優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇一

魅力是一個(gè)教師人格、道德、知識(shí)、智能等品位的綜合體現(xiàn)。

有魅力就顯形象，就有氣質(zhì)和風(fēng)度，就能點(diǎn)燃學(xué)生心中的火種，就能喚起學(xué)生心靈的共鳴。

首先作為一名英語教師，要以滿腔熱情去熱愛英語教學(xué)事業(yè)，并以此去感染自己的學(xué)生。最重要的是，我們要熱愛學(xué)生，全身心地去愛他們。只有這種無私的真誠(chéng)的愛，才能使我們的學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生敬佩之情；有了真誠(chéng)的愛，才會(huì)有寬容，才能以博大的胸懷去容納學(xué)生的種種過失；有了真誠(chéng)的愛，才會(huì)有忍耐和信心，有了真誠(chéng)的`愛，也才能真正做到尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

“愛”是英語教師人格魅力的源泉。

要做到不斷的實(shí)踐和探索。英語教師應(yīng)加強(qiáng)自身的教學(xué)理論修養(yǎng)，提高教學(xué)實(shí)踐水平；應(yīng)努力探索一條適合自己教學(xué)個(gè)性的新路子；要博采眾長(zhǎng)、虛心求教，使自己的教學(xué)路子越走越寬，越走越順暢。教師要具備一定的教學(xué)機(jī)智，在課堂上處理、應(yīng)對(duì)得好、把握得好，也可有利于正常教學(xué)，課堂經(jīng)過教師及時(shí)、巧妙、靈活的處理，能夠?qū)虒W(xué)起到烘托、補(bǔ)充、增效的作用。

總而言之，有個(gè)人特色的教學(xué)方式是有價(jià)值的教學(xué)，是生機(jī)勃勃的教學(xué)，也是學(xué)校教育的價(jià)值所在。英語教師必需適應(yīng)教育潮流不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，形成適合自己的個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，為我們的現(xiàn)代化教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇二

這兩年，是教師最難捱的兩年，雖然我們強(qiáng)調(diào)尊師重道，提高教師待遇，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，可是關(guān)于教師的負(fù)面新聞依然層出不窮，教師被貼上各種各樣的標(biāo)簽，個(gè)別媒體揪住教師的小辮兒不放，連自家領(lǐng)導(dǎo)也出了讓教師替學(xué)生先試喝牛奶的“溫馨”規(guī)定，讓我們這些堅(jiān)守三尺講臺(tái)的人兒多了一絲薄涼，在這條艱苦而又清貧的道路上行走，有一種荊軻易水送別的悲壯味道！

竇桂梅老師說書是講究緣分的。感謝在這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，能與竇老師的書結(jié)緣，讓我在這紛亂的怪象中保持理性，保持清醒，保持我作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)！

“尊嚴(yán)”二字，分量極重。什么是尊嚴(yán)？我特意查了字典，簡(jiǎn)而言之就是權(quán)利和人格被尊重。出自《荀子*致士》。全文為“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉．尊嚴(yán)而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師．故師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。”圣賢特意把尊嚴(yán)放在首位。重視程度可見一般。面對(duì)教育尊嚴(yán)的喪失，我們真的.該冷靜的自我反省了。是外界輿論強(qiáng)大到我們束手無策，毫無反抗之力還是我們自身缺失堅(jiān)守的意識(shí)，主動(dòng)繳械放棄陣地的？竇老師的書會(huì)給我們一些思考，她告訴我們:每一個(gè)人都是自己獨(dú)特的存在，無論如何要先讓自己“站立”起來——這是教師專業(yè)的真正靈魂，這也是對(duì)教師尊嚴(yán)的恪守。

怎樣才能“站立”起來呢？竇老師說要有“專業(yè)自信”“專業(yè)技能”“專業(yè)自我”，在我看來，先有專業(yè)技能才有專業(yè)自信，才能擁有專業(yè)自我。作為教師，不在課堂上下功夫，不對(duì)自己的“一畝三分地”真正了解，如何生成課堂智慧？如何去啟迪人的心靈？又如何獲得學(xué)生的熱愛？又怎能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可？做好自己，培養(yǎng)自身專業(yè)化，提升內(nèi)在修養(yǎng)，保持獨(dú)特的精神和人格，有何怕他人的唇槍舌劍？有何懼外在的刀槍風(fēng)雨？你若盛開，清風(fēng)自來；你若盛開，蝴蝶自來；你若盛開，尊嚴(yán)自來。

最后借用竇老師的一段話結(jié)尾：人必須讓自己自省著，因?yàn)檫@樣的人才可以活得明白，才可能活得精彩。這是認(rèn)清自己的基礎(chǔ)，也是不斷超越自我的基石，有自醒為依托的自省，才是有理智的自尊。有專業(yè)尊嚴(yán)的教師才是最美麗的。愿你我共勉。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇三

《時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事》中的主人公是一個(gè)住在廢墟中頭發(fā)蓬蓬的小女孩毛毛，在她身上，發(fā)生了一個(gè)不可思議的故事。

這個(gè)故事讓我們知道了“時(shí)間花”，而且每個(gè)人都有一朵“時(shí)間花”，在生命誕生時(shí)“時(shí)間花”會(huì)盛開，生命結(jié)束時(shí)又會(huì)有另一朵“時(shí)間花”綻放，而“灰先生”卻置親情與良心不顧，蒙騙人們，偷走了人們的“時(shí)間花”，小女孩毛毛發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，冒著生命危險(xiǎn)與“灰先生”戰(zhàn)斗，并戰(zhàn)勝了他，把人們的“時(shí)間花”釋放出來。

以前常聽別人說：時(shí)間就是金錢！看了這本書之后，我才知道：時(shí)間就是生命！代表生命力的“時(shí)間花”，一瓣一瓣盛開在人們心里。

在我心里，也有一朵“時(shí)間花”，在家長(zhǎng)的'囑咐下，我知道了要學(xué)習(xí)在前玩耍在后；在老師的教導(dǎo)下，我知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，雖然我知道這些道理，但我還是會(huì)淘氣、懶惰，浪費(fèi)了許多時(shí)間，比如我計(jì)劃好了要早點(diǎn)回家做作業(yè)，就可以節(jié)約出更多的時(shí)間來讀書，可是一回到家就管不住自己，眼睛老往電視上看，心里想：“反正還有那么多的時(shí)間，先看一會(huì)兒電視再做作業(yè)吧！”沒想到一看竟然看到了六點(diǎn)多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業(yè)，都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，最終也沒有看書。現(xiàn)在回想起來，就慚愧得無地自容。

所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)回不來，昨天已經(jīng)過去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你永遠(yuǎn)都不能回到昨天,所以，更要珍惜今天的每分每秒。我今后應(yīng)該會(huì)更好地合理安排好我的學(xué)習(xí)時(shí)間，絕不讓“灰先生”偷走我的“時(shí)間花”。

我們不但要珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的寶貴，而且還要和時(shí)間賽跑。假如說一本書你本來十天才能看完，如果第二次看這本書時(shí)，你僅僅用了五天就看完了，這說明你比時(shí)間還快。我就在內(nèi)心里告訴自己，我一定要和時(shí)間比賽，我一定要跑過時(shí)間！不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功。

綻放時(shí)間之花，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑！最終勝利的一定是你自己，因?yàn)槟銜?huì)比時(shí)間還快。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇四

你只是一個(gè)教過我不到一個(gè)學(xué)期的班主任、化學(xué)老師，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過后來一年半的新班主任。旁人不明白，也不會(huì)明白你對(duì)我的影響。而你也并不明白吧，因?yàn)槟阍贈(zèng)]有機(jī)會(huì)看到我的這些改變了。其他同學(xué)并不理解我為什么要苦苦奔波八個(gè)小時(shí)的來回車程只為去看望你，他們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓我捎去祝福，而我，不親自去你的面前告訴你這些我的改變，我真的覺得對(duì)不起你。

你是我遇見過的最好的老師。

還記得第一次看到你的時(shí)候是高二剛開學(xué)的那一天，地點(diǎn)是在男生宿舍里。我很驚訝一個(gè)女老師竟然會(huì)跑到男生宿舍來找我交代事情。從那一刻我感受到的是一種信任，從未有過的強(qiáng)大的信任，在此之前我獲得的所有的信任都只來源于摯友和自己。我還記得你看到我們?cè)诖蚺茣r(shí)說你以前的學(xué)生也常打牌，高考后你還和他們一起打八十分。那時(shí)我們宿舍幾個(gè)還和你說好高考后一起打八十分的。可是誰又想到世事弄人，如今又天各一方。

每一次你的教導(dǎo)和你的鼓勵(lì)對(duì)于我都是改變的動(dòng)力。你并不像老夏那樣死板，因?yàn)槟憧偸亲o(hù)著我們，就像一只母雞想要保護(hù)她的小雞們一樣。記得有一次因?yàn)槿ソ桦A梯教室時(shí)被一個(gè)老師拉住抱怨了一大堆關(guān)于學(xué)校的制度的東西而沒能趕上課間操，你聽完我的解釋之后，就叫我立刻去找那個(gè)老師叫他去負(fù)責(zé)，那次什么事情也沒有。而老夏呢，大概只會(huì)告訴你，你自己去德育處問一下老師怎么辦吧。

大家都以為老夏足夠敬業(yè)了，當(dāng)然單指數(shù)學(xué)這一科。但我覺得你是比他更加敬業(yè)的老師。你是我遇見的所有老師中，第一個(gè)也是唯一一個(gè)老師，會(huì)將我們分批叫到教師休息室把課外的練習(xí)給我們做，直白的說，就是給自己的學(xué)生開小灶。其實(shí)負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也不重，而我對(duì)你的敬佩只能越變?cè)缴睿瑢?duì)化學(xué)的熱愛也越來越深。記得那時(shí)上午第四節(jié)課上完我們二十多個(gè)人圍在講臺(tái)上問你問題，你就干脆給我們又上了一節(jié)課，后來大家都餓了才讓我們一起去吃飯。是你讓我開始變得好學(xué)，也懂得要努力學(xué)習(xí)。

在我的記憶中，最對(duì)不起你的事就是我把第一次考試考砸了。那時(shí)你對(duì)我的信任我都明白，只是我辜負(fù)了，這是我感覺最對(duì)不起你的地方。那次考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，你為了不讓我難堪，在公布各科排名前幾的同學(xué)的名字中硬是加進(jìn)了我的名字。那真的讓我羞愧萬分，但我并不躲避，從那之后我就下定決心要努力，不能一直讓你這樣護(hù)著我，你這樣做是想讓我自己明白。那次家長(zhǎng)會(huì)前，你坐在講臺(tái)下聽我們排演一次。講臺(tái)上是我和翁青，講臺(tái)下坐著的是你，而如今你們都不在了，我的變化你們都看不到了。我真的真的很難過。

那次考試之后，我找到了你跟你說我想轉(zhuǎn)科。我想那一次談話真的是一次改變我人生的談話。你帶我去教師食堂讓我和你們一起吃，你向段長(zhǎng)說我怎么怎么聰明能干，老師們聽完后都叫我不要轉(zhuǎn)科，說我既然這么聰明，一定有潛力。這話旭東也曾和我說過，但我想，他給我的信任，不足你給我的鳳毛麟角。那次談話之后，我下定決心不能再辜負(fù)你的信任了。那時(shí)莽撞得可笑，晚上讀到一兩點(diǎn)也不知疲倦。你安排我一個(gè)人坐的時(shí)候，我每天的白天都只往返于超市和教室，和別人比勤奮，一切只為了不辜負(fù)你的信任。我希望我除了會(huì)做事會(huì)組織，還會(huì)學(xué)習(xí)，你說過，這才是一中的好學(xué)生。

只是，后來當(dāng)我笑著想把這一切成績(jī)告訴你的時(shí)候，你已經(jīng)不見了。

那次事情讓我真的感覺很突然也很難過，在太平間看到往日只有笑容的`你哭成了淚人，這只能讓我更加堅(jiān)定自己不能辜負(fù)你的決心。為了學(xué)習(xí)我可以放棄一切。所以當(dāng)你要離開福州的時(shí)候我要匆匆忙忙帶上一大群人去和你送別，所以當(dāng)高考結(jié)束以后我要坐八個(gè)小時(shí)的來回去看望你，這一切的目的只是想讓你明白，我們五班的所有同學(xué)，都是你的孩子。

我想，在我十二年的學(xué)校生涯中，真正最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折就在于高二你的出現(xiàn)。在這之前我一直沒有意識(shí)到自己應(yīng)該努力，即使有也只是停留在口頭或者是被逼的。而在這之后，我的努力希望你能明白。無論最后的成績(jī)?nèi)绾危蚁耄呷荒晡宜@得的進(jìn)步和我所付出的所有的努力，都來源于你。所以，真的很謝謝你，美羨老師。人們常說一日為師終身為父，我想只有你出現(xiàn)之后我才真正明白這句話的意義。

今天回去看到的你，似乎又回到了原來的你，只是，是一個(gè)不在一中的你。你終于看開了，而我想說的是，雖然我們五班每個(gè)人與你都沒有什么血緣關(guān)系，但我們一定會(huì)比你的親戚們更愛你。有時(shí)候錯(cuò)過一次即是永遠(yuǎn)，而我們錯(cuò)過了之后的一年半，錯(cuò)過了高考，但卻很幸運(yùn)的沒有錯(cuò)過永遠(yuǎn)，因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)都是我們的美美老師，五班永遠(yuǎn)愛你。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇五

尊嚴(yán)像一汪清泉，它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山，它雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛才能贏得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴(yán)的價(jià)值!

每天放學(xué)后我都要去輔導(dǎo)班，經(jīng)過新文西區(qū)南門的時(shí)候總能看見一個(gè)坐在三輪車上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了，但是卻有一份固定的工作——修鞋。

老爺爺有五十多歲，臉上布滿了皺紋，就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看，他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭，看來他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利，臉上總是露出笑容，讓人感覺他是一個(gè)樂觀的人。他的旁邊經(jīng)常臥著一只小狗，我想那只狗應(yīng)該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門走過，他經(jīng)常直到這時(shí)才開始吃午飯，但如果這時(shí)候有人找他修鞋，他都會(huì)毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修，修好后再繼續(xù)吃飯。

修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒，空閑的時(shí)候他就去下棋，看來他的修鞋生活并不寂寞呀!

眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游，到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì)看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討，我還聽見有人說：“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認(rèn)為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了，卻靠自己勞動(dòng)掙錢，而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過不勞而獲得到別人的施舍，兩下一比較，這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!雖然我不知道修鞋老爺爺?shù)拿郑撬谖覂?nèi)心留下了深刻的印象，因?yàn)樗畹煤苡凶饑?yán)!

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇六

暑假，我讀了一本很好看的書――《每天一個(gè)心靈故事》。

心靈故事，就是給我們的心靈以感悟，讓我們的心靈得到升華。“擁有健康的心靈，對(duì)于青少年來說是最為關(guān)鍵的。物質(zhì)上富有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及心靈升華帶給我們的快樂！”這就是編者認(rèn)為這本書對(duì)青少年作用的話。我在書中讀到一個(gè)這樣的故事：

一天傍晚，斯迪夫駕車回家，遇見一個(gè)輪胎爆了的老太太他為老太太換上備用胎，老太太要付錢，他只說如果真想報(bào)答他的話，就去幫助別人。老太太走進(jìn)一家咖啡館，接待她的是一位挺著大肚子的孕婦，老太太留下300元走了，她在一張紙上寫了一句話：這錢是我的禮物，你不欠我什么。我經(jīng)歷過你現(xiàn)在的'處境，有人曾經(jīng)像現(xiàn)在我?guī)椭氵@樣幫助我。如果你想幫助我，就不要讓你的愛心失去。那位孕婦回到家，看著熟睡的丈夫斯迪夫，她吻了一下斯迪夫，悄聲說：“感謝上帝！”就微笑著躺下睡了。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們像老太太一樣，讓愛心繼續(xù)傳遞下去。

讓我們幸福的生活，健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想，讀出心靈的秘密，讓心靈加以感悟，得到升華。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇七

這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解，之后，為什么獨(dú)臂乞丐成功了?這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見，尊嚴(yán)多么寶貴啊!

正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的好處，也讓我們明白了——自尊自愛多么重要!“每一個(gè)正直的人都就應(yīng)維護(hù)自我的尊嚴(yán)。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的!

在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒有尊嚴(yán)的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴(yán)!

大街上，經(jīng)常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自我的雙手，勞動(dòng)、打工，過一個(gè)靠自我的生活!

我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過來，也許命運(yùn)要到老才明白，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要明白，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得明白!

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做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇八

記得有一次讀到了一篇名為《竹頌》的短文。在其中一段讓我尤其注意：“在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，自下而上，攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里。”哎！桃花，紫羅蘭和牡丹都是非常神圣的花。為什么在《竹頌》一文中，他們都不被作者所喜歡呢？（小學(xué)生作文）。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇九

充滿著愛情的陽光滋潤(rùn)著朵朵鮮花，使那美麗的面貌展現(xiàn)在面前，使我心情開朗。

血?dú)夥絼偟那嗄杲處煟瑒偺こ龃髮W(xué)之門的第一步，就要容身于社會(huì)之中，就如鮮花剛綻開的時(shí)候似的。他們雄心壯志地為工作效勞，不屈不撓地堅(jiān)守著自己的崗位，哪怕是狂風(fēng)巨浪，也不沉下去。畢竟是剛剛從事工作，肯定是吸取經(jīng)驗(yàn)，努力上進(jìn)，以迎接成為一個(gè)富有濃重的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師打下基礎(chǔ)。

年青教師們已走進(jìn)了開拓視野的地帶，必須在重要的時(shí)候去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈，帶動(dòng)著學(xué)生們走進(jìn)豐富多彩的美好世界。他們有著一顆和藹可親的心去幫助你，關(guān)心你，呵護(hù)你，真誠(chéng)地為你服務(wù)，為你創(chuàng)造輝煌的成果。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的確是這樣的，每個(gè)人從事工作沒有說每天都會(huì)那么順利，只是說而已罷了。其實(shí)，在人生的道路上都會(huì)有許多阻撓，那就在于看你是否站得穩(wěn)，堅(jiān)持下去，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，青年的教師們離鄉(xiāng)別井在異處創(chuàng)造自己最光輝的一面，勇氣可嘉，可比得上不屈不撓的白楊樹。

時(shí)間飛快地跑過，鮮花綻放的時(shí)刻將要過去了，辛勤的青年工作者專心地教書，把握著良好的時(shí)機(jī)，爭(zhēng)分奪秒地創(chuàng)佳績(jī)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。所謂的精神也就是為我們學(xué)生付出太多了，為學(xué)們提供了精神糧食。

甜蜜的笑容，真實(shí)的行動(dòng)，無微不至的關(guān)懷給我們帶來無窮無盡的趣味知識(shí)，開闊視野，散發(fā)出誘人的香氣。

良師益友的青年教師使我們感覺到自己的親人在身邊默默地支持，耐心地教導(dǎo)，真算得上是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

啊！青年教師們，你們辛苦了，我們?yōu)槟銈兌械阶院篮万湴痢?/p>

你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的燈光，照亮了我們的心靈，你們是美麗的鮮花，組合出色彩繽紛的畫面。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十

在人生中，我們應(yīng)該感恩很多人。感恩母他們多年的養(yǎng)育之恩、感恩老師對(duì)我們的栽培、甚至還應(yīng)該感恩幫我們掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人感恩他們毫無怨言的為我們服務(wù)。

在我的語文書上有一篇課文叫《第一次抱母親》寫的是：母親病了，住在醫(yī)院。兄弟姐妹輪流守護(hù)。輪到我的那天，護(hù)士來?yè)Q床單，讓母親起來，但母親下床都很吃力，于是我包起母親，結(jié)果因用力過猛差點(diǎn)仰面摔到。護(hù)士責(zé)備地說：“你使那么大勁干什么?”我說：“我沒想到我媽這么輕。”護(hù)士問我以為母親有多重，我卻認(rèn)為母親100多斤，不過母親最重時(shí)才89斤。后來，護(hù)士換完床單讓我把母親放下來，我突發(fā)奇想地說：“媽，你把我從小抱到大，我還沒好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧!”母親不讓，后來護(hù)士說母親才沒有作聲.....

還有一篇文章《那傾斜著的傘》講的是：小時(shí)候，我喜歡下雨。每逢下雨時(shí)，外公就來到校門口，向我招招手，我便鉆到傘下，挽住外公的胳膊，走進(jìn)了雨的世界。以前，總是傘歪向我這邊;現(xiàn)在，傘歪向外公這邊......這包含關(guān)愛，我們應(yīng)該懂得感恩。

這兩篇文章讓我明白了我們應(yīng)該感恩我們的親人。即使不是家人，但對(duì)你有過幫助的人，也應(yīng)該在心里感恩。如果你和你的母親生活了20多年，卻對(duì)母親毫不關(guān)心，那么你根本不懂得感恩......

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十一

前幾天，我看到一張圖片，圖片中是一位年輕但穿著臟兮兮的衣服，蹲在街邊乞討；在他旁邊，是一位年已古稀的老太太，雙目失明，卻擺著一些雜貨，在雜貨旁有一個(gè)盒子。我看著這幅圖，明白了什么是尊嚴(yán)。

現(xiàn)在路邊在乞討的人非常之多，但我并不是歧視他們，而是為他們中一些有手有腳，可以像老太太一樣掙錢的人感到失望。老太太如此艱辛擺攤只為生計(jì)，辛辛苦苦掙扎一天，也不過幾毛幾毛的掙錢，而他們什么都不用做，如此容易的伸手向別人要錢。

尊嚴(yán)在于自力更生，在于流自己的汗，吃自己的飯，而不是把自己整成殘疾，再去乞討，裝可憐，甚至于手“搶”。

我真想叩問他們一句：什么是尊嚴(yán)？

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十二

如果人生是一列公交車，每天都有人從我這里上車，也有人從這里下車。這些匆匆的乘客，又讓我崇拜的，也有值得我學(xué)習(xí)的。在我的記憶中，那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄冏屛抑懒耸裁词亲饑?yán)。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我裹著暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然，媽媽急匆匆地跑過來敲門說：“快點(diǎn)起床，我今天沒時(shí)間，你還是起床自己去買尺子！"昨天，我跟媽媽給我買一把尺子，我作業(yè)的時(shí)候要用。媽媽答應(yīng)我的，沒想到今天卻變卦了。“哦……"我一邊很不情愿地回答著，一邊起來穿衣服。

我拿著媽媽給我的10元錢，出了門。一路上，寒風(fēng)呼呼地刮著，吹到我的臉上，像刀子割著一樣。我頂著風(fēng)，快速到了文具店門口。在那里，我看到了兩個(gè)掃地工人——一男一女兩位老人，都穿著單薄的藍(lán)色工作服，上面寫著“城市清潔”的字眼，頭戴一頂藍(lán)色帽子，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉在寒風(fēng)中凍得通紅。他們正拿著掃把，一絲不茍地打掃著門口的馬路。

我不禁感到奇怪，問：“老大爺，老大娘，你們年紀(jì)都這么大了，為什么還要出來打掃衛(wèi)生啊？”老爺爺先開口了：“我們的女兒現(xiàn)在得了重病。要?jiǎng)邮中g(shù)，可是錢不夠，再加上我們這一副老骨頭了，有什么工作可做呢？"我聽了后十分感動(dòng)，不由拿出手中的錢說：“我只有這么多錢，雖然很少。但是起碼可以買一點(diǎn)東西吃。給你吧！”說著，我把手中的錢遞給了老爺爺。可是，那位老爺爺連連搖頭，連聲說：“小朋友，不要，不要。這是你的錢，我們?cè)趺茨苣媚兀?一旁的老奶奶也擺著手，說：“小朋友，自己賺的錢，用起來才安心。我們兩副老骨頭還能勞動(dòng)，怎么能拿別人的錢呢！如果你給了我們，不就是把我們當(dāng)作乞丐了嗎？”

老人雖然那么衰老，但他們的話語讓我認(rèn)識(shí)到了尊嚴(yán)的力量。事情雖然已經(jīng)過去多年。但是每每看到身邊走過的老人，我就會(huì)想起他們，我暗暗對(duì)自己說：“我也要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十三

當(dāng)我讀到《讀者文摘》里的《尊嚴(yán)》這篇文章時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，故事中的母親讓我受益匪淺。

文章主要講了一個(gè)小男孩因父親生意失敗破產(chǎn)后家里就變得十分貧窮，男孩為了學(xué)習(xí)不得不到飯店里打工，不小心將菜汁濺到客人的身上，這個(gè)客人就借題發(fā)揮無理取鬧要求小男孩跪下認(rèn)錯(cuò)，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一位女士沖進(jìn)來說：“孩子不要跪，這不是你的錯(cuò)，男兒膝下有黃金。”過后，母親帶著自己的孩子走出了店門。母親知道孩子不高興，所以就把它應(yīng)有的工資給了他，說是向老板討要的。直到有一天，他的朋友對(duì)他說他的母親并沒有向老板討要過工資。于是他便來到了母親工作的地方，看到一輛豪華的汽車飛馳而過，把臟水濺到母親潔白的臉上，母親趕緊追上去。車廂里的人扔出一張鈔票，母親彎腰撿起那張又臟又濕的鈔票，毫無尊嚴(yán)地抹去一臉的臟水。這時(shí)，小男孩才恍然大悟，原來是母親用自己的尊嚴(yán)買回了我的尊嚴(yán)。最后這個(gè)男孩成了一位有名的商人。

讀了這篇文章讓我知道母親是一個(gè)有尊的人，他沒有去依靠社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，而是用自己孱弱的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，用自己偉大的母愛換回了兒子的尊嚴(yán)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)深深的影響了兒子，讓兒子明白做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有尊嚴(yán)的人。

可是在社會(huì)上有一些青年整日游手好閑，時(shí)不時(shí)還要向父母要一些零花錢；還有一些流落街頭的乞丐，為了爭(zhēng)取到他人的可憐，他們不惜斬?cái)嘧约旱氖趾湍_；有的人為了能不勞而獲寧愿鋌而走險(xiǎn)專門去干些雞鳴狗盜的事。這些人和文中的母親、生活中那些身殘志堅(jiān)的人比起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。

一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人是不會(huì)干出一番事業(yè)來、是不會(huì)獲得成功的，讓我們大家都來做一個(gè)有尊嚴(yán)的人吧。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十四

蘇州國(guó)際外語學(xué)校小學(xué)部五（1）班黃怡晴。

在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人，

我們這個(gè)班，也有一個(gè)被排擠的女生，她也是人，也會(huì)難過，也會(huì)傷心，難道就因?yàn)樗L(zhǎng)得丑，成績(jī)又差，我們就該排擠她了嗎？不應(yīng)該的，所以，我決定以后要善待每一個(gè)人。

命運(yùn)由天決定，相貌不是唯一，更不能以貌取人[注:根據(jù)外貌來判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。]，要讓友誼這盞燈，越來越亮！

指導(dǎo)老師：楊麗。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十五

故事發(fā)生在我市xx大道文化廣場(chǎng)上，我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。

那里有一個(gè)聾啞人，擺著一張桌子在廣場(chǎng)上寫書法，他書寫的唐詩(shī)“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡(jiǎn)直能和書法家比美，圍觀的群眾越來越多贊不絕口，有的買下幾副字畫，拿回家掛在墻上留作紀(jì)念。就在這時(shí)，有一位青年人從人群中鉆出來，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢在地上，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著，那個(gè)聾啞人把錢撿起來馬上追過去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫送給他，意思是說：“我不要你施舍，字畫是賣給你留作紀(jì)念”。這時(shí)年青人把字畫撕了一個(gè)角，丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”。

這時(shí)，那個(gè)聾啞人拉住他不放，因此，兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯(cuò)了，沒有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果，在眾多人的譴責(zé)下灰溜溜的跑了，這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

青年人損壞了別人的尊嚴(yán)，應(yīng)該得到社會(huì)的譴責(zé)，每一個(gè)人對(duì)社會(huì)殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛，世界就會(huì)變得更加美好可愛。尊重別人等于尊重自己。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十六

去年暑假，有一段時(shí)間，我和媽媽經(jīng)常在體育館玩。玩到天黑，就在夜市吃了飯才回家。

過了幾天，我們又到這兒吃飯。“女子呀，我給老伴買藥，還差一塊兩毛錢。……”我們?cè)僖淮慰吹搅松洗慰吹降腵那個(gè)老人。頓時(shí)，我有一種上當(dāng)受騙的感覺，“我不是已經(jīng)給了你錢，藥還沒買嗎？”那人一聽，看了看我們娘兒倆，頭也不回就走了。

望著他的背影，我覺得他當(dāng)時(shí)特別沒有尊嚴(yán)。

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做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十七

當(dāng)一個(gè)人倒地，我看到他的`尸體。

我有一雙眼睛，我看不到。

雨化了，天和地近了。

站在遠(yuǎn)處，想象一場(chǎng)葬禮：

在大地腹中有一個(gè)安息的人，

你暴露在人群中，沒有多余的眼淚。

用什么來度量一條河的流逝？

假意或真心，都一并領(lǐng)受，

今天，你可以被原諒不說話。

沒有人真正走近另一個(gè)人，

隊(duì)伍很長(zhǎng)，超過了人聲。

鞭炮炸響，零亂了天地。

起——落——。

一座墳裝不下人的一生。

你該和孩子在一起，

在日光里。像多年以前，

小手在大手里，在活潑的世界里。

葉子落了也不悲傷，

我們都住在葉子里，

哪兒也不去。

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十八

有一群人，他們家境貧寒，沒有文化，只能做些粗活維持生計(jì)。也許你見過他們，但瞧不起他們，瞧不起他們做的低三下四的粗活。或許你從未見過，也未聽說過，但他們確實(shí)存在，只不過在高貴的城市人的視線之外，在城市的最底層，默默無聞。但在那一天，我發(fā)現(xiàn)他們也有不可侵犯的尊嚴(yán)。人窮志不短。我也知道了什么都可以沒有，唯獨(dú)尊嚴(yán)不可沒有！

在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，路上只有稀稀疏疏的行人。他們身著美麗保暖的羽絨服，但又一個(gè)老人，在行人中格外扎眼，他身著色彩單調(diào)的舊棉襖，賣著風(fēng)車，撥浪鼓等紀(jì)念品。在人群中顯得十分孤獨(dú)。像一只迷失方向的孤雁。這時(shí)，來了兩個(gè)外國(guó)人，顯然他們要買紀(jì)念品。但他們不懂中文，只能用雙手比劃，意思是多少錢一個(gè)。那老人一看即懂。剛要比劃2元一個(gè)。只聽有一路人喊：“多要點(diǎn)！反正他們不懂中文。”隨即，人們湊了過來，想看老人的抉擇，我也跟上。我目不轉(zhuǎn)睛，盯著老人。只見那老人頓了一下，抬頭看看，然后依然比劃2元一個(gè)。外國(guó)人給錢走了，路人罵道：“傻啊，有錢不賺！”那老人并不理會(huì)，只是繼續(xù)叫賣。

突然，我看見那老人越來越高大，身上開始發(fā)光。那光正是人窮志不短的尊嚴(yán)之光！

人的一生，可以沒有錢，沒有四肢，沒有功祿，但唯有一樣不能失去，那就是尊嚴(yán)！

在那以后，我便開始尊重他們，不再瞧不起他們。因?yàn)槲抑溃麄円灿凶饑?yán)！

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇十九

一個(gè)炎熱的夏天，菜市場(chǎng)上來了一個(gè)十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的.人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。

有一個(gè)老奶奶問他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問他：“你怎樣才能要？”他說：“你買我的菜我就要。”叔叔說：“不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！”

他堅(jiān)定地說：“不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說：“好我買你的菜！”有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：“同志，你多拿了錢給我！”許多人都說：“這是對(duì)你尊嚴(yán)的獎(jiǎng)勵(lì)！”

他的菜一會(huì)兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠(yuǎn)去的背影，我心里贊嘆道：“好一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”

雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人！

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人（實(shí)用20篇）篇二十

放暑假了，我在湖北游玩。

暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃得人頭暈?zāi)垦！Ｌ柋粣炘诤衩艿脑茖永铮疵鼟暝胧嬉豢诖髿狻Ｈ缓螅幸惶欤芭颉钡?一聲，天空裂了，太陽迸穿了烏云。人似一團(tuán)發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團(tuán)蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過，必是裹挾著沸騰，讓你沖動(dòng)得沉默，沉默得瘋狂，瘋狂得無聊。

但盡管在這樣炎熱無情的夏天中，也讓我遇到了一位一生中難以忘懷的一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：“每晚8時(shí)左右，有一位衣衫襤褸而精神坦然的老人，總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到我們住的大院撿破爛，然后默默的離去，從不晚點(diǎn)，也不久留。

第一次見到老人后，他正與門衛(wèi)大吵大鬧。他要進(jìn)來?yè)炖T衛(wèi)不讓，說這是縣委大院，而且又是晚上。老人便梗著脖子說：“我靠自己的雙手撿點(diǎn)破爛來糊口，憑啥不讓？當(dāng)我是小偷不成？”老人很瘦，脖子上冒起青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。

我當(dāng)時(shí)認(rèn)為老人有點(diǎn)倚老賣老，無理取鬧。幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

后來也不知怎么門衛(wèi)就讓老人進(jìn)來了，老人每天都來大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的人不同，他每次都在天黑以后來，白天從不進(jìn)來，而且撿垃圾就是撿垃圾，除垃圾以外的東西絲毫不動(dòng)。這對(duì)一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶來說實(shí)在是個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。

后來我們知道了他的身世：他原本是國(guó)防部的干部，退休后因老伴體弱多病，沒少受兒媳婦的氣。倔強(qiáng)的他，與自己的老伴租了間房相依為命。他為了湊足給老伴治病的錢，不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。

知道了他的身世后，大家都唏噓不已。一次，鄰居大伯擔(dān)心他晚上撿不到什么，便將一袋上好的橘子遞給他。老人一愣，隨即說道：“我是撿垃圾的，不是要飯的！”他沉默著，提著癟癟的蛇皮袋走了，接連好幾天，他都沒再來。

大家黯然。

尊嚴(yán)無價(jià)！面對(duì)他人脆弱易碎的尊嚴(yán)，有時(shí)無聲的呵護(hù)勝過千言萬語。