社區建設基本要求》和《安全社區評定管理辦法》（試行），在全縣初步篩選、推薦基礎條件較好、工作積極性高的2個社區、1個行政村參加“省級安全社區”創建試點，通過打造典型、示范帶動，推動整體工作的開展。

（三）逐步推進階段（2014年4月-月）。

全面創建安全社區建設工作。創建活動的總體要求是以社區為單位開展城市安全社區建設，以鎮為單位開展農村安全社區建設，以企業為主導開展企業安全社區建設。屆時，邀請省市有關專家對安全社區創建活動進行考核驗收，并做好申報工作。

五、工作內容和重點。

（一）工作內容。

要將安全生產、平安生活及各類事故防范內容有機融入社區建設和日常管理，發揮公安、住房和城鄉建設、質監、安全監管、婦聯等部門的職能和作用，協調和整合各類社會資源，調動和發揮社會單位、志愿者組織、專業技術部門和社區居民的積極性，形成共建、共享安全與健康的.安全社區建設機制。在《安全社區建設基本要求》的基礎上，要突出消防、熱力燃氣、鍋爐、用電、電梯等安全常識的宣傳教育，注重各類事故預防知識和防范演練，特別要加強商場、學校（幼兒園）、醫院、酒店、娛樂等人口密集場所及生產、加工場所的綜合安全管理和建設。

以鎮為單位開展安全社區建設工作，針對農村安全生產、平安生活的特點和要求，充分考慮農村人員相對分散、農機具多、瓶裝液化氣大范圍使用的特點，有針對性的開展村（居）民消防、用電、瓶裝液化氣、農機、農藥、涉水、鄉村道路等安全知識宣傳教育和普及，區分重點人群進行安全隱患排查和事故預防演練，有針對性地開展安全社區建設活動。特別要加強鄉鎮中小企業和各類小作坊的安全生產教育管理工作。

3、企業主導和工業園區型安全社區建設工作。

企業主導和工業園區型社區要圍繞企業安全生產和安全發展，主動開展安全社區建設工作，建設單位要致力于服務一線生產，關注企業員工安全、平安、健康的人居工作環境，結合社區特點有條不紊的開展安全促進活動，筑牢安全生產基礎。企業要積極與當地政府及相關部門溝通，充分整合利用各類社會資源，不斷加強和創新企業主導型和工業園區型社區建設，促進社區安全、健康、和諧發展。

（二）工作重點。

各創建單位要嚴格按照《安全社區建設基本要求》和《安全社區評定管理辦法》（試行）要求，全面做好以下幾項工作：

1、完善安全社區規章制度建設。要結合本社區實際，及時制定和完善安全社區管理、定期協商議事、社區隱患排查治理和風險源管理、宣傳教育與培訓、居民事務調解、社區防火巡查及社區安全公約等各項管理制度和規定，為安全社區建設奠定良好的工作基礎。

2、加強安全社區建設檔案管理。要進一步完善檔案管理工作，通過文字、影像等資料，如實記錄安全社區各項建設活動開展情況，規范保留好創建活動各項原始資料，為創建工作不斷改進、效果對比和評定申報提供依據。

3、開展風險源辨識及評價。要廣泛開展轄區風險源辨識及評價，準確掌握轄區安全生產狀況，明確安全領域的高風險環境、高危人群和脆弱群體（簡稱“兩高一弱”）或重點人群、重點場所、重點問題。針對轄區安全狀況提出安全社區建設目標，并制定創建計劃；針對各安全領域“兩高一弱”或重點人群、重點場所、重點問題，提出各領域工作目標，并制定工作計劃，認真組織實施。

4、積極組織實施安全促進項目。要根據各安全領域工作目標和計劃，策劃實施各類安全促進項目。按照《安全社區評定指標》規定，開展的促進項目必須涵蓋交通、消防、居家、學校、治安等5個方面。各促進項目應針對具體的安全問題，通過著力提高人的安全意識、整改物的不安全因素、改善安全環境、彌補安全管理漏洞等多項措施，持續開展促進活動。

5、持續開展安全教育培訓工作。要把安全教育培訓作為安全社區建設工作的基礎，突出針對性、計劃性、廣泛性和長期性，突出深入基層、深入群眾，形成教育培訓工作體系，每年制定培訓計劃，合理安排培訓課程，扎實開展宣傳教育培訓活動，全面提升全民安全意識。

6、搭建安全社區建設的有效平臺。要充分運用現有的社區建設平臺，廣泛吸納社區單位、志愿者隊伍、人大代表、政協委員和廣大群眾參與。要建立完善信息交流和全員參與工作機制，定期組織有關單位和居民代表協商解決群眾普遍關心的安全問題；充分發揮志愿者和社會組織的作用，積極為群眾解決生產生活中的安全問題。

7、建立安全社區持續推進工作機制。要著力建立事故與傷害的監測體系，通過多渠道、多形式收集各類事故與傷害信息，為安全社區建設持續改進提供依據。要建立完善定期評估工作制度，每年對安全社區建設進行客觀評估，查找問題，制定下年度工作計劃，調整促進項目具體措施，確保安全社區建設持續推進。

六、職責分工。

縣安委辦負責制定安全文化宣傳計劃，協調媒體對安全社區創建工作進行宣傳，營造共創共建氛圍。

縣教育體育局負責組織開展好安全文化進校園活動，加強對學生的安全教育，做好學生住校期間和往返校途中的管理工作。

縣人社局負責下崗失業人員的就業安置和基本生活保障工作。

縣衛生局指導社區（行政村）衛生服務機構和醫療機構建立傷害記錄制度，開展社區（行政村）初級救護培訓。在社區、行政村開展傳染病防控工作的宣傳，并對弱勢群體實行醫療救助。

縣文廣局負責將安全文化教育納入社區文化建設，抓好安全文化宣傳進社區活動，開展特色安全教育。

縣公安局負責預防打擊各種違法犯罪活動，組織開展“無毒社區”創建活動，保障公共安全。

縣安監局負責組織開展安全生產活動，并根據季節變化，開展經常性安全常識教育，定期進行安全檢查，消除安全隱患。

縣住建局負責對在建工程現場的監管，督導施工單位加強對施工人員的安全培訓和管理。

縣電力局負責電力設施的安全監管和維護，加強居民用電安全知識的指導、宣傳和普及。

縣質監局負責特種設備安全運行和維護，加強居民正確、安全使用電梯等特種設備的宣傳教育。

縣住建局、天然氣公司要加強居民正確、安全使用天然氣知識的宣傳教育，并加強監督檢查，保障居民天然氣安全使用。

縣交警大隊負責做好交通安全進社區工作，加強交通協管隊伍建設，維持好社區周邊的交通秩序，確保居民出行安全。

縣消防大隊負責開展“消防進社區、進村組”工作，加強消防設施硬件建設和指導，普及消防知識和技能，指導居民安全用火、用電、用氣。

司法、科技部門要結合普法宣傳、科技宣傳，積極宣傳國家關于安全工作的法律、法規，傳播安全文化、安全生產理念。

婦聯、共青團、教育體育局負責婦女、兒童、青少年人群的安全宣傳教育，做好社會關愛進社區工作，組織開展反家庭暴力等活動。

愛衛辦負責開展好愛國衛生活動，做好艾滋病、性病預防和殘疾人扶助、康復等工作。

工商、環保、民政、計生等部門要依據各自的職能，共同推動安全社區建設。

安委辦負責組織協調有關部門加強對該項工作的督導。

七、措施要求。

（一）加強領導，提高認識。安全社區建設是一項利國利民工程，是加強安全生產基礎管理的重要工作。各鎮、各部門和單位要深刻認識安全社區創建對我縣安全生產形勢穩定好轉將起重要促進作用，增強責任感、緊迫感和使命感，積極參與推進安全社區創建工作。要切實加強組織領導，科學規劃、廣泛發動、精心安排，落實安全社區創建工作的責任和措施，有計劃、有步驟、有重點地組織實施，確保安全社區創建工作取得實效。

（二）落實責任，形成合力。開展安全社區創建工作是具有創新性和前瞻性的實踐。各鎮、各部門和單位要把安全社區建設納入工作日程，建立安全社區建設激勵和約束機制，將其納入績效考核內容。要強化各職能部門的協調配合，廣泛動員社會各方面力量積極參與、支持，形成政府領導、部門聯動、社會實施、全民參與的安全社區創建工作格局。要加強信息溝通，及時反饋情況，形成工作合力，實現共住社區、共建社區、共享安全與健康的創建機制。

（三）完善機制，規范推進。

各鎮要建立健全安全社區建設工作機制，加大對安全社區建設的投入，做到有組織、有人員、有經費，為安全社區創建工作順利開展提供保障。要嚴格程序，參與創建的單位要嚴格按照全國安全社區建設程序和《安全社區建設基本要求》（9aq/t9001–）、《安全社區評定管理辦法》（試行）開展創建工作。（《安全社區建設基本要求》、《安全社區評定管理辦法》（試行）詳見陜西省安全生產監督管理局網站）。

（四）加大宣傳，營造氛圍。各鎮、各部門和單位要加大安全社區創建工作的宣傳力度，充分利用各種媒介和手段，進行廣泛宣傳，組織社區（行政村）居民圍繞社會關注、群眾關心的安全問題進行討論，開展各類安全知識競賽、安全文藝演出、安全文化論壇等活動，積極營造安全社區創建氛圍，逐步提高公眾的參與程度，不斷提高社區居民的安全科學素質、安全意識和自我保護能力，逐步提高公眾的參與程度和居民的安全素質，切實將安全社區的理念滲透到社區單位和居民。

（五）求真務實，總結創新。各鎮、各部門和單位要從大局出發，樹立全縣“一盤棋”的思想，斷創新安全社區建設的方式方法，及時研究、總結和解決試點工作中好的做法、經驗和出現的問題，確保我縣安全社區建設如期達標?？h安委辦將組織相關部門定期開展督導檢查，推動全縣安全社區建設工作深入開展。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇十

為深入貫徹落實學校黨委、研究生院關于建設學習型黨組織的有關文件、會議精神，不斷提高研究生黨員運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題的能力和組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力。

xx級碩士xx班全體5名黨員通過網絡資料自學，集體討論等形式最終一致認為，建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎；建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求；建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。建設學習型黨組織是一項長期任務，應該制定具體的實施辦法，在今后的黨支部的民主生活會中逐項實施，提高研究生黨員的理論素養和實踐能力。

xx級碩士xx班經全體黨員討論制定xx學年度第二學期建設學習型黨組織實施方案計劃如下：

根據在研究生院學習生活半年來的實際情況，在學習、科研和實踐等三個方面分別從長遠目標和短期目標兩方面對自己未來兩年半的研究生生活做出具體詳細的規劃。并對未來自身在思想、學習、生活和工作四方面預期達到的目標做成承諾。

第二，落實“讀萬卷書，行萬里路”計劃。

組織黨支部內5名黨員開展閱讀專業相關書籍分享讀書心得和參觀紅色歷史紀念館兩項活動。讀書活動具體實施辦法為：每月以民主生活會的形式召開閱讀專業書籍分享讀書心得討論會，在討論會準備階段，每名黨員認真閱讀一本專業相關書籍，并形成讀書心得的文稿和ppt，，并向其他四名黨員通告其閱讀書籍的書名，使其他參加討論會的黨員提前了解書籍相關內容，使大家對討論會的內容印象深刻。參觀紅色歷史紀念館活動范圍是以沈陽市為中心及周邊城市，經大家討論暫定的參觀目標為，中共滿洲省委舊址，“九一八”歷史博物館，撫順雷鋒紀念館，錦州遼沈戰役紀念館等。

開展此項活動是以思想政治教育與教育經濟與管理兩專業的實際出發，在閱讀專業書籍懂得專業理論的同時也應該在實際生活中感染歷史的厚重，使黨員更加明確自己的責任和目標，經過實踐歷練促進理論學習，更加明確自己的目標和方向。

第三，貫徹學校關于《明確黨員職責、強化責任意識、履行黨員義務》相關要求。

重溫黨章，牢記黨員責任義務，是明確黨員職責，強化責任意識，履行黨員義務的根本和出發點。從班級實際情況出發，以黨建帶團建，以團建促黨建，提高黨員思想素質，促進學習型黨支部建設；黨員以培養人身份帶動和督促積極分子提高思想素養，全班同學共同努力，推動班級向積極，團結，奮進的方向發展。

與時俱進，繼續堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，學習掌握現代化建設所必需的各方面知識，學習踐行社會主義核心價值體系，學習總結實踐中的成功經驗。為建設學習型政黨，學習型社會添磚加瓦，貢獻一份力量。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇十一

烏魯木齊市第三十一中學思想道德教育實踐活動實施方案為了貫徹落實縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設動員會精神，進一步加強我校學生的思想道德教育，培養學生“講文明，知榮辱，樹誠信，愛家鄉”的良好品德，現根據我校實際，制訂如下實施方案。

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以創辦“人民滿意學校”為宗旨，堅持以人為本，以德為先原則，增強和培養學生愛國情感，民族精神，樹立和培養正確的理想信念，良好的道德品質和行為，提高學生基本素質，促進學生全面發展，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發展的中國特色的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標：

校形成和諧、健康、文明的氛圍。

三、學校成立思想道德建設領導小組組長：普拉提副組長：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。

2、以年級為單位，加強活動的過程管理，信息反饋與素材收集;。

4、任課教師要充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內容，創造性地在課堂教學中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠信教育。

四、工作內容和措施。

(一)、認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，統一思想認識。

實科學發展觀，構建和諧校園，創辦優質教育提供強大的思想保證和精神動力，努力辦好人民滿意的教育。

2.廣泛宣傳，形成合力。通過學生、家長會、媒體等渠道向家長、社會廣泛宣傳《意見》精神，積極引導，使社會和家庭進一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會教育環境，形成學校、家庭、社會教育合力，為青少年學生的健康成長營造良好的環境。

3.把學生思想道德建設貫穿學校教育的全過程。學校是青少年學生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求，切實把德育工作擺在學校教育的首要位置，并滲透到教育教學的各個環節。結合學校實際和學校發展規劃，制訂工作計劃，落實思想道德教育的各項任務，建立符合發展要求和學校實際的德育自評體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學質量的重要標準。

(二)、培養學生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學生。

1、充分利用學校文化墻、黑板報等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環境。校園布告欄、宣傳欄要及時做好學校好人好事典型事例的公布和“日常行為規范達標生”公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭做小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。

范。

3、學生認真學習貫徹《中組織小學生守則》、《中學生日常行為規范》。要結合新生入學、學生返校，集中對學生進行遵守中學生守則和日常行為規范的教育。

4、把執行《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》作為經常性工作。對學生進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體、愛學校、愛家鄉的教育，養成學生良好的生活習慣;重點進行遵守校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。

5.充分利用學生操行評定辦法，循序漸進地開展自律教育活動。要將學生遵守《守則》、《規范》的情況，作為學生的各種評優選先的重要條件之一。

6、開展“文明班”、“衛生班”評選活動，使學生在參與活動中受教育。

(三)、加強對學生進行誠信教育。

1、認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神，把誠信教育作為學校弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃，普遍開展誠信教育，培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。

2、在學生中大力倡導、推行誠信作業，誠信考試。加強對教師和學生的引導和管理，堅決杜絕學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。

3、通過誠信教育，讓學生認識到誠信是立身之本，揚誠信校園之風;同時通過系列教育活動，幫助學生樹立正確的榮辱觀，培養責任意識、自尊意識和自立意識，促進學生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學習，努力成才。

(四)加強對學生進行孝道教育，培養學生的孝心。尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而當今社會不少學生以“小公主”、“小皇帝”自居，養成了衣來伸手，飯來張口，自私自利的不良習慣。因此要加強對學生進行孝道教育。

1、教師要充分利用班會、夕會、語文課、思想品德課對學生進行正面教育，全方位引導，收集孝心故事、事例，結合具體情境組織學生討論、交流，使學生真正理解孝道的含義。

2、加強溝通，家校配合，發揮龍亭道德示范鎮及家長的示范作用。

3、結合“三八”節、父親節、母親節和自己的生日，開展“讓孝心在節日里閃光”活動，引導學生在家為父母做一件孝敬的事，說一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養學生高尚的思想品質和良好的道德情操。

(五)積極開展愛學校、愛家鄉主題實踐活動。

1、組織“喜看學校、家鄉新變化”有獎征文比賽。

2.“愛家鄉”手抄報。

(六)發揮德育主陣地、主渠道的作用。

1、堅決貫徹國家《思想品德》課程標準，開全開足國家規。

定的課程;開發《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。

2、深化教學改革，實施生活德育。德育教育，要聯系學生生活實際，把學生作為道德學習的主體，把德育有機地融入到學生的整個生活之中;注重對學生的人文關懷，注重學生的切身體驗，調動學生學習的積極性和創造性，切實提高教學效果。

3.切實減輕學生過重的學習負擔。嚴格按照國家規定，減少課程門類，降低課程難度;教學過程要突出“以學生為中心”，引導學生質疑、調查、探究，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性和樂趣的過程;加強課堂教學的質量監控，推進教育信息化水平，全面提高課堂教學效益;嚴格執行國家規定的學生在校時間和作業量，保證中學生每天8小時睡眠和不少于1小時的戶外活動時間。

4.加強對學生的“網絡道德”教育，對學生上網要進行正面引導和合理監控。開放本校的網絡設施，吸引學生在校參加網上活動，引導學生遠離不良網絡內容影響，幫助學生提高對上網的自我調控意識與能力。學校全面負責校園網的安全，落實校園網安全管理制度。同時，對學生進行“網絡道德”教育，培養學生的網絡文明意識和網絡道德習慣。

(七)、加強教師隊伍建設。

1、充分認識加強教師隊伍建設的作用。師德和教師隊伍素。

質的高低直接影響到社會主義榮辱觀的效果和學生思想道德建設的水平。要結合社會主義榮辱觀的教育，加強教師的師德建設，把幫助教師自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容，引導廣大教師自覺按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會主義榮辱觀，自覺地規范自己的言行，加強道德修養，培養高尚情操，做到敬業愛生、為人師表、身體力行，充分發揮對學生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風、立師德、強師能”學習教育活動，加強教師的職業道德和學術道德修養，努力培養良好的教風，進而促進優良學風和校風的形成。

2、加強教師職業道德教育，全面提升師德素養。大力宣傳師德先進，樹立新時期教師新形象，不斷促進每一位教師自覺遵守職業道德，提升師德修養。在具體工作中教師要自覺遵守工作紀律，扎扎實實搞好常規教學工作，認真落實“一崗雙責”，做到既教書又育人，認真貫徹執行中小學教師職業道德規范，用良好個人品德影響學生，教育學生。在教師隊伍中堅持只會教書不會育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實行師德一票否決制。

造條件，幫助廣大班主任學習和掌握工作中必需的知識和技能，不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓練，使班主任在教學、班級管理、師德師風、德育活動等方面得到提高，培養一大批德藝雙馨、學生喜歡的優秀班主任。對擔任班主任工作的老師，在學習進修、職稱評聘和表彰獎勵等方面給予優先考慮。

4、加強對教師的管理。學校的興衰與教師有很大關系，學校確定的加強教師管理，重點是強調愛崗敬業，嚴守工作崗位和關心本地學生。教師既要貫徹學校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設活動中發揮積極作用，用自己良好的師德和嚴謹的工作作風樹立我校良好形象。

5、考核評比學校將把本次活動作為考核班主任和教師的重要指標，根據學校師德考核辦法，活動結束后，要評出師德標兵，文明班級和文明學生標兵，并給予獎勵。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇十二

為認真貫徹落實江西省綜治辦《關于開展綜治(平安建設)宣傳月活動的通知》(贛政法明電〔〕6號)精神，強化師生綜治(平安建設)宣傳教育，營造和諧平安穩定的教書育人氛圍，增強師生安全感滿意度，進一步提升平安校園建設水平，學校綜治委決定，3月份在全校范圍內開展以“講法治、講安全、保穩定”為主題綜治(平安建設)宣傳月活動，具體實施方案如下：。

一、指導思想。

以黨的十八大以來中央和省委、省政府關于推進平安建設、法治建設和全國綜治“南昌會議”精神為指導，全面貫徹落實上級和學校關于校園綜合治理、安全穩定工作指示精神，組織師生員工廣泛深入開展綜治(平安建設)宣傳月活動，把“講法治、講安全、保穩定”綜治(平安建設)具體要求貫徹落實到實踐工作中去，共同打造和諧、文明、法制、平安、優美的校園環境，進一步提升平安校園建設水平。

二、宣傳重點。

1.黨的十八大以來中央和省委、省政府關于推進平安建設、法治建設和創新社會治理的重要決策部署。

2.學習貫徹教育部新修訂《普通高等學校學生管理規定》(教育令第41號)。

3.學習貫徹《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。

4.學習貫徹《贛南師范大學深化平安校園建設實施方案》(師大發〔〕26號)。

5.學習貫徹《贛南師范大學學生手冊》的相關內容。

6.開展校園防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防食物中毒、防疾病傳染、防交通事故和防非法集資、校園網貸、互聯網涉煙犯罪等安全知識的宣傳。

7.開展禁毒知識、宣傳禁毒法規的宣傳，傳播禁毒觀念，提高師生識毒防毒拒毒意識。

8.開展應急救護知識的宣傳，切實增強師生自救互救意識和能力。

9.開展心理健康教育與咨詢服務，宣傳交流抑郁癥、焦慮癥等常見心理行為問題的.識別方法和疏導、危機干預、緩解辦法。

三、宣傳形式。

1.利用校園報刊、廣播、校網絡和微信公眾平臺等多種媒體廣泛宣傳，做到報刊有字、廣播有聲、微信視頻有影。

2.利用橫幅標語、板報掛圖、宣傳專欄以及文藝宣傳等師生喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，提高師生對校園綜合治理人人參與的自覺意識。

3.以“安全·法治”主題班會的形式，有針對性地開展綜治(平安建設)宣傳教育活動，確保綜治宣傳教育成效。

4.開展綜治宣傳日活動，選擇“3·15”、一個雙休日開展集中宣傳日活動，營造濃厚宣傳氛圍，擴大宣傳教育效果。

四、任務區分。

1.宣傳部：檢查指導各單位、各部門開展綜治宣傳月活動;利用校網、校報、?？?、廣播、宣傳欄等大力開展法制綜治宣傳教育活動，提高各級領導干部依法治校意識，提高廣大師生員工的法治綜治意識，推進法制校園建設。

2.保衛處：協調做好全校綜治宣傳月活動，利用保衛綜治網、“平安贛師”微信做好綜治安全宣傳;協調贛州市、開發區綜治辦做好春季開學初校園周邊安全環境整治工作;做好全校綜治宣傳月活動有關信息情況報送工作。

3.學工處、團委、研究生部：利用“青春贛師”、“贛師學工”、“公寓之家”等微信平臺及學生社團組織做好學生法制、綜治、安全宣傳教育;結合學生公寓安全檢查評比、心理健康教育等工作，強化綜治宣傳，增強綜治意識。

4.各教學學院：結合年級、專業和季節特點，開展有特色、針對性強的法治安全教育主題班會活動，切實增強師生法治安全意識。

5.資產管理處：認真做好在校經營承包單位的綜合治理宣傳教育，提高在校社會服務保障從業人員的法治思想觀念、綜治意識和安全意識，確保守法經營，安全經營，服務師生。

6.基建管理處：做好校舍安全、用水用電用氣以及防災減災安全知識宣傳教育，增強師生員工和在校施工、維修人員的安全意識。

7.后勤保障部：開展后勤保障系統人員的綜治宣傳教育活動，加強食堂食品衛生安全檢查，加強膳食、通信、交通運輸、環境衛生、綠化、樓宇管理等安全知識宣傳教育，強化校園衛生環境整治，提升后勤保障安全工作水平。

8.校醫院：開展醫務系統人員的綜治宣傳教育活動，認真做好師生員工醫療、保健、體檢、衛生防疫、食品衛生、應急救護等安全知識常識宣傳教育，提升醫療保健工作水平。

五、要求。

1.各單位、各部門要加強對綜治宣傳教育工作的領導，結合實際制定本單位綜治宣傳活動方案，開展有本單位特色的綜治宣傳月活動，增強師生員工綜治意識、安全意識、法治意識，促進校園和諧平安。

2.各單位、各部門要認真總結開展平安校園建設和創新校園治理的鮮活經驗，精心設計宣傳方案，并積極向校內外媒體投稿宣傳。

3.各單位、各部門綜治宣傳月活動的工作方案、總結和有關活動影像圖片資料等請于4月15日前以書面形式報學校綜治辦公室(行政樓保衛處117辦公室)。

熱門社區陣地建設實施方案匯總篇十三

二、研究內容與目標。

本課題作為社區教育的基礎環節和前提條件之一，著眼于跨學科的綜合實證研究。主要借鑒國內外社會學、心理學、教育學和成人學習理論及動機評價方法等研究成果作為理論基礎，從調查研究入手，通過實地抽樣，開展社區成人終身學習現狀調查，重點了解社區成人學習的需求、動機、態度和行為特征，探討社區成人學習的優勢和資源，建立適應多樣化需求的成人學習模式，為規劃社區教育，推進學習型社區的發展提供依據，并對社區成人教育課程設置和教材開發積極建議。

課題重點研究的六個專題：

1.社區成人學習心理特點及其理論研究。

2.社區成人學習需求及動力的調查與評價。

3.成人參與社區教育的動機取向及其相關因素分析。

4.建立社區成人學習的激勵機制和終身學習的模式。

5.以居住小區為單元的學習型社區發展思路與實驗研究。

課題確定的四個研究目標：

1.運用定性和定量分析的方法對社區成人終身學習現狀進行描述，提供一個實證研究的統計分析結果和專題研究報告。

2.通過一定規模的社會調查，了解社區成員的教育需求和動機取向，對規劃社區教育，設計課程和培訓項目，編寫教材研究建議。

3.結合實際，編訂成人終身學習評價量表。

4.總結經驗，從非智力因素的角度，探討各種學習動力的培養和激發，并具體有效的途徑和措施，建立社區成人終身學習模式和激勵機制。

三、研究方法及思路。

社區成人學習問題研究是一個介于人文學科和社會科學之間的課題，既涉及社區發展和社會學習組織的建構，又關注個體的成長和發展。

本課題研究設計打破以職業或年齡劃分成人群體，概括群體學習一般特征的研究模式，從社區發展、社區文化(文化特質和心理歸屬)切入，探討對成人學習理念、態度、需求的影響，旨在促進個人知識、技能、態度和價值觀的持續改變，同時對社區發展的精神動力作出深入解釋和理解，以期促進構建學習型社區的進一步研究。

本課題為應用研究。主要采用文獻法、調查法、問卷法、統計法和比較法進行。在開展一定規模的社會問卷調查的同時，采用座談和個別訪談，進行個案的質的研究，使調查真實、生動、豐富，提高研究結果的信度和效度。

在研究方法上，理論探索與實證分析有機結合，調查研究和文獻研究有機結合，定性研究和定量研究有機結合，以實現理論與實踐的互動，理論問題在互動中發展完善，實踐問題在互動中得到解決。

調查設計。

本課題重點選擇北京、天津、上海及江蘇省的社區教育實驗區作為調查研究基地，選擇典型社區成人教學項目學員為對象，同時兼顧社區成員中的一些邊緣、弱勢群體(包括流動人群、失業人群、老年和婦女人群)，開展調查研究。

(一)調查工具。

根據課題研究的目的，共編制了三類工具：

1.社區居民終身學習需求及現狀調查問卷(居民/學員卷)。

內容主要包括：

u個人基本情況。

社區教育的意識與認同。

w社區教育的參與與行動。

x社區教育的評價。

2.社區居民終身學習需求及現狀調查問卷(干部/教師卷)。

內容主要包括：

u個人基本情況。

社區教育的意識與認同。

w社區教育的職業經歷與態度。

x社區教育的評價。

3.社區教育基本情況調查表。

(三)調查分工。

u社區人口狀況。

社區經濟發展狀況。

w社區文化狀況。

x社區教育狀況。

y開展社區教育基本情況。

z社區居民家庭學習情況。