學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，使我們成為更有智慧的人。想要提高學(xué)習(xí)效果和成績，不妨嘗試一些以下推薦的學(xué)習(xí)策略和技巧。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇一

王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！

李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復(fù)蘇。

王：三月，春風(fēng)送暖。

李：三月，大地?fù)Q新顏。

王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？

（同學(xué)答）。

李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請***同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧！

李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。

王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！

王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》。

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》。

王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

王：請聽《格言朗誦》。

（格言朗誦）。

李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。

李：不信？請看小品《一粒釘子》：

（小品）。

王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！

王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？

李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！

（擦車，也快樂）。

王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的'心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！

李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？

王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）。

王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）。

李;今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！

王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！

李：請**老師做總結(jié)性發(fā)言。

（**老師發(fā)言）。

王：再次，感謝**老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。

李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣布：“。

合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇二

一、活動目的:。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備:。

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調(diào)查。

三、活動過程。

1、雷鋒的生平。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，共青團中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

2、雷鋒紀(jì)念日。

3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來。《中國青年》雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

3、雷鋒格言。

(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

(4)自己活著就是為了使別人活得更好。

(5)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

(6)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

4、雷鋒故事。

(1)人民的勤務(wù)員。

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

(2)助人為樂。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好，現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。

4、談?wù)勆磉叺幕罾卒h。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;。

當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;。

當(dāng)我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手;。

當(dāng)我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;。

當(dāng)我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---。

5、發(fā)揚雷鋒精神。

雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。

雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職，盡職盡責(zé)。

雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。

雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

四、活動小結(jié)。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇三

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復(fù)蘇。

男：三月，春風(fēng)送暖。

女：三月，大地?fù)Q新顏。

男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

女：對了。

男：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

女：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

男：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?

女：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想?你既。

然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變。

得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)。

該只是無窮無盡的支付者。

男：這是雷鋒的一段話，45年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫。

了一段輝煌的人生之旅。而45年來，他的事跡銘刻在每一個中國人心。

中，激勵著一代又一代的中國人——他，就是雷鋒!

女：今天是紀(jì)念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的。

同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。

合：下面便開始我們的這次班會。

第二部分，雷鋒生平介紹(王康)。

a雷鋒故居位于湖南省望城縣簡家塘(今雷鋒鎮(zhèn))。原為地主唐四滾子的莊屋，雷鋒祖父雷新庭三兄弟佃種唐家的田地時就住在這里。莊屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅房。三面環(huán)山，西面有塘和田。1940年12月18日，雷鋒出生在這里，一直1956年11月，雷鋒在這里度過了16個春秋。

b雷鋒同志于一九四0年十二月十八日出生在湖南省望城一個貧苦農(nóng)民家庭里，在短短四年多的時間里，他的爺爺，爸爸，媽媽，哥哥，弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

a一九四九年，雷鋒家鄉(xiāng)解放了。雷鋒得以了黨和人民政府的親切關(guān)懷。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團山湖農(nóng)場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者，紅旗手和標(biāo)兵。一九六0年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他?模范共青團員?稱號。一九六0年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，一九六一年六月，當(dāng)選為撫順人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同學(xué)在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

b雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中的一生。他以?釘子?精神，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅持理論聯(lián)系實際，努力實踐，因而具備了全心全意為人民服務(wù)的無私忘我的奉獻(xiàn)精神。由于他的熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，一九六三年三月二十三日，共青團中央特決定追認(rèn)他為?全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員?。

a雷鋒在日中寫到：?有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么有釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看到，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?。

b雷鋒在工作中為我們總結(jié)出寶貴的?螺絲釘?精神，他在日記中寫道：一個人的作用，對于革命事業(yè)來說就如一架機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

b雷鋒——一個光輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。?毫不利己，專門利人?，平凡小事中讓我們看到他偉大的靈魂。雷鋒精神將繼續(xù)激勵著共和國一代又一代人不斷成長。

第三部分知識搶答。

1、雷鋒原名是：雷振興。

2、雷鋒出生日期：1940年12月18日

3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村。

4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲。

5、雷鋒多少歲殉職：22歲。

6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部。

7、學(xué)雷鋒是哪天：3月5日。

8、3月哪些節(jié)日：愛耳日3.8婦女節(jié)植樹節(jié)消費者權(quán)益日。

世界氣象日。

第四部分結(jié)束語。

女：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我。

們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會，我相信會有更多的?小雷鋒?出現(xiàn)在我們的周圍。

男：?是的!從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，‘學(xué)雷鋒，做好事’并不。

漸的積累，并不斷的弘揚這種良好的傳統(tǒng)美德，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣同時也會逐漸的靠近‘雷鋒’!我們提倡不能把學(xué)雷鋒當(dāng)任務(wù)，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來，四月走’，而要把這種‘學(xué)雷鋒，做好事’的意識深深地扎根于心中。

男：讓我們共同的來努力吧!發(fā)揚先輩們的傳統(tǒng)美德來使我們的學(xué)校、社會更和諧，更美好!

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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇四

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

通過本次主題班會，讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主，剖析各個案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。

一、開場。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

二、唱雷鋒歌曲，說想法。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。

三、講故事，明道理。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。

(3-4人講故事)。

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義)。

四、讀體會，升華認(rèn)識。

乙：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。

甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。

五、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(jìn)。

甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。

甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵。

(各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)。

乙：最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六、師總結(jié)，請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇五

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會的`優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設(shè)，為此，我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動。

1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。

20xx年。

1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)。

2、愛心小天使：園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購買書籍和學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇六

活動目的：

1.通過雷鋒的生平簡介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

3.通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動過程：

一、雷鋒簡介。

雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

二、雷鋒的名言集錦。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??”

“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”

“要記住：‘在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

三、雷鋒故事聯(lián)播。

(一)人民的勤務(wù)員。

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提1高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

(二)助人為樂。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

(三)做好事不留名。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”

四、說說你身邊的活雷鋒。

學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎?請大家說說。

五、全班朗讀《雷鋒精神代代傳》。

只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒!現(xiàn)在讓我們一起來朗讀《雷鋒精神代代傳》。

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

七、號召學(xué)生做好事，爭做當(dāng)代小雷鋒。

總結(jié)：一花獨放不是春，百花齊放春滿園，讓大家共同行動起來，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，在繼承中發(fā)揚!

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇七

今年是雷鋒犧牲50周年，市區(qū)教育局都在部署深入開展學(xué)雷鋒活動。按照教育主管部門關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實踐活動，在校園里掀起了一陣陣學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮。

1、通過雷鋒紀(jì)念日的活動使同學(xué)們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。

2、采用多樣化的形式，務(wù)必做到聯(lián)系學(xué)生生活實際，斷不可只有說教。可以讓學(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情，包括對老師、同學(xué)、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動。

本校此次安排的活動時間跨度很長，從3月份升旗儀式及國旗下講話開始，結(jié)合學(xué)生對雷鋒的了解，首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料（書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等），從了解感知開始，到開展雷鋒事跡交流、研討活動，最后落實到行動中，延伸到今后為學(xué)校、為社區(qū)、為社會服務(wù)，從而使我們對雷鋒精神的認(rèn)識得到升華。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級網(wǎng)絡(luò)平臺上都對此項實踐活動逐一安排。

（一）升旗儀式質(zhì)疑導(dǎo)入。

老師：那大家知道雷鋒是誰？他有那些精神值得我們傳承和弘揚呢？

學(xué)生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內(nèi)容還有些一知半解）。

就這樣，我們班邁開了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步，進(jìn)入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動主題。

（二）逐步實踐細(xì)化過程。

1、明確導(dǎo)向了解雷鋒。

同學(xué)們回家主動向家長請教。一些有年紀(jì)的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機會，就把雷鋒的肖像打印了出來，還下載了好些學(xué)習(xí)雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級qq群中給孩子們共享。

一道簡單明了的問答題，為低年級學(xué)生了解雷鋒生平，學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

“雷鋒無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、互助友愛、扶弱幫困”

“學(xué)雷鋒要從小事做起、從點滴做起，表達(dá)“為善之心”，傾注“愛恤之情”。”“雷鋒精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學(xué)會善良，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)愛。”

2、深化認(rèn)識故事比賽。

為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。

班會之前，老師進(jìn)行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進(jìn)行演講，孩子們聽得津津有味。

每聽完一個故事，老師都要請全班同學(xué)進(jìn)行評議，歸納。并把故事所包含的精神品質(zhì)及時板書在黑板上，作為評獎的依據(jù)。

最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實踐安排奠定了知識基礎(chǔ)。

3、收集整理宣傳雷鋒。

同學(xué)們自由組合。全班39名同學(xué)，分成4個小組，各小組設(shè)定組長，組織整理材料，動手設(shè)計、制作“學(xué)習(xí)雷鋒”手抄報和剪貼報，介紹雷鋒，展示雷鋒的動人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級，讓校園里每一個孩子都收到雷鋒精神的熏陶。

當(dāng)老師把4幅小報刊載在班級特色園地中，進(jìn)行評比時，老師就順勢提出下一階段的實踐活動要求，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。

4、學(xué)習(xí)雷鋒照片紛呈。

當(dāng)家長用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時，班級qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責(zé)任感。有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”；而有的孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行，按線停放”警示牌。看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會的漢字，工工整整寫在照片旁的一句句解說詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個階段的活動，不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離，而且其認(rèn)知和情感也都得到了提高和熏陶。

5、評選“雷鋒”齊唱歌曲。

（1）學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。

（2）各小組進(jìn)行組內(nèi)交流、互評，評選出小組的學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子。

（3）班上評選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子，邀請家長和活動相關(guān)工作人員作評價，以便客觀、公正。

（4）表彰和宣傳實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。

（5）結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級pk合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚的音樂，進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。

“學(xué)習(xí)雷鋒”活動的開展和研究確實拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點點滴滴都給予學(xué)生的觸動，而隨著活動的深入進(jìn)行，學(xué)生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個小小的活雷鋒。

活動中，同學(xué)們自己查找資料，調(diào)查、設(shè)計制作宣傳牌、動手編寫手抄報、自己安排實踐活動，學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時增強了自身的動手操作能力和調(diào)查訪問能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團結(jié)合作、互幫互助的精神。

現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對他人的關(guān)愛，更談不上無私奉獻(xiàn)，先人后己，“學(xué)習(xí)雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。

“學(xué)習(xí)雷鋒”實踐活動拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。脫離開成績看教育，在“學(xué)習(xí)雷鋒”實踐活動中得到了充分體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇八

男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。

女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機遇？

男：你是否仍就茫然，讓那點點韶光從指縫間逝去？

女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會有更好的路？

男：青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚的，美麗的。

女：而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”

男：有的人對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；

男：只要我們對青春負(fù)責(zé)，我們的未來便不是夢！

女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光彩。

合：初二。1班主題班會“讓我們牽手責(zé)任”正式開始。

女：下面請看詩歌欣賞。

男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩歌后你有什么感受。

【各小組說感受，之后找同學(xué)讀】。

男：好，正如同學(xué)們所說對生命負(fù)責(zé)就是對自己，對父母負(fù)責(zé)。

女：對，盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫。

男：下面請看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？

男：下面有幾個小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。

女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事。

【讀完后】。

男：這才是責(zé)任的真正含義。你思考對了嗎？

男：責(zé)任，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念。

女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來讀一下。

男：我們應(yīng)首先對自己負(fù)責(zé)。

女：這是一些關(guān)于對自己負(fù)責(zé)的名言，請大家齊讀。

女：小責(zé)任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛心關(guān)愛他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

男：對于我們新時代的中學(xué)生來說，自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

女：下面就到了集體責(zé)任。請同學(xué)讀一下小故事。

男：我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個班，就已經(jīng)和這個班融為一體了。女：沒錯你既然是這個班中的一員，就要為班級里一著想。

男：但不光要著想于班級還要著想于社會利益。

女：下面是一個小故事。

男：聽完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。

女：下面請讀一下這個小短文。

男；生活中我們要付的責(zé)任有很多很多，這就是我們所存在的價值。

女：大家可以舉一些身邊的例子來說明責(zé)任的存在嗎？

男：讀幻燈片20張。

女：從我們出生到現(xiàn)在，這十幾年中，經(jīng)歷了許多，也付出了許多責(zé)任，所以說長大也是一種責(zé)任。

男：這是臺北音樂家蘇珊的故事。

女：這是大連司機黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示？

男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來的人格，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。

女：讀27張幻燈片。

男：下面，進(jìn)入詩朗誦環(huán)節(jié)，請全體同學(xué)一起朗讀詩歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》。

青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，

但終點大門的鑰匙卻在你我手中。

處在有限的生命長河中，我們更應(yīng)該為著自己的夢想堅持到底，永不放棄！

尊敬父母成為了我們的責(zé)任，

認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，

為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，

讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任。

只要我們對青春負(fù)責(zé)，我們的未來便不是夢！

手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，

讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，

讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

女：讓我們帶上“責(zé)任”，無悔地走好“青春”這一程。

男：在班會課結(jié)束前夕，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié)。

合：初二1班主題班會到此結(jié)束。

責(zé)任班會稿2。

女：云霧被狂風(fēng)吹散，又重新聚集，播散瓊漿，那是對萬物的責(zé)任。

男：魚兒被遠(yuǎn)逐海洋，又重新啟程，游回故鄉(xiāng)，那是對后代的責(zé)任。

女：我們在風(fēng)雨路上歷經(jīng)坎坷與挫折，又重新奮起，邁開步伐，那是對成長的責(zé)任男：我們在家庭中孝順聽話，在校園里努力學(xué)習(xí)，那是對家庭與校園的責(zé)任。

女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好。

男：我宣布__中學(xué)初二（1）班“以孝為本，以校為家——責(zé)任伴我們成長”主題班會，

合：現(xiàn)在開始。

女：拾起一片紙屑，扶起一枝小花，或者多說一句對不起、沒關(guān)系，環(huán)境就會變得更美麗，人們之間的關(guān)系就會變得更和諧融洽。

男：是啊，責(zé)任不論大小，只要把它放在心上，你就會得到最好的回報。時時刻刻牢記：做一個文明人，整個校園都會因此變得和諧美好。接下來請欣賞小品《做個文明人》。

女：說得真好，講文明禮儀，做文明人，行文明事都是我們大家對校園應(yīng)盡的責(zé)任。

男：自從我們呱呱墜地，會有很多事物伴隨著我們成長。

女：就比如責(zé)任，它就是我們不可丟棄的包袱：有了它，步伐會變得沉重；可沒有它，生命就失去了意義，那就讓我們學(xué)習(xí)如何承擔(dān)起這一份沉沉的重量吧！請聽自創(chuàng)詩朗誦《責(zé)任與我們同行》。

男：所以，只要我們一直與責(zé)任同行，當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起時，我們才能無愧的仰望。

女：校園里總有著這樣一群身影。

男：他們不是英雄，也不是偉人，他們只是一群十四歲的少年。

女：他們用豆蔻年華的朝氣和稚嫩的力量，來詮釋他們在校園中的責(zé)任。

男：他們也許只是清掃一下地面，幫助一個同學(xué)，但他們的那份真摯的心卻讓所有人感受到他們對校園深深的情意。請看大屏幕。

女：短短一段微故事，記錄了我們點點滴滴的校園生活，我們的肩上也漸漸擔(dān)起了校園的責(zé)任。

男：最近，我們班也圍繞責(zé)任舉行了一些活動。

女：其中就包括我們分組進(jìn)行的海報評比活動。

男：全班同學(xué)被分為五組，組長們都用手中的畫筆繪出一張張五彩繽紛的畫報。

女：當(dāng)然，組員們也用自己的對責(zé)任的認(rèn)識，寫出一句句正氣凜然的話語。

男：那就讓我有請他們上來，來接受我們最誠摯的祝福和禮物。

女：這些同學(xué)都是我們的榜樣，相信他們不僅會用手，更會用心、用行來書寫一個又一個美麗的篇章。

男：而我們更要努力追上他們的腳步，做新時代負(fù)責(zé)任的好少年？

男：這些是我們對校園的責(zé)任，那我們對家庭還有些什么樣的責(zé)任呢，請大家來說說吧？女：是啊是啊，這些都是我們對待家庭的責(zé)任！

男：爸爸用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。

女：媽媽用細(xì)微入至的愛與無盡呵護(hù)下讓我們無憂無慮地度過的歲月，無私地送給我一片明媚的晴空。

男：從古至今母愛都是被人們所贊頌的，唐代大詩人孟郊就寫過一首名詩，有誰來為我們朗誦一下《游子吟》。

女：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長。因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜最美，最難忘......讓我們共同回憶這美好時光，述說幸福的童年吧！請看課本劇《小巷深處》。

男：母愛的偉大讓我們動容，無論是什么性格的媽媽一旦面對自己的孩子都是充滿愛心的。女：是啊，母愛是偉大的，它像冬天的毛衣，也像火紅的太陽。

合：給我們帶來了無盡的溫暖。

男：當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們多了一份繁重的工作。

男：小時候，我們總把父母的關(guān)愛當(dāng)作天經(jīng)地義；長大了，該我們回報的時候，我們卻熟視無睹，任由他們?nèi)蝿谌卧沟臒o私付出。

女：他們總是那么辛苦、那么努力，就是為了給我們一個舒適的生活環(huán)境。

男：所以我們要從現(xiàn)在開始。

合：學(xué)著回報，體諒父母，擔(dān)當(dāng)起照顧孝敬父母的責(zé)任，為他們分擔(dān)煩惱與憂愁。

女：今天的主題班會到此結(jié)束。

合：再次感謝各位老師的到臨。

責(zé)任班會稿3。

五歲的小剛和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。

爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了小剛。

小剛問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”

爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。”

小剛左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力量，或者多有金錢，而是他對別人多有幫助。

責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做得更好。

2，《責(zé)任讓人勇敢》---------。

有一個小村子里居住著一群人，聽說敵人要來了，為了活命，他們決定逃到一個很遠(yuǎn)的村莊。他們沒有吃的沒有喝的，就艱難地上路了。走啊走啊，到了第三天的時候，他們已經(jīng)又累又餓，他們都沒有多少力氣了。很多人支撐不了已經(jīng)慢慢地倒下了。到了第四天的時候，隊伍中的人已經(jīng)是越來越少了，這時候有一個老人，因為又累又餓，加上年紀(jì)太大，他實在是走不動了，就對其他的人說，我實在是走不動了，你們走吧，不要管我，如果管我，恐怕我們誰都活不了。大伙都舍不得丟下老人不管，可是大家明白，現(xiàn)在每一個人都已經(jīng)筋疲力盡了，如果再抬著一個人的話，所有的人都會死在路上。

最后大家只好留下老人，當(dāng)大家正要走的時候，一個婦女把懷里的孩子遞給老人，說：“這個孩子由你來帶了。”說完，頭也不回地跟大家走了。到第五天傍晚的時候，大家終于來到了目的地，整個隊伍都?xì)g呼起來，但只有那位母親一個人跑到村口，朝來時的路上張望。第六天中午的時候，那位母親終于看到老人抱著孩子一步步地捱了過來。

這個故事告訴我們：責(zé)任能夠讓一個人變得勇敢而堅強，是“一定要把孩子送到安全的地方”這一份沉重的責(zé)任使老人堅持下來。只有責(zé)任，才會讓你超越自身的懦弱，真正的勇敢起來。

3，《兩只烏鴉》—-------—。

從前有兩只烏鴉，一只是哥哥，一只是弟弟。他們剛剛搭好窩，冬天就到了，可是他們兩個搭窩的時候總想偷懶，搭得很軟，所以大風(fēng)很快就把他們的窩吹了一個口子。

哥哥想：風(fēng)把窩吹露了，弟弟一定很冷，他會去補的。弟弟想：哥哥一定很冷，他會去補的。就這樣，他們兩個誰也沒去補。過了一陣，窩露的口子更大了，哥哥想：這回弟弟一定冷了，他會去補的；弟弟想：這回哥哥一定冷了，他會去補的。就這樣他們又是誰也沒去補。風(fēng)越來越大了，把他們的窩從樹上吹掉了，兩只烏鴉掉在雪地里被凍僵了。

這個故事告訴我們：不要把事情都想成是別人的，家里的事應(yīng)該是大家的，每個人都應(yīng)該負(fù)責(zé)任，那樣我們一定會有一個溫暖的家。

主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神！責(zé)任心--------永遠(yuǎn)閃耀著金子般的光芒。

六、主持人（女）:。

(一）學(xué)校里。

同學(xué)們在學(xué)校里是學(xué)生，作為一名學(xué)生、集體中的一份子，我們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）。

小結(jié)：是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！

（二）家庭中。

家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？

（指名說）。

小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的責(zé)任。

（三）社會上。

小結(jié)：（a.樹立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于社會、有價值的人。

b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身的素養(yǎng),準(zhǔn)備將來為社會作出貢獻(xiàn)。）。

七、主持人（男）：對著別人談責(zé)任是輕松的，因為我們本身不用去負(fù)擔(dān)；給別人定責(zé)任也是容易的，因為我們本身不用去負(fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們自己遭遇責(zé)任時，你又是什么樣子呢？請欣賞劉品謙，王子玄等同學(xué)帶來的情景劇------《我長大了》。

情節(jié)一：上課時。

老師在講課，小強一邊喝飲料一邊跟同學(xué)甲講小話，老師聽到聲音回頭看了他們一眼，

同學(xué)甲：“別講了……”（見老師回頭了，同學(xué)甲忙對小強擺手）。

小強：“不怕，我們小聲點就行了。16號你去看“歡樂中國行”沒有？-------。

（小強繼續(xù)講，老師提高了音量……突然他笑起來，老師生氣了！）。

老師：“小強，你干嘛呢？不能自覺點嗎？”（老師講完轉(zhuǎn)過身去了）。

小強：“我沒說話呀！樣樣都要管，我長大了，不用你管！！”（小強在背后瞪著眼睛不滿意地小聲說，最后還吐吐舌頭做鬼臉。）。

情節(jié)二：放學(xué)了。

“可算放學(xué)了!”小強伸著懶腰，邊拍球邊走，同學(xué)甲從后面跑上來，追上小強。

同學(xué)：小強，老師說你做的作業(yè)太亂了而且沒有做完，叫你回去修改。”

小強：“改什么改，我做給她就不錯了，煩死了！我們都長大了！不用他天天嘮叨……”（小強拍著球，看都沒有看同學(xué)）。

情節(jié)三：回到家。

小強回到家把球隨意一扔，隨便倒在椅子上，一只腳搭在另一只凳子上喘著氣。大喊：“飯咋還沒好？我餓死了”

媽媽：“寶貝兒子，吃飯了。”（媽媽抬著菜擺到桌子上來。）。

小強看了看菜，大吼起來：又是這破菜，拿走，我不愛吃！

媽媽走到小強旁邊，用手拍拍他的頭說：“兒子，自從爸媽下崗后……”

媽媽話還沒有說完，小強就把頭使勁一擺，不想給媽媽摸，然后帶著十分厭惡的神情說：“別磨嘰了，天天講天天講，你也不嫌累，我都長大了，不愛聽！……”

媽媽搖搖頭轉(zhuǎn)身走了。爸爸出場，爸爸拉了凳子準(zhǔn)備吃飯，對小強說：“你怎么跟你媽說話的？是誰從早到晚地伺候你---------”（邊說爸爸邊拿手指頭指指小強。）。

小強直向爸爸瞅白眼，并“哼”了一聲。爸爸生氣了，站起來說：“你哼什么？”

“我愿意，怎么了？”小強也跳起來！媽媽聽見吵架聲趕忙從廚房跑出來拉著小強，可是小強還是很強硬地對著爸爸說：“我已經(jīng)長大了，我就是不喜歡你用手指我！”

（演員定格，主持人上場，主持人開始說話后演員悄悄離場。）。

主持人（女）：認(rèn)為故事中小強真的長大了嗎？（學(xué)生答）那么你認(rèn)為小強是個怎樣的人呢？（學(xué)生答）。

我們的老師天天上課，按時批作業(yè)，改試卷，他能不能說，今天我累了，我煩了，就不上課了，不判作業(yè)了，會嗎？”（同學(xué)回答）。

為什么？（他們是成年人，他們知道自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任！）所以請大家告訴我，真正的長大意味著……（學(xué)生：責(zé)任！）。

（八）討論：

（1）主持人（女）：不過我們也確實是在成長著，在我們身邊就有許多富有責(zé)任心的同學(xué)。下面請同學(xué)聯(lián)系實際，說說班級“責(zé)任心”強的典型事例。

（講話內(nèi)容可涉及認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，熱心值日，隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、愛護(hù)花草樹木等等）。

（學(xué)生a：責(zé)任感就是做好自己的事情！大家要團結(jié)一致。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，大家從相識到相知，從不團結(jié)到現(xiàn)在的一起努力，表現(xiàn)出我們的積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，這就是以熱愛集體的班級責(zé)任感。

學(xué)生b：責(zé)任感首先應(yīng)該是班級的責(zé)任心與責(zé)任感。我覺得我們班是一個有責(zé)任感的集體，不說別的，就說擦黑板吧，我們有的值日的同學(xué)早上、晚上都會用濕抹布把黑板擦的干干凈凈。所以，很多教師說我們班黑板最干凈！

學(xué)生c：責(zé)任感也表現(xiàn)在孝敬父母上，我們要體諒到母親對自己的一片良苦用心。

學(xué)生d：做一個有一個責(zé)任感的人還需要珍惜時間，我們要學(xué)會珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我覺得課余時間有同學(xué)在教室大聲說話，我覺得這不好。

主持人：大家是不是覺得這種人缺乏責(zé)任感呢。

學(xué)生齊答：是！

學(xué)生e：我是勞動委員，我們班從開學(xué)到現(xiàn)在的清潔狀況一直很好。每個同學(xué)不亂扔亂丟，這就是有責(zé)任感的表現(xiàn)。但還是有個別同學(xué)不注意會亂扔紙屑。）。

主持人（男）：同學(xué)們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！

主持人（女）：當(dāng)我站在七年一班班這個集體中的時候我感到深深的自豪，我驕傲我是這個集體中的一個份子，在很多年后我還會感謝在座的每一位，是你們教會我要做一個有責(zé)任感的八中人，以及如何做一個有責(zé)任感的中國人！

九、主持人（男）：通過同學(xué)們的發(fā)言，我知道大家對責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，我想考考大家，給大家出個題目：

（出示卡紙）:日出+日落=？

月亮+星星=？

（主持人可簡單提示：答案是關(guān)于責(zé)任的。）。

主持人（男）：日出+日落=太陽的責(zé)任，為我們帶來光明。

：月亮+星星=黑夜的責(zé)任，讓天空不再變的暗淡無味。

十、主持人（女）：花有果的責(zé)任。

（男）:云有雨的責(zé)任。

（女）:太陽有光明的責(zé)任。

（男）:世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。因此，自古就有許多人傳誦著責(zé)任，讓我們一起誦讀關(guān)于責(zé)任的名人名言吧！

主持人（女）：同學(xué)們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事連同你的名字，寫在樹葉型紙上并貼在“責(zé)任樹”上。讓我們用“責(zé)任”葉使這棵“責(zé)任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關(guān)于責(zé)任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責(zé)任樹”上，同時配樂）。

十一、主持人（男）：（慢點說）。

天下興亡，有我責(zé)任。我希望我們同學(xué)能夠做一名有強烈責(zé)任感的中國人！對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。我堅信，我一定能做到！讓我們一起宣誓：

（全體起立，舉起右手）：我宣誓，從今天起，立志做一個有責(zé)任感的人，熱愛祖國，熱愛集體，孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。勇當(dāng)國家棟梁！！

十二、宣布活動結(jié)束。

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；

主持人（男）：責(zé)任心是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。

主持人（女）：同學(xué)們，未來是我們的。我們要開創(chuàng)未來。

主持人（男）：新世紀(jì)，新校園，我們更需肩負(fù)責(zé)任！

主持人（合）：讓我們攜手共進(jìn)，伴隨責(zé)任共同成長。

十一。

主持人（男）：在我們的班會即將結(jié)束的時候，請讓我們飽含深情的誦讀畢淑敏的。

《我很重要》------------。

主持人（女）：對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。

（合）假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般無法飄蕩。

（合）假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。

主持人（男）：我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝人他們的心底。

（合）假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會便太平洋為之漲潮。

（合）面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?

（合）我很重要。

（合）沒有人能替代我，就像我不能替代別人。

（合）我很重要。

主持人（女）：我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動。

（合）我很重要。

主持人（男）：我終于大聲地對世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來回聲。

（合）是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

主持人（女）：重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命和責(zé)任的允諾。

（合）讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布----------我很重要！

我宣布：七年一班《責(zé)任伴我成長》主題班會到此結(jié)束！再次感謝大家的光臨！再見。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇九

一、活動目的：

根據(jù)中年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、活動過程：

中隊長：我們的祖國歷史悠久，山清水秀。

我們的祖國地大物博，人杰地靈。祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。五（1）中隊主題班會《祖國在我心中》現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加活動的各位老師。

主持人女：輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國。

主持人男：碧綠的是草原，金色的是沙漠。

主持人女：藍(lán)藍(lán)的是大海，彎彎的是江河。

主持人男：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵。

主持人女：同學(xué)們，面對這美麗的圖畫，你們愛我們的祖國嗎？

生：（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持人男：讓我們齊唱《祖國祖國我愛你》。

主持人女：從巍峨的高山到澎湃的江河。

男：從美麗的海南島到富饒的中原大地。

女：在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，怎么看都看不厭。

男：在我的心中，祖國像一首感人的歌，怎么唱都唱不完。

合：祖國啊，母親，教我們怎能不愛您？

女：請聽帶來詩朗誦《祖國祖國，我愛你》。

女：周恩來曾經(jīng)說過：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

男：肖邦曾經(jīng)說過：愛祖國高于一切。

女：首先有請大家朗誦有關(guān)愛祖國的名人名言。

主持人女：中國共產(chǎn)黨吹響了救亡圖存的第一聲號角。他們爬雪山、過草地。在極端困難的條件下堅持抗戰(zhàn)長達(dá)，給日本侵略者以沉重打擊。

主持男：下面請聽故事《一把木勺》。

女：黑暗必將過去，光明終于到來。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上，莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國成立了！從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀。可以說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

主持男：同學(xué)們，從1949年的新中國成立到的今天，祖國日益強大！

女：從貧窮落后到改革開放，人民生活越過越好。瞧我們農(nóng)村，也走進(jìn)了新時代。

男：請金怡寧帶來他的快板《長城長》、《祖國好》（快板詞鏈接）。

主持人女：我們的祖國成就輝煌，我們要熱愛祖國，歌唱祖國。歌詠祖國。

主持人男：那么，同學(xué)們，你們了解自己的祖國嗎？下面進(jìn)行小組搶答賽，每答對一題得一面紅旗，得紅旗最多的一組為優(yōu)勝組。

出示競賽題目（熱愛祖國知識競賽題）：

主持人點數(shù)葵花后，宣布第__小組為優(yōu)勝組，大家掌聲祝賀。

主持男：現(xiàn)在，祖國意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。

主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。

主持女：我們要從小熱愛祖國。

主持合：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《歌唱祖國》。

《歌唱祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，……最后匯成全班大合唱，活動達(dá)到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動圓滿結(jié)束。有請中隊長。

下面請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，在大家的共同努力下，“祖國在我心中的主題班會進(jìn)入了尾聲。但真正的愛祖國不是一堂班會能完全體現(xiàn)的，更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，讓我們努力學(xué)習(xí)、頑強拼搏，把對祖國的愛體現(xiàn)在對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛中。無論到何時，無論在何處，我們都不能忘記自己是中國人。

呼號退旗用熱烈的掌聲歡送參加活動的老師和同學(xué)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十

活動背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年(20xx年)又是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號召的50周年。50年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。

活動目標(biāo)：

通過主題班會，使學(xué)生認(rèn)識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

活動準(zhǔn)備：

1、雷鋒生平、部分日記文字材料。

活動程序：

一、認(rèn)識雷鋒。

讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒。

總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二、雷鋒精神放光芒。

第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記。

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神。

第三步：與時俱進(jìn)的雷鋒。

第四步：教師總結(jié)。

雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”

這就是雷鋒精神的`實質(zhì)。

三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里。

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物。

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會主題班會。

第三步：教師總結(jié)。

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉思;當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢?

1、全班分為十個小組，進(jìn)行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強自己的責(zé)任感和使命感。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務(wù)。

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。

2、教師總結(jié)：

少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經(jīng)營、弘揚這筆財富。“一屋不掃，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!

五、結(jié)束。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十一

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十二

時至三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機，希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子，讓整個社會人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會孩子學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)心周圍的人。

1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。

2、學(xué)會關(guān)注生活周圍和社會上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。

3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動積極幫助別人。

看過或者聽過雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻(xiàn)》。

一、開火車進(jìn)活動室。

二、火車上發(fā)生的事情。

說說得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。

1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難？

2、說說誰幫助過你？別人幫助你時心里怎么想？

三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。

簡介雷鋒，讓幼兒認(rèn)識雷鋒。

1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。

2、看視頻，知道雷鋒樂于助人。

3、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。

小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。

四、講童謠。

有個童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。

身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。

五、身邊的雷鋒：

1、社會中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。

2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛心。

1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，1元）

2、放背景音樂（愛的奉獻(xiàn)），幼兒依次捐款。

3、統(tǒng)計：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。

我們來統(tǒng)計一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂《愛的奉獻(xiàn)》）。

六、播放圖片，結(jié)束活動。

小朋友可以看看雷鋒的圖書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動室。

本活動采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會是一個大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識，培養(yǎng)幼兒的社會公德和責(zé)任意識。通過本活動引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子，樂意助人，學(xué)會感恩。知道我?guī)腿巳耍巳藥臀业牡览怼?/p>

附童謠：你真是個小雷鋒

老奶奶，看外孫，

下車不認(rèn)西和東，

背行李，拿信封，

遇見路人細(xì)打聽。

小朋友，好熱情，

攙扶奶奶慢慢行，

拐個彎，進(jìn)胡同，

照著地址送家中。

老奶奶，問她名，

她說“我是小學(xué)生。”

老奶奶，沒聽清，

你真是個小雷鋒。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十三

“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，主要特點是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當(dāng)一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。以下是由小編為為大家推薦的2019學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會。

主持詞。

希望大家能夠喜歡。

王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好!

李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始!

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復(fù)蘇。

王：三月，春風(fēng)送暖。

李：三月，大地?fù)Q新顏。

王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?

(同學(xué)答)。

李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請*同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧!

李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。

王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》。

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》。

王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒。

日記。

雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的。

格言。

留給我們一筆寶貴的精神財富。

王：請聽《格言朗誦》。

(格言朗誦)。

李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。

李：不信?請看小品《一粒釘子》：

(小品)。

王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的!

王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!

(擦車，也快樂)。

王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!

李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。

王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒。

手抄報。

”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)。

李;今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!

王：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!

李：請**老師做總結(jié)性發(fā)言。

(**老師發(fā)言)。

王：再次，感謝**老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。

李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣布：“。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十四

現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計了弘揚雷鋒精神活動。

1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。

3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。

4、教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

5、提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。

6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。

7、教師小結(jié)活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。

本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。

當(dāng)然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。

后來進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。

經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進(jìn)行了獎勵，讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂。

從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。

通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十五

學(xué)習(xí)雷鋒的教育好處很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材。活動中透過讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識雷鋒，明白雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫忙別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際好處;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實際，會主動幫忙有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。

1、透過看圖片讓幼兒認(rèn)識雷鋒叔叔。

2、透過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫忙有困難的人。

3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)潛力。

能夠主動的幫忙有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。

一、兒歌引入主題。

1、這天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰明白歌中唱的是誰呀?

2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?

二、觀看及討論。

(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個怎樣的人呢?

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?

(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。

1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?

三、創(chuàng)設(shè)情景：

1、扶盲人過馬路。

2、修補圖書。

3、拾到東西歸還物主。

四、談話：“如果別人有困難，你會怎樣幫忙他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十六

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，

擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。

7、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。

用實際行動促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、

活動總結(jié)。

：(5分鐘)。

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒。

日記。

活動過程：

一、開場。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

二、唱雷鋒歌曲，說想法。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

共

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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十七

雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

二、活動目的。

“讓愛成為一種責(zé)任”。此次愛心月我們展開了以“走進(jìn)雷鋒反觀生活”為題的主題班會。旨在讓同學(xué)們了解雷鋒和當(dāng)代雷鋒，明白宣傳和弘揚雷鋒精神的重要意義。增強同學(xué)們“以服務(wù)人民為榮，以團結(jié)互助為榮”的價值觀，自覺把自己的成長同服務(wù)他人、感恩生活結(jié)合起來，理解“少年強則國強”，清晰地認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。

三、活動準(zhǔn)備。

布置任務(wù)：由班主任通知班長、文藝委員并落實到負(fù)責(zé)同學(xué)。

準(zhǔn)備階段：負(fù)責(zé)同學(xué)制作ppt，準(zhǔn)備講稿，負(fù)責(zé)同學(xué)和主持人負(fù)責(zé)串詞。

四、活動過程。

1、活動基本情況。

1)時間：2016年3月22日星期五下午第二節(jié)課。

2)地點：高一(2)班教室。

3)班主任：劉老師。

4)主持人：徐同學(xué)、黃同學(xué)。

5)參與者：高一(2)班全體學(xué)生以及班主任。

2、活動程序。

1)宣布活動開始。

2)以十二屆全國人大一次會議引入。

3)雷鋒生平介紹。

4)當(dāng)代雷鋒事跡。

5)見死不救引發(fā)爭議。

6)事件回顧與分析。

7)感謝幫助過我們的人。

8)宣布活動結(jié)束。

3、活動紀(jì)實。

徐：在這個春暖花開綠意盎然的三月，我們迎來了一年一度的愛心月。本次愛心月的主題為：學(xué)雷鋒！下面，我們班本學(xué)期的第一次主題班會就要對這個問題展開討論。

話說，小黃啊，你對十二屆全國人大一次會議了解嗎？

黃：那當(dāng)然，這還能不了解？十二屆全國人大一次會議選舉產(chǎn)生新一屆中華人民共和國國家領(lǐng)導(dǎo)人。

徐：對。那大家知道嗎？

中華人民共和國主席：

中華人民共和國副主席：李源潮。

中華人民共和國中央軍事委員會主席：

中華人民共和國最高人民法院院長：周強。

中華人民共和國最高人民檢察院檢察長：曹建明。

第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長：張德江。

中華人民共和國國務(wù)院：

中華人民共和國國務(wù)院副：張高麗、劉延?xùn)|、汪洋、馬凱。

徐：對了，你知道在參加遼寧代表團審議時強調(diào)是什么嗎？

黃：啊？我怎么曉得啦！

徐：強調(diào)，要大力加強思想道德建設(shè)。雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。

黃：啊！接下來就讓我們來了解一下三個人的事跡吧。

郭明義，1958年生，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。

郭明義曾先后獲部隊學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎金獎、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號，是鞍山市無償獻(xiàn)血形象代言人。

中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽稱號。

羅陽，1961年生，遼寧沈陽人。研究員級高級工程師。沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司董事長、總經(jīng)理、黨委副書記。

__年11月25日12時48，執(zhí)行任務(wù)時，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，在工作崗位殉職，享年51歲。

他被評為感動中國__年度人物。國務(wù)院決定追授羅陽同志“航空工業(yè)英模”榮譽稱號。中華全國總工會追授羅陽全國五一勞動獎?wù)隆Ｖ泄仓醒搿抑飨龀鲋匾甘荆簏h員學(xué)習(xí)羅陽優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。

徐：然而，在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天，人們看到更多的卻是人性冷漠。

黃：這話題可沉重啊。

徐：小悅悅事件就是典型的例子啊。

__年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。

__年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。__年10月29日，沒有追悼會和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化。

__年12月18日“小悅悅事件”肇事司機過失致人死亡一案已經(jīng)由佛山中院終審判決，肇事司機胡某最終獲刑兩年六個月。

黃：看了這么多，讓我們來總結(jié)一下吧。

徐：好啊。

幾經(jīng)滄桑，我們的國家日益繁榮富強，我們的人民也擺脫了貧困，走上了小康之路。古人云：“衣食足而知榮辱；倉廩實而知禮節(jié)”富足的物質(zhì)生活是否意味著我們的時代不再需要雷鋒精神？我們也不再需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)了呢？我們不難看到，當(dāng)今的社會風(fēng)氣隱含著諸多令人擔(dān)憂的問題，由于金錢影響、利益關(guān)系，使得人與人之間的關(guān)系日趨淡化。

但我要說，雷鋒精神永不可或缺，不論是什么時代，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，時代也永遠(yuǎn)呼喚著雷鋒精神！

黃：其實生活中也有很多令人感動的人和事呢。

徐：沒錯。同學(xué)們可以討論一下，再向大家分享。

5分鐘后。

何同學(xué)：感謝在我骨折期間關(guān)心我的老師同學(xué)，特別是王同學(xué)幫我推輪椅。

李同學(xué)：感謝今天早上主動和我合撐一把傘的同學(xué)。

范同學(xué)：我在食堂里見一中預(yù)2班小同學(xué)飯卡沒錢，主動幫他刷了飯卡。

趙同學(xué)：感謝徐同學(xué)入冬以來每天早上都幫我拿衣服。

黃同學(xué)：感謝胡錦濤和溫家寶在過去的十年中互相扶持，使中國更加富強。

主持人徐：大家的故事還真多啊。

主持人黃：時間過得真快，一節(jié)課時間很快過去了。

主持人：徐、黃同學(xué)：高一(2)班“學(xué)雷鋒”主題班會到此結(jié)束！

五、活動反思。

就活動本身而言，這次由于準(zhǔn)備時間十分倉促，所以班會的展開并沒有達(dá)到最為理想的狀態(tài)，整個主題班會顯得有些蒼白無趣。下一次，一定要提早準(zhǔn)備，注意各部分的鏈接順暢，內(nèi)容生動有趣。就內(nèi)容而言，這一次的主題班會雖然結(jié)束了，但是我們了解雷鋒踐行雷鋒精神的腳步卻正要啟程。我們應(yīng)當(dāng)將雷鋒精神落實到思想上，升華到行動中去，學(xué)雷鋒不僅僅只是口頭上說說而已！

班會主題：學(xué)雷鋒活動，做美德少年。

活動時間：20__年6月17日。

活動地點：乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學(xué)五年級(1)班。

活動對象：全體同學(xué)。

主持人：班主任。

一、活動目標(biāo):。

1、通過學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡，在學(xué)生中弘揚“雷鋒精神”。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。

3、通過助人為樂精神的領(lǐng)悟，構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的良好班級氛圍。

二、活動準(zhǔn)備:。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動過程：

播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

8、全班分為五個小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

9、同學(xué)們談怎樣用實際行動為身邊人做些好事。

四、活動總結(jié)：（5分鐘）。

1、請同學(xué)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會，這堂課我收獲了什么。

2、主持人總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過本堂課一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，希望全體同學(xué)把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質(zhì)的好少年，并通過共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的班集體。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會教案大全（18篇）篇十八

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復(fù)蘇。

男：三月，春風(fēng)送暖。

女：三月，大地?fù)Q新顏。

男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

女：對了。

男：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

女：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

男：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?

女：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想?你既。

然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變。

得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)。

該只是無窮無盡的支付者。

男：這是雷鋒的一段話，45年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫。

了一段輝煌的人生之旅。而45年來，他的事跡銘刻在每一個中國人心。

中，激勵著一代又一代的中國人——他，就是雷鋒!

女：今天是紀(jì)念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的。

同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。

合：下面便開始我們的這次班會。

第二部分，雷鋒生平介紹(王康)。

a雷鋒故居位于湖南省望城縣簡家塘(今雷鋒鎮(zhèn))。原為地主唐四滾子的莊屋，雷鋒祖父雷新庭三兄弟佃種唐家的田地時就住在這里。莊屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅房。三面環(huán)山，西面有塘和田。1940年12月18日，雷鋒出生在這里，一直1956年11月，雷鋒在這里度過了16個春秋。

b雷鋒同志于一九四0年十二月十八日出生在湖南省望城一個貧苦農(nóng)民家庭里，在短短四年多的時間里，他的爺爺，爸爸，媽媽，哥哥，弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

a一九四九年，雷鋒家鄉(xiāng)解放了。雷鋒得以了黨和人民政府的親切關(guān)懷。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團山湖農(nóng)場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者，紅旗手和標(biāo)兵。一九六0年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他?模范共青團員?稱號。一九六0年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，一九六一年六月，當(dāng)選為撫順人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同學(xué)在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

b雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中的一生。他以?釘子?精神，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅持理論聯(lián)系實際，努力實踐，因而具備了全心全意為人民服務(wù)的無私忘我的奉獻(xiàn)精神。由于他的熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，一九六三年三月二十三日，共青團中央特決定追認(rèn)他為?全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員?。

a雷鋒在日中寫到：?有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么有釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看到，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?。

b雷鋒在工作中為我們總結(jié)出寶貴的?螺絲釘?精神，他在日記中寫道：一個人的作用，對于革命事業(yè)來說就如一架機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

b雷鋒——一個光輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。?毫不利己，專門利人?，平凡小事中讓我們看到他偉大的靈魂。雷鋒精神將繼續(xù)激勵著共和國一代又一代人不斷成長。

第三部分知識搶答。

1、雷鋒原名是：雷振興。

2、雷鋒出生日期：1940年12月18日

3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村。

4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲。

5、雷鋒多少歲殉職：22歲。

6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部。

8、3月哪些節(jié)日：愛耳日3.8婦女節(jié)植樹節(jié)消費者權(quán)益日。

世界氣象日。

第四部分結(jié)束語。

女：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我。

們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會，我相信會有更多的?小雷鋒?出現(xiàn)在我們的周圍。

男：?是的!從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，‘學(xué)雷鋒，做好事’并不。

漸的積累，并不斷的弘揚這種良好的傳統(tǒng)美德，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣同時也會逐漸的靠近‘雷鋒’!我們提倡不能把學(xué)雷鋒當(dāng)任務(wù)，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來，四月走’，而要把這種‘學(xué)雷鋒，做好事’的意識深深地扎根于心中。

男：讓我們共同的來努力吧!發(fā)揚先輩們的傳統(tǒng)美德來使我們的學(xué)校、社會更和諧，更美好!