優秀作文是對語言藝術和寫作能力的一種挑戰，它要求作者能夠準確地表達自己的思想和感受。讓我們一起來看看以下精選的優秀作文范文，相信會給你帶來啟示和幫助。

這里是個好地方（熱門19篇）篇一

衢州有一個景色秀麗、適合戶外休閑的地方——七里，快跟著我去看看吧！

各種植物生機勃勃，草兒花兒都爭奇斗艷，平坦的水泥路上落滿了花瓣，美麗極了，走在路上都能聞到花草的清香。走到上游，穿過草地，風吹動花兒，花兒隨風搖曳，好像在歡迎我呢！踩在松軟的泥土上，走著輕快的步子，來到小溪邊，這里的水清澈見底，把手放下去，溫溫的，舒服極了。一些小魚在游來游去，下面還有許多奇形怪狀的石頭，突然我發現有一個透明圓潤的像一顆愛心的小石頭，我如獲至寶，把它洗干凈，帶回家，現在正珍藏在我的柜子里呢！坐在溪邊的石頭上，柔和的風吹來，愜意極了，我還拍了幾張照片作為紀念。

我們去到下游，美麗的瀑布近在眼前。這里的人非常多，我想他們也一定是來看瀑布的。遠遠望去，它是那樣的清澈、美麗、壯觀，我多想埋頭把它畫下來！我把腳伸進去，瞬間感覺到，這里的水很涼，看著瀑布嘩嘩地飛入墨綠的潭，我便想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

瀑布邊上還可以捕捉。我們帶著網子，脫了鞋襪，來到后溪，我眼疾手快地撈到了一只小蝌蚪，我興奮極了，立刻把它放在一個小盒子里。然后我們又來到石灘上，猛然，我又看到了一條調皮的小銀魚躍出水面，真是自投羅網，我一網子下去就把它撈著了。慢慢的，我想到了一個好辦法，把小魚困在一個地方，用網子堵住出口，小魚就只能乖乖進入網中，一下子我們就抓了很多，有螃蟹、蝦和各式小魚，真是大豐收啊！

我們還去游泳了。我換上泳衣跳入水中，水花濺了我一臉，這里的水如同書上所說，流著山草和野花的清香。我拿起水槍，吸足水，往我妹妹身上射去，妹妹又開心又生氣，讓我哭笑不得。一轉身的工夫，她也往我這里噴水，但可惜沒有噴到，我朝她做了個鬼臉，妹妹又開心地笑了，露出她那甜甜的小酒窩。

到吃午飯的時間了，我們來到一家據說是最好吃的農家樂。一走進去，飯菜的香味撲鼻而來，我們點了一盤鴨肉、一碗紅燒魚，一碟小魚干，還有幾個時令蔬菜，我嘗了一口小魚干，香香的，還脆脆的，好吃極了。我們狼吞虎咽地吃完，坐在外面的搖椅上蕩秋千，吹著涼風，欣賞美景，別提有多愜意了。

夜幕降臨，我們依依不舍地打道回府，七里的美景讓我終生難忘。

這里是個好地方（熱門19篇）篇二

12月份的東北，成了一個夢幻的浪漫雪國。元旦期間，還可以在迪士尼(門票)冰雪樂園里面欣賞到米奇老鼠、唐老鴨等迪士尼主角冰雕，惟妙惟肖的姿態帶給如同身臨迪士尼一樣的巧妙感覺;可以欣賞到世界著名的芬蘭拉普蘭圣誕老人將在太陽島雪博會搭建的'雪版圣誕老人村內“生活”;還有用冰雪堆砌而成的美麗城堡，海豚領航的海盜船更是成了謀殺游客菲林的殺手。充滿童真和浪漫情調的迪士尼冰雪樂園讓人重拾童心和浪漫。

第29屆哈爾濱冰雪節：當今世界規模最大、冰雪藝術景觀最多、冰雪娛樂項目最全、夜晚景色最美、活動最精彩的“冰雪迪斯尼樂園”——第29屆哈爾濱冰雪節將于2013年1月5日開幕。

亞布力滑雪場：提起最著名的滑雪勝地，非亞布力莫屬。如果你能從亞布力的高級雪道上安全滑下來，就可以自豪地成為滑雪高手了。亞布力滑雪場有中國第一滑雪雪道、中國第一規模、國際先進技術造雪系統，中國第一壯觀的雪具大廳。開闊的視野，山形地勢，條條雪道盡收眼底。

這里是個好地方（熱門19篇）篇三

記得那一天陽光明媚，萬里無云，我們一家來到了麗江著名景點—麗江古城。

來到麗江古城，首先映入眼簾的是一塊醒目的大牌子，上面寫著“世界文化遺產—麗江古城”四個棕褐色的大字。一大一小的水車在大門處呼呼地轉著。走近一看水車上的齒輪可以看得清清楚楚。

古城廣場上還有許多風鈴搭的棚子，游客們把自己的心愿寫在風鈴的木牌上，用手輕輕拂過，“叮叮當當”發出一陣悅耳的聲音。古城的街道干干凈凈，街道兩旁都是商店，有樂器、土特產、工藝品，琳瑯滿目。店里的服務員笑容可掬，很有親切感。

麗江的美食有許多，最好吃的有鮮花餅，包漿豆腐和米線。鮮花餅很圓，像個小皮球，它是由很多鮮花做成的，咬上一口會露出花香，酥酥的、甜甜的。米線，又細又長細，吸一吸，咬一咬，那滋味回味無窮。包漿豆腐是方的，聞起來香香的，吃起來軟軟的，咬一口醬汁直奔嘴里。

迷人的麗江古城，真是讓人流連忘返，有機會我還要再去一次。

這里是個好地方（熱門19篇）篇四

今天，我和好朋友王梓要去一個聽說去了就不想回來的好地方。那到底是個什么樣的地方？就這樣，我們帶著滿滿的好奇心出發了。

汽車在路上奔馳著，因為是山路，彎道特別多，再加上路面坎坷不平，所以車子劇烈地搖晃著，簡直像在跳搖擺舞一樣。我們坐在汽車里，也被顛簸得像兔子似的一蹦一蹦的。即便是這樣，我們仍抑制不住內心的喜悅，恨不得馬上飛到那個心心念念的好地方。

看到如此迷人的景色，我們忍不住飛奔過去。這里的溪水清澈見底，一群群的石斑魚在水草中歡快地游來游去，我們急忙脫下了鞋子，拿著網兜準備捕魚啦。我們赤著腳小心翼翼地下了水，拿著網兜慢慢靠近小魚，這些“小家伙”聰明極了，稍微有一點點動靜，“嗖”地一下就迅速溜走了，幾次戰敗后，急得我們直跺腳，我們只得改變“作戰計劃”。這一次，我和王梓相互配合，兩面夾擊，一人堅守一個“陣地”，嚇得小魚驚慌失措，最后只好落入我們的網中。“哇！我們抓到了！”我們興奮地大叫起來。這個叫石斑魚的“家伙”可愛極了！淡紫色的魚鱗和淡棕色的魚鱗縱橫交錯，在陽光的照耀下格外耀眼。它的體型不算大，頂多就十公分左右，一條條黑線點綴在身體兩側，雖然談不上艷麗，但也別有一種清新、樸素的美。還有的石斑魚會“隱身”呢！看，這個小家伙把頭埋進了沙子，只留下小小的尾巴在水中搖晃著，你想要找到它，可還真是不容易呢！

這里是個好地方（熱門19篇）篇五

我推薦的好地方不是風景秀麗的西湖，也不是壯麗的泰山，而是名氣不大的海鳥天地。因為那里太好玩了，所以我已經是第二次去了。

來到海鳥天地的門口你就會看到一大片的竹林。它們挺直腰桿，像訓練有素的士兵在迎接我們的到來。竹林那翠綠的顏色把海鳥天地也映綠了。看到這兒，你一定會問：海鳥天地的海在哪呀？海呀，其實就是大片大片的竹林，多得像海一樣。不僅有綠色的竹林，還有綠色的爬山虎。如果你仔細觀察，就會看到爬山虎的腳。你父母在辦入住時，你可以走到外面欣賞一下美景，這時你一定會被門口的銀杏樹所吸引。這棵銀杏樹有七八米高，像一位高大的、慈祥的老人。除了眼前的風景，你的耳畔還會想起鳥兒歡快的鳴叫，“啾啾，啾啾……”你要仔細聽才能分辨是麻雀還是喜鵲。竹林旁的小溪，嘩啦啦的流淌著，像在給小鳥伴奏。

這是一個古老的四合院，建筑很特別，房子里大部分東西是木頭做的。走起來會咚咚響的樓梯，一打開就會吱吱響的木門，雕刻著精美圖案的窗戶……有些木頭像是被白蟻啃過，坑坑洼洼的，充滿歷史感。這里的每一扇門、每一張桌子好像都藏著古老的故事。正中央的大廳里掛著一塊牌匾，上面寫著“回來就好”。每次來看到這個字，我都感覺到很溫暖。媽媽說，這就叫賓至如歸。

看到那么多美景、美食，你是不是也想去了呢？快約上小伙伴一起去吧！

這里是個好地方（熱門19篇）篇六

我的家鄉有個好地方，那就是平天湖。平天湖依山傍水，每當春天來臨的時候，湖岸兩邊就開滿了花，美麗極了。

記得有一次，我和爸爸媽媽早起跑步，發現湖岸兩邊的鮮花都盛開了，小草也碧綠碧綠的，十分美麗。看著波光粼粼的水面，我感覺自己仿佛置身在花海中跑步一般，花香、草香迎面飄來。天空中的小鳥伴隨著我前進，好像在說：“加油！加油！”

仔細一看，湖面上還有幾只野鴨在嬉戲玩耍呢，這讓我不由地想到了蘇軾的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。這時，水里的小魚在游來游去，可是不知道為什么，我跑到哪兒，它們也游到哪兒。我想：它應該想跟我一起跑步吧！我本來還想來這兒撈魚的，可是媽媽說“我們不能傷害小魚兒，因為魚兒就是我們的朋友”。

啊！平天湖真是個好地方啊！

這里是個好地方（熱門19篇）篇七

在這一年里，爸爸媽媽帶我到寧德周邊的景區游玩還真不少。有云霧繚繞的白云山，有幽靜清爽的葡萄溝，有青草覆蓋的鴛鴦操場等……但這些都不是我的最愛，我的最愛是周寧縣鯉魚溪里的荷花池。

暑假里，很多人在朋友圈發出周寧鯉魚溪的夜景，深深地吸引了媽媽。就這樣，在一個傍晚，我們一家人驅車來到了周寧鯉魚溪。

到達鯉魚溪時，天色已晚，但燈光璀璨，一閃一閃，如同白天。我們沿著一條小路來到了荷花池邊。當你走近一點，映入眼簾的就是滿池的荷葉、荷花，荷葉碧綠碧綠像一個個大圓盤，荷花清新淡雅像花中仙子。身邊的游客真多，看著荷花，不禁發出嘖嘖贊嘆。的確，這里的荷花真是一朵比一朵美，一朵比一朵婀娜，眼前的荷花池，在游客眼中熠熠生輝。

這里的荷花姿態真美！不禁讓我想到葉圣陶爺爺寫的《荷花》。你看，荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全綻開了就像是一群小胖娃兒微笑著迎接我們；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，好想摘一朵，帶回家里做裝飾。

美麗的荷花，也有許多的顏色，有桃子似的粉紅，草莓似的大紅雪梨似的淡黃，葡萄似的紫薇。看著這一池的荷花，你有一種舍不得眨眼的感覺。

荷花池里的荷花再加上閃爍的燈光那真是獨一無二的組合。我欣賞著荷花不知不覺時間已晚，我們也要踏上回家的路，但心中的不舍你是知道的。

這里是個好地方（熱門19篇）篇八

今天陽光明媚，是個游山玩水的好日子。爸爸開著車，帶著我們全家人去七峰山玩。一路上歡聲笑語，不知不覺就到了七峰山。

它位于河南省南陽市方城縣楊集鄉境內，進入景區，一座座山峰像巨人一樣聳立在我的面前。向遠處望去，那彎彎曲曲的盤山公路，像一條巨龍纏繞在山間，守護著七峰山。

我們坐觀光車上山，這里的風景十分迷人，首先映人眼簾的是一個很大的湖泊，湖水清澈，在陽光的照射下，就像一層兒翠銀，閃耀著金光，美麗極了！一陣風吹過，打破了它的平靜，波紋一圈一圈蕩漾開來，像一張唱片，使人陶醉。

觀光車越升越高，每翻越一個陡坡，車內的游客都會發出一聲驚叫，我也不由自主地握緊了把手。

遠處層層疊疊的山峰，一座連著一座，感覺一切都是夢幻般的神奇。一叢叢花草，一樹樹嫩葉在微風的吹拂下，在向我們招手。

不知不覺車就來到了主峰的觀光平臺，我們沿著觀光平臺，經過一個山谷，來到我期盼已久的玻璃橋。你站在上面完全不必擔心會掉下去。透過腳下的玻璃俯視下方，猶如萬丈深淵，感覺一陣眩暈，我閉上眼睛深深的吸了一口氣，再慢慢地睜開雙眼向下望去，虛幻縹緲的山谷，恍然間如同進入仙境一般。一個個湖面，像一塊塊綠寶石一樣分散在大山之中，實在太美了，使人感嘆大自然的鬼斧神工。

美麗的風景不可錯過，怎么樣？你想不想來逛一逛呢？說不定還有許多驚喜等著你呦！

這里是個好地方（熱門19篇）篇九

夜幕降臨了，天空中閃爍著點點繁星。月光灑向了整個雙峰。這恬靜的夜晚，好美啊！

我們靜靜的坐在百草園的亭子里，看著整個雙峰。透過大樹，一眼望去，點點的燈光在大樹的縫隙間閃爍。一排排整齊的古屋，一條條窄窄的弄堂，盡在我的眼中。

星星在深藍的天空中淘氣的眨著眼睛，看著這個小山村，看著它的恬靜，看著它的璀璨燈火，看著它的美麗無垠。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十

武安是個好地方，有山有水有文化。其中京娘湖景區最為出類拔萃。

京娘湖有“太行三峽”之稱，位于武安市西北的口上村北。這里山水環繞，層巒疊嶂，赤壁丹崖，林木茂盛，風景優美。開車到京娘湖，清新的空氣撲面而來，這里的天是藍的，水是綠的，讓人心曠神怡。首先來到碼頭休閑度假區，這里有賓館，酒店，各種商品琳瑯滿目，游人如織，一派熱鬧繁華的景象。穿梭其中，猶如到了人間天堂，讓你流連忘返。緊接著來到水上游覽區。整個湖面，呈倒人字形，遠遠望去，碧波蕩漾，幾只巨大的游船靠在岸邊，游人正有序的登船，爭相一睹京娘湖的秀美容顏。坐在行駛的游船上，乘著清涼的風，兩岸溝壑深谷赤壁丹崖，讓人神往。緊接著來到貞義島游覽區，這里主要以山地自然風光為主。縱覽全島，貞義島上擁有保存完好的天然次生林，一年四季野趣盎然，是不可多得的“天然花園”。盛夏時節，獨步登島，林木遮天蓋日，高山流水，鳥語花香，依然自得。

京娘湖不僅景色美麗，而且有美麗的傳說。傳說京娘路遇響馬，貪戀其美色，把她綁到山上。后被趙匡胤搭救，趙匡胤千里送京娘，一路上對京娘體貼關懷，二人結為兄妹。眾人猜疑他倆之間的關系，為表二人清白，京娘以死明志。趙匡胤當皇帝后追念昔日兄妹之情，遣人至蒲州尋訪京娘，得知她早已以死明志，甚是嗟嘆，追封其為貞義夫人，令當地立廟祭祀。

歡迎大家到武安市京娘湖游玩，飽覽美景，一睹武安山水神韻。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十一

街上，三三倆倆，有的在散步，有的在一起說笑，還有的四人圍坐在桌子上搓麻將，一邊喝著飲料，那是多么悠閑自在啊！

你看！好溪中的魚兒在路兩旁明亮燈光的照耀下，在水中快活地游來游去！有的小孩拿著自己的小魚竿，提著水桶，帶著蚯蚓來到溪邊，看見泥鰍，往下一放鉤，泥鰍迅速來咬鉤，小孩一提，就大功告成了。小孩子們別提有多高興了！有的人便赤裸裸地在溪中洗澡，躺在那兒，猶如在泡溫泉一般；有的人空著手在水中摸魚……這時的溪中，那就兩個字——“熱鬧”。

雙峰的夏夜，生機勃勃；雙峰的夏夜，活潑可愛；雙峰的夏夜，美妙絕倫。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十二

我的家鄉墾利座落在黃河三角洲，是共和國土地上最年輕的地方。

春天我要帶你走進我家鄉的萬畝桃園，春暖花開之時，桃花姑娘們個個綻開了粉嘟嘟的笑臉，招引來了一群身穿“黑白相間花衣裳”的小蜜蜂在它們身邊跳起了圓舞曲。如果你拍下一張照片，那可真是“待到桃花爛漫時”我們來拍照啊！

夏天，我要帶你走進我家鄉的萬畝蓮藕池，你坐上一只小船在湖面上觀景時，會看到粉的似霞的粉荷花，碩大的白荷花，和小魚兒在綠油油的荷葉下嬉戲，你還會看到小青蛙成群結隊地在開有趣動聽的音樂會情景，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

這里是個好地方（熱門19篇）篇十三

1、認知目標：學習歌曲《新疆是個好地方》，能用歡快、自豪的聲音演唱歌曲。理解掌握新疆音樂的基本要素（如學拍新疆音樂的基本節奏，學跳新疆舞蹈的基本動作）。

2、能力目標：通過小組合作學習、為歌曲伴奏等音樂實踐活動，培養學生的表現力、合作能力、創新能力。

3、情感目標：通過學唱《新疆是個好地方》等相關實踐活動，體驗感受新疆音樂的文化內涵（如熱情的人民、豐富的物產等），從而使學生萌發對新疆的喜愛之情，增進民族團結。

1、重點：本課的重點是以音樂文化為主干進行歌曲新授，通過唱、舞、奏、創等音樂實踐，讓孩子在情境體驗、在情感共鳴中學習知識，掌握技能，感受新疆歌舞的民族風格。

2、難點：本課的難點是學生創編舞蹈動作的創作過程中個性的挖掘、及自主參與能力的培養。

通過生生、師生互學、交流、共享信息，來激發歌唱的情緒，解決歌唱的重點難點。

一、節奏律動組織教學。

1、聆聽著熟悉的旋律《娃哈哈》，跟著老師律動舞蹈，進入教室。

2、學生自由回答，揭示地名和節奏型。

（評析：引導學生主動地運用音樂要素（如節奏、速度、情緒等）進行想象，開門見山地感受新疆音樂的風格極其鮮明的節奏特點。讓學生帶著愉悅的心情去感受新疆歌舞的音樂風格，為后面的的歌曲教學及上好本節課做好了鋪墊。營造輕松愉快的音樂氛圍，引發學生的學習熱情。）。

二、初步感受，了解風俗。

1、師：你們真棒！讓我們一起到新疆游玩，好么？誰來說說你對新疆都有哪些認識？

2、媒體播放進行小結，背景音樂是《新疆是個好地方》的伴奏。

出示天山風光圖片，并借助語言和多媒體畫面，創設情境：我們來到了新疆，這是美麗的`天山風光，藍藍的天空飄著朵朵白云，男女老少載歌載舞，瞧……（學生合著節奏拍手）。

師：新疆的風景多么優美！音樂多么歡快，老師忍不住想用鈴鼓來給這段音樂伴奏。請同學們仔細聽一聽，老師是怎么敲的？細心的小朋友模仿給老師看看！（師播放《新疆是個好地方》的前奏，讓學生感受切分節奏。）。

師：同學們真聰明，這就是新疆音樂中很有特色的節奏，叫“切分節奏”。

你們瞧——。

師：一起把這條節奏讀一讀、拍一拍。

4、樂器“手鼓”拓展，拍擊新疆節奏。

師：請同學們用你們的桌面代替手鼓？咱們來試一試。

全班邊念鼓點邊拍桌面合奏，教師進行情緒啟發，強調強弱變化、感情投入和身體放松。可先放慢練熟，再加快，將速度提到樂曲的速度，配樂《新疆是個好地方》。

（評析：啟發學生收集資源，傳遞信息，視聽結合，幫助學生積累對新疆音樂和歌舞的感性認識，了解新疆風俗文化。感受新疆音樂的熱情奔放，初步掌握新疆音樂的基本節奏，使學生對新疆歌舞產生興趣。）。

三、學唱歌曲，培養興趣。

師小結：你們說得太好了，新疆真是太美了。

師：老師這有一首夸贊新疆的歌謠。（點擊課件）。

天山南北好風光。

富饒的花園結瓜果。

肥沃的草原放牛羊。

師：請同學們用老師給的不同節奏，分別把它們念出來嗎？（師點一句詞，就出現相應節奏，師用手鼓敲節奏，學生按節奏讀詞，敲一句讀一句。）。

師：你們真棒！老師也想用歌聲唱一唱新疆的好。

1、師范唱。

師：想不想跟老師學唱這首歌曲呀！

2、學生跟著錄音范唱輕輕哼唱，熟悉第一段歌詞。

3、學生在鋼琴伴奏下填詞唱一唱。

4、相互間討論：怎樣唱好這首歌？

（1）請學生自己嘗試處理歌曲。

（2）反饋與評價：個人、小組。

（3）老師從中指導唱法，并滲透樂理知識。

5、跟錄音伴奏音樂動情地演唱第一段歌詞。

6、獲取完整的音樂形象，跟錄音范唱初步演唱三段歌詞。

（評析：運用多種形式反復聆聽歌曲，讓學生在潛移默化中輕松地學會了歌曲，在引導中融入了對歌曲的處理，對知識的滲透，以提高學生歌唱技能。讓學生自主評價演唱的好壞與否，并加以改善。）。

四、表現創新體驗風格。

師：你們看，新疆的小朋友也給我們帶來了美麗的舞蹈。（播放〈新疆好〉音樂舞蹈畫面）。

師：讓我們同她們一起歡慶吧！想想該怎么來表現這首歌呢？

（播放《新疆是個好地方》錄音，學生們各抒己見，隨著音樂自己編舞，可以以小組的形式表演，也可以個人表演等）。

1、小組排練，教師巡視指導。（在學生編舞的過程中，師把手鼓、手鈴以及新疆帽分給學生，烘托氣氛）。

2、匯報表演。

3、看了同學們這么精彩的表演，你想夸夸誰……。

（評析：借助不同形式的音樂實踐活動，調動學生的多種感官參與體驗，感受歌曲、演唱歌曲，使學生獲得自主發展的空間，學生充分發揮自己的個性和潛能，升華了“新疆是個好地方”的主題。）。

五、結束教學。

師：游覽了美麗的新疆，舞蹈歡慶活動開始了，讓我們一起來歡快地唱起來跳起來敲起來吧！

本節課我以培養和激發學生興趣愛好為基本理念，把握教學切入點，從而培養學生創造能力。

一、以新疆音樂文化為主線，組織整個教學內容。在教學中，從欣賞新疆舞、介紹新疆風光開始，引入歌曲的學唱，創設體現學生主體性的學習活動，在實踐、體驗、領悟等學習過程中，培養學生的審美情感和審美能力。引導學生在獲得審美體驗的同時，傳承我國優秀的民族文化，不斷開拓藝術視野。在教學中，我注重以音韻的美和濃厚的新疆文化底蘊激發學生學習音樂的興趣，引導學生參與音樂、實踐音樂、體驗音樂并即興表現音樂。例如：讓學生運用肢體語言，把內心感受與外部行動相統一，全身心地投入音樂活動之中。在活動中，孩子們生動的表演、洋溢的笑容，我想每個孩子一定都體驗到了成功的喜悅，感染到新疆民族音樂的無限魅力。

二、利用多種教學手段，抓住重點，分散難點。由于在上本節課之前，學生對于新疆了解甚少，對歌曲中出現的“阿勒泰”、“吐魯番”地名景區都不理解。教學中，利用多媒體演示以及老師個人的舞蹈表演，自然而然地使學生認識、理解，從而使學生獲得審美情感的體驗與滿足。在學唱歌曲的環節中，我運用多種形式反復聆聽歌曲，每次聽、唱的角度、重點以及對學生都提出不一樣的要求，因此學生不會覺得枯燥，在潛移默化中輕松地學會了歌曲。

總之，本課是師生在雙向交流互動的、活潑的、和諧的、愉快的課堂氣氛中學會歌曲，學會表現。從而更加喜歡上音樂課。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十四

你知道雙峰山嗎？雙峰山是美國舊金山最高處。雙峰山真是讓我陶醉。

暑假里，我們來到了雙峰山下。車子在山上的公路上緩緩地開動，因為霧很大，看不清天空和草坪。張老師說：“因為這里三面臨海，太平洋的水蒸發起來，就變成了這里的霧。”山上的房子也是照山的山的斜度來造的。這真是好玩！

我們的車開到了最頂端，我一下車就看到了團團白花花的霧向我襲來，我不禁打了一個哆嗦。我從高高的瞭望臺上往下看，我隱約看到了一個小城市。霧籠罩著整個城市，微風吹來，真是美麗極了。這里的溫度差不多是10幾度。讓我感受到了雙峰山真正的溫度。

車子離開了雙峰山，我戀戀不舍地回頭望了一眼雙峰山，這次旅行真有趣，就是太冷了。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十五

在我的心中一直有兩個家，一個是大家——偉大的祖國，一個是小家——我的家鄉——雙峰。我的祖國地大物博，資源豐富，歷史悠久，國富民強，我非常地愛它，但同樣我也愛自己的小家——雙峰鄉。

我的家鄉山清水秀，鳥語花香。村莊后面有兩座山峰拔地而起，高聳入云，像兩個衛士日日夜夜地守護著雙峰鄉的人民，因此人們就把這個鄉取名為雙峰鄉。家鄉的原名是梅花鄉，因為大街兩旁種滿了梅花樹，梅花盛開的時候，十里長街梅花香故稱“梅花鄉”，又因為有了這兩座挺拔高大、雄偉的雙峰山，又命名為雙峰鄉。

我的家鄉依山伴水，頗有馬致遠的“小橋流水人家”的詩韻，一條叫好溪的小河從村中央靜靜地流淌而過。村子里的房子就聳立在皿溪兩旁，人們的生活就和這條皿溪息息相關。做飯時離不開水、洗衣時離不開水、洗菜時離不開水……清脆的搗衣聲，歡快的淡笑聲一路伴著溪水唱和。一到夏天，皿溪就成了孩子們的樂園，游泳、戲水、玩水槍、捉魚、抓蝦等游戲，開展得不亦樂乎，匯成了一片歡樂的海洋。

我的家鄉歷史悠久，還出了不少人才呢！雙峰鄉的人們，民風淳樸，非常注重教育文化，從古至今，人才輩出。皿一村還建有一座進士坊，是清代時建的，村中的一位讀書人，他考中進士后，衣錦還鄉，幫助窮苦的人做了很多的好事，人們為了紀念他，就把他的家命名為進士坊，這“進士坊”幾百年來激勵后人勤奮讀書，走出雙峰大山，創造更廣闊的天地。現在的“進士坊”已經被縣里列為文化遺產保護起來。每逢假期都有很多人前來觀賞，而且絡繹不絕。

村中還有另一處叫“登科”的牌坊，它的建筑雖然沒有進士坊的規模大，但它是獨一無二的。是雙峰人民的驕傲與自豪。

我的家鄉有許許多多的古建筑，我為自己有這樣一個家而感到自豪，現在我雖然還小，但我會發奮學習，將來回到家鄉，把家鄉建設的更美更靚，小家強盛了，我們的祖國大家才會更加強盛。我愛我的兩個家！

這里是個好地方（熱門19篇）篇十六

絢麗美景處處見。

造紙村，長知識，

休閑就去新沙島；

黃公望，有名氣，

富春山居世界知；

青銅鼎，大城門，

三國遺址在東吳；

山樂堂，善義門，

精美木雕在龍門；

碧云洞，大水庫，

運動娛樂巖石嶺。

我的家鄉。

好地方，

山美水美人更美。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十七

在這個秋高氣爽、陽光燦爛的日子里，我們學校組織小學生去雙峰觀光園。因為我是第一次去，所以非常的開心，我背著媽媽給我精心準備好的食物坐上了公車，去領略大自然的風景。

來到了雙峰觀光園，同學們很興奮，排著整齊的隊伍向前走。這里樹木多的不可計數，讓我們仿佛進入到了綠色的天堂。我們來到一片綠地，大家把自己帶的東西全部拿出來，哇，有薯片、豆腐干、果汁、果凍、牛肉干、雞翅……各種各樣的食品都呈現在我們的眼前，大家狼吞虎咽、開開心心地吃起了美食，吃飽喝足了，同學們便三五成群的在公園里四處游玩。

這里的樹高大挺拔，有柳樹、榕樹、楊樹……還有一些我叫不出名字的樹，它們有些是一排排的，有些是錯落無章的，各有各的姿態，就像一把把傘，為我們遮擋陽光，讓我們在樹下盡情地玩耍。最讓我們激動的是玩座椅秋千了，幾個同學坐在秋千上，讓另外幾個同學在后面推，輪流著玩。我們蕩呀蕩呀，就像鳥兒在天上自由自在的翱翔，有趣極了！這里游人如織，一個外國大人吸引了我們，我們爭著和他一起蕩秋千，用英語來交談問候，鍛煉了我們的口語能力，收獲可真不少呀！

這里處處留下同學們歡快的笑聲，我們依依不舍的離開了觀光園。

這里是個好地方（熱門19篇）篇十八

我們的家四周都是綠的大樹，青的小草和五顏六色的小花，那景色真讓人叫美，空氣比城市里的.新鮮好幾倍，污染特別少，甚至還有更美的，想知道的話就接著往下看吧！

我家附近有一些甲蟲出沒，我和哥哥抓住并觀察了幾天，天牛、金龜子、虎甲蟲、草螞蚱、灰螞蚱和土螞蚱，都能寫出昆蟲記了，而且我們把它們的走路方式、跳躍方式拍了下來，讓我們離昆蟲又走近了一步。

我家除了昆蟲，還有別的小型動物，在暑假里我們抓到了跳蛛和狼蛛——因為這兩種蜘蛛的眼睛排列、個數不相同，跳蛛是一排的眼睛（后面有一些），而狼蛛則是上面兩只大眼睛，下面四只小眼睛，讓我們與節肢動物又親近了。

我家還有一臺顯微鏡，從外面經常可以拿些節肢動物，昆蟲、小花、小草、果實和葉子觀察，觀察到了小草、樹葉的細胞壁，小花的花蜜，這讓我有了一種強烈的好奇心，去觀察更多的動植物。

這就是我的家鄉，哪也不比我的家鄉好，難怪人們都說：“家鄉是好地方！”

這里是個好地方（熱門19篇）篇十九

暑假，我和爸爸去了“上有天堂，下有蘇杭”中的著名旅游圣地——杭州西湖。

走進西湖大門，我便看到了許多美麗的花。正值夏季，小花開得正當時，特別鮮艷，用手輕輕地摸一下，花兒就對我笑了起來。一陣微風吹過，花兒和小草一起翩翩起舞。

我們走走停停，一會兒看看這的美景，一會兒又看看那的風光，西湖真美啊！湖水綠綠的，微風吹過，湖面泛起層層波紋。有很多條小船行駛在湖面上，仿佛一只只可愛的小鴨子呢！那感覺，真讓人心曠神怡啊！

我們還到了人民幣一元錢背面的“三潭映月”，拿起一元錢一看，真的一模一樣呢！你看！三塊造型獨特的大石頭立在湖面上，遠遠望去，就象三個大葫蘆漂在水面上。

西湖真是太大，太美了！你是不是也想去西湖看看呢？