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春天篇一
說到《春天來了春天》這部韓劇,完全是被劇名耽誤了啊!早在更新第一集的時候,看到簡介是“靈魂互換”的故事,可能是最近幾年靈魂互換的題材比較多,自己有一點麻木。加上中文劇名不怎么吸引人就沒看。直到前幾天被朋友安利,就決心去看看。
雖然身體是換了,但是性格很鮮明。一個斯斯文文,一個大大咧咧。每次換身體之后,演員就需要馬上切換角色,不得不說,看到大家閨秀換了主播的身體之后,李宥利的表現太爆笑了,那句“哦莫,sei上啊”,秒變小女人,而且說話的時候輕輕柔柔的,就很吸引人。
就其他一些配角來說,李宥利飾演的金寶美是個棄嬰,小時候一起生活的還有兩個男孩子春一和春三,自己原來叫春二,這三兄妹也是喜感十足,每次看到春三回憶小時候的時候,就覺得春三真是個小可憐。
其他配角也甚是可愛,劇大合照的氛圍好甜蜜啊,期待更新,值得一看的韓劇,劇情很好,演員也很奈斯。
春天篇二
春天到了,萬物復蘇,大地顯得勃勃生機。我隨著春天的腳步,感受到了春天獨有的氣息。
瞧,那一團團金燦燦的是什么?定睛一看,才知道是迎春花。迎春花的外形很像油菜花,它的花瓣一般有六至八片,嫩黃嫩黃的,很像一個個小太陽,花瓣每一片都很像棗核的形狀。中間的花蕊是一排一排的軟刺,很短很短,黃而發白的顏色。迎春花的葉子碧綠碧綠的,兩邊的葉邊像鋸齒形,把葉子剝開,輕輕按一按,里面的汁水就會滲出來。她可沒有休息,而是熱情地和人們打招呼,瞧她那熱情樣兒,真是符合她的名字。我也被她的熱情感染了,過去和她握了個手。剛才欣賞的都是生活中比較常見的花,可接下來,領略的就是另一種不同的美了。我被路兩旁那一朵朵奇特的花吸引了她們叫玉蘭花,白玉蘭潔白柔嫩,冰清玉潔,就像一只只小白鴿;紫玉蘭高貴典雅,風韻十足,散發著無窮的魅力。路兩旁散落著樹上掉下的花瓣,五顏六色的,好似一塊大花毯。偶有幾片新葉飄落在身上,好似一幅美麗的風景畫!
在這如詩如畫的春天不光有漂亮的花仙子,還有生機勃勃的大樹和小草也彰顯著活力!
看,那一排排柳樹,正翩翩起舞呢。她們甩動飄逸的長發,扭動纖柔的腰肢,動作整齊又優美,真是一處獨特的風景線。再彎下腰看看,小草們冒出了綠油油的小腦袋,伸著懶腰,打著哈欠,一副睡眼朦朧的樣子,他們也為春天添上了絢麗的一筆。
在這萬物復蘇的季節里,人們也脫下了厚重的冬裝,換上了輕便的春裝。在田野里,廣場上,人們歡快地放著風箏,捕捉著這濃郁的春天氣息。
同學們,你們是否也感受到了春天的氣息了呢?趁著這陽光明媚的大好日子,出去踏青,領略一下大自然不一樣的風情吧!
春天篇三
已經不知不覺的來到了,因為疫情的原因,這個春天雖然沒有像以前那么多姿多彩,但也頗有幾分。
上個周末,帶我去了臥牛山,本以為拆了游樂設施的臥牛山會變得十分無聊,可我爬上山頂時才看到春天的美景。
我和媽媽走到了山的深處,那兒都沒有,但我確信沒有人的地方一定有意想不到的驚喜,果不其然,看那是什么?原來是在下閃耀的紫葉李。看到那紫葉李,我突然腦海里浮現了一句詩句:滿芳菲紅葉李,疏枝密蕾遍流霞。
在陽光下的紫葉李就像穿著白色紗裙的,在陽光下擺弄著她的裙擺。在微風的吹拂下,她的裙擺微微起伏。我盯著紫葉李,眼中放著光,沉浸在紫葉李的芳香與姿態之中,好像整個世界都與我無關似的,我的眼中只有紫葉李。看見這么的紫葉李,我不禁上前聞了聞,沒想到紫葉李,不僅那么好看,也那么好聞。花發出淡淡的清香,那清香香又不濃,香又不膩。
我摸了摸她的花瓣。十分柔軟。里面的花心。一條一條的。時不時還有蜜蜂在她的花心上采蜜呢。畢竟我想這香味應該沒有任何人會拒絕吧,即便是蜜蜂蝴蝶這些小動物們。話語剛落,又飛來了一只蜜蜂,兩只蜜蜂像是找到了寶藏一樣,兩個人手拉手跳起了歡快的雙人舞,像是在慶祝什么似的。我看到這,忍不住笑了笑,又抬頭望了望,藍天白云,這場景可真是悠哉啊。
回到,我晚上睡覺的時候,墜入了我的夢海。我的夢海中有著春天,藍天,梨花,桃花,紫葉李,哪種花不是春天的代表作?各種各樣的花爭奇斗艷。藍天白云,碧波萬頃,像是仙境一樣。我在那個夢里變成了一只小蝴蝶,自由自在,毫無拘束地飛翔著。
春深似海,春光無限。這一場新冠疫情并未影響春的到來,在這春日里,讓我們盡情領略春之美吧!
春天篇四
春天是溫暖的,是美麗的,是生機勃勃的。在我心里它是和諧幸福的,在演繹著一個個令人向往的片段。
爸爸媽媽又在吵架了,我捂住耳朵,噙著眼淚,跑進房間獨自悶哭。也許是哭得太傷心了,不知不覺竟進入了夢鄉。
“來,多吃點,身體健康最重要……”媽媽做了一桌好菜,一家三口正坐在一起,其樂融融地吃著晚飯。媽媽夾了兩個雞翅膀給我,會心一笑;爸爸夾了一塊魚肚子上肉給媽媽,和顏悅色地說:“你也忙碌了一下午了,也要多吃點。”在這沒有爭吵,沒有不和的環境里,我感受到了幸福的味道,我激動得熱淚盈眶。我覺得此時的我是世界上最幸福的孩子,多希望世界上所有的家庭都能這樣,給孩子一個幸福和諧的家庭,那世界將無比美好。
媽媽嘆了口氣,夾了一些菜給爸爸,爸爸溫柔地看著媽媽,也夾菜給了媽媽。此情此景就如夢中的一模一樣,我感動地投入媽媽的懷中,泣不成聲地說:“媽媽、爸爸,你們從今往后要一直和睦相處下去,好嗎?……”爸爸撫摸著我的頭說:“傻孩子,我們又何嘗不想好好地過日子啊?以前的矛盾都是因工作上的事情引起的……我們以后會好好說話,快樂和諧地生活。”我們三個簇擁在一起,整座房子里充滿了幸福的味道。
春天啊春天,你永遠會留在我的心中不滅!
春天篇五
春之來臨,是悄悄的。艷陽耐不住寂寞,透過云層,穿過暖風,飄進每個孩子的家中,明媚如水的眼眸,泛起清波漣漪,這笑容是在春天,是快樂的開始。
春之拂地,是輕輕的。沉靜了一個寒冬,孤獨的孩子感受到來自心靈的安慰,干枯的雙目才有了夢想,隨著柳花的曼舞,有了笑容,這是幸福的開始。
春之細雨,是濛濛的。在大地品嘗了春之女神的禮物——美酒佳釀之后,就送給了春之女神許多飾品,把春天裝扮得美麗無比。細雨猶如針一樣細,從銀河墜落,落入池塘,喚醒了小魚;落進深山,敲響了春鐘。
春之彩云,是悠悠的。白云悠悠,人也悠悠,云朵有時白白的,像棉絮一樣;忽而生氣了,大聲發泄心中憤怒,于是太陽出來安慰它,彩虹送它棉花糖,它就又不生氣了。
春之花語,是盈盈的。花兒們個個都姿態萬千,亭亭玉立。喇叭花報時,牡丹花濃妝艷抹,太陽花借沐浴舒適的陽光,映山紅裝跳舞,紛紛的花兒,是天賜圣物。
春之圣歌,是裊裊的。淡淡的花香摻合著絲絲清新,雨水刷洗過的泥土綿綿軟軟好似海綿般。新葉初長,嫩花初錠,尖尖的葉梢立著一滴明亮的露水,可愛的酒杯花盛滿玉釀請人品嘗,一點也不寂寞,一點也不孤獨,一點也不失望,這,就是春天吧!
期望春天永恒,期望花草常艷,期望葉上春露不再孤獨,期望燕兒飛來時不是獨自一只!期望山依舊綠,天依舊藍,水依舊清,花依舊香,人,也依舊好!
假若春天永恒,假若一切不變,該有多好呀!
春天篇六
春風浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色滿園,啊!春天是一個多姿多彩的季節。我呢,這么說吧,我最喜歡春天里的歌。
清晨,當薄霧漸漸散去,火紅火紅的太陽公公發出了萬道金光。大公雞們看見太陽出來了,馬上從甜蜜的`夢鄉里醒了過來。你看,它抖一抖渾身五顏六色的羽毛,伸一伸長長的脖頸,張開嘴巴,用全身的力氣唱:“----喔-----喔------喔------”。啊!這是春天里最嘹亮的歌曲。農民伯伯聽到了大公雞的歌聲,穿好衣服,拿著鐮刀,下地耕田了。
村子南面草地上有一些小綿羊,他們在草地上悠閑地吃著草。春天里的小草嫩綠嫩綠的,鮮亮鮮亮的。我還真說準了,小綿羊在草地上快樂地吃,快樂地跑,快樂地跳。它們有時候啊,調皮的你碰碰我的腿,我撞撞你的腰。好不開心啊!這時候,草地上空飄蕩一種最柔美的聲音:“----咩---咩---咩-----'哦......它們是用歌聲傳遞自己的高興心情,多可愛啊。
是啊,春天里冰雪開始融化,小溪里的水清澈極了。“嘩-----嘩-------嘩------”最清脆的流淌聲音給春天的樂章增添了動聽悅耳的音符。小溪邊跑邊唱:“我又迎來了春天---我又迎來了春天---”一下子山谷熱鬧起來了。
下課了,同學都在操場上活動,同學們覺得很快樂呀!喊啊,叫啊,笑啊,鬧啊,整個操場沸騰了。這是春天里最好聽的歌聲。
春天里的歌真好聽呀。因為春天里的歌帶給了我們快樂!
春天篇七
1.理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。
2.感受春天的美,激發熱愛大自然的情感。
3.能分析詩歌情節,培養想象力。
4.引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
課件,三本書,繪畫材料。
美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。
春姑娘真能干,還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌里,我們一起聽聽。
詩歌里說春天是三本書,是哪三本書?你最喜歡哪一本?
(1)欣賞第一段后提問:你最喜歡這本書里的哪一句話?
(3)播發第三段。提問:你最喜歡聽書里誰唱的歌?
(1)讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌(再一次欣賞一遍),小朋友可以輕輕的跟念,集體朗誦。
(2)和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
(3)春天可真美,讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
(4)游戲:老師念詩歌的前半句,小朋友念詩歌的后半句。
(1)把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書,我們一起為這本書做張好看的封面,好嗎?幼兒繪畫。
(2)幼兒相互介紹自己畫的內容。
(3)小朋友,美麗的春天已經來到我們的身邊,讓我們一起去找一找吧!
《春天》這首詩歌以它優美的節奏和樸素的語言,贊美著春天的美麗、大自然的神奇,引導幼兒用善于發現美的眼睛去觀察、體驗春天的特征。本活動采用掛圖的方式讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解詩歌的內容,再通過一個個具有引導性的提問幫助幼兒理解詩歌表達的意境,最后采用分段和整體學習的方法幫助幼兒記憶詩歌的內容,起到了很好的教育效果。詩歌的結構工整,語言具有韻律感,也便于幼兒的創編活動。
大班幼兒經過三年的幼兒園生活經驗的積累后,他們對于春天的季節特征已經有了很大程度的了解,所以創編對于他們來說難度并不大。同時幼兒眼中的春天不僅僅是這些,他們有自己的發現,更樂于自己去創造。所以后來我給他們增加了自制小書的環節。引導幼兒運用簡單、明了、形象的簡筆畫形式為詩歌畫出了三幅各具特色的圖,條理性更強,有效地吸引了幼兒學習的注意力,更能激起幼兒學習的興趣。這些自制小書也可為幼兒的復習活動提供材料,提高幼兒自主復習的能力。我們可將幼兒的詩歌創編也用這種圖標的形式進行分類記錄,把這本書作為幼兒對春天的觀察記錄、學習記錄。
春天篇八
盼到了,盼到了,終于盼到了。春姑娘越過高大壯麗的大山,飛過了清澈見底的小河,穿過了一望無跡的田野,千里迢迢地來到了美麗的家鄉高唐。
我興奮地呼吸著春天新鮮的氣息,邁著輕盈的腳步走到了高唐的東湖。春風可真調皮,在你的身邊繞幾圈,又屁顛顛的去撓大樹癢癢,笑的大樹來回搖晃。春風又像飛機一樣,迅速地去給剛剛冒出土的小草打招呼,在春風中,柳樹那婀娜多姿的身姿舞動著,不時晃一晃自己長長的秀發。
春天的東湖綠瑩瑩的,微波泛起,湖面猶如一面翠綠發光的鏡子,從岸面往下看,可以清清楚楚看到水里的小石頭和游魚。石頭的形狀千奇百怪,每個石頭都有自己別具一格的獨特:有雞蛋形狀的石頭;有略像心型的石頭;有像雙胞胎一樣連在一起的石頭……小魚們伸了伸懶腰出來玩耍。好像在捉迷藏,有的小魚躲在石頭后面不敢出來,有的不停地換地方,生怕被找到。
東湖的景色好像有一種神奇魔力,使人們陶醉其中,無法自拔。圍繞東湖有一條蜿蜒曲折的小道直達龍啟山,我們順著小道上山。我們邊往上面爬邊欣賞著花草樹木,聆聽著小鳥優美的旋律,樹木也發出"沙沙"的響聲,似乎在為小鳥伴奏。真給人一種“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”的感覺。
我滿頭大汗,氣喘吁吁地于爬到了山頂。坐在山頂的椅子上向遠處眺望,栽樹的工人在辛勤的勞動,再為東湖平添綠色,大人、小孩和老人在散步,能看出每個人臉上掛滿了喜悅,路邊一片片的迎春花金燦燦亮閃閃的,到處是滿眼的'春色。
啊!東湖的春天真美!美麗的家鄉高唐令人流連忘返!
春天篇九
可愛的春姑娘,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨著來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
春雨
如霧,如紗,如絲的倩影。飛濺的雨花,就好像斷了線的珍珠,奏出優美旋律的細雨還在淅淅瀝瀝的下著,飄到大地上。春天的雨,不像夏雨傾盆,秋雨綿延,冬雨冰晶,而是淅淅瀝瀝。春天的雨,不像夏雨的淋漓暢快,不像秋雨的落灑江天,不像冬雨的傲然冷冽,而是輕盈溫婉,如簾如煙。春天的雨,不像夏雨的熱,秋雨的瑟,冬雨的亮。我更喜歡春天的雨,帶來了生機,潤濕了萬物,水分的剛好合適,空氣的清新,土地的松軟,都是春雨的特點。
春風
春風輕輕吹拂,從南方歸來的燕子,在春風中振翅飛翔,那種美的形態和弧線是你無法想象到的美麗。春天來了,吹走了寒風刺骨的冬風,帶來了溫暖柔潤的春風。人們感受到了春風,大街小巷,家家戶戶都出來了,感受春的溫暖,自然而然的給人一種新的希望和好的開頭,以及愉快的心情。走在小路上,看到楊柳隨風舞蹈,小草也因春風給大地的疏松努力地探出頭,仔細地看看這個新的世界,河里的冰也化了,聽到了,叮叮咚咚的聲音,整個人都好了!
風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。