優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫，不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文，或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇一

我沒(méi)去過(guò)大草原，但我知道她一定很美很美。

在這么美的草原上，只有一種顏色，那就是“綠”，綠得耀眼，綠得徹底，我想那兒的草一定很嫩很嫩，很香很香，所以牛羊很肥，馬兒很壯。閉上眼睛，我可以想象自己正站在一望無(wú)際的綠色原野上呼吸著那兒特有的空氣。好清新啊！

“藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔騰的駿馬……”這首歌讓我對(duì)大草原充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。很多次，我想象著自己騎著高大的駿馬，跟著蒙古族人們一起馳騁在遼闊的大草原上，有說(shuō)有笑，暢快極了。

我在草原上盡情地奔跑，跑累了就躺倒在草地上，聞著青草味兒，望著藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云彩，這時(shí)候，什么不開(kāi)心的事都可以忘了。我想，在這里是可以沒(méi)有煩惱的。你瞧，這兒的人們多么的開(kāi)心，多么熱情、豪爽。如果你到這兒來(lái)做客，他們一定會(huì)拿出各種各樣的食物，如羊奶、牛奶讓你一次喝個(gè)飽，恩，應(yīng)該還有奶酪、羊肉串、刷羊肉，可香啦，想著想著，我的口水都要流出來(lái)了。

長(zhǎng)大了，我一定要親自去真正的大草原上走一走，跑一跑！

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇二

今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)帶我去玩漂流。一大早我們就來(lái)到了目的地，媽媽想讓我嘗試漂流的刺激，所以選擇了皮劃艇。

一開(kāi)始我不會(huì)劃，掌握不住方向，總是在河里打圈圈，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我很快就學(xué)會(huì)了。看我現(xiàn)在劃得多棒!

下坡時(shí)，浪水還沖進(jìn)了我們的皮劃艇。真是一次刺激開(kāi)心的皮劃艇漂流啊!

文檔為doc格式。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇三

福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班陳碩指導(dǎo)教師：黎英福建省南平市濱江中路447號(hào)a座904#室郵政編碼：353000在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，草原上又象往常一樣充滿(mǎn)了生機(jī)，一望無(wú)際的草地，穿上了青翠碧綠的衣裳，太陽(yáng)公公笑盈盈地為草原鍍上了一層金黃金黃的紗巾，草原顯得更加朝氣勃勃，點(diǎn)點(diǎn)野花就象繡在紗巾上色彩艷麗的裝飾圖。縷縷幽香吸引來(lái)五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。你若置身于這仙境般的景色之中，你會(huì)覺(jué)得自己墜入了一個(gè)香氣撲鼻的世界。蜂飛蝶舞，令人眼花繚亂，活蹦亂跳的小動(dòng)物把草原當(dāng)成了自己天然的展示舞臺(tái)，紛紛表演自己的“才藝”。就連白絲綢般的小溪也叮咚叮咚地為它們鼓起掌來(lái)。美麗的草原，你是大自然的精華，是大自然的杰作。我喜歡你---草原！

-->。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇四

我和媽媽作在纜車(chē)上，望著一望無(wú)際的大草原，和一朵朵美麗的小花。真是漂亮極了！

我們坐在蒙古包里，吃著蒙餐吃著羊肉。這場(chǎng)景和我們學(xué)過(guò)的`一篇課文一樣｛草原｝。我終于知道老舍當(dāng)時(shí)去草原時(shí)的場(chǎng)景了！

我愛(ài)內(nèi)蒙古，我愛(ài)大草原！

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇五

美麗的草原，我的家。

我的'家鄉(xiāng)在美麗的錫林郭勒草原，那里天藍(lán)氣鮮，藍(lán)天白云飄遠(yuǎn)。一望無(wú)際的草原上似乎鋪著綠色的地毯，踩上去柔軟舒適。成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實(shí)的蒙古族人騎著馬，哼著曲子吃草。鞭子輕輕一揮，馬就會(huì)跑出去，消失在綠色的海洋中。雖然我的家鄉(xiāng)沒(méi)有大城市那么多高層建筑，但我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗G色、安靜、舒適。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇六

今天爸爸帶我去大草園看藍(lán)天。我非常激動(dòng)！我跟著父親來(lái)到大草原，那里有披著毛的'牛、馬、羊。爸爸帶我去騎馬。很好玩！這時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“亞雅，我們坐下來(lái)看藍(lán)天吧！這一天真美！”我高興地說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”我和爸爸悠閑地躺在草地上，笑著打滾。

過(guò)了一會(huì)兒，我迷迷糊糊的睡著了，因?yàn)榇笞匀坏拿篮蜌庀⒋呙吡宋襼~。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇七

暑假里，我去了中旗大草原，那里的風(fēng)景可真美，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草像綠地毯。偶爾有幾多野花在悄悄地開(kāi)放，望遠(yuǎn)處看，草和天連在了一起，天還有些微微發(fā)紅，真是美麗呀！

遠(yuǎn)處的高坡上，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的草，真像一位穿著綠衣服的'小姑娘爬在草地上，觀賞著這里的美景。

我在草地上呼吸著新鮮空氣，真爽呀！一會(huì)兒，我在草地上跑來(lái)跑去，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉，真舒服。

啊，這迷人的大草原！

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇八

作為一名一年級(jí)小學(xué)生，我很幸運(yùn)能夠參加學(xué)校的草原大作戰(zhàn)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是在校園的大草坪上進(jìn)行的，我們需要組成小組，通過(guò)各種有趣的競(jìng)技項(xiàng)目爭(zhēng)奪勝利。在草原大作戰(zhàn)的活動(dòng)中，我有很多收獲和感悟。

第一段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵。

在草原大作戰(zhàn)活動(dòng)中，我們是以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性被深深地體會(huì)到了。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，相互協(xié)作，才能完成比賽的困難任務(wù)，在緊要關(guān)頭贏得勝利。慢慢地，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，認(rèn)識(shí)到只要團(tuán)結(jié)一致，就可以戰(zhàn)勝任何難關(guān)。

第二段：友誼是常青樹(shù)。

在草原大作戰(zhàn)活動(dòng)中，在追逐和征服勝利的同時(shí)，我們之間也建立了深厚的友誼。同學(xué)們一起笑、一起跑、一起搶?xiě)?zhàn)旗，在每次比賽結(jié)束后，大家會(huì)在一起放松，互相幫助，交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)。這種隨處可見(jiàn)的友誼讓我感受到了共同參與的快樂(lè)和真正理解朋友意義的重要性。

第三段：健康體魄是基礎(chǔ)。

在草原大作戰(zhàn)活動(dòng)中，我們需要進(jìn)行各種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，包括跳躍、奔跑、攀爬和繩技，這些運(yùn)動(dòng)需要我們擁有強(qiáng)壯的體魄。隨著比賽的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己比之前身體要棒許多，我可以更快、更靈巧地跑動(dòng)，攀爬也會(huì)更加輕松自如。這讓我明白了健康身體是參加草原大作戰(zhàn)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

第四段：競(jìng)爭(zhēng)和合作相輔相成。

草原大作戰(zhàn)活動(dòng)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的活動(dòng)，每隊(duì)都希望獲得勝利，但是又不會(huì)放棄他們的小伙伴。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到競(jìng)爭(zhēng)和合作可以相輔相成。這種平衡的狀態(tài)不斷地推動(dòng)我們進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)和提高，共同實(shí)現(xiàn)最佳成果。

第五段：不斷提高自己，追逐夢(mèng)想。

在草原大作戰(zhàn)活動(dòng)中，最令人感慨的是自身的不斷進(jìn)步。每次比賽都會(huì)有新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，我們不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自己，成就自我。這讓我意識(shí)到，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)。

草原大作戰(zhàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的體驗(yàn)，我在活動(dòng)中學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)交了許多朋友，更重要的是培養(yǎng)了自己的素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、友誼、健康體魄、競(jìng)爭(zhēng)和合作、不斷進(jìn)步和追逐夢(mèng)想成為了我今后人生中必須堅(jiān)持的信條，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇九

“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話(huà)嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，值日工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少做小動(dòng)作，回家的作業(yè)按時(shí)、自覺(jué)地完成，好成績(jī)一定會(huì)和你交朋友的。在新的一年，相信你一定能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

你寫(xiě)出的字，工整清秀，給人一種美的享受。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一，課堂上你發(fā)言積極，見(jiàn)解獨(dú)到。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能及時(shí)完成老師交給的任務(wù)。但你唯一遜色的是有時(shí)上課也會(huì)開(kāi)小差。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛(ài)!王老師期待著!

你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩，尊敬老師與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓?zhuān)等展ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。你學(xué)習(xí)很認(rèn)真自覺(jué)，總能按時(shí)完成練習(xí)或是作業(yè)，你寫(xiě)的字大方，成績(jī)優(yōu)秀。老師只希望以后的課堂上，你能夠做到更加認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。王老師期待著，加油!

你是一名聰明、乖巧而勤奮好學(xué)的女孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)總是那么整潔，給人一種美的感受，成績(jī)總是保持優(yōu)秀;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處，尊敬師長(zhǎng)。希望你以后繼續(xù)努力，多看課外書(shū)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

你是一位可愛(ài)的小男生，話(huà)語(yǔ)中總帶著一些稚嫩，愛(ài)捉弄人、愛(ài)吃零食是你留給老師最初的印象。你像個(gè)幼兒園的小朋友，不知道學(xué)習(xí)需要努力才會(huì)有收獲。因此，在學(xué)習(xí)上你總是不勤奮，課堂上不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，上課的坐姿不好看，甚至經(jīng)常躲到桌子底下去，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，但比開(kāi)學(xué)初端正了很多。如果你在學(xué)習(xí)上肯下苦功，“多問(wèn)、多聽(tīng)、多想”，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。老師期待你的進(jìn)步。

你是班里年齡最小的孩子，但在老師眼里你是一個(gè)乖巧、自覺(jué)的“小大人”。課堂上你發(fā)言積極，見(jiàn)解獨(dú)到，是我們班的“朗讀小能手”。你能歌善舞，能積極參加學(xué)校組織的一些活動(dòng)，并取得很好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。但你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀!王老師期待著!

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響的總是你;你思維敏捷，很多問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解;認(rèn)真的時(shí)候，你能寫(xiě)一手漂亮的好字。可是有些時(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)很潦草，為了偷懶，你總是說(shuō)自己不會(huì)背書(shū)。如果在學(xué)習(xí)上你能更勤快些，更自覺(jué)些，老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于幫助別人。你勤奮好學(xué)，課堂上總是認(rèn)真地聽(tīng)講，但是有時(shí)你又過(guò)于沉默，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。愿你以后培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，新學(xué)期取得更好的成績(jī)!加油吧!

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十

我的自由呀!

今天中午我發(fā)現(xiàn)我的人生自由沒(méi)有了。

中午，我的同桌吳天天突然問(wèn)我要不要參加她們的表演。我覺(jué)的這也不錯(cuò)，也可以表演表演，所以我就答應(yīng)了。不過(guò)我不知道我的工作是什么，吳天天又說(shuō)了一句話(huà)把我粉碎了：你和其他四個(gè)男生抬我。不是吧，這也太傷我的自尊了，我不干了，誰(shuí)知道她來(lái)了一句：必須參加，不然我叫參加的二十一個(gè)女生打你。不是吧，我只有參加了。

我的自由呀!你在那呀!

追星真可怕。

最近，我們班的同學(xué)都在討論一個(gè)名叫exo的明星組合。又是買(mǎi)exo牌子的口罩，又是買(mǎi)exo牌子的潤(rùn)唇膏，exoexo滿(mǎn)腦子都是exo。六(1)班的人聽(tīng)說(shuō)都喜歡tfboys，有的還買(mǎi)了十幾塊錢(qián)的貼畫(huà)。我倒是無(wú)所謂，啥都一樣，不過(guò)看到班上同學(xué)那么癡迷，心里都有些發(fā)慌。各位同學(xué)老師們，大家可以發(fā)表自己看法哦!我們一起做個(gè)“探討小會(huì)”!

撈魚(yú)。

早晨，我見(jiàn)奶奶撈了1條大魚(yú)在籃子里，我就好奇了，就問(wèn)奶奶怎么撈的，可以給我看看嘛?奶奶說(shuō)我要上學(xué)，我一再懇求奶奶，他就答應(yīng)了，哦~哈哈。

我們走到湖東，我見(jiàn)河里有條魚(yú)在游，我大聲的跟奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，這里有條魚(yú)，快點(diǎn)啊。”

“輕點(diǎn)，別把魚(yú)給嚇跑了。”奶奶對(duì)我輕幽幽地說(shuō)。

見(jiàn)魚(yú)游來(lái)，奶奶一迅雷不及掩耳之勢(shì)撈到了它，是條大鯉魚(yú)，歐耶~我看著撈到的大鯉魚(yú)蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

踩地雷游戲。

今天，我和爸爸一起玩踩地雷的游戲，游戲的規(guī)則是：先用石頭，剪刀，布分出勝負(fù)，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先踩對(duì)方的腳，如果踩到對(duì)方就被淘汰了，不能再玩了，只能輪到下一局玩。

我們玩了三次，我只踩到爸爸的腳一次，爸爸踩了我兩次。爸爸跟我說(shuō)：“只要找到對(duì)方的弱點(diǎn)，就能踩到他的腳。”然后，我們又玩了一次，果然，我踩到了爸爸的腳。下個(gè)星期，我要和同學(xué)們一起玩這個(gè)游戲的時(shí)候，要找到他們的弱點(diǎn)，我就可以贏了。這個(gè)游戲真有意思。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十一

我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古，這里最有名的就是大草原了!

春天，小草長(zhǎng)出了嫩綠的草芽，羊群和牛群來(lái)到草原上吃著嫩綠的草芽。蒙古包里飄出了奶茶的香味。

夏天，小草長(zhǎng)得可高了，有的可以沒(méi)過(guò)你的腿呢!草可綠了，綠綠的草原好像綠色的海洋。

秋天，小草枯黃了，這時(shí)牛羊向人們獻(xiàn)上了美味的牛奶和羊奶。

冬天，雪花飛舞著，草原就像一大片冰川。蒙古人都躲進(jìn)蒙古包里喝奶茶，吃奶皮子。

大草原一年四季景色誘人，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的景色，美麗無(wú)比。有機(jī)會(huì)我們一定要去看一看這美麗而又富饒的大草原啊!

今天，我和叔叔，阿姨，還有我的好朋友一起來(lái)到了美麗的大草原。

一望無(wú)際的大草原真美呀!藍(lán)天底下一片綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方，高高的山上，深深的峽谷里，到處覆滿(mǎn)了青青的野草，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花，有鮮紅的山丹花，有黃色的菊花，還有寶石藍(lán)的凌蘭花等等;散發(fā)著陣陣清香。

草原上有群山環(huán)繞的樹(shù)林，碧綠的湖水，彎彎曲曲的小河流淌過(guò)草原，成群的牛羊安閑的吃著青草，小馬駒跟著嗎群從這兒跑到哪兒，非常歡快，自由，草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐∧撩耱T在馬背上，神氣高昂。

我愛(ài)美麗的大草原!

暑假來(lái)了，我們來(lái)到了美麗的大草原——塞罕壩森林公園。

廣闊的大草原一望無(wú)邊，綠油油的。非常非常的美麗。我們騎著馬來(lái)到了將軍泡子，將軍泡子是個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)，我想到古人騎著戰(zhàn)馬飛快的向前沖，在草原戰(zhàn)斗的情景。草原上五顏六色的花，有紅色的花，白色的花，有一種黃色的花叫金蓮花，非常好看。

我們長(zhǎng)途跋涉翻越兩座山，一路上看到了紅彤彤的夕陽(yáng)，慢慢的消失在了山下。來(lái)到野鴨湖，野鴨湖有高高的蘆葦，有的野鴨在空中自由的飛翔，有的野鴨放松的飄在湖面上。

在那里，我感受到了大自然的美麗。

去年的夏天，我和媽媽一起去新疆玩。在新疆的大草原上，我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，一望無(wú)際的大草原，就像鋪了一層毛茸茸的綠色大地毯。

遠(yuǎn)處的山坡上鮮花盛開(kāi)，一群群的牛羊正在吃著美味的青草。我悄悄的走進(jìn)羊群，慢慢的靠近臥在草地上的一只羊，快速的騎在羊背上，那只羊被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，抬起前蹄撒腿就跑，把我撂倒在草地上，我翻身爬起，繼續(xù)追趕別的羊。羊跑我追。我追羊跑，就這樣我和羊群玩了很久很久，開(kāi)心極了。美麗的大草原讓我流連忘返，回味無(wú)窮。

我愛(ài)這美麗的大草原。

來(lái)到內(nèi)蒙古的第二天，我和大家一起去了希拉牧人大草原，導(dǎo)游阿姨在路上對(duì)我們說(shuō)為了方便我們能夠記著這個(gè)大草原的名字，就對(duì)我們說(shuō)稀稀拉拉沒(méi)有人就是希拉牧人大草原。好記吧!

來(lái)到草原上我看到了許多美麗的風(fēng)景。一匹匹駿馬在草原上奔馳，我好想像牧民們那樣騎在馬兒上奔馳，可是我太小不能騎馬，只有坐著吉普車(chē)在草原上行走，我們坐著車(chē)子來(lái)到當(dāng)?shù)氐哪撩窦遥页粤四撩窦易灾频哪汤液凸麠l，非常好吃。吃完了之后，我們又坐車(chē)回到了我晚上要住宿的蒙古包里，到了晚上，牧民們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了篝火晚會(huì)，在晚會(huì)上，蒙古族姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘司实难莩觯疫€吃到了美味的烤羊肉串。這一天，我玩的非常開(kāi)心。

我眼中的草原是美麗的，不信讓我?guī)闳タ纯础?/p>

清晨，草原上灑滿(mǎn)碎金，一條小溪九曲十八彎，一路唱著歌，奔向遠(yuǎn)方。當(dāng)金燦燦的太陽(yáng)升起時(shí)，草原上金光閃閃。

天看起來(lái)那么藍(lán)，藍(lán)得讓人陶醉，仿佛是一塊無(wú)邊的'藍(lán)翡翠。幾朵白云悠閑地從空中飄過(guò)，低得仿佛讓人能夠觸手可及。天和草原似乎挨在了一起。遠(yuǎn)處，草原上幾座雪峰拔地而起，在陽(yáng)光的照耀下，閃著奇麗的光芒，十分壯觀!

我愛(ài)草原，它是我心中永遠(yuǎn)向往的天堂!

去年國(guó)慶節(jié)，我和我兩個(gè)幼兒園的好朋友們一起開(kāi)車(chē)趕到了河北砍柴草原。

在大草原上的一輛汽車(chē)后，我看到了亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電廠，輝騰希勒發(fā)電廠。在開(kāi)放的大草原大風(fēng)扇有很多風(fēng)。很快我們看到了蒙古包。下車(chē)，我覺(jué)得草原的天空不一樣，藍(lán)天和白云與我們是如此接近。然后我們騎到山上。一個(gè)叔叔告訴我們，黃華溝是以山脈和平原命名的，但當(dāng)我們來(lái)到錯(cuò)了，沒(méi)有看到黃色的花朵的地板。我們?cè)谶@里拍照。中午，我們回到蒙古包吃整只羊。

美麗的草原我愛(ài)你!我想有機(jī)會(huì)去看那朵黃色的花，聞到清澈的香味。

今天，我們長(zhǎng)途跋涉的坐車(chē)七小時(shí)來(lái)到了大草原。來(lái)到草原上，冰涼的風(fēng)輕輕的吹到了我的臉頰，頓時(shí)，我覺(jué)得內(nèi)心的所有事情都被遺忘了，就像一個(gè)人站到遼闊的大草原上，沒(méi)有任何的煩惱了。

我們來(lái)到草原上，走在高高的山路上，望著一望無(wú)際的大草原，心情非常的快樂(lè)。來(lái)到小溪邊，我們看到那里的水是那么的清澈，里面的小魚(yú)數(shù)都數(shù)不淸。

我和媽媽作在纜車(chē)上，望著一望無(wú)際的大草原，和一朵朵漂亮的小花。真是漂亮極了!

我們坐在蒙古包里，吃著蒙餐吃著羊肉。這場(chǎng)景和我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣{草原｝。我終于知道老舍當(dāng)時(shí)去草原時(shí)的場(chǎng)景了!

我愛(ài)內(nèi)蒙古，我愛(ài)大草原!

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!

我和爸爸媽媽來(lái)到了內(nèi)蒙古的大草原。

一走進(jìn)大草原，是無(wú)邊無(wú)際的綠色世界，他與藍(lán)藍(lán)的天連成一片，那美麗閃耀的俄羅斯小鎮(zhèn)在廣闊的草原上顯得那么安寧。草原上到處是牛羊，它們顯得那么清閑，悠閑的吃著草。我們還拍了照，在草原上我們還騎了馬，那馬的速度很快，我一開(kāi)始還不敢一個(gè)人騎，后來(lái)一位叔叔耐心的告訴我怎么騎，居然我也敢一個(gè)人騎馬了。

呼倫貝爾大草原，給我留下了深刻的印象。我希望我的心胸能像美麗的大草原一樣寬廣，我愛(ài)美麗的大草原。

如果你是夏天來(lái)到草原，映入你眼簾一片茫茫的綠，無(wú)邊無(wú)際，你似乎走進(jìn)綠色的海洋。

近處，在略顯傲氣的小丘上長(zhǎng)滿(mǎn)密密麻麻的綠草，綠草間還開(kāi)著各種各樣的野花，他們有紅的。黃的。紫的，顏色不同，姿態(tài)各異，點(diǎn)綴在這綠油油的草叢中，顯得更加美麗像一塊仙女織出的大錦緞。

在這綠色的海洋里，不遠(yuǎn)不近散滿(mǎn)白色的羊群，格外醒目，遠(yuǎn)處傳來(lái)牧羊姑娘那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。極目遠(yuǎn)眺，有成群的駿馬奔馳在草的上還有三個(gè)一伙，五個(gè)一群的牛仔草地上吃草，多么美麗的一幅草原風(fēng)景圖啊!

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十二

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！我是本班***同學(xué)的家長(zhǎng)。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的趙老師和何老師表示衷心的感謝。眾所周知，教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了，我以前曾經(jīng)教過(guò)學(xué)，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我女兒大班也是在三完小念的，從孩子在一年級(jí)4班的成長(zhǎng)過(guò)程，可以感覺(jué)到老師們的含辛茹苦。，從孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了老師所付出的辛勤勞動(dòng)。老師是孩子的引路人，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。一年級(jí)的孩子是最難教的。他們剛剛步入一個(gè)陌生的環(huán)境，緊張的節(jié)奏讓他們無(wú)所適從。是老師帶他們走入了一個(gè)全新的世界，去領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)收獲的喜悅。從徐依晨這半年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，我看到她一天天快樂(lè)起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)，她每天懷著由衷的喜悅背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，那么發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)著各位老師，是老師的愛(ài)和付出讓孩子們這樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，從學(xué)習(xí)上由認(rèn)識(shí)拼音到認(rèn)識(shí)漢字，從認(rèn)字到組詞到會(huì)造出很多美麗的句子，同時(shí)又伴隨著思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的飛躍。每一次都給家長(zhǎng)帶來(lái)驚喜，帶來(lái)快樂(lè)。在這里我想代表家長(zhǎng)同志們對(duì)各位老師說(shuō)一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法。

第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓她自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓她做她應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽?zhuān)诮o予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。不要嬌寵自己的孩子，從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。

第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿(mǎn)著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。將來(lái)長(zhǎng)大后也往往受社會(huì)的打擊和政府機(jī)關(guān)的制裁。另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。

第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí)。愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎？是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子與人為善，當(dāng)孩子和同學(xué)、老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)從兩個(gè)方面看問(wèn)題，反思自己的不足，不要一味的去指責(zé)別人，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，要用寬容的心去看待孩子成長(zhǎng)中的這些小錯(cuò)。一點(diǎn)點(diǎn)給他們指正，讓孩子快樂(lè)健康向善的成長(zhǎng)起來(lái)。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！最后，祝兩位老師身體健康，工作順利；祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福。

希望一（四）班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、天天進(jìn)步。謝謝大家。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好!

我是一(3)中隊(duì)的鄭佳。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)我還能兼顧數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛，看書(shū)、打電腦、畫(huà)畫(huà)等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)本津津有味地閱讀。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，有時(shí)甚至忘了吃飯。

在學(xué)校，我為人誠(chéng)懇，待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。在家中，我積極幫媽媽做家務(wù)活，我還是爸爸他*的開(kāi)心果。父母工作忙，少有時(shí)間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。謝謝大家!

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十四

《草原的早晨》是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版一年級(jí)下冊(cè)的一篇文字優(yōu)美、內(nèi)容新穎的.散文，寫(xiě)的是早晨，草原從睡夢(mèng)中醒來(lái)，牧民們趕羊群去放牧的情景，展現(xiàn)了草原一片繁榮興旺的新氣象。全文共３個(gè)自然段。第一自然段寫(xiě)草原在黎明的鞭聲中醒來(lái)。第二自然段寫(xiě)牧民們趕著羊群奔向草原。第三自然段寫(xiě)牧羊人在遠(yuǎn)處放羊的情景。

1、正確、流利、有感情地朗讀。

2、學(xué)會(huì)讀寫(xiě)原，認(rèn)識(shí)部首偏廠，理解由生字組成的新詞。

3、感受草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞、歡樂(lè)。

有感情地朗讀課文，感受草原的美麗和牧民們的勤勞。

在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我滲透了新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，通過(guò)多媒體課件的運(yùn)用，成功地創(chuàng)設(shè)了情境，構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)、音樂(lè)素養(yǎng)、審美情趣等多種能力的整合。讓學(xué)生深切地感受到了草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞、歡樂(lè)。

由于教學(xué)的對(duì)象是兒童，人小情多。在這節(jié)課中，我緊扣一個(gè)情字開(kāi)展教學(xué)：

開(kāi)課時(shí)，孩子們伴隨著草原上優(yōu)美的歌聲觀看錄像，讓學(xué)生對(duì)草原有一個(gè)整體的印象，順勢(shì)導(dǎo)入課題。揭示課題后，我又讓學(xué)生在配樂(lè)朗讀中無(wú)拘無(wú)束地想象草原景象。這兩次感知虛實(shí)結(jié)合，層次分明，幫助學(xué)生自己用心參與，逐步構(gòu)建起草原的概念，自然進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。

在精讀課文的教學(xué)中，我三處恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，突破教學(xué)重難點(diǎn)。

草原醒來(lái)了的含義。

課文的第二自然段讓學(xué)生先看錄像，再讀句子，最后聯(lián)想自己下課時(shí)的情景，化抽象為形象，這樣將學(xué)生的體驗(yàn)與文本聯(lián)系起來(lái)，很容易就引起了共鳴。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀，水到渠成，學(xué)生自然就能把羊兒的多、羊兒的歡樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。

第三自然段通過(guò)欣賞動(dòng)畫(huà)，學(xué)生再一次感受到了草原的美麗和牧羊人的快樂(lè)。通過(guò)讀書(shū)、想象、欣賞歌曲，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情境，學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的音樂(lè)情境中，自主地表達(dá)自己的感受，理解了詞語(yǔ)，豐富了情感，拓寬了詞匯。

1.師：孩子們，這些天，我們隨著春姑娘走過(guò)了小池塘，翻過(guò)了梅花山，領(lǐng)略了小池塘的美麗，梅花山的熱鬧。今天春姑娘又把我們帶到了一個(gè)新的地方。聽(tīng)，那兒的歌聲已經(jīng)響起來(lái)了！（出示圖片，放歌曲）。

3.師：草原是美麗的，那草原的早晨又是一番怎樣的景象呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)草原的早晨。（板書(shū)：草原的早晨）齊讀課題。

3.借助拼音自由朗讀課文，做到不加字，不漏字。

1.學(xué)習(xí)第一段。

（1）指名讀。看圖，閉上眼睛，小朋友想想：四周都是黑乎乎的，這時(shí)遠(yuǎn)處的天邊泛起了一點(diǎn)點(diǎn)白，天慢慢亮起來(lái)了，在廣闊的大草原上似乎連風(fēng)兒都躲了起來(lái)。小朋友，你覺(jué)得此時(shí)此刻的草原氣氛怎樣？（安靜、寧?kù)o）。

指導(dǎo)讀詞黎明的寧?kù)o。

（2）黎明的草原一片寧?kù)o，是什么把草原從睡夢(mèng)中叫醒的？你聽(tīng)過(guò)鞭子的聲音嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（讀詞啪！啪！）。

是誰(shuí)在天剛剛亮的時(shí)候就抽出了鞭聲？（牧民）牧民們是多么勤勞啊！

誰(shuí)愿意當(dāng)一回勤勞的牧民，甩起鞭子將草原喚醒？（指名讀）。

草原還沒(méi)徹底醒來(lái)，現(xiàn)在我們都來(lái)當(dāng)勤勞的牧民，把草原叫醒。

（5）指名讀，齊讀第一自然段。

2.學(xué)習(xí)第二段。

（1）隨著牧民鞭聲的響起，寧?kù)o的草原一下子熱鬧了起來(lái)，草原上的羊兒多不多？自讀課文，找一找：你從哪些詞語(yǔ)中讀出了羊兒的多？（一只只、涌出、羊群）出示圖片體會(huì)詞語(yǔ)，感情朗讀。

（3）羊兒們此是多么高興、歡樂(lè)？誰(shuí)愿意讀好這句話(huà)？

（4）看到自己的羊群奔向了遠(yuǎn)方，牧民們可著急了，于是他們駿馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。（出示圖片）想學(xué)學(xué)牧羊人的樣子嗎？邊做動(dòng)作邊讀。

（5）草原的早晨充滿(mǎn)這歡樂(lè)，我們一起來(lái)讀讀？（讀第二自然段）。

3.學(xué)習(xí)第三段。

（2）說(shuō)說(shuō)你看到了什么？看圖，說(shuō)說(shuō)為什么羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)？

（4）這么美，這么響亮的歌聲被風(fēng)兒吹著，傳到很遠(yuǎn)的地方去，在草原的上空來(lái)回飄蕩，連天上的白云都能聽(tīng)得到。書(shū)上用了一個(gè)詞，叫什么？（回蕩）。

（5）草原的早晨真美，誰(shuí)愿意在牧羊人悠揚(yáng)的歌聲中讀讀這一段，讀出你的感受。

4.配樂(lè)齊讀全文。

今天我們欣賞了草原的美麗風(fēng)光，你想說(shuō)點(diǎn)什么？課外同學(xué)們可以讀讀老舍先生寫(xiě)的《草原》以及有關(guān)寫(xiě)春天的文章。

羊兒。

歡

牧民。

樂(lè)

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十五

假期時(shí)，我讀了一本書(shū)名叫《草原上的小木屋》這本書(shū)。作者，蘇拉。英格斯。懷德是美國(guó)著名的女作家。她以自己的童年生活為背景，講述了他們一家五口在草原上度過(guò)的生活。

他們離開(kāi)了自己居住了很久的大森林，架著馬車(chē)，帶著小狗。一路，他們歷經(jīng)重重困難搬到大草原去居住。他們勇敢又堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論遇到什么挫折都不怕。他們用行動(dòng)和智慧克服了種種困難。

和他們一家相比。我就沒(méi)有他們身上那種堅(jiān)毅、樂(lè)觀的精神。有一次。朋友們邀請(qǐng)我去做手工。到了之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何說(shuō)明書(shū)，沒(méi)有成品，只是說(shuō)做一件你喜歡的手工。我特別想做一個(gè)精致的小房子，可又不想像別人那樣，先在紙上畫(huà)出模型圖，只是一味的著急動(dòng)手，覺(jué)得這并不難，但最后我的成品不如別人的好看。因?yàn)槲疫€沒(méi)有等它固定好后就上色，導(dǎo)致歪歪扭扭，做到一半，我就不再繼續(xù)了，畢竟我認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)得救了。那天的整個(gè)晚上，我都因?yàn)榇耸虏挥淇臁Ｈ绻耶?dāng)時(shí)想起勞拉的樂(lè)觀睿智和堅(jiān)毅，或許我能做得更好。

這本書(shū)讓我知道，不論遇到什么困難，只要有樂(lè)觀向上的心態(tài)，有堅(jiān)持到底的決心，再加上睿智的智慧，就一定可以解決！

文檔為doc格式。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十六

草原大作戰(zhàn)是一款以草原生態(tài)為背景的大型多人在線游戲。我們一年級(jí)的孩子們最近學(xué)校舉辦了這個(gè)游戲，培養(yǎng)我們合作、溝通和思考能力等多種能力。在享受游戲的樂(lè)趣的同時(shí)，我們也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

第二段：協(xié)作和溝通的重要性。

在草原大作戰(zhàn)中，有效的協(xié)作和溝通被認(rèn)為是成功的關(guān)鍵要素。我們必須利用聊天和語(yǔ)音功能與隊(duì)友進(jìn)行合作，制定戰(zhàn)略和解決問(wèn)題。在游戲中，我們學(xué)到了如何聽(tīng)從他人的意見(jiàn)和提出合理的建議，如何與隊(duì)友分享資源和任務(wù)，并因此建立起更深厚的友誼。這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中同樣非常重要，幫助我們更好地溝通和合作。

第三段：思考和解決問(wèn)題的能力。

在草原大作戰(zhàn)中，我們不僅需要協(xié)作和溝通，還需考慮各種情況，制訂適當(dāng)?shù)牟呗詠?lái)應(yīng)對(duì)。我們必須與隊(duì)友一起制定計(jì)劃和解決問(wèn)題，比如救援困難的隊(duì)友、防止敵人侵略等等。這些挑戰(zhàn)不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的思考和解決問(wèn)題的能力。

第四段：環(huán)保知識(shí)的啟發(fā)。

草原大作戰(zhàn)的游戲背景是草原，環(huán)保知識(shí)也成為其中一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在游戲中，我們學(xué)到了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的重要性，并了解到草原的意義和生態(tài)價(jià)值。這些知識(shí)將激發(fā)我們更愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境并嘗試為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：游戲的啟示。

草原大作戰(zhàn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)并存的環(huán)境。我們不僅可以在其中享受到游戲的樂(lè)趣，更可以學(xué)到很多有用的技能和知識(shí)。這個(gè)游戲不僅讓我們更好地了解我們自己，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。我們高興地發(fā)現(xiàn)，草原大作戰(zhàn)所教導(dǎo)的技能和價(jià)值觀將會(huì)在我們今后的生活中發(fā)揮重大的作用。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十七

老師讓我們水培植物，我選擇了大蒜。我把大蒜放入事先準(zhǔn)備好的平底小蓋里。我等呀等，蒜苗一直長(zhǎng)不出來(lái)，我很不耐煩。等到媽媽回來(lái)，我問(wèn)她，為什么大蒜還不發(fā)芽?媽媽笑著回答：“蒜苗可不會(huì)馬上長(zhǎng)出來(lái)，過(guò)幾天才會(huì)發(fā)芽。”

20xx年3月28日星期三陰有雨。

今天一放學(xué)，我就像離弦之箭一樣沖到廚房去看大蒜先生。現(xiàn)在，大蒜長(zhǎng)出了綠瑩瑩的苗子華考|zk168，蒜底下也長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”。看來(lái)，我應(yīng)叫它大蒜爺爺了。大蒜爺爺頭上的“綠帽子”像是一把尖利的劍，如同保護(hù)自己的武器，看起來(lái)威風(fēng)凜凜的。

20xx年4月2日星期一晴。

中午，“蒜苗仙劍”又長(zhǎng)高了不少。可是它好像明白了我快要吃它的話(huà)，氣得彎下了腰。它長(zhǎng)得足有一枝鉛筆那么長(zhǎng)，卻沒(méi)有筆那么直。我該不該向他下毒手呢?我內(nèi)心很糾結(jié)。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十八

作為一年級(jí)學(xué)生，我在閱讀《重返草原》這本書(shū)后，產(chǎn)生了很多的感悟和體會(huì)。這本書(shū)通過(guò)描述一個(gè)少年和一只駿馬的故事，展現(xiàn)了草原的美麗和生命的奇妙。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深刻地理解到了草原的重要性，同時(shí)也對(duì)草原生態(tài)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：草原的美麗和價(jià)值。

草原就像一張廣闊的畫(huà)布，上面的色彩五彩繽紛，風(fēng)景美如畫(huà)。綠色的草地、碧藍(lán)的天空和奔跑著的馬群，一切顯得那么的自然和和諧。而草原也是我們國(guó)家的重要生態(tài)資源，它不僅能夠保持土地穩(wěn)定和水源充足，還為人類(lèi)提供著豐富的資源。所以我們要珍惜草原，不斷地保護(hù)和發(fā)展它。

第三段：自然界的不可逆性。

在《重返草原》這本書(shū)中，少年和駿馬的遭遇告訴我們，自然界的平衡是非常脆弱的。一旦人類(lèi)的破壞和干擾，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。而且，一旦生態(tài)系統(tǒng)崩潰，就很難再去重新修復(fù)它。所以我們要盡可能地減少對(duì)自然環(huán)境的破壞，保持和維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

第四段：珍惜草原資源。

草原是我們寶貴的資源，但是由于人類(lèi)的發(fā)展和生產(chǎn)活動(dòng)，草原面積逐漸減少，草原生態(tài)受到了嚴(yán)重的破壞。我們要像書(shū)中的少年一樣，珍惜草原、善待動(dòng)物，用實(shí)際的行動(dòng)保護(hù)草原資源，讓我們的后代也能欣賞到草原的美麗和浩瀚。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

草原是我們珍貴的資源，它的美麗和價(jià)值讓我們倍感珍惜。在閱讀《重返草原》的過(guò)程中，我不僅對(duì)草原有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了要珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)和保持和諧的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些理念付諸實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中愛(ài)護(hù)我們的家園，共同為建設(shè)美麗中國(guó)，建設(shè)美麗世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一年級(jí)學(xué)生草原（精選19篇）篇十九