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三年級主題班會活動方案(優質十篇)

時間:2025-06-11 作者:儲xy

為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級班會方案錦集篇一

1、了解識記食品安全常識,養成良好的衛生習慣。樹立食品安全意識,關心時事,珍愛生命,關愛健康。

2、在學校注意一些食品方面的安全。

二、活動內容

以問答競賽游戲為主討論為輔的形式,分男女兩組。

三、活動準備

1.讓學生查閱食品衛生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。

2.選定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。

3.食品安全知識競賽。

4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞內容。

5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

6準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

四、活動過程

(一)主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會活動開始。請班主任講話。

班主任:同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學到的知識帶進今天的課堂,達到相互交流、提高安全自護的目的。

(二)新聞導入。“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞報道視頻。

主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否合格,是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們聽一段有關“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關內容。

學生談到的情況有:某些食品沒有合格證,沒有生產日期,過期,沒有成分說明等等。這些食品經常會出現在街頭食品小店,路邊攤點,流動攤點等。

主持人:下面進行下一個環節

(三)食品安全問題進行知識競賽。

(必答題)

大家按小組進行各輪比賽,男女各為一組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。

1、綠色食品指什么食品?(c)

2、哪些食物不能一起吃?(a)

a、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋果c、面包和牛奶d、饅頭和豆漿

(搶答題)

主持人:下面要進行第二輪的比賽,同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。

1、發霉的花生能吃嗎?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、方便面是不是可以作為主食?(不是)

4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

(辯論題)

小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結論。說得的小組加3分,第二名加2分。

主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談

答:利:衛生,不易傳染各種疾病。

弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態環境。

結論:弊大于利、應停止使用

主持人:好啦,比賽到這里結束了,現在讓我們一起來看看各組的積分。

(四)全體總動員——洗手演示。

主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學們所講的安全標識以外,我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請a同學為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

(五)班主任小結

剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。

通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品,并練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。

主題班會方案3

當今社會中,一日三餐是人們必不可少的,然而人們就因為一日三餐中,餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什么對人體有害的東西,輕則會食物中毒,重則會死亡。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識,使學生懂得安全的重要,在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養,使學生安全、健康地成長。

教學目標:

1、通過對食品中毒事故案例的介紹,讓學生通過討論等形式,認識到食品安全的重要性。

2、通過本次班會活動,增強食品安全意識,對食品能夠進行選擇和鑒別,從而健康成長。

教學準備:

ppt,準備相應的圖文資料。

教學過程:

一、啟發談話

在豬流感病毒肆虐全球的時候,在這個流感多發季節,我們應該如何有效地遏制病菌,防止流感病毒入侵呢?專家認為,豬流感的傳播途徑與季節性流感類似,通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品,再通過口鼻進入體內,所以我們應該增強食品安全意識,防止病從口入。

俗話說:民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么,同學們,當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時,你是否想到了安全問題呢?今天,我們這節課就來談談關于食品安全的這個話題。

二、得到啟迪

(一)案例分析

1、自20__年7月始,全國各地陸續收治嬰兒泌尿系統結石患者多達1000余人,衛生部調查證實石家莊三鹿集團生產的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰_染所致。

2、20__年3月20日下午,雞西市和平小學、園丁小學、師范附小3所小學一些學生,因食用鴻鵠營養送餐廳供應的盒飯出現食物中毒癥狀。經查,鴻鵠營養送餐廳擅自超《食品衛生許可證》核準的許可范圍加工涼菜,生熟食品用具、工具混用,在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染,在分裝和運輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物,引發了食物中毒。

3、20__年3月30日上午,湖北十堰張灣區東風公司46廠大門右側的小博士幼兒園突發兒童食物中毒事件。截至3月31日,已有135人出現中毒癥狀,包括兒童128名,教職工7人,其中10名兒童癥狀較重。當地衛生部門診斷為亞硝酸鹽食物中毒。

a.學生交流

b.教師總結

c.學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

三、了解食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物。

2、潛伏期較短,發病急劇,病程較短。

3、中毒者的一般臨床表現為急性胃腸炎癥狀,如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

四、認識食物中毒的種類

食物中毒主要分為細菌性食物中毒、植物性和動物性食物中毒、化學性食物中毒。

1、細菌性食物中毒:肉、魚、蛋、乳類,涼菜、剩余飯菜等容易被細菌污染的食物以及霉變食物中毒。

2、植物性和動物性食物中毒:如河豚、貝類及魚類引起的有毒動物引起的中毒以及由毒蘑菇,豆角,毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引起的中毒。

3、化學性食物中毒:重金屬、亞硝 酸鹽及農藥中毒等。被農藥污染的蔬菜、水果,受有毒藻類污染的海產貝類等。

五、日常生活中如何加強食品安全意識

1、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手,防止病從口入。比如說,手上沾有致病菌,再去拿食物,污染了的食物就會進入消化道,就會引發細菌性食物中毒。

2、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時,要注意查看是否有腐 敗變質。要查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。

4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農藥中毒。菜豆和豆漿含有皂甙等毒素,不徹底加熱會引起中毒。

5、盡量不吃剩飯菜。如需食用,應徹底加熱。剩飯菜,剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養基,不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

6、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點),其中的霉菌毒 素會引起中毒。

7、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理,防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8、飲用符合衛生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉,增強機體免疫力,抵御細菌的侵襲。

六、那么如果真的發生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒 素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫院檢查,以便于診斷。

5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

七、教師總結全文

師:同學們,通過這節課的學習,我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。

三年級班會方案錦集篇二

今天我們濟濟一堂,在此召開高三(2)班主題班會:奮斗高三,青春無悔。

有人說,沒有經歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。

二、學習文章《我們都不是神的孩子》

由五位同學朗讀文章的內容。

三、討論交流

1、學生分組討論學習感受。(結合文章的具體內容和自身的實際情況來談。)

2、小組代表在全班作交流。

四、詩歌朗誦

由王銘耀和李盼兩同學朗誦詩歌《揚起奮斗的風帆,插上成功的翅膀》。

三年級班會方案錦集篇三

教學目的:通過這次主題班會,給學生一個了解、認識、感悟的機會。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級,從而來熱愛自己的班級。愿意為自己的班集體貢獻自己的力量。

教學過程:

主持人:我們這次的主題班會由大家自己來召開,同學們積極準備,認真排練,下面看看大家的表演。

第一環節:朗誦

青青的松林是蘑菇的家;

蔚藍的天空就是白云的家;

廣闊的牧場是牛羊的家,

彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

而我們的家,就是這寬敞明亮的教室,就是這充滿愛的集體。

愛是和諧的樂章,愛是力量的源泉。

這個家,有我、有你、有他。

我們在愛的陽光下茁壯成長!

我們42位同學與老師朝夕相處,共同生活在這個和睦溫馨的家中。

第二環節:小品表演《為了班級榮譽》

第三環節:朗誦《我能為我的班級做點什么?》

第四環節:做游戲回答問題

下面有9個方塊,每個方塊中有幾個同學的名字,任意選一個方塊,被選中的同學請回答問題。

1.你是否愛這個班集體

2.我為班集體做過什么

3.我們的班集體的特點

第五環節:猜猜這些話是誰說的?

從來只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

困難就是困在屋里就難,出路就是走出去就是路。

少流淚,多流汗,淚水只能給你換來同情,汗水卻能為你贏得成功。

共努力,爭上游:人心齊,泰山移。

第六環節:我愛我的班集體。怎樣讓班集體變得更好?

就近討論后選出代表回答問題

班主任總結:這次班會開得很成功,我很受感動。看到了同學們的表演,聽到了你們的心聲,從內心了由衷的感動。希望大家在這個班集體感受到家的溫暖,感受到兄弟姐妹的親情。在茫茫人海中,42個同學能同窗三年是一種緣分,希望大家珍惜這種緣分,并向你們自己說的那樣,多為班級做些力所能及的工作,把班集體當做自己的家一樣,能在三年的初中生活結束后由衷地說:我愛我的家,我愛我的班集體,我為我的班集體做了貢獻。

主題班會反思:

這次的主題班會,從選題到組織到召開,全部由學生自己進行,我覺得開得很成功,我也很受感動。

首先,由于學生自己選的題目,雖說是個老話題,但他們覺得很好,認為能從同學們身邊找素材,使靈感來自生活,用于生活。主題班會給了學生一個了解、認識、感悟的機會。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級,從而來熱愛自己的班級。

其次,主題班會一改以往的死板硬套的形式,而是由大家來表演,又能討論,暢所欲言的方式,學生們結合自己日常生活中所發生的事設計小品,對一群喜歡新事物的學生來說這正中下懷,給了他們表現的機會,讓他們在同學面前展示了自己的優勢并樹立了自信。

通過這次班會,我的感悟很深。要相信學生的能力,要給他們展示自己的機會,要給他們充分發言的時間,你能從中收獲很多,并深受感動。我以后會經常采用這種方式開班會,讓學生養成自己的事情自己討論,自己明辨是非,自己做主的好習慣。

三年級班會方案錦集篇四

重溫植樹節的來歷和意義,增強環保意識,培養社會責任感,積極投身創建花香教室活動。

班會活動過程:

一、了解植樹節。 投影圖片或視頻片段。

孫中山是中國近代最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。中國的植樹節定于3月12日正是孫中山先生逝世紀念日。1979年,在_議下,第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節。1981年夏天,四川、陜西等地發生了歷史罕見的水災。根據_志的倡議,1981年12月五屆全國人大四次會議審議通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。1990年3月12日,郵電部又發行了一套4枚“綠化祖國”郵票,第一枚為“全民義務植樹”。決議指出,凡是條件具備的地方,年滿11歲的中華人民共和國公民,除老弱病殘者外,因地制宜,每人每年義務植樹3棵至5棵,或者完成相應勞動量的育苗、管護和其他綠化任務。決議號召全國各族人民“人人動手,每年植樹,愚公移山,堅持不懈”。1982年的植樹節,_志率先垂范,在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的第一棵樹。

二、欣賞植樹節節徽。

1. 樹形,表示全民義務植樹3至5棵,人人動手,綠化祖國大地。

2. “中國植樹節”和“3.12”,表示改造自然,造福人類,年年植樹,堅韌不拔的決心。

3. 五棵樹可會意為“森林”,由此引伸連接著外圈,顯示著綠化祖國,實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

三、小品表演:(1)植樹忙(2)植樹進行曲。

四、暢想(科學幻想) 未來綠化家庭、校園、城市什么樣?

幻想1

幻想2

幻想3

五、詩朗誦《春天,我們栽下一棵樹》

六、給世界添一份春意

養花措施:

詩文演講比賽安排:

演講活動記錄和材料須報送學工處。

七、每周紅歌欣賞歌曲《我們的田野》。

八、班主任寄語:通過今天的聯動班會,我們增強了環保意識和社會責任感,希望大家積極投身創建花香教室活動,以實際行動給民興、給世界增添融融春意!

三年級班會方案錦集篇五

班會內容:就業教育。

教學目標:

1.學習就業、崗位、夢想知識。

2.通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的就業安全教育。

3.通過演講,使學生在豐富多彩的活動中學習就業方面,懂得保護自己,懂得崗位成就夢想等的道理。

重、難點:

培養學生樹立崗位意識,養成學習的良好習慣。

班會準備:

1.黑板上書寫“崗位成就夢想”幾個字。

2.準備崗位與夢想的演講稿。

3.學生自制就業教育宣傳口號。

班會過程:

一、以逼真的畫面,真實的數據,真切的告誡,讓學生深深懂得學習與就業,崗位與夢想的關系。

1.導入:

同學們,今天我們舉行一次“就業教育”主題活動,人生在世,每個人都應該擁有一個夢想,擁有一個實現的目標,擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想,追求夢想,實現夢想的過程。

正值青春的我們擁有春天的朝氣,擁有夏天的熱烈,擁有秋天的成熟,擁有冬天的堅強。因為我們年輕,我們有資本去挑戰,有資本去奮斗,有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的,人生的價值是需要創造的,青春的夢想是需要奮斗的。年輕的我們應該腳踏實地干實事,堅持不懈圓夢想!

2、學生演講:

于凱杰演講《崗位與夢想》

二、班會中學習敬業與愛崗:

每個人都會有一個夢想,每個人都想為自己設計一個美好的人生。但是如何去成就自己的美好人生,實現自己人生的夢想呢?或許每個人的答案各不相同。努力工作是實現人生價值,成就人生夢想最有效的途徑。雖然工作不是人生的全部,但工作卻占據了很多人一生三分之一的時間還要多,怎樣把工作做得有聲有色,讓自己的人生充滿色彩和激情呢?我認為,首先要做到下面幾個方面。

1.要有明確的工作目的。

每個人一生都要工作,但為什么工作、為了誰工作。有人說為了孩子妻子,有人說為了車子房子,這些都可以說是工作的一個目的,但絕對不是工作的目的,也不是最終目的。難道有了房子買了車子,娶了妻子生了孩子以后我們就不再工作了嗎?肯定不會。它們的實現僅僅是人生的一個小小的目標實現,是人生夢想的一個組成部分,是描繪人生畫卷的一抹油彩。我們通過實現一個又一個人生的小目標,才能充份體現我們人生的價值,實現我們人生的總體目標,也就是最終實現自己的人生夢想。

我們在工作過程中,個人能力一點點得到提升,經驗一點點得到積累,成就感一點點增加,人生價值一點點得到體現,越來越受到大家的重視和尊重,我們同時就會感到工作起來十分開心和有意義,我們會從工作中獲得快樂和尊嚴。成就、價值、重視、尊重、快樂、尊嚴這些代表了人生輝煌的詞匯都是我們在一生工作中最想得到的。所以,我們就算不為別人,我們也要為了自己,為了我們美麗的夢想而努力工作。

2.要有端正的工作態度。

美國前教育部長曾說“工作是需要我們用生命去做的事。”對于工作,我們絕不能懈怠、輕視和踐踏它,而應該用感激和敬畏的心情把它做得更好。機會對于每個人都是均等的。可是為什么看起來有的人獲得的機會多一些,有的人獲得的機會少一些呢?我們把兩種人對人生的態度做一下比較就會從中得到啟發和發現。很多人花費時間去逃避工作,卻不愿意用相同的時間去努力完成工作,這些人以為欺騙的是別人,其實愚弄的是他自己。我們知道不付出驚人的代價,沒有不懈的努力,沒有克服重重困難,是根本無法實現自己的夢想的。升遷和獎勵是不會落在那些不努力工作的人身上的。任何人都要經過不懈的努力才能有所收獲。收獲成果的多少取決于這個人努力的程度。只有永遠保持努力的工作態度,我們才會得到他人的稱許和贊揚,才會贏得老板的器重,同時才能獲得可貴的自信。有的人認為,工作努力的程度是和工資應該是成正比的。工資拿的多,工作才應該干的多。他們是沒有對自己在工作中的價值有一個正確的認識。他們思想意識中有三個“不懂得”的誤區。不懂得工資是從公司領來的;不懂得豐厚的物質回報是建立在自己辛勤工作的基礎上的;他們更不懂得即使工資微薄也可以利用工作機會提高自己的能力,以求在新的工作崗位上獲取自己應該得到的東西。

3.要有正確的工作方向和思路。

一個公司一個企業,做為一個經濟實體,盈利是生存之本。盈利是每個公司老板第一選擇。公司發展速度的快慢很大程度上取決于它的領導人,也就是老板的經營思路。公司的所有工作包括公司目標、使命、組織結構、銷售方式、經營方針、工作作風都受老板的制約和影響。老板代表的是公司形象,代表的也是公司發展的方向。作為員工,我們的任務就是圍繞公司努力工作,象向陽花一樣永遠向著太陽永遠也不偏離自己的方向。有句商業上很經典的話是這樣說的:“第一,顧客永遠是對的;第二,如果顧客不對,請參照第一條……”我們可以借用一下,叫“老板永遠是對的,如果老板不對,請參照第一條……”老板在某種意義上來說就是我們的衣食父母,我們的思想要始終和老板保持一致。假如跟他工作的人總是和他意見相左,他的工作就不可能順利做好。我們在工作中可以有自己的思路,如果對老板的決策、命令有意見,也可以勇敢地提出來,但如果沒有得到老板的認同,我們應該服從命令。我們可以給老板的決策提供選擇,但永遠不要影響老板作出決策。

三、小結

老師:對于職業,我們不應該把高低貴賤的思想強加其中。在就業崗位上,我們應該要了解熟悉自身的工作,要確定工作的目標,樹立創新意識,掌握解決問題的有效方法和重視人脈關系的建立。對待困難,我們應該要有越挫越勇的精神。總而言之,我們要用實際行動去詮釋實干精神,讓自己是生活變得更加充實,讓自己的理想變得更加遠大!

正值青春的我們擁有春天的朝氣,擁有夏天的熱烈,擁有秋天的成熟,擁有冬天的堅強。因為我們年輕,我們有資本去挑戰,有資本去奮斗,有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的,人生的價值是需要創造的,青春的夢想是需要奮斗的。

四、課外延伸

請同學們自己設計就業宣傳口號,做好就業宣傳。

三年級班會方案錦集篇六

1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

三、內容與步驟

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題,請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入海口;

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染,每分鐘有28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物:

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類代表

第三人-----風、細菌、沙漠

地點:太空第一審判大廳

爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

判決:依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴,并承擔以下責任:

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學藥品

d限人類在xx年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結:保護環境,中學生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環境,認真執行中學生日常行為規范,時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

三年級班會方案錦集篇七

1、老師召開班干部會議,明確班會“不早戀”這一主題。

2、組織學生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

3、選定主持人,準備串詞。

4、確立節目名單,安排好節目順序,準備ppt材料。

二.班會目的:

1、通過這節主題班會,讓學生對“早戀”有一個全面的認識,明白當前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識,樹立與異性交往的健康觀念。

2、通過這節班會,讓學生樹立正確的情感價值觀,確立遠大的理想和信念,認清當前的主要任務在于學習,意識到學習的重要性。

3、通過這節班會,促進學生與學生間的交流與溝通,鼓勵學生敢于發表個人的獨特見解與觀點,從而增強學生們主動發言的積極性。

三、班會過程:

女主持人導入:

同學們,我們是處于花季中的少男少女,我們開始進入人生的青少年階段,與此同時,我們的情感開始盟發,對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現了早戀的現象。

男主持人:現在,我們認真看一下由同學a.b.c.d扮演的早戀現象之一。

第一環節:情景模擬,認識早戀

同學a:李慧活潑、好學、善良,王明樂于助人富有才智,他們坐在前后桌,常常一起聊天,討論學習上的問題。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信給李慧,并叮囑她回家才看,李慧急忙回到家打開信,原來信的內容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)同學c.d扮演動作。

(同學b):親愛的李慧:

自從你坐在我的前面,你學習的熱情讓我佩服,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!

愛你的王明

女主持人:李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)

女主持人:那么,我們一起來看看心理學上是怎么分析的?

(播放幻燈片:心理學上對早戀的分析)

早戀,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識的萌發而對異性產生了特殊的情緒體驗,并有意識地愛慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮,具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。

男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。那么,早戀是利大于弊,還是弊大于利呢?就這個問題,我們來展開辯論。

男主持人:(點擊幻燈片)以組為單位,全班四組分為兩部分,一二組辯題是“利大于弊”,三四組辯題是“弊大于利”。

第三環節:認清早戀的危害,學會處理情感,時刻敲響警鐘

男主持人:總結了同學們的觀點,我們可以清楚地知道,“早戀”是弊大于利的,而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么,除了以上提到的一些關于早戀的消極影響,有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)

女主持人:同學們的發言,都具有自己的獨特見解,很不錯。現在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例,了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)

事例一:“失戀少年自殺,體內鮮血流出一半”;事例二:“北京:初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三:“初中生情陷三角戀釀慘劇”。

男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說,人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當遇到一些不順心的事時,心里難免糾結,甚至還會想不通。所以,在認識到早戀危害性的同時,我們還要學會處理自己的情感。

女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們,應該把握好這妙齡時光,樹立遠大的理想,好好學習,做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。

請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》:(點擊ppt:《致橡樹》原文)

男主持人:多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情,不愿作趨炎附勢的凌霄花,依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情,不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥,不愿作一廂情愿的泉源,不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂,扎根于同一塊根基上,同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣,他們共享人生的燦爛,大自然的壯美。

女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。

女主持人:現在,讓我們一起來朗讀《致橡樹》,感受詩人的情感價值觀。

男主持人:讀完《致橡樹》,我們說,雖然早戀不可取,但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會,我們不可以丟失在開花季節應該培育的真誠友誼,我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。

女主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學習在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第四環節。

第四環節:友誼天長地久

小品:《大掃除》 (教室里,一幅大掃除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風扇,非常吃力,底下女生扶著,男生甲提水來了)

男生甲:哎,還是我來吧。

女生甲:謝謝,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)

女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心啊!

女主持人:同學們,在剛才的小品中,我們看到了男女同學之間同樣有友情,那么怎樣正確進行男女同學之間的交往呢?(5-7個同學發言)

男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。(播放ppt:與異性交往原則)

(1)學會尊重、善于溝通。有的學生與異性交往時,也不管別人受不受得了,什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出,這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話,心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往,形成一堆一堆的現象而不是一對一對的。講話的內容方面也要美好一點。

(2)坦率而不鹵莽,細膩而不絮煩,活潑而不輕浮,真誠而不做作,忠誠而不失信,華美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉,又是健康的要素。而早戀則相反,早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。

(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充實、坦然,生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現代獨生子女較多的年代,兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。

女主持人:在了解了如何與異性交往的原則技巧后,我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》,也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久,永恒不變。

結束語:

男主持人:通過今天的主題班會,我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,但愿通過今天的班會,讓我們全體同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業,是學習,面對情感,我們只能精心收藏,小心呵護。讓我們在學習中建友誼,樹理想,共進退。

下面我們請班主 任李老師作總結。

三年級班會方案錦集篇八

地點:六號教學樓___

主持:班長 學習委員

與會老師:輔導員

與會班級:__級市場營銷本科2班(全體同學)

主要內容:

一、輔導員老師說明這次主題班會的目的與意義:

(1)班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設,對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環境,能使學生精神振奮,班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取,使整個集體渙散。因此,班主任要注意使班級形成一種良好的風氣,成為一種教育因素。

(2)學風是指學生的學習風氣,尤其指學生對待課內課外學習的態度。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩定的態度和行為,具體表現在學生的學習行為和學習習慣上。從廣義來說,學風則包括與學生的學習和成才相關的各個方面,不僅包括學生學習的態度,還包括教風、學校的文化氛圍、學生的思想意識和行為習慣等,同時,還包括學校的學術風氣和教師的治學態度,等等。學風的內涵是學校領導在樹立治校理念、教師教學與治學和學生求學過程中辦學思想、培養目標、學習和工作作風、精神面貌等方面的綜合體現和反映,它包括明確的學習目的、濃厚的學習興趣、進取的學習精神、刻苦的學習態度、良好的學習習慣、優秀的學習方法、嚴明的學習紀律等,還應該體現與時俱進的時代精神。

二、班長主持班會正式開始:

主題班會上同學們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風、學風”、“班風、學風建設的內涵是什么”、“怎樣建設優良的寢風、班風、學風”等開展主題發言和討論。關于寢室建設,寢室長代表程洋、劉文博在發言中談到:寢室建設是班風、學風建設的關鍵點,寢室應該建立起“寢室長負責制”,寢室衛生、寢室環境、寢室的學風直接影響著每一個人的習慣和思維方式,應建立符合我們班特色的寢室公約,班級工作應重視寢室長的作用發揮,定期召開寢室長會議,所有的學生干部、入黨積極分子都應該在寢室學風建設上起到表率作用。關于班級的日常管理,班長葛天爽通報了前四周班級的考勤狀況后指出:班級管理是保障班風、學風建設的基礎性工作,班級公約是制約班級的要素,每個人都要遵守并維護班級公約;嚴格執行班紀班規是保證全班學生團結向上、和諧發展的根本保障,從本學期開始班級工作實施量化管理,嚴格執行考勤、晚歸、寢室衛生、班級活動記載和通報制度;以后要發揮團隊建設在班級建設中的作用,以這些團隊來帶動十本2班的學習風氣。女生代表李敏同學在發言中指出:女生在考勤方面做的比男生要好,一直都做到不遲到,不曠課,希望全班能夠形成比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、同學們自由發言,現總結如下:

(一) 高度重視,早抓早管。

班風的好壞對一個班集體的影響是至關重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要動腦筋,身體力行去培養良好的班風,尤其是在接一個新的班級的時候,要思考建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步,如何一個環節一個環節地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級內某些不正的風氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風氣,就會相當困難或事倍功半。因此,抓班風建設宜早不宜遲。

(二) 全員發動,形成共識。

一個班到底要樹立什么樣的風氣,應是一個動員全體學生,統一認識的過程。一般做法是:首先,班主任要精心設計、精心組織一個主題明確的班會。其次,班會形式要新穎、活潑,師生共同討論,民主確定班風標準。討論越充分,認識越深刻,越有自覺性,這是培養班風的起點。班風標準確定后,由班主任、學生干部通過各種形式及時和任課老師、學校政教處、團委取得聯系,以得到他們的密切配合和指導。同時還要通過各種方式和渠道,向家長通報,爭取家長的支持和幫助。

(三) 培養骨干,形成核心。

一個班集體要形成良好的班風,必須有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設時,必須留心發現積極分子,選擇那些品學兼優、關心集體、在同學中有一定威信和工作能力的學生擔任班干。一個一職,分配一定的工作,教給他們工作方法,幫助他們總結經驗,樹立威信,形成核心。平時要注意發現和培養新的積極分子實行干部輪換制,培養學生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學,鼓勵他們奮發向上,為建設良好的班風作出貢獻。

四、接著學習委員進行了總結講話。

她要求同學們要抓住學校學風建設年的契機,認識到學風建設是有利于廣大學生成長、成才的重要舉措,號召同學們人人爭當學風建設的典范,從我做起,從學習的點點滴滴做起,從認真上好每節課開始,加強班風和寢室風氣的建設,加強基礎性工作的管理,養成良好的學習、生活習慣。她建議班上的每一位同學在學好專業知識的同時,要充分利用圖書館和網絡多看一些關于人文社科方面的書籍,提高自己的人文素養,拓寬知識面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標準,從小事做起,從現在做起,以自己的目標來約束自己!希望能夠通過這次班會能夠在各方面的認識得到提高!

結束語:制定班級學風建設規劃,每個學生要制定個人學習、發展規劃,做到人人有規劃,人人有目標,形成學風建設的聯動機制,激發每個學習者的內在動因,人人爭創學風建設的典型。學風建設的宣傳發動要針對班級實際,讓每個學生形成共識,學風建設的關鍵是身體力行。

三年級班會方案錦集篇九

通過這次班會活動,對學生進行愛國主義教育。讓學生們自己從不同角度領悟愛國的意義和必要性,弘揚和培育愛國主義精神,并用實際行動來愛國。

二、活動過程:

第一板塊——《歌唱祖國》

詩歌朗誦《中國,我愛你》(何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮)

第二板塊——《風雨歷程》觀看視頻《共和國風雨歷程》(蔡琦解說)

第三板塊——《勿忘歷史,振興中華》

學生演講《不忘國恥,做新時代民族的脊梁》(施鰻格)

第四版塊——《愛國從我做起》

欣賞小品《如此愛國》(陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷)

第五板塊——《教師寄語》(班主任小結)

三、詳細過程

甲:各位老師,

乙:各位同學,

合:大家上午好!

甲:一曲《歌唱祖國》唱得激動人心,蕩氣回腸。1949年10月,千千萬萬中國人曾徹夜難眠。

乙:20_年的今天,千千萬萬中國人滿懷豪情。

甲:_年的奮斗,_年的探索;

乙:_年的耕耘,_年的收獲,

合:_年,我們筑就了輝煌,告別了蹉跎。

甲:從“兩彈一星”到“神九”飛天,

乙:從港澳回歸到兩岸“三通”;

甲:從青藏鐵路到三峽治水,

乙:從加入世貿到北京奧運;

甲:從改革開放到科學發展,

乙:從“三個代表”到中國夢,

甲:我們創作了一篇篇雄渾的史詩,譜寫了一曲曲英雄的贊歌。

乙:這是拼搏的_年、奮進的_年、勝利的_年!

_年,我們樹立了一座座不朽的豐碑——

甲:一個富強民主文明和諧騰飛的中國正在崛起!

乙:現在我宣布:710班“愛我中華從我做起”主題班會

合:現在開始!

甲:下面讓我們一同進入本次班會的第一個板塊《歌唱祖國》

乙:我的祖國,億萬支筆,描不完你的美麗。

甲:我的母親,億萬首歌,唱不盡你的奇跡。

乙:我的祖國,是雄偉的泰山長城,是浩瀚的黃河長江。

甲:我的祖國,是優雅的唐詩宋詞,是迷人的楷書狂草。

乙:中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.

甲:下面請欣賞何辰鳴等人的詩歌朗誦《祖國,我愛你》

乙:感謝四位同學的熱情朗誦,也道出了我們大家的心聲。

甲:同學們,祖國的繁榮輝煌來之不易。1949年10月1日,中華人民共和國成立。下午3時,首都30萬人聚集在_場,隆重舉行開國大典。

甲:五星紅旗冉冉升起,廣場上,54門禮炮齊鳴28響,象征著中國共產黨領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。

放視頻《共和國風雨歷程》觀看完視頻過后和同學互動

甲:觀看過視頻過后想必大家一定很深受感觸,那么你們有什么感想呢?

(現場采訪同學,談觀后感受)

乙:同學們談的都很好。同學們,你們知道我們中國的“國家公祭日”嗎?20_年2月25日,十二屆全國人大常委會第七次會議決定將9月3日設為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

甲:大家都知道,我們中國曾經有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為,犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺,拖著沉重的步伐經過了70多年。我們又怎能忘卻?70多年前的那一天,可惡的日本人,在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們,在短短一周內,成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。

乙:圓明園,一個當代世界上的博物館、藝術館就這樣被英法聯軍洗劫一空,又被一把大火燒毀,付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些屈辱的歲月,我們又怎能忘記?!

甲:下面請欣賞由施鰻格帶來的演講《不忘國恥,做新時代民族的脊梁》

乙:看了剛才的表演,同學們有什么想要說的嗎?可以小組討論,再派代表發言。(同學小組內討論,代表發言交流)

甲:其實同學們,愛國就在我們身邊。愛國是無聲的,是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的,它是浸潤在每一個生活細節之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!

甲:愛國無大小,處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血,為革命事業獻出自己寶貴的生命,是愛國;解放軍高度警惕地守衛在祖國的邊防、海疆,保衛國家和人民的生命財產安全,是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏,為國爭光,讓五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空,這也是愛國。

乙:我們的父母親,遵紀守法,在崗位上精耕細做,創造財富,上交利稅,是愛國;我們的老師,淡泊名利,嘔心瀝血,誨人不倦,為祖國培養了一批批合格的接班人,這也是愛國;我們學生認真學習,團結同學,尊敬師長,節約水電,愛惜糧食,保護環境,節能減排,這都是愛國。

合:希望我們都能把愛國化為實際行動,從從我做起,現在做起!

甲:下面有請我們張老師講話。(老師講話)

乙:我們生活在如此美好的黃金時代,這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護!

合:到此結束!

三年級班會方案錦集篇十

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”因此,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發學生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報付諸于實踐。

二、教學目的:

讓學生了解親情,懂得回報親情,學會感恩,學會感謝所有應該感謝的人,把對父母的愛付諸實際行動,從而推動學生更加努力、快樂的學習,回報家長、老師、社會。

三、教學方法

觀看視頻、討論、師生互動

四、教學過程

1、family的意思:(1)家庭

(2)father and mother i love you!

2、提問:(1)哪天是母親節,哪天是父親節?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什么?

讓知道三個答案的學生舉手,讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少,反過來父母是怎么照顧、呵護自己的。

3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂,教師朗讀以下文字)

當你還很小的時候,他們花了很多的時間,教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子。教你洗臉,教你梳頭發。教你做人的道理。你是否記得,經常逼問他們你從哪里來的。所以。所以,當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子,綁鞋帶。當他們開始吃飯時弄臟衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,因為你在慢慢長大,他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候,他們的心就會很溫暖。如果有一天,他們站也站不穩,走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢的走。就像,就像當年牽著你一樣。

有一天,你會發現父母有很多過錯,但他們總是盡自己所能給你的,所以,從現在開始,請好好愛你的父母,除了他們沒人會對你更好!

5、讓學生睜開眼睛,一起學習走進父母的方法:

(1)多向父母表達你愛他們;

主動承擔家務;

紀念日、節日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果。

(2)和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

(3)應讓父母感覺你相信他們,多交流并經常給予贊美。

多向父母說說自己的情況,自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

(4)回家和外出主動給父母打招呼。

(5)時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

6、布置作業

1.給父母送一張卡片,表達你對他們的愛:

2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

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時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編整理的
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優
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為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收
心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我幫
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家帶來的優秀
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。初中新學期班
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