無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

經典感謝信篇一

面試 終止并不意味著應聘的結束。如果你覺得自己 面試 時沒發揮好，表現不夠滿意，那么，抓住 面試 后寄感謝信的機會，也許可以收到意想不到的效果。

面試感謝信是所有求職的必要工具。但是應該發送電子郵件還是傳統信件?是手寫信函還是打印信函?這個問題至今仍舊困擾著許多的求職者。看看下面的建議是否對你有所幫助。

應聘公司開始如果是通過電子郵件與你約見，那你面試回來后要立即用email發送感謝信。并一定要在后面附上說明你并非不速之客。電子郵件感謝信較之傳統的寄信方式有它鮮明的優勢：你可以在面試的當天，有時是在幾小時之內，把你的名字再次置于主考官面前。

如果你面試的是一家正規的、傳統的公司，請用傳統寄信方式寄出感謝信。是手寫還是打印呢?打出來的信比較標準。但手寫不僅能表示你喜歡業務，也能證明你會正確使用稱謂、格式和簽名。也許為你老板書寫信件是你工作的重要組成部分。

如果你想向辦公室里那些幫助過你的人致謝，那最好是手寫。例如，如果一個接待員、助理、辦公室經理或其他與面試有關的人員對你有過幫助———就是說他們帶你去吃午餐或在面試時為你引過路，那么，手寫的感謝信是表達你謝意的最好方式。

寫一個標準的感謝信應包括如下一些內容：感謝某人為你提供了面試的機會;概括一下面試內容;說明你需要有關面試主考官的任何信息;最重要的是說明你的技能。在最后一段要寫上：這個工作因為什么而非常適合我，我過去有過哪些經驗。

面試主考官的記憶是短暫的。感謝信能使你顯得與其他想得到這個工作的人不一樣，它是你最后寶貴的機會。

經典感謝信篇二

如果和11 年前比較，我更喜歡現在的自己。

原因是我的人生內容豐富了，雖然缺少了蘋果一樣的粉紅臉蛋和楊柳細腰，還有小姑娘顧盼生輝的怯懦。

我這樣形容我自己，以前是塊透明的鉆石，現在是道絢麗的彩虹。兩者一樣美，但鉆石有價，彩虹無價。

我以前是一塊新鮮的牛排，現在還是，但卻是經過好廚子烹飪過的牛排。歲月就是那個好廚子。即使成色再好的牛排，在中國人這里，都不敢生吞活咽。而歲月卻將我精心烹飪，于是，在你面前的我，賞心悅目，秀色可餐。

我很喜歡自己現在的狀態，隨遇而安、遇事不急不躁，該有主心骨的時候能鎮得住場，不該有的時候能心安理得躲一旁不多話；會愛人，會關心人，會牽掛人，但不纏人；有思想，有理想，有理性，很幽默，敢自嘲；會為愛的人甘于放下身段，但除此之外，可以自由到不看任何人的.臉色行事；有學習的熱情和動力，每天都在進步，但不再期待別人的夸獎。印象里，小時候的我學點東西就要四處炫耀，等著父母獎賞。而現在，我能夠真正做到，學為自己，自己喜歡。

我有自己喜歡的事業，且有未來想做的事情。經濟獨立、受人尊重，也不爭強好勝到要搶天下男人。出則風起云涌，入則賢良安端。大場面司空見慣，小日子恬靜平淡。

情感上拿得起放得下，這個很重要。我已經擺脫了少女的那種情懷，一旦愛上你就天崩地裂、海枯石爛，不生死與共與天絕不夠愛。我可以收放自如，你希望我多愛你我就多愛你，你希望我保持多遠的距離我就默默離開。而且我會自己找樂子，即便獨自一人，我都不會有寂寞孤獨自怨自憐。

我還理解了愛的基礎是友誼。因為，愛的下面首先是個友字。愛你，我們是情侶；不愛，我們是朋友。

我有擔當。敢于面對未來所有的風浪，也不怕負擔周圍所有愛的人，無論是經濟還是情感上的依賴。

我愿意付出，不計較多少，且把周圍我愛的人的幸福當成是幸福的基點。

我感嘆，覺得自己現在的時光，真是美好。我喜歡現在的自己，歲月讓我像紅酒一樣沉淀緩釋余香。我發現周圍有越來越多關注我的異性眼光，雖然我心里永遠只裝著一個人。

其實我也相信，再過10 年，我一定會更好。而相貌的改變，真的越來越不重要。

想起自己在很多年前總是感慨，洪晃真是悲慘啊，長得既不像爹也不像娘。其實大多數的青春少女都和當年的我一樣，可憐中年、害怕中年。而今天，我的年紀已經和洪晃那時的年紀差不多了，我覺得，她當時肯定跟我現在的想法一樣。

她并不好看，但她的一生，從沒缺過優秀男人的愛。因為她清楚地知道自己愛著誰、要什么。

這就是我這11 年來對歲月的理解。

而我能推斷，我的老年，肯定比現在還要精彩。我現在，也不會再妄發同情老年的囈語了。

經典感謝信篇三

中國紅十字會方面表示，紅十字會所接收的512地震募捐款物，將全部用于抗震救災工作，不會扣除所謂管理費，紅十字會將會把接受的捐贈款物及調撥、分發、使用情況定期向社會公告，接受政府部門的審計及社會監督。

新東方其他近1300萬元的捐款已明確將主要用于災區中小學校重建，具體使用方案將在近期公布。

在此，我們向每一位為災區同胞獻出愛心的新東方人致以衷心的感謝和崇高的敬意!

感謝你的無私奉獻，這將與千千萬萬個付出共同證明人性的光輝和人類永遠堅毅的脊梁!

讓我們與災區同胞心血相連，繼續關注災區救援和重建的進展，盡我們所能幫助災區人民共度難關!

經典感謝信篇四

您好！

中秋來了，標志著唯人板業在您的陪伴下走過又一春秋。

一朵鮮花的綻放需要無數汗水的澆灌，一份事業的成就需要無數人的共同努力。感謝一年來您對唯人的關注、信任、參與和支持。您的理解、信任是我們進步的強大動力；您的關心、支持是我們成長的不竭源泉；您的每一次參與、每一個建議，都讓我們激動不已，促使我們不斷奮進。一路上有您，我們的事業才會繁榮昌盛；一路上有您，我們前進的征途才有源源不斷的力量和信心！

做不到，沒有理由！為了不辜負您的信任，在“以誠懇的心待人，用感恩的心做事”的價值觀的要求和督促下，我們一直在努力改進我們的工作，改善我們的服務，力爭每天都有新的進步。

春華秋實，過去的一年，我們在“不裝飾你的夢，裝飾你的生活”的文化理念指引下，致力于裝飾品牌的打造，以全新的服務理念、優質的木質產品和全方位的技術支持圓滿完成了廣州遠洋賓館、廣西南寧飯店、東莞世紀花園酒店、天河喜來登等大型知名裝飾工程。目前，我們正全力向高層次星級酒店室內木制作一站式服務穩步過渡。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。唯人還很年輕，還有很長的發展征程。在此，我誠摯地期盼：在今后的歲月里，能夠繼續得到您的支持與厚愛，讓我們更加緊密地互助合作，力爭雙贏。請相信，有您的支持與信任，我們會加倍努力！

客戶信任，合作雙贏是我們永遠的追求！

再一次感謝您！唯人裝飾板業愿與您及所有友人共飾天下，共繪明天！

恭祝：中秋節快樂！

xx市南海唯人裝飾板業

經典感謝信篇五

學生資助工作量越來越大，經費越來越多，牽涉面越來越廣，學校成立了學生資助工作領導小組，校長任組長，梁瑞澤副校長任副組長，組員為各處室主任和年級主任，下設學生資助管理辦公室（下稱“資助辦”），配備2名干事，一名主任。這樣局部到全局，從年級組獲得學生貧困信息，從教務處獲得學生成績，從政教處獲得學生家庭地址等信息，跟科研處共同開展勵志教育和感恩教育征文活動。為了提高資助工作效率，準確、及時、足額的把各項資助政策落實到位，校領導牽頭，資助辦全面統籌聯系校內外相關部門，形成一盤棋。

一、完善制度，規范程序，創造性地做好學生資助工作

1、完善資助制度。為做好學生資助工作，我校建立健全了學生資助工作領導小組會議決策制、貧困生建檔及動態管理制、學生民主評議制、資助結果公示制、助后跟蹤教育制等制度，制定出臺了《祈福高中家庭經濟困難學生助學金發放管理辦法》、《學生資助工作各崗位職責》等，用完善的制度體系確保有限的經費真正用在貧困學生身上。

2、規范工作程序。我校制定普通高中國家助學金工作流程、庫區移民子女免學費工作流程、家庭經濟困難大學新生補助工作流程，并將流程上墻，各項工作按既定流程逐一開展，井條有序。我校合理確定并據實調整家庭經濟困難學生的認定標準，規范“本人申請→確實、推薦→班級民主評議→年級組評審、公示→學校審核、公示”貧困生認定程序，建立了“a、b、c三檔滾動式”貧困生檔案數據庫，并始終堅持公開、公平、公正、擇優、集體決定的原則，認真做好學生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審以及學校資助工作領導小組審批等各環節的工作，嚴格把關，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開，確保了評定結果的公平與公正。

3、堅持人文關懷。我校在資助工作中始終堅持以人為本的原則，在不斷促進資助工作制度化和規范化的同時，密切關注學生、尤其是特殊困難學生的生活問題。我校于20xx年成立了學校愛心基金會，募集到善款，及時地對于家庭遭遇突發性天災人禍的學生或突發重大疾病的學生，及時給予臨時特殊困難補助。

二、助學為先、勵志為重、感恩為導，充分發揮學生資助工作的育人功能

一是注意加強勵志教育。對家庭經濟困難學生，我校堅持灌輸給學生的思想是：人先自助，然后受助，最后助人，引導學生克難奮進，自強自立。每周晨會、班會等請經驗豐富的老師開展勵志教育講座。

活動，號召他們主動幫助自己周圍需要幫助的人，用自己的實際行動回報社會。如，組織受助學生到福利院、敬老院等地做些有益的活動；每年捐出一點零花錢到愛心基金會，讓愛傳遞下去。每年向捐款的恩人匯報學習生活情況等。

三是注意加強誠信教育。我校充分利用校園廣播、網站、校報、板報等媒體，通過班團組織生活等形式，及時、全面、深入、準確地宣傳國家助學政策，并教育全校上下形成“人人講誠信”的良好氛圍。通過誠信教育的開展，學生的誠信意識明顯增強，學生反映家庭困難情況真實性明顯透明。

四、有組織，有計劃，全面落實學生資助政策

一是學校成立學生會資助部。我校成立了以學生為主體的學生資助領導機構，每一個年級成立年級學生會資助部，每個班至少有一名資助委員，班級成立以班主任為首的班級民主評議小組。這樣，資助政策及具體工作，就能逐層分解完成，提高效率。再就是，每個班都成立了班級民主評議小組，每次貧困生信息入庫、助學金的評定，這個評議小組都發揮了重要作用。同學們每天生活在一起、學習在一起，由學生代表組成的評議小組提供的意見更具全面性和真實性。所以，一定要重視班級民主評議小組的作用。

學校把握政策方向性正確，資助辦牽頭開展資助工作，把資助工作分解到年級組、年級組分解到班級、班級具體由資助委員負責具體工作。資助辦每學期對學生會資助部進行理論思想和資助業務上的培訓，相關政策宣傳、板報、貧困相關材料、表格等繁瑣的事情全靠學生會會來做，包括電子信息輸入電腦等。

資助辦建立資助政策咨詢qq群，把政策發布到校園網和qq群，把相關標準的材料及表格填寫樣板發到校園網和qq群，有利于學生了解，相互在申請、填表及貸款等問題上的交流，也提高了我們的工作效率，減輕我們的工作負擔。

二是學校前瞻性有計劃地開展資助工作。每年8、9月份是高一貧困生認定，10月份是高二年級貧困生認定，次年4、5月是高三年級貧困生認定。學校每年8月份就在高一錄取通知書里，附上國家資助的政策宣傳資料，包括庫區移民子女免學費申請表、學生家庭經濟困難情況調查表和認定申請表，以及需要的其他證明材料的目錄。有計劃地收集學生相關材料，及時落實，認真做好學生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審公示、以及學校資助工作領導小組審批等各環節的工作，嚴格把關，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開，確保了評定結果的公平與公正。

三是全面落實學生資助政策，及時按規定給學生足額發放助學金。

政策落實及時、準確、知曉率高。學校通過學生會資助部把資助政策宣傳到年級、班級，并制定相關反饋的表格，讓學生填寫，反饋表上交資助辦備案，以便跟蹤政策是否生生知曉，家喻戶曉。

助學金發放及時、準確、足額，按文件要求按質按時按量堅決完成。年級組、班級和資助辦早已備案了貧困生的檔案，資助名額和金額一到位，就能及時把助學金發放學生手中，快速解決學生燃眉之急。

每批次助學款發放完畢，及時將受助學生相關材料、發放銀行回執單、感謝信及成績單等準確歸檔，剩下的就是等待著上級部門到來指導和檢查工作了。

資助寒門學子，惠及當代，功在千秋。我們將在上級高度重視和正確領導下，以辦人民滿意教育為己任，努力開創學生資助管理工作新局面，讓愛的陽光永遠照耀著老區學子！

經典感謝信篇六

十分感謝貴公司在xx大學設立了xx獎學金。

我是xx大學法學院20xx級法律系學生xxx，在這收獲的季節里，我很榮幸地獲得了20xx-20xx企業獎學金中的xx獎學金。我能夠獲得xx獎學金高興激動之余還有深深的感謝，而作為一名學生，我只能以一封微不足道的感謝信來表達感謝之情。

貴公司在設立學校獎學金之初就本著幫忙和鼓勵優秀高年級學生的初衷，可是該獎學金給學生所帶來的幫忙之大卻遠不是貴公司所能想象的。這種幫忙不可是物質上的也是精神上的。從物質上來說，5000塊足足是一名汕大學生一年的學費，也足以讓學生走出學校，放眼看一下外面的世界;從精神方面說，這是對學生努力奮斗的嘉許和鼓勵。從大一開始，我就下定目標絕不浪費大學四年的光陰，必須在這四年中努力學習專業知識和技能，同時鍛煉和增強自我各方面的本事，但拿到獎學金卻絕不是我的目標之一，獎學金的獲得之于我有另一種特殊的意義，它就好像自我的努力得到了別人的肯定和贊揚，這是意料之外的驚喜和收獲，也是一份沉甸甸的榮譽。

xx獎學金是我自大學以來獲得的數額最大的一筆獎學金，對于這筆錢的用途我思考再三，決定將它用作如下。一向以來，我都想考雅思這個英文考試，可是高昂的報名費對于我來說是一筆不小的款項。此刻，我的煩惱解決了，獎學金的款項能夠使我毫無經濟負擔地準備雅思考試。用自我的努力成果去換取下一個階段的勝利果實，這種感覺很奇妙也很振奮人心。

其次，我將用這筆獎學金的一部分買一張按摩椅送給我的父母，我的父母親為了供我上大學很不容易，而我在家的時間并不多，每次回到家都感覺他們又老了很多，白發蹭蹭地往外冒，還經常腰酸背疼。我明白，這些都是父母為了能夠讓我順利畢業的緣故。對此，我常覺得好慚愧，覺得自我成年已好久，在經濟上還要依靠父母。而每次買禮物給他們總覺得我只是拿他們的錢買禮物給他們，毫無意義可言，可是這次，我用自我的獎學金買禮物給他們讓我覺得異常不一樣，意義非凡，他們肯定也會相當高興的。

最終，如果金額還有剩余，我會用這些錢來一次短途的旅行。讀萬卷書不如行萬里路，我一向覺得這句話很對，大學生不但要在學校里學習知識，也要走出學校，多點接觸外面的世界，增長見聞，開闊眼界。短途的旅行，短暫的外出總能讓我在回到學校時充滿活力，精力充沛。

述說這些細事，或許有點繁瑣但卻情真。xx獎學金使我能夠提高自我，略盡孝心，開闊眼界，這些在很多人眼中是小事情，但對我而言如果沒有xx獎學金我可能短時間內無法實現，所以，我衷心感謝xx公司，我也會更加努力，爭取下一年能夠再次獲得xx獎學金。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

經典感謝信篇七

爸爸媽媽，我想對你們說：謝謝!

感謝你們給了我寶貴的生命，讓我來到了這美麗世界

感謝你們給了我健康的體魄，讓我享受了這五彩生活

感謝你們給了我執著的精神，讓我勇敢地面對挑戰

爸爸媽媽，我想對你們說：你們辛苦了!

給了我溫暖的撫觸，你們的手卻變粗了

給了我挺直的脊梁，你們卻彎下了腰

給了我明亮的世界，你們已經累花了雙眸

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。

曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切， 讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

爸爸媽媽，我想對你們說：你們放心吧!

放心吧，爸爸媽媽!我會堂堂正正誠實做人

放心吧，爸爸媽媽!我會踏踏實實努力學習

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，

撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。

祝你們萬事如意

此致

敬禮

經典感謝信篇八

你們好，我是xxx師范學院初教072班的xx。我來自開原的一個偏遠農村。

我家所在的小村莊是屬于開原的邊界，交通非常不方便，尤其是一到夏天雨季的時候，走在大路上鞋子上是滿滿的黃泥，常看到機動車陷在路中央。冬天的大雪天是我最不愿回憶的，記得有一次那年冬天下了好大的雪，由于我家的房子已經是好多年的了，比新的要矮許多，導致早上起來時發現學已經封住了門，后來還是鄰居幫忙把雪除走才打開的。從那一 刻起我咽下去快要涌出的淚水發誓將來一定要憑自己的力量讓家人過上好日子！

20xx年我收到了xx師專的錄取通知書，我放棄了上高中的機會，因為我想早點步入社會，早點讓爸媽弟過上好日子。但是20xx年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，即使我在怎么節約一個月我和我還在上小學的弟弟和學費還是累白了爸爸，媽媽的雙鬢，看著別人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看別人家的家具，電器，生活用品，我猶豫了，還要上學嗎？上學之后真的能讓家人過上好日子嗎？我的選擇是不是很自私呢？我真的迷茫了，看著家里唯一一臺還是爸爸媽媽結婚時買的老式黑白電視機時，我落下了成年后的第一滴眼淚。

就在這樣的情況下，國家和學校對我伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的中專生，對于我們這樣的中專生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

每年1500元的補助對我來說就是一年的生活費！有了這筆對我來說巨款的補助之后我就不用每次為自己的生活費發愁了，甚至還可以給爸爸、媽媽買一些禮物，給弟弟買他一直中意的四驅車。

非常感謝國家和學校對我們這些家庭不富裕學生的關愛，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。 我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。

再次感謝國家，滴水之恩，當涌泉相報，我只希望畢業后到偏遠的地方去支教，以此來報答國家、社會、校園對我的關注與栽培。

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日