“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

圣誕節櫥窗設計方案分析篇一

由國際禮儀協會承辦的一年一度的圣誕舞會是一個讓同學們相互認識相互交往的平臺，也是一個才藝展示的舞臺。舞會作為我協會特色活動，保持活潑、新穎、時尚的特色格調，今年的主題是中式與歐式的混搭，不同文化的碰撞與融合，不會顯的單調乏味也不過分吸收歐式風格，莊重中活躍著時尚的氣息，凸顯國際禮儀協會的國際化特質。

二、活動目的及意義

生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會的目的在于給同學們提供一個展示自我的平臺，讓同學們獲得一個娛樂放松、結交朋友的機會，并展現當代大學生的風采。這有助于活躍大學生生活，加強同學們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰;還有利于增加各兄弟社團親合度，增強凝聚力。對傳播校園精神文化，推動校園精神文明建設方面具有重大意義。

二、活動主題：靈感的碰撞

三、活動主體

活動時間：20xx年12月24號晚19點30分

活動地點：教職工活動中心

主辦單位：河南大學校團委 社團聯合會 國際教育學院

承辦：國際禮儀協會

河南大學友好社團

活動對象：國際禮儀協會會員、兄弟社團委員、合作社團相關人員

四、活動前期準備

1、各部安排

外聯部：保證舞會資金

策劃部：確定主題、活動策劃以及會后總結

宣傳部：利用網絡、海報、展板等進行宣傳

禮儀部：負責會場禮儀及接待安排，裝扮準備

2、選擇主持人

4、前期宣傳

a 十號教學樓前以招收節目、晚會宣傳展板形式進行宣傳。(面向全校招收節目，節目以清新活潑為主，還需要富有文化底蘊或歐美風格的)

b 制作海報(需中式與歐式的混搭型)

五、物資需要與經費預算

噴繪海報3張x3090元

橫幅1條50元

展板制作1塊18元

馬克筆1盒12元

人員裝扮彩妝和服飾500元

現場飲用水以及其他消耗品75元

租音箱話筒1套100元

租場地300元

演出道具 與 會場裝飾設計150元

蠟燭50

(煙花)未知

總記1310元

六、活動當日準備

1、所買物資提前一日必須全部到位;

4、到6點時一切準備就緒，達到舞會開場時的狀態;

8、7:00舞會準時開始。

七、活動流程

2、在開場舞中主持人致辭，宣布晚會正式開始。。

第一部分：古典

此部分可以穿插具有中國古典風的走秀

第二部分：碰撞

穿插互動小活動

第三部分：歐式

穿插具有歐美風格的走秀或歌舞表演

(按照舞會主題“靈感碰撞”展開，由中式到歐式，到兩種風格的融合，緊扣主題)

預計節目需求量：十五個以上(交際舞蹈、民樂、語言類、街舞、樂團、歌唱等)

3、由公關部提前安排人員負責舞會結束后的會場清理工作。

八、注意事項與會場安全

1. 提前做好道具及音響、麥克風的檢查，保證能正常使用

2. 節目要緊湊連續性強

3. 各兄弟社團成員要到位

4. 會場各類救生措施要到位，逃生門等

5. 蠟燭等易燃物品保管得當，救火工具以防萬一

圣誕節櫥窗設計方案分析篇二

附標：秋品出清新款冬品7折

活動地點：

某購物中心分店

活動時間：

12/8-1/1共計25天

【商品策略】

秋品出清新款冬品7折

【sp商品策略】

圣誕樂翻天臺歷帶回家

活動時間：12/8-1/1換購地點：一層顧服中心

活動方式：活動期間于店內當日消費累計滿800元的顧客即可至一層顧客服務中心免費領榷購物中心200*年精美臺歷》一本，單張小票限領1本;或憑當日任意筆消費小票加10元換領《購物中心200*年精美臺歷》一本，單張小票僅限換購一本。(其中200本自留，剩余2800本發放及換購。臺歷發完即止)臺歷每月均有現金折價券30元或禮品兌換券，可于指定月份于本店消費時抵用相應金額或免費領取相應精美禮品一份(折價券全場通用并享受折上抵用/特例專柜除外/單筆消費限使用一張/不設找零/抵用券必須于指定月份使用/過期作廢)。

臺歷畫面以店內知名專柜圖片為主，于畫面下部設計當月使用的折價券(折線以便于撕取)，共印制3000本，為14頁翻頁臺歷，折價券30元/月，限2、4、6、8、11月使用，其余月份采用回門禮領用券方式。(本活動僅限一層百貨且特例專柜及特例商品除外)

折價券使用說明：

*本券使用日期為200*年當月，過期作廢。

*本折價券限一層使用，使用本券購物時可以抵用現金30元，超市，2f國美、繁星秀嘗店內明示商品及專柜不參加此次活動。

*使用本券請提前出示;本券不可累計使用，購買單件商品限使用本券壹張，且使用本券消費的折扣部分不予開據發票。

*本券不可兌換現金亦不找零，使用后本券由公司收回。

*活動期間售出商品如需退換貨，贈券金額部分不予退還。

*本券若發生遺失或破損，概不掛失或補發，請妥善保管。

*本券為購買商品的折價憑證，如若仿造本券，依法必究。

臺歷禮品券年末超值送

活動時間：12/1-12/31

活動地點：顧客服務中心

活動方式：活動期間凡持本月臺歷折價券及當日任意一筆消費小票的顧客均可至本店一層客服中心領取“洗衣液”一袋。

【pr公關活動】

圣誕樂翻天小丑開門迎

活動地點：西門二道門內

活動內容：活動期間每日由兩名工作人員扮演小丑和圣誕老人于一層西門二道門內發放氣球，以此活躍圣誕歡樂氣氛，并起到集客的效果。

活動地點：店內一層賣場

活動內容：活動期間由企劃部人員、小丑及圣誕老人于一層賣場隨機尋找顧客進行抽驚喜活動。圣誕老人手持紅色百寶袋，內裝有乒乓球并畫有各種表情，抽中笑臉即有禮品贈送，共贈80份。以此活躍圣誕歡樂氣氛并起到集客的效果。(禮品為5元小禮物)

歲末賀新春福到合家歡

活動時間：12/30~1/1

活動地點：顧客服務中心

活動方式：活動期間每日前50名顧客至顧客服務中心領取豬年“福”字一張，贈品發完即止。

活動宣傳：店內播音、導購、客服員、收銀員宣達

會員卡務

會員尊貴獨享購物積分換商品(新添玉蘭油)

積分期限：200*年全年活動時間：/11/1-200*/1/31

活動地點：購物中心分店顧客服務中心

活動內容：

回饋方式：年底我店會員消費積分達5000分以上時，我店根據其具體消費金額計分進行回潰積分回饋最低門檻為5000分起，每1000分兌換10元贈券，換領的“贈券”可于我店全場購買商品(本回饋贈券限我店一層使用/特例專柜及商品除外)。同時會員積分達到相應標準也可贈券與玉蘭油指定商品二選一。具體回饋方法為會員積分達6000分可回饋60元贈券或與玉蘭油多效精華霜二選一;達8000分可回饋80元贈券或與玉蘭油新生晶白乳/新生激活霜二選一，玉蘭油商品贈完即止。領獎后會員卡內相應積分即刻扣除。

圣誕節櫥窗設計方案分析篇三

圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。

二、活動主題

“你我相約比如世界”——洋人街創意圣誕節

三、活動目的

活動地點：延慶一小洋人街英語 五、活動對象

1.洋人街所有老學員

本次圣誕節以倡導兒童獨立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學會與人分享，通過各種角色扮演活動，讓孩子學會自己選擇、決策、執行，讓孩子們學會誠信、尊重、責任、關愛、協作、勇敢，更加具有創造力和競爭力。同學們在游戲中培養孩子們自信、堅定、進取的精神，以及快樂、積極、團結、榮譽的價值觀，塑造孩子們良好的性格，讓他們健康、全面、快樂的成長，從而在未來的社會中更加具有競爭力。

版塊操作一：

小洋人跳蚤市場交易會

1. 攤位征集：20個攤位 11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望，到前臺登記預定攤位，需交10元攤位費(攤位設計、廣告宣傳、)

2. 攤主可將自己需要出售的物品(玩具、文具、書籍等等)于12月6、7日上交，前臺與學生進行商量并制定出價格并進行廣告宣傳(拍照設計，店名等等)

版塊操作二： ?

小型拍賣會

1. 由洋人街校方收集物品以拍賣形式進行出售，由老師帶著物品上臺進行講解，(主持輔助)每個物品均自由出價，起售價(根據實際物品定價)，每次最低加價0.5元，有意向的小朋友在下面參與競拍，出現買家后雙方下臺進行交易。物品最高價格封頂為___元，以先拍到的人獲得物品。

2. 參加拍賣會的小朋友需要領取競拍號碼牌。開拍后，每個小朋友都可以先了解和現場查看自己感興趣的物品，再舉牌競拍。

a. 閑置物品攤主每人可拿出一種物品(12月6、7日上交)

b. 洋人街學校提供(12月6、7日上交)

版塊操作三：

diy夢幻小劇場

1.

2. 尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個小矮人》等 與lola老師商量進行挑選。

3.劇本尋找11月底完成，排練12月中旬完成。 lola老師負責

4.服裝、道具購買11月底完成 vicky老師負責

版塊操作四：?

老外你好瘋狂英語角

圣誕節宣傳方案

?劇照寫真制作11月底貼出，各校區前臺、教室 ?微信宣傳(同上)

?入場券上面體現，市場宣傳

活動前期宣傳

1. 條幅、宣傳海報、寫真、展架、入場劵、過關卡(抽獎用)兌換劵。 2. 校區裝飾：各校區進行濃清的圣誕節室內外裝飾，貼出圣誕節活動通知。(12月13日)

3. 11月底進行活動宣傳：代課老師對各班學生宣傳本次圣誕節的形式，鼓勵老生帶自己的同學參加。(12月13、14) 給老學員發入場券：每位老生2張入場券，其中有1張入場券是用來帶新生用。

九、場地布置

圣誕節櫥窗設計方案分析篇四

鼓舞飛揚音樂無處不在--居圣誕音樂動感之夜

二、活動時間

20xx年xx月xx日晚7：00至9：30

三、活動地點

四、活動形式

以音樂為主題，以舞蹈為媒介

包括：

1、以外請的隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線。

2、穿插火熱街舞。

3、突出“殘酷一?！庇螒颍喊l動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間（一分鐘內）未被叮走的，可獲得圣誕老人親手送上大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶（踩報紙游戲）。

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上，堅持到最后者為贏，長度為8分鐘。

5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河）送小禮品，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍。

五、活動對象

居所有業主

六、工作任務分配

1、晚會前期籌備工作組負責人：

2、晚會當晚現場工作負責人：

圣誕節櫥窗設計方案分析篇五

準備一系列的圣誕節的游戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

二、活動準備

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節習俗。

三、活動過程

結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas! 教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老人：santa claus，圣誕樹：christmas tree等飾物的發音。

游戲：

1、what is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

2、merry christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。

3、親子活動：給師長的圣誕卡

①、提出主題，引導幼兒進行討論。圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

②、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

③、提出制作時的要求： (1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。

④、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

4、圣誕老人出場，圣誕老人敲門，教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎? who is it? 圣誕老人：i am santa claus! 教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?please come in! 圣誕老人：merry christmas!children! 幼兒：merry christmas，santa claus!

5、圣誕party 準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

①、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

②、圣誕老人給小朋友分發禮物。

四、備選游戲

1、穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者 。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!” 最后：__x幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節快樂!

圣誕節櫥窗設計方案分析篇六

1、正方、側門玻璃上貼圣誕裝飾畫，門弧型頂圍吊旗等。

2、領位臺區域：背景裝飾大圣誕快樂字貼。領位臺用小吊旗裝飾臺邊。

3、領位臺等位區：裝飾3米高圣誕樹，纏繞裝飾彩燈，懸掛滿圣誕裝飾物品。

4、大廳的燈光布置，要有節日氣氛（可掛些星星形狀的串燈）。

5、柱子，墻面粘貼圖象。

6、屋頂區域采用吊頂裝飾，屋頂無裝飾區域采用放射狀彩旗裝飾。

7、圣誕老人或1米以上奧運福娃放于門口。

1、背景音樂播放圣誕快樂歌（玲兒響叮當），或鋼琴曲演奏。

2、平安夜贈送客人果盤以示平安。

3、等候區廳內可放些各種水果及糖果，以示節慶氛圍。

4、圣誕老人中途進包廂傳統式派送小禮品，并送上量販ktv對客人的祝福語。

5、由圣誕老人每個包房扔撒糖果和夜光棒，并噴液體彩帶作氣氛。

6、娛樂捆綁式套餐服務。

7、提供立刻拍照留影服務。

8、包廂地面采用小氣球鋪滿地面，讓客人嘗試爆破的感覺，也會有新穎的視覺，也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等。

9、圣誕節可安排抽獎活動，22：00左右由服務生通知開始抽獎，請客人派一代表參加。

1、各營業區工作人員佩帶圣誕帽為客人服務。

2、安排圣誕老人發放禮品。

3、20號之前，做好布置及各項準備，讓顧客提前感受節日氣氛。

圣誕節櫥窗設計方案分析篇七

1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

3、加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們對西方文化的認識。

4、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

5、讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學習。

二、活動主題

感受西方文化，使同學們對圣誕節有更多的了解。

三、活動時間

20__年12月23日早上第一節

四、活動地點

二（4）班教室

五、活動對象

全體同學及語文老師。

六、活動準備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、歌曲《鈴兒響叮當》mp3、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

七、活動流程

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發孩子學習的興趣，引出圣誕節由來。

2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

3、請孩子相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節與春節的對比

從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

活動三：

區域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常：通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動四：圣誕節知識小問答。

活動五：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲。

活動六：過生日。

活動七：許愿望，在愉快的情緒中結束。

八、安全注意事項

1、在布置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

2、清點到場人數，了解提前離場同學的去向。

3、到場同學注意保管自己的財物?？赡苡行┩瑢W由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

4、節目表演時，注意安全。

圣誕節櫥窗設計方案分析篇八

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備：

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程：

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節與春節的對比。

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動三：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。

圣誕節櫥窗設計方案分析篇九

1.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)

(1)幼兒園中心的位置擺設一棵圣誕樹christmastree(可購買，以后每一年都可以用)并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。

(2)裝飾圣誕樹：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結等。

(3)圣誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;圣誕老人和馴鹿的模型。

(4)教室：門口可掛綠色圣誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工制作圣誕帽。

(5)全園孩子學會唱英語歌曲：jinglebells;wewishyouamerrychristmasandahappynewyear!(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

2.請一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merrychristmas!

3.圣誕游戲：

(1)findthechristmasstar

請每個孩子做一顆星星并學會說英語christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

(2)whereisyoursleigh?

孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“santa,santa,whereisyoursleigh?ho?guesswho?(全班孩子都要學會說)然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。

(3)christmascards

每個孩子準備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

massymbols圣誕象征物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。

(1)santaclaus圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

(2)reindeer馴鹿--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(3)sleigh雪橇--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(4)christmastree圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結束。

(5)star星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。

(8)stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。

(9)christmascard圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝圣誕"、"新年快樂"之類祝愿的話。

(10)present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

(11)candycane圣誕手杖--形狀j代表耶穌(jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。

(12)cookies圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發甜餅，因此每年圣誕節徒也會接受牧師發放的小甜餅。