優秀的作文，不僅要有清晰的思路和準確的表達，還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家參考學習。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇一

喂，你真的想要一雙翅膀？忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。你是誰？我驚訝得問，我是愿望小天使，專門實現小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。說完，小天使就消失了。

我幾乎不相信自己的眼睛，使勁的揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環，光環上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，啊！我真的飛起來了！

我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真偉大。

我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。

我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。

我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？哦，原來我是在做夢啊！在脫衣服的時候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇二

假如給我一雙翅膀，我會環游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。

假如給我一雙翅膀。把我帶到一望無際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現，該多么愜意。

假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊——青藏高原。看一看那美麗的青海湖，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。

假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇三

夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。

天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。

有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。

遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。

我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。

追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。

為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇四

我愛幻想，因為幻想總能滿足我的愿望，我最愛幻想，幻想假如我有一雙翅膀。

假如我有一雙翅膀，我希望它可以變成各種模樣，一會變成芭比仙子的翅膀，一會變成天使娃娃的翅膀，我會用這各種各樣的翅膀，周游世界，去完成我的種種夢想！

首先我要去美麗的人間天堂，杭州，我要去看看水平如鏡的西湖，在西湖上空感受一下古詩中“小橋流水人家”的美好意境，甚至可以坐船游覽一下湖面上的美好景色，說不定會有“舟行碧波上，人游畫卷中”的感受呢！

游完了美麗的杭州西湖，我在不知不覺中來到了一片大森林里，這里有花有草有山有水，這里雖然比不上“鳥的天堂”獨木成林，但是用自己獨有的特色使這片森林具有迷人的特色，我走在綠草如蔭的小路上，這時，我忽然聽到了一陣奇怪的哭聲，我走向那里一看，是一個眉清目秀的小女孩，她雙目失明了，什么也看不見，哎！她的眼前是一片黑暗，這里的美景她一點都看不到，我決定幫助她。

我飛到天上的銀河那里，取了清澈的河水，又從嫦娥姐姐那里要了一些蜜糖，還從月亮婆婆身上拿來了金色，最后從星星哥哥那里要來了璀璨的銀色。

我配成了一種閃閃發光而又芳香四溢的液體，小姑娘嘗了嘗，眼睛立刻放出了光芒，她高興的在山間跑來跑去，這時我才知道森林中少一種東西，那就是小姑娘爽朗的歡笑！

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇五

擁有翅膀，飛向藍天——這個夢想在古代人們看見鳥便已經萌發，到了現代人類才研制出飛機，實現人類飛向藍天的愿望。我也想飛向藍天去觸摸縹緲的白云，和鳥群一起在天空嬉戲。

我要飛向藍天，看形似棉花糖的白云被一陣陣溫暖的清風送去遙遠的西邊。我要在空中用白云搭出一座宏偉而美麗的城堡，帶著我的好伙伴一起欣賞我做的城堡，請他們在天空中游玩。我要飛向愛琴海，在那里感受當年愛琴國王為兒子特修斯死亡時的悲痛欲絕，感受一個父親對兒子深沉的愛。

我要飛到珠穆朗瑪峰，在那里可以看見白雪覆蓋而成的世界。我喜歡白色，白色是純潔的，象征人們的心靈都像雪一樣純潔，世界就會和平。

我要飛到泰山看朝陽。我喜歡朝陽，因為朝陽是新生的太陽，就像新生的嬰兒充滿活力，我也希望未來能像朝陽一樣充滿活力。

我還想憑借翅膀飛到地球的最南方——南極，那里雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，有成群結隊的魚兒，岸上有潔白的雪，有那走路搖搖晃晃的憨厚可愛的企鵝，還有那肥嘟嘟的海象和海豹……這一切都給南極增添了無限的生機。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇六

站在家門口，看著燕子在屋檐下飛來飛去，看著雄鷹在天空中自由翱翔時;看到蜜蜂“嗡嗡”地在一叢叢的美麗的話叢里翩翩起舞，假如我有一雙翅膀多好啊!我就能在天空中自由自在的翱翔。

假如我有一雙翅膀，我會飛到祖國的大江南北，欣賞祖國悠久的文化歷史，領略“五岳之首”的泰山高大挺拔的雄姿;欣賞稱為“世界七大奇跡”之一的秦兵馬俑那一個個栩栩如生的秦兵的風采;感受建造“天下第一關”——長城的艱辛。

我的視野不僅是親愛的祖國，整個世界都是我旅游的景點。在紐約的“9.11”事故遺址中心，我會衷心祝愿：“愿世上沒有反政府武裝，讓世界永遠太平!”在利比亞，看到那血肉橫飛的景象，我會想：“不要再打了，再這樣打下去，也會害到人民呀!”在瑞士日內瓦，看著一個個國家交易成功，我會情不自禁地感嘆：“真希望在以后各個國家都建立深厚的友誼呀!”

假如我有一雙翅膀，更應該為親愛的祖國效力，更應該為地球母親效力!

假如我有一雙翅膀，我會沖向巴西的亞馬遜森林，上前阻止一個個“樹木劊子手”——伐木工人，讓他們別再過度砍伐樹木，如果繼續這樣，大自然會我們的;我會沖向鄂霍次克海，調查為什么經常發生海底地震;我還會沖向撒哈拉大沙漠附近的人們，告訴他們別再過度放牧了，否則撒哈拉大沙漠會遍布整個非洲!

假如我有一雙翅膀，我會直奔云霄而去，飛到無比遼闊的宇宙空間，去探索宇宙的奧秘。我會飛到太陽上去，探索太陽黑子的變化規律，為科學家研究太陽打下牢固的基礎。我還會飛到其它星系，尋找第二個適合人類居住的地球。不僅如此，我還會去尋找ufo和外星人，證實他們的存在。

假如我有一雙翅膀，這山將不在阻擋我的腳步，茫茫天際將任我翱翔。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇七

假如給我一雙翅膀，我要飛向藍天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風景線，讓世界充滿色彩。

假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍天旅行。因為平時對我太調皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的。可天氣總是想捉弄人一般，出門后不久便下起了牛毛細雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的嗎？”

萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍天旅行。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇八

我當然會毫不猶豫的飛向天空。與小鳥在天空舉行飛行大賽；看白云在天空中變化著：啊哈！獅子，棉花糖…。瞧啊！好多云彩結合在一起，像不像剛開墾完的耕地呢？坐在彩虹橋上，看著美麗的夕陽落下。夜晚，一輪彎彎的明月懸在漆黑的天空中，將她的燦爛笑容獻給大地，撒下了皎潔的月光，照耀著我。我便在這皎潔的月光下飛向那遙遠的北方…。

誰也不知道我要去干什么？看那一座座高大的冰山：有的像金字塔，有的呢？則像一棟高大的大廈。瞧著吧！可愛有趣的小企鵝搖擺著雙臂，聽著他們那厚厚的白肚皮，呆呆的站在那兒。北極熊們揮了揮它們的，似乎在對我說：“你好呀！”被這景象吸引住了，漸漸喜歡上了這片被冰覆蓋的地方。心里充滿了依依不舍，漸漸飛向一片森林…。

這兒比北方更充滿了無限生機，綠意盎然：綠油油的草地有了鮮花的襯托，顯得無限可愛，富有生機；蝴蝶蜜蜂在這里辛勤地勞動著；樹葉不時發出摩擦聲“嘩嘩”，成百上千的大樹挺立著，它們就好像森林中的綠色屏障。

下雨了，靠著樹干，讓樹做我的保護傘，靜靜的聆聽雨洗刷林子種的樹的“滴答”聲。在這寧靜中我漸漸發現雨停了，便轉身飛向了家的方向…。

當你醒來，你會當發現這只是你做的一個充滿想象的夢。如果我真的獲得了一雙翅膀，那我一定要將這個夢變成現實，變成美好的回憶。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇九

假如給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。

假如我一雙翅膀我一定會飛遍全世界也一定會拍很多的照片，讓伙伴們看看名川大山，看看異域風情、看看茂密的熱帶森林、還有那貧瘠的土地、荒涼的沙漠和那些山里的苦命孩子！讓我們不要忘記，世界在美麗的同時也有丑陋的一面。

在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十

首先，我要帶上花草樹木的種子灑遍祖國大地。

城市的風沙越來越厲害了，夏天的臺風也越來越猛烈，這是因為人們不注意保護環境，大量砍伐樹木，破壞綠化造成的不良后果。我有翅膀，我就可以在藍天上飛翔。我背著一大袋的樹種花籽，看看什么地方荒蕪就把種子灑下去。春天的時候，雨水充足，這些種子在陽光雨露的滋潤下能夠很好地發芽成長的。到時候，祖國的森林一定更加茂密，祖國的.花朵一定更加欣欣向榮。小朋友們在百花叢中唱《我們的祖國是花園》一定更加有勁。

樹木多了，鳥兒也會更多。我有翅膀可以和小鳥一起玩耍，拿新鮮的米粒去喂它們，撫摩它們身上光滑的羽毛。我會親手做一些鳥巢，把它安放在大樹的頂端，這樣小鳥們也有個溫暖舒適的家了。

昨天，我看到鄰居的小朋友在放風箏。有一只風箏本來飛得挺高的，可是因為線不牢固，被風刮斷了。斷線的風箏在風里越飛越遠，小朋友只能眼睜睜地看著，無能為力。

如果我有一雙翅膀，我一定要好好幫助他們。我會飛過去，像雄鷹一樣把風箏給抓回來。還有那些不能趁著風勢翱翔藍天的風箏，我都會一一幫助它們飛起來。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十一

假如給我一雙翅膀,我會為紅蓮遮擋風雨。大雨傾盆而下，一朵紅蓮無助的立在池塘中央，任憑風雨無情的打擊著她那嬌嫩的臉龐和弱小的身軀，使她感到一絲的疼痛。如果我有了一雙翅膀，那就會給她減少疼痛,讓她擁有快樂。

假如給我一雙翅膀,我同樣也會飛到那湛藍的天空，盡情遨游，釋放學習的緊張與壓力。校園里那種緊張的氣氛讓人感到一絲的窒息與疲倦，上課的鈴聲卻讓我感到很不愉快。在天空中飛翔肯定是自由的，也是有趣的，可以與那潔白的云朵一起嬉戲、玩耍，與小鳥交朋友。如果我有了一雙翅膀，那我就可以飛向那美麗的天空。

假如給我一雙翅膀,我會把我的翅膀給那些需要幫助的動物。人類為了自己的生活，瘋狂的宰割那些本來就擁有著屬于自己翅膀的動物，它們因此失去了最珍貴的翅膀，如果我有了一雙翅膀，那我就會把我的翅膀給那些需要翅膀的動物，也讓它們重新飛上天空。

假如給我一雙翅膀,我會保護我們賴以生存的地球母親。地球正在面臨著環境的嚴重污染，以前黃河水是多么的清澈美麗，而現在卻變得污濁滾滾，水面上漂浮著很多的垃圾，黃河沒有了以前的氣勢磅礴，我知道黃河是多么的無奈與無助。如果我有了一雙翅膀，我會用我最大的力量扇去那些污染環境的垃圾，也讓我們一起來共同努力吧。

假如給我一雙翅膀,我將充分享受四季美麗的景色。春天我飛到樹林里，看大地復蘇，生機勃勃的樣子；夏天，我飛到花園里，看百花盛開的景象，我還可以聽到知了那動聽的歌曲；秋天，我飛到田野上，看那金燦燦的稻田，還有那像蝴蝶一樣飄落在地上的樹葉；冬天，我飛到溫暖的南方，去領略那里令人賞心悅目的風光。

到未來的以后，我相信只要我們同學加倍努力好好的學習知識，一定會擁有一雙屬于自己的翅膀，讓我們一起來加油！

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十二

我會環游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。

假如給我一雙翅膀。把我帶到一望無際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現，該多么愜意。

假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊——青藏高原。看一看那美麗的青海湖，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。

假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十三

首先，我要飛到那一望無際的大海，聽聽浪濤拍岸的聲響，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化，可以享受和風煦煦的新鮮空氣。聽著浪花撞擊礁石的巨響聲，俯視著沙灘和海岸一會兒被水淹沒，一會兒又顯露出來的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返。

我還想到地球的南端??南極洲。聽說那兒是個冰雪世界，終年不化的積雪蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是個美麗的地方，那兒雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰塊，還有那走路搖搖擺擺的企鵝，水里有海象、海豹，給南極增添了無限生機。

我還想去世界屋脊??青藏高原，那里有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在高原的草地上奔跑著。抬頭望見的天空一定是碧藍的，像一塊翡翠。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十四

仰望天空，天空如此蔚藍，那是我向往的天堂。但是我怎么才能飛向藍天呢？請給我一雙翅膀，讓我隨意翱翔。

給我一雙翅膀，我要變成一只蝴蝶，長著美麗的翅膀，靠著草，與花為伴，在花中享受花的芬芳。

給我一雙翅膀，我要變成一只蜜蜂，在花叢中忙碌，體驗采蜜的樂趣，吮吸花粉的芬芳，為人們釀造甜蜜。

給我一雙翅膀，我要做一只大雁，跟著它們一起南遷，感受群體的'團結，春天回到秋天，領略四季更替的美好。

給我一雙翅膀，我要變成一只海鷗，靠在大海上，在大海上隨意嬉戲，與大海搏斗，展示我強健帥氣的翅膀。

給我一雙翅膀，我要做一只鷹，陪著藍天，在廣闊的藍天上開辟自己的天堂，用我強健的翅膀與藍天拼搏，自由馳騁；用你銳利的目光捕捉獵物，成為藍天霸主。

給我一雙翅膀，我要做春天的使者；給我一雙翅膀，我想給初夏增添一點神秘感；給我一雙翅膀，我要成為深秋的象征；給我一雙翅膀，我就燃燒我的熱生命去迎接寒冷的冬天。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十五

就像一首歌張這樣唱的：“在這片天空中張開雙翼，自在地飛翔啊！不存在悲傷的自由之空，乘著風的雙翼向前飛翔……”

是的，就像這首歌唱的，我希望我在天空中自由自在地飛翔著，沒有任何煩惱的飛行著。

現在，我的愿望，若是能夠實現，那么請給我一雙翅膀，就像鳥兒一般，請在這背上，裝上純白的翅膀吧！

雖然這個愿望不一定會實現，但我相信，只要現在努力學習，打好基礎，一定會讓想飛的人們，體驗到在空中飛行的快樂！

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十六

我們曾經學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。

假如給我一雙翅膀，我一定會拉上爸爸媽媽一起環游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨，去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗，我要把溫馨和愛撒向世界，游遍地球的每一個角落。

我想飛到遙遠又寒冷的冰雪世界，玩個夠。在一片潔白的雪地上用腳踩一踩那如棉花一樣松軟的雪，看雪花在空中慢慢飄落，像一個如花似玉的少女在翩翩起舞。

我還想飛去好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。如：歷史悠久的北京故宮、美非洲的好望角，到美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲。

假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個善良、仁愛、體貼的小天使，讓世界充滿溫馨、充滿愛。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十七

大雁的翅膀是寬大的，能帶它飛上青天；蝴蝶的翅膀是短小的，能讓它在花海中穿越；烏鴉的翅膀是黝黑的，可也能讓它飛回自己的家。我也想擁有一雙翅膀，無論大小，無論美丑，只要能讓我飛上藍天。

給我一雙翅膀，我會飛到那干涸的農田上面，為萎蔫的農作物澆上甘露，使它們輝復生機，不讓農民伯伯一年的辛苦化為烏有，讓愁眉苦展的農民伯伯露出欣慰的笑容。

給我一雙翅膀，我會飛到那戰火連天的國家上面，告訴那里的人們戰爭的危害，高舉和平的旗幟，爭取讓那里的人民過上和我們一樣幸福安康的生活。

給我一雙翅膀，我會飛到那飽受自然災害困擾的地方，用我寬大的翅膀擋住可怕的泥石流，聲勢壯大的海嘯，呼嘯的狂風，讓那里的人們過上和和美美的生活，不再飽受失去家園的痛苦。

給我一雙翅膀，我會飛到那貧民窟的上面，為那里饑餓窮苦的人們送上面包、香腸和牛奶。我要讓那里可憐的孩子們去上學，讓他們長大后有所成就。我還要送給他們一些錢，讓那些靠乞討為生的人們找回自己的尊嚴。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十八

我從小就有一個夢想——去探索無垠的天空，在那遙遠的地方，找到本屬于祖國的疆土。

遙望天空，我多么渴望有一雙“追夢”的翅膀。依借它的力量，帶著少年的輕狂，去開拓，去征服，飛越重重阻礙，去建立功勛，去為國增光。

再大一些，我逐漸明白了，空想是無用的。自此，每夜，總有一個少年在燈下學習，他要讓思維之力為他裝上一雙征服太空的“翅膀”。

這夜，他又來觀星。晚風浮動了，遠遠地，星辰閃著幽光。廣闊的天空上，星辰仿佛在遠方向他招手，仿佛在告訴他：去吧！去吧！未知的世界在等著你。這時他感到了超越的力量。無垠的夜空在吸引著他，迫他前行，催他上進。

他是我，一個無知的少年，一個追夢的少年。

我每夜，總愛望著夜空發呆。我思索著，我回憶腦海中的知識，梳理著它們，思考著各星系之間的位置，想象著宇宙的博大和星球的美麗。

我有一雙“思維的翅膀”，帶我遨游于天地之間。

年少的輕狂被成熟所磨平，但“追夢之翼”猶在。它威逼著我前行，鞭策著我上進。與其說是思維之力為我插上“追夢”的翅膀，還不如說是夢想讓我學會了思維。

我心中有一雙“追夢”的翅膀，它讓我奮發圖強！

我凝視著藍天，心中涌起一陣異樣。白云浮動，天空泛起微風。天空，相信我，總有一天，我會振翅高飛，帶著國家使命，去開拓，去征服，去探索未知世界，為國爭光。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇十九

多么向往那自由飛翔的小鳥；多么向往它們魁梧有力的翅膀。，我想飛向那湛藍的天空，去欣賞整個世界。

我不僅僅是為自己更想成為一位天使給社會給國家給世界乃至宇宙帶去一份快樂和美好向受到人類帶來傷害的朋友們發自內心、真誠地說聲“對不起”。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇二十

給我一雙翅膀，我將翱翔于藍天，同鳥兒一起追尋自由的蹤跡。

給我一雙翅膀，我將游歷于世界各地，同游客一起欣賞大自然的神奇。

給我一雙翅膀，我將飛翔宇宙，同科學家一起探索宇宙的奧秘。

一提及到“翅膀”，人們就會感覺到莫名的莊重與神圣。一看到翅膀，一種美有心而發。一聽到翅膀的扇動聲，一股力量頓時充滿全身，微微的亮光黑暗的道路上。

從古到今，有一雙翅膀是多少人的夢寐以求你的愿望，像鳥兒一樣飛翔又是多少人夢中的景象。隨著科技的進步，也許這個夢想會在不久的將來得以實現，也許這永遠是人們心中的幻想。

翅膀代表的是成功，是發展，是進步，是自由，是速度。它象征是是世界上的善良、美好與快樂。

給我一雙翅膀，我將用它劈波斬浪，航行到理想地彼岸。

給我一雙翅膀，我將用它擺脫禁錮在人身上的枷鎖，用大膽、自主、創新來開辟一個鮮活的世界。

給我一雙翅膀，我將用它把快樂傳遞到每一個人的心中，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，所有人一起和諧快樂的生活。

假如給我一雙翅膀小學生（通用21篇）篇二十一

我真希望自己有一雙翅膀，能像飛機一樣飛向遠方，去游覽世界各地，觀測歷史和未來。

假如我有一雙翅膀，我要飛向非洲草原，去看看有趣的動物們。看，一群羚羊跑了過來，低下頭在一條清澈見底的小溪里飲水。它們的角是那么鋒利，腿是那么健壯，動作是那么迅速。太陽射出的金光照射在羚羊身上，閃閃發光，好看極了。

不好！一只豹子突然從草叢中躥了出來，羚羊們馬上像一陣風似的跑開了。那只豹子在后面窮追不舍。一場生死之戰就此拉開了序幕。羚羊們飛快地奔跑著，當然，“短跑冠軍”豹子也絲毫不甘示弱，拼命地追趕。

在這危急時刻，豹子的體力終于消耗完畢，所有的羚羊最終得以安全逃脫。我正在為羚羊高興的時候，一只兇猛的獅子向我撲了過來，我趕緊用最快的速度飛離了非洲草原。

七軍、陸遜火燒連營八百里、司馬炎統一天下從我眼前閃過，使人眼花繚亂。

我還想再繼續飛行，一直飛向遠方……。