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秋天的學(xué)校(模板17篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:BW筆俠

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和能力的場(chǎng)所,每天都充滿(mǎn)了活力和機(jī)會(huì)。以下是一些學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些建議和參考,幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇一

秋天的校園很美,原本五顏六色的校園變得光禿禿的,但卻別有一番別的情致。

銀杏樹(shù)的葉子,像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。

秋天的校園,小朋友更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳皮筋、有的在踢毽子、有的在跳繩、還有的在踢足球,歡快的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

我愛(ài)我的校園,更愛(ài)秋天的校園。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇二

秋天的校園很美,很美。

一進(jìn)校園的門(mén)口,就可以看到一排大王椰,秋天大王椰的有些葉子的葉尖兒而變黃了。在秋風(fēng)中,大椰王抖動(dòng)著那巨大的葉子,斑駁的樹(shù)干筆直的挺立著,顯得更生機(jī)勃勃。

仔細(xì)看時(shí),有些葉尖黃了,使得大王椰更美麗了。

沿著校道到往前走便能看見(jiàn)臺(tái)階兩旁各有一棵柏樹(shù)。柏樹(shù)雖然沒(méi)有花兒一樣美,沒(méi)有果樹(shù)那樣能結(jié)出香甜的果實(shí)。但它依然生機(jī)勃勃。穿著綠油油的衣裳毫不畏懼秋風(fēng)。

繼續(xù)向前走,來(lái)到草坪有小草已枯萎,變黃了。但有一些小草依然不肯脫下綠衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在鋪在校園里的黃綠色的地毯,又像是大地媽媽怕小草凍著,特意為它們編織的毛衣。

草坪兩邊的細(xì)葉榕有些葉子變黃了,一陣秋風(fēng)吹著枯黃的葉子在打著旋兒,好像一群黃蝴蝶在飛來(lái)飛去,有的像只船正乘風(fēng)馬行,有的像雜技演員翻著跟頭落下,有的像飛翔機(jī)平平兜著圈子盤(pán)旋而下的果實(shí)。

草坪中央的椵檳榔樹(shù)在土里結(jié)成一串串紅紅的果實(shí),紅的那么可愛(ài),綠的那么油亮,像一串串寶石,掉在樹(shù)上沉甸甸的。

啊!秋天啊!你把校園打扮得多么美麗!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇三

當(dāng)秋的雙手婆娑著大地,翠綠的葉子變成了枯黃,葉兒隨著秋風(fēng)搖曳,慢慢地從樹(shù)梢悄悄的打著旋兒落下。是啊!我們的校園,在秋的村托下,是那樣美。

——題記。

走進(jìn)校園門(mén),瞧,樹(shù)上的果實(shí)經(jīng)過(guò)幾度的時(shí)光,終于從沉睡中醒來(lái),看它金黃的衣服,一定是秋風(fēng)給它的"見(jiàn)面禮"。

最喜歡自由自在地在校園里漫步,最喜歡秋風(fēng)拂過(guò)臉龐的清爽,最喜歡自己的心靈起航,感受校園秋色的美妙,最喜歡聽(tīng)到如火如荼的楓葉沙沙作響,最喜歡嗅嗅教室門(mén)口花兒的芳香,被我咀嚼得香氣四溢。

走到秋色的秋園,就看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)互相追逐玩耍,笑聲不斷。親切的老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n,活躍連篇。就連“沉默的”夢(mèng)圓這時(shí)也裝扮起來(lái),穿了一件金黃的'外衣。

不必說(shuō)優(yōu)美的夢(mèng)圓,夢(mèng)幻的靜園,高大的教學(xué)樓,也不必說(shuō)美麗的操場(chǎng),被楓葉落滿(mǎn)地的籃球場(chǎng),單是同學(xué)們學(xué)習(xí)的活躍氣氛,就有無(wú)限趣味。早晨看同學(xué)們踏著“黃金毯”,走向教室,上課時(shí),老師與同學(xué)之間的默契配合,就為美麗的校園又增添了許多趣味。

夕陽(yáng)美景,夕陽(yáng)西下,整個(gè)校園沐浴在余暉的彩霞中,晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣涼意,夾著花木的幽香,使人心曠神怡,一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在校園中,秋日的照射下的校園顯得那么誘人,更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。

風(fēng)兒吹皺了問(wèn)渠,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。高空的風(fēng),恣意地追逐著,戲弄著,撕扯著云朵。

秋,沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的亮麗,沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下柳枝絳”的清晰,沒(méi)有了“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”的悠寂,只有“月到中秋寂,親人心相連”的心情。

秋,是本線(xiàn)裝的詩(shī),物化的思緒,裊裊煙云,幾度夕陽(yáng)紅。

秋,是收獲的季節(jié),是豐收的喜悅,徐徐的稻香,山高月小。

秋,是靦腆的微笑,是生活的小憩,朗朗的晴空,秋色多美妙。

我愛(ài)秋天,更愛(ài)我的校園,校園的秋色,真美!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇四

我們的校園一年四季,都很美麗,我最喜歡秋天。

我們的秋天有各種各樣的果樹(shù),有石榴樹(shù),有柿子樹(shù),有棗樹(shù)。有的石榴樹(shù)上結(jié)的'石榴像個(gè)胖娃娃,衣服被撐開(kāi)了,爛了一個(gè)大洞,不好意思笑了。柿子樹(shù)上的柿子,你擠我碰。爭(zhēng)著讓我們摘呢。在來(lái)看看一串紅,像一團(tuán)火一樣。還有菊花呢,不但顏色多,而且還很美麗。

我們的校園太美麗了,我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園,不亂扔垃圾。

文檔為doc格式。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇五

地毯”上。啊!真棉,我好想在上面打個(gè)滾。突然,一陣輕風(fēng)吹來(lái),金黃色的樹(shù)葉就飄了下來(lái),幾只小螞蟻趕緊跑過(guò)去,把樹(shù)葉當(dāng)成它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

“嘎,嘎”,天空中一群大雁飛過(guò)來(lái)了,它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字向南方飛去,嘴里還說(shuō):“小朋友們,再見(jiàn)!我們要到南方去了,明年春天再見(jiàn)”

我愛(ài)美麗的秋天,我更愛(ài)秋天的校園。

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中,菊花熱烈地開(kāi)放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:有的紅的像火,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的下課后,同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái),拼成各種美麗的圖案,如漂亮的孔雀,可愛(ài)的小雞,火紅的太陽(yáng),笨笨的小狗,于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子,一片片的大小不同,淺綠中見(jiàn)淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過(guò)幾天,它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉襯托下,可算得上是花中貴族了。下課時(shí),往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,他們有的在追逐,有的在跳繩,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花!

校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò),攪起了操場(chǎng)上的浮塵,干冷冷的,我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣,早早地作好了過(guò)冬的打算。

這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。我喜歡我的校園。

秋風(fēng)送爽,金桂飄香,秋姑娘輕盈地走來(lái)了。

太陽(yáng)仿佛碩大的甜橙,散著幾縷光芒;水清澈冰涼,蕩漾著,閃動(dòng)著;樹(shù)立在路旁,葉片在天地間百轉(zhuǎn)千回,與風(fēng)為伴,翩翩起舞,爾后悄然無(wú)聲地落在地上。“秋叢繞社似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”這是大詩(shī)人袁縝對(duì)菊喜愛(ài)的寫(xiě)照,那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的這里一朵,那里一簇,姹紫嫣紅。花里散著清香,心中的雜念頓時(shí)一掃而光,寧?kù)o和喜悅令人心曠神怡。花下,有蜂兒勞作,有蝶兒嬉戲。小草大都開(kāi)始變黃,有的仍?shī)A雜著翠色。一抹黃,一抹綠,給大地穿上了暖和的秋裝。

風(fēng)嗎?帶著幾許清涼,幾分灑脫。

香氣四溢的果園里,蘋(píng)果漲紅了臉,梨樹(shù)笑彎了腰,石榴咧開(kāi)了嘴,桃兒羞紅了臉各種果樹(shù),你不讓我,我不讓你,果實(shí)沉甸甸掛在枝頭,多極了。農(nóng)民伯伯的嘴彎成“月牙”,眼睛也瞇成兩條縫。秋,一個(gè)豐收的季節(jié)!不僅是果蔬,還有糧食。田野里,麥浪滾滾,麥穗一串串,麥粒一顆顆飽脹脹的,在風(fēng)里此起彼伏,好像色的浪花拍打著,歡笑著向我們涌來(lái)。

秋天像青年,蓬勃向上。

秋天是美麗的圖畫(huà),被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。

秋天如未來(lái)的希望,金色的豐收將激勵(lì)我們不斷前進(jìn)!前進(jìn)!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇六

有一天媽媽帶我回她的故鄉(xiāng)開(kāi)平,一路上暖暖的陽(yáng)光照射在臉龐,就像躺在家里溫暖的小床上一樣舒服。伴著微風(fēng),我們一路前進(jìn)。

經(jīng)過(guò)小溪邊,媽媽告訴我,公公小時(shí)候家里因?yàn)楦F,沒(méi)飯吃,就跑到小溪邊撈螺,撈了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋就去集市賣(mài),換取飯錢(qián)。

走過(guò)小溪,看見(jiàn)一大片一大片金色的稻田,就像一大片一大片金色的海洋,亮閃閃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò),稻田層層疊疊,泛起了金色的波浪。

走到村口,我看見(jiàn)三三兩兩的小朋友互相追逐,歡快奔跑,歡樂(lè)的笑聲不斷傳來(lái),令我的心情也愉悅了起來(lái)。村里熱熱鬧鬧的,老人家在樹(shù)蔭下乘涼閑聊,說(shuō)著以前的事。

村子里已經(jīng)變化很大了,從過(guò)去的磚瓦平房到現(xiàn)在美麗的小房子。來(lái)到曬谷地,我被遍地密密麻麻的谷粒迷住了,媽媽告訴我,谷子要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光暴曬,曬干水份,才能打出好的大米。

媽媽的故鄉(xiāng)真有趣呀!這真是金色的秋天呀!這真是收獲的季節(jié)呀!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇七

秋天來(lái)了,我們的校園格外美麗。因?yàn)檩d了很多果樹(shù),有石榴樹(shù),棗樹(shù),還有柿子樹(shù),好想一個(gè)大果園。

你瞧一個(gè)個(gè)石榴多好看啊!裂開(kāi)了嘴巴,好像為我們喝彩。柿子樹(shù)也結(jié)滿(mǎn)了果實(shí),好像彩色的小燈籠,為我們照亮學(xué)習(xí)的道路。

下課后,也有好多同學(xué)在樹(shù)下看書(shū),在操場(chǎng)上玩耍,還有的在跳繩。這么好的景色是在告訴我們,好好學(xué)習(xí),天天向上,校園就是我們成長(zhǎng)的家。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇八

秋天,我們迎著綿綿細(xì)雨走進(jìn)美麗的校園,迷人的秋景盡收眼底。

校門(mén)口,一座矗立著的紅色心型雕塑,上面鑲嵌著大小不一定紅色花朵,煞是鮮艷。在愛(ài)心地底端刻著兩個(gè)大字“心語(yǔ)”,我想:這是預(yù)示著我們這些“花朵”的美好未來(lái)吧!

走進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是氣派非凡的大花壇,中間是鼓著肚子,翹著一頭綠油油的頭發(fā),生命力極強(qiáng)的鐵樹(shù)。左邊是色彩艷麗,綠肥紅瘦、姿態(tài)萬(wàn)千的月季,它們有的迎著細(xì)雨張開(kāi)了笑臉,有的羞答答地垂著頭,還有的正努力撐開(kāi)花苞。右邊的菊花開(kāi)的好熱鬧,它們爭(zhēng)奇斗艷,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金……那些菊花就像是節(jié)日的煙花,又像一個(gè)個(gè)大大的繡球,隨著微風(fēng)吹過(guò),菊花搖曳著它曼妙的身姿,翩翩起舞。五顏六色的花吸引了美麗的蝴蝶,給花壇增添了不少生機(jī)。

沿著水泥到來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)的左側(cè),是一棵棵高大的廣玉蘭,站在樹(shù)下仰望,廣玉蘭蔥翠挺拔,枝繁葉茂,它們想忠誠(chéng)的衛(wèi)士,一年四季守衛(wèi)著我們的校園。我隨手接過(guò)一片落葉,出神的望著,忽然覺(jué)得這金色葉子正慢慢變大變大,變成了一艘船,裝著我的夢(mèng)想,駛向遠(yuǎn)方……鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香,我抬起頭尋找香氣的來(lái)源,便找到那一排幾乎長(zhǎng)得一模一樣的夾竹桃,每一棵夾竹桃上都開(kāi)著粉色的花,它們默默無(wú)聞,一朵花敗了,又開(kāi)出一朵,在溫暖的春天里,在炎熱的盛夏里,在涼爽的秋天里,無(wú)私的奉獻(xiàn)這自己的一切。

啊!秋天,多么美好的季節(jié)!你有五彩的畫(huà)筆,將校園變得更加美麗,我不禁由衷贊嘆:“秋天的校園真迷人啊!”

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇九

秋天,學(xué)校里總是飄散著桂花的清香。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就清楚的記得,一股甜甜的淡淡的味道氤氳入鼻,這是桂花的味道,它有四小瓣為一朵,七朵為一簇,遠(yuǎn)看整棵樹(shù)被金黃的花蕊覆蓋著,讓人心生喜愛(ài)。

在我上課時(shí),桂花樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了我們的朗朗書(shū)聲,香味越發(fā)濃,我們像浸在了桂花中,好不自在,下課時(shí),桂花好像把長(zhǎng)滿(mǎn)小花的枝葉伸出來(lái),讓我們觀賞,樹(shù)下常有同學(xué)坐著,在她茂盛的樹(shù)叢下盛涼,灑落的桂花也鋪成了一條金黃的地毯,實(shí)在漂亮。

有時(shí),我們會(huì)在樹(shù)干邊,將桂花搖下來(lái),搖下來(lái)的桂花朵朵完整,新鮮,站在下面仿佛就下了一場(chǎng)桂花雨,整個(gè)人泡在了桂花甜甜的香氣里了。

當(dāng)?shù)谝淮蔚墓鸹ㄈ康蛑x,幾天后一些更加細(xì)小的花開(kāi)始綻放,香味雖然不濃,但卻很精致,如同這才是重點(diǎn)。

這濃濃的桂花香,是秋天的味道,也是記憶中學(xué)校的味道。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十

學(xué)校每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景,而我最喜愛(ài)深秋的學(xué)校。

到了秋天,天氣轉(zhuǎn)涼了,同學(xué)們穿上了厚厚的毛衣、棉衣。操場(chǎng)上一排排的桂花樹(shù),散發(fā)出撲鼻的香味。石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了石榴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像樹(shù)上掛滿(mǎn)了迷你的紅燈籠。

課間,北風(fēng)嗚嗚地在耳邊刮著,可是同學(xué)們似乎不把風(fēng)當(dāng)回事,繼續(xù)再操場(chǎng)上玩耍。那鮮艷的服裝,把原來(lái)冷冷清清的學(xué)校打扮得絢麗多彩。這下操場(chǎng)上可熱鬧啦!同學(xué)們有的在打排球,可起勁了;有的在打籃球,招引來(lái)低年級(jí)同學(xué)們陣陣喝彩聲;還有的在跑步比賽,你追我趕,好不快活!

還有一部分同學(xué)在教室里,沉迷在書(shū)的`世界里,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。樓梯和樓道上也載滿(mǎn)了做游戲的人,其中最有趣的是進(jìn)攻城堡游戲。首先把十二人分成兩隊(duì),設(shè)有三個(gè)通道,每個(gè)通道兩人,遇到一個(gè)人開(kāi)始石頭剪刀布,贏的人可以繼續(xù)前行,輸?shù)谋仨殦Q一個(gè)通道,最后一個(gè)人如果先到達(dá)對(duì)方的出發(fā)地點(diǎn)就為勝利。最后我們隊(duì)輸了。

這就是我們可愛(ài)的小學(xué),一所充滿(mǎn)樂(lè)趣的小學(xué)。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十一

秋天在我毫無(wú)準(zhǔn)備之下,悄悄地來(lái)了。

秋天好似一把剪刀,剪短了夏的酷暑;秋天好似一個(gè)警鐘,驚醒了大雁要南飛;秋天好似一個(gè)果籃,樹(shù)上滿(mǎn)是碩果累累。

在學(xué)校里,那最有象征秋天來(lái)了的就是兩路旁的一排樟樹(shù),正發(fā)瘋似的掉著枯黃的葉子。那些葉子像長(zhǎng)著翅膀的小精靈一樣紛紛投入大低的懷抱里。

一覺(jué)醒來(lái),校園的小路上鋪了落葉,像一個(gè)巨大的黃地毯,走在上滿(mǎn)沙沙作響。

這么多的葉子可苦了那些掃地的同學(xué),掃出來(lái)的落葉堆的跟個(gè)小山一樣,這可不算慘。最慘的是,調(diào)皮的秋風(fēng)嫌同學(xué)們累的還不夠嗆,又跑來(lái)把剛掃完地落葉吹得漫天飛舞,到處都是,害的同學(xué)們跑到這跑到那兒的掃落葉。

人們都說(shuō)秋天是瓜果飄香的,可我在學(xué)校里卻沒(méi)聞到一絲半點(diǎn)的果香。反倒是晚上時(shí)感受到了秋天帶給我們的涼意。不過(guò)我樂(lè)觀的想著:也許再過(guò)個(gè)幾星期,學(xué)校里的果樹(shù)也許就會(huì)結(jié)果了吧,到時(shí)候整個(gè)校園都會(huì)浸沒(méi)在果香當(dāng)中。

我盼望著秋天將會(huì)帶給我什么樣的驚喜。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十二

學(xué)校的天空一碧如洗,就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)葉一片片被吹下來(lái)了,就像是一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,這里天高云淡,就像多了一層空間,變得更加清新。

學(xué)校的秋天是美麗的,是火紅的,是奇妙的,學(xué)校里的花園更是令人心曠神怡。你看,銀杏樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果子,桔子樹(shù)上長(zhǎng)出了黃橙橙的桔子。松樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了松果,楓樹(shù)的葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。咦?柳樹(shù)已從漂亮的小姐姐變成了一位年過(guò)半百的老奶奶,菊花發(fā)出淡淡的清香,桂花發(fā)出濃濃的香味,遠(yuǎn)處的蜜蜂都被吸引過(guò)來(lái)了。

無(wú)意間,我在學(xué)校里撿到了一片竹葉。這片竹葉是淡綠色的,形狀如同一個(gè)玉米,頭尖尖的,尾粗粗的。我輕輕地?fù)崦媸娣?將它拿起,聞一聞,有一種泥土的芳香讓人一聞就知道秋天來(lái)了。

啊!別具一格的秋天,形態(tài)各異的秋葉,裝點(diǎn)著我們的學(xué)校,學(xué)校的'秋天真美呀!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十三

我們的校園很美,到了秋天顯得格外嬌艷。

我們的校園里種了好多果樹(shù),樹(shù)下面是草坪。一到秋天,樹(shù)上的果子都熟了。特別是那幾顆石榴樹(shù)上面掛滿(mǎn)了石榴,它們個(gè)個(gè)都走咧開(kāi)了大嘴,露出那水晶晶的大門(mén)牙。還有幾棵柿子樹(shù),上面掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子,一個(gè)個(gè)像小朋友的臉蛋,顯得十分美麗。果樹(shù)下面的草地上落滿(mǎn)了黃中透紅的樹(shù)葉,還有那青中透黃的柿子葉,落在草坪上,好像是草坪開(kāi)了花。

我喜歡秋天,秋天能把我們的校園裝扮的很美麗。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十四

我們的校園一年四季都很美,但最美麗的還是秋天的校園。

跨進(jìn)校園大門(mén),登上石梯,一股誘人的芬芳撲面而來(lái)。我好奇地走過(guò)去,原來(lái)是桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了,別看它的大小猶如米粒,但散發(fā)的香味卻令人神清氣爽、心曠神怡,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”。

階梯花園兩旁種著長(zhǎng)青樹(shù),長(zhǎng)青樹(shù)的葉子細(xì)小,但很綠,凌寒不凋,四季常青。它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的花園,守護(hù)著我們的學(xué)校。每天,它們?cè)诔筷刂杏游覀兊牡絹?lái),又在夕陽(yáng)下目送我們回家。

走上階梯,到了教學(xué)樓下,兩棵高大的皂莢樹(shù)映入眼簾。這兩棵皂莢樹(shù)不但高大,而且粗壯,它們像巨人般挺立在教學(xué)樓下方。瞧,那滿(mǎn)枝的皂莢兒在這金色的秋天里成熟了,風(fēng)一吹,皂莢就爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)。這時(shí),如果你把它撿回家,還可以用來(lái)洗手呢。

花園里,一簇簇菊花競(jìng)相開(kāi)放,顏色各異,有紅的、白的、黃的,紅的像火,白的似雪,黃的如金,真是爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。秋風(fēng)一吹,它們頻頻點(diǎn)頭,發(fā)出淡淡的清香。從遠(yuǎn)處看,它們微微低垂,恰似一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘,是那么的惹人喜愛(ài)!

我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。

文檔為doc格式。

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十五

秋天到了,大自然就像穿上了五彩繽紛的衣裳,有紅的,有黃的,有紫的……讓我們?nèi)デ锾炖锟纯窗桑?/p>

先看看我們一直都在那讀書(shū)的學(xué)校吧。看,在水泥地的盡頭,種著一排楓樹(shù),紅紅的楓葉一片片飄下來(lái),真像一只只蝴蝶在飛舞。教學(xué)樓前面的草坪已經(jīng)有些變黃了,而那高大的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金色的小花,散發(fā)著迷人的芳香,一進(jìn)校園,那香味就會(huì)撲鼻而來(lái)。而在后操場(chǎng)食堂的旁邊,種著幾棵桃樹(shù),茂密的桃葉正在漸漸枯黃,漸漸掉落。站在走廊往前面看,能看到田野里的稻子變成了金黃色的了,沉甸甸的在秋風(fēng)里向人們點(diǎn)頭微笑,好像在說(shuō):“農(nóng)民伯伯,你們把我種得好胖呀!”

這就是我們學(xué)校的秋天。雖然,我只寫(xiě)了我的學(xué)校,但是還有很多地方都藏著秋天的影子。如果,你想看到秋天,就用你的雙眼來(lái)仔細(xì)觀察吧!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十六

天氣漸漸涼了,學(xué)校的秋天來(lái)了。

學(xué)校的天空一碧如洗,就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)葉一片片被吹下來(lái)了,就像是一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,這里天高云淡,就像多了一層空間,變得更加清新。

學(xué)校的秋天是美麗的,是火紅的,是奇妙的,學(xué)校里的花園更是令人心曠神怡。你看,銀杏樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果子,桔子樹(shù)上長(zhǎng)出了黃橙橙的桔子。松樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了松果,楓樹(shù)的葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。咦?柳樹(shù)已從漂亮的小姐姐變成了一位年過(guò)半百的.老奶奶,菊花發(fā)出淡淡的清香,桂花發(fā)出濃濃的香味,遠(yuǎn)處的蜜蜂都被吸引過(guò)來(lái)了。

無(wú)意間,我在學(xué)校里撿到了一片竹葉。這片竹葉是淡綠色的,形狀如同一個(gè)玉米,頭尖尖的,尾粗粗的。我輕輕地?fù)崦媸娣?將它拿起,聞一聞,有一種泥土的芳香讓人一聞就知道秋天來(lái)了。

啊!別具一格的秋天,形態(tài)各異的秋葉,裝點(diǎn)著我們的學(xué)校,學(xué)校的秋天真美呀!

秋天的學(xué)校(模板17篇)篇十七

我們的校園一年四季,都很美麗,我最喜歡秋天。

我們的秋天有各種各樣的果樹(shù),有石榴樹(shù),有柿子樹(shù),有棗樹(shù)。有的石榴樹(shù)上結(jié)的石榴像個(gè)胖娃娃,衣服被撐開(kāi)了,爛了一個(gè)大洞,不好意思笑了。柿子樹(shù)上的柿子,你擠我碰。爭(zhēng)著讓我們摘呢。在來(lái)看看一串紅,像一團(tuán)火一樣。還有菊花呢,不但顏色多,而且還很美麗。

我們的校園太美麗了,我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園,不亂仍垃圾。

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在主持詞中,要注意使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和表情,以增加表達(dá)的效果。接下來(lái),我們將會(huì)介紹幾位在主持界堪稱(chēng)經(jīng)典的人物,大家可以一起來(lái)學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵的'是要有
規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)是確保成員了解和遵守規(guī)章的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)研究規(guī)章制度的范文,我們可以總結(jié)出一些通用的規(guī)章制度制定原則。1.為了完善沃美萊公司薪酬分配體系,規(guī)
在工作匯報(bào)中,我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供有益借鑒。以下是一些成功的工作匯報(bào)案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。岳西縣防汛抗旱指揮部:
小班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)的調(diào)整和改進(jìn)的重要工具。在此提供一些小班教案的范文,供教師了解和借鑒其中的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)毛毛蟲(chóng)的身體
演講稿可以幫助學(xué)生更好地展示自己的才華和能力,給人留下深刻的印象。演講稿范文:尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,我想和大家分享一下青春與夢(mèng)想的話(huà)題。青春是我們?nèi)松凶蠲?/div>
一篇精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以為演講者贏得更多的支持和認(rèn)同,提升自己在公眾場(chǎng)合的形象與影響力。發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要靈感和創(chuàng)意,以下是一些創(chuàng)意十足的發(fā)言稿范文,希望能夠給你
心得體會(huì)是一種從個(gè)人角度出發(fā),對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的方式,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的好例子,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。最近,我在觀察一種植物——綠豆芽。綠豆芽是
競(jìng)聘是一種體驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),可以幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷超越自我。我們特地為大家整理了一些優(yōu)秀的競(jìng)聘材料,以供參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!此時(shí)此刻我以一
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的合理推進(jìn)。合理運(yùn)用教案模板范文,有助于提高教師的備課效率和課堂組織能力。因此,針對(duì)這一情況,我設(shè)計(jì)了這一個(gè)跟
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。因?yàn)榇笞匀挥袕V闊的草原、茂密的樹(shù)林、姹紫嫣紅的花朵
活動(dòng)方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力,每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和能力。為了提高活動(dòng)方案的質(zhì)量,我們可以參考以下范文,了解一些行之有效的制定活動(dòng)方案的方法和技
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)一個(gè)工作項(xiàng)目或任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃、安排和概括的書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地管理和控制工作進(jìn)程。接下來(lái),小編為大家分享一些精選的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。我有二只活潑可愛(ài),天真機(jī)靈的小倉(cāng)鼠
在寫(xiě)事跡材料時(shí),我們應(yīng)該注重客觀性,通過(guò)詳實(shí)的事實(shí)和真實(shí)的細(xì)節(jié)來(lái)體現(xiàn)事件的真實(shí)性和可信度。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一系列精彩的事跡材料,讓大家共同感受其中的學(xué)習(xí)
8.范文范本的閱讀可以開(kāi)拓我們的思維,增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,從而豐富我們的寫(xiě)作內(nèi)容。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记伞kS著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)
在小班教學(xué)中,教案是教師組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),它能夠幫助教師提前思考和準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)閱讀小班教案范文,我們可以了解到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)意。
講話(huà)稿需要具備邏輯性和說(shuō)服力,使聽(tīng)眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。此外,以下是一些富有創(chuàng)意和亮點(diǎn)的演講,它們以獨(dú)特的視角和生動(dòng)的形象,給我們帶來(lái)了新鮮的感受。
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程,幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在下面的范文中,我們可以看到優(yōu)秀的月工作總結(jié)是如何通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)和精彩的語(yǔ)言展示
應(yīng)急預(yù)案是在面臨特殊情況時(shí),在具體的應(yīng)急措施和應(yīng)對(duì)策略上進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一份文件。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的應(yīng)急預(yù)案案例,希望能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
經(jīng)典作品是藝術(shù)家們以獨(dú)特的創(chuàng)造力創(chuàng)作出的杰作,代表了他們對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)一些經(jīng)典哲學(xué)思想,它們將帶領(lǐng)你思考人生的意義和價(jià)值。。大家好!今天我演講
采購(gòu)的核心是尋找到價(jià)格優(yōu)惠、質(zhì)量有保證、服務(wù)可靠的供應(yīng)商,以降低企業(yè)的采購(gòu)成本和風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些采購(gòu)案例,我們可以更好地理解采購(gòu)管理的重要性和挑戰(zhàn)。
總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。總結(jié)范文是各個(gè)領(lǐng)域中優(yōu)秀學(xué)習(xí)者、工作者的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得的結(jié)晶。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種類(lèi)型,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)
總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,小編為大家分享了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。一年來(lái),在醫(yī)院黨、政領(lǐng)
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的重要方式,我們應(yīng)該主動(dòng)參與其中。以下是小編整理的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我們這一代人從小到大,幾乎各個(gè)方面都受到
四年級(jí)教案的編寫(xiě)需要精心安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間、空間和資源,讓學(xué)生充分參與并提高學(xué)習(xí)興趣。教案的編寫(xiě)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家整理的一些四年級(jí)教案范例。
通過(guò)月工作總結(jié),可以更好地了解自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的不足和優(yōu)勢(shì),有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
每到月底,總是讓人不禁回想起這個(gè)月的工作,也讓人不禁要寫(xiě)一篇月工作總結(jié)來(lái)總結(jié)自己這個(gè)月的成果和不足。下面,小編為大家推薦一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求,對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法進(jìn)行安排和規(guī)劃的文檔。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能幫助
優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌?/div>
范文范本是一種典型的寫(xiě)作樣本,通過(guò)模仿和借鑒范文可以提高我們的寫(xiě)作能力。推薦給大家的這些范文范本,是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)選和加工的,具有較高的寫(xiě)作水平和良好的表達(dá)能力。
人事管理需要關(guān)注員工的福利待遇,為他們提供良好的工作環(huán)境和福利保障,增強(qiáng)員工的歸屬感和企業(yè)的凝聚力。接下來(lái)是一些人事管理的常見(jiàn)誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能夠引起大家的
自我介紹可以幫助你在陌生環(huán)境中快速融入,建立起與他人的互動(dòng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的自我介紹實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我叫___,我在__
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以參考以下范文,理解優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及如何突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。周日早上吃完早飯,發(fā)現(xiàn)臟衣
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)時(shí)間安排和資源利用的反思和優(yōu)化,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的生活和工作。在下面的內(nèi)容中,小編整理了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作
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