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陽(yáng)光在心中(精選22篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:夢(mèng)幻泡

通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇一

幺妹,起床啦!是奶奶喚我起床的聲音,準(zhǔn)時(shí)得如同鬧鐘,親切急促的響起。

六年級(jí)的時(shí)候,我是坐校車去學(xué)校。校車大概:6:40分就會(huì)到我家門口,但是冬天的早晨總是考驗(yàn)著人的意志,我就是喜歡懶床的一個(gè)。記得那個(gè)冬天,每天早上都會(huì)聽(tīng)到奶奶帶著濃濃的家鄉(xiāng)口音喚我起床。

冬天,天亮得比較晚,起床到樓下等校車,天色仍然是灰蒙蒙的,寒風(fēng)刺骨,冷空氣鉆進(jìn)脖子里,陣陣發(fā)抖。奶奶卻堅(jiān)持著每天6:00前起床,先給我煮個(gè)雞蛋,打碗豆?jié){,然后再叫我起床。她總是說(shuō),天黑,你一個(gè)人下去坐車不安全,奶奶陪著你。對(duì)我說(shuō)這句話時(shí),眼光慈祥溫柔,就像冬日里溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心間,給我力量。奶奶就是這樣,一天天的陪我起床,為我裝好早餐,左手提著,右手牽著我。這雙粗糙又溫暖的手就這樣一直牽著我,一直陪我站在樓下的街邊,等街燈一盞盞亮了起來(lái),等到校車來(lái)了,就迅速讓我背好書(shū)包,提好早餐,上校車。微笑向我擺手再見(jiàn)。

奶奶站在街上,刺骨的寒風(fēng)拂亂了她的頭發(fā),見(jiàn)校車走遠(yuǎn),才肯離開(kāi),她微駝的背影,蹣跚的腳步,讓我心中泛起一陣陣漣漪,酸酸的,暖暖的我手中提著奶奶忍著寒冷為我做得早餐,還有她緊握不放的右手在我手心留下的溫度,我的眼睛濕潤(rùn)了,奶奶,你是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

我的奶奶,留在我腦海中的,不僅是久站不歸送我上學(xué),還有她風(fēng)里,雨里為我撐傘。

天氣總是說(shuō)變就變,我坐在校車的靠窗位,雨涮涮地打在車窗的玻璃上,空氣中也彌漫著寒冷,校車快到我家門口的街邊,我要下車了,沒(méi)有帶傘的我下車該怎么辦呀,正在著急,車靠邊了,我本能的頂起書(shū)包,就往車門外沖,準(zhǔn)備冒雨迅速奔回家。突然有個(gè)熟悉的身影,撐著一把黑色的大傘,立于雨中,看見(jiàn)我立刻飛快的沖我跑了過(guò)來(lái)。啊!是我奶奶,我驚喜得差點(diǎn)叫出聲,頓時(shí),熱淚盈眶,竟一句話也說(shuō)不出來(lái),奶奶左手打著雨傘,右手緊緊抱著我,一股暖流涌遍我全身雨還在不停地下,街道上行人匆匆,清楚記得是淚水模糊了我的雙眼,奶奶的手握得更緊了,她手中的溫度剛好暖進(jìn)我心。

寒冷里,牽我的手陪我等車,風(fēng)雨里為我撐傘,擁著我回家。零零碎碎的往事,幕幕在心間,平平淡淡的幸福寫(xiě)滿了奶奶的愛(ài)。謝謝您!奶奶!你是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

(765字)人生之路不好走,時(shí)常會(huì)有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí),你需要有人用愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散心中的陰霾,播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友,我們心中共有的陽(yáng)光......

嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,是陽(yáng)光。那一刻——是感動(dòng);暴雨的雷鳴電閃過(guò)后,像一只利箭沖破并取走陰霾的,是陽(yáng)光。那一刻——是頓悟;而當(dāng)我迷茫、退......

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇二

陽(yáng)光,是世間萬(wàn)物都所需要的,沒(méi)有了它,世間萬(wàn)物將不復(fù)存在,而我卻不是陽(yáng)光所發(fā)出的光芒,而是朋友所帶給我的溫暖。

從前我總認(rèn)為好朋友就是要在生死關(guān)頭,拔刀相助,但我錯(cuò)了,我發(fā)現(xiàn)朋友并不是非要這樣。

有一次,我做清潔,因?yàn)橹形缫丶页燥垼员仨氉隽饲鍧嵲倩丶摇6菚r(shí)只剩下幾個(gè)一起做清潔的同學(xué)了,我想讓朋友留下來(lái)陪我一起走,但沒(méi)想到他的家也夠遠(yuǎn)的了,就讓他自己先回去,不用等我了,可沒(méi)想到他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我等你。”就是這么簡(jiǎn)單的六個(gè)字,就讓我無(wú)與倫比的感動(dòng),當(dāng)時(shí)鼻子一酸,真的哭了,但不想讓朋友看到。

也許就是朋友一句溫暖的話語(yǔ),就讓我感到了陽(yáng)光般的溫暖。我從沒(méi)想到自己經(jīng)會(huì)被這么一句話而感動(dòng),當(dāng)時(shí)真不知道為什么,可就是克制不住自己。

近幾天發(fā)生的一件事讓我漸漸明白了,朋友過(guò)生日了,而她的生日卻是在星期六,但星期五又沒(méi)有去買禮物,所以只好星期一再送她禮物。星期天,我急匆匆的來(lái)到了禮品商店,手里攥著15元錢,心急如焚的選禮物。因?yàn)椴恢浪退裁矗院苤薄:髞?lái)看到了一個(gè)筆記本,粉紅色的,看起來(lái)很好看,而又想到朋友喜歡粉紅色,說(shuō)是很溫馨,于是我買了下來(lái),頓時(shí),我心花怒放,充滿陽(yáng)光,拿到家里,想寫(xiě)點(diǎn)什么,于是就寫(xiě)了一些祝福語(yǔ),在署上了自己的姓名,寫(xiě)好之后,不知怎么的,不禁哭了出來(lái)。把筆記本送給朋友時(shí),看到朋友那么快樂(lè),我心里馬上心花怒放,從未有過(guò)的快樂(lè)。

朋友,就是我,他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我關(guān)懷,在我無(wú)助時(shí),他給了我希望;在我失敗時(shí),他給了我前進(jìn)的動(dòng)力;在我快樂(lè)時(shí),他也同我一起分享快樂(lè)。其實(shí)有情,就是這么簡(jiǎn)單,也許我就是被這種簡(jiǎn)單所感動(dòng)。一句親切的話語(yǔ),一個(gè)溫暖的擁抱,就可以在你的心中種植陽(yáng)光,播種希望。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇三

花草樹(shù)木有了陽(yáng)光,才能茁壯成長(zhǎng);世界有了陽(yáng)光,才有了光明;人類有了陽(yáng)光才有了溫暖;心中有了陽(yáng)光才有了應(yīng)對(duì)挫折的勇氣。

我是一個(gè)會(huì)對(duì)自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人,每次我犯下錯(cuò)誤都不敢去應(yīng)對(duì)父母,因?yàn)槲颐靼兹绻o父母說(shuō)了必須會(huì)被責(zé)備的,自從她出此刻我的生活中,我才明白。

她是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),愛(ài)思考的人。在四年級(jí)的時(shí)候我與她是同桌,但她的話異常異常多,我就覺(jué)得她很煩人。在她身上發(fā)生了一件事有所啟發(fā)。

這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的午時(shí),教室里熱的像蒸籠一樣。正當(dāng)這時(shí),陳教師拿著一堆改好的卷子走向教室,同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。他生氣的拍了下桌子說(shuō):“這次考試考得可真差!”之后開(kāi)始念起卷子的分?jǐn)?shù),我的心中忐忑不安。只見(jiàn)她沉著冷靜的看著試卷,首先發(fā)的是六十多分的,啊!天啊!竟然沒(méi)有我的,之后發(fā)的是七十分到八十分的,這是念到了我和她的名字,我害怕的把卷子拿了下來(lái),我心里想著,哎!今日要被父母打了,可再看她正在認(rèn)真的分析錯(cuò)題,我感到十分奇怪。

放學(xué)了,我起初不想告訴父母的,可心里又過(guò)意不去,于是我就想去問(wèn)問(wèn)她是怎樣做的,她告訴我,原先她考不好的時(shí)候,也沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)父母,可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母,她的父母不但沒(méi)有責(zé)備她,還鼓勵(lì)她再接再厲。我在她的指導(dǎo)下,懷著忐忑不安的心境給父母說(shuō)了。果然父母不但沒(méi)有責(zé)備我,還鼓勵(lì)我。

這件事讓我的心里有了自信,也讓我明白了怎樣才能應(yīng)對(duì)生活的困難。所以,我們以后在應(yīng)對(duì)生活中的困難時(shí)要勇敢,要自信!

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陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇四

“叮鈴鈴……”隨著一陣悠揚(yáng)的鈴聲,同學(xué)們歡快地跑出教室,唯獨(dú)我悶悶不樂(lè)——又考砸了。

看了這篇文章,我想起了我的爸爸。我爸爸不也像文中的父親一樣嗎?為了孩子不顧一切!我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人,他總把他的愛(ài)用特殊的方式傳遞給我們。

記得有一次,我在校生病了,不得不回家。于是打電話給爸爸。不一會(huì)兒,爸爸便出現(xiàn)在我的面前。一路上,父親只問(wèn)了我哪里不舒服,有沒(méi)有被涼著一類的話。不時(shí)地用他那寬厚的身體替我擋下刺骨的寒風(fēng)(那時(shí)是冬天),好不容易到了醫(yī)院,爸爸又為我倒水,買東西的,我勸他休息一會(huì)兒,他卻搖搖頭說(shuō)他不累。雖然是數(shù)九寒天,我也能隱約看見(jiàn)爸爸頭上密密的汗珠。好久才打完點(diǎn)滴,同爸爸一同回家!剛到家,媽媽便對(duì)父親大吼起來(lái):“你不要命了嗎?自己在發(fā)燒,連個(gè)羽絨服都沒(méi)穿,就向外跑。整天一點(diǎn)兒都不知道心疼自己!”“我剛才一急就忘了,你看我不是好好的嗎?”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了他們的對(duì)話后,我的心里像打翻了的五味瓶。

父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,可憐天下父母心,每個(gè)父母都希望自己的孩子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,沒(méi)有煩惱。為了父母,為了對(duì)得起他們?yōu)槲叶飨碌暮顾也荒芑钤谑〉年幱爸校乙叱鲫幱埃鎸?duì)燦爛的陽(yáng)光!

如果我會(huì)七十二變,我要變成笑容,爬上爸爸的身上,讓他健康常在;我多想變成智慧,融進(jìn)爸爸的靈魂,讓他心想事成。可我卻變成了他臉上記載歲月的皺紋,它是爸爸對(duì)我無(wú)比疼愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照,它將鼓舞我好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),在知識(shí)的海洋里破浪向前,直達(dá)成功的彼岸!

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇五

人世間,陽(yáng)光是萬(wàn)物必不可缺的。失去了陽(yáng)光,也就意味著失去了一切。陽(yáng)光,照射大地,把冰雪融化;陽(yáng)光,把黑暗驅(qū)除,讓一切處于黑暗的事物重見(jiàn)光明;陽(yáng)光,同樣,也溫暖著人心。

正所謂:“一方有難,八方支援。”在新聞報(bào)道出來(lái)后,社會(huì)各界人士自發(fā)組織起來(lái),捐錢捐衣,捐食物,總理甚至不顧危險(xiǎn)親臨災(zāi)區(qū)問(wèn)候。

這些舉動(dòng)讓災(zāi)區(qū)的同胞們熱淚盈眶,在無(wú)助、悲傷、害怕的情緒下感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài),希望他們可以振作起來(lái),重建家園。

烏云遮不住太陽(yáng)的光芒,黑夜阻擋不住黎明的腳步。在大家共同的努力下,為災(zāi)區(qū)同胞們消除了心中大部分的陰霾,讓他們的心中有了陽(yáng)光,也有了無(wú)限的希望。

在你不知所措的時(shí)候,有一雙溫暖的手牽著你,那是爸爸的手。雖有些粗糙,卻給人無(wú)由的安全感,讓你感到心安。內(nèi)心充滿著陽(yáng)光,這是爸爸那濃濃的愛(ài)凝聚成的。

在你傷心落淚的時(shí)候,一塊方巾輕輕地把你的眼淚擦干,在你耳畔溫柔的安慰,使你郁結(jié)的心情豁然開(kāi)朗,頓時(shí)感到陽(yáng)光的明媚。這,是媽媽溫柔的愛(ài)。

在你火冒三丈時(shí),坐在你身邊靜靜聽(tīng)你的發(fā)泄,等你發(fā)泄完后為你遞上一瓶已擰開(kāi)的水:“說(shuō)了這么多,口一定很干吧!喝口水。”這是你的知己,一句話卻足以消滅你心中的怒火,讓人心中感到欣慰、自豪。這是由友誼幻化而成的陽(yáng)光,它一直撒在你心田之上。

是朋友的'聆聽(tīng)是母親的安慰是父親的保護(hù)更是許多陌生人的幫助。

就是這么簡(jiǎn)單。

支援一個(gè)人,一個(gè)人心中便有陽(yáng)光。

當(dāng)心理醫(yī)生在開(kāi)導(dǎo)一個(gè)自閉癥的病人,并且得以成功時(shí),這病人的心中便有陽(yáng)光。

當(dāng)你勸說(shuō)一個(gè)萬(wàn)念俱灰的人,活下去并且成功時(shí),他的心中有了陽(yáng)光。

當(dāng)你為一個(gè)目標(biāo)而奮斗時(shí),你的心中便充滿陽(yáng)光,斗志高昂的你,心情是開(kāi)朗的。

有人說(shuō),后退是弱者的抉擇,當(dāng)你不畏艱險(xiǎn),達(dá)到目的地時(shí),你的心中充滿了陽(yáng)光,因?yàn)椋瑸槟愕某晒Χ`放。

是一個(gè)人的全部是勇氣是奮斗是不畏艱險(xiǎn)的成功。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇六

“母親啊!,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽。”著名作家冰心曾這樣寫(xiě)到。母親,一個(gè)神圣的稱呼,你的愛(ài)在我的心中就是那溫暖的陽(yáng)光。

當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),你會(huì)給我鼓勵(lì);當(dāng)我心煩意亂時(shí),你會(huì)給我安慰;當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí),你會(huì)告誡我不要驕傲。

那是一個(gè)陰暗的雨天,放學(xué)后,我漫無(wú)目的在街上走,為什么?到底是為什么?

為什么每晚都熬夜學(xué)習(xí),換來(lái)的是一張我并不滿意的試卷?為什么成績(jī)下降就是不認(rèn)真引起的呢?我任憑雨滴的敲打,心里這樣想著。偶然抬頭,發(fā)現(xiàn)路旁的小行道樹(shù)個(gè)個(gè)都經(jīng)不住雨的捶打,彎下了腰。我苦笑道:“我們都是同路中人啊。”我就這樣走著,竟不知不覺(jué)踏上那熟悉的道路,直到走到一個(gè)大門口時(shí),才恍然大悟,噢!這么快就到家了。

進(jìn)還是不進(jìn)?我徘徊著。

母親對(duì)我的學(xué)習(xí)上那么盡心盡力,帶弟弟去外面玩,為我營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不會(huì)的題,我問(wèn)她,她總是那么認(rèn)真的為我講解。我該怎么對(duì)她說(shuō)呢?告訴她,不讓她也傷心嗎?她會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),她走了出來(lái)。

“噢!正說(shuō)你怎么這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)回來(lái),要出去找你呢!趕快,趕快去吃飯,再一會(huì)兒都要涼了。”她說(shuō)。

我忍不住了,壓抑已久的委屈和對(duì)她的愧疚都變成淚水流了下來(lái)。母親奇怪的看著我問(wèn)道:“怎么了。”

我哽咽著告訴她我沒(méi)有考好,她卻一笑,“沒(méi)考好怎么了?這一次不代表下一次,趕快去吃飯。”

我愕然,難道她不在乎我的成績(jī)嗎?含著淚吃完了飯后,她便讓我把試卷拿出來(lái)給她看。我顫抖的將卷子拿出來(lái),她仔細(xì)的將我錯(cuò)的題都看了一遍,一一的為我講解,并安慰我“這些題你又不是真的不會(huì)做,看你多粗心,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,一次考試代表不了什么的,我那時(shí)……”接著她又說(shuō)了一大堆她上學(xué)時(shí)的事情,一直把我逗開(kāi)心,同時(shí)開(kāi)導(dǎo)著我,使我明白成績(jī)不是一切。這時(shí)我心中的烏云都被太陽(yáng)所代替,陽(yáng)光讓我的心溫暖,而這陽(yáng)光就是母親對(duì)我的愛(ài)。

再一次走到街上,雨已經(jīng)停了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照亮了我的臉龐。看看那些小小的行道樹(shù),棵棵精神抖擻,嬌艷可愛(ài),被雨滴洗滌的光潔明亮。風(fēng)雨來(lái)了又怕什么?因?yàn)轱L(fēng)雨后一定會(huì)是晴天,而風(fēng)雨更加鍛煉我們的意志,引導(dǎo)我們成功。在我心中,一直有那么一個(gè)人,能教我面對(duì)風(fēng)雨,能驅(qū)趕寒冷,溫暖我的心靈。

那個(gè)人就是母親,她的愛(ài)讓我能夠直面挫折,她的愛(ài)幫助我戰(zhàn)勝困難,她的愛(ài)就是我,讓我的心靈不再寒冷。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇七

那年,杏花微雨,你著一身白衣闖入我的世界,你倚在新家的門口笑著招我過(guò)去,我膽怯,你卻如那天使般的聲音對(duì)我說(shuō):你好,叫我小凡姐姐吧。我抬頭,撞上你那潭秋水似的眼睛,不由懾了心神。父母在外打工,一直把你帶在身邊上學(xué),而我在家里,由爺奶監(jiān)護(hù),這一年你需回來(lái)上中學(xué),于是走進(jìn)我的世界。

時(shí)光荏苒,紅了櫻桃,綠了芭蕉,你已不再是那個(gè)總愛(ài)買冰棍時(shí)把第一口塞進(jìn)我嘴里的女孩,我也因?yàn)榍啻浩诘呐涯媾c你疏遠(yuǎn)起來(lái)。也曾忽然忘了,你曾給我的陽(yáng)光般的溫暖。

終于有一天,你對(duì)母親提出要放棄學(xué)業(yè),出門打工,我驚呆了。手中的書(shū)也應(yīng)聲落下,這還是那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.姐姐嗎?終于,我冷冷地問(wèn)了一句:為什么?是家庭的原因嗎?那時(shí)本不富裕的家已無(wú)錢再支持姐姐上大學(xué)了。她不說(shuō)話只是搖搖頭不是,我注定不是學(xué)習(xí)的料,而你不要辜負(fù)家人的希望,好好學(xué)習(xí)。

淚水再一次奪眶而出,我摔門而去,卻忽視落寞和堅(jiān)毅的眼睛。

我知道,姐姐熱愛(ài)學(xué)習(xí),也有天賦,可她為了我。

到家已是深夜,路燈像剛睡醒的眼睛,朦朧昏黃,我想留住姐姐,留住光明,忽然才發(fā)現(xiàn)原來(lái)心中那陽(yáng)光從來(lái)都未曾變過(guò),依舊是你,姐姐!

那個(gè)冬天,你啟程去了一個(gè)叫上海的地方,我卻不感到冷,因?yàn)橛辛恕=憬悖叶ǔ跣牟桓模隳闳f(wàn)丈光芒!

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇八

一縷陽(yáng)光,透過(guò)了密云,透進(jìn)了窗,打進(jìn)了這個(gè)寒冷的小房間,我伸出手,想去觸摸它,想去感受它。它透過(guò)指縫,闖進(jìn)了我的心房。只有我知道,這縷陽(yáng)光是我。

從我上學(xué)的那一天起,每天早上打開(kāi)家里第一盞燈的人永遠(yuǎn)是父親。父親每天都會(huì)在我起床前半小時(shí)起床,他會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐,每個(gè)早晨都會(huì)被安排得不忙不緊。每天晚上關(guān)閉家里最后一盞燈的人永遠(yuǎn)是父親。父親每天都會(huì)陪我做作業(yè)到深夜,看著我入睡,他才會(huì)關(guān)閉家里最后一盞燈。一年365天,不是每天都是晴天,不是每天都可以見(jiàn)到艷陽(yáng)高照,但是,在我的一年365天里,我天天都可以見(jiàn)到陽(yáng)光,那是我——父親。睜開(kāi)眼,那縷陽(yáng)光就照在我身上,閉下眼,那縷光就照亮了我的夢(mèng)境。我,他無(wú)處不在,我,他無(wú)時(shí)不在。以前的我一直不明白,父親為什么可以那么早起床,直到我慢慢長(zhǎng)大,我才明白,叫醒他的并不是鬧鐘,而是愛(ài),他的愛(ài)就是開(kāi)啟我新一天的那個(gè)陽(yáng)光。

翻開(kāi)了爸爸的那本舊像冊(cè),看著照片上的爸爸,我明白了:爸爸當(dāng)年也是一個(gè)勇闖天涯的江湖少年,直到我這個(gè)小生命呱呱落地,猝不及防地闖入了他的世界,他開(kāi)始為了我而改變。因?yàn)槲乙砷L(zhǎng),他開(kāi)始早出晚歸,他并不挑剔,但總把最好的給我,他改掉了以往的淘皮、任性,用堅(jiān)定不移的身軀撐起了家,為我擋住了風(fēng)雨,他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲,僅僅是因?yàn)槲蚁矚g,他也會(huì)手忙腳亂,也會(huì)崩潰無(wú)助,也會(huì)累,也會(huì)疼,但是在他眼里我還是個(gè)孩子,他只能悄悄抹去眼角的淚水,依舊做著我的依靠。父親不能再把我舉過(guò)頭頂,因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大,他也在老去,父親不再是以前那個(gè)帥氣逼人的“郭富城”,現(xiàn)在的他的手上全是繭。曾經(jīng)滿頭黑發(fā)頭,如今在壓力之下的變得悉數(shù)可數(shù);曾經(jīng)的虎背熊腰,如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩,但他仍是我,毫不褪色。

父親雖然沒(méi)有讓我住上大別墅,但是也沒(méi)有讓我流浪街頭;父親雖然沒(méi)有讓我擁有一衣柜的名牌,但也從未讓我凍著;父親雖然沒(méi)有讓我成為富二代,但卻沒(méi)少給我零花錢;父親雖然沒(méi)天天帶著我下館子吃大餐,但也從未讓我餓著。我的父親很平凡,什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里,我的父親永遠(yuǎn)都是我。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇九

“人一旦心中有障礙,就是灑滿一地的陽(yáng)光,你也會(huì)感到灰暗,而你心中盛滿陽(yáng)光,就是在黑暗中也能看到希望。”

人們喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,便奢望人生處處是鶯歌燕舞,一帆風(fēng)順。殊不知,世界卻因此而少了四季可人的溫馨。

“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“夕陽(yáng)芳草本無(wú)限好,才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人,用歌聲裹著淚水,堅(jiān)韌地尋覓希望;不幸和煩惱的人,用淚水裹著歌,悲戚地放逐歲月。

悲觀的人,癡望曇花而感嘆:人生苦短,轉(zhuǎn)瞬即逝;樂(lè)觀的人,嗅這梅香而低吟:冬天來(lái)了,春天還遠(yuǎn)嗎?應(yīng)無(wú)畏的迎戰(zhàn)它,不輕易言敗。“撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月”,世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎?戰(zhàn)勝它,生命之光也將得到升華。

與其一味的逃避現(xiàn)實(shí),還不如坦然的面對(duì)。我始終都虔誠(chéng)得:成事在天,謀事在人。只有不懈得努力,菜油輝煌的人生。

也許,漫漫長(zhǎng)夜,黑暗吞噬了光明。風(fēng)雨褪盡了青春的容顏,不可磨滅的是那盞用陽(yáng)光聚集起來(lái)的心燈。給自己一點(diǎn)勇氣和信心,一展人生的亮色,透溢生命的芳澤。

不為過(guò)去而悲傷,不為失去而后悔。在日常生活中,持一顆舒暢的心,瀟灑得面對(duì)人世界的風(fēng)和雨。

只要心中有陽(yáng)光,眼前就會(huì)風(fēng)光無(wú)限,海闊天空,只要心中有陽(yáng)光,人生便會(huì)花開(kāi)蝶舞,萬(wàn)事呈祥。

“世上本無(wú)事,庸人自擾之。”在瑣碎的生活中,還請(qǐng)持一顆平和的心去對(duì)待。

同時(shí)也請(qǐng)?jiān)谛闹辛粝乱环疥?yáng)光的圣土,那是埋藏在心靈深處的地方,是被心燈照得透亮的地方,留一縷陽(yáng)光在心中,世界會(huì)亮在眼前。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十

時(shí)間已經(jīng)悄悄地跨入深夜,寂寞梧桐,遠(yuǎn)處綠樹(shù)含煙,亦真亦幻,近處陽(yáng)臺(tái)菊芳梅艷,水仙映月,空氣中彌漫著一股清香,我獨(dú)自一人孤苦伶仃地躺在沙發(fā)上,魂魄早已飄飛在千里之外了,只是我的思想還在與痛苦做著激烈的斗爭(zhēng),我回憶著,那些令自己驚悚的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻不在我的眼前拉開(kāi)帷幕。

我的心靈忽豁然開(kāi)朗,我把這猛烈的暴風(fēng)雨當(dāng)做上天對(duì)我的安慰與鼓勵(lì),我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著。

這是一個(gè)神圣的夜晚,雖然沒(méi)有陽(yáng)光,但卻有著比陽(yáng)光更燦爛的東西,它就如同一道五彩斑斕的陽(yáng)光,照亮我前行的道路,造就一切美好,我,就是信念,帶領(lǐng)我飛向人生的巔峰!!!

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十一

外面的世界真美麗,只可惜,他永遠(yuǎn)都是被淘汰掉的那一個(gè)。

她叫周陽(yáng),一個(gè)在大家眼里普通得不能再普通的人——白晢的臉龐上寫(xiě)滿了落寞與悲傷。這個(gè)從小就喪失父母的孤兒,被姑媽一手帶大,既沒(méi)有令人羨慕的家庭,也沒(méi)有令人嫉妒的成績(jī)。課堂上,她在睡覺(jué);回到家后,便一個(gè)人靜靜地望著窗外發(fā)呆。一直以來(lái),她都是一個(gè)人,靜靜地過(guò)著所謂的生活。

姑媽的家境貧寒,每日很早地就出去工作,很晚上才回來(lái)。可以說(shuō),在姑媽工作的每一日里,周陽(yáng)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)姑媽一面——除了休假時(shí)間。漸漸她也就習(xí)慣了這樣的生活——她沒(méi)有朋友,沒(méi)有真正的親人,愛(ài)與快樂(lè)在她的世界里都不會(huì)存在。有時(shí)候思念父母來(lái)得太突然,眼角不知不覺(jué)地便會(huì)濕潤(rùn)。

是夢(mèng)!這只是夢(mèng)!他笑醒了,她緊緊地拿著父母的照片,淚如泉涌。老天啊!為什么要這樣折磨人呢?如果這真的只是個(gè)夢(mèng),那她也希望就這樣永遠(yuǎn)下去,哪怕再也不會(huì)醒來(lái)。可是,她醒了,她恨自己為什么要醒來(lái),這樣一直做下去,她也許還會(huì)幸福。

周陽(yáng)望著照片里的父母,他們正對(duì)著她笑呢!嘴角彎起的弧度,似乎在對(duì)她說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),加油哦!你是我們的驕傲!”她恍然大悟似的,趕緊抹掉了眼角的淚水。

陽(yáng)光肆意的照進(jìn)屋子里。她沐浴在陽(yáng)光中,靜靜地,想了很多很多——是啊!她不應(yīng)該再這樣了,是姑媽把她一手帶大,這樣的她,怎么對(duì)得起辛辛苦苦為她操勞的姑媽呢?她要努力,要奮斗,要學(xué)會(huì)向前看!

她的世界已不再孤獨(dú),人生也不會(huì)再乏味了,因?yàn)椤男闹校亲顮N爛的陽(yáng)光……·。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十二

鈴聲響起,我拖著餓扁了的肚子準(zhǔn)備到餐廳飽餐一頓。卻發(fā)生了一件我也不知道是好還很壞的事。

懷著不耐煩的心情排著隊(duì),望著將要輪到我的窗口。一個(gè)像是6年級(jí)的小女生在我前面,當(dāng)她準(zhǔn)備拿著碗出來(lái)的時(shí)候,一個(gè)9年級(jí)的大個(gè)子女生,趁老師不注意,鉆進(jìn)排了兩個(gè)長(zhǎng)隊(duì)的中間,她的一個(gè)趔趄,撞到了我前面那個(gè)將要出來(lái)的小女孩,飯一下子灑到了我的腿上,我低了頭,可連看也沒(méi)來(lái)得及看,也沒(méi)顧得去說(shuō)那個(gè)大個(gè)子女生就趕緊看了看那個(gè)小女孩,那女孩沒(méi)事,只是飯撒了,可是她的眼神很膽怯,好像在等待著我發(fā)瘋似得咆哮她。我懶得扭頭看那個(gè)大個(gè)子女生,只顧那小女生,心里很害怕,生怕小女孩會(huì)嚇哭,如果真的哭了,會(huì)有很多人來(lái)看,如果很多人,這樣女孩會(huì)很那堪,會(huì)成為同學(xué)們的笑柄,我來(lái)不及喘氣:沒(méi)事,就撒了一點(diǎn),不礙事,我又向她笑了笑,小女孩什么也沒(méi)說(shuō),就走了。

這時(shí)那個(gè)大個(gè)子女生發(fā)話了:怎么回事,撒你身上也不虧,沒(méi)長(zhǎng)眼。

我氣死了,我很想讓碗砸在她的臉上解氣,明明是她加隊(duì)撞到了小女孩,怎么還怨別人,我氣爆了,這世上怎么還有這樣的人。算了,跟這樣的人論理,浪費(fèi)時(shí)間。

我打了一碗飯,坐在了一個(gè)離那大個(gè)子不遠(yuǎn)的作座位,她在與她的同伴分享著剛才有多光榮。我的好情緒完全被她的不講理理打敗了,我用筷子在碗里攪了幾下就走了。

第二天,我小心翼翼的刷的飯,準(zhǔn)備坐下來(lái)應(yīng)付餓的響了半天的肚子時(shí),發(fā)現(xiàn)我找得座位上臟的難看,我準(zhǔn)備蹲地上時(shí),一只手夾著紙遞了過(guò)來(lái),給。我抬頭望了望,哎呀,我心里暗暗的自喜,原來(lái)是那小女孩呀!我笑了笑,接過(guò)紙,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)從餐廳的窗縫里鉆了過(guò)來(lái),照在我臉上,原來(lái)冰涼的手,忽然熱了起來(lái)。

這件事,我在腦中連續(xù)回憶了好幾次,假如,我是那個(gè)大個(gè)子女生,那個(gè)小女孩一定不會(huì)把紙遞給我供我急需,但是沒(méi)有假如,我還是我,這個(gè)事情發(fā)生,我一直在為那個(gè)小女孩而擔(dān)心,我怕她被那個(gè)大個(gè)子的無(wú)理嚇哭,怕小女孩的哭成為同學(xué)們的笑柄,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟成了我無(wú)意間的一個(gè)幫助。

陽(yáng)光真的只是來(lái)供人觀賞的嗎?一個(gè)人心理上的陽(yáng)光這般重要,如果人人心里有陽(yáng)光,那這個(gè)事情發(fā)生就會(huì)被磨滅,哪里還有加隊(duì)得人,哪里還會(huì)有無(wú)理的人。我們?cè)摃?huì)有多幸福。

我呼喚:升起吧!

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十三

今年的夏天,天空是無(wú)盡的藍(lán),陽(yáng)光渙散在校園,悶熱籠罩著校園,歡樂(lè)填充著校園。

表情掩飾著我的緊張,只有手心那么微微的汗,表示著我心中的燥熱和不安。今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)的最后一天,每個(gè)班都會(huì)出代表,表演節(jié)目,所以,我和其他同學(xué)身為代表,緊張更是不言而喻,我都無(wú)心觀看舞臺(tái)上的精彩演出,本就內(nèi)向的我,還未站在舞臺(tái)之上,心就已經(jīng)忐忑不安,即使是從窗外透進(jìn)的陽(yáng)光,也讓我覺(jué)得仿佛要,烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己,不要緊張,深呼吸,緩解壓力。走出了禮堂,坐在禮堂門口的大石頭上,一遍又一遍的練習(xí),在練習(xí)的途中,她們還不忘和我說(shuō)笑,緩解我的焦慮和不安,她們猶如一抹陽(yáng)光,穿過(guò)我心中的霧霾,照亮了我迷途的路。

時(shí)間飛逝,當(dāng)我拖著沉重的腳步邁向舞臺(tái)時(shí),我不由得心跳加速,臉上感覺(jué)火辣辣的,手心也時(shí)不時(shí)地滲透著冷汗,就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂(lè)響起直到聲音戛然而止,我內(nèi)心竟前所未有的平靜,歌曲結(jié)束的瞬間,在鞠躬的那一刻,在舞臺(tái)的入口,我聽(tīng)到了最震撼我心靈,令我激動(dòng)地想要流淚的的聲音,是“掌聲”那掌聲不顧當(dāng)時(shí)的情景有多么的唐突,經(jīng)久不息,那聲音穿破了我的耳膜,融化了我內(nèi)心的嚴(yán)寒,轉(zhuǎn)頭望去,迎來(lái)的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著輕快的步伐走下舞臺(tái),迎接的,是老師的笑,是陽(yáng)光的力量,吹散了的霧霾,沖破了重重的阻礙,照進(jìn)了我的內(nèi)心。

老師、同學(xué)他們便是我心中的陽(yáng)光,是他們的鼓勵(lì)、支持,讓我可以面向太陽(yáng)不卑、不亢、驕傲的活著。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十四

每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光,我心中的那道陽(yáng)光便是友情。

記得那是一個(gè)炎熱的下午,大家都走在去操場(chǎng)的路上,我也很興奮,因?yàn)轶w育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下,我便聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音:“哎呀,一會(huì)兒又要跑1000米,煩死了,本來(lái)以為可以歇一會(huì)兒呢。”聽(tīng)到這個(gè)后我便前去問(wèn):“真的跑1000米啊?”那個(gè)人說(shuō):“對(duì)啊!”剛剛那種喜悅的氣氛被這突如其來(lái)的噩耗沖散殆盡。看來(lái)辦法了,只能硬著頭皮上了,我慢慢地走上了跑道。

隨著一聲哨響,大家紛紛沖出跑道,我也沒(méi)有落后,我的朋友小輝更是如此,一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了半圈多,隊(duì)伍被就被拆散了,跑得快的在前頭,還可以的在中間,平常不怎么跑的在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常跑步的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)不小的難關(guān)。就這樣,我結(jié)束了第一圈。

接下來(lái),激烈的競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)了,幾乎沒(méi)有隊(duì)伍了,都是星羅棋布的在跑道上,每個(gè)人之間都有距離。我感到了那種長(zhǎng)跑的痛苦。這時(shí),小輝在對(duì)面向我招手,在給我加油。我堅(jiān)持跑完了第二圈。到了第三圈,有幾個(gè)人放棄了,隨之躲到樹(shù)蔭下乘涼去了。我看到他們后也有些想要放棄,這時(shí)候小輝從我身邊經(jīng)過(guò),還對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)別放棄,要不你剛才就白跑了。”聽(tīng)到他的這句話,我似乎是充滿了力量,憑借這股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈,我的步伐開(kāi)始紊亂,呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候小輝已經(jīng)超過(guò)我一圈了,過(guò)來(lái)拉著我跑,他沒(méi)有說(shuō)話,只是把手伸了出來(lái),一把將我的手牽起來(lái)。我相信他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也不會(huì)很好,但肯定比我強(qiáng)。他又加了一份力把我拉到了800米線處。最后一圈了,我實(shí)在跑不動(dòng)了,這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有希望了,他已經(jīng)跑完了1000米,我想他已經(jīng)去哪里歇著了,人全都沒(méi)了。我的“心理防線”終于崩潰了,我試圖停下腳步,當(dāng)我剛剛要停下來(lái)的時(shí)候,一種力量出現(xiàn)在了我的背后,原來(lái)是一雙手托在了我的身后,這使我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗寄敲磁Φ膸椭伊耍俏曳艞壛瞬痪褪枪钾?fù)了他對(duì)我的期望了嗎?憑借著這個(gè)信念,我跑到了最后半圈,我努力的再往前跑,可就是跑不到終點(diǎn),似乎那條路變得沒(méi)有了盡頭。我沒(méi)有停下來(lái),又繼續(xù)憑借那股力量向前跑,在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十五

“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”優(yōu)美抒情的歌聲,傳入了病房,女孩蘇醒過(guò)來(lái)了,可太陽(yáng)的光明已經(jīng)被帶走了。

女孩躺在病床上,一陣陣劇烈的頭痛向她襲來(lái),她只覺(jué)得大腦一片空白,在無(wú)休止的沉寂中,她回憶著,回憶著……她記起來(lái)了,上午時(shí),頭痛得厲害,她便不停地打擊著自己的頭。突然,她覺(jué)得一陣頭暈,兩眼一黑,“咕咚”一聲便倒下了,以后的事,她就什么都不知道了。

腳步聲漸漸近了,是往自己的床邊來(lái)的。“孩子,好點(diǎn)了嗎?”多么熟悉的聲音啊!“媽!我這是在哪兒?我要回家,我不要呆在這兒。”“不能走,現(xiàn)在不能走,醫(yī)生說(shuō),說(shuō)還要再觀察一段時(shí)間,你的頭痛跟你的眼睛有關(guān)……”“我不聽(tīng),我不聽(tīng)!我的鋼琴演奏曲還沒(méi)練熟呢!媽!我是要去參賽呀,你不是希望我能拿獎(jiǎng)嗎?”女孩哭喊著,接著便是死一般的沉寂。女孩知道,哭是沒(méi)用的,事實(shí)已無(wú)法改變。

接下來(lái)的幾天,是一段心灰意冷又寂寞無(wú)助的日子。女孩終于知道了,原來(lái),她一向不在意的無(wú)數(shù)次頭痛竟是導(dǎo)致她失明的“主謀”!女孩崩潰了,她把孤獨(dú)與寂寞注入了自己的生活。命運(yùn)對(duì)女孩來(lái)說(shuō)太殘酷了!更要命的是,女孩再也彈不出美妙的樂(lè)曲了。此時(shí)此刻,鋼琴上的黑白鍵成了吞噬她的惡魔。她發(fā)脾氣,摔東西,每天不吃不喝,因?yàn)椋膲?mèng)之船被海風(fēng)吹翻了。

日子一天天過(guò)去了,女孩漸漸適應(yīng)了黑暗中的生活。執(zhí)拗的她,在轉(zhuǎn)入盲校時(shí),上學(xué)、放學(xué)從不叫人接送,她只靠自己。因?yàn)椋⒆兞耍辉负腿魏稳硕嗾f(shuō)一句話。母親,她只是在她離開(kāi)家的那會(huì)對(duì)她說(shuō)一聲:“小心點(diǎn)。”別無(wú)其他。但是,每當(dāng)她走在上學(xué)的路上時(shí),總覺(jué)得身后有一個(gè)人跟著她——腳步輕輕的、輕輕的。也許是盲人對(duì)聲音的敏感吧!女孩被一個(gè)什么東西絆倒了,“噔噔噔”跑過(guò)來(lái)一個(gè)人,“小妹妹,我來(lái)扶你!你自己不方便,怎么不讓家人來(lái)送你呢?”女孩沒(méi)說(shuō)什么,只是滿臉的感激。“剛才,我看見(jiàn)一位婦女,在你摔倒的一瞬間想上前來(lái)扶你,可又走開(kāi)了,那人可真沒(méi)人情味。小妹妹,你摔痛了吧!……”

嘩啦啦地流下來(lái)。我早就應(yīng)該知道啊!母親她是多么地愛(ài)我,怎么忍心讓我自己上學(xué)呢?只是母親的做法有些不可思議,母親為什么不直接送我呢?左思右想,女孩終于明白了,母親要自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人!要堅(jiān)強(qiáng),要自信!女孩想到這里,眼眶又濕了。女孩知道,太陽(yáng)雖把光明帶走了,但透明的目光又將投向這片昏暗的大地。自己便要擁有另一番天地了。于是,她在一個(gè)月色朦朧的夜晚,重新坐在久違的鋼琴邊,母親的雙手搭在她的肩上,就這樣,母親指導(dǎo),女兒練習(xí),漸漸地,鋼琴上的黑白鍵跳躍得均勻多了。“歇會(huì)兒吧!明天再練?”母親用問(wèn)題似的口吻說(shuō)。“媽,你怎么忘了,黑夜與白天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一樣的。”女孩笑著對(duì)母親說(shuō)。是啊!母親一驚,白天黑夜對(duì)女兒來(lái)說(shuō),的確是一樣的,她所經(jīng)歷的,并非一個(gè)“苦”字能形容!

“媽,是不是惡夢(mèng)總會(huì)重演,是不是春天也會(huì)寒冷,是不是生活又對(duì)某些人苛刻?”女孩對(duì)母親說(shuō),“也許我經(jīng)歷的痛苦太多了,所以,我已變得堅(jiān)強(qiáng),充滿自信。”“對(duì)!好孩子,只要你有自信,你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。你的心中就會(huì)充滿陽(yáng)光,你的明天就會(huì)更美好,你的世界將是光明的!”女孩聽(tīng)后,含著淚使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

是的,明天會(huì)更好!只要心中有陽(yáng)光,世界就光明!

閱卷評(píng)語(yǔ)文章通過(guò)一個(gè)故事來(lái)表現(xiàn)“心中有陽(yáng)光,世界就光明”這一主題。故事中,“陽(yáng)光”始終貫穿全篇,具有多重含義。“女孩蘇醒過(guò)來(lái)了,可太陽(yáng)的光明已經(jīng)被帶走了。”這一句既指女孩失明,也暗喻著女孩內(nèi)心的孤獨(dú)痛苦和絕望。“女孩知道,太陽(yáng)雖把光明帶走了,但透明的目光又將投向這片昏暗的大地。”這時(shí)女孩已重拾生活的信心,因?yàn)樗靶闹小庇小瓣?yáng)光”,那就是自信和堅(jiān)強(qiáng)。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十六

第二屆“加油!好男兒”的比賽正在如火如荼地進(jìn)行著,然,上屆好男兒——宋曉波在如今看來(lái),依舊那么閃耀,他的成功不是源于他的特殊,我想,更多的是他的努力吧!他沒(méi)有其他選手唱歌的才藝,卻有驚人的毅力,靈動(dòng)的手指是他最美的歌喉;他沒(méi)有其他選手陽(yáng)剛的外表,卻多了一份儒雅,一份親和??他從一個(gè)平民,一個(gè)聾啞的弱勢(shì)人群成長(zhǎng)到如今的好男兒,是一次蛻變,更是一次磨練。

他的成功只因心中有陽(yáng)光,心有多大,舞臺(tái)就有多大,好樣的,宋曉波!

提到宋曉波,就會(huì)不由得想到與他經(jīng)受著同種苦難的邰麗華,《千手觀音》的精美絕倫至今令人印象深刻。2歲時(shí)的高燒,奪去了她成為歌唱家,成為翻譯家的機(jī)會(huì),然而上帝在給她關(guān)上了一扇門的同時(shí)也為她打開(kāi)了另一扇窗,她輕輕地開(kāi)啟它,將對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與執(zhí)著追求注入生命。15歲,她才開(kāi)始了艱苦訓(xùn)練,感受不到音樂(lè)節(jié)拍的她,只能跟著老師一遍又一遍地練習(xí)。常常一場(chǎng)舞蹈下來(lái),衣服仿佛在水中浸過(guò)一般,濕淋淋的,膝蓋上的傷疤漸漸成了繭。然而正因?yàn)樗龑?duì)舞蹈的熱愛(ài),燃起了她對(duì)生命的希望。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰,于無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗,在手臂間勾勒完美人生!

邰麗華讓我相信“一切皆有可能”,只要心中有陽(yáng)光!

窗外的雨點(diǎn)漸漸小了,我的心情漸漸平復(fù),坦然,一次失敗并不代表一輩子失敗,也許重拾信心,我就能再次成功。

窗前的小花悄然綻放,粉嫩粉嫩的,拉開(kāi)窗簾,一抹陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),天放晴了。原來(lái)只要心中有陽(yáng)光,世界就光明;只要心中有希望,未來(lái)就輝煌。記得徐志摩的那首《再別康橋》:

尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/向青草更青處漫溯/滿載一船星輝/在星輝斑斕里放歌??讓心中滿載陽(yáng)光,向未來(lái)行進(jìn)吧!

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十七

花兒擁有陽(yáng)光,變得嬌艷欲滴;樹(shù)木擁有陽(yáng)光,變得蒼翠挺拔;大地?fù)碛嘘?yáng)光,變得生機(jī)勃勃……在我心中,總有一縷陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖我的心靈。

小時(shí)候,常常依偎在奶奶的懷里,看媽媽削蘋(píng)果。奶奶愛(ài)吃蘋(píng)果,媽媽怕奶奶牙疼就經(jīng)常削蘋(píng)果給奶奶吃。媽媽的動(dòng)作十分嫻熟,一只紅彤彤的大蘋(píng)果在媽媽的手里不停地旋轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,那件紅外套就脫落了下來(lái),接著,切下一小塊,小心翼翼地送到奶奶和我的嘴里。甘甜的果香在唇齒間流露,飄進(jìn)了我的心田,暖暖的,很舒心,就像寒風(fēng)中灑下的一縷陽(yáng)光,照耀大地,溫暖、滋潤(rùn)著一顆幼小的嫩草。

在陽(yáng)光的哺育下,小草一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了,她通過(guò)自己的努力,終于體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。

那天回家,奶奶躺在床上,她生病了。媽媽出差,不在家。我就在床邊守著奶奶。我握著她的手,想讓她感受到愛(ài)的溫度。她的手好粗糙,冷冰冰的。歲月在她的臉上無(wú)情地留下了痕跡。我看了,心里一陣酸楚。奶奶的嘴角輕輕地蠕動(dòng)著,我靠近一聽(tīng),原來(lái)奶奶想吃蘋(píng)果了。怎么辦?媽媽不在家,我又不會(huì)削蘋(píng)果,可是······正想著,我拿起一個(gè)蘋(píng)果,學(xué)者媽媽的方法削蘋(píng)果,但這把水果刀就像被施了魔法一樣,怎么也不聽(tīng)我的使喚,削了老半天,奶奶才等到了我的蘋(píng)果。我切下一塊放進(jìn)奶奶的嘴里,她細(xì)細(xì)地咀嚼,眼角的皺紋慢慢地舒展開(kāi)來(lái),奶奶笑了。是啊,她感到了溫暖,小時(shí)候,她像一縷暖陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我,保護(hù)我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也是奶奶心中的陽(yáng)光,我也給她帶來(lái)了溫暖。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十八

心中的陽(yáng)光就像南丁格爾手中的一盞明燈,使遭受苦難的人看到光明的前程。

心中的陽(yáng)光就像擁擠城市中的一片綠樹(shù),使壓抑郁悶的人心曠神怡。

心中的陽(yáng)光就像冰封世界中的一簇火苗,使身處逆境的人溫暖舒適。

沒(méi)錯(cuò)!心中的'太陽(yáng)就是每一個(gè)人心中最真摯的愛(ài)。

突如其來(lái)的汶川地震,天崩地裂,房屋倒塌。透過(guò)漫天飛舞的粉塵,隱約看到那一雙雙揮舞的手,隱約聽(tīng)見(jiàn)那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視,我閉著眼靠在沙發(fā)上,腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場(chǎng)景。我該干些什么?我能干什么?對(duì)!我也要盡我的微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下,我來(lái)到慈善總會(huì),鄭重地將1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。那一刻,我心中一塊石頭落了地,仿佛看見(jiàn)災(zāi)區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光,一個(gè)個(gè)又變得活潑歡快了。雖然一千元錢并不算多,但其中卻蘊(yùn)含了我心中的陽(yáng)光,使我滿足,我相信也一定會(huì)溫暖災(zāi)區(qū)的孩子。

還有件事:今年春節(jié)前的一天,我去媽媽單位,正好遇見(jiàn)在那實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生哥哥,快過(guò)年了,人人都喜氣洋洋,卻見(jiàn)他滿臉愁容,完全沒(méi)了平時(shí)充滿活力的樣子。一打聽(tīng),才知道他正在為買不到回家的火車票而犯愁。

我要幫幫他!我一個(gè)電話打給爸爸,因?yàn)槲抑腊职终J(rèn)識(shí)的朋友多,電話里爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的情況,直夸我有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷,很痛快地答應(yīng)了我的要求。沒(méi)一會(huì),爸爸就給我回電話了,說(shuō)他的運(yùn)氣不錯(cuò),正好有一張退票,當(dāng)大學(xué)生哥哥拿到票時(shí),我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽(tīng)著哥哥開(kāi)心地給他的媽媽打電話,告訴媽媽一定能提前一天回家過(guò)年時(shí),我想,此時(shí)享受快樂(lè)肯定不止我一個(gè)。我又一次感受到了心中陽(yáng)光的力量。

心中的陽(yáng)光就是愛(ài),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,用我們有限的力量去幫助有困難的人,構(gòu)成一條美麗的愛(ài)之鏈,讓心中的陽(yáng)光照亮整個(gè)世界。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇十九

無(wú)論是烏云或夜晚你心中有陽(yáng)光世界就不黑暗你我處在黑暗的角落,常常抱怨陽(yáng)光的吝嗇,人心太冷漠,世界太險(xiǎn)惡,愁云慘霧似乎永無(wú)盡頭。

我們恰恰忘了,自己本是一個(gè)發(fā)光體,與其詛咒黑暗,何不釋放自己的光芒。哪怕只能發(fā)出螢火蟲(chóng)般的微光,也要在無(wú)際的夜空,劃下一條條優(yōu)美的生命軌跡。

青春是充滿活力充滿陽(yáng)光充滿歡聲笑語(yǔ)的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲,也是體育活動(dòng)。因此,“陽(yáng)光”和快樂(lè)其實(shí)離我們很近,只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門,那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)朝你走來(lái)。

陽(yáng)光體育,滋潤(rùn)的是我們年輕的心靈,滋養(yǎng)的是我們精彩的未來(lái).陽(yáng)光體育,收獲陽(yáng)光人生。

那一縷陽(yáng)光陰冷的天空泛著絲絲紅霞;霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣;透過(guò)迷霧的間隙;千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光;卻總是從我指縫中溜走;無(wú)影無(wú)蹤。難得寒假清閑的陽(yáng)光午后;捧一杯沒(méi)有加糖的熱茶;斜靠著窗邊的椅子;讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上;感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭;猶如冬日里的一條圍巾;一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。冬日的陽(yáng)光如此燦爛;給了我溫暖;給了我力量;讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅;給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃;讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>

冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰;也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅;開(kāi)啟我蒙昧的心房;讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束;看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光;我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽(yáng)光;你在我心里像陣陣暖風(fēng)輕輕地吹拂;像鮮艷的紅楓搖曳在山腰;像汪洋大海容納著小溪。春天里那和煦的陽(yáng)光;是一種嫵媚而煽情的美;讓人萌生無(wú)限遐想;夏日的炙熱陽(yáng)光;是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞;使人拋開(kāi)一切;深入其中;秋天的委婉陽(yáng)光;是成熟而豐滿的收獲;而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光;在最凜冽寒冷的時(shí)刻;讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光;讓溫暖充滿我們的成長(zhǎng)歷程;乘著陽(yáng)光的跑車;快樂(lè)向前!冬日的陽(yáng)光;我心中的那一縷陽(yáng)光;照亮了我心靈相聚的空間;引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)陽(yáng)光是無(wú)處不在的;我一直都相信。陽(yáng)光是無(wú)處不在的。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光;因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn);花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光;因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱;風(fēng)箏才可以飛翔。我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光;因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì);生命才不會(huì)停止前進(jìn)。

我喜歡收集陽(yáng)光。小時(shí)候;媽媽的笑容是我的陽(yáng)光;我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔;它們像花兒一樣在她臉上綻放;那些花香;繚繞在我的筆尖;久久不肯散去;我會(huì)用我的眼;小心翼翼的收集那些笑容;它們是陽(yáng)光。小時(shí)候;爸爸的山歌是我的陽(yáng)光;我無(wú)法忘記那些歌聲;它們像山間的云霧一樣;徘徊在我的耳邊;久久不肯離去;我會(huì)用我的耳;小心翼翼的收藏那些歌聲;它們是陽(yáng)光。小時(shí)候;奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光;我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲;它們像夏夜中的晶瑩;飄飛在我的夢(mèng)中;趕走那些殘存的黑暗;我會(huì)用我的心;小心翼翼的收藏那些音符;它們是陽(yáng)光。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷;但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài);我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖;于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望;我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮;于是小心翼翼的將它收藏。也許有一天;成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭;青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆;我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光;因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴我想;在未來(lái)的日子里;哪怕天空布滿陰霾;只要拿出這些陽(yáng)光;世界;依然會(huì)很溫暖吧。

心中有陽(yáng)光;世界就光明明媚的早晨;陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里;教室里……柔柔的金色陽(yáng)光;讓我們感受到清新;溫暖;歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床;就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼;放學(xué);又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別;生活;到處充滿陽(yáng)光。我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí);陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ);看似渺小;卻溫暖人心。一次;班上一位同學(xué)不舒服;其他同學(xué)見(jiàn)了;都過(guò)來(lái)關(guān)心他;噓寒問(wèn)暖;一句小小的問(wèn)候;卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。陽(yáng)光;還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候;我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福;“節(jié)日快樂(lè)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處;但卻給人心靈一種滿足;一種歡樂(lè);一種溫馨;就如早晨柔和的陽(yáng)光;那么舒適;幸福。

窗外下著蒙蒙細(xì)雨;那雨仿佛是輕柔的銀色蛛絲;網(wǎng)住了我飄飄揚(yáng)揚(yáng)的回憶……“哎——今天回家肯定又是未知數(shù)。但望著雨點(diǎn)狠狠的砸在地上;我似乎忘卻了煩惱;不禁感嘆雨點(diǎn)濺落的美麗姿勢(shì)——一個(gè)個(gè)條芭蕾的小仙女從地面冒出;做一個(gè)絕妙的飛躍后;暮然倒地;化為一灘柔情的水。

我們是陽(yáng)光的一代。無(wú)論是白天還是黑夜;我們的心里都是明媚的。有時(shí);我們同學(xué)們集體走上街頭;清理墻上的小廣告;讓我們城市的臉更干凈。有時(shí)我們一起上山;有時(shí)到敬老院做好事;還有的時(shí)候我們一起去老師家玩;有時(shí)……啊;陽(yáng)光無(wú)處不在;我們用燦爛的笑容迎接太陽(yáng)那燦爛的光輝!我們的生活充滿陽(yáng)光飛鳥(niǎo)充滿了幻想;大海充滿了激情;而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活;七彩四射;律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。清晨的校園;操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳;與此同時(shí);瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩;四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃;好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞;舞出了少年少女的青春活力;揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。五彩繽紛的秋日里;我們來(lái)到山上;手拉手;肩并肩;背靠背;享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里;陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái);像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀;把這些烏七八糟變成了七彩光。于是;我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng);為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái);回味一下夢(mèng)中的甜蜜;洗去滿臉的困意。走到窗前;一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾;我們就好比蜜蜂尋蜜一樣;尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒;那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵;我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵;嘀嗒的聲音在我心中飄蕩;為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看;那斑馬線上;一群群忙綠的人們匆匆而過(guò);老人;小孩;大人;多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫(huà):小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候;老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年;開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活;就是那陽(yáng)光;燦爛;幸福;歡快;流光溢彩;流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩;讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶;托起我們一起飛;飛上了藍(lán)天;飛到了理想的國(guó)度。

陽(yáng)光的生活;生活的陽(yáng)光;太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙;陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。是啊;一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……我們的生活充滿陽(yáng)光春天的陽(yáng)光;哺育著小草;使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽(yáng)光;無(wú)處不在;哺育著我們;使我們健康成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽(tīng)老師講課;一個(gè)個(gè)無(wú)聊至極時(shí);燦爛的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上;一個(gè)個(gè)恍然大悟;活潑的;內(nèi)向的;甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題;渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。夏日里;同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉;綠草;青山;夏花;生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹(shù)木;經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀;也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年?yáng)光里;在青山綠水中;體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽(yáng)光在我們臉上跳躍;我們的視野里;我們的身上;連同我們的心里;都充滿了無(wú)限的生機(jī)。在冬天;老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬;風(fēng)風(fēng)火火地干了起來(lái);一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的;粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候;太陽(yáng)驅(qū)散了烏云;一縷縷陽(yáng)光照在我們身上;讓我們感到溫暖舒適;大家重新充滿了力量;又賣力地干起了活。干完了活;五彩的晚霞中;大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場(chǎng);都覺(jué)得無(wú)比自豪。

陽(yáng)光不會(huì)自私;它只會(huì)在廣闊的藍(lán)天出現(xiàn);放射出動(dòng)人的光芒。有的人因一時(shí)失去陽(yáng)光;而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。我在《讀者文摘》看到有這樣一則故事――有兩個(gè)人得了同一種病;他們?cè)谕粋€(gè)病房;接受到同樣的治療。其中一個(gè)人整天愁眉苦臉;發(fā)一些奇怪的牢騷;還埋怨老天的不公;而另一個(gè)人卻以平常心對(duì)待;依然是那樣舒暢;有時(shí)還凝望遠(yuǎn)處的風(fēng)景;顯得很自然;很開(kāi)心。這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間;病房里只剩下一個(gè)人正準(zhǔn)備出院;而另一個(gè)人早已去世;醫(yī)生和家屬都提他感到惋惜。總之是他沒(méi)有調(diào)整好心態(tài);漸漸便得憂郁;使自己病情加重;產(chǎn)生了如此不堪設(shè)想的后果。我把收藏到的陽(yáng)光埋藏在我的心靈深處;它讓我變得充實(shí);變得自信。在面對(duì)黑夜時(shí);我能夠自我調(diào)整;戰(zhàn)勝恐慌;默默的迎接久違的陽(yáng)光。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇二十

母親呵,輕輕地告訴你,我的心窗已經(jīng)打開(kāi),迎接你的愛(ài),因?yàn)椤愕膼?ài)是我。

——題記。

十五歲的叛逆,曾讓我以為,我是一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的小孩,只喜歡孤單地在黑夜中行走,像黑暗的精靈。我的.世界一直都在下雨,從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。

母親呵,你知道否?是你的愛(ài)成為我,讓我的天空晴朗,讓我的心情燦爛起來(lái)。

依然記得,那個(gè)牽牛花開(kāi)得燦爛、雨連綿不斷的季節(jié)。青春期的敏感,讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。

直線下降的成績(jī),雨下得淅淅瀝瀝的秋季,讓我煩躁、不安,每一根神經(jīng)都緊緊地繃著,晚上常被噩夢(mèng)驚醒。那次,我又從夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)有幾滴冰涼的東西打在我臉上,睜開(kāi)眼睛,正對(duì)上你焦急的目光。原來(lái),你一直守在我身邊。落在我臉上的,是你的淚。我的淚將要流出,我緊閉雙眼,你又默默為我掖好被角。

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇二十一

靜謐的天空不見(jiàn)一片云彩,無(wú)邊的大地飄不出一絲風(fēng)來(lái)。我獨(dú)自走在河畔,沒(méi)有陽(yáng)光,只有黑暗,回想從前的歡聲笑語(yǔ),我只能遺憾地說(shuō)聲“拜拜”。

那天,可怕的烏云吞噬了整個(gè)天空,一切都是陰沉沉的。我徘徊在家門外,失敗使我抬不起頭來(lái)。我感覺(jué)自己無(wú)法面對(duì)為我忙碌的家人,我不敢說(shuō)出那可怕的分?jǐn)?shù),只能逃避。然而一味的遮掩只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆,果真不出我所料,爸爸很快就知道了。望著爸爸那無(wú)奈的嘆息和焦慮的額頭,我的心好痛。爸爸出去了,可他的身影卻烙在我的胸膛。我無(wú)法抹去。那一刻,我真的比死還難受。

陽(yáng)光是信念,驅(qū)使你堅(jiān)持不懈,不斷向前;陽(yáng)光是信心,安慰你受傷的心靈;陽(yáng)光是希望,給予你無(wú)限的暢想。總而言之,陽(yáng)光使你的明天更加輝煌。愿每個(gè)人心中充滿陽(yáng)光,為明天的快樂(lè)譜寫(xiě)樂(lè)章!

陽(yáng)光在心中(精選22篇)篇二十二

在我身邊擁有很多溫暖,而他們都將成為我心中的陽(yáng)光。

在我感到迷茫失落時(shí),是誰(shuí)給了我光明;又是誰(shuí)一次次的鼓勵(lì)著我,讓我感到幸福。在我寒冷絕望時(shí),是誰(shuí)給了我溫暖,有是誰(shuí)給了我希望。

在我的生命里永遠(yuǎn)都有一束一直為我盛開(kāi)的鮮花。是她給了我陽(yáng)光,是她給了我希望,是她給了我溫暖,是她給了我幸福。是她,是她,一直是她,永遠(yuǎn)是她。她是我無(wú)窮的動(dòng)力。她是這整個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的。她就是【母親】。

當(dāng)我哭泣時(shí),母親在一旁默默的陪伴著我,默默的安慰著我。當(dāng)我找不到方向時(shí),是母親一直在正確的道路上耐心的等待著我。母親見(jiàn)我遲遲不歸,便著急的去追尋,直至把我引上正確的道路。當(dāng)我遇到挫折時(shí)想要放棄時(shí),是母親讓我擁有再一次戰(zhàn)勝挫折的信心。

母親我贊揚(yáng)你,我歌頌?zāi)恪N屹潛P(yáng)你的美,我歌頌?zāi)愕男模銥槲腋冻龅膶?shí)在是太多了,你的愛(ài)將是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

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培訓(xùn)心得體會(huì)是個(gè)人在培訓(xùn)活動(dòng)中得到的感悟和體驗(yàn)的記錄和總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),相信會(huì)有一些有趣和有益的發(fā)現(xiàn)。鐵路運(yùn)輸作為一種重要的
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了。老師,
優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。
事跡材料可以展示出團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值,幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解和支持彼此。在以下事跡材料范文中,我們可以看到一些不同領(lǐng)域、不同背景的人們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈冻龅呐?/div>
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該具備創(chuàng)新性和可操作性,能夠吸引潛在投資者的關(guān)注。這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和商業(yè)化能力。度假酒店是以接待休閑度假游客為主,為休閑
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。自古以來(lái),不論中國(guó)還是外國(guó)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。我很粗心,有一次考數(shù)學(xué),試卷發(fā)下來(lái)以
北京是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要源泉,保留了許多傳統(tǒng)藝術(shù)形式和文化習(xí)俗。以下是小編為大家收集的北京旅游攻略,希望能給大家的旅行帶來(lái)一些參考和建議。。隨著時(shí)間的推進(jìn),20
學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的回顧和總結(jié),提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。接下來(lái)是一些學(xué)霸分享的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家提供一些幫助和指導(dǎo)。不忘初心,方得始終。
幼兒教師要具備一定的心理素質(zhì)和教育知識(shí),以便更好地面對(duì)孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的幼兒教師教學(xué)心得,希望能給大家提供一些啟示。
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金是一次展示個(gè)人能力和追求卓越的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的綜合素質(zhì)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└哔|(zhì)量的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。開(kāi)門炮是漢族傳統(tǒng)年俗,農(nóng)歷大年
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開(kāi)闊自己的寫(xiě)作思路和豐富自己的寫(xiě)作素材。
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃自己的工作和學(xué)習(xí)。下面是一些成功人士的計(jì)劃書(shū)樣本,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和領(lǐng)略其中的精彩之處。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立森林防火
教案是教師組織課堂教學(xué)的重要資源,我們應(yīng)該撰寫(xiě)一份有組織性的教案。這些二年級(jí)教案范文是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教材特點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)的,相信能夠給大家?guī)?lái)一些建設(shè)性的啟示
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。家鄉(xiāng)的風(fēng)景是清秀的,淳樸的,是生機(jī)勃勃
申請(qǐng)助學(xué)金是一個(gè)艱巨的任務(wù),需要申請(qǐng)人全面展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。以下是一些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的案例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的精選范文,歡迎大家一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)。這學(xué)期我有幸學(xué)習(xí)人力資源管理這門課,使
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。奶奶年齡大了,身體大不如前,
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。爸爸想平常一樣做
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反
夢(mèng)想是我們追求的目標(biāo)和向往的生活,它能給予我們無(wú)限的動(dòng)力和勇氣。小編整理了一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的科學(xué)研究成果,供大家了解。一個(gè)小孩子,要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井,聽(tīng)
合同樣本是一種具體而標(biāo)準(zhǔn)化的合同文本,用于規(guī)范雙方在特定事務(wù)中的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些來(lái)自于實(shí)際業(yè)務(wù)和案例的合同樣本,可供大家參考和借鑒。6.7項(xiàng)目部行政、黨委
軍訓(xùn)心得是對(duì)個(gè)人身心素質(zhì)提高和培養(yǎng)的一種總結(jié)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得心得體驗(yàn),希望能給大家在軍事訓(xùn)練中提供一些參考和指導(dǎo)。。今天又是充滿辛苦卻又滿
感恩的時(shí)刻要時(shí)刻保持,它能夠讓我們擁有寬廣的胸懷和真誠(chéng)的笑容。以下是小編為大家精選的感恩歌曲,希望能夠給大家?guī)?lái)一些美好和激勵(lì)。6月xx日,一年一個(gè)輪回,掐指一
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。哦,原來(lái)是春雨使春天變得
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以有針對(duì)性地分配學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng),提高自己的時(shí)間管理能力和自律性。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)達(dá)人分享的學(xué)期計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和提高教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。上學(xué)期我也是教12級(jí)3班的數(shù)學(xué),從初二上
優(yōu)秀作文常常能夠獨(dú)具匠心,既能展示作者的個(gè)性,又能表達(dá)出深刻的思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻的桃看著桌子上紅紅的100元,桃
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。寒假,大家都開(kāi)開(kāi)心心的回
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)讓人們放松、享受家庭和社交活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。如果你還不知道如何總結(jié)國(guó)慶節(jié),以下是小編為你準(zhǔn)備的一些范文,希望對(duì)你有所幫助。十一國(guó)慶節(jié)期間,我和爸爸去鄉(xiāng)下
在畢業(yè)典禮上,學(xué)生會(huì)收到學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū),標(biāo)志著他們正式踏上社會(huì)。下面是一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文供大家參考,希望能給你們帶來(lái)一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
生產(chǎn)需要符合科學(xué)、安全和環(huán)保的要求,保障工人的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。這里有一些關(guān)于生產(chǎn)成本控制的建議和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。全市各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,社會(huì)各界組織
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗(yàn)的方式。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型范文,通過(guò)閱讀它們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。課題:位置。課型:講授課
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。我的人生有好多第
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。傍晚,我吃過(guò)晚飯,獨(dú)自一人來(lái)到了家鄉(xiāng)
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。
銷售工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。小編為你們準(zhǔn)備了一些銷售工作總結(jié)的精選范文,希望能對(duì)你們的工作有所啟發(fā)。在xx家具各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。。按照湖北省宜昌老規(guī)矩,過(guò)春節(jié)差
實(shí)習(xí)報(bào)告既是對(duì)自己實(shí)習(xí)情況的總結(jié),也是向?qū)熀凸菊故咀约耗芰Φ臋C(jī)會(huì)。接下來(lái),我們將展示一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。下面是本站為你整理的銷售實(shí)習(xí)報(bào)告100
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一份精彩的述職報(bào)告范文,了解一下如何寫(xiě)一份出色的述職報(bào)告。
在撰寫(xiě)一篇演講稿范文時(shí),我們應(yīng)該明確主題,突出重點(diǎn),使演講更加生動(dòng)有力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。今天,我們懷著喜悅的心情,
演講稿是演講的基礎(chǔ),它需要有清晰的結(jié)構(gòu)、合理的邏輯和生動(dòng)的語(yǔ)言,以吸引和留住聽(tīng)眾的注意力。演講稿范文中的語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法可以為大家提供一些借鑒和靈感。
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的教學(xué)工作。這些教師工作總結(jié)范文涵蓋了不同學(xué)科和不同年級(jí)的教師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上都
反腐倡廉是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容,是黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心任務(wù)。圍繞反腐倡廉開(kāi)展系列活動(dòng),可以提升全社會(huì)對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度。你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,咱們交
寫(xiě)一份述職報(bào)告可以幫助我反思和評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn)。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的工作內(nèi)容和目標(biāo),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。作為中學(xué)教務(wù)處副主任,回首這一年來(lái)所參與的工作
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。爺爺是教師,我卻迷上武俠。東坡先生的古
演講稿范文的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)演講者的個(gè)性和主題特點(diǎn)來(lái)選擇,有的可以幽默詼諧,有的可以莊重嚴(yán)肅。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是來(lái)自xxx
讀后感是在閱讀一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。大家可以參考以下讀后感范文,以拓寬自己的閱讀視野和提升寫(xiě)作能力。閱讀柳青的《創(chuàng)業(yè)史》,
進(jìn)行述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的一種梳理,也是對(duì)工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的述職報(bào)告樣例,希望能給大家?guī)?lái)一些思路。
撰寫(xiě)演講稿范文需要充分理解主題,做好前期的準(zhǔn)備工作,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。以下是小編為大家整理的演講稿范文,希望能夠?qū)δ难葜v稿寫(xiě)作提供一些幫助。
通過(guò)檢討書(shū),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和局限,從而尋找改進(jìn)的方向。下面是一些優(yōu)秀大學(xué)生的檢討書(shū)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。尊敬的老婆:您好!我不該去
策劃方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作,每個(gè)成員都扮演著重要的角色。在學(xué)習(xí)策劃方案范文時(shí),要注重理解其背后的思考和原則。主題:“尋找靈魂里的香栺里拉”(一)廣告促銷
在進(jìn)行任何重要活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)明確的策劃方案。希望通過(guò)這些策劃方案范文的學(xué)習(xí)和借鑒,能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭kS著百度的競(jìng)價(jià)位的減少,競(jìng)價(jià)排名越
在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以適當(dāng)突出個(gè)人的特點(diǎn)和亮點(diǎn),例如在特殊項(xiàng)目、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成果等方面進(jìn)行重點(diǎn)展示。借鑒一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以提升自己的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作水平和效
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們整理思路,明確目標(biāo),并合理安排資源。在這里,小編為大家整理了一些精選的計(jì)劃書(shū)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭H⑴e辦:20_年12月30日下
策劃方案還需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┎邉澐桨傅膶?shí)例,希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁﹨⒖己徒梃b。1、活動(dòng)背景分析,即活動(dòng)的目
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和啟示。我要感謝的老師很多,今天
承包合同的合理性和合法性對(duì)于建立良好的合作關(guān)系和推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展具有重要意義。以下是一些關(guān)于承包合同的法律案例和判決文書(shū),可供您參考。隨著人們法律觀念的日益增強(qiáng),我
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家精選的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家批評(píng)指正。健康、安全、成才是每一個(gè)家
自查報(bào)告是一種自我反思和自我成長(zhǎng)的方式,它能夠讓我們不斷提高和進(jìn)步。以下是為大家整理的優(yōu)秀自查報(bào)告范文,供參考使用,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育
閱讀范文可以拓寬我們的視野,讓我們了解到各種不同的文學(xué)表達(dá)方式。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考和探索。跨文化交際能力指的就是一個(gè)人
幼兒園小班是孩子們初次接受集體教育的地方,通過(guò)集體活動(dòng)培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在下面的內(nèi)容中,我們可以了解幼兒園小班的總結(jié)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽,
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文
活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案樣本,希望能夠引起您的興趣。1、照片必須為清晰的電子版正面照,要拍自
一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分利用各種教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給教師們提供一些思路和啟示。尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
范文范本是學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,通過(guò)分析和借鑒范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以更好地掌握寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些新的
在制定建設(shè)方案時(shí),需要充分考慮項(xiàng)目的實(shí)際情況和可行性。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的建設(shè)方案范文,供大家參考和借鑒。為深入開(kāi)展重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)年活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)全區(qū)上
意見(jiàn)建議的核心是提出有建設(shè)性的意見(jiàn),并能夠提供相應(yīng)的解決方案或者改善措施。以下是一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范例,供大家參考。希望通過(guò)這些范例,能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)
英語(yǔ)是一門可以突破國(guó)界的語(yǔ)言,能夠幫助我們與世界各地的人交朋友、建立國(guó)際聯(lián)系。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和風(fēng)格的英語(yǔ)總結(jié),有助于我們拓寬思路。
范本不僅僅是一篇好文章,更是一種經(jīng)典和典范,它代表了一種寫(xiě)作的高水平。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本從不同的角度和層面給出了優(yōu)秀的寫(xiě)作示范,值得我們學(xué)
英語(yǔ)作為一門重要的學(xué)科,對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展具有重要的影響。看一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解如何寫(xiě)好總結(jié)。我最喜歡的動(dòng)畫(huà)電影是“功夫熊貓“。因?yàn)樗?/div>
中班教案是中班教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行規(guī)劃和記錄的一種教學(xué)材料。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。
通知的目的是讓受眾了解某些重要事項(xiàng)或行動(dòng)計(jì)劃,并引起他們的關(guān)注和行動(dòng)。-在寫(xiě)通知時(shí),可以參考這些范例,并根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。尊敬的xxx先生/女士:您
活動(dòng)總結(jié)還可以通過(guò)文字、圖片、圖表等形式進(jìn)行展示,以便更好地傳達(dá)活動(dòng)的情況和效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看以下為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)是提高團(tuán)隊(duì)合作效率和整體工作效能的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。現(xiàn)在已經(jīng)是,年已經(jīng)過(guò)
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要
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