優秀作文可以展現作者的思維深度和文筆功底，給讀者留下深刻印象。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。

最好的老師七年級（通用18篇）篇一

我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語文老師宋老師。

宋老師從一年級開始就教我們語文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當同學們問她問題的時候，她總是認真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問你聽懂了沒有。如果沒有聽懂。她就會不厭其煩地講到你聽懂為止。

宋老師全心全意想著我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅持給我們上課。她上課時不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過講臺，看到講臺旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時，心里充滿了對老師深深的敬意!我經常從宋老師的qq空間里看到她晚上十一二點了還在堅持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區家家戶戶的燈都熄滅了，惟有宋老師家里還亮著燈。此時，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

宋老師，你的關愛和教育是一首無字的歌，將伴我一身一世。我一定會加倍努力學習，取得更好的成績來報答你對我們厚愛!

最好的老師七年級（通用18篇）篇二

同學們，我相信你們每一個人的心中都有一個或幾個好老師，哦，老師就像那辛勤的園丁，我們每一個學生就像祖國的花朵，辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵照看著。我心中的好老師，有兩個一個是五年級時的小白老師，另一個就是六年級的李老師。

小白老師，我為什么會覺得他是我的最好的老師呢?因為他講課的方法很獨特，對我們也很好，有什么不會的問題都會幫我們解答，我記得還有一次五年級的時候學校里舉行運動會，我們班的一名同學在，200米比賽，當中一不小心摔倒在地，胳膊摔骨折了。小白老師，第一時間把他送到了醫院，并給他家長打了電話。醫生說幸好來的及時，胳膊沒什么大礙，打上石膏，就回家修養了一一兩個星期。這就是我的好老師，小白老師。

我接下來再說說李老師，是如何成為我們的好老師?她上課不僅光給我們講知識，而且還會給我們講一些跟課文內容相關的一些小故事。讓我們在課堂上津津有味的聽課，不在東張西望，而是聚精會神地聽李老師講課。下課了，李老師像我們的好朋友啊，有說有笑地跟我們聊著天，但是如果我們在上課里沒有聽懂的，可以在下去辦公室問老師，老師會一絲不茍的教我這些不懂的問題。

這就是我在小學六年中記憶最深刻的好老師，小白老師和李老師。

最好的老師七年級（通用18篇）篇三

我愛我的老師，我的老師給人的印象是一位普通的女性，個子不高，不胖也不瘦，大大的眼睛，年輕漂亮，和藹可親。

記得有一次，我沒有做完作業，她把我叫的辦公室為我怎么回事，我說是我忘了，其實是媽媽沒有看短信告訴我作業，我想了想媽媽也很忙，不能什么都讓她提醒，我就主動承擔了這次事件的“責任”，事后老師和媽媽聯系，說了一些幫助我學習的方法，媽媽和我都很感動。

最讓我難忘的是，有次我感冒了，下課老師走到我跟前，摸摸我的額頭說：“好像有點發燒，天冷就不要出去了，在教室里呆著，等我聯系你媽媽，身體好了才能把學習搞好”。

我愛我的老師，她像一位慈祥的媽媽，又像一位親切的大姐姐。

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最好的老師七年級（通用18篇）篇四

這個世界有著星羅棋布的路，有狹窄的、有挺直的、有彎曲迂回的，我們每個人都在走，走在自己所選擇的路上。人生到處充滿著無數的路，事業的路、學業的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著干千萬萬的人向前走，不管是特立獨行或是創造新路，我們都應該為自己走出一條屬于自己的路來。

大部分的人都是跟別人來作比較，考試爭第一名，工作時爭升遷，爭爭爭都是和別人爭，比比比也都是和別人比，也許有人說，沒有比較競爭又哪來的進步呢？是的，正確的比較競爭確實是進步的原動力，但是若流于逞強好勝，那么就不必了。

你不必是世界上最富有、最有智慧、衣著最華麗的人，所以你當然沒有必要將自己拿來和別人做比較。成功的人了解他們必須跟自己競爭，而不是他人，很多人不快樂的原因，皆是因為對自己的現況不滿意，高不成低不就，是很多人的寫照。但是為什么會產生這種結果，大部分的原因是個人的眼高手低，無法平和及認真看待自己；喜歡比較也是不快樂的主因，但是與其和別人比較，何不做最好的自己。

做最好的自己方法有很多，例如列出一張表，把自己想要達到的目標理想，及必須完成的時間表寫上，并定期和自己的目標相對照，完成了幾項，還有多少沒有達成，你并不需要拿自己來和別人作比較；當然，若是良性的互動，朋友之間的相互較勁，倒是無可厚非，不過人生中通常最大的敵人，不是來自別人，而是自己。

有時戰勝自己比戰勝別人更困難，人都有盲點，尤其是看不清自己的缺點，所以人生中最大敵人通常來自于本身，若能克服自己的盲點和障礙，才能突破現狀向前邁進，給自己一點掌聲吧！

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最好的老師七年級（通用18篇）篇五

從幼兒園到四年級，對我們好的老師有很多，但我印象最深的，還是現在教我們的宋老師和張老師。

宋老師說話很快，如果不認真聽，就連一個字從耳邊溜走，你就不知道宋老師說的是什么了。宋老師對我們要求很嚴，上課不認真聽講、不會做題、做的慢、忘帶家庭作業，宋老師就按沒完成作業處置，就是打板子。卷子不寫名字打板子抄一遍這不算什么，可是宋老師反復講了好幾遍的題做錯了，打板子抄一百遍!不過，宋老師還是很關心我們的。有一次，一位同學流鼻血了，宋老師趕緊給他拿紙，然后又叫了一位同學帶他去醫務室。“嚴師出高徒”宋老師才教我們半個學期，我們的期中考試就考出了全校第一名的好成績。可是考第五單元的時候，我們班被八班超過了，宋老師就說：“考好了，有獎勵;考不好，就會有懲罰。今天，你們的作業是兩張大卷，10乘10除。”我們聽了都唉聲嘆氣，宋老師真是讓我們有喜也有悲啊!

張老師雖然對我們很和氣，可是張老師對于不帶作業、上課不認真聽、回答問題答不上來、上學遲到，可比宋老師懲罰的要嚴。張老師上課，無論什么問題，只要是我們不懂的，張老師就必須要講到我們會為止。有一回張老師布置了很多作業，我們都愁眉苦臉的，張老師看見了，就問我們：“作業多嗎?”我們嘴上說不多，可是心里卻說好多呀!張老師說：“這好像不是你們的心里話，那好吧，你們這幾天表現的很好，含義深刻的句子和精彩句就不用抄寫了。”我們聽了轉悲為喜，高興得跳了起來。

這就是我的兩位好老師，你們的呢?

最好的老師七年級（通用18篇）篇六

有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我則喜歡教語文的林老師。

林老師高高的個子，頭發卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。

隨著短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進了教室。跨了兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會受批評的啦。我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師并沒有嚴厲地斥責我，只是用深的無法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學臉上找些什么，教室里安靜得掉根針都能聽得到。

“此時無聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會到了“老師”這兩個字的豐富內涵。老師的沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。

林老師不管講什么，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，她更是能說會道。

林老師非比尋常的教學方法，值得稱贊。

自從她接手我們班，我們的語文成績，就好比芝麻開花-----節節高。

有人說，老師是園丁，辛勤的哺育著祖國未來的花朵，可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩中那只求付出不求回報的春雨-----“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

在我小學的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師!!!在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師!!是這位老師她讓我懂得了人生的意義!!!她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的!!!!

這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們!!老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內心是多么的不舍!!您想讓我們學好知識，但是我們的表現都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負了您的良苦用心!”

老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您!!!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您!!

您的學生：趙靜麗。

楊煥英老師是我六年級時的語文老師，她教學方法獨特，嚴格，關心同學。

為了培養同學們學習上的積極性和良好的心理素質，她實行了“加分制”，如果你肯在課堂大膽舉手上講臺背書，老師就會適當的給你加分，并給你蓋上一朵漂亮的小紅花呢!可一開始這比登天都難，早點兒會背書這對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，但是我的心理素質一直都不好，萬一背錯了，那可丟人。可我也有鄭強好勝的心呀，我也想在同學和老師面前展示自己好的一面。到底舉不舉手呢?我心里很矛盾。看看同學們一個個爭先恐后高高舉起手，為了能在小組里得第一，我還是猶猶豫豫地舉起了手。老師讓我到講臺上背，一開始，我雙腿不聽使喚，一直發抖，但慢慢放松，一會兒背完后，我居然也能做到臉不紅心不跳。以后也是如此，這功勞還歸功于老師的教學方法獨特。

還有一次，我晚上愛看電視，為了想多看一會兒，我草草寫了作業，字寫得很不用心，第二天作業發下來，老師競給我批了個“良”這頁怪我，老師知道我可會寫好字的，但我卻沒有好好寫。從那以后，我做什么事都不敢再馬馬虎虎了，看得出來，老師不僅改作業認真，對我要求也很嚴格。

老師還狠關心同學，一次冬天，我們班的陳家寶衣服穿得很單薄，老師看了，親切地說：“你穿的太少了，給你一個任務，把衣服穿厚點兒，否則會感冒的。”從一個細節就可以看出老師多關心同學呀!

老師用她的實際行動感染著每一個同學，用她一生的經歷教書育人，我為有這樣的老師感到驕傲!

最好的老師七年級（通用18篇）篇七

對我最好的，恐怕就是您閔老師了，可是，老師，您明白嗎?您并不是我心中的好老師。

那時，我學習好，是班上也是學校的尖子。因此，上課時，您會經常說：“李玲，來回答一下這個難題。”您會不厭其煩地問我：“聽懂了嗎?”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室“開小灶”，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上方的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優秀作文選，你得看一看……”

老師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學們敬佩的班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學們日益疏遠，您的愛令我無所適從。

期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風，您說：“這次考試，我班李玲同學語文九十五點五分，全校第一。”頓時一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了。可是，老師，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎?“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不稀罕。”聽到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。

我心中的好老師，她就應有一顆博大的愛心。

這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

最好的老師七年級（通用18篇）篇八

謝老師是我們的體育老師。她是一個剛畢業的大學生，脾氣很好，還略羞澀。

有一次上課，謝老師為了讓我們先活動筋骨、熱身，讓男生帶頭，圍繞操場跑兩圈。兩圈也不長，只要認真跑，就會“變”得很短。可是，同學們跑得很不安分，當時我因為腳受傷，沒有參加跑步，因此，我看到了我們班的隊伍跑得是有多么的亂。

隊伍前面幾位男同學跑得很快，聊天也聊得也很high。跟在后面的女同學速度跟不上，便索性不追，直接開始走路。原本兩路縱隊，現在是五花八門。

轉頭看向謝老師，她對我說：“讓他們再跑兩圈，如果還不懂我的意思，那就走一節課。”接著，他們重跑的時候更奇怪了。男女生隊伍逐漸拉開距離，好像是兩個班一樣，男生跑，女生走，女生跑，男生走。我實在看不下去了，跟謝老師說一聲，攔住了他們。“你們要干嘛?搞事情?”我佯裝生氣，“我們男生在跑，她們呢?走得很舒服啊!”一個男生憤憤不平的說。謝老師這時也過來了，她說：“我讓你們跑這么久你們還不明白嗎?請問你們是兩個班嗎?誒男生，你們好意思?講話講得那么開心。女生也是，我讓你們跑步，不是讓你們來散步!重跑一次都給了你們機會的，你們自己不珍惜，怪誰?怪我咯?”謝老師教育了我們，最后一句“怪我咯”逗笑了我們。然后，我們當然沒被繼續受罰，開始上課了。

謝老師其實就是“刀子嘴，豆腐心”話里話外都透露著讓我們團結的意思，是為我們著想。她的一番話，使我和我的同學們都明白了：團結就是力量，就像餐巾紙一樣，本很軟弱，可若將它裹緊，便很難扯斷。

最好的老師七年級（通用18篇）篇九

總會有一群要好的朋友在你身邊圍繞著;也總會有一群壞壞的朋友在你身邊纏繞著。其次，介紹我最要好的朋友給你們。她們就是俗稱“小二”，其名叫做曉兒。還有一個，俗稱“丹藥”，其名曉丹。這些綽號只是本人為她們取的哦!可她們卻一點兒也不怨恨，而且還讓我繼續叫她們的綽號。

在某年某月某日，她們與我玩笑;同我快樂;同我難過。她們是我的好閨蜜!記得前幾個星期，我們一起去東山公園玩，曉兒是第一次去，我和曉丹就去了好多次。我們在那兒游玩了好多個俱樂部，卻依然繼續逛、繼續玩，可到了四點的時候曉丹說要回家了，我們卻義不容辭的答應了她，痛她一起回家。在半路，我們口渴，一起買水;我們有難，一起承擔;我們有新，一起公車讓位。卻不曾錯過了讓位給孕婦，因為后面的阿姨已經讓了位。可我們卻一直在猶豫，甚至卻沒有讓位給阿姨，我們非常難過!就這樣，我們在車上一直坐到回家。

這件事一直深深刻在我們的心里。過后，不再想，也不再過問，我們只是默默地不告訴任何老師和同學，因為我們作為青少年卻沒有給別人給予幫助，我們有愧!

我們很要好，經常在一起寫作業，一起玩耍，一起討論問題!我們因為有彼此，所以生活得很快樂。可是，最近因為發生了一點兒矛盾，那是因為曉兒家離我家很遠，而曉丹卻是我的鄰居。每天上學的時候，我為了要去找曉兒，早早得去找曉丹，可是曉丹出來的時候，卻是用一句冷漠的話語告訴我：“你先去學校吧。”就這樣，我獨自一個人去找曉兒。

到了中午的時候我又早早去找曉丹，也是因為找曉兒，可曉丹又給了我一句同樣的話，我很傷心，猶如千萬把刀把我的心剮了下來。甚至有時候我叫她十幾遍，她都沒回應，知道她鄰居的嬸嬸叫她出來。她嬸嬸總是說：“你的同學叫你‘幾百遍’了，你到現在才出來。”

今天，又是我去找她，她又回絕了我。我很傷心。到了中午我也很早去找她，她用同樣的語言，同樣的表情，哎，同時我還聽見了他爸爸說：“同學來找你，你就一直說先讓她去。”曉丹說：“可是她總是早早得來找我，叫我去等校門開啊，有時候都等了十分鐘左右了。”我突然一怔，心想：“曉丹不是知道我要去找曉兒所以才那么早嗎?而且去找曉兒，然后去學校，學校的校門都是剛好開了的，她又不是不知道，她為什么要……哎，也許是我做錯了吧。”

現在，我沒有告訴她我聽到的事情，我不希望我們的友誼就此結束，我要延長，我要永遠，我要一輩子和她們做好朋友!

最好的老師七年級（通用18篇）篇十

在4月14日，晚上大約8點的時候，我收到了這一天中，我的最后一件生日禮物。

它便是現在我手中拿著的這只鋼筆。

這只鋼筆全身都是深黑色的，只有上邊點綴著星星點點的金色，在燈光的照耀下，我不得不說，它真像一位莊嚴的國王！

而這位活皇帝便是我的一位胖的讓人發笑的朋友——李果果送給我的。

當我收到禮物時欣喜若狂，不是因為它的外形，而是因為包裝它的盒子，那盒子堪稱精致，它渾身都是白色的，只有正面刻著黑黑的“羅氏”二字，當我把盒子打開的時候，一股熱血涌上我的心頭，它，正放射著屬于它自己的金色光芒！我的眼睛盯了許久，盯到眼睛發酸，可我依然一眨不眨，我的目光就是離不開它，那股熱血仍然——在我的心中不斷地回蕩。終于，“啪”的一聲，這個筆盒被掃興的老趙合上了，不過我可能還得謝謝他呢，否則天知道我還能盯上多久。

“小皇帝”就像是我的武器，在學習的戰場中為我乘風破浪，讓我勇往直前！

“小皇帝”就像是我的安慰，在失敗中給予我鼓勵，讓我步步高升！

“小皇帝”就像是我的燈塔，在長路漫漫的學習路程中，指引我前進，讓我在泥濘的沼澤中不斷成長！

每當這位“小皇帝”在我眼前放射著它的光芒的時候，我的腦海中總是會不自主地想著我的那位胖的令人發笑的朋友，這就是我們友情的見證，我們相約做一輩子的好兄弟！

最好的老師七年級（通用18篇）篇十一

最好的老師七年級（通用18篇）篇十二

透視浮世滄桑，溯游歷史長河，凝望古人一張張深思的臉，解讀他們一顆顆深情的心，我會發現——先賢們像是從苦難深淵中浮出的一顆顆古老的星辰，照亮我的心房，成為我收到的最好的禮物。

——題記。

思之禮。

殘破的驛道，荒涼的古城，枯敗的藤蔓纏繞著老樹，一群群昏鴉馱著暮色飛過。遠處幾許人家靜臥潺潺流水旁。

這份思之禮，在我的心中留下了刀刻般清晰的痕跡，永不消失。

愛之禮。

水汽一片彌漫，朦朧的月色模糊了秦淮河，酒家林立，燈火闌珊。

這份愛之禮，讓我為那些荒淫無度的統治者深感憤慨，揮之不去。

壯之禮。

秦朝的暴政統治讓無數讀書人痛心疾首。

在易水之濱，高建離擊筑，悲涼的旋律中荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦王的不歸路。大團大團的蘆花紛飛，壯士那青白色的長衫在風中獵獵作響，月光中閃爍著堅定與正義。不以成敗論英雄，荊軻雖然失敗了，但他的壯舉成為后人的永遠的傳頌。

這份壯之禮，讓我無論面對多大的險阻都能堅守正義，永不動搖。

先賢的生命軌跡給我以深刻的啟示，讓我的成長遠離了紛繁俗務之擾，堅定地前行，永不止步——他們就是我生命里獲得的最好的禮物。

最好的老師七年級（通用18篇）篇十三

我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長，我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋中暢游。我最喜歡的老師是我的素描老師—白文俊。

我從三年級就開始在白老師那里學習畫畫，他教我畫水果，畫形狀…….白老師高高瘦瘦地，皮膚不是很黑，也不是很白，長著一雙濃眉大眼睛。

記得有一回上課前，我把畫畫工具和前一天完成的作業拿了出來，旁邊的幾個同學滿臉不地說：“哼，你看謝怡寧的畫，是個東西嗎?”我委屈地看著自己的手，紅云也不由自主的爬上了我的臉頰。心想：我是畫的不太好，可你們也不能這么看不起我呀，我要努力讓他們向我學習。漸漸地，上課鈴響了，白老師走進來，他雙手放在背后，做出了一個神秘的笑容。我很好奇老師手里有什么東西嗎?他走到講臺，把手中的東西拿了出來，哦，原來是一個蘋果，老師說：“今天我們就畫一個從你看到的角度的蘋果。”同學們開始畫了，可我絞盡腦汁想了半節課都無法下筆，這時，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一望，是白老師啊，是看他用慈祥的眼光看著我說：“我相信你一定畫好的，大膽的畫吧。”從那以后，我的作品經常登上書畫展，而老師也一直鼓勵著我要有自信和信心，每當我氣餒時，心里總浮現出白老師那慈母般的笑臉。

十年樹木，百年樹人，我終生難以忘懷白老師的諄諄教誨。

最好的老師七年級（通用18篇）篇十四

我相信真誠！

書架旁邊有一個笑臉的風鈴掛墜，脾氣很好，無論是誰它都一如既往的保持微笑。遠處一抹一抹的火燒云很誘人，小屋里彌漫著溫馨的氣息，也許就是從那一刻起，我喜歡上了微笑，喜歡上了酸甜又可口的味道。你會說我傻，說我呆，說我的世界觀單純的一桶就會破。你不知道，其實這樣我也會孤獨，也會落寞，但是，我從來沒有放棄過，因為我始終相信：真誠，會讓人沒有心機地揚起嘴角！

那些日子我們很遠。對于我，你總是冷漠，無所謂的樣子。有那么一段時間，我是真的有些傷心了。但是看到你的逞強，看到你什么事都獨擋一面的時候，于是，我想，你是需要一個人去好好照顧的，而我，也許就是那個人。我開始給你準備早餐，開始不顧你的劃定進入你的安全范圍，一點點靠進你。你在信中這樣寫過“你是有多麼執著的啊！？那么執著的在堅持，執著的相信一個滿不在乎的人，原諒一個渾身是刺的人…”那封信以后，我們，便成了好朋友。這是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸，我們都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔，最愜意，最暢快，最美好的意境。

我永遠忘不了八月的一個早上，你滔滔不絕的講述你過去的種種；忘不了那個雨天，你把自己的書包擋在我的頭頂；忘不了你看到我發燒生病時心疼的眼神；忘不了你寫給我為數不多的文字；忘不了你曾經說過“我不允許任何人去傷害你”…你會拒絕承認這些么？你可能覺得我在上面寫了些莫名其妙的'話。或許是吧，有的時候，文字對我來說，只是一種情感的發泄。而現在我所描述的感情，是一種在心中沉淀已久的憂傷。

我看著日歷一天天被撕下來，覺得高中好像還沒開始多久，就已經快要結束了。的確，一切在我還沒有準備讓它發生時，它已經不知不覺地成為歷史了。高考越來越近了，每天看著你努力的背影，真的有鞭策到我。那是一種怎樣的感覺啊~我想，你不會了解。不過，這樣也好，我終于可以有一樣東西不用和你一起分享了。高考，對于我們來說是成長中至關重要的一步，要知道，成長沒有理由，只有過程。我們總以為自己的年輕不可限量，拿“喜歡”做擋箭牌任意妄為，卻不知道“青春”分明是個過去進行時……高三是痛苦的，但痛苦是必須的，這說明著我們的人生正充滿著光。其實，比起千瘡百孔，一無所知要更加不幸。所以，我們得努力，更努力！

比起整天纏在你身邊說一些無關緊要的事，我更愿意坐在你身后默默同你一起做習題，背單詞。我知道你會做得很好，對你，我有一直都有足夠的信任。

夢，就在你的前方，當你追上它時，別忘了抓著它回頭向我炫耀，對我笑。知道么？你的牙齒很白，你的笑，一直是我心底最柔軟的溫暖。

好了，加油吧！不管怎樣，我，會一直在你身旁。

最好的老師七年級（通用18篇）篇十五

我寫這個我，肖肖的.童年之前忘了一件事，就是給我的知心朋友《日記本》起個非常好聽的名字---“雪蓮花”他代表的意思可以分開來理解，就是“雪‘蓮花”‘雪’大家都知道只有冬天有，它代表純潔的意思，而蓮花是一種花，這樣我們就能理解了，從此“雪蓮花”就是我的好朋友，我要和他一起分享我的秘密。

2006年2月3日。

親愛的雪蓮花。

我現在非常想念我的同學，我做夢都想著他們，其實放假一點意思都沒有，不能和朋友玩，我感到十分孤獨。我一值把王小玉和你當作最好的知心朋友，可是，哎，王小玉一值都不知道，我一值想告訴她，可是我沒有這個膽量，也許我該大膽些，但是我絕對做不到。有時候，她對我做錯什么事，我表面上是兇，其實我心里已經原諒她了。

2006年2月4日。

親愛的雪蓮花。

今天，我愛發脾氣的媽媽變得非常慈祥，勤勞，善良（正說著媽媽吵我，還咕嚕了一大堆，說什么你的鞋帶掉了也不系一系），真是的，我心想：人家也不知道嗎？我正要系，她又說：“女孩在家……算了，如果再寫，她偷看我的日記，她對我時，手就又該癢癢了。反正我也不想寫了。

2006年2月6日星期三晴。

親愛的雪蓮花。

今天是我放寒假的最高興的最開心的一天，今天爸爸帶我去游樂城去玩，我喜歡畫畫，我就花了8元錢，買了一個小女孩抱著小花狗，讓我給她涂上了漂亮的顏色。然后還玩了臺球，青蛙過河，開車，猩猩牙頭頭，力量等游戲，然后還去德克士吃了肯德基。

今天我玩得真是非常開心。

(投稿：mxy于2006-6-510:10:46編審:)。

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最好的老師七年級（通用18篇）篇十六

快樂的暑假終于要結束了，今天我告別了暑假，重新背起書包走進來了校園。

炎熱而悠長的暑假生活，真的是豐富多彩。我學會了游泳，在游泳池里感覺自己像一條魚，自由的游來游去；我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過了六級考試，我覺得架子鼓充滿激情的聲音，很讓人振奮，讓我在音樂的美麗世界里感受那種當樂手的樂趣；電腦連接了我和外面的世界，在網上我學到了好多新的知識，也領略了科技的發達，無論你在世界的哪個角落，我們都能成為好朋友；你見過風火輪嗎？我有一雙風火輪滑冰鞋，我穿著它滑來滑去，腳下發出耀眼的光芒，就象紅孩兒踩著風火輪在云端飛來飛去；這個假期我背著背包外出旅行，感受那種途中的辛苦和大自然的美景，我用相機拍下了許多難忘的瞬間，給我留下了許多美好的回憶。

假期在快樂中匆匆而過，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫冊，翻開的是一頁頁難忘的畫面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長大，我自豪我是一名五年級的學生，我會迎來我更加精彩的學校生活。

告別了暑假，隨之而來的是新的`學年，我希望在新的學年里我能夠取得學習上更大的進步。

最好的老師七年級（通用18篇）篇十七

在教過我們的老師中，我覺得最好的一個老師就是現在教我們數學的李老師。

他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發，總會穿著一件咖啡色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總會準時踏進教室。

雖然李老師是一個男老師，卻有著女老師的耐心、細心。

記得有一次：在數學課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知識。但做課堂練習的時候，細心的李老師發現我是一點都不會。然后李老師就耐心的給我講解了這個知識點。雖然李老師講得已經很慢、很直白了，但似乎我在數學上是一個白癡，還是不懂。李老師好像神一樣，看出了我眼睛里的迷茫，就說：“你放晚學的時候來我辦公室，我再重新給你慢慢講解。”我很開心的答應了李老師，并在放完學的時候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門前，驚訝的發現辦公室的門是關著的。我以為李老師有事先走了。但后來又打消了這個想法：如果李老師走了的話，門一定是會鎖起來的，可是現在門并沒有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進去吧，哎!不行，這樣太不禮貌了，得先敲門。于是，我敲響了李老師辦公室的門，并問：“李老師在嗎?”果然不出我所料，里面傳來了李老師沙啞的聲音：“在，進來吧。”我輕輕的推開門，走了進去，發現李老師正在和另一個老師一起批改作業。“你坐在這吧。”李老師指著一張板凳說。很快，李老師批改完了作業，并開始幫我補課。李老師耐心的回答我有疑問的知識點。終于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個知識點。

最好的老師七年級（通用18篇）篇十八

他的臉肉嘟嘟的，我經常忍不住想揉一揉、捏一捏；他的眼睛真的超級大，簡直不像天生的。

我一直想要一個弟弟或妹妹，跟媽媽說了幾回，她忘了，后來，我也忘了。別誤會，我只是想，有弟弟或妹妹，媽媽也許會少管我一點。

后來，媽媽真的又懷孕了，我一直在猜是男孩還是女孩。其實，我覺得男孩可能更好，因為男生更調皮、更可愛。再說，外公外婆是一個“好”字，爸爸媽媽也是一個“好”字，如果是弟弟，那就可以和同樣是小孩的我湊成一個“好”字了。

媽媽坐月子那段時間，請了一個月嫂，我一點都不喜歡她，因為什么事情都被她做了，我成了一個閑人。

弟弟長大后，經常陪我一起玩兒。我發現他特別喜歡學我，我跳繩，他也要跳，但是是在亂跳；我寫作業，他也要寫作業，真討厭。

但他也是一個開心果。有一次，我問他：“你是帥哥還是美女？”

他竟然回答：“是美女。”

把我逗得哈哈大笑，笑夠了，我又問他：“你笨不笨？”

他又回答：“笨。”

我都要笑瘋了。

不管怎樣，弟弟是媽媽送我的最好的禮物，沒有他，我的生活就會少一些樂趣。