活動方案的制定是為了更好地組織和管理各項活動，確保活動的順利進行和取得預(yù)期成果。在下面的范文中，我們可以看到一些成功活動方案的設(shè)計思路和實施方式。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇一

課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補充我延伸，《語文新課程標準》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以讀書系列活動為載體，順利推進我校語文課題《農(nóng)村初中課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》的研究進程，大力營造我校書香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

組 長 :

副組長：

成 員 :

主持：

（一）活動準備。

1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動準備內(nèi)容見后表）

2、各指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)小組活動的組織、召開、記錄等事宜。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。

（二）活動流程。

1、經(jīng)典誦讀。（篇目待定）

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

3、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示各成員不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。

1、各班要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備。現(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。

3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交流的時間。每位同學(xué)都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽準備。

6、有優(yōu)秀書目推薦的同學(xué)，分組分享活動結(jié)束后，將書目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。

7、各分管老師負責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作。

附：

分組交流分享：

1、交流分享讀書心得。

2、評選習(xí)作。

3、推薦中心發(fā)言人。

4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。

5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書目

全校交流分享：

1、經(jīng)典篇目朗誦。

2、讀書心得交流。

3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得等展示交流。

4、優(yōu)秀書目推介。

5、活動總結(jié)。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇二

各單位：

根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

不忘初心、牢記使命。

20xx年月至月。

年齡在4歲以下的青年教職工。

中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書演講活動由機關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團委。

讀書演講活動主要采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：

（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導(dǎo)，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。

（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。

（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進行表彰。

（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進青年干部加強理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。

（三）請各單位以此次活動為契機，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

（四）有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇三

為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。

“讀書增長知識，讀書滋養(yǎng)心靈”

七八年級學(xué)生。

20xx年4月至6月為第一期活動。

1．以我校現(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

2．課程標準中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。

3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。

4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。

第一階段：活動策劃

20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）

1．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)的時間等。）

第二階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報比賽）

20xx年4月19—30日：

2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負責(zé)）

3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團委負責(zé)）

4．開展“我為班級捐獻一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負責(zé)）

5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負責(zé)）

20xx年5月

6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。

7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負責(zé)）

8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團委負責(zé)）

9．組織學(xué)生進行班級課本劇表演。（語文教師負責(zé)，以照片的形式上交政教處）

20xx年6月

10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負責(zé)交王光玉處）

11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份。（班主任交團委處）

12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計劃。

第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）

13．進行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負責(zé)）

14．進行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負責(zé)）

附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：

1．圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負責(zé)）

2．校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負責(zé)）

3．每個月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進行展示。（校團委負責(zé)）

1．加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

2．行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作。

3．加強督查，完善管理。學(xué)校將對各班的活動情況進行督查。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇四

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學(xué)發(fā)展。

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自我的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好團體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。

(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

3、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇五

各系、各部門：

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資，充分發(fā)揮圖書館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚民族化，經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

圖書館、宣傳部、學(xué)工處、團委

品味書香，化校園

1、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動。

2、“悅讀小品”——設(shè)計制作一張書簽。

3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

4、評選xx財會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4、“書尋寶”——圖書檢索大賽。

6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。

從通知之日起至6月底。各項活動具體時間另作通知，詳見海報、圖書館網(wǎng)站。

希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情。借讀書節(jié)的各項精彩紛呈的活動，為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動校風(fēng)建設(shè)。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇六

活動主題：

書香在校園里流淌，智慧在書香里飛揚

活動目的：

繼續(xù)以打造書香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書月”活動，進一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動。圍繞“讀書周”，選好一個主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書心得、讀書日記等，表彰“書香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進書籍，浸潤書香。通過此次活動，讓書成為孩子們的良師益友，讓書成為生活的.一部分，讓書陪伴一生。

活動時間：

第十四周（11月26日——11月30日）

活動安排：

1．活動前一周進行學(xué)校廣播動員會，各班安排時間進行班級讀書計劃制定，討論讀書周的內(nèi)容。如：讀一本書（《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動物小說等）；讀論語；讀史記；讀詩歌；讀繪本，等等。

2．周一集會國旗下講話動員。

3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時間）進行班級導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。

4．周一到周五早自修、中午、地方課程進行課外閱讀，不進行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。

5．各班根據(jù)實際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡可詳，采用隨時記錄的形式，講求真情實感）。

6．周五在班隊活動課時間進行閱讀活動總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。

7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動，每班上報5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會進行全校表彰。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇七

我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)勝利舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使同學(xué)的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給小朋友營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。

為全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)書香學(xué)校、和諧學(xué)校，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”為主題，在一至六年級開展20xx年讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)同學(xué)的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的愛國情懷。

1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

20xx年2月—6月

“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”

1、多讀書，讀好書，會讀書。

2、我讀書，我生長，我快樂！

第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。

u “第三屆讀書節(jié)”開幕儀式。

二月：

1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。

2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。

3、一至六年級興辦“書香中隊”評比。

第二階段：實踐體驗活動

u “讀經(jīng)典好書 頌改革開放”主題讀書系列活動

三月：

1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”讀書征文活動。

2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。

3、書海暢談：“讀書方法”講座。

四月：

1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”演講競賽。

2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。

3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。

五月：

1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領(lǐng)巾書市活動。

2、書海拾貝：讀書筆記展評。

3、書影時光：中低年級小小故事會競賽。

第三階段：活動總結(jié)表彰階段

u “第三屆讀書節(jié)”落幕儀式。

六月：

1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書 頌改革開放”朗誦會。

2、評比班、校兩級“讀書之星”。

3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。

4、表彰“書香班級”。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇八

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的`任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇九

為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)校“采擷書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。

采擷書香與書為友

20xx年4月

老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。

每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。

并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇十

閱讀是開啟智慧的'窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗，借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

１.通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

２.通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。

1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

2、做好讀書筆記。

要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來，每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

2.“讀書”活動。

每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

3.“有獎讀書問答”活動。

班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

2、讀書節(jié)系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。

1、各主題活動負責(zé)人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇十一

燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深刻人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。

通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加深同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。

4月23日下午

排球場

全院師生

喜迎新春

1.宣傳：

a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

b.將活動消息及時送交廣播室廣播。

c.出好海報并張貼。

2.其他：

a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。

b.制作好活動所需表格。

1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。

2.每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)。

3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。

4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。

5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇十二

為深入開展全民閱讀活動，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書日來臨之際，開展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書演講賽活動。

全縣小學(xué)生。

主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局。

承辦單位：縣圖書館。

圍繞“xx”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。

1、每個小學(xué)校評選出一名參賽選手（各兩名）。

2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫在標題下，標題2號方正小標宋，學(xué)校姓名3號楷體，正文3號仿宋。

1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當(dāng)，表達流暢，富有激情。講究演講技巧，動作得體。

3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自。

然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4．演講時間：不超過5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴格把關(guān)、全程指導(dǎo)）。

5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻，但需指。

導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿意后提交。

參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書館微信公眾號，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點開模塊，進入活動征集頁面，點擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：

作品名稱：（為您的作品起一個名字）。

姓名：（此項務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡稱年級班級”輸入，例如：王小貝實驗二小4年1班）。

手機號：（真實手機號）。

作品封面：（點擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi)）。

作品上傳：（點擊“作品上傳”，在彈出的選項中點擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi)）。

以上步驟完成后，必須點擊“提交”，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中，關(guān)注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。

比賽評價結(jié)果在4月23日公布。

參與者每天可為多個作品投票，但每個作品每天只可投一票。

本次演講比賽評出一等獎2名、二等獎5名（根據(jù)投票結(jié)果）、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇十三

通過形式多樣的年級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，拓展學(xué)生的知識面，擴大學(xué)生的識字量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，為學(xué)生的口語表達和習(xí)作積累素材，讓學(xué)生在濃郁的書香中健康成長。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個年級，洋溢在校園的每個角落。通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

5、讓讀書成為習(xí)慣讓書香浸潤童年

1、繼續(xù)豐富各個班級圖書角。每個同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學(xué)們的閱讀資源。實行每周1、3借書，周5還書的制度。

2、每月班級到學(xué)校圖書室集體借閱圖書不少于兩次

3、認真落實每周二、周三下午的課外閱讀課。組內(nèi)教師精心研討設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)課，集體備課。每次雙周的閱讀課請同學(xué)制作ppt對自己喜歡的`書進行推薦，讓學(xué)生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的美文心領(lǐng)神會。之后再集體閱讀書籍，下次一閱讀課大家進行交流，把書讀好讀透。

4、堅持晨誦晚讀。每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用早讀時間，讓學(xué)生誦讀古詩、《弟子規(guī)》、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來充實學(xué)生的語言倉庫。晚上進行課外閱讀，在書海中探尋經(jīng)典的奧秘。

5、每天晚上完成家庭作業(yè)以后，能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘。

6、做到讀寫結(jié)合。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，每位學(xué)生準備一本采擷集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話，周末可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

7、親子閱讀活動持續(xù)進行，做到家校結(jié)合，和孩子一起閱讀，學(xué)期末評選書香家庭。

1、年級開展講故事比賽。讓學(xué)生在活動中增加閱讀量，鍛煉表達能力，體會文學(xué)故事的魅力。（四月中旬）

2、進行經(jīng)典誦讀活動。（5月下旬）

3、加強古詩積累與閱讀，舉行古詩文知識競猜，鼓勵學(xué)生對古詩文進行閱讀與理解。（6月上旬）

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇十四

為迎接第二十個世界讀書日，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動方案。

悅讀與夢想

20xx年4月21日—20xx年6月10日

圖書館、院團委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

各院（系）團總支、讀者協(xié)會

1.宣傳發(fā)動

利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動。

活動時間：4—5月

活動組織：圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團委、學(xué)生工作處

2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽

選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。

活動時間：4月28日

活動組織：圖書館

3."品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化"之《三國演義》知識競賽

弘揚傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強對民族文化經(jīng)典作品的認識，感悟經(jīng)典的魅力。

活動時間：4—5月

活動組織：院團委、圖書館、各院（系）團總支

4. "悅讀與夢想"讀書月主題班會

利用政團活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青春夢想。

活動時間：4月21日

活動組織：院團委、圖書館

5. "悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動

宣傳"世界讀書日",倡導(dǎo)多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。

活動時間：4月23日

活動組織：圖書館

6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款

活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發(fā)讀者的`閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。

活動時間：4月22日—24日

活動組織：圖書館

7. "我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動

組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。

活動時間：5月

活動組織：圖書館

8."分享·誠信·交流"圖書漂流

為讀者搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。

活動時間：4—5月

活動組織：圖書館

9."書海尋寶"搜書技能大比拼

通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。

活動時間：5月

活動組織：圖書館

10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動

根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號；對入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。

活動時間：6月上旬

活動組織：圖書館

11.活動總結(jié)表彰

活動時間：6月上旬

活動組織：圖書館、院團委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

具體活動方案及細則，請關(guān)注圖書館主頁或關(guān)注湖南生物機電職院圖書館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！

月日讀書節(jié)活動方案（模板15篇）篇十五

“共讀一本書”，是為了加強社員們之間的交流學(xué)習(xí)，社團提前布置要共讀的書名，社員可以通過任何途徑閱讀此作品，在合適的時間，we讀書吧舉行讀者交流會，廣大社員在指定地點進行交流，主要交流對于同一本書的不同見解，從而使同學(xué)們了解到作品中個人領(lǐng)悟不到的思想精髓，通過閱讀交流使同學(xué)們對于同一本書的領(lǐng)悟又上升到新的層次。

1．通過閱讀《小王子》，讓社員初步了解作品的內(nèi)容及蘊義。

2．采用社員共讀，用“交流會”的形式，加深對作品的理解和激起社員情感共鳴，了解主人公所向往的童年生活。

3．揣摩小王子的心理活動，揣摩每一個人物的心理，解放我們疲憊的學(xué)習(xí)壓力和工作壓力,追求我們真正向往的生活狀態(tài)。

1．活動準備

1、傳部提前繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動的基本內(nèi)容和主要目的，提高同學(xué)們的參與度。

2、提前由組長通知到每個社員，社員在課間要去閱讀本次活動的書，在閱讀的同時要做隨筆記錄自己閱讀的感受，以及對所讀書目的個人見解。

3、網(wǎng)絡(luò)部要準備好交流會的相關(guān)ppt以及網(wǎng)絡(luò)視頻，還有《小王子》的相關(guān)材料

4、組織策劃部提前做好活動的各項用品，以及活動場地的布置并在活動期間負責(zé)維持活動的秩序。

5、提前邀請指導(dǎo)老師到場，并積極和指導(dǎo)老師溝通。

2．活動流程

1、六點四十分全體到場社員入座，并進行小組劃分按小組安排座位，對沒有到場的社員由小組長和辦公室電話通知并做好記錄。

2七點整活動正式開始，各位社員就坐，各部門工作人員就位，主持人就位，主持人宣布活動正式開始。

3、首先由網(wǎng)絡(luò)部播放提前準備的ppt,做一個互動測試“記書名”。

a、首先先從每個小組中抽出兩位同學(xué)，在ppt上呈現(xiàn)出一張被掩蓋書名的圖書圖片。

b、依順序依次寫出書名，然后把答案交給主持人判斷答案是否正確，如正確加三分。（第一輪每人只有一次回答機會，第二輪兩次，三輪三次，依次往下推。）

c、如果都沒有猜出由主持人宣讀一條

提示，然后進行第二輪，如果猜出答案加兩分。

d、然后再由主持人宣讀第二條

提示，依次順序往下猜，最多五輪，第三輪之后猜對答案只加一分。（時間為十分鐘）

4、你說我評，首先根據(jù)書中的故事情節(jié)由每組分別定制一個中心問題和某個故事情節(jié)，然后進行小組內(nèi)部討論。（例如：如國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、燈夫、地理學(xué)家、和一只等愛的狐貍，甚至連一朵花也能說話，我們生命中有許多的過客，每一個都帶給你不同的際遇，憂傷的、幸福的…而在小王子的世界里，也許都可以是微不足道的。人人都可以是小王子，而誰又是那只等愛的狐貍呢…… ） 預(yù)設(shè)問題，小組內(nèi)先討論交流，各自說說自己的品書感想：（也可以各小組設(shè)計自己的問題，做為討論的論題，時間為每組每次回答一題不得超過三分鐘）

必選題：

(1)在本書中，小王子經(jīng)過了幾個星球？每個星球上都遇到了哪些人哪些事？

(2)你最感動的是哪個情節(jié)或哪句話？你怎樣理解?

自由選題：（每組選兩題）

c．本書中常常提到，“大人們都很奇怪……，成人就是這個樣子”，你同意書中這些話嗎？如果同意，請舉一些例子，說說大人們哪里奇怪；如果不同意，請說出你的想法。

e．你對哪一個角色印象最深？你體會到了什么樣的情感？

f．如果你也能像小王子一樣在宇宙間飛行，你最想到哪里？為什么？

5、遙想自己、想自己小時候的有趣的事情，說出來，不管什么都可以。(根據(jù)社員評定給出分數(shù)，時間為每人三分鐘)

6、你演我秀、模仿《小王子》的故事情節(jié)，以小組為單位，選定一個小王子訪問過的星球，想好臺詞和動作演一演。（可根據(jù)故事也可以自由發(fā)揮，根據(jù)社員評選給出分數(shù)，時間為每組五分鐘）

7、各項結(jié)束之后根據(jù)分數(shù)評出分數(shù)最高的小組進行一些獎勵。

8、最后根據(jù)自己讀過后的感受，和這次交流后寫出隨筆，評選出比較成熟的收起來選定時間進行展出。（時間五分鐘）

8、最后發(fā)放本學(xué)年來社內(nèi)的 “閱讀之星”（三名）、優(yōu)秀社團干部（四名）和最佳社員（三名）證書。

9、由本社團指導(dǎo)老師做最后活動總結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束，大家合影留念。

10、由社團工作人員整理活動現(xiàn)場恢復(fù)原樣，清掃現(xiàn)場內(nèi)的衛(wèi)生，關(guān)閉所用電源及一切設(shè)施。

3．注意事項

1、各工作人員需緊密配合，強調(diào)合作協(xié)助。

2、在活動開始前工作組務(wù)必檢查電路、設(shè)備等是否正常。

3、各部門務(wù)必按照策劃書進程及時完成部門工作，不得拖延。遇緊急情況。第一時間聯(lián)系總負責(zé)人，做緊急處理。

4、嚴禁會場內(nèi)有吸煙、大聲講話、亂扔垃圾等惡劣行為。

5、在不出現(xiàn)緊急事故的情況下盡量保證活動順利進行。

閱讀之星：五名

最佳社員：三名

優(yōu)秀社團干部：四名