優秀作文的內容應該豐富多彩，能夠引起讀者的興趣和共鳴。欣賞優秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。

初中這也是（精選18篇）篇一

正如生活的多姿多彩、繽紛復雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路“三百六十行行行出狀元”。愛的表達方式也是多種多樣、各不相同。

都說父母的愛是雨季里的小傘為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕拭干你腮邊傷心的淚痕。而有時父母的愛也是嚴厲的、冰冷的。

當你向朋友撒謊后；當你犯錯誤后；當你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關懷時沒想到等待你的卻是一頓嚴厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學習差。那時候以為自己是一只被遺棄的小狗沒人疼愛。知道后來才發現他們批評我、罵我時心理比誰都難受。他們愛我而且愛得那么深沉。

曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴厲批評教育后還罰了款；曾因為亂仍垃圾被環保員批評；曾因為插隊遭到別人的譴責。那時以為他們總和我過不去后來才知道那是來自社會不同人員的愛。

如果你以為什么都依著你才是愛你那么總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界上到處都充滿了愛只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。

其實愛的方式各不相同只要揚起生命之帆讓清聲為伴奏扯纜繩做琴弦掬勁風當號角奏一曲超越時空的樂聲礁石間狂浪里我張開雙臂用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛。才發現愛很簡單。

初中這也是（精選18篇）篇二

在這短短的小學生活中，結交了好多朋友，我都很欣賞。他們有自己的風格，這讓我很佩服。其中周術杭就是一個例子。

第二天，語文老師要講這張考試卷，我拿起這張考試卷，我們班的'同學就趁早讀課起來討論，看到雅雯，陳新。艾益娜，周術杭，在那里討論什么，也擠進去看看。原來如此，她們在研究答案。我把周術杭的考試卷搶過來。看了一下，好像是寫男生的，就直言不諱；周術杭，你寫的是男生嗎。她也不拐彎抹角，豪爽地說；是。我驚呆了，她居然寫的是男生，我們班同學肯定又要說這說那了，周術杭，我真為你擔心，也很佩服你的勇氣。當老師講到這道題時，周術杭把自己手中的答案一五一十地向老師述說了，那清脆響亮的聲音，那透露著真情實感的眼神，讓我的佩服，欣賞之心油然而生。然而，當她讀完自己的答案后，同學們竟沒有說什么，這更我覺得真情實感比世界上任何東西都有說服力，謝謝你，周術杭，你永遠是我的好同學，好伙伴。

欣賞也是一種美，美在給你無限的知識，無限的快樂......···。

初中這也是（精選18篇）篇三

還記得這個夏天，我們一起在跑道上揮灑汗水，只為那體測表上能過過并有好的成績。這個夏天格外的熱，看著好似快要熔化的跑道，看著那已被曬得無力歌唱的鳥兒，還有那些因耀眼的太陽光而低下頭的花兒，都在抱怨這個夏天有多么熱。

同學們都不愿意離開涼快的教室，可是又無可奈何，只好硬著頭皮走向操場。

剛一出門，迎面吹來令人窒息的熱風，在如此炎熱的天氣下，我們迎來了八百米跑步的體育測試。本就忐忑不安的我們，炎熱的天氣又使我們臉上瞬間增加了些許汗珠。

我們走向操場的每一步仿佛都抱著視死如歸的心情。就這樣，我們登上了跑道，我感覺我的心臟都要跳出來了，有緊張也有炎熱的緣故。

隨著體育老師的一聲哨聲，同學們都箭一般的沖出了起跑線。第一圈，大家都感覺還可以，但一到第二圈，有些前面的同學被后面的同學趕超了，我依就保持著原有的`位置（大概八九名那樣吧）。直到最后半圈，我開始使出吃奶的力氣加速，我都感覺自己的腿都不是自己的了，這兩腿像是注滿了鉛粉，好沉好沉，我咬緊牙關，一路向前，一個一個超越了過去，不知道自己是怎樣沖過終點的。

終于結束了，盡管我不是第一也不是第二，但我已跑出自己的最好成績，我對自己還算滿意。希望下次我會跑得更好。

一次比一次強，不斷挑戰自己，超越自己，這也是一種榮譽！

初中這也是（精選18篇）篇四

時常有想要一個人呆一會的沖動。選一個僻靜的角落，或是香樟的樹蔭下，或公園小徑的長椅上，一個人靜靜的，思考，或者什么也不想，塞上耳機，放上班得瑞的音樂，任它在體內清澈流淌，然后身心像被過濾了，澄凈而輕盈。我想，這就是在享受孤獨吧。

總是有人會害怕孤獨，其實在我看來，他是害怕與自己獨處。要懂得享受孤獨，是需要很強大的心靈世界的。懂得品味孤獨的人，內心是強大的，是勇敢的，也是充實的，否則在他看到自己的心靈如此貧瘠時，一定會大驚失色。就如史鐵生在遭受身心的嚴重創傷后，逃避現實于是盡情思考，十年的孤獨讓他對生命的意義有了獨特的見解，最終有了“悲傷也成享受”的通達哲理。享受悲傷是他的蛻變，而享受孤獨也是一種成熟，只有內心真正成熟、能正視自己內心的人，才能在孤獨中發現享受。

孤獨并不是孤單，并不落寞，不會悵然若失。一個人的時候，心便會放大，大到能將天地容下，不需要做什么說什么，就能感受到自由，心的自由。既能一心一意感受自己的悲喜，不以物喜不以己悲，不被外物左右。在這個時候，你的眼中心中看到的不僅是自己，更多能站在更高的角度，俯瞰眾生。于是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這時的你，再回頭看看自己，不會有種的為自己的成熟感到欣喜嗎？這便是在享受孤獨帶來的不同的境界。

每個時代都有孤獨的英雄，也許正是孤獨鑄就了他們。梵高，一個不被世人接受的潦倒的畫家，終生處處碰壁，受盡排擠和冷落。世人看他是如此孤獨難熬，可孤獨的他心中始終有一團熱情的火焰如他所畫的向日葵一般在他的畫筆下燃燒著跳動著，也支撐著他完成了一幅幅不朽的杰作。他的孤獨也如同火一般，不僅燃燒了他的畫筆，也在藝術界點燃了創造的希望的火把。也許在每個人的選擇之初就注定了他的成就，幸福的人往往流于平庸，而不幸者、孤獨者卻總能成就偉大與不平凡。這就是孤獨的魅力所在。孤獨是磨練心志的磨刀石，能甘于孤獨并享受孤獨的人，才能使心靈強大到不在乎他人的看法，專注于追求自己的理想。

現實如此喧囂，也許有人抱怨聽不到風聲雨聲自然純凈之聲，但是現實中總有那樣依舊保有寧靜、能夠享受孤獨而不被世俗污染的人。

我想，即使更多人希望自己過著平凡而幸福的生活，每個人的心中也不應不留下這樣一片空白且空曠的地方，給自己留一方寧靜，建立一片面朝大海春暖花開的世外桃源。放下心中的包袱，傾聽風拂過的溫柔，撫摸陽光灑下的閃爍，欣賞白云浮動的輕盈。讓孤獨也成為一種享受。

初中這也是（精選18篇）篇五

如今我有這樣的成績可離不開我的美術老師的幫助，因為是他給予了我莫大的鼓勵，讓我不一會兒就畫好了，但我畫的樹，樹干像根電線木頭，樹枝在我的筆下變成了一個個長方形。正在這時，老師走了過來，拿起我的杰作，皺了皺眉頭，當即訓斥了我一頓，但我對老師的話不以為然，左耳朵進，右耳朵出。老師見我心不在焉的樣子，心中起了一團怒火，放學后，老師大聲把我上課不認真畫圖的事告訴了媽媽，還撕去了我的畫紙，讓我回家重畫。我只好含著眼淚，完成老師布置給我的作業。

第二天，我把昨天畫好的畫交給老師，可他還是不滿意，向前一天一樣再讓我重畫。就這樣，我把畫反反復復改了7次，老師終于在我的圖畫上打了一個五角星，并說：“高怡雯，以后你就要像畫這幅畫一樣認真作畫，這樣，你的繪畫技術才會有長進！”我努力點了點頭。

的確，此后我的繪畫技術突飛猛進，讓同學們對我刮目相看，每次都拿我的畫貼在黑板上。

這就是美術老師的愛，一種嚴厲的愛，獨特的愛。

指導老師――陳海。

初中這也是（精選18篇）篇六

愛是一種形式，它沒有邊緣沒有界限，是兩顆心相互碰撞所擦出的火花。當暴風雨猛烈攻擊柔弱的小草時，或許這是一種愛，一種殘忍粗暴的愛；當高山之間相互凝視對望時，或許這是一種愛，一種沒有言語參與的愛；當海水無情沖蝕岸邊的礁石時，或許這也是一種愛，一種剛烈而又執著的愛。

愛的種類千奇百怪，也許它表面上看去是一種傷害，一種放棄，甚至是一種無情，但是只要我們好好地去體會，感悟，我們一定會領悟到愛的真諦的。

這里是一片高崖，看上去和天直接相連，然而這里卻生存了一個勇猛剛強的群體――鷹。在別人看來，鷹永遠是一種兇猛可怕的動物。別看它們現在力量非凡，其實它們成長過程中面臨著旁人永遠意想不到的艱難。在老鷹剛生下小鷹時，就意味著必須對一個手無縛雞之力的幼鷹實施殘酷的手段。老鷹通常是在幼鷹出生沒多久就把它們扔下懸崖，以鍛煉它們飛行的能力，這些可憐的幼鷹總是被摔得遍體鱗傷，然后被老鷹帶上來繼續著殘酷的訓練。有些幼鷹實在承愛不住如此的訓練，就會被他們的父母拋棄，然而另一些幼鷹在幾個月的時間內能夠練出強硬的翅膀，飛向夢想的天空。此時此刻老鷹撫育幼鷹的義務基本算是完成了。因為那些幼鷹已經不再需要父母的力量，它們有足夠的能力自己生活了，隨著時間的推移，它們會變得更加強大，成為一個無與倫比的群體。這是一種愛，一種殘酷博大的愛。

世界首富比爾蓋茨是微軟公司的創始人，毫無疑問，他是世界上最有錢的人。他在臨世之前給他的3個兒子每人3000萬美元，然后希望他們自己去創業，去生存。這些錢對于普通人來說簡直是天文數字，但是相對于蓋茨手中那些難以數計的錢來說，這幾千萬真的是微不足道的。于情于理，他的那些財富都應該歸他兒子所有，可是他沒有這樣做，他把一大部分的錢都捐給了慈善機構。因為他不希望孩子因為自己的財富而坐享其成從而束縛住他們的能力，這同樣是一種愛，一種深遠而明智的愛。

有一句名言是這樣的：“愛是一種能力。”沒錯，只有具有愛的能力，才有愛的權利，愛不是空口無憑的語言，只有行動才能夠證明愛的存在。請相信，愛沒有唯一。

初中這也是（精選18篇）篇七

“課堂”不單是在學校的教室里，其實，在我們的生活中，處處都是課堂。之所以稱為課堂，是因為在這兒，我們學到了知識，增長了智慧，拓寬了視野。記得那一年的暑假，我去姨媽家做客。雖然當時烈日炎炎，我的心中格外高興。

我一進姨媽家的門，便大聲呼喊姨媽。姨媽聽見我的聲音，笑盈盈地出來迎接我。她一邊幫我擦汗，一邊說：“出了這么多汗，熱吧。”我搖搖頭。

姨媽泡了一杯茶，遞給我。隨后，姨夫也出來了，一見是我，便喜笑顏開。更讓我開心的是他竟變戲法一般地變出一袋甜瓜，催我快吃。呀，真爽！做客就是好，還能吃到自己喜歡的東西。我從袋子里掏出一個個熟透的甜瓜來。也許心情好的緣故，那一個個普普通通的甜瓜似乎成為孫悟空手中的一個個人參果。

我心中涌起一種沖動，把其中一個甜瓜舉得高高的，仔細觀察——它，一個長圓形的球體，肌膚呈現出淺黃色，上面還鑲嵌著一根根白條紋，可是不均勻布滿許多黑色的小裂痕。坑坑洼洼的身軀，像一條條崎嶇不平的小路。頂端還有一個綠色的蒂，裝扮著這個其貌不揚的小甜瓜。我情不自禁用拳頭一敲，“嘭”的一聲，甜瓜爆開了。里面卻又是另一副模樣。

白白的果肉惹人嘴饞，我再也忍不住了，一口咬下去。頓時，感覺有一股清泉流進我的心田。啊，這種感覺，多么奇妙啊！

突然，我的腦袋瓜中卻迸出這么一個問題：“這個甜瓜長得不如其它甜瓜漂亮，可吃起來為什么這么甜？”我百思不得其解。真理總是誕生于一百個問號之后，我去請教姨媽這個種莊稼能手。

姨媽聽后只是意味深長地笑了笑，沒有馬上就回答我的問題，卻也挑一個甜瓜。這瓜截然不同與我先前那個的甜瓜，外表十分光滑漂亮，沒有一點疤痕。接著，她用刀把它切開，讓我再嘗一嘗。我疑惑著把甜瓜送進嘴里，咦，一點都不甜，沒有了先前那一個瓜的甜味。

這時，姨媽才語重心長地說：“孩子，你要記住，有的瓜漂亮卻不甜，有的瓜甜卻不漂亮。就像人一樣，不能只看外表美，內在美才是最重要的，懂嗎？”我如獲至寶地點點頭。

在這兒，我學到了做人的道理。

初中這也是（精選18篇）篇八

美，若影，隨時跟隨在你身旁，你只需回眸一望，便可盡收眼底。

“為什么？你為什么總是不能理解我？”我憤怒地咆哮，用力將臥室的門一摔。坐在床上，兩行熱淚從臉頰劃過。

不就是有幾道周末作業題沒做嗎？不就是外出與朋友玩耍回家晚了嗎？至于這樣聲色俱厲地責罵我嗎？下個周末，我一定不回家，我要讓你明白，我不是任人打罵的出氣筒。

“嗒嗒”時鐘清脆地響著。糟糕！我這個星期需要的東西還沒收拾好，快來不及了！當我手忙腳亂地沖出臥室時，一個黑色的背包映入了我的眼簾。輕輕走去，拉開拉鏈，里面有我的書本、衣物、拿去換洗的被單。翻著翻著，兩行熱淚從臉頰劃過。那個簡單的背包，里面陳舊的衣服在這一刻似乎都變得美麗與華貴。因為這已脫離了它們的本質，里面蘊含著一份濃濃的愛。唯有這份愛、這份美，永遠不會褪色，永遠不會隨著時間的推移而變化。

突然，身后響起了腳步聲，我猛然回頭。是媽媽！她緩緩地走到我面前，說：“瑩瑩，你大了。很多事，你已經可以獨立了，但你依然是媽媽的女兒。你有錯，我若不提醒你，你又怎會知道改正呢？”我靜靜地凝視著她，發現她的臉上已出現了幾絲皺紋，那一頭清亮的長發也不復昔日光彩，變得干燥，焦黃，其間還夾雜著幾絲白發，如刀子一般刺痛了我的`眼睛，凌遲著我的心。媽媽，你為我操碎了心，我卻如此地任性、無理取鬧，絲毫不能體諒你的苦衷，理解你的苦心。

我撲上去，一把抱住了你。那一股溫暖似是透過這寒冷，浸入了我的心底。時間凝在了這一刻，停留在了你滄桑的臉上，多美！你那憔悴的面容是一種美，你那嚴厲的責罵是一種美，你那溫暖的懷抱更是一種美。

美，無需刻意去尋。當你站在轉彎處回眸，才發現美一直都如影隨形。它隨時都在。

初中這也是（精選18篇）篇九

媽媽的嘮叨是一種愛;爸爸的嚴厲也是一種愛;老師的教育也是一種愛;同學的友誼也是一種愛;陌生人的一臂之助也是一種愛......從我們一出生，我們就被愛著，寵著。想要什么就能得到什么。就算要星星、月亮，只要我們開口，爸爸媽媽就一定會給我們摘下來。在我們眼里，父母是愛我們，可是，這雖然是愛，但這也是害。所以爸爸、媽媽知道了這樣會把我們寵壞將來就不會成大器。就會打我們恐嚇我們，當我們被爸爸媽媽打的時候會恨他們，會討厭他們，其實我們誤會爸爸媽媽了，其實嚴也是一種愛，只不過有時我們會受一些皮肉之苦。不過這對我們來說也許是一件好事。如果我們犯了錯，被父母教訓了一頓之后，會變得比以前老實很多，以后不會再犯同樣的錯誤。考試考的不好，怕被父母看見后會生氣，所以把卷子藏起來，然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰也不會再犯了。而且下次考得會比這次多一些，所以對我們嚴一點也是好的。

“寵是害，嚴是愛，不打不罵是禍害。”這就話充分證明了這一點，所以父母對我們嚴一點的話，不要以為父母是故意打罵我們的。其實這不是目的，而是一種手段，我們不應該因為這樣而產生逆反心理。就因為爸爸媽媽太愛我們了所以才會這樣。

所以我們要好好對待爸爸、媽媽，就讓我們對爸爸、媽媽親切地說一聲：“爸爸、媽媽你們辛苦了，爸爸、媽媽我永遠愛你們!”讓我們一起行動起來吧!

初中這也是（精選18篇）篇十

愛，是沙漠中的一滴甘露，滋潤你的心田；愛，是冬日的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向。這世界到處都充滿愛，愛是人類最美好的東西，最珍貴的東西。

小時候，當我開始學走路的時候，總是搖搖晃晃，走得很不穩，而且還經常跌倒，這時，我便坐在地上哇哇大哭，而媽媽總是走到我身邊，用她那雙充滿愛的眼睛望著我，然后扶我起來，在那神情的目光中，我看到了母親對我的鼓勵，在鼓勵中，我看到了神情的母愛。

時光過得真快，一轉眼間，我已經開始上小學了，這時，媽媽以以前的少言變得嘮叨了。每天早上，媽媽都會把我送到校門口，這時，媽媽的嘮叨聲也跟來了。她開始問：“書都帶齊了嗎？”我說：“帶齊了。”她又說：“在學校一定要好好學習，聽老師的話，不要調皮。”我應了一聲，就進學校去了。媽媽又跟問：“午飯錢帶了嗎？”我說：“帶了。”她才放心地離開了。回到家里，我正津津有味地看電視，這時從廚房里傳來媽媽的聲音：“作業做完了嗎？功課復習了嗎？”“哎，媽媽真是太嘮叨了。有時我也會這樣想，但我明白，媽媽的嘮叨聲中有愛。

爸爸是一個嚴厲的人，他對待我也是如此。記得我在讀一年級的時候，有一次他教我做作業，我每道題都不會做，他就一題題地教我，教玩了我還是不會，他就又重新講，可最終我還是沒有弄懂。他很生氣，掄起拳頭就往文具盒上打，一拳就打扁了，我嚇哭了，這時他吼道：“哭什么哭，這么簡單的題你都不會做，一頭牛也可以教會了。”那時我還不明白父親的愛，而且還有些憎恨他。隨著年齡的增長，我漸漸明白了他的苦心，明白了他的愛。

愛是無止境的，世界的每個角落里都是愛，讓我們一起為愛歡呼：啊，永恒的愛，無私的愛！

初中這也是（精選18篇）篇十一

課堂不一定在教室里，它還可以在任何一個角落，甚至在大自然中。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。當天空中下著大雪時，百花枯萎，卻只有梅花在墻角里獨自開放，不管天氣是多么的惡劣，寒風是多么的刺骨，它都在暗暗的開放，默默地，散發著宜人的幽香。雪壓倒了它的身軀，它只是輕輕搖晃著被破壞的身體，接著重新尋找明媚的陽光，碧藍的天空，昂著頭度過寂寞的冬天，每當看到它總會有一種新希望。俗話說：“梅花香自苦寒來。”的確是這樣，在寒冷的冬季，沒有花與它相伴，顯得是那樣的孤獨。對于一朵花來說這是苦的，所以說梅花香自苦寒來。雖然它沒有牡丹那樣絢麗多彩，也沒有菊花那樣受人喜愛，但卻有著一身清高，它的品質永遠讓人贊嘆不已。這是大自然給我上的一節課，它告訴了我梅花的精神--樂觀、堅強。

大自然通過梅花表面是講梅花的故事、人生經歷，但事實卻告訴了我做人的原則，做人就要像梅花那樣樂觀、堅強，不怕寂寞，對任何事物都報有一份希望。這節課雖然不是真實的，但是是一種自然精神，在課堂上老師也曾講過，但是我認為是大自然這位老教師教會我的，因為梅花這個例子更讓我明白了什么是堅貞不屈，什么是樂觀。

這是課堂，這是大自然給我上的一節課，一節讓我永遠都忘不了的一節課。

初中這也是（精選18篇）篇十二

——題記。

其實每個人身邊都有一個最愛撒謊的人，她就是母親，一般你最愛吃的東西，往往就是它最不愛吃的，總是說：“你多吃點，這些我都不愛吃，不然都浪費了。“惹你也就傻乎乎的相信了。有一次你經過廚房，發現她正在啃你吃剩下的雞腿，這時，你的視線模糊了，一股熱淚流了下來沖過去擁抱著母親，豆大的淚珠不禁的往下掉母親對你的謊言，這也是愛。

其實，當你吃飯的時候，只要稍微留意一下，你就會發現每頓飯都有一個人問你做得好不好吃，如果你的回答是是，那么他們就會喜笑顏開，如果你的回答是不是，那么他們就會有一種莫名的悲傷，看著你為不好吃而絕食，他們也會有厭食的癥狀，當你出門時，他們會催你快點，別遲到，同時又會接著說慢點，別慌，注意安全。在這相互矛盾的話語當中，充滿了父母對你的愛。在字里行間中，這也是愛。

在你學習的過程中，與同學之間相處融洽，師生關系和睦。在學習上遇到攔路虎的時候，當你與同學為了一道題而爭執不下的時候，當你解決問題之后，同學給你的幫助，這也是愛。

愛充滿了生活的每一天。有人問，愛是什么？愛從哪里來？為什嗎會有愛？其實，這些問題都來源于生活，那么答案也來自于生活。愛是無形的，但愛具有強大的力量。

初中這也是（精選18篇）篇十三

我很少對你微笑，都是因為我愛你。

——題記。

他們都怪我是一個狠心的姐姐，可是他們不知道鷹只有被扔下懸崖才能學會如何在高空飛翔；而人只有不停跌倒，不停挫敗，才能拍拍塵土，勇敢地繼續對明天微笑。

還記得你斷奶時，夜里你哭，媽媽和奶奶都急地跺腳，忍不住把你抱入懷中喂你喝奶，而我卻強忍著眼眶中的淚水，一把把你抱走，你哭了好久，我的淚也流了好久。

他們都怪我狠心，可是寶貝，我又怎能讓你學會依賴？

后來，你開始學走路了，小小的身子一晃一晃的，很是可愛，就在你回頭準備炫耀你的戰績時，卻摔了下來，膝蓋上的血絲夾雜著塵土，看得我好疼，我心中縱有千種萬種想扶起你的沖動，可我就靜靜地一句話也不說，只是讓你自己站起來，我聽著你的哭聲越來越小，看著你眼中期盼的光芒逐漸轉為憤怒的火焰，我心如刀絞，最后你離開時眼睛里那種失望與討厭，我此生不忘。

他們都怪我狠心，可是寶貝，我又怎么能讓你學會懦弱？

他們都怪我狠心，從未給過弟弟太多愛，可是難道只有寵溺才為愛？我只知道，我對他的愛不比這世上任何一人對他的愛少。

你終會明白，。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

初中這也是（精選18篇）篇十四

十歲的我坐在沙發上，茫然地望著對面――媽媽那張憤怒的臉。

“睡覺去！”媽媽再次發話了。我依然沉默著，凝望著媽媽，面無表情。

她舉起了拳頭，朝我一步步逼來。“睡覺去！”她大吼。我不禁被威懾住了，驚恐起來，朝后退去：“就這一次，下次一定一個人睡！”

媽媽不答話，揚起眉，繼續逼近我。我一步步后退，被逼到了墻角。

“就這一次，一次！”我哀求著。

“你承諾過多少次了，可哪次當真了？你都這么大了，還不敢一個人睡？你還不去睡覺，我就要動粗了！”

我不答話，也不動，縮在墻角。她仍然一步步逼來。

一行淚，從我臉頰緩緩滑落。

“去，一個人睡去！”她左手指著我的房間，右手仍攥著拳頭。

我蹲下身，抱著頭，卻不移動。

“砰、砰、砰！”她攥緊的右拳終于落了下來，雨點般砸在我身上。我的淚如涌泉般涌出，卻死命咬著嘴唇，不讓自己哭出聲來。

“去！”她近乎歇斯底里。

我終于屈服了，帶著淚跑進房間，窩進被窩，“嚶嚶”地放聲哭起來。

可媽媽卻似乎漠不關心，緩緩走進她自己的房間，漸漸消失在我的視野中。我心中一陣失落：“以前媽媽抱我、摟我、哄我開心，是那么慈祥，那么和善，而現在卻是這么冷酷無情，她是不愛我了嗎？”

我呆坐著，慢慢平息了情緒，四周死一般的寂靜。

為了驅趕一個人睡的恐懼，我打開燈看書。第一頁就是“小鷹學飛”的故事。這個故事我看過幾十遍，可只有這次令我心中一陣震顫！

老鷹媽媽在懸崖上放手，才使小鷹學會了飛翔。

放手也是一種愛。

我關上燈，不久就睡著了。

初中這也是（精選18篇）篇十五

也是一個雨天，獨自舉著一把有些破舊的傘走過車輛喧囂的街道。寂寞冰涼，朔風正緊，一只手向我伸來，溫暖了我。

他，一名教師，跟我從高中同學到現在的朋友的父親，我比同學大，所以我叫他叔叔。同學經常向我講起他家里的事，想見他家人也成了自然，然而一直都沒機會。他的父親我很見過幾次，記得同學第一次向他父親介紹我的時候，他父親眼神里便流露出一種特別的感激。我知道，同學一定在他家人面前常提起我，正如我在自己家人面前常講起他一樣。

我跟同學的父親這次碰面，與前幾次不一樣，這次他父親是一個人，前幾次都有同學在身邊，而且這次碰面非常偶然。我是去看剛下城來的母親的，已經是初冬了，天很冷，舉傘的手已被北風吹得冰冷而且有些僵硬。我默默前行著，一個熟悉的身影突然創入眼簾，他低頭前行著，沒帶傘，便靠著街道邊房子走，這樣可以避免雨水的侵襲。我盯著他，尊敬的站定，直到他走近。開始他并沒注意到我，直到抬頭看見我。他眼神里依然透露出一種特別的感激，并立刻將手伸向我。一時慌亂的我不知怎么做，因為這是一雙長輩的手，分量多么重。出于禮貌，匆忙中我立刻將握傘的手撤出來，放到一只飽經風霜而很愜意的手上，接受這份特別的禮物。我冰冷的手被他暖烘烘的手包裹起來，既慚愧又不自在，很想早些收回來，然而同學的父親一邊問候我，一邊把我的手握得更緊，將他手上的暖流一股股注入到我手上。我感激著，只知道靦腆的笑，并問他這次進城的目的和能不能找到同學，我滿含著一種矜持看著他，仿佛有許多話要說，卻不知從何說起。我的手被他握了很久很久，直到跟他告別才撤回，此時手已被擁的好暖好暖，寂寞的心也變得特別快意。

我知道同學把我們的友誼帶給了他的家人，也因此他的家人愿意把愛分給我，這無形的橋搭在了我和同學以及他家人的心里。

初中這也是（精選18篇）篇十六

母親只有我一個兒子。卻沒有因此而過于溺愛我每每看到母親的臉，總是淡淡的，沒有太多的喜怒哀樂，似乎生活的風霜，抹去了媽媽的笑；日復一日，媽媽不知為這家付出了多少。

小學三年級，我學習刻苦努力，積極上進，終于數學考了全班第一。本想讓母親高興；回到家:'媽媽，我數學考了第一耶！‘’媽媽正在廚房忙活著，隨即應了一聲：‘’知道了，還要繼續加油."沒有夸我，連聲音都是淡淡的。

要上六年級了，聽說要去遙遠的鎮上讀書，還要住宿。馬路上也有和我一樣的蕓蕓學子，也有我的小學同學；見同學的父母都放下了手頭的工作，千叮萬囑，場面好不溫馨。只有我呆呆的站著，母親提著提包送我出了大門，見母親汗珠大顆大顆的掉落，出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說：“你走吧……”而后便是很決斷地轉身，硬朗朗地走回去。

望著母親遠去的背影，不解母親對我為何如此冷漠。

讀書期間。讀書讀累了，邊望著窗外，自然和城市交織著，便讓我想起了母親。小時候，我哭著鬧著要買零食，母親不耐煩，便揚起手朝我臉上揮來，但又收回了手；拍拍我褲腿上的泥土，抱著我回了家……溫馨的回憶，不經讓人潸潸淚下。

過年了，我回到了家。媽媽辛辛苦苦準備了一桌美味佳肴，到吃飯的時候，卻還在忙活這個，忙活那個。我便走到母親身旁：”媽媽，快來吃飯，飯菜都涼了。“母親依然默默的忙活著：”你們先吃，我馬上就來。“聲音依舊是淡淡的。在吃飯期間，父親告訴我，在我離開上學的那天，母親當天就哭了。母親表現得那么冷漠，其實是不想讓我擔心，安心讀書。

初中這也是（精選18篇）篇十七

父愛，這個詞對14歲前的我來說——很渺茫……那時，我認為我沒有父愛，也不需要父愛，我又母愛，很多很多的母愛!這就夠了!

大一點的時候，我開始學騎車，經常摔倒，一摔倒，我就帶著哭腔喊道：“媽!快來扶我呀!”媽媽急忙的走過來，卻被爸爸“橫刀攔下”，說：“讓她自己起來，這點困難算什么!”媽媽向我投來心疼于無奈的眼神，而我則憤怒的瞪向爸爸，然后自己東倒西歪的站起來，我得讓他知道：“沒有他，我也能行!”

初一，我在第一次班隊聯歡會上報了一個節目，選了個簡單搞笑的相聲，開始了練習……練習過程中，爸爸沒有像媽媽那樣微笑地看著、點頭……而是繃緊了臉時而搖頭，告訴我怎樣怎樣改會更好，一次次被打斷……我急了，扔下劇本，喊一聲：“這劇本沒法演了!”跑回房間，沒再出來，媽媽偷偷來找我，告訴我，我是很棒的!爸爸的建議呢，好的聽，不好的也別太在意。我點了點頭，暗下決心：一定要成功!讓他看看我的本事!我于是拼足了勁兒練習，甚至和我睡的媽媽都抱怨我在睡夢中也念叨著相聲。

在演出的那一天，我特地叫爸爸去看。我在臺上，爸爸在臺下，這使我又了一種居高臨下的感覺，我倒豆子似的說出了早以背的滾瓜爛熟的句子，表演得非常成功，掌聲連綿不斷的響著。他，在掌聲的簇擁下，微笑著豎起了大拇指。猛然間，我對這個熟悉又陌生的動作而感動不已。

小時候，當我能看著玩沙的伙伴，而不動心的時，父親也舉起大拇指說：“薇薇乖，別人玩沙子，薇薇不玩，薇薇乖!”而我，當時只是嘟著小嘴，看了看他。

大一點時，當我能騎著自行車四處游玩時，他也把大拇指豎得高高的說：“薇薇棒!別人不會騎，薇薇會，薇薇棒!”這時我也只是瞪了瞪他，沒說話。

而現在，我竟然有一種想哭的沖動，我逐漸理解了爸爸這深沉的愛，看著爸爸像花一樣綻開了笑容，我內心感到深深的歡喜，看著爸爸那越冒越多的“銀絲”，我心里既慚愧，又自責，我這做兒女的，又何嘗不希望他多笑笑、銀發少一點呢!

：“咱們不玩沙子，沙子臟!”那個小朋友瞪了瞪他，說：“爸爸壞，壞爸爸!”我和爸爸，對視而笑了……心里暗暗的想：“孩子等你長大了，就會明白了，這也是一種——愛……”

初中這也是（精選18篇）篇十八

愛如陽光，溫暖人心；愛是燭火，為人奉獻。

――題記。

愛有時很容易被人發現，他可以表現在驚嘆動地的大事上；但有時，它卻被人忽視了，因為有時，它表現在了細微的小事上。

一個星期天的早晨，我起床很早，想到外邊呼吸呼吸早晨那清新的空氣。大街上格外寧靜，畢竟天還早，很多人可能還沉浸在甜美的夢中吧，正當我在這寧靜的環境中悠閑漫步時，身后忽然傳來“沙沙”的掃地聲，如一首動聽的音樂打破了這寧靜的早晨。我扭頭一看，原來是一位環衛工人在為整個城市清理垃圾。頓時，我感到一絲溫暖涌上了心頭。

天還這么早，很多人可能都還沉浸在夢里，可是環衛工人卻不辭辛苦，早早地起床為城市打掃衛生，他們犧牲了自己的休息時間，換來了這城市的清潔。每天，當我們快樂的在這干凈的城市中生活時，可曾想起過那勤勞樸實的環衛工人？他們把城市打掃地干干凈凈，這是他們對這個城市的愛，是他們對城市居民的愛，也是對國家環保事業的貢獻。對，這也是一種愛。

這種愛雖然過于普通，雖然每天都在發生，雖然不容易被人發現，但它卻給予了人們歡樂，給予了人們幸福，溫暖了每個人的心田。

這也是愛，環衛工人的愛像陽光，撒像這個喧鬧繁華的城市，為每一位城市的居民提供了一個良好的生活環境。

這也是愛，這種愛值得我們去珍惜，這種愛值得我們去回報，其實每天管住自己，不亂丟垃圾，使城市保持清潔，做個文明的市民，就是對環衛工人愛的回報。

環衛工人把愛灑向了我們每個人的心田。其實，只要我們善于發現，就會尋找到愛，愛在世界的每一個角落，一件極不起眼的小事，那也是愛。