優(yōu)秀作文能夠表達作者獨特的觀點和感受，給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優(yōu)秀作文，希望能給大家提供一些參考和啟示。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇一

春天像一位小姑娘，輕輕地走來；春天像一位魔術師，在每個枝頭一點，就變出了嫩葉。春天像一位畫師，拿著畫筆給每片草坪畫上了幾朵小花。在我家小區(qū)里，有許多美麗的景物，但在春天，小池塘是最美麗的了。

小池塘中出現(xiàn)了一只只小蝌蚪，有時在一起休息，有時搖著小尾巴“比賽“游泳。在蝌蚪旁邊不時游來幾只小魚，那些小魚有的像細針，有的像長條形的海帶，有的像隱形人一樣隱形在水中，讓我很難找到。我真想用手抓一只小魚，可我的手還沒碰到水面，小魚就像閃電似的逃走了。池中還有一些烏龜，每當太陽火辣辣的時候，他們就一個個爬上一塊大石頭上曬太陽。

在陽光中，池塘就像穿上了金色的衣裳，又像池塘里面全是金子，散發(fā)的光一閃一閃的，一下吸引了我。每當微風吹過，水面就蕩起了金色的微波，美麗極了。

我愛這片小池塘，這里給了我許多快樂。我愛這片小池塘，一個平凡而又美麗的小池塘！

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇二

我的家鄉(xiāng)在一個小山村，村莊前面是高山，連綿不斷，山前面，有一口小池塘。

這是一口清澈的池塘。一陣微風拂過，周圍的柳樹姐姐和楊柳妹妹都梳起了綠色的長辮子，松樹搖來搖去，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像用優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲歡迎我到這兒來。菜園子里的包菜小姐也不服氣，他們穿上了雪白的晚禮服，梳著卷卷頭，好像要和楊樹柳樹比美呢！小草從土地里鉆出來，給小池塘編了個綠油油的花環(huán)。水是那么綠，綠的像是被綠顏料染過似的。水是清的，清的能看見長著青苔的石頭；水又是那樣的靜，靜的好像都沒有流動，只有微風吹來，才泛起魚鱗似的波紋。

最有趣的是那美麗的小蜻蜓了！他們在空中飛舞，不時掠過水面，好像在沖浪呢！小魚兒和小鴨子把池塘當做游樂園，在里面盡情的嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。傍晚人們在池水里清洗蔬菜，有些菜葉漂到水中，魚兒看見，不時躍出水面，爭先恐后吃起了菜葉。鴨子們則像紳士一樣，憐愛的看著這些貪吃的小魚兒，當起了他們的守護神。

恬靜美好真讓人陶醉呀！

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇三

春天的早晨，池塘是最誘人的！在絢麗的晨曦中，太陽剛剛從東方冉冉升起，把陽光灑在了池塘上，大公雞“喔喔喔~喔喔喔~”的叫著，池塘漸漸蘇醒了，它用奇異的目光望著四周。一縷縷清煙從房屋頂上裊裊上升，旁邊的野花綻出了笑臉，小草給大地蓋上了一層綠色的毛毯。

這時，水綠得像塊碧玉，閃爍著刺眼的亮光，清得如同一面鏡子，映出了藍天白云。池塘里的魚兒和小蝦米湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時，水面上波光粼粼。

夕陽西下，太陽又給池塘穿上了一件紅衣裳。池塘在那里歡笑著，仿佛在對太陽公公說:“太陽公公，謝謝你！以前我老是穿著綠色、白色的衣裳，現(xiàn)在我終于有一件紅色的衣裳了！”太陽公公沒有對池塘說了什么，只是微微一笑，就落下了山坡。

到了夜晚，一陣北風呼呼吹來，池塘便進入了甜蜜的睡夢中。月亮靜靜地掛在天空中，就像一條小船靜靜地停在港灣。月亮把自己的光芒灑在了池塘上，調皮的星星們眨著小眼睛，一閃一閃的，就像一顆顆寶石在閃爍著，魚兒和小蝦米也回家進入了夢鄉(xiāng)。

啊！池塘，你真美，我愛你！

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇四

活動目標：

1、準確感知8、9的數(shù)量。

2、進一步學習將相等的物體放在一起，初步建立起等量的`關系。

3、能按照老師的要求檢查自己的操作活動。

活動準備：

教具：實物卡片若干。（六只青蛙、六只白鵝、七只鴨子、七只烏龜、八條小魚、九只蝦子。）。

學具：第一、二、三組：幼兒用書第9頁，筆人手一支。第四、五、六組：實物卡片和點子卡片。

活動準備：

1、集體活動。

（1）看數(shù)字拍手。

（2）目測數(shù)群。

教師出示實物圖片，引導幼兒觀察。

幼回答。

師和幼兒一起檢驗。

（3）按序排卡片。

集體進行小結：青蛙和白鵝數(shù)量都是6，鴨子和烏龜數(shù)量都是7……。

2、操作活動。

給圓點找朋友，并按從小到大的次序排隊。

3、活動評價。

請幼兒上來說說你是怎么做的？為什么？

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇五

活動目標：

1、能將風箏的不同區(qū)塊分解為顏色和形狀兩種特性。

2、能進行顏色、形狀和空間位置的二次對應關系練習。

3、樂于用動作表現(xiàn)空間位置。

活動準備：

2.幼兒用書“秋日旅行”

活動過程：

一、觀察彩色風箏，能按不同區(qū)塊分解彩色風箏的特性。

1、（出示大菱形彩色風箏）小朋友，看，今天肖老師帶來了一個漂亮的。

彩色風箏，請你們看一看這個彩色風箏有什么特別的地方？

2、引導幼兒觀察，并講述“彩色風箏有4個三角形，四個三角形的顏色不一樣”

3、區(qū)分顏色特性：一個三角形是紅色的（用一個紅色的三角形表示），一個三角形是黃色的（用一個黃色的三角形表示），一個三角形是藍色的（用一個藍色的三角形表示），還有一個三角形是綠色的（用一個綠色的三角形表示）。并把這四個標記成一橫排擺好。

4、認識彩色風箏第二特性：小朋友看，肖老師手上有四個動物圖案，看看都有什么小動物的圖案（有小兔子、小貓、小狗、小鴨），同時把這四個小動物圖案呈一橫排擺好，擺在顏色標記的下一橫排。

現(xiàn)在，老師要把這四個小動物的圖案放到這個彩色風箏上，看看我都會把小動物的圖案放到彩色風箏的哪個位置（教師分別把四個動物圖案擺到彩色風箏不同顏色的區(qū)塊里）。

二、根據顏色、圖案和空間位置做二次對應關系的練習。

1、小朋友，看，老師這里有四個風箏圖案，你們能看懂它們都表示什么意思嗎？（引導幼兒觀察，并知道這四個風箏里涂有紅點的地方就表示特指風箏的這個區(qū)域）。

把這四個風箏圖案，擺在四個小動物的下面一排。

2、現(xiàn)在，老師要請小朋友把風箏上不同的顏色和圖案與它們所在的位置連起來。

先來看看，風箏中綠色的地方是什么動物圖案（小兔子）那我們用線把綠色的標記和小兔子圖案連起來吧！再來看看小兔子圖案是在風箏的那個位置，左邊的上面。那我們把這小兔子圖案和表示彩色風箏左邊上面位置的這個風箏連在一起。

以這樣的方式帶領幼兒一起完成，并讓幼兒理解顏色、圖案和空間位置的二次對應關系。

三、練習“彩色風箏”

1、翻書讀題，并理解題意。

小朋友，現(xiàn)在請你們翻到書上第27頁，這里也有一個彩色風箏，看看在它上面都有什么顏色，每個顏色的位置中有什么圖形，它們分別在彩色風箏的那個位置，像剛才一樣用線把它們連起來。

2、幼兒自由完成練習。

3、教師巡回觀察并指導幼兒完成練習。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇六

梅花落時，熄滅了冬季；杏花開時，燃燒了春天。花兒喚醒了春姑娘，使她張開了沉睡的雙眼。

清晨，池塘像被春姑娘施了魔法：頓時眼前呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。柳樹姑娘在微風的吹拂下，翩翩起舞，還在梳理著自己散亂的長發(fā)，不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。桃花粉紅粉紅的，從遠處望去，像一片燦爛的朝霞，從近處看，像一個個小娃娃紅撲撲的小臉蛋。小草們也一個個從土里探出小腦袋來，好奇地張望著這對于它們來說非常陌生的世界。幾棵大樹上，幾聲清脆的鳥鳴聲，喚醒了正在呼呼大睡的人們。池塘中，幾只野鴨不知從什么地方飛來，一會兒鉆進水里，一會兒又打著轉兒，一會兒又嬉戲著，真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”呀！

中午，池塘也被春姑娘施了魔法：金燦燦的太陽照耀著大地，映在水中波光粼粼，一群鵝鴨在水中悠閑地游來游去，還有一群懶洋洋地躺在河邊享受著溫暖的陽光。

黃昏時，春姑娘再一次對池塘施了魔法：遠處金色的晚霞映在湖中，像一縷金色的綢緞。大樹和花兒的倒影映在“金色”的湖水中，美麗極了。迎春花的枝梢在微風的吹拂下，擦著“金色”的水面，在水面上泛起一圈又一圈的小圓暈，一直蕩漾到本池塘中央。

春天是一個多姿多彩的季節(jié)，也是一個迷人的季節(jié)，我愛春天的萬物，更愛春天的小池塘。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇七

活動目標：

1.幼兒正確點數(shù)10以內物品的數(shù)量，并能找出用來表示其數(shù)量的數(shù)字。

2.幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律，并將數(shù)字1—10按從小到大的順序排列。

3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。

4.激發(fā)幼兒參與教學活動的興趣，體驗數(shù)學活動的好玩和有趣。

活動重點：

幼兒正確的進行點數(shù)、排序，并認識幾種幾何圖形。

活動難點：

幼兒能準確的數(shù)出物品的數(shù)量，并快速的按物找數(shù)，按數(shù)取物。

活動準備：

學具：數(shù)字卡片幼兒人手一套。小玩具若干。

活動過程：

一、開始部分。

1.師幼問好。

教師：小貓家蓋了新房子，今天它邀請小朋友去做客，你們想去嗎？

2.幼兒手口一致唱數(shù)1-30。

教師：現(xiàn)在我們來清點人數(shù)。（教師指幼兒，幼兒邊拍手邊數(shù)數(shù)）。

3.律動《小司機》。

教師：我們開著小汽車去吧。

二、基本部分。

1.出示掛圖，引導幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律。

教師：小貓在門上掛上了漂亮的氣球。

（1）看看氣球有什么不一樣？是怎么掛的？（大小、顏色）。

教師：在門口還擺上了漂亮的花。

（2）花有什么不一樣？是怎么擺的？（高矮、顏色）。

教師：這兒還有幾盆沒擺好，請小朋友幫助小貓擺好好嗎？接下來該怎么擺？（叫個別幼兒擺）。

2.播放課件、出示圖片，幼兒點數(shù)10以內物品的數(shù)量。

小貓家的墻上還掛了許多畫。

（1）看看畫有什么？數(shù)數(shù)有幾個？可以用數(shù)字幾來表示？

（2）叫個別幼兒到黑板前找出相應的數(shù)字。

（3）教師出示數(shù)字，驗證幼兒的答案。

3.教師出示數(shù)字卡，幼兒認數(shù)，并拿出相應數(shù)量的玩具。

教師：小貓還準備了許多玩具要和小朋友玩，現(xiàn)在老師拿出數(shù)字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3個玩具，看誰拿的又對又快。

（1）教師說，幼兒操作。

（2）教師檢查幼兒的操作情況，及時小結操作情況。

4.出示圖片，幼兒認識幾何圖形。

5.說一說、數(shù)一數(shù)、找一找。

（1）三角形盤子里有什么？各是多少？用數(shù)字幾來表述？找出相應的數(shù)字。

（2）圓形盤子里有什么？各是多少？用數(shù)字幾來表述？找出相應的數(shù)字。

（3）正方形盤子里有什么？各是多少？用數(shù)字幾來表述？找出相應的數(shù)字。

6.出示圖片，鞏固復習。

7.給數(shù)字排隊。

三、結束部分。

1.教師小結本節(jié)內容，提出希望。

2.律動《小司機》。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇八

1、學習將圖形折疊、分割、拼擺，感知圖形的變化。

2、進一步鞏固對三角形、長方形、正方形及圓形的認識，發(fā)展空間知覺和動手動腦的能力。

1、各種幾何圖形組成的圖畫若干張，事先張貼于活動室內供幼兒觀賞。

2、圖形操作卡片（各種幾何圖形）。

1、導入：

師：今天圖形寶寶們來到了我們班，可是他們很調皮，和小朋友們玩躲貓貓的游戲，請你們來把它們找出來吧！（出示三角形、長方形、正方形、圓形、橢圓形、梯形的）。

2、借形想象，拓展幼兒想象空間。

（1）圖形變變變。

教師出示長方形，引導幼兒將長方形的圖形紙用折的方法變成新的圖形，鼓勵幼兒嘗試多種變法。

（2）請你們一起來想想，三角形、圓形、正方形、梯形我們還可以折成什么圖形？

（3）數(shù)圖形。

沿著折線剪一剪，并數(shù)數(shù)變成了幾個新的圖形。

（4）拼圖形。

鼓勵幼兒用各種新圖形拼搭成物體造型。

3、幼兒操作。

游戲：圖形變變變。

提供不同顏色、不同大小的長方形、三角形、正方形、圓形、橢圓形、梯形紙若干，鼓勵幼兒大膽操作，通過折、剪、拼的方法探索圖形的'變化，并用語言講述自己的操作過程，學會介紹自己的操作成果。

4、展示幼兒操作結果。

教師請幼兒共同欣賞、點評幼兒操作結果。點評后，請“找圖形”活動區(qū)記錄得不正確的幼兒加以糾正自己的操作結果。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇九

1、春風輕輕地吹拂著，池塘像貴婦人在擺動著新穿上的輕紗，顯出了幾分得意之色，風停時，池塘則綠得像一塊閃閃發(fā)光的翡翠。

2、塘邊的桃樹被春風一吹，花瓣落了下來，那是因為春姑娘的誘惑而落下的粉淚。

3、看著這美麗的池塘景色，我不由得想到孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

4、春姑娘又在春風和春雷的呼喚聲中回來了，現(xiàn)在到處都透露著春天的氣息。家鄉(xiāng)的池塘更是別有一番情趣。

5、池塘不甘落后，用它的水澆灌起它身旁的花草樹木來了，盡力把自己不流動的水獻給春天的“飾物”——植物。祈求春天快降春雨，撫慰它那不流動的弱小心靈。

6、春雨終于下起來了，“嘩嘩啦，淅瀝瀝”，紛紛跳進池塘里，給池塘溫暖。平靜的水面上，星星點點的雨滴灑上了水面，就像夜空中的無數(shù)星星般數(shù)不清。

7、似乎每時，春雨落下前，小魚總會為池塘當“情報員”報信——浮出水面爭著呼吸，水里的蝦、蟹、魚便全知道要下雨了。

8、春天到了，草長鶯飛。桃花、杏花和許多不知名的小野花，還有成片成片的嫩綠的小草，都搶著來把春天報。我跑到我最愛的池塘邊，尋找春姑娘的影子。

9、春天到了，天氣漸漸變暖和了，樹木上的葉子都綠了，被春風一吹，飄落滿地，有幾片葉子飄到小池塘的水面上，好像許多小船浮在水中，只見“小船下游來幾條小魚在嬉戲。”

10、春天來了，小池塘變得更美了！它和夏天的繁華和茂盛不一樣；它與秋天的落葉紛飛不一樣、悄然寧靜不一樣；他與冬天是的幽靜也不一樣。春天的小池塘是獨一無二的美麗。

11、春天，小燕子從南方趕來，落在池塘邊的一棵剛發(fā)芽的小樹上，開始唱歌了。

12、洋溢著生機的春天，常會下幾場綿綿細雨來滋潤萬物，在池塘觀賞雨景也是挺美的。

13、春天的小池塘，美在一個“動”字。它像一條變幻不定的綠綢，綠得那樣美，那樣純，陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金。

14、一會兒，月亮升起來了，荷花塘又像鋪上了一層水銀。碧綠的魚塘像一塊葫蘆形的大寶石，晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。

15、雨水急急地落在水塘中，像燒開了鍋一樣地冒著泡兒，鼓起又消失，消失又鼓起。

16、在千佛洞前，有一個小巧玲瓏的潭。小潭的岸像游蛇一樣，彎彎曲曲的。水清得可以望見底，周圍的綠樹把水染綠了。秀麗的景色和天光云影全都倒映在里面了。我想起了一首詞：“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行……”

17、在潭邊小憩，發(fā)現(xiàn)潭水中居然有魚，時而跳出水面，又進人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脫線一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈兒一圈兒地蕩漾開去。環(huán)顧四周，自己仿佛處于仙境一般，身后便是那金碧輝煌的仙宮。

18、夏天，火熱的太陽照得池塘波光粼粼，人漸漸少了，而這時那潔白如雪的荷花在陽光中亭亭玉立，使人們心中添了幾分涼意。夏天的傍晚，人們坐在樹下，扇著扇子，談天說地，知了在“喳喳”地叫著，在月色下，池塘倒是有了幾分愜意。

19、水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿；微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。

20、時光如流水般逝去，不知不覺中，秋婆婆來拜訪這小小的池塘了。樹上的葉子慢慢地變成了金黃色，一片一片，在瑟瑟的秋風中紛紛揚揚飄落下來，落在地上，為大地媽媽鋪上了一層金色的地毯，也落在池塘里，為準備過冬的池塘蓋上了一床金燦燦的被子。這個季節(jié)，池塘邊讀書的學生明顯少了，孩子們也不常來光顧了，小小的池塘變得安靜，甚至有點兒寂寞。

21、秋天來臨，樹葉紛紛落下，但那翠綠的竹子還是那樣的綠，它在秋風中發(fā)出沙沙的響聲，像一支美麗的樂曲。松樹結出了松果，一個個掛在樹上，張望著那碧綠的池塘。池塘在秋風下，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。

22、犀牛潭水色碧綠，奔騰的瀑布從幾十米高的懸崖絕壁上直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，卷起一個個漩渦。

23、我獨自站在偏僻的清水潭邊。多么幽靜阿，尤其是那透明的、帶著青色影子的波紋，像是古代珍貴的織錦，那么輕盈，那么柔和。

24、潭外絕壁重重，潭內怪石嶙峋，潭水在山間流淌，再加上山的綠樹紅花，構成龍?zhí)短赜械木吧?/p>

25、潭水深嵌在森嚴的峭壁之間，兩面陡起的峭壁掩蔽潭體，像金門半開，佳境半鎖半露。泉水從石縫中緩緩注人深潭，水波不興。翡翠般的水面靜如處子，山風吹來，也只拂起淡淡的笑紋，絕難攪動它那深沉的涵蘊。但水一溢出潭口，性子就變了，深藏久蘊的威力立時迸發(fā)出來，疾如風，快如箭，在傾斜的石壁上翻滾，騰起波濤，開始了它壯偉的征程。

1、近看垂柳，它的主干有一些凹凸不平，斑斑點點，真像一位飽經滄桑的老人。在過去的歲月里，它們經歷風吹雨打，日曬雨淋，盡管它們傷痕累累，但是它們不屈向上，頑強的生長著。讓我感受到了不僅僅只有人有生命，世間的植物也都同樣有生命。

2、清晨，瓦藍瓦藍的天空云霧繚繞，周圍的景物一片朦朧，就好像童話里的仙境，一會兒，太陽從東邊冉冉升起，霧也漸漸消失，村子里屋頂上飄著裊裊炊煙，我站在寧靜的山腳下放眼眺望，山上的樹木郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋，漫山遍野開滿了五顏六色的小花，像是給山穿了一件樸素雅潔的花裙子，下邊還鑲著像綠寶石一樣的花邊，藍天白云之間陡峭的巖石形態(tài)萬千，一泓清溪順著山勢蜿蜒而下，溪水撞擊在巖石上“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂曲，溪下光滑的鵝卵石清晰可見，高山流云也倒影在其中，一群小魚在水里歡快的游著，一陣風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，從遠處傳來了百靈鳥的歌聲，我被眼前的一切迷住了，仿佛一切都靜止了。

3、春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。

4、春天那連綿的細雨逐漸變?yōu)榱舜蟮未蟮蔚年囉辏L也像初春的那般清涼了。小草、樹葉都由翠綠色變?yōu)樯罹G色。所有的花兒都聚集在一起爭奇斗艷……春天那種質樸的美已被夏天的華貴所遮掩了，我停止了在春天夢中的倘佯。

5、透過我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹已經苦苦地熬過嚴冬，再次長出樹葉，那碧綠的樹葉就像一件完美的軍服，給這些熬過漫長嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了，它們在戶外呼吸新鮮的空氣，一絲絲春風帶給它們無比涼爽，小鳥唱起動聽的歌，歌唱它們的無比自豪。每一個角落都在變，變成比嚴冬，比秋天，比仲夏不一樣的家園。

6、一曲春魂，心懷美麗，悠長的守望涌動著神韻的三月天，行云流水間夢斷天涯，幽香的詩句在無我的境界里尋找遠古的風雨，釋放情懷，悠悠心曲流淌著水一般的文字。

7、在一個“風和日麗”和“鳥語花香”的春晨，我沿著江邊散步，一邊覺得“春江水暖”，一邊欣賞遠處的“碧水青山”。這時正是“春暖花開”和“百花盛開”的季節(jié)，我不禁陶醉在這“春光明媚”和“蜂飛蝶舞”的氣氛里。

8、雨停了，我來到了公園，公園里一片清新，楊柳長出了翠綠色的小芽，在微風中搖擺著它那苗條的身材。枝條下還掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，搖搖欲墜，楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了；花兒經過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙，簇擁在一起，仰起了稚氣的臉兒，露出迷人的笑顏；小草在春雨的滋潤下，揚起綠色的臉觀察著這奇妙的世界。看，那是呢喃的紫燕，在春雨中尋找著它該擁有的家。

10、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們的笛聲吹出了心里的幸福和快樂。

11、藍天白云，天與地，有一種闊寂的安靜。極目遠望，一團團一簇簇，雪堆云涌，銀波瓊浪，奔涌的心會在美輪美奐的蜇動中幻化成無處不在的山水寫意。

12、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的.小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

13、你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

14、看那綠油油麥苗，在春風吹拂下翻成一道道麥浪，恍如向我招手致意；風中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪心情簡直沒法言語！巨大責任感就會在心底涌動，升騰！

15、陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復色等等。桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。

16、三月沐風，空山凝云。與友信步閑游，極目遠眺樓外青山，殘陽冠于其頂，艷陽沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。

17、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地。

18、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著"春姑娘"的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。

19、在早春的日子里，當四周一切都發(fā)出閃光而逐漸崩裂的時候，通過融解的雪的濃重的水汽，已經聞得到溫暖的土地的氣息；在雪融化了的地方，在斜射的太陽光底下，云雀天真爛漫地歌唱著，急流發(fā)出愉快的喧嘩聲和咆哮聲，從一個溪谷奔向另一個溪谷。

20、春風像慈母的手扶摸著大地，小草被春風吹翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；農民們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。

21、近幾天來，一直下著小雨，心中有些惆悵，有些愁悶。好不容易等雨停了，便想著到外頭走走。雨后空中布滿濕暖氣味，混著一絲泥土清香。輕踮起腳，跳過地上小水洼，便想著：春季，也許已來了吧。

22、在校園里走著走著，只聽到“啪”的一聲，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬頭一看，火紅的木棉花掛滿了枝頭，一朵朵在春風中怒放，好一片生機盎然的景象。我拾起一朵木棉花，聞了聞，哇，真香。那種香味很特別，有泥土的氣息，有菊花的清香，還有墨汁的味道。

23、春天來了，天氣溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。樹林里也是一片美景。樹木挺拔蔥翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的藍的粉的。

24、經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

25、下雨了，地面上的雨水灑向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪，大樹吮吸著雨中的營養(yǎng)，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來，農民伯伯連忙在地上播種，田地經過雨水的灌溉后，長出了小花，小草，稻谷也長好了，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。

26、春天的雨更是綿綿的柔和的。它滋潤著大地撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

27、春天來了，太陽公公緩緩升起，他照耀著大地，輕輕地呼喚著：“大地，醒醒啊，春天來了！”大地慢慢地蘇醒了，他揉了揉眼睛，小花小草們就開心地從大地里跳了出來，綠了山野，紅了大地。

28、披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

29、春天到了，花兒開了，小樹長大了，春天的美景如畫卷，春天的美景像一首歌，春天的美景象一件為大地編織的彩色衣裳，春天不用你去尋找，因為它就在你身邊！

30、春雨是從天上來泥濘是從地上來我是從春雨的樂曲呼喚中來。春雨精心的澆灌著大地。于是柳樹綠了桃花開了小鳥歡唱了。萬物在春風的吹撫下醒來了在春雨的滋潤下生長了。正如古詩所頌：天街小雨潤如酥草色遙看近卻無。

31、立春到來暖陽照，寒冷冰凍即刻消；春風拂柳花含笑，都是春天問你好；小草碧綠溪水繞，美景在眼心情妙；送你祝福你知道，快樂生活無煩惱！

32、草地上，小草弟弟們探出頭來，東望望，西瞧瞧，好像在觀賞春天的美景。小草們沐浴著溫暖的陽光，入神地看著操場上做游戲的同學們。春風吹過，小草們隨風搖擺，似乎在為同學們鼓掌叫好！

33、眺望遠處，啊，好一副美麗的圖畫；柔和的夕陽，絢麗的云彩，橫臥在不遠處的天邊群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶以前說過；一層山水一層人。我望著群山在遐想；大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人呢？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿著神秘。

34、你輕盈的舞步，在翠綠的葉面上跳躍；你裊娜的身姿正如那只紅色蜻蜓，用腹部貼著水面，低低地飛。你用潮濕的情感滋潤了大地的生命！大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心！

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十

春姑娘是一位神奇的魔法師，她揮著魔法棒，給大山披上了綠裝，給花兒穿上了新衣。悄悄地，悄悄地，趁你不留意，向池塘輕輕一點，一片生機的景象便隨之而來。

來到池塘邊，一棵棵翠綠的垂柳便映入眼簾。柳葉是那樣的綠，枝條是那樣的細，再加上形態(tài)各異的枝干，把柳樹打扮得像是一位亭亭玉立的少女正在翩翩起舞。

柳樹的旁邊是一條用大理石鋪成的小道，遠遠望去，是那樣的平坦、整潔。大理石上刻著有粗有細、黑白相間的條紋，就像一幅幅美麗的山水畫。一塊塊大理石小路的中間，都有一簇小花，有君子蘭、有郁金香、還有杜鵑……這些五顏六色的花和不知名的小野花一起點綴著小道，使小道更加美麗。

沿著大理石小路，穿過小橋，便來到池塘。站在池塘邊，遠遠望去，池塘的水波光粼粼，碧綠清澈。一陣風拂過，一圈圈波紋便擴散開來，顯得十分美麗。

在池塘的右邊有兩棵桃花樹，雖然還沒有開花，但已經長出米粒般大小的花苞。等再過一個月，滿樹的桃花就會欣然怒放，許多游人都會放慢腳步，呼吸著令人心曠神怡的花香。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十一

冬奶奶，牽著“寒冷”走了;春姐姐，捧著鮮花上班了。大地萬物醒了，興高采烈地歡迎春天。

池塘不甘落后，用它的水澆灌起它身旁的花草樹木來了，盡力把自己不流動的水獻給春天的“飾物”――植物。祈求春天快降春雨，撫慰它那不流動的弱小心靈。

春雨終于下起來了，“嘩嘩啦，淅瀝瀝”，紛紛跳進池塘里，給池塘溫暖。平靜的水面上，星星點點的雨滴灑上了水面，就像夜空中的無數(shù)星星般數(shù)不清。落在水面上，濺起一波波輕柔的水紋，蕩漾著，回旋著，簡直可以與夜空相媲美。

池塘重新煥發(fā)了活力，它開始造福人類了。

它雖不能像大海那樣給予人們游泳的樂趣，但可以給人們快樂。凍了一冬的蔬菜總算蘇醒過來了。菜農們倍加勤勞地從池塘里挑水澆菜。這個時候，池塘總是慷慨又樂意，左一勺，右一勺，挑上了肩頭。就連小孩們朝水里扔石頭，一浪浪的濺了一身水，池塘也在一旁看“笑話”呢!

誰說池塘沒有生命?池塘永遠生機勃勃。

似乎每時，春雨落下前，小魚總會為池塘當“情報員”報信——浮出水面爭著呼吸，水里的蝦、蟹、魚便全知道要下雨了。晴天時，魚兒嬉戲著、舞動著;蟹兒也在比田徑，加油的吶喊聲不亞于人們;蝦兒好像當起了保安，四處巡視查看著;一些小水蟲在練“輕功水上漂”吧，個個儼然一副武俠風范，水里就是另一個奇妙的世界!

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十二

有一次，我路過池塘的時候，我發(fā)現(xiàn)那里非常漂亮，讓我沉醉在其中。大池塘右邊的油菜花，仿佛是金色盔甲的士兵，在那里站崗，讓人喜歡讓人摸不透又讓人敬畏的黃色，春姑娘是怎樣調出這迷人的景象。再看池塘左邊的桃樹林，早已開出那讓人喜歡的粉紅色的桃花，那桃花就是用白色和粉色調出來的，讓人如癡如醉。再看看池塘后的樹林，不斷的傳出悅耳的鳥叫聲，它們在歌唱著。那些大樹像身穿綠色軍裝，站在那里保衛(wèi)著池塘，不讓別人侵略。再說說大池塘吧，那就更美了。

池塘的水清澈見底。水清的站在岸上都可以看到水底的東西，水面上還有油菜花、桃花和樹林的倒影，五彩繽紛的池塘還有一些小魚躲在倒影下，如果不仔細看，還找不到呢。小魚就像害羞的小姑娘，不讓人看見她，也不讓人找到她，路人還不時的贊嘆道：“真美呀！”怎么樣，春天的大池塘漂亮吧，一起欣賞這樣春天美麗如畫的風景。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十三

春暖花開，春色滿園，美麗的春天來了。一天，我去小池塘邊玩耍。

我走近一看，有三只可愛的大白鵝，長著紅黃相間的嘴巴，白白的羽毛。其中，有兩只在清澈的水里輕輕飄蕩，它們張開著翅膀"嘎嘎”地叫著，像是在傳遞春天的信息。另一只一搖一擺地走在淺水中，仿佛在欣賞著春天的美景呢。

這時，一陣微風吹過，柳條在河邊不停地搖晃，如美麗的柳樹姑娘在池塘邊洗它那嫩綠的頭發(fā)呢。

岸邊有一個長長的籬笆墻。籬笆墻上有兩根木頭緊緊貼在木條上，木條有凸出來的，也有凹進去的，上面還有一些不知名的雜草，仿佛像一道碧綠的墻，真神奇！

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十四

一條彎曲的小路，一片四季常青的竹林，一座日益褪色的古樸小亭……這些便是我書房窗前的景象，而這一切的存在，都離不開竹林旁的那塊池塘。

此時，窗外已是春光爛漫時，小池塘里的水在不知不覺中漲了起來，依舊像冬天那樣清澈見底，卻平添了幾分綠意。

池塘在陽光的照耀下，泛出一道道金色的波紋。隨著微風向四處蕩漾開來，像是奏著一支無聲的曲目，只有形，沒有音，唯有用心傾聽，才能領略其中的韻律。倒映在池塘中的竹林悄悄地伸入池底，在水中搖曳，似乎要讓剛剛蘇醒的池塘在春光里倚著它再小睡一會兒，卻不知經歷了凝重的冬日。池塘的生命也正呼喚著春天的腳步。池塘的一隅和鄰家的小魚池相連。不少金魚浮在水面上，聚在一起，慢條斯理地享受著主人的喂食。

當風兒漸漸停住的時候，一切恢復了寧靜。春日的陽光毫不吝嗇地灑在水面上，水平如鏡，映出藍天、白云，宛如一幅春意盎然的風景畫。一只小鳥飛過畫面，躍然紙上，并發(fā)出婉轉如同音樂一般的叫聲，羽翼輕輕沾著水面，濺出幾朵白色的水花，霎那間泛起了漣漪，而后逐漸融入原先的水紋中，遠處的布谷鳥，小樓上的琴聲把我從剛才的畫面中喚醒。

春天的小池塘，便是竹林旁的一方池水，池面上的一道道水紋，池邊一株臘梅與迎春花的問候，還有一顆傾聽著春的腳步的心。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十五

三月的一天，我和爸爸去公園玩，一進大門幾棵迎春樹上開滿了金燦燦的小花，仿佛是那些長長的枝條上粘著無數(shù)粒‘爆米花’，那些高大的柳樹抽出了新的枝條，那些四季常青的松柏和矮小的冬青也長出了嫩綠的新葉，地上那已經枯黃的小草又重新復蘇變回濃濃的綠色。

我來到小池塘邊，池水清澈見底，一群小魚在水草間游來游去，這時我看見一個正在釣魚的叔叔，便立即跑過去看，他已經釣到兩條小鯽魚。我一邊圍著池塘走一邊巡視著水里，突然我發(fā)現(xiàn)了一只小蝦在一只田螺面前停著，似乎在跟田螺打招呼。

我繼續(xù)巡視著水里，突然我發(fā)現(xiàn)了一個棕黃色的東西在水底趴著，仔細一看，呀！原來是一只大蟾蜍，我繼續(xù)觀察它，突然，它鉆進水草里不見了，我繼續(xù)圍著小池塘巡視，心里有一種還會找到它的念頭，果真不出我所料，在一個水草密集的地方我竟然發(fā)現(xiàn)了三只蟾蜍，為了證明它們是否活著，我往水里仍了一塊大石頭，結果其中兩只立刻不見了蹤影，而那只最大的卻紋絲不動，于是我又扔了兩塊石頭，它還是一動不動，我接連向它扔了是幾塊石頭，它依然呆在原地不動，正當我認為它已經死了的.時候，它卻在石頭擊起的漣漪中逃走了。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十六

走在池塘邊上，看著田地里盛開的金黃色的油菜花、雪白的梨花、粉紅的桃花，觀察池塘里活蹦亂跳的魚兒、周圍的小蝌蚪們，童年的故事又漸漸清晰起來。

七八歲的我可喜歡抓魚了！一想到魚兒在我的網中活蹦亂跳的樣子，我就興奮不已。

每次去外公家，我都會以最快的速度跑進屋里，拿出漁網，拉著媽媽的手跑向池塘。一網撈上來，不是蝌蚪就是小魚，每一網都是大豐收。那魚兒細細的，小小的，最大的也不過我們的大拇指指甲大小。

我用網在長滿青苔的河壁上一刮，許多奇形怪狀的螺螄就從河壁上掉了下來，落在了我的漁網里。擔心沒有水，螺螄們會被渴死，每次收獲后我都會趕緊跑到桶邊，輕輕地把螺螄放進桶里。過了一會兒，我就看見那些螺螄在桶底悄悄地把觸須伸出來，慢慢地蠕動著，朝桶的邊緣爬去。

為了撈到更多的魚，有時候我不用網撈，而是坐等時機。因為一直撈，魚就跑得無影無蹤。于是，我想了一個計策。我站到一旁，在能看到水面的地方停住腳步。站在那里，我靜靜地看著水面，等到魚兒多了，再悄悄過去，將它們一網打盡。過了許久，魚兒們見這邊沒了動靜，便三五成群地向池塘邊游來。見到這么多的魚兒結伴而來，我悄無聲息地走向了池塘的臺階，等站定了，準備好了，伸出了漁網，以迅雷不及掩耳之勢，將它們逮了個正著。

我讓媽媽把水桶提回了外公家。坐在門口，看著桶中游動的小魚、小蝌蚪，蠕動的螺螄，我的心里樂滋滋的，這可是我一天的收獲。

天漸漸地黑下來，而我渾然不知，仍津津有味地看著桶里的.世界。只聽一聲“吃飯了”，打破了這世界的寧靜。我想讓媽媽把水桶提到房間里去，但媽媽說：“它們在池塘里生活慣了，桶很小，它們是不適應的。它們在桶里生活一會兒沒問題，一旦時間久了，它們的生命也就結束了。你想讓它們因此死去嗎？”我思考了一會兒，站了起來，和媽媽一起來到了池塘邊，把捉到的小魚、小蝌蚪、螺螄全都倒回了池塘里。

只要我來到外公家，就會去池塘邊轉轉，用網撈一些小魚，那可是我最快樂的一件事。

春天的池塘（優(yōu)秀17篇）篇十七

春姑娘又在春風和春雷的呼喚聲中回來了，現(xiàn)在到處都透露著春天的氣息。家鄉(xiāng)的池塘更是別有一番情趣。你不信嗎？我就帶你領略一下池塘的景色吧！

春風輕輕地吹拂著，池塘像貴婦人在擺動著新穿上的輕紗，顯出了幾分得意之色，風停時，池塘則綠得像一塊閃閃發(fā)光的翡翠。夕陽下的池塘，像一位害羞的小姑娘，臉頰泛起了紅暈。你聽，池塘中不時發(fā)出“噗嗤，噗嗤”的聲音，那是魚兒唱著動聽的歌兒。你看，一群鴨子正飛快地追著一條魚，可是盡管它們怎樣追，就是追不上那條魚兒，急得它們“嘎嘎”直叫，那條魚正在搖頭擺尾地嘲笑它們呢。塘邊的桃樹被春風一吹，花瓣落了下來，那是因為春姑娘的誘惑而落下的粉淚。柳樹長出了長長的辮子，就像一位文靜嫻雅的大姑娘，春風一吹，姑娘便翩翩起舞。池塘真是美不可言。

聽了我的介紹，大家一定被這美不勝收的景色迷住了吧！春游時，您可一定要到這兒來喲！

這天我和表妹去池塘玩，這么大這么美的池塘真是第一次見到，走進去好象就進了迷宮一樣。路是用石板做成的。池塘的旁邊是一片碧綠的秧田，仔細看那秧田，它近處的城綠色，遠一點的呈翠綠色，再遠一點的呈墨綠色，伸向遠方。微風吹拂著路旁才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都好象在和我們招手。這里也有許許多多的小孩子，有的在欣賞花、草、樹、木：有地在捉迷藏：有的在賽跑：還有的在跳橡皮筋。他們的笑聲在池塘上空蕩漾著。田野里面還有一條小溪，小溪的水是從池塘流出來的，小草映在水里顯得更綠了，綠葉映在水里更綠了……小鳥們也飛來了這美麗的地方嬉戲玩耍，池中的魚也不時露出頭來和小鳥打招呼。

這時，我多么想用五顏六色的筆畫出一幅美麗的畫，這幅畫的名字就叫《春天的池塘》。

春天到了，草長鶯飛。桃花、杏花和許多不知名的小野花，還有成片成片的嫩綠的小草，都搶著來把春天報。

我跑到我最愛的池塘邊，尋找春姑娘的影子。

站在池塘邊，我看到穿著綠衣服的青蛙在水邊“呱呱”的叫著，小魚在池塘里自由自在地游著，像是在做游戲，我看著看著就笑了起來。

我往左邊看，柳樹、杏樹、桃樹都開花了。再看看右邊，發(fā)現(xiàn)一只黑色斑點的小蝴蝶停在一朵迎春花上，我看著那只小蝴蝶被它給迷住了，它可真漂亮啊！

我抬起頭，看到蔚藍的天空里有許多鳥兒，它們都是從南方趕回來報春的吧。再側耳細聽，遠處傳來“布谷布谷”聲，原來是布谷鳥在和春姑娘對話呢！

一陣陣春風輕輕地吹來，暖暖的，柔柔的，真想抓住她，請她留下來。

看著這美麗的池塘景色，我不由得想到孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

啊，可愛的春天，你可真是一個色彩斑斕，鳥語花香的季節(jié)啊！

有一次，我路過池塘的時候，我發(fā)現(xiàn)那里非常漂亮，讓我沉醉在其中。大池塘右邊的油菜花，仿佛是金色盔甲的士兵，在那里站崗，讓人喜歡讓人摸不透又讓人敬畏的黃色，春姑娘是怎樣調出這迷人的景象。再看池塘左邊的桃樹林，早已開出那讓人喜歡的粉紅色的桃花，那桃花就是用白色和粉色調出來的，讓人如癡如醉。再看看池塘后的樹林，不斷的傳出悅耳的鳥叫聲，它們在歌唱著。那些大樹像身穿綠色軍裝，站在那里保衛(wèi)著池塘，不讓別人侵略。再說說大池塘吧，那就更美了。

池塘的水清澈見底。水清的站在岸上都可以看到水底的東西，水面上還有油菜花、桃花和樹林的倒影，五彩繽紛的池塘還有一些小魚躲在倒影下，如果不仔細看，還找不到呢。小魚就像害羞的小姑娘，不讓人看見她，也不讓人找到她，路人還不時的贊嘆道：“真美呀！”怎么樣，春天的大池塘漂亮吧，一起欣賞這樣春天美麗如畫的風景。

冬奶奶，牽著“寒冷”走了；春姐姐，捧著鮮花上班了。大地萬物醒了，興高采烈地歡迎春天。

池塘不甘落后，用它的水澆灌起它身旁的花草樹木來了，盡力把自己不流動的水獻給春天的“飾物”――植物。祈求春天快降春雨，撫慰它那不流動的弱小心靈。

春雨終于下起來了，“嘩嘩啦，淅瀝瀝”，紛紛跳進池塘里，給池塘溫暖。平靜的水面上，星星點點的雨滴灑上了水面，就像夜空中的無數(shù)星星般數(shù)不清。落在水面上，濺起一波波輕柔的水紋，蕩漾著，回旋著，簡直可以與夜空相媲美。

池塘重新煥發(fā)了活力，它開始造福人類了。

它雖不能像大海那樣給予人們游泳的樂趣，但可以給人們快樂。凍了一冬的蔬菜總算蘇醒過來了。菜農們倍加勤勞地從池塘里挑水澆菜。這個時候，池塘總是慷慨又樂意，左一勺，右一勺，挑上了肩頭。就連小孩們朝水里扔石頭，一浪浪的濺了一身水，池塘也在一旁看“笑話”呢！

誰說池塘沒有生命？池塘永遠生機勃勃。似乎每時，春雨落下前，小魚總會為池塘當“情報員”報信——浮出水面爭著呼吸，水里的蝦、蟹、魚便全知道要下雨了。晴天時，魚兒嬉戲著、舞動著；蟹兒也在比田徑，加油的吶喊聲不亞于人們；蝦兒好像當起了保安，四處巡視查看著；一些小水蟲在練“輕功水上漂”吧，個個儼然一副武俠風范，水里就是另一個奇妙的世界！

我們的小區(qū)里，有一方彎彎的池塘，這池塘的水很清，春天到了，沉寂了許久的池塘又恢復了往日的生機。水草綠了，許多小動物不知從哪里又冒了出來。

這就是我們小區(qū)的池塘，一方春天的池塘，一個充滿生機的.地方！

清明之后，冬眠的動物終天蘇醒了。池塘開始熱鬧起來，魚、蝦、螃蟹、青蛙都產下了卵。過了一陣子，小魚、小蝦、小螃蟹、小蝌蚪都孵了出來。

鯉魚媽媽由于下分疼愛自己的孩子，就決定告訴小鯉魚兩種不同的保護自己的方法。一天，媽媽就對自己的孩子說：“池塘里有一群黑魚霸王。它從不挑食，捉到什么就吃什么。你可以用兩種方法脫身。第一，把身體涂滿潤滑劑，全身滑溜溜的，黑魚就捉不住了。第二，遇到黑魚就跳高，跳出水面。”

青蛙媽媽對自己的孩子十分嚴格。青蛙媽媽每到孩子吃東西時，總會“掛”在嘴邊一句話：“自己學會獨立找吃的才行。”小蝌蚪說：“媽媽，我們旁邊只有難吃的水草，沒有好吃的蟲子。“青蛙媽媽卻說：”那你們就快點長大。先長出兩條前腿，后長出兩條后腿。跳到岸上找吃的。”

小蝦的外號就叫“小蝦米，它們每天回來時都是一副可憐兮兮的樣子，有時候還滿臉淚水。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”媽媽卻說：“我們雖然天生弱小受人欺負。但是誰來吃我們，我們就勇敢地把武器—尖刀亮出來，讓它們嘗嘗苦頭。

而最壯烈的是螺螄媽媽。螺螄媽媽懷小螺螄時，為給寶寶補鈣就將自己的鈣給了寶貝。為了孩子出世，媽媽把肉、腸子都吐了出來。犧牲了自己。

啊！母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

春天的到來讓大家充滿了期待，春天到了，我家附近的小河里的河水清澈極了，我們就向那奔去。

來到小池，眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋，倒掛在小池上。走上拱橋，低頭往下看，池水顯得格外清澈，清得可以看見池底的卵石；池水顯得格外平靜，靜得像一面明鏡；池水顯得格外翠綠，綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的小魚與蝦米，他們仿佛在歡迎春天的到來。蜻蜓在小池上盤旋，偶爾尾尖會輕觸水面，水面便泛起一圈圈波紋。

迎春花圍繞著小池，就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環(huán)。

小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過完隆冬，它們脫去了白棉襖，抽出了又嫩又綠的新枝條，它們就像一位位高大的士兵，四季如一地守護著小池。

小池風景如畫，我愛家鄉(xiāng)的小池！