活動方案可以幫助我們提高工作效率，合理安排時間和資源。這些范文包含了活動方案的詳細描述、實施步驟、預期效果等信息，可供大家參考和學習。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇一

一、 活動主題:

奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚

二、 活動目的：

通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續培養隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。

三 、活動準備:

（一）要求每名隊員在家里 在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。

（二）各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節目。

（三）隊員制作愛心小賀卡。

（四）準備隊旗 錄音機 磁帶愛心資料等。

（五）布置會場。

四、 活動程序：

（一）各小隊匯報人數。

（二）出旗 敬禮 唱隊歌。

（三）中隊長講話

有了陽光，小草才能發芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。

（四）活動過程

1、小合唱《我愛我的家》

2、詩朗誦《媽媽的愛》

主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。花環隊為我們帶來的《媽媽的愛》。

3、相聲《今天我當家》

各小隊隊員匯報：

（1）好好學習，用成績回報父母。

（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。

（3）父母過生日時，給他們送去祝福。

（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。

（5）自己能做的是自己做。

4、義賣活動

主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下

我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。

（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）

5、合唱《愛的奉獻》

主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。

6、愛心檔案小展示

主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。

（紅星隊 花環隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）

7、愛心賀卡速遞

主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。

（五）輔導員老師講話

隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。

（六）呼號

準備著，為共產主義事業而奮斗。

（七）退隊旗，敬禮，禮畢。

（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結束。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇二

為了增強全體教職工的凝聚力，豐富校園業余文化生活，表達學校對全體教職員工節日的關懷與問候，給教職員工和學生搭建一個展示才華的舞臺，在20xx年第xx個教師節來臨之際，特舉辦一臺聯歡會，讓全體教職工歡聚一堂，開心快樂地總結過去、展望未來，共同度過自己的節日。

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

3、排練節目，準備道具；

4、磁帶、錄音機、多媒體等；

5、布置會場，邀請任課老師退休教師參加聯歡會。

“開心節日”

憶往昔，桃李不言，五十風雨話滄桑。

看今朝，厚德載物，全校教師續輝煌。

1、全體教師大合唱；學生代表向教師獻花。

3、9月9日中午午11：00全體教師會餐。

1、每個備課組至少出一個節目，形式不限。

2、于9月6日中午前上報劉仁才老師。

3、各組要高度重視，全員參與，統計好本小組人員名單。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇三

今年9月10日是全國第x個教師節。經校團委研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。校團委經過征集全體同學的活動方案，制定了《實驗高中慶祝教師節活動方案》。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。

金秋的9月，教師節踏著輕盈的.步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團支部為單位上交。

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將評出優秀團支部，進行表彰。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇四

方案一：

活動目標：

通過活動讓學生進一步認識教師工作的崇高和艱辛，從內心產生對教師的崇敬之情。培養學生感恩的心理，讓他們從小事做起，用自己的行動感謝老師。

活動準備：

部分節目的排演；相關樂曲《感恩的心》、《我愛米蘭》等。

活動過程：

中隊長：各小隊整隊，向中隊長報告人數。

中隊長：出隊旗，全體少先隊員向隊旗敬禮

中隊長：唱隊歌，全體起立。

中隊長：淥洋小學五（1）中隊“老師，您辛苦了”主題隊會現在開始。請主持人上場。

甲：正逢金秋，碩果累累，我們相聚這里。

乙：細語叮嚀，諄諄教導，我們感謝師恩。

甲：老師，是您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，

乙：老師，是您用心靈的清泉哺育我們理想的果實。

甲：很多時候，我們從您略帶疲倦的面容中，從您略帶沙啞的聲音中，讀懂辛苦與付出，讓我們由衷地說一聲——（全班合）老師，您辛苦了。

請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了》。（音樂《秋的私語》）。

乙：的確，老師為了我們，每天忙忙碌碌，他們只知付出而不求回報！老師的愛是無私的，我們感謝老師，贊美老師。

下面請欣賞快板《贊老師》。

甲：老師，您講課的話語就如這美麗的樂曲，滋潤著我們的心田。您站在講臺上，就是我們眼中一道美麗的風景，就是窗前那盆美麗的米蘭花。

請欣賞小合唱《我愛米蘭》。

乙：老師，您為了我們不知操了多少心，不知流了多少汗，您默默地奉獻著自己。很多時候，老師像父母，甚至超過父母。今天，讓我們來夸夸老師吧！

請欣賞三句半《夸夸咱們的好老師》。

甲：老師愛學生，學生愛老師，多么感人的故事。在同學們心里也一定有許多感人的故事，誰愿意和大家一起來分享呢！

指名說說（2人）。

甲：老師，您一次次的噓寒問暖，讓我們覺得學校是個大家庭，同學就是自己的兄弟姐妹。

乙：您的嚴愛，讓我們不再是嬌生慣養的小孩，因為您讓我們學會了寬容，學會了團結，學會了尊重，也學會了如何愛您。下面請大家把自己要對老師說的話寫在感恩卡上。

學生完成感恩卡。

甲：咱們來聽聽同學們的心聲。

學生誦讀。（音樂《感恩的心》）。

甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津，

乙：一塊黑板，記下老師無限的深情，

甲：一尺講臺，映著老師高大的身影，

乙：一根教鞭，指著通向理想的航向，

甲：在這美麗的季節里，我們真誠祝愿——（合）老師身體健康，工作愉快。

乙：在這收獲的季節里，我們真心祈禱——（合）老師天天快樂，永遠幸福。

甲：請輔導員講話。

輔導員：同學們，看了你們的節目，聽了你們的話語，現在我的心情非常激動。我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個美好的開始，在將來的日子里，你們一定會把這份感恩之心，化為實際的行動！讓我們在《感恩的`心》的歌聲中結束今天的活動吧。

（音樂《感恩的心》）。

中隊長：（全體起立）呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！時刻準備著。

中隊長：退旗（少先隊員敬隊禮！）。

合：小學五（1）中隊“老師，您辛苦了”主題隊會到此結束。

方案二：

為了增強全體教職工的凝聚力，豐富校園業余文化生活，表達學校對全體教職員工節日的關懷與問候，給教職員工和學生搭建一個展示才華的舞臺，在第27個教師節來臨之際，特舉辦一臺聯歡會，讓全體教職工歡聚一堂，開心快樂地總結過去、展望未來，共同度過自己的節日。

活動目的：

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動準備：

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

3、排練節目，準備道具；

4、磁帶、錄音機、多媒體等；

5、布置會場，邀請任課老師退休教師參加聯歡會。

具體活動安排如下：

一、聯歡會領導組：

二、聯歡會主題：

“開心節日”

憶往昔，桃李不言，五十風雨話滄桑。

看今朝，厚德載物，全校教師續輝煌。

三、聯歡會內容：

1、全體教師大合唱；學生代表向教師獻花。

3、9月9日中午午11：00全體教師會餐。

四、聯歡會節目要求：

1、每個備課組至少出一個節目，形式不限。

2、于9月6日中午前上報劉仁才老師。

3、各組要高度重視，全員參與，統計好本小組人員名單。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇五

游戲：( 玩玩想想，引入活動)

師：活動前，我們先來做一個游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發生過的現象，請你在情緒輪上找一找你當時的心情。

1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。

生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。

2、這次英語測驗，你又得了90分。

生：高興。 生：平靜。 生：生氣。

3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。

生：悲傷。 生：難過。 生：痛苦。

4、看見高年級的學生無故欺負小同學。

生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。

師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。

師：老師要告訴同學們一個特別的好消息：老師在放假前準備帶同學們到警犬基地去參觀。

生：（歡呼）

師：可別高興得太早了，老師要你們背會300個成語才可以。

生:唉！（煩惱）

師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗。

活動過程：

師：

活動一、明鏡臺

師：說一說：一次不快樂的經歷，用簡筆畫的形式畫出當時的心情或用簡短的話寫在紙上。

生：動手畫，匯報。

師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？

生：當我想要買一個“米奇”大書包時，媽媽總是不答應，我很煩惱。

生：遲到了老師批評我，我很煩惱。

生：被同學誤解時，我很煩惱。

生：媽媽整天嘮叨我學習的事，我心很煩。

生：選班級干部時，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。

活動二、智慧泉 （提出問題，尋找方法）

師：現實生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會影響到我們的學習和生活，下面，我們來一起開動腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。

生：媽媽總是不答應給你買書包，一定有媽媽的理由，你應該為媽媽著想。

生：你現在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費。

生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會滿足你的。

生：（同學們給我想出的好辦法，我會去試的，謝謝大家。）

生：遲到了老師批評你是對的，你應該理解老師，老師怕你落下了功課。

生：你可以自己想一個好辦法，比如：買一個小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。

生：你還可以早睡早起，這樣就不會遲到了。

生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）

生：被同學誤解時，你可以主動和他溝通。

生：被同學誤解時，你應該想想他以前對你得好，不該因為一點小事，影響了同學的友誼。

生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以和媽媽好好談談，告訴她你會努力的。

生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會好些。

生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕你的煩惱

生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！

生：你還可以跟老師傾訴。

生：實在難過你還可以哭一場，這樣就會好些。

師：同學們真了不起，其實，我們自己已經找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進步更為重要。今天我們已經掌握了很多排除煩惱的方法。

總結調節煩惱的方法：（投影出示）

師：遇到煩惱時，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。

對自己所產生的煩惱進行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對它。它是調控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認識自己，就能夠取得成功。

師：在遇到煩惱時，如：面對好友的誤解，我們可以把自己與對方換個角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側成峰，遠近……”凡是只要換一個角度，常常會看到另一番景致，何不轉憂為喜呢?這便是“換個視角”的妙處。

師： 在遇到煩惱時，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對象一般是知心朋友、老師、父母等。

師：實在難過時，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕我們的煩惱。

師：調控煩惱的方法是多種多樣的，不同的問題要具體分析，恰當運用。

師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機。同學們一起歡呼著放飛小飛機，讓小飛機帶走我們的煩惱。

活動三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）

師：想一想：一次自己非常快樂的經歷，并用簡筆畫的形式畫出當時的心情，說給大家聽。

畫快樂： 生：（動手畫。）

說快樂：

生：“六.一”兒童節，我得到了特別的禮物，我很高興。

生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。

生：我生病時，老師和同學們來看望我，我真高興。

生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……

師：當遇到高興的時候，我們每個同學的表現也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。

展快樂：（展現學生高興時的樣子，各不相同。）

活動四、啟思錄

制作精美的好心情卡片

師： 同學們，擁有一份好心情至關重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當情緒不好時，總有一個朋友在隨時、隨處的激勵你。

（學生制作）

師：同學們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。

生：（齊讀）

好心情

今天，我學會了調節情緒，

每天醒來時，不再有舊日的心情。

讓往日的憂傷，轉化為今天的喜悅。

快樂和我們一起做作業，

快樂和我們一起走進校園；

快樂和健康是好伙伴，

快樂和我們真心地度過每一天！

齊唱《幸福拍手歌》

同學們，每個人在成長的過程中總會遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對，努力地克服，善于調適自己的心情，就會在以后的生活和學習中，保持積極的心態，開朗的性格，堅強的意志，用微笑面對生活，每天都擁有好心情。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇六

中隊長：全體立正，各中隊整隊，報數人數。

（轉身跑到中隊長面前相互敬禮，報告）

中隊長：接受你的報告。全體立正！（跑到輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，404中隊原有53人，實到53人，報告完畢！

輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功！

中隊長：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，全體請坐！

女：親愛的同學們，你們還記得xxxx年7月13日，那個另人難忘的不眠之夜嗎？

男：當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布“20xx，北京”時，北京沸騰了！中國沸騰了！

女：多少年的夢幻在那一刻實現！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！

男：一個世紀的夢想，苦苦的等待！20xx奧運會即將在北京成功舉辦！

合：此時，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧！

男：我宣布“歡樂迎奧運”主題隊會現在開始！

五個福娃的獨白

女：同學們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運會的吉祥物，它們都有一個朗朗上口的名字，大家一起說出來。請聽五個福娃的獨白。

中國功夫

男：中國的武術歷史悠久，下面請欣賞我們班武術小健將為大家帶來的武術表演中國功夫。

種太陽

男：同學們你們想擁有太陽的光芒嗎？請欣賞歌伴舞，種太陽。

說奧運，話奧運

女：20xx，生氣勃勃

男：20xx，充滿希望

女：20xx，讓世界各國和平競爭

男：20xx，為祖國健兒大喊加油

女：20xx，為北京奧運齊喝彩

男：20xx，看全國人民展歡顏

合：下面請我們班同學的三句半：說奧運，話奧運。

雛鷹爭章火炬制作比賽

女：我們是新時代的少先隊員，祖國需要我們，希望我們有超人的膽識，健康的體魄，全面的技能。

男：在輔導員的精心指導下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來制作我們心中最燦爛的火炬。

女：接下來是雛鷹爭章火炬制作比賽，掌聲有請隊員們上場。

（四小組各上四人進行火炬制作比賽，組員為自己組喊加油口號）

男：同學們都做好了火炬，到底哪一組才是今天的冠軍呢？請下面的老師給我們當當評委吧！

（老師們評出一組冠軍，輔導員為冠軍掛上能手章）

女：星星火炬映紅了我的臉，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉。

男：千里冰封，萬里雪飄的北國，有您的火焰，黃沙漫無邊際溫，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒，波濤洶涌，潮起潮落的藍天碧海，有您的光芒，請能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞。

（傳遞過程：能手章代表——全體學生——輔導員老師）

口號：星星火炬，代代相傳，勤奮學習，快樂生活，努力發展！

這是我們的誓言，我們在隊旗下宣誓：準備著為共產主義事業面奮斗！

模特表演

男：在我們班，活躍著很多運動小健將，請看他們的模特表演。

同一個夢想------在20xx

女：奧運會，五湖四海來相會

男：北京的20xx，是中華歡慶的時節

女：北京的街，燈火連接

男：北京的夜，歡聲笑語不歇

女：北京的歌，此起彼伏不絕

合：最后請聽全班詩朗誦：同一個夢想------在20xx

合：讓我們一起來高呼20xx奧運會的主題口號：同一個世界，同一個夢想。oneworldonedream.

最后,中隊會在紅旗飄飄的歌聲中閉會。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇七

今年9月10日是我國第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚廉潔從教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，培育學生感恩之心。

20xx年9月6日—9月10日

1、舉行一次專題晨會

9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發表第xx個教師節的活動倡議。

2、制作一張心意卡片

6年級各年級美術老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）

3、送上一句節日問候

1—2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節日問候的話語。（9月8日）

4、留下一個最美瞬間

級部輔導員將教師節當天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個教師節師生的最美合影。（9月8日）

各級部、各班認真組織、積極參與，了解教師節活動的意義，立即行動起，表達對老師的感恩和敬意。

xx實驗大隊部

20xx年9月6日

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇八

20xx年9月10日是我國第xx個教師節。在中國共產黨成立xx周年、全國教育工作會議召開和教育規劃綱要發布實施一周年之際，組織好20xx年教師節活動，具有十分重要的意義。根據上級文件要求結合我校實際，現將第xx個教師節慶祝活動有關事項安排如下：

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，深入學習貫徹胡總書記在慶祝中國共產黨成立xx周年大會和慶祝清華大學建校xxx周年大會上的重要講話精神，通過組織一系列豐富多彩的活動，宣傳表彰優秀教師，慶祝我們自己的節日，充分體現對教師的重視和關懷，充分展現人民教師的巨大貢獻，全面反映人民教師的良好精神風貌，增強廣大教師的'職業榮譽感，激勵廣大教師熱愛教育事業，營造全社會關心教育、重視教育的氛圍，推進xx縣教育優質均衡特色發展。

二、活動主題。

忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要，全面提高育人質量。

三、活動內容。

圍繞今年教師節主題，利用校園廣播、校園電視、學校網站、宣傳欄等多種形式，宣傳黨和政府以及全社會關心支持教師工作的新舉措、綱要實施一年來加強教師隊伍建設的新進展、優秀教師的感人事跡，展示教師敬業樂業、無私奉獻的精神風貌，大力營造尊師重教的良好社會氛圍。9月10日晚，組織收看中央電視臺一套播出的教師節專題晚會。

在全體教師中開展“向曹瑾同志學習”的師德教育活動。組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》等法規和上級文件，開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，全面提高師德素養，努力把職業道德規范轉化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。要求每位教師在9月20日前寫一篇“向曹瑾同志學習的心得體會”。

（三）學習先進活動。

學校把教師節慶祝與創先爭優活動相結合，組織開展教師向校內校外的優秀教師和教育工作者學習活動，開展向“全國教書育人楷模”和教學名師等優秀教師的學習活動，激勵教師進一步增強教書育人的光榮感、責任感和使命感。

（四）座談討論活動。

9月9日將開展以“忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要，全面提高育人質量”為主題的座談會，暢談各自對教育、教學工作的感想，交流全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》學習體會，同時為我校教育改革和發展規劃獻計獻策。

（五）走訪慰問活動。

教師節期間，學校領導將走訪慰問在職、離退休教師，為教師送去學校的關懷和溫暖，同時傾聽廣大教師特別是工作在一線的優秀教師的意見和建議，幫助解決學校和教師的實際困難。

（六）慶祝表彰活動。

9月9日我校將舉行慶祝第xx個教師節暨先進表彰活動，通過活動激發全體教師和教育工作者教書育人、為人師表的榮譽感、自豪感和使命感，倡導尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的社會風尚，營造尊師重教的濃厚氛圍。

（七）“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。

尊師重教是中華民族的傳統美德，在教師節來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系。

（八）組織慰問退休教師活動。

召開座談會，進一步發揮退休教師的積極性，為學校的進一步發展獻計獻策。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇九

1、觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演。

2、觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演。

1、了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。

2、了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色。

杏花嶺區實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創建于1988年10月，地處太原市東華門東巷53號，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米，室外活動場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地，有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

杏花嶺區實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，堅持“發展孩子，服務家長，成就教師”的教育理念，堅持保教并重，以“優質規范特色”為核心，以五大領域課程為主線，以“國際象棋”教學為特色，優化幼兒一日生活。努力發揚“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的實幼精神，真誠展現“愛崗、敬業、創造、奉獻”的良好園風，不斷提升教育質量，力求實現“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園”的辦園目標，竭誠服務于幼兒和家長。

實踐反思，同伴互助、專業引領”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式，創立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業發展，促進幼兒園的可持續發展。

實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項、省級實驗課題3項、市級實驗課題2項，累計出版教學論著5部、教師教學論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項200余篇、出版幼兒讀物6套，憑借一流的保教水平成為“山西省創造教育實驗園、太原師范學院、太原幼師學校教科研實驗、實習基地”。1996年，實驗幼兒園又大膽創新，進行國際象棋課題的專項實驗，將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及，成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園。至今，幼兒園已連續12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號，xx年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”、xx年又被團中央命名為“全國青少年棋院”。

幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮。獲國家、省、市級集體獎123項，個人獎244人次。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十

今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國法制宣傳日確立xx周年。我校領導高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的宣傳主題，根據學校具體實際制定“12·4”法制宣傳日活動方案，按照方案積極開展法制宣傳活動。

組 長：xxxx

副組長：xxx

組 員：年級組長和各班主任。

1、12月2日，在學校大門兩邊分別懸掛“加強青少年法制教育，促進青少年健康成長”“ 弘揚法治精神，構建和諧社會”兩副法制宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用周一（12月2日）升國旗儀式，舉行“學法守法，做遵紀守法的好少年” 為主題的國旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動的全校動員大會。發出活動倡議。

3、采用集體學習和自學相結合的方式，認真學習《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規，提高法律意識和依法執教水平，組織全體教職工學習國家的根本大法——《憲法》。

4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊會活動。

5、各年級根據具體實際組織學生辦以法制教育為主題的小報。

6、五年級學生以模擬法庭的形式開展青少年學法守法宣傳活動。

活動的開展使全校師生學法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學會用法律武器保護自身的合法權益。

通過活動，使全校師生進一步增強了法制意識，充分認識到弘揚法制精神、落實科學發展觀，營造和諧、文明校園環境的重要性，增強了法制教育的緊迫感和責任感。同時更加明確了“做守法公民，創和諧校園”的重大意義，強化了依法執教，廉潔從教的意識。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十一

中隊長：

1、全體起立！各小隊檢查人數。（小隊長向中隊長匯報）。

2、報告輔導員老師，我們中隊原有人，實到人。報告完畢！(語文)。

3、全體立正！出旗！（音樂）敬禮！

4、禮畢。唱隊歌。（音樂）。

5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動，下面我邀請xxx同學和我一起主持，大家歡迎！

甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來到新學校里讀書，成了一年級的小學生。

乙：很多同學還戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。(語文)。

甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識和本領。

乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長著。

合：中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——現在開始！

甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

乙：我們的.小腦袋里裝了無數個問號。

甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》。

乙：大家歡迎！

甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什么呢？

乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》。

甲：掌聲歡迎！

乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什么感受？（指名回答）。

甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應該怎樣說，怎樣做呢？

甲：請欣賞：小品《指路》。

乙：大家歡迎！

甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語文)。

乙：這一年里，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！

甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）。

乙：掌聲歡迎！

甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。

乙：這時候我們要及時向對方道歉。

甲：請欣賞：小品表演《道歉》。

乙：大家歡迎！

甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。

乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。

甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》。

乙：掌聲歡迎！

甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。

乙：那么，做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？

甲：請欣賞：小品《做客》。

乙：大家歡迎！

甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。

乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。”

甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。

乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。

甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。

乙：掌聲歡迎！

甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說）。

乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》。

甲：大家歡迎！

中隊長：

1、下面請輔導員老師講話。

（師：同學們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學都已經完全適應了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這里，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以后的小學生活中收獲更多，能更快樂地成長！）。

（師呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！

生答：時刻準備著！）。

2、退旗，（音樂）敬禮！

3、中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——到此結束！

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十二

活動目的：

1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

活動準備：

1、《心理健康教育手冊》。

2、心理健康咨詢臺。

3、心理健康教育咨詢網站。

4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報。

活動過程：

1、班主任介紹班會內容，并宣布大會開始。

2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。

心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。

3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。

調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?

5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

6、教師總結講話。

7、主題班隊會結束。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十三

1、通過講抗日英雄故事，朗誦抗日詩歌，聽抗日歌曲等形式，讓學生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發他們的愛國情懷。

2、讓學生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。

學生準備抗日故事。 朗誦抗日詩歌 。 查找抗日的有關知識 。

老師準備抗日歌曲 。 抗日知識問答題目。

引子

合：敬愛的老師，親愛的同學，大家上午好！三（5）中隊《感動·抗日精神》主題隊活動現在開始！

男：全體立正。出旗、敬禮！

女：禮畢。唱隊歌。

一、聽抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》

女：今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，也是我們中國抗日戰爭勝利60周年。首先讓我們全體學生以自己特有的方式——掌聲響起熱烈慶賀吧！

接下來請大家一起來欣賞一首歌曲，邊聽邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎？

二、講抗日英雄故事

男：剛剛我們所聽的是著名的歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌誕生在抗 日戰爭那個特殊的歷史時代。它激勵了一代又一代的人。今天我們再聽這首歌曲，相信又是一番滋味。接下來，我們先來聽聽同學們給我們帶來的幾個抗日英雄故事。掌聲有請！

三、抗日詩歌大連頌

女：聽完了剛剛的幾個英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來的抗日詩歌一定會讓你更受鼓舞。大家歡迎！

四、小品：《堅強不屈的劉胡蘭》

男：今年是抗日戰爭勝利60周年。雖然已經走過了60個春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無法平靜。下面請看小品《堅強不屈的劉胡蘭》。大家歡迎！

五、進行抗戰歷史知識問答比賽

女：接下來我們進行有關抗日知識問答比賽。看看誰知道得多！

六、說說心里話

男：通過今天的主題班隊活動，通過了解有關的抗戰故事、知識，你最想對今天的生活說些什么？今后你會怎么做？（學生自由說）

七、話說祖國好

女：從新中國成立到現在49年，在這49年來，中國人民在黨的領導下，克服一個又一個困難，經歷一次又一次考驗，取得了一個又一個的勝利。讓我們記下祖國前進的步伐吧！下面請聽《話說祖國好》大家歡迎！

八、舞蹈：《娃哈哈》

男：我們的祖國象花園，花園里的花朵真鮮艷。下面請看舞蹈《娃哈哈》。大家歡迎！

九、齊唱《愛我中華》

男：黨給我們溫暖的陽光，女：黨給我們金色的希望，合：偉大祖國走上了社會主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國更加繁榮富強，千言萬語頌不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛，讓我們向祖國媽媽說一句心里話“愛我中華！

十、輔導員講話總結

女：下面請輔導員講話，大家歡迎！

（ 通過今天的這堂主題班隊活動，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓，發揚民族精神，好好珍惜今天來之不易的美好生活。努力學習，為把祖國建設的更加強大而奮斗。）（呼號）

十一、全體立正、退旗、敬禮。禮畢、宣布活動結束。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十四

活動目的：

本次班會活動，使學生感受校園生活的美好，展示自我風采，增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，培養主人翁意識;讓學生感恩實驗學校校園的教學環境，感恩老師的教育，珍惜美好時光，好好學習，天天向上!

一.(中隊長)全體起立，立正。

二.(中隊長)列隊，報告人數。

三.(中隊長)出旗，敬禮。(禮畢)

四.(中隊長)唱隊歌。

五.(中隊長)全體請坐，我宣布：403中隊《我愛實校》主題隊會現在開始。

活動過程：

(主持人)男：無論你走到天涯海角，

(主持人)女：無論你穿過千山萬水，

合：最終——我們還是會再次相會!

男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，

女：因為我們擁有共同的環境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：一同成長，共同創建。

合：403班，《我愛實校》主題班會現在開始!

女：我們來到潮陽實驗學校學習，生活已有三年多時間了。

女：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。

()。

女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。你看，環保小衛士們出場了。

男：請欣賞音樂劇《環保小衛士》。

節目一：音樂劇《環保小衛士》()。

男：知錯能改善莫大焉!

女：亡羊補牢未為晚矣!

女：是啊，大家都在努力營造優美的環境，構建綠色學習區。

男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。

女：你知道嗎?咱們實驗學校也有許多的環保小衛士,每天在為校園默默奉獻呢!還有許多學習小標兵,那可是我們的榜樣呢!你也要好好向他們看齊!

男：是嗎?快給我介紹一下呀?你看!

節目二校園剪影(愛衛生好學習)照片。

節目三舞蹈校園的早晨。

男:看不出!你是跳的比說的還要好啊!佩服佩服!(那是當然!)女生舞蹈如此精彩,我們男生又怎么能甘敗下風呢!(拖長聲音)男子漢,在哪里?表演人員：在這里(干脆)。

節目四三句半保護環境。

表演人員:愛護實校環境從我做起!

女:(全體女生樹起大拇指)不錯不錯!看來，我們都是好孩子!

下面請欣賞口風琴《春天來了》。

節目五口風琴《春天來了》。

女：(唱)!

男：喂喂喂，大白天的，玩夢游呀!(捂鼻笑)。

女：難道你不覺得這琴聲很好聽嗎?

男：覺得，而且我知道你說的是反問句!(哈哈)。

女：你!你!你!(插腰)。

男：別這么投入啦，下邊節目精彩著呢!我們三班可是臥虎藏龍呀!你是跳的比說的好!剛才是唱的比說的好!現在要出場的可是比跳都要好!(什么什么快點報節目)。

男：(清清嗓子)請欣賞武術表演《實校好少年》。

節目六武術表演《實校好少年》。

男：我左勾權，右勾拳，再來一個美猴拳!(邊做邊比畫)。

女：剛才還說我!醒醒啦!

男：sorrysorry!今天真是太幸福了，大飽眼福了!

女：不錯!會用四字成語!(男生摸摸頭)我也覺得很幸福，這要感謝實驗學校為我們提供一個這么好的舞臺，展示我們的風采呀!大家說對嗎?(對)。

男：今天大家感到幸福嗎?(一直就很幸福)哦(有點不好意思的)。

可是啊，有人還不理解幸福是什么呢?助人為快樂之本，我決定用一個課本劇來告訴他!

女：你導演的?

男：非也!請欣賞課本劇《幸福是什么》。

節目七課本劇《幸福是什么》。

女：謝謝你!

男：why?

全班一起：快樂要與大家一起分享!

女：恩，為了表達我對你的謝意，女生快板響起來!

節目八快板《愛我實校》。

男：實驗學校好呀!實驗學校妙，實驗學校呱呱叫!瞧，我都會!

女：恭喜恭喜!千言萬語都道不盡實驗學校的好!在這美麗的學校，我們認真地學習!

男：我們快樂地生活!

女：在不同的舞臺展示自我風采!

男：讓我們在實校揚起希望的雙臂，越飛越高吧!

女：請欣賞歌舞表演《自由飛翔》。

節目九歌舞表演《自由飛翔》。

節目十快板《中隊活動送祝福》。

男：活動馬上要告一段落了，真有點不舍得離開這舞臺呀!

女：今天我們合作還不錯!周老師你說對嗎?

男：那我們下次還一起主持，大家說好嗎?(全班：好)。

女：你看，胡老師笑的多開心，今天這么多老師來觀摩我們403中隊的隊會，因為有老師們的支持所以我們才有機會展示，讓我們一起說一聲：老師們辛苦了!

男：最后，我代表403班全體師生祝福我們的實驗學校明天越來越好!

合：全體起立，請欣賞合唱《明天會更好》。

節目十一合唱明天會更好。

六.中：輔導員講話。

七.中：全體起立，立正。

八.中：呼號。

九.中：退旗，奏退旗曲，行禮。(禮畢)。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十五

本學期學校少先隊工作將，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以德育課、少先隊活動為主體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。 精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

3、開展安全教育和自護教育。

4、加強未成年人思想道德建設。

5、開展文明禮儀養成教育。

1、強化班主任隊伍建設和班級管理

輔導員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2、隊常規教育。

3、出好第一期黑板報。

4、制定讀書活動方案。

5、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。

6、以“清明節”為主題，開展活動。

7、開展“推普”活動

8、組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。

9、開展文明禮儀養成教育。

11、擬定“六一”系列活動方案。

12、隊干競選。

13、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

14、舉行新生入隊儀式。

15、召開少先隊大隊干部會議

16、對學生進行安全教育活動

17、各中隊總結本學期工作

18、評優工作。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十六

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)。

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)。

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)。

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌。

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十七

20__年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第__個建隊日，為了紀念這個對少先隊組織有著特殊意義的日子，根據本校實際情況，將少先隊集中的主題教育活動與經常性的校園文化活動有效結合，讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，使少先隊活動更加規范，少先隊組織更加具凝聚力。

二、活動主題：

結合我校實際，重在讓少先隊員在活動中體驗、成長，開展以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為主題的系列活動。

20__年10月8—15日為慶祝少先隊建隊__周年——“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”主題活動周。

四、活動內容：

(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領巾、敬隊禮的方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓練，培養隊員的集體榮譽感和組織紀律感。

(二)舉行全國統一隊日活動。

(1)10月13日早上通過莊嚴的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭當四好少年。

(2)一年級做好隊前教育：組織一年級新生學隊史，給他們上隊課，講解有關少先隊的基本知識，教一年級小朋友系紅領巾、敬隊禮、念入隊誓詞等。

(3)二至六年級10月13日下午，各中隊舉行以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為內容的主題隊會，慶祝建隊61周年。

(三)宣講“少先隊知識十知道”并落實到位。

少先大隊將“四好少年內容及童謠”“少先隊知識十知道”內容印發到各班，各輔導員認真組織學習，開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十八

活動目的：

1、貫徹落實__提出的少先隊員要“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的指示精神，通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、隊員風采展示等活動，讓新隊員們在校園里度過一個愉快而有意義的入隊日，讓老隊員們感受“紅領巾”的快樂。

2、通過展示活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，懂得紅領巾禮儀。

活動主題：慶中國少年先鋒隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會。

活動時間：10月13日下午(周一下午)。

參加對象：一-全體少先隊員、中隊輔導員、學校領導。

活動氛圍營造：

(一)、活動前各項訓練。

1、對新隊員進行少先隊基礎知識教育;(學會唱中國少年先鋒隊隊歌;學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號)。

2、周二進行隊干部改選，確定新一界大隊委名單以及明確各部門人員及要求。

3、大隊主題隊會的常規程序訓練。

(1)各班進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。

(2)大隊部對各班中隊長進行整隊報數、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規范。

(3)大隊部對大隊長進行大隊會儀式主持訓練。

4、鼓隊訓練。

5、一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。

6、大隊部對新生進行入隊訓練。

7、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。

8、音響、照相器材準備。

(二)活動氛圍營造。

1、會場布置：

2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。

活動地點：學校操場。

活動準備：紅領巾，大隊旗中隊旗。

活動過程：

宣布活動開始：

1、高豐小學慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年主題隊會就要開始了，各班中隊長向大隊長報告人數。2、大隊長向大隊輔導員報告人數。

主持詞：

合：親愛的少先隊員們，尊敬的領導們，敬愛的老師們，早上好!

迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時此刻，我們的心情格外激動，因為屬于我們少先隊員的節日即將來到。

大：中國少年先鋒隊，一個響亮的名字，在走過幾十年光輝的歷程后，迎來它__歲的生日。大：讓我們肩并著肩，心連著心，來共同慶祝這美麗的節日。

甲：紅領巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩。

大：中國少年先鋒隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。

(男)今天在中國少年先鋒隊建隊日到來之際(女)我們集結在火紅的隊旗下莊嚴呼號：

(合)時刻準備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。

(女)慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年”我與紅領巾同成長”慶祝活動現在開始!

一、活動第一項：出旗、唱隊歌。

大會第一項：1、全體起立—出旗、奏樂、敬禮—禮畢(大隊旗)2、唱隊歌(指揮：董小露)

二、活動第二項：大隊干部就職儀式。

1、請大隊輔導員宣讀20__年新當選大隊干部名單。(進行曲)。

2、新當選的大隊長代表全體大隊干部發表就職宣言。

三、活動第三項：舉行入隊儀式。

在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

1、請大隊組織委員宣布批準新隊員名單2、授予隊員標志(音樂起《快樂的紅領巾》)。

(請六年級的老隊員為新隊員佩戴紅領巾。)。

備注：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮)

3、宣誓：請輔導員謝老師帶領新隊員宣誓。

全體新隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓(我讀一句大家跟著讀一句)：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!宣誓人：

4、請新隊員代表表決心。

四、活動第四項建立新中隊，任命中隊輔導員、并頒發聘任證書。

1、請大隊輔導員謝老師宣布成立新中隊，吳校長任命中隊輔導員并頒發聘任證書。

五、活動第五項學習隊知識(主持：)隊員們，在我們國家里，七周歲到十四周歲的少年兒童都可以加入少先隊，每個少先隊員都應當熱愛自己的組織，學習一些隊知識，下面請大隊部的幾位大隊委和大家一起來學習和重溫有關的隊知識。大家歡迎。

六、請輔導員老師講話。

新隊員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。隊員們，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎?同學們一定會毫不猶豫地說：鮮紅，因為染上了烈士的鮮血;閃亮，因為凝結著英雄的精神。

是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的。我們要以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加先進、富強，讓我們的人民更加幸福、安康!

六、呼號(全體立正，高舉右手，握緊拳頭，)。

輔導員說：準備著為共產主義事業而奮斗回答：時刻準備著。

七、退旗、奏樂、敬禮——禮畢。請坐下。

八、高豐小學慶祝少先隊建隊__周年“紅領巾召喚我”主題大隊會到此結束。請隊員們有秩序地回教室!

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇十九

20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。

今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日。

活動地點：**幼兒園。

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節中隊活動方案（專業20篇）篇二十

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．介紹其他英雄事跡。

生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，

他們的胸脯，已變為一片片平原。

每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，

述說著英雄的故事。

師：同學們，我們都來說說英雄的故事。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

4．介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰士。）。

師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇。現在，讓他們演給大家看一看。

（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）。

生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來。

1．講《倔強的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。

生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

3．詩朗誦《我們要告訴您》。

師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！