優秀作文是深入生活、觀察細致的結果，其作者透過文字展示了自己獨特的文學才華和獨到的思考能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇一

世界上有各種各樣的動物，其中我最喜歡的動物是金魚。

遠遠地，我看見五彩斑斕的“彩帶”在水里游來游去，我走近一看，原先是一條金魚，你們看，它正瞪著圓滾滾的眼睛看著我呢！其實金魚很小，僅有5、6厘米，它的身上是一層細小的鱗片，就像披上了一件金色的外衣。

記得有一次，我去姥姥家，剛進門就看見了一條五彩斑斕的金魚在魚缸里游來游去。我蹲在魚缸面前，目不轉睛地看著那條金魚。過了一會兒，金魚漸漸不動了，我趕緊跑到房間里去問姥姥：“姥姥，不好了，我把金魚看死了。”姥姥笑著說：“傻孩子，金魚是睜著眼睛睡覺的。”我聽了恍然大悟，和姥姥一齊哈哈大笑了起來。

怎樣樣？聽了我的介紹，你們必須覺得金魚異常可愛吧！

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇二

一年級奇妙的作文為我們介紹了奇妙的動物世界，“食蟻獸生活在美洲大陸，全身長著棕褐色的毛，嘴巴細細長長……”

奇妙，奇妙，真奇妙!

世上有許許多多的事情都非常奇妙!比如：畫畫，吃東西，上網……但是我覺得世界最奇妙!

這里便是“百慕大三角”可是目前科學家們還沒有確鑿的證據，證明這究竟是為什么。

ufo到底有沒有，有？沒有？誰也說不清，這個從外太空來的不明飛行物到底來自哪兒？為什么要來地球？這一大串問題都等著科學家們去探究。有人說世界上沒有外星人；有人說外星人確實存在；有人說自己見過外星人；有人說自己拍下過外星人的照片；有人說見過ufo里的外星人；有人說ufo就是外星人的宇宙飛船……到底有沒有？還要靠科學家們去尋找答案。

在我國青海，有一個地方，晴天的時侯可以任意游覽、拍照、玩耍，可一到雷雨天氣，這兒就變得陰森恐怖，特別是滾滾炸雷的時侯，如果有人還在這兒的話，他就逃都來不及了，因為他肯定會被雷擊中，而且絕對沒有生還的可能。這是為什么呢？科學家們還在進一步地探索其中的奧妙。

世界上有許多。

[1][2]下一頁。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇三

依娃是一個網絡游戲迷，常常因為網絡游戲而誤了學習，久而久之，依娃的功課一落千丈，門門掛紅燈，奇妙世界作文800字。今天，依娃又被老師罵了，而且是當著全校學生面，依娃也是個要面子的人吶！她氣呼呼地跑回家，將書包甩到了椅子上，沖向了書房，打開電腦，在網上狠狠的發泄了一通。發泄完了，她想以前這時候她已經在玩游戲了。她剛想輸入網址，卻怎么也想不起來，好像是這個，又好像是那個，后來她越來越氣，隨便輸了一個網站，沒想到還真打開了。咦？屏幕怎么黑了？屏幕突然黑了。隨后從電腦中射出了一道金光，而那道金光又在一瞬間內消失了，依娃也瞬間消失了，她去了哪里了呢？因特兒部落“這是哪里啊？”依娃從草地上坐了起來。這時，一個銀色的小人走了出來，說：“你好，我是阿斯貝斯，這里是因特兒部落。”“因特兒部落？能解釋一下么？”“行！”阿斯貝斯自豪地說，“這個部落是在網絡上的，計算機剛誕生的時候，我們跟著誕生了，。

我們這兒不僅有因特兒部落，還有e-mail部落，百度部落……”。“哦。”依娃恍然大悟，“那e-mail部落是不是專門替人們發郵件；而百度部落是幫助人們搜查東西的.。哦，對了，按這樣說，也應該有雅虎部落、游戲部落，網站部落……，對嗎？”“嗯，對。你很聰明！”阿斯貝斯夸道。“那你們就沒有總部嗎？”“有啊！我們的總部就在愛特爾王國里，在此，我說明一點，我們這個部落其實是一個中輸部落。”“中輸部落？”依娃疑惑不解。“中輸部落就是把其它部落的大事小事發給愛特爾王國。”小人耐心地解釋道。“我還有一個問題。”“請說吧。”阿斯貝斯很有禮貌。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇四

奇妙，奇妙，真奇妙！

世上有許許多多的事情都非常奇妙！比如：畫畫，吃東西，上網……但是我覺得世界最奇妙！

說起世界來那可就大了，如果要談談世界，那就可以說的范圍就太廣了！我所說的只是世界的一小部分，我覺得世界的發展最奇妙！如今是信息化時代，世界正在迅速發展著，記得我小時候，我在農村奶奶家住著那是農村里差不多沒有一個房子是兩層樓的，而現在卻是家家都是兩層的！以前有很少家庭用上電視，電腦，洗衣機等電器，而如今在改革開放領導的帶領下，家家都用上了電器！以前要和別人通信都得用寫信的方式，而如今家家都用上了電話，手機，還可以用電腦的，還有其他許多中通信方式！世界在發展著！今后世界會怎樣？誰也不知道。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇五

許許多多的小動物十分可愛，它們都有趣味的特點：小狗看到親人回來就會大遠的跑去迎接，搖著尾巴，舔著親人的褲角；小貓會在白天睡大覺，黑夜里躲在暗處捉老鼠；小豬餓的時候會哼...哼...哼...的叫個不停，等著主人送食物吃；小刺猬身上的刺能扎很多的水果，分給他的小朋友們吃；還有大公雞會在早上喔...喔...喔...的叫，叫勤勞的人們早早起床鍛煉身體和工作。

還有很多動物需要我去探索它們的特點，我要好好學習，好好去觀察發現。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇六

教學目標：

1、感知動物的奇妙，能把自己了解的動物說給大家聽，在互動的語言實踐中，能簡要講述一些動物生活習性，感受動物世界的奇妙；能把自己與動物之間發生過的趣事說清楚。培養學生合作交際能力。

2、在交流中分享動物給人們帶來的快樂。在表述的過程中，通過多方評價規范學生的口頭語言，培養良好的口語交際習慣。

3、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。

教學重點、難點：

通過交際的形式練說，使“說”的內容更具體，更豐富，更準確。在情境中感受到交流、合作的樂趣，激發學生表達的興趣和自信。

課前準備：

1．多媒體課件。

2．學生課前多渠道搜集的動物圖片和知識信息。

教學流程：

一、創設情景，激發興趣。

1、小朋友們，我們生活在一個絢麗多彩的世界里，動物是我們親密的伙伴，因為它們的存在，使我們這個世界更加豐富多彩，生機勃勃！老師知道你們平時特別喜歡看《動物世界》，今天我特意準備了一小段動物世界的錄像和你們一起欣賞。

播放兩分鐘《動物世界》的錄相。

2、交流觀看的感受：在剛才的錄像里，你看到了什么？你有什么樣的感受？把你看到的畫面說給大家聽。

（提示學生說話的聲音要響亮，表達要流利，聽的.要認真。）板書：。。。。。。。。。

3、揭示交際話題：今天讓我們一起走進奇妙的動物世界。（板書課題，齊讀課題）。

二、交流合作，師生互動。

2、學生以“開火車”的形式介紹自己喜歡的動物名稱。

師出示幻燈片：我喜歡________的__________。

三、說說最熟悉的動物的外形特征、生活習性或者小趣事。

1、進入動物王國的第一關：“猜猜我是誰”聽聲音，猜動物。

（1）播放公雞、狗、小鳥、羊等幾種動物的叫聲。

（2）你聽到什么動物的叫聲？把你聽到的都說出來。

2、師用語言帶領孩子走入動物王國：（讓學生戴上頭飾）“在美麗的春天，一群可愛的動物寶寶從四面八方趕來，迎接我們了.瞧，它們打扮得多么美麗！哎呀，大家還互相不認識呢！來，做做自我介紹吧！（燈片出示：第二關：介紹我自己）。

我先來，不過等我說完之后，要請你說說我市怎樣介紹自己的。”師戴上一只燕子頭飾，說：“大家好，我是小燕子，我穿著一身黑色的羽毛，帶著一條剪子似的尾巴,在天空中飛來飛去,忙著捉小飛蟲。人們都夸我是莊稼的好朋友呢!春天，我會趕回家鄉，秋天，我又會飛到南方去。那是因為我很怕冷。你們愿意和我交朋友嗎？”

小朋友，剛才你知道老師剛才扮演的小燕子是從哪幾方面去介紹自己的嗎？

老師根據學生說的板書：外形特點、生活習性、小趣事。

師走到學生中間，鼓勵學生：“請你也像小燕子這樣，向你周圍的朋友介紹一下你自己。好嗎？”

3、幻燈片出示：

（1）、我家有一只_____________,它長得__________________,它喜歡吃__________________,喜歡玩_____________。

（2）、我是_________________________,我長得______________,我喜歡吃_______________,喜歡玩_____________。

提示學生用以上形式練習介紹。

4、（播放音樂）學生分小組討論交流，練習說話。

5、學生介紹自己熟悉的動物，老師注意引導學生進行評價，包括：

a、說的要求與別人交談，態度自然大方，有禮貌。的儀態。眼睛看著聽眾。對于發言時扭扭捏捏，倨促不安，手足無措等表現進行及時引導。

b、聽的要求：仔細認真聽。有不明白的地方可以隨時提問。

四、情境表演，表達情趣。

1、那么多的小動物在一起，讓我們一起來交個朋友吧！

幻燈片出示：交朋友。

2、老師扮演記者采訪。

（1）學生戴上自己喜愛的動物頭飾，老師充當記者的角色對他們進行采訪。（臺上表演）如：

記者：小兔你好，很高興認識你。大家都說你可愛，你能告訴大家你長得什么樣嗎？

小兔：??

記者：你平時喜歡生活在什么地方？你喜歡吃些什么？你是怎樣睡覺的？

小兔：??

記者：xxx同學，你這么喜歡小兔子，你能給我們說說你與它有趣的事嗎？

小兔扮演者向大家說說與小兔的趣事。

（2）評議、頒獎（看情況而定）。

師：誰表現得最優秀？（通過幾輪的表演教師相機引導學生從態度大方、口齒清楚、語句通順、表達完整、發言積極等方面進行評議價，鼓勵學生想說、愿說、說好。）。

2、情景對話，分角色進行采訪。

（1）（播放音樂）多選派幾名記者到班里自由采訪。

（2）大家互聽互評，指出不足，互相補充。

五、說說動物的奇妙之處。

1、不同的動物有不同的本領，他們的本領非常神奇，燈片出示：第四關：誰的本領大。你知道誰的本領大，就請你在小組內說給小伙伴們聽，再一起評一評誰是最有本領的動物，好不好？”出示多種動物的圖片。

小組內交流。

2、剛才我發現有很多小朋友都夸到了它-??小海豚，燈片出示；海豚表演的圖片，引導學生說話。再請一個學生當小導游將四張圖片串起來將一遍。

3、生自由發言說各種動物的奇妙之處。

4、師：真是八仙過海、各顯神通，有些連老師也是聞所未聞，今天真是大開眼界。你們是怎們知道這些知識的？（小結搜集資料的方法，幻燈片出示：看書、上網、請教老師和父母、觀察、看電視。。。。）想要了解更多的知識，就讓我們到生活中去尋找、去發現吧！

六、課外延伸，鼓勵探究。

可愛的動物帶給我們無限的快樂和回憶，面對這些可愛的小動物，你想對它們說些什么？（學生自由發表意見。）。

七、懂得要“保護動物”。

1、請聽一段聲音：槍聲――鳥叫聲。想象可能發生了什么事？在什么地方？編成個小故事。

2、出示動物受到傷害的圖片，你想對這些傷害動物的人說些什么？

3、師總結：在奇妙的動物世界里，動物們是如此可愛。它們也是地球媽媽的孩子，我們人類的好朋友，在這個美麗的星球上，因為有了它們才顯得生機勃勃，豐富多彩，可是，許多人卻常常忘了動物和他們一樣重要，破壞著它們的生存環境。同學們，讓我們行動起來，都來保護動物，從我做起，和動物交朋友，用我們的真誠、愛心，還大自然一片美麗的綠色，讓小鳥自由地飛翔，讓小魚快樂地游玩，讓所有的動物都能舒適自在地生活。

邊說邊板書邊畫愛心：保護動物、從我做起。

八、布置作業：（出示幻燈片）。

把你剛才在小組中交流介紹的動物用一段完整連貫的話寫下來。

板書設計：

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇七

我家養了一只聽話的小小狗，它才三歲多點，名叫小靈。

小靈全身白茫茫的，不過，小靈的腳丫、爪子、尾巴是烏黑的，小靈的毛非常滑嫩，摸上去非常舒服。

不過，小靈也有趣事的時候。有一次，我把小靈放在椅子上，看我做功課，突然，跳上桌子，我問它：“你干嗎了？”小靈“汪汪”叫了兩聲，叼起筆，在我的作業本上亂寫，我大喊：“小靈！別寫呀！”小靈卻不聽我說，繼續寫，等呀等，它居然寫了是我正想寫的`“叮”字，而且寫得比我漂亮。“我比小小狗寫的字還差，真是沒用！”我自言自語地說。

好，說了那么多我來說一說它的生活習慣吧！它最愛吃骨頭、蘋果，它還喜歡喝涼茶，它和人差不多，晚上都要睡覺，不過，中午不睡覺。

小靈非常靈活，它是一個小待衛，小偷來了，它會及時撲過去，把小偷趕走，它耳朵很靈，睡覺的時候，及使是腳步聲很小很小，它都會感覺到有什么不對勁一樣。

如果我們捕殺動物，整個世界就不完美了，而且惹來了非常多麻煩，例如：如果殺了益蟲，害蟲就噗吱噗吱的飛過來，如果殺了……有一句名言叫：保護動物，人人有責！

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇八

20xx年，我終于找到了著名的發明家巴特先生，他帶著我坐上了時間轉換機。

巴特先生首先帶著我去看了40年后的房子。一走出時光機，我便看到一片彩色的房子：有黃色、綠色、粉色……更神奇的是，房頂上有很多五彩繽紛的氣球，那些房子就可以在天空中飛翔了，并且里面沒有一個人類住在里面，全部都是機器人。那個村叫做神奇村。

接著，巴特先生又邀請我去他的家，他說他的家里面也全部都是機器人。巴特先生一開家門，所有的機器人都聚在一起說：“歡迎主人回家！”巴特先生說：“給我們來杯西瓜汁。”那些機器人就給巴特先生和我各端了一杯西瓜汁。我在巴特先生家和機器人們做游戲，真是流連忘返。

“滴滴……”原來是巴特先生的時光轉換機說話了：“你們的時光之旅倒計時了，十、九、八、七……”我和巴特先生趕快坐上了他的時光轉換機，回到了地球。

這真是一次奇妙的旅行！

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇九

今天上午，周老師對我們說了有關動物的習慣。

比如說：“鸚鵡能學人說話，大象能幫人搬運東西，經過訓練的狗，能為盲人領路。響尾蛇的尾巴能發出咯啦咯啦的聲音，螢火蟲的尾巴能發出微弱的亮光。”那我也來說說我知道的有關動物的習慣吧。

馴獸師來了。我叫阿財站起來，它就站起來。我叫它坐下，它就坐下。阿財有一個缺點，就是：每當客人來時，它就咬客人。這樣一來，我爸爸老是罵我。還有一次，阿財幫我我的大忙。有個小偷偷走了我的錢包，阿財看見了馬上追他，咬他的腳。把我的錢包拿回來了。

這就是我的阿財，我的阿財實在是太有趣了。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇十

一轉眼，一個國慶長假即將過完。可是，我們還沒有去過什么名勝古跡、旅游景點。最后，我們決定去看看動物，放松心情。于是我們出發，去蘇州上方山森林動物世界玩。

到了動物園，我發現這里綠草如茵、鮮花遍地，一旁的樹木郁郁蔥蔥、高大挺拔，真是美極了！

我們首先看到的是鴕鳥。這些鴕鳥長得很高，它的眼睛很有神兒，又大又亮，仿佛兩顆黑寶石。它的脖子很長，仿佛一根細細的竹竿。鴕鳥身上長滿了黑黑的羽毛。它的腳長而有力，跑起來可快了！

接下來我們看到了孔雀。它長得很漂亮：一身亮麗的羽毛，長長的尾巴五彩繽紛，像一把扇子長長地拖在身后。

最后，我們看見了調皮可愛的小猴子。它們十分淘氣：有些小猴子拍了拍大猴子的腦袋，又趕緊逃走，讓大猴子感到莫名其妙；有些小猴，搶了一個同伴的香蕉，又去搶另一個同伴的蘋果，真是太頑皮了。

游玩了一天，我除了看到獅子、老虎、獵豹等威風凜凜的動物，還看到了可愛的金剛鸚鵡、巨嘴鳥、長勁鹿等。

最后，我們依依不舍地離開了蘇州上方山森林動物世界。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇十一

我家是個動物園，你若是不信，就來看看吧！

“羊媽媽”

瞧，我的綿羊媽媽走過來了。她喜歡吃素，像羊一樣膽小。有次，我和羊媽媽去玩玻璃棧道。她幾乎全程都粘在棧道上，千呼萬喚中跨出一步，“啊”一聲劃破長空的尖叫，引得游客們注目觀看，逗得我哭笑不得。

“馬爸爸”

“鼠小弟”

“吱吱吱”，是誰在叫？當然是鼠小弟我啦！鼠小弟有收藏的愛好，一塊漂亮的鵝卵石，一枚紀念幣，一張獎狀……都是小弟我喜歡的收藏品。我喜歡一邊看著收藏品一邊回憶美好時光。

我是“動物世界”的導游，歡迎你來游玩。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇十二

“嘰嘰……嘰嘰……”一個小男孩用彈弓將我打傷了，我傷心地向行人們求助。

一個中年男人不屑地看著我，瞧不起地說：“真惡心！”然后一腳將我踢到了路邊的草叢里，身上的傷口越發疼了起來。

“唉！”一位老奶奶顫顫抖抖將我拾起，“現在年輕人啊……”

老奶奶將我帶回了家，可是，她那調皮的孫子又一次將我扔在了樓下。一個環衛工人看也不看我一眼，直接將我扔進了垃圾桶。

“奶奶，那兒有一只小鳥呢！好像還沒死……”一個清脆的聲音響起。“玲玲，別撿，臟！”哦，原來那個小女孩叫玲玲，多么好聽的名字！“那可不行！”玲玲用手小心翼翼地將我捧起：“它受傷了呢！”

玲玲將我帶回家，料理我的傷口，并涂上藥，哇！才過了幾天，我就可以飛了耶！

“小鳥再見，再見！”玲玲將我送到了窗口。天哪！不敢相信，我又回到了大自然！

“嘰嘰……嘰嘰……”我飛到森林里，向伙伴們訴說著這幾天的見聞，也不忘向人類傾訴：“人類啊！你們有沒有在乎過一個鳥的感受！你們知不知道，鳥兒也是有生命的？”

“我是一只小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，一個溫暖的懷抱……”

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇十三

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇十四

驢每日要拖車把要送的東西送至市集，隨后再即將運的東西拉上來，時間長了，運的不是什么有價值的東西，主人也不跟隨了，讓狗往返跟隨就押車貸款。最近，因為老狗病了，主人要小狗押車借錢，剛開始小狗還很用心，后來小狗發現主人自己還在給驢子加精，但自己還是吃了主人的剩飯剩菜，有些不高興，它也仔細看了看，每次回到家，主人見驢子汗流浹背，就給驢子加精！第二天狗在快進家時對驢說：你先步行，我下湖洗洗澡，完了一起回家。

之后，驢和小狗每日來回市集與家，為主人運輸東西，主人給驢投料時也把吃不完的骨骼留一份給小狗。

動物世界真奇妙小學大全（15篇）篇十五

今天我來出個成語給大家猜吧：凸眼睛，闊嘴巴，尾巴還比身體大，碧綠水草襯著它，好似一朵大紅花。你們猜猜這是什么動物呢？沒錯，就是金魚。

遠遠地望去，它好像一片枯葉在水里飄著，我走近一看，原來是條美麗的金魚。其實金魚很小，只有5、6厘米，它的身上有一層細小的鱗片，好像披上了一件金色的外衣。尾巴的形狀像銀杏葉，每當它游動時，它的尾巴一擺一擺的，可愛極了。

有一天，我到奶奶家玩，我剛進門，就看到了一個魚缸，我盯著魚缸，看著小魚兒在里面自由自在地游來游去。突然我看見一條魚一動不動，我十分害怕，連忙喊奶奶：“奶奶不好了，魚兒怎么不動了，是不是我把它給看死了？”奶奶走過來對我說：“孩子，金魚只是睡著了，它睜著眼睛睡覺的。”說完，我倆對視一眼，哈哈大笑。

聽完我的介紹，你是不是也覺得金魚很有趣呢？