中班教案的編寫應考慮到幼兒的興趣和發展特點，使教學更具針對性和有效性。這里有一些優秀的中班教案范文，希望能幫助教師們提高課堂教學效果。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇一

親愛的老師們、同學們：

清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據xx新區“垃圾不落地，xx更美麗”文明行動的號召，學校向大家提出倡議：

一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的中隊文化，積極創建綠色中隊。

二、有心節約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環保。

三、認真做好十分鐘勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。

四、自覺遵守學校環境衛生制度，落實包干區負責制。

六、自覺樹立維護環境意識，積極深入社區、公共場所宣傳“七不規范”做校內校外的文明使者。全面提高環境與發展意識，為和諧社會的創建做出應有的貢獻。

“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環境衛生事業、為營建校園更優美的環境，作出更大地努力！

**學校。

20**年月日。

文檔為doc格式。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇二

大自然是人類賴以生存的環境。隨著資源的不斷開發，資源浪費的日益嚴重，環境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環保教育是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾分類的認識，進一步了解垃圾分類的意義，時期樹立初步的環保意識，為環保做一些力所能及的事。

1.能區分可回收垃圾，有多垃圾，其它垃圾并能正確分類。

2.養成不亂丟垃圾的習慣，建立初步的環保意識。

3.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

4.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

能對廢舊物進行分類，并認識相應的分類標志。

在對廢舊物分類的基礎上，能分辨出那些是可以循環利用的。

ppt。

一、說來信。

二、今天我們就來學習垃圾分類。

1.一般采用三角形循環的三個箭頭來表示可回收垃圾.像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾。

可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。

2.大家觀察一下，這個圖標也是一個三角形，不過只有兩個箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。

其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。

3.這個標志小朋友應該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。

像廢電池過期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。

三、現在來考考你們都記住了嗎?

像廢電池，它屬于有害垃圾。

紙和塑料杯都屬于可回收垃圾。

西瓜皮，桔子皮它都屬于其它垃圾。

四、小朋友們，簡直太棒了，我替地球媽媽，謝謝大家!

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇三

1.知道在小河里扔垃圾會給大自然帶來的危害。

1、設置場景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓在門口拍的照片。

2、小花貓、小白貓、小黑貓頭飾若干、漁一張。

3、釣魚竿、可樂罐、肉骨頭泡沫、等垃圾。

（一）情景表演：

小花貓：今天是我生日，我請了好朋友小白貓、小黑貓一起來慶祝，我先去釣魚，待會兒請他們吃。（小花貓第一次釣上來可樂罐；第二次釣上肉骨頭；第三次，第四次……還是沒釣到魚，小貓就用漁撈了浮在水面上的死魚回家了）。

小花貓：誰呀？（邊說邊開門）。

小白貓和小黑貓：祝你生日快樂！

小花貓：謝謝！請坐，我請你們吃魚。

小白貓和小黑貓：這魚好臭啊！

小花貓：這魚是我今天剛撈來的，怎么會臭呢？（吃了一口，就吐出來）真臭，真難吃！

小白貓和小黑貓：這魚是哪里釣的呀？

小花貓：就在我家門口的一條小河里釣的'。

小白貓和小黑貓：小朋友們，我們一起去看看吧。

（二）思考討論：

1.小朋友，你們看到什么？

2.小魚為什么會死呢？

3.河里的垃圾從哪兒來的？

對！你也扔，他也扔，垃圾越來越多，時間長了引來了蚊子，蒼蠅，還會發出一股難聞的臭味。

（三）實踐操作：

小白貓和小黑貓：你怎么會住在這么臟的地方呢？

（四）延伸活動：

小朋友，我們快給小花貓想想辦法呀！

將垃圾清除掉，然后豎一塊牌子，提醒大家不要往小河里扔垃圾，共同保護我們的生活環境。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇四

1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

木偶（小兔，小猴）糖若干。

（一）導入部分：

1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）公園到了，我們到草地上坐會。

（二）基本部分。

1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

2、木偶表演。

a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。

b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔跤——。

提問：

a、小兔怎么了？

b、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c、是誰扔的香蕉皮？

d、那，香蕉皮應該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

木偶表演現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）。

3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

（三）結束部分。

不早了，我們開汽車回家了。

音游《汽車開來了》。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇五

1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的'興趣。

木偶（小兔，小猴）糖若干。

1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2．律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）。

3．公園到了，我們到草地上坐會。

1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

2、木偶表演。

a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。

b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交。

提問：

a、小兔怎么了？

b、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c、是誰扔的香蕉皮？

d、那，香蕉皮應該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

木偶表演。

3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

不早了，我們開汽車回家了，音游《汽車開來了》。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇六

活動目標：

1.知道在小河里扔垃圾會給大自然帶來的危害。

活動準備：

1、設置場景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓在門口拍的照片。

2、小花貓、小白貓、小黑貓頭飾若干、漁一張。

3、釣魚竿、可樂罐、肉骨頭泡沫、等垃圾。

活動過程：

（一）情景表演：

小花貓：今天是我生日，我請了好朋友小白貓、小黑貓一起來慶祝，我先去釣魚，待會兒請他們吃。（小花貓第一次釣上來可樂罐；第二次釣上肉骨頭；第三次，第四次……還是沒釣到魚，小貓就用漁撈了浮在水面上的死魚回家了）。

小花貓：誰呀？（邊說邊開門）。

小白貓和小黑貓：祝你生日快樂！

小花貓：謝謝！請坐，我請你們吃魚。

小白貓和小黑貓：這魚好臭啊！

小花貓：這魚是我今天剛撈來的，怎么會臭呢？（吃了一口，就吐出來）真臭，真難吃！

小白貓和小黑貓：這魚是哪里釣的呀？

小花貓：就在我家門口的一條小河里釣的'。

小白貓和小黑貓：小朋友們，我們一起去看看吧。

（二）思考討論：

1.小朋友，你們看到什么？

2.小魚為什么會死呢？

3.河里的垃圾從哪兒來的？

對！你也扔，他也扔，垃圾越來越多，時間長了引來了蚊子，蒼蠅，還會發出一股難聞的臭味。

（三）實踐操作：

小白貓和小黑貓：你怎么會住在這么臟的地方呢？

（四）延伸活動：

小朋友，我們快給小花貓想想辦法呀！

將垃圾清除掉，然后豎一塊牌子，提醒大家不要往小河里扔垃圾，共同保護我們的生活環境。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇七

活動背景：

隨著社會的發展，家的環保意識越來越強，環境保護工作也越來越受到社會的關注，保護環境已成為我國甚至國際上一個重要的，刻不容緩的主題。對于幼兒園來說，我們應該怎樣對他們進行環保教育，培養他們的環保意識呢?為此，我設計了“垃圾的悄悄話”這一活動內容，目的是讓幼兒從養成一個良好的衛生習慣，激發幼兒的保護環境的.意識。

活動目標：

1、知道垃圾增多給人們生活帶來的危害。

2、嘗試垃圾分類。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于膽探究和實驗。

4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

5、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、活動前觀察周圍的環境，了解人們投放垃圾的情況。

2、配班老師情景表演及相關頭飾。(小兔、小猴)。

3、室內環境：將教師布置成公園的樣子，地板上投放多于幼兒人數的各類垃圾若干。

4、班幼兒2表演及物品：舊報紙、膠袋、酸奶杯、布碎等。

5、垃圾桶課件。

活動過程：

1、帶領幼兒玩《開汽車》的游戲引發幼兒興趣。師：今天老師帶小朋友去公園玩，小朋友快上車吧!(跟音樂做開汽車的動作)公園到了，我們來休息一下吧!

2、觀看情景表演，了解垃圾的來源及危害。

(1)、配班老師進行情景表演。小猴：今天天氣真好，公園有這么多的小朋友真熱鬧。我去和他們玩一玩吧。哎，累死了，吃個香蕉吧!(剝開先交順手將香蕉皮扔在地上，離開)小兔：公園真熱鬧，有這么多的小朋友，哎呦，這是誰仍的香蕉皮，害我摔了一跤，嗚…….

(3)、播放課件(人們日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景)并提問：a、垃圾是從哪兒來的?b、垃圾會發出什么味道?c、有垃圾的地方給熱什么感覺?小結：量的垃圾會破壞環境、污染空氣、污染河流、垃圾中有很多的細菌會傳播疾病。

(4)、清理室內垃圾并討論應該投放到哪里，引導幼兒將垃圾投放到垃圾箱中。

3、了解垃圾分類的方法，嘗試垃圾分類。

(1)、播放廣告片(可回收、不可回收的動畫視頻)讓幼兒觀看。

(4)、游戲《送垃圾寶寶回家》引導幼兒將自己所收集的垃圾送到區域中相應的垃圾桶中。

4、延伸活動出示碎布做的布貼讓幼兒欣賞，鼓勵幼兒多想辦法變廢為寶。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇八

教學目標：

培養學生良好的公共衛生習慣，不亂扔東西。

教學重難點。

教學重點：知道隨意亂扔東西的危害，并明白怎么做才是文明的行為。

教學難點：培養學生良好的公共衛生習慣，并知道如何維護自身安全。

教學過程：

一、拋出問題，導入新課。

1、你有隨意亂扔東西的習慣嗎?

2、你見過或者聽說過由于亂扔東西引發的安全事故嗎?

(學生暢所欲言)。

二、探究問題，解答疑問。

1、觀察圖片，和同學交流討論下列行為有什么危險。

a、在公園內亂扔香蕉皮。

b、從教學樓上往下扔毽子。

c、在公交車上往窗外扔塑料袋。

d、從樓上往下扔鑰匙。

e、在高速路上往車窗外扔空瓶。

f、從居民樓里往下扔垃圾袋。

2、以小組為單位匯報，并一一列出。

4、師小結：隨意亂扔東西會引發意外傷害并造成財產損失，有時候會威脅到生命，所以我們不能隨意亂扔東西。

活動二：創造情境，結合所學內容自由發揮。

和同學交流一下遇到下面的情況你會怎么做?

a、坐在汽車里吃完零食后，食品外包裝袋應放在哪里?

b、在教學樓上，樓下的同學向你要體育用品，你該怎么辦?

c、在吃完糖葫蘆后，尖尖的竹簽應該扔到哪里?

d、爸爸開車抽完煙，想把煙頭扔到窗外，你該怎么做?

e、有同學提議向操場院墻外扔石子，你該怎樣做?

f、站在河邊，同學們提議用石子玩打水漂的游戲，你該怎么做?

2、個人匯報，并將自己的做法寫出來。

3、師小結：從車窗拋撒垃圾，會污染城市的環境，還可能危及清理垃圾的環衛工人的生命安全，從高處或隔墻亂扔東西，會對他人造成人身傷害，所以我們要杜絕此類事情發生。

三、學生小結。

經過以上的學習，大家學習到了什么?

四、拓展實踐。

1.危險判斷(同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做?)。

2.家校互動。

a.應用所學知識，和家長一起設計一幅以“不亂扔東西”為題的繪畫作品。

b.和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔東西發生危險的案例，并提出解決方案。

板書設計：

略

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇九

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十

設計意圖:。

1、通過活動，使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環保意識。

2、能在討論中理解怎么做是對的，怎么做是不對的。

3、通過實踐活動，進一步加深環保是需要從小事做起，從我做起的。目標:。

1、懂得什么是生活垃圾，它會污染環境，不利人們的健康。

2、知道不要亂扔垃圾，保持環境的清潔，感受清潔環境的美。準備:。

1、尋找小區內清潔和骯臟的不同環境。

2、裝垃圾的塑料帶若干只。過程:。

一、引導幼兒討論，引出話題。

1、說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。

2、引導幼兒談自己的感受。

1、你家里把垃圾丟在哪里?

2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?

3、你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

4、要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?

5、幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。

三、組織幼兒實踐活動。

一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。

四、回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環保意識。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十一

情景：

小兔：齊：我們是小兔，最愛干凈講衛生。1、看，今天天氣多好，我們把房間打掃一邊吧。2、好。（手拿掃帚、簸箕作打掃狀）。

1、這么多垃圾到那兒呢？2、到外面去吧。（推門出。東看看、西看看）2、呀，垃圾箱離我們這么遠，走過去多累啊。1、那我們就把垃圾倒這兒吧。（倒完垃圾進屋）。

小狗：今天天氣真好，我呀出來跑跑步。誒喲！（摔了一跤）是誰呀把垃圾扔這兒。害我跌了一跤。要是有老人、孩子、盲人走路碰上那多危險呀。我還是回去拿把掃帚來掃掉吧（揉著屁股下）。

蒼、蚊：我們是蒼蠅。我們是蚊子。我們都是最壞最壞的害蟲。蒼：肚子真餓，我們去找找有沒有什么好吃的。蚊：看那兒有個垃圾堆。（撲過去，作吃東西狀。）（拍著肚子）吃飽了，真好吃。蒼：我們出去轉轉吧。（飛到小兔、小猴家東叮叮、西叮叮）。

（小猴、小兔拿起被蒼蠅、蚊子叮過的食物吃。

小兔、小猴：（捂著肚子在地上打滾）哎喲、哎喲，疼死了。（重復幾遍）。

小狗：（拿著掃帚上）咦，是誰在喊救命呀。（到處看看）不好，是小兔和小猴。（推門進）你們怎么了。

小兔：不知為什么，忽然之間肚子疼得厲害。哎喲哎喲，疼死了。

小狗：我陪你們去看醫生吧。

鳥醫生：你們是吃了被蒼蠅、蚊子叮過的東西，受到了細菌感染才會這樣的。回去吃點藥，以后要小心。

小兔、小猴：謝謝！

小兔：討厭的蒼蠅、蚊子把我們害成這樣。

小狗：你們知道這蒼蠅、蚊子是從哪兒來的嗎？

小兔、小猴：不知道。

小狗：我帶你們去看看吧。

（來到垃圾堆旁，見到許多蒼蠅和蚊子）。

小狗：看（大家齊撲上去打蒼蠅和蚊子）。

小狗：都是這堆垃圾引來了蒼蠅和蚊子。

小兔、小猴：這堆垃圾是我們扔的。我們知道錯了，以后我們在也不亂扔垃圾了。

小狗：我么一起來把這些垃圾掃掉吧！

小兔、小猴：好，我們回去拿掃帚。

（大家齊動手把垃圾掃干凈）。

小兔、小猴、小狗、鳥醫生：垃圾沒有了，空氣正清新，我們一起來唱首歌吧。（歌曲）。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十二

1.寶寶：你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)。

2.律動：跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)公園到了，我們到草地上坐會。

(二)基本部分。

1.小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物。

2.木偶表演。

a:小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場)。

b:小兔“公園真好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交。

提問：

a:小兔怎么了?

b:怎么會摔交的?

(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c:是誰扔的香蕉皮?

d:那，香蕉皮應該扔那?

快把小猴叫出來對他說(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

木偶表演。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十三

目標：1．在游戲的'情景中，激發幼兒說話的興趣。

準備：木偶（小兔，小猴）糖若干。

過程：

（一）導入部分：

1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2．律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）。

公園到了，我們到草地上坐會。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十四

活動目標：

1.在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4.逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。

5.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

木偶(小兔，小猴)糖若干。

活動過程：

(一)導入部分：

1.寶寶：你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)。

2.律動：跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)。

公園到了，我們到草地上坐會。

(二)基本部分。

1.小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物。

2.木偶表演。

a.小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場)。

b.小兔“公園真好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交。

提問：a小兔怎么了?

b怎么會摔交的?

(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c是誰扔的香蕉皮?

d那，香蕉皮應該扔那?

快把小猴叫出來對他說(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

木偶表演。

3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

(三)結束部分。

不早了，我們開汽車回家了。

音游《汽車開來了》。

活動反思：

班里有意識的.孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子。

小百科：垃圾是失去使用價值、無法利用的廢棄物品，是物質循環的重要環節。是不被需要或無用的固體、流體物質。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十五

設計意圖：

在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾——糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的'？”

《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發生成的具有發展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的內容有機結合，并在實施過程中關注幼兒即時生成的內容，給以適度的回應。

我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現經驗的互動，知道作為桃園的一份子，我們都有責任關心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經驗互動中，思維得到發展。

活動目標：

1.通過觀看圖片，樂意表達自己的感受與想法。

2.初步激發“我是桃幼小主人”的意識。

活動準備：

電腦、有關資料、圖片。

重點指導：

1.觀看圖片：整潔的操場、教室等。

問：這是什么地方？

你喜歡嗎？

為什么？

（心情舒暢、給人以美的享受……）。

老師小結。

2.觀看圖片：有垃圾的操場、教室等。

問：這里都是什么？

怎么會有這么多垃圾的？

你看了，覺得怎么樣？

（看見了難受、玩得不開心…...）。

老師小結。

3.問：我們應該怎么做呢？

幼兒討論，發表自己的想法。

（把垃圾撿起來，扔到垃圾筒里。

做不亂扔垃圾的標記，掛在各處。

看見亂扔垃圾的行為及時提醒、勸止……）。

師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動起來吧！

使我們的。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十六

目標：1．在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

2．通過活動懂得。

準備：木偶（小兔，小猴）糖若干。

過程：

（一）導入部分：

1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2．律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）。

公園到了，我們到草地上坐會。

（二）基本部分。

1．小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

2．木偶表演。

a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。

b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交。

提問：a小兔怎么了？

b怎么會摔交的？

（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c是誰扔的香蕉皮？

d那，香蕉皮應該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

木偶表演。

現在小猴怎樣了？（了）。

3．分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

（三）結束部分。

不早了，我們開汽車回家了。

音游《汽車開來了》。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十七

1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

玩沙視頻、玩沙經驗、沙子、水，白紙。

一、導入部分：

1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

1、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）。

2、公園到了，我們到草地上坐會。

二、基本部分。

1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

2、木偶表演。

小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。

小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的`香蕉皮呀？摔交。

3、提問：

小兔怎么了？

怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

是誰扔的香蕉皮？

香蕉皮應該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

4、木偶表演。

5、分糖。

幼兒每人一顆。

觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上三結束部分（難點）不早了，我們開汽車回家了。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十八

活動目標：

1、知道應該注意保持環境的.整潔、衛生。

3、嘗試動手制作垃圾箱。

活動準備：

1、準備制作垃圾箱所需的材料，如硬紙板、小紙箱等。

2、準備教育掛圖《主題活動·我們愛地球·窗外的垃圾》。

活動過程：

1、看圖講述。

a、逐一出示教育掛圖《窗外的垃圾》，引導幼兒觀察講述。

b、引導幼兒觀察并講出樓房里住著誰，他們打開窗子做什么；大家聞到臭味后，小猴子、小貓、小狗是怎樣做的，小白兔又是怎樣做的；最后小猴子、小貓、小狗是怎樣改正錯誤的。

2、交流討論。

a、啟發幼兒結合日常生活，與同伴說一說，議一議周圍人亂扔垃圾的現象。

b、引導幼兒思考：如何解決垃圾亂扔的問題？

3、制作垃圾箱。

a、啟發幼兒談論日常生活中垃圾怎樣處理，激發幼兒制作垃圾箱的興趣。

b、提供硬紙板、小紙箱、紙盒、彩色紙等材料，鼓勵幼兒自選材料、伙伴、合作制作或裝飾垃圾箱。

c、教師與幼兒共同選出幾個制作得比較好的垃圾箱放在活動角，供幼兒放垃圾。

活動延伸：

1、組織幼兒戴上塑膠手套，利用自制的垃圾箱，到幼兒園周圍拾垃圾。提醒幼兒要注意安全和衛生，主要撿紙張、塑料袋、易拉罐，并將撿到的垃圾分類放到公共垃圾桶中。要求幼兒拾完垃圾后，一定要認真洗手。

2、教師與家長共同督促幼兒平時不亂垃圾，看到別人亂扔垃圾后要及時給予糾正。在日積月累中逐漸養成幼兒自覺維護公共衛生的良好習慣。

不亂扔垃圾中班教案大全（19篇）篇十九

1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

小兔，小猴圖片，糖若干。

重點：知道不亂丟垃圾，做個講衛生的好孩子。

一.我們出去玩。

1.寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

2.今天公園有小動物在玩，我們去公園玩。

二.公園里的小動物。

1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物在公園里玩？幼兒自由講各種動物。

教師邊出示圖片邊表演：

小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔）小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交。

提問：

a、小兔怎么了?

b、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）引導幼兒對小兔講講安慰的.話。

c、是誰扔的香蕉皮？

d、那，香蕉皮應該扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）。

3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上.如有孩子丟地上，教師以小猴的身份提示孩子把糖紙撿起放垃圾桶。

三.回家。

不早了，我們開汽車回家了。教師和幼兒一起做開汽車動作繞活動室走一圈結束。