優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果，它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。在這里，我為大家準備了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。

我看大海初一（專業23篇）篇一

在我的內心深處，有著無數的遐想，開拓一片屬于我自己的藍天。但是，我更希望自己是個堅強的舵手，在浩瀚無邊的海洋里風雨無阻，只有這樣，才能品嘗到勝利的果實。

有一次，班級里要開展一次演講比賽，每個人都要演講，聽到這個消息我心頭一震，我一向不愛說話，這次居然要演講。幾天后演講開始了，同學們一個個的演講完了，輪到我了，我走上講臺，心情無比的緊張。演講稿在我手中顫抖，喉嚨口仿佛就是心臟的跳動聲。在那一剎那，全世界仿佛只能聽見我一個人的呼吸，但又有另一種聲音告訴我：勇敢、大膽……緊張和鎮定兩種聲音雜亂的交織在耳際，我的心里波濤洶涌，像海浪一樣不停地翻滾……終于，經過一番激烈的戰爭，緊張被打敗了，我開始自信的站在演講臺上，眼里只有自己。思緒已經飄到一個只有我的角落，我繪聲繪色地演講完了。當我被雷鳴般的掌聲帶回到臺上時，我意外的發現自己已經講完了。我最終獲得了優秀獎。

我看大海初一（專業23篇）篇二

今天我們全家去青島旅游，天剛亮我們就出發了，我很開心。一路上看見許許多多的小花小草真好看。我在想青島會是什么樣的呢？坐了好幾個小時的車，終于來到了青島。

青島真是太美了！高高的樓房，寬寬的馬路。我們先來到五四廣場看到了美麗的大海，大海很寬，一眼望不到邊。海水很藍，也很透明。能看到水底的水草.石頭。海面上有很多的帆船，導游告訴我們，青島是全國的帆船基地。2008年北京奧運會的帆船比賽就是在這兒舉行的。在海邊的沙灘上有許多的人在搭城堡.捉螃蟹……雖然天氣很熱，但是海風吹在身上很涼快。

今天雖然走了很多的路，感覺很累。可是我很開心，因為我終于看到了大海。

我看大海初一（專業23篇）篇三

1月24日下午我來到了我的外婆家。桃花島是一個有山有水的旅游好地方，特別是那里的沙灘。夏天的時候她是多么引人注意呀！但是到了冬天就不會再有這么多人去旅游了，因為天氣太冷了。雖然沙灘已經冬眠，但大海卻一直蘇醒著，她給人們帶來了無比的快樂和美。

以前，我只知道我們在海邊玩耍是大海給我們的快樂，可是我并不知道什么是大海的美。

大海的美在哪兒呢？我不停尋找，不停尋找。這一次我看見輪船在海面上劃過的痕跡是多么的漂亮，我看見雪白的浪花是多么的美麗，我還聽見大海沖上岸來那清脆悅耳的聲音是多么的動聽。

我終于明白了，大海的美是輪船從海面開過的痕跡，是雪白的浪花給輪船讓道的時候，是大海一起沖上岸時那悅耳的聲音。啊，原來大海的美是藏在深處的。

這次的經歷使我知道了每一種美的事物必須是仔細觀察用心才能發現的。

我看大海初一（專業23篇）篇四

都無法使我后退。

使人們陶醉，

讓人們沉醉。

無論是誰，

都會被大海的壯麗吸引；

無論是誰，

都會愛上大海的美麗。

大海的風浪，

如同我來時翻越的高聳的山峰，

在這里，我依然要拼搏，

我要在海洋的懷抱中與狂風巨浪拼搏。

看到海燕向著夕陽飛翔，

夕陽照耀著我，

我的周圍，

滿是被映得火紅的海水，

滿是被映得火紅的沙灘。

在看似無邊的人生中，

一切酸甜苦辣，

都是值得的。

為了這一天，

我所付出的努力，

都是值得的。

我看大海初一（專業23篇）篇五

海，在我心中永遠是那么的湛藍，那么的寬廣，那么的神圣，使人神往。

于是，我便不停地爬山。走過了荊棘叢生的小路，爬過了崎嶇的小徑，越過了絆腳的亂石，終于，在翻過最后一座山后，我看到了夢寐以求的大海！這份都只路是多么漫長，回想起為看海而經歷的情景，心中不由得感嘆。

啊！我要永遠留住這片千辛萬苦才得來的大海。

我看大海初一（專業23篇）篇六

“尊敬的乘客，三亞市已經到了……”

真的到了！這就是我夢寐的海——我看到了廣闊的大海，看到了一線奔騰的海浪，嘗到了海水的滋味！這就是我夢寐的海邊生活——坐急速的快艇，品從未嘗過的海鮮，喝原汁原味的椰汁！我終于實現了我的又一個夢想！

其實要完成看大海的夢想實在是簡單不過，有了高科技，飛機就是我們的翅膀，火車就是我們的雙腳，只要有錢，想去哪就去哪1可是其他的夢想能靠科技幫忙嗎？電腦里的“0”“1”世界深深吸引著我，我盼望著有一天能當上一名電腦程序設計師，利用電腦編出各種各樣改變世界的程序，但這能走捷徑嗎？就像古人為了見到美麗的大海而翻過一座又一座的山，日日夜夜奔勞不停，能想象現在坐飛機4小時就到海邊嗎？即使他們想象得到，又能奢望嗎？唯一能實現這個夢想的，就只能靠他們自己，靠他們自己不知疲倦的雙腳，靠他們那不知疲倦的夢想的支撐。即便沒能走到大海，可是他在臨死前也絕不會泯滅那見到大海的美好夢想！

現在，我就是那不知疲倦的“古人”。為了看到大海的古人、為了自己的夢想奮勇拼搏的古人，即便翻過一座座大山仍沒見到大海，卻也從未失望、從未灰心。因為我堅信，經過了無數個日日夜夜之后，翻過那座最后的山頭，就能看到夢寐以求的大海！

我知道雖然編電腦程序十分復雜，錯一步，便錯百步，但我知道，要完成夢想，是沒有捷徑的，就算有，那也應該是勤。為了我的夢想，我就應該從現在開始，從小積累，學習編程知識，成為那個不知疲倦的古人！

我看大海初一（專業23篇）篇七

每當那敏捷的身影出現在溜冰場上時，的腦海里就會浮現第一次學習溜冰的情景。

那是四年前的一個晚上，姑姑來電話說明天帶和姐姐去溜冰。高興的一蹦三尺高，終于可以自己穿上溜冰鞋在溜冰場上“遨游”了！

哇，好大呀！來到溜冰場，興奮的拉著姐姐到處跑。這是票買好了，領到溜冰鞋，便迫不及待的穿上。剛站起來就摔倒了。引得大家一陣哄笑。不說話慢慢站起身來，四處尋找給當“拐杖”的東西。正懊惱著，忽然眼睛一亮，咦！那不是欄桿嗎？真是天助也。小心的蹭到欄桿邊上，正準備扶著走。姐姐那嫻熟的身影“嗖”的一下就滑過去了。看著姐姐那嫻熟的技術，心里甚是佩服，也暗暗下定決心，要超過姐姐。

在心里給自己打氣，開始了那漫長的“環場散步”。忽然一沒抓穩，哎喲！可摔死了。好痛呀！移到旁邊的椅子上坐下，挽起褲腿一看，那絲絲血水爭先恐后的往外涌，真的好想放棄，看到溜冰場上飛奔的身影，不由得嘆了口氣。看來，成不了那些人！剛剛說要超過姐姐的志氣和語氣都在那一跤中摔掉了。在低頭看看那腿上的血水，那血水似乎更多了。又仿佛在嘲笑是個懦夫，這點困難，這點小傷就退縮。下定決心，不能讓“它”都看扁。一定要學會溜冰，戰勝自己！

一圈又一圈的練習，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起。終于能夠放開欄桿，自己去滑了。快樂的跟在姐姐身后，自由的溜著。累了，坐下來休息時，想起了那嘲笑同時又堅定了信念的血絲。再次挽起褲腿一看，血水已經凝結了。自豪的笑了，成功了，戰勝了困難，勝利了！

大海終于登上了心目中的那座高山！通過自己的努力戰勝困難比喝了蜜還甜！

我看大海初一（專業23篇）篇八

在我心里，那一望無際的風景是最美最震撼的。世界上沒有太多無盡的東西，大海是我最渴望看到的美麗。

坐公交車，呼吸著遠處吹來的海風，心中懷著極大的遐想，終于第一次看到了大海。我看到比天空更深的藍色像一塊遮天布一樣出現在我眼前。隨著向大海的靠近，布變得越來越溫柔，誠懇地接受了我們的到來。

“到了，下車！”舅舅的話音剛落，我就迫不及待地奔向大海。海風吹來更加清爽，讓你心曠神怡。夏天的炎熱被一掃而光。真的很舒服！金色的沙灘狹窄，四面環海，但看起來無邊無際，真的是萬里海波的千里沙灘。氣勢磅礴，給人一種說不出的感覺。用手摸著金色的沙子很舒服，一股暖流融進我的心里。走進大海，海浪輕輕拍打著沙灘，觸到的沙灘平坦得讓人不忍踩在上面。這里的空氣也有咸味。吸進去很爽，更開心。看著美麗的海天景色，許多五顏六色的小點和歡快的喊叫聲沖擊著人們的視覺和聽覺。幸福的人們在海之母的懷抱里是多么的愜意和輕松。

接下來，我們坐了一艘客船。在轟鳴的客船上，清新的海風讓人感覺涼爽。有趣的是，大海被鋒利的船頭切開，然后白波被修補好了。向外看，遠處的巨大容器就像一個小火柴盒，而海岸上高聳的摩天大樓就像直立的牙簽。只有大海如此遼闊，直到海平面與藍天交融，它平靜的臉上才會露出陣陣微笑。突然，一艘飛奔的快艇沖過了人們的視線，天空中響起了尖叫聲，兩個白波伸了出去，仿佛卷起了雪，向我們滾來，除了蘇東坡沒有看到“巖石驚呆了，海浪震天動地，卷起了幾千雪”。

夕陽不情愿地落在地平線上。可惜時間無情，只有波波紅映著藍天，描述著我對大海的長久熱愛。

我看大海初一（專業23篇）篇九

在我經歷了千辛萬苦，翻過了一座又一座大山后，我終于見到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來的不同滋味。

那蔚藍的大海就像生活。生活是廣闊的，大海也是廣闊的。我站在大海的胸懷中，才領略到生活的意義，生活的價值。把大海比作是我的生活，這再適合不過了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時起時落，沒有一點規律可尋。

我終于見到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風，輕輕地理順了我的頭發，海水有節奏地拍打著礁石，用纖細的手撫摸著礁石，發出無微不至的關懷聲響。

許久，海面不平靜起來，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來。海面上，起伏的浪花呈現在我的視線里，漸漸地從遠到近，一點點向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來，聲音的強度被誤認為。

我看大海初一（專業23篇）篇十

今年暑假，我和媽媽、干媽、丹丹一起去了日照，第一次看到了大海，也第一次親身感受到了大海的壯觀與美麗。

早上六點，我們從南京出發，雖然有點困，但一路上，我看著城市里不常見到的鴨子、小羊、小兔和老牛等動物，想像著大海的樣子，真是興奮極了。終于到了日照，我們趕緊吃完飯，換好游泳衣高興地跑向海邊。我太高興了，因為我第一次見到了大海！還有金燦燦的沙灘！

我甩掉鞋子，光著腳跑向大海。哇！沙子是那么細，那么軟綿綿的，踩上去，真是舒服極了！大海的顏色也是那么美麗，藍得難以用語言形容。我急忙走進海里，哇！沙子軟軟的，海水涼涼的，真舒服呀！我把游泳圈放進水里，坐了上去。一個浪打過來，我就被海水沖回了岸邊，真好玩！我向深處走了幾步，再坐下來。唉，我還是被沖了回去。我有點害怕了，于是就跑回沙灘上玩起了沙子。丹丹說她想把自己埋起來，我就幫她往身上堆沙子。過了一會兒，媽媽帶我去海里“沖浪”。海里離岸邊較遠的地方浪反而小，不像岸邊的浪，老是打人，在那里，浪一起一伏，人在水里好象在玩“自動蹦蹦床”一樣，浪不來的時候，腳可以碰到地，浪一來就碰不到地了。浪是海上的`奇景，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。真奇妙呀！

第二天，我們去了“桃花島”，在那兒，我抓到了好多小寄居蟹和小螃蟹，它們最大的也只不過有我的指甲大小而已。后來，我們又去了一個集市，買了許多紀念品。吃完了午飯，我們就戀戀不舍地回家了。路上，我想著海邊的景色，不知不覺就到了南京。

海邊真有趣，我下次還要去海邊玩！

范文啊，大海！我終于看到了你——真是，一望無垠。蔚藍的天空映在海面上，天空是藍的，大海也是藍的，那水天相接的地方。分不清哪兒是天，哪兒是海了。“嘩嘩！”海浪拍打......

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎......

5篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文......

我看大海初一（專業23篇）篇十一

大海，是每個人都向往的地方。我心中也有一個洶涌澎湃的“大海”。那個“海”就是5中。

經過一翻努力，經過翻越一座又一座的高峰之后，我成功了，我順利地當上了推薦生，并幸運地被派到了5中，我看到了海，我終于看到了那用信念凝成的海！

我看大海初一（專業23篇）篇十二

今年暑假，我和媽媽、干媽、丹丹一起去了日照，第一次看到了大海，也第一次親身感受到了大海的壯觀與美麗。

早上六點，我們從南京出發，雖然有點困，但一路上，我看著城市里不常見到的鴨子、小羊、小兔和老牛等動物，想像著大海的樣子，真是興奮極了。終于到了日照，我們趕緊吃完飯，換好游泳衣高興地跑向海邊。我太高興了，因為我第一次見到了大海！還有金燦燦的沙灘！

我甩掉鞋子，光著腳跑向大海。哇！沙子是那么細，那么軟綿綿的，踩上去，真是舒服極了！大海的顏色也是那么美麗，藍得難以用語言形容。我急忙走進海里，哇！沙子軟軟的，海水涼涼的，真舒服呀！我把游泳圈放進水里，坐了上去。一個浪打過來，我就被海水沖回了岸邊，真好玩！我向深處走了幾步，再坐下來。唉，我還是被沖了回去。我有點害怕了，于是就跑回沙灘上玩起了沙子。丹丹說她想把自己埋起來，我就幫她往身上堆沙子。過了一會兒，媽媽帶我去海里“沖浪”。海里離岸邊較遠的地方浪反而小，不像岸邊的浪，老是打人，在那里，浪一起一伏，人在水里好象在玩“自動蹦蹦床”一樣，浪不來的時候，腳可以碰到地，浪一來就碰不到地了。浪是海上的`奇景，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。真奇妙呀！

第二天，我們去了“桃花島”，在那兒，我抓到了好多小寄居蟹和小螃蟹，它們最大的也只不過有我的指甲大小而已。后來，我們又去了一個集市，買了許多紀念品。吃完了午飯，我們就戀戀不舍地回家了。路上，我想著海邊的景色，不知不覺就到了南京。

海邊真有趣，我下次還要去海邊玩！

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我看大海初一（專業23篇）篇十三

我是一個身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕我出門遭人譏笑，于是，在我8歲前的童年里，我從沒邁出門一步。我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。

“來，河子，伯伯帶你去串門兒。”

“不！不！”我嚇得直往后縮。

“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西。”

我動心了，于是說道：

“我長的太難看，還有，我走路一瘸一瘸的，媽說人家會笑話我的。”

說畢，我不禁哭了起來。

“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”繼父揚起嘴巴做了個揍人的動作。

我忍不住破涕為笑了。

第二天，繼父帶我上街了。有生以來，我第一次看見這么多人，我真是害怕極了。我羞怯的低著頭，兩手死死拽住繼父的衣角，就像他的一個尾巴似的。

“河子，抬起頭，別害怕！”繼父大聲說。

繼父響亮的嗓門立刻引來了許多目光，尤其是和我同齡的孩子，邊瞧邊嘁嘁喳喳。

“喂，過來認識一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”繼父親切的招呼他們。

于是，他們走過來，友好的問這問那，邀請我和他們玩。

冬天里，繼父的哮喘犯的很重。睡不著的時候，就讓我陪他坐在火爐前，聽他講大海的故事。

“海水是藍的，和天空一樣藍；海水是咸的；海很大很深；海里有魚，大魚小魚；海上游船，大船小船……”

我聽的著了迷：“我能看見海嗎?”

“能，等你長大些，長到15歲，我就帶你去看大海。”

我的眼前豁然亮了。

我一年一年的長大了，也長高了，懂得了許多事情。按照繼父的規定，每天我要做一件對我來說難度較大的家務活。學校不收畸形兒，繼父就自己當老師；我每天要學5個生詞，并背熟一篇課文。其余的時間，便是聽繼父那永遠也講不完的海的故事。

母親終于走了，是跟一個在門口擺攤的裁縫跑的，丟下我和繼父相依為命。

繼父的身體雖然越來越壞，但他仍然托著病病歪歪的身子，成天帶我去這去那，鼓勵我獨自進商店買東西，做家務活兒。每當我做了什么我原先不能做的事情的時候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動地的大事。

“你真能干，河子。”

我們把看海的日子定在明年的夏天，到那時我就15歲了。繼父說現在所做的一切都是為看海做準備。繼父說去海邊之前，讓我必須學會應付一切。

漫長的冬季熬過去了，整整一個冬天，繼父病倒在床上。我一個人在鎮子上穿街走巷，為繼父請醫，買藥，辦各種各樣的事情。我獨自承擔了全部家務。正在這樣的時刻，我覺得自己真正長大了。

一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢的說：“河子，我就要死了，有件事情我必須告訴你；早在我退休的前一年，醫生就說過我是敏性哮喘，必須遠離海洋，所以我是永遠都不能帶你看海的。我對你撒了謊，請你原諒我。”

當時，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準備，到頭來卻是一個騙局。我傷的哭了。

就在這天夜里，繼父安安靜靜的去世了。我失去了在這個世界上唯一的親人。現在，我這個畸形女孩是一個人生活了。

當我穿行在鬧市上時，當我熟練的做家務時，當我受鄰居委托替他照看孩子，而每月從他那里得到40元的生活費時，我突然明白了繼父“看海”的意義。有無數次，我站在繼父的遺像前，悄聲對他說：“伯伯，我看見了大海，真的，我看見了……”

我看大海初一（專業23篇）篇十四

我終于見到了大海，大海是那樣壯闊，那樣廣闊，是那樣令人向往。它就像是人間仙境，有時波浪不驚。

海在每一個人心目中都是無邊無際的、浩瀚，而又充滿憧憬的一個印象。并且每一個人都想去‘會見’一下海，而我也不例外。海在我心目中還有一個和王家新作者一樣的意義，那就是信念和理想，成功的喜悅！

這事情，還要從我小學的深涯里說起。

在小學中，因為我的體育成績還算可以，所以我被選做了體尖。在小學6年級中，因為要去參加第23屆學生錦標賽，所以我們就天天去跑北山。那是大足的北山，老師要求我們上去必須跑梯子，而下來就全是下坡就必須全速沖，最重要的是在15分鐘內必須跑完全程。先開始，我們基本上都是在17、18分鐘跑下來的。老師就要求我們重新跑，而且是重新跑了幾次。就是去了這天，我們大家就累得像一個落湯雞似的。就是去了這一次我們大家都不想去了，但不得不去。唉。

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是......

4篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總......

我看大海初一（專業23篇）篇十五

國慶節，我和媽媽一起去了連云港，見到了我最想看的大海。還沒有看到大海的時候，就聞到了一股咸腥味，我對大海的美麗有了懷疑。美麗的大海怎么會散發出這樣讓我惡心的味道呢媽媽告訴我，是因為大海里有許多豐富的禮物，人們把各種禮物曬干，厴制，變成餐桌上的美味佳肴。

終于看到大海了。遠看大海，太陽光撒在海面上，亮晶晶的，波光粼粼，海天相連，分不清哪處是天，哪處是海。我不由得贊嘆說，真美啊！到了海邊，我迫不及待地脫掉了鞋子，跑向海邊。我光著腳丫踩在沙灘上，軟軟的，細細的，好象踩在棉花上一樣。當一排排的白色浪花卷到我的腳丫上的時候，海水是那么的溫暖，就象媽媽的手輕輕地在撫摩我。突然，一只小螃蟹好象夾了我一下，我“啊”的叫了一聲，只見一只小螃蟹快速地跑到海里去了。我在海邊蹦啊，跳啊，對著大海大聲地說：“我好快樂啊，我真的見到大海拉！”

同去的小哥哥想去乘海上快艇，我雖然心里很害怕，但又怕他笑我膽小，只能硬著頭皮上了快艇。一開始，快艇慢慢的駛向大海。突然，快艇加速了，船尾濺起了白色的浪花。快艇一會兒想左側翻，一會兒向右側翻，浪花濺到了我的肩膀上。我嚇得臉色發白，雙手緊緊地抓住旁邊的扶手，生怕自己掉到海里去喂小魚。快艇在海里轉圈，船尾的浪花在藍藍的海里畫了一個個白色的大圓圈。快艇象火箭一樣轉了一圈又一圈。好不容易快艇才靠岸，我抬著發軟的雙腿下了快艇，一下坐到了沙灘上。

我看大海初一（專業23篇）篇十六

《》這篇課文是京版小學語文第十二冊教材第五單元的一篇講讀課文。本單元教學的重點是引導學生歸納課文的主要內容，體會作者的情感。通過試講，再到后來的正式講，老師們為我評課的整個活動過程，讓我對這堂課的設計，以及我自己自身存在的一些不足有了更加清晰的認識。下面，我就針對這次授課的活動體驗，談談我的幾點收獲。

這樣的講讀課文需要有一條清晰的主線，不能用過多的問題串講課文。試講的時候，我明顯感覺設計問題的時候，銜接的環節非常困難。絞盡了腦汁兒，設計銜接語，煞費苦心引導學生進入下面的情境。感覺自己非常累，學生的情感也達不到預期的效果。經過試講后，領導和老師們為我提出了修改建議。我也重新修改了教學設計，整堂設計的主體都圍繞“繼父是個怎樣的人，你是從哪些語句中感受到的？”這個問題展開的。學生通過自學提示，學生展開自學活動，然后老師指導學生匯報。經過修改后的教學設計，有了一條清晰的主線，對于突出理解繼父的品質有了幫助。

通過這次活動，我也明白了要做到以學生為學習活動的主體，就要真正從內心深處做到以學生為主體。這次授課過程中，我預設出了學生可能談到的“繼父是個怎樣的人？”可在實際教學過程中，學生的回答總是不能達到我預期的高度，于是，我就百般引導。結果在這個環節耽誤了時間，致使后面的續寫結尾時間有些緊了，完成比較倉促。其實，這個匯報環節，應該充分尊重學生的主體地位，尊重學生的內心體驗。不能期望值過高，牽著學生的鼻子走會讓課堂又回復成原始的串講狀態。所以，尊重學生的體驗高度，很重要。

再有自學提示中，我給了兩個問題：繼父是個怎樣的人？河子是個怎樣的女孩？看似是兩條主線，其實我的初衷是一條主線“繼父是個怎樣的人？”可是在處理后面的學生匯報時，分析河子的時間有些過長，應該簡單處理，把河子的變化提出就可以了。所以授課過程中，每一個環節都應預設出時間和重點，這樣才能使課堂的時間分配更合理。

可能是因為前面授課環節出現了這樣那樣的問題，感覺后面學生的續寫環節中孩子們的感情沒有達到應有的高度，還是有些環境與寫作脫節的感覺。今后的教學中，我還要努力地嘗試，克服自己授課過程中的毛病：比如口頭語，重復學生的答案等等。總之，在這次集體備課、授課活動中，從教學環節的設計方面、重難點突破方面都有了很大的收獲。最后，感謝各位老師對我這節課的設計提出的寶貴意見，感謝領導老師們對我的幫助。

我看大海初一（專業23篇）篇十七

月日的早晨，我們從上海坐地鐵來到汽車站，然后乘坐分鐘的汽車，接著又換乘游艇，輾轉了一上午，我終于見到了我夢寐以求的大海，我開心極。大海是那么大，那么寬。海水是藍藍的。我還聽到大海的聲音了。

我看到沙灘上有許許多多的小蝦和貝殼。我撿了很多的貝殼，準備帶回淮南分享給我的小伙伴們。

我看大海初一（專業23篇）篇十八

我在江邊長大，想象中的大海是這樣的：洶涌的波浪拍打著沙灘，浪花一個接一個的在海中出現，海水藍藍，天也藍藍，仿佛海天相接一樣。岸邊有幾棵椰子樹，有的人躺在椰子樹下休息，還有人在海里游泳呢。

今天，2019年八月五日，我看見了真正的大海!海水是那么的藍，海浪是那么動聽!“嘩-----”“嘩------”一浪一浪地;海水拍打著海岸，像一位慈詳的母親在輕輕拍打著嬰兒。海風習習，成群的海歐在空中自由翱翔。

我們坐著纜車從空中欣賞著一望無際的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之間，耳邊海風呼呼地吹著，我的心也快樂地想飛，我忍不住用手機打了一個電話給爸爸，要讓他和我一起分享我的快樂。我把手機對著海風，“爸爸，你聽到海風的聲音了嗎?”

我看大海初一（專業23篇）篇十九

讀《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺：“理想的實現不是一蹴而就的，我們只要不怕困難，不怕打擊，堅持不懈地奮斗，就可以實現我們心中的理想”。對“人生道路”這幾個字，我不怎么理解。而今天，對這個百思不得其解的話題有了新的理解：在山的那邊，還有無數的高山，而且山上還有許多絆腳石，一不小心就會絆倒，如果有人踢開絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那么就會見到廣闊無邊的大海！在生活中，也是這樣。

記得在小學的時候，學校舉辦了“金色童年，紅色之旅”的`小導游講解比賽，當時老師點名讓我參加，為什么呢？因為我以前是一個不愛說話的孩子，上課從來不發言的。后來，盡管我做了充分的練習，但是到了比賽那天，我開始顧慮重重：萬一演講時說錯了，或者忘詞了怎么辦？會不會引起同學的嘲笑？于是我給媽媽打了電話，說出了自己心中的顧慮。媽媽笑著說：“傻孩子，這次比賽就是給你展示的舞臺，最重要的是你參與了……”我胸有成竹地走上了演講臺，很快，我進入了角色……老師和同學給了我熱烈的掌聲！我成功了，雖然我只獲得了三等獎，但是我勇敢地戰勝了自己的膽怯。

是的，在人生中只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會在悲痛中一蹶不振；而另一種人，不怕跌倒，接受挑戰，努力的堅持到最后的勝利。我們每個人都應該像第二種人那樣，勇敢的接受理想的挑戰。面對挫折，用“毅力”爬過一座又一座的高山，最終才能見到心中的大海——一個嶄新的世界。

我看大海初一（專業23篇）篇二十

“月下飛天鏡，云生結海樓。”大海是我向往已久的地方。去年暑假，我終于如愿以償，來到了青島的海邊。

風平浪靜的大海讓人心靜如水。它如同一面銀鏡一樣清澈透亮。微風拂來，海面皺起，粼粼的波光像無數顆鑲嵌在巨大藍寶石上的鉆石似的絢爛奪目。站在長滿青苔的船塢上，輕柔的海風迎面吹來，軟軟的、柔柔的，好像媽媽溫柔的愛撫。這時的大海像是一個調色板，一會變成藍色，一會變成青綠色，一會又變成深綠色，但是捧起一捧海水，仍舊是清澈透明的。

波濤洶涌的大海讓人心潮澎湃。它像一個大發雷霆的巨人，巨大的浪花接二連三地噴涌而來，聲音像打雷一樣震耳欲聾。沙灘上，海浪拍打著沙子形成一個大沙窩，但是一轉眼又被后面巨浪卷來的沙填平了。白色的波浪在大海上連綿起伏，有魚肚白、蠟白……各種白色給原本單一色調的大海增添到了許多美。

環顧四周，太陽西沉，明月初升，瑰紅色的余暉灑落下來，給大地、海面、房屋披上了一層美麗的薄紗，一幅壯麗的美景展現在眼前——“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”夜晚降臨，水面上涼風習習，讓人絲毫感覺不到炎夏的酷熱。海水漸漸退去，游客們陸續回到旅店。大海恢復寧靜，靜得連貝殼吐泡泡的“啵啵”聲都聽得見。

美麗的大海，無論是平靜還是洶涌，無論是遠觀還是近看，都讓人心曠神怡、流連忘返。

我看大海初一（專業23篇）篇二十一

我是一個身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕我出門遭人譏笑，于是，在我8歲前的童年里，我從沒邁出門一步，我擁有的只是院子里一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。

我8歲那年，父親死去了。母親不久也改嫁了，嫁給小鎮上一個退休的海員。當時，母親才40出頭，而繼父已近60歲。

繼父讓我叫他伯伯，并對我說：

“來，河子，伯伯帶你去串門兒。”

“不！不！”我嚇得直往后縮。

“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西。”

我動心了，于是說道：

“我長得太難看，還有，我走路一瘸一瘸的，媽說人家會笑我的。”

說畢，我不禁哭了起來。

“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”繼父揚起巴掌，做了個揍人的動作。

我忍不住破涕為笑了。

第二天，繼父帶我上街了。有生以來，我第一次看見這么多人，我真是怕極了，我羞怯地低著頭，兩手死死拽著繼父的衣角，就像他的一個尾巴似的。

“河子，抬起頭，別害怕！”繼父大聲說。

繼父響亮的嗓門立刻引來了許多目光，尤其是和我同齡的孩子，邊瞧邊嘰嘰喳喳。

“喂，過來認識一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”繼父親切的招呼他們。

于是，他們走過來，友好地問這問那，邀請我和他們玩。

冬天里，繼父的哮喘病犯得很重，睡不著的時候，就讓我陪他坐在火爐前，聽他講大海的故事。

“海水是藍的，和天空一樣藍；海水是咸的；海很大很深；海里有魚，大魚小魚；海上有船，大船小船…”

我聽得著了迷：“我能看見海嗎？”

“能，等你再長大些，長到15歲，我就帶你去看大海。”

我一年年地長大了，也長高了，懂得了許多事情，按照繼父的規定，每天我要做一件對我來說難度較大的家務活。學校不收畸形兒，繼父就自己當老師；我每天要學5個生詞，并背熟一篇課文。其余時間，便是聽繼父那永遠也講不完的海的故事。

母親終于走了，是跟一個在門口擺攤的裁縫跑的，丟下我和繼父相依為命。

繼父的身體雖然越來越壞，但他仍然拖著病病歪歪的身子，成天帶我去這去那，鼓勵我獨自進商店買東西，做家務活兒。每當我做了什么我原先不能做的事情的時候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動地的大事。

“你真能干，河子。”

我們把看海的日子定在明年的夏天，到那時我就15歲了，繼父說現在所做的一切都是為看海做準備。繼父說去海邊之前，讓我必須學會應付一切。

漫長的冬季熬過去了，整整一個冬天，繼父病倒在床上。我一個人在鎮上穿街走巷，為繼父請醫生、買藥，辦各種各樣的事情。我獨自承擔了全部家務。正是在這樣的時刻，我覺得自己真正長大了。

一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說：

“河子，我就要死了，有件事情我必須告訴你：早在我退休的前一年，醫生就說我是過敏性哮喘，必須遠離海洋，所以我是永遠都不能帶你去看海的。我對你撒了謊，請你原諒我。”

當時，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準備，到頭來卻是一個騙局。我傷心地哭了。

就在這天夜里，繼父安安靜靜地去世了，我失去了這個世界上唯一的親人。現在，我這個畸形女孩子是一個人生活了。

當我穿行在鬧市上時，當我熟練地做著家務時，當我受鄰居的委托替她照看孩子，從而每月從她那里得到40元的生活費時，我突然明白了繼父的“看海”的意義。有無數次，我站在繼父的遺相前，悄聲對他說：

我看大海初一（專業23篇）篇二十二

眼前這就是浩瀚無垠的大海了嗎？是的，這就是在年幼時就使朝思暮想、寢食不安的海！終于看見你了！海！站在這里，滿視野的藍色，真正感受到巴金爺爺所說的“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無際的藍色”。這藍色藍得純潔，藍得透明，藍得無瑕，藍得精湛，這美麗的顏色讓人心動，讓人感慨：世界上最漂亮的顏色也莫過于此。

面對著的是她寬廣博大的胸懷，海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，咚咚，咚咚，雖不是那么有節奏，但這是大自然的聲音，聽，會是一種美的享受！

海風迎面奔來，仰起臉接受她的撫摸，頭發在額前晃動，衣服也隨著海風的舞步飄起來。向海走去，浪來了，她親吻得腳丫，涼絲絲的。又是一浪，感覺面前就像一座白花花的高墻，擋住了的視線。她漫濕了的衣裳，將身邊五顏六色的貝殼推得老高，推得老遠。后退一步，繼續聆聽著海那歡快的心跳。

調皮的海浪追逐著，奔跑著，不小心撞在了岸邊的礁石上，濺出了無數禮花。于是，細雨般的水花向飛來，濺到嘴里——咸的。

有呼吸，有心跳，有顏色，有味道，這，是真真切切的生命！

海是偉大的，能容納百川的海，無論是誰，都會被他折服，這就是海的精神。

人，總說自己頂天立地，然而在海的面前，小小的人類又算得了什么呢！

有人說過：“大海就像人生，對大海的感情，便是對人生的感情。”

做人，就該去看看海，領悟海的精神。

我看大海初一（專業23篇）篇二十三

國慶節，我和媽媽一起去了連云港，見到了我最想看的大海。還沒有看到大海的時候，就聞到了一股咸腥味，我對大海的美麗有了懷疑。美麗的大海怎么會散發出這樣讓我惡心的味道呢媽媽告訴我，是因為大海里有許多豐富的禮物，人們把各種禮物曬干，厴制，變成餐桌上的美味佳肴。

終于看到大海了。遠看大海，太陽光撒在海面上，亮晶晶的，波光粼粼，海天相連，分不清哪處是天，哪處是海。我不由得贊嘆說，真美啊！到了海邊，我迫不及待地脫掉了鞋子，跑向海邊。我光著腳丫踩在沙灘上，軟軟的，細細的，好象踩在棉花上一樣。當一排排的白色浪花卷到我的腳丫上的時候，海水是那么的溫暖，就象媽媽的手輕輕地在撫摩我。突然，一只小螃蟹好象夾了我一下，我“啊”的叫了一聲，只見一只小螃蟹快速地跑到海里去了。我在海邊蹦啊，跳啊，對著大海大聲地說：“我好快樂啊，我真的見到大海拉！”

同去的小哥哥想去乘海上快艇，我雖然心里很害怕，但又怕他笑我膽小，只能硬著頭皮上了快艇。一開始，快艇慢慢的駛向大海。突然，快艇加速了，船尾濺起了白色的浪花。快艇一會兒想左側翻，一會兒向右側翻，浪花濺到了我的肩膀上。我嚇得臉色發白，雙手緊緊地抓住旁邊的扶手，生怕自己掉到海里去喂小魚。快艇在海里轉圈，船尾的浪花在藍藍的海里畫了一個個白色的大圓圈。快艇象火箭一樣轉了一圈又一圈。好不容易快艇才靠岸，我抬著發軟的雙腿下了快艇，一屁股坐到了沙灘上。