在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

新學期開學手抄報內容開學了手抄報內容篇一

在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的'日常學習中。新學期，新氣向，新目標，新方向。在這一學期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談談我新學期的打算。

在日常生活中，自身的行為體現了自身的素質。在新學期中，我要做到以下要求。

① 排隊做到快、靜、齊，并督促別的同學整好隊。

② 吃飯時不講話，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。

③ 保護課桌椅，不亂涂亂刻。

④ 遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。

① 認真聽講，認真完成老師布置的作業。

② 做好預習，復習工作，有時間拓展課外知識。

③ 遇到難題，先思考，再不會再問老師，同學。

④ 幫助基礎差的同學，在幫助別人的同時，也提高自己。

⑤ 取別人之長，補自己之短。

⑥ 善于總結與反思。

我相信，有了奮斗目標，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。

新學期開學手抄報內容開學了手抄報內容篇二

為了讓這個新的學期過得更好，比上個學期過得更精彩更“有味”，我決定制定一個“開學新計劃”。

在上個學期中，平時情況、學習成績以及課外的`學習總的來說還算不錯!

其中考試語文成績98、數學成績89，英語成績97。。語文我最拿手的科目還算不錯，就是考試時沒看清題目，不然就能和我日思夜想的100分“做朋友”了。數學成績大大出乎我的意料之外，整張試卷全是大大的“×”，好像在嘲笑我似的。英語成績還好，不是很差。到了期末考試，成績的變化大了很多，語文94分，數學98分，英語100分。對比上次語文的成績，明顯退步了許多，應該都是基礎題丟的分。數學和英語成績卻“逆襲”了。期中的數學89“變成”了98，雖說是98，但班上有幾乎三分之一的同學那了100分，我應該更努力才是!

英語的100分最讓我欣喜若狂，看到試卷上的100分就像是讓我吃了一塊蜜糖一般，嘴里甜，心里更甜!

想到語文的成績，就像是媽媽說的一樣：“不能驕傲!”

語文的分數就是我太驕傲“以為”“我肯定能拿好成績!”

把考卷草草做了事，檢查也是一眼望過去就不檢查了。結果就這樣“變成”94了!

一個學期也讓我體會到了許多!

為了讓這一個學期過得比上一個學期更好，我必須要好好約束自己。上課小話不能講，老師講課時要認真聽，就上個學期的一個“不留神”100分就和我說“拜拜”了。每一次作業都要認真做好，爭取做到最好!

考試還是平時測驗都要認真對待，把知識點學到點學到位。除了學習，課外的活動也是必不可缺的，體育課多活動鍛煉身體。有時間可以多看看書，把自己的知識量擴大。每天晚上睡前讀些單詞。相信把這些做好，這個學期應該就能愉快又輕松的度過!

奮斗吧!

為了迎接即將到來6年級的“挑戰”。奮斗吧!

為了期中期末考卷上那令自己滿意的分數。奮斗吧!

為了自己知識量的提高。奮斗吧!

騷年!

新學期開學手抄報內容開學了手抄報內容篇三

新學期開學手抄報內容開學了手抄報內容篇四

1、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

2、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。

3、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。

4、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。

5、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。

6、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。

7、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源--要做到這一點并不難。

8、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲?一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢?學習的苦，是一種苦中作樂。

9、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

10、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。

一位非常有智慧的老人被國王請到宮中，做了國師。他有一句非常有名的口頭禪，那就是：“這很好啊，是件好事。”一天，國王的小手指頭不小心被砸掉了。

疼痛難忍的國王問老人有什么辦法可以止痛，老人又把那句口頭禪搬了出來，他告訴國王說：“尊敬的陛下，請您大聲地念‘這很好啊，是件好事’，您的傷痛就會減輕許多。”國王聽了勃然大怒道：“寡人的手都這樣了，你還說是好事!

我現在把你關進監獄里去，看你還說不說是好事!”但是沒想到當衛兵押老人進監獄時，他還在重復那句話：“這很好啊，進監獄也是件好事啊。”后來，國王和大臣們去打獵，不幸被土著居民捉住了，打算把他們做祭祀品。

但是根據當地規矩，肢體不全的人是不能做祭祀品的，于是國王被釋放了。回來之后，他第一件事就是把老人給放了，而且對他大加贊賞，然后問道：“我少了手指頭是好事已經被證實了，那你被關了這么久，難道也是好事嗎?”“當然。”老人答道，“如果不是在監獄里，我肯定要陪您去打獵，那么現在我一定被殺掉了。”智慧老人搖了搖他健全的雙手說。

塞翁失馬，焉知非福，禍福之間并沒有絕對的界限。任何事情都有兩面性，只要能以樂觀的眼光去看，每一朵烏云背后都會有陽光存在。

新學期開學手抄報內容開學了手抄報內容篇五

1、當你落寞時，書給你勇氣。當你悲傷時，書給你歡愉。當你狂躁時，書給你冷靜。當你成功時，書給你導航。

2、書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語文書是動聽的音樂，讓人賞心悅目；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文書是簡單的歌譜，讓人朗朗上口；語文書是精干的教員，讓人學識淵博。

3、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基

6、我撲在書籍上，好像饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基

7、贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。——高爾基

9、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基

10、書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

13、書是美麗的百花園，讓人流連忘返語文書是繽紛的畫卷，讓人身臨其境語文書是溫暖的陽光，讓人身心書是廣闊的草原，讓人心生向往；語文書是無窮的寶藏，讓人獲益匪淺。

14、書是人類智慧的結晶；書是是知識的源泉；書是傳播先進文化的工具。

16、書是燈塔，能夠指引我們前進的方向；書是蠟燭，能夠照亮我們前進的道路；書是信念，能提供我們前進的動力。

17、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基

18、書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。

19、書店里的書真多啊！這里是書的礦藏，每一本書中都蘊含著學問的智慧錦囊；這里是書的海洋，每一本書都洶涌著知識的金沙銀浪；這里是書的叢林，這里每一本書都鼓勵著你我把幽秘探訪。

20、書就好像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就好像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就好像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就好像是一位老師細心地輔導著我們。希望對你有幫助，希望采納！

22、書是什么？他是一葉扁舟，載著我們出海遠行！書是什么？他是一把鑰匙，為我們打開知識的大門！書是什么？他是一把階梯，讓我們攀登上知識的高峰！書到底是什么？他是扁舟、鑰匙、階梯！

23、書是天空，我們是小鳥，我們自由翱翔。書是海洋，我們就是小魚，在里面探索——書的奧秘。

24、愛護書籍吧，它是知識的源泉。——高爾基

25、書是人類進步的階梯。——高爾基

26、讀了一本書，就好像對生活打開了一扇窗戶。——高爾基

28、學習，永遠不晚。——高爾基

29、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基