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我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇一

生命本來的樣子就是五顏六色的，紅、橙、黃、綠、藍、紫都存在！雖然我看不見摸不著，但我能感覺到。

看著眼前五顏六色的鋼筆，我猶豫了。什么顏色可以畫出好看的畫？

我拿著一支紅色的鋼筆，我喜歡火紅的顏色。在我眼里是奮斗的象征。紅色，點燃了我心中的火焰，讓我不停地奔跑，跌跌撞撞，跌倒，爬起來，繼續(xù)前行，沒有什么能阻擋我前進。似乎這種激情，這種活力，這種蓬勃的生命力，都是生活中不可缺少的。雨天跑步，山頂吶喊，烈日暴曬，寒風(fēng)中歌唱。也許別人會覺得很瘋狂，但只有你自己知道這是生活的一部分。好像沒有被什么煩惱束縛，拼命尋找，除了想要的，一無所有。

我拿著一支藍色的筆，這是天空的顏色，也是大海的顏色。因為這種顏色，我的生活充滿了幻想。我幻想如果我是一朵白云，我可以環(huán)游世界；如果我是一只鷹，我可以在藍天和大地之間翱翔。如果我是一艘潛艇，我可以在海里探索。多美啊，沒有藍色我活不下去，但不能沉浸在幻想中！

現(xiàn)在，我拿著彩色的筆。畫畫屬于我的生活。我不用猶豫。人生就是這樣。因為它是多彩的，它是美麗的。

第一天的第一天，莫莫我在雨夜

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇二

面對涼爽宜人的秋風(fēng)，帶著些許興奮和些許懵懂的心情，我從一個六年級的學(xué)生踏入了初中的大門，讓一個多彩而有趣的初中生活展現(xiàn)在眼前。

在我眼里，五顏六色的第一天有著不一樣的顏色。

多彩的初中生活是當(dāng)我們把友誼的純潔之花扎根在心靈的沃土，當(dāng)我們把快樂的音符飛向藍天，當(dāng)我們實現(xiàn)多彩的夢想，當(dāng)我們向往自由，像花朵一樣綻放！

晨星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光接觸到了一切，鬧鐘叫我。我迷迷糊糊穿好衣服，來到衛(wèi)生間。隨著水聲，一些刺骨的冷水把我從睡眠世界拉了回來。洗漱穿衣后，我像只快樂的小鳥一樣奔向知識的殿堂。

初中生活多姿多彩。早上和幾個女同學(xué)一起散步，討論各種知識。下課后，我們在知識的海洋中游泳，探索數(shù)字的小奧秘；討論絕對值和同列項的問題；白鳥的寧靜與美麗；英語語法極其深刻；小細胞有一個平凡卻不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理經(jīng)緯線讓我覺得很奇妙。

初中的生活雖然豐富多彩，但就像一個五味瓶，里面的人不知道是什么味道。現(xiàn)在過去六七點左右能做完的作業(yè)，到八九點左右才能做完。各科負擔(dān)逐漸加重，平時的休閑周末被我忙碌的身影所取代。看到其他小朋友在樓下玩耍，天真的笑著，真的很羨慕他們，很期待小時候的美好時光。但是，我已經(jīng)不是一個頭腦簡單的小學(xué)生了。我想在人生的起跑線上邁出每一步，繼續(xù)下一段旅程。

豐富多彩的初中生活是如此可愛，它就像一首青春的浪漫詩，一幅彩色的畫卷，一首永遠讓你懷舊的美麗歌謠！

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇三

紅色代表熱情、喜悅，我的初一最先迎來的便是紅色了。9月1日開學(xué)的那一天，我的心里充滿了開心與期望，拉著以前同學(xué)的手蹦蹦跳跳地說著、笑著。看著一張張陌生的臉孔，想到以后就要和他們成為同學(xué)，成為朋友，共同走完三年的初中，不免更興高采烈了。我夢想著、期待著美好的初一。

綠色。

綠色代表青春、生命，初一開頭的幾天，用綠色來形容再合適不過了。還沒適應(yīng)初中的我們，每天都是忙忙亂亂的，人們經(jīng)常一張嘴就說：“哎，下節(jié)課在哪兒上啊？”“飯?zhí)迷谀膬喊。俊薄皫谀膬喊。俊薄澳銈円郧岸际窃趺礃拥陌。俊保m然是這樣，但我們過得很快樂。剛步如初中的我們，還像個小學(xué)生，盡管有時很幼稚，但顯示出我們飛揚的青春與活力。

灰色。

灰色代表陰暗、深沉，我的初一接踵而來的便是灰色，是一大堆的作業(yè)和大大小小的考試。每天晚上都是與作業(yè)苦戰(zhàn)，拼個你死我活。在家里，父母是我的老師，教我解題；在學(xué)校，除老師外，同學(xué)便是我的老師，幫我復(fù)習(xí)。雖然為了學(xué)習(xí)，白頭發(fā)熬出了幾根，黑眼圈也加深了不少，但是我覺得過得很充實，比以前小學(xué)的時候，每天閑得不知道干什么好多了。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇四

“池塘邊的榕樹上，知了在……。”每當(dāng)唱起這首歌，就會有很多有趣而又美好的事情浮現(xiàn)在腦海里。

在一個炎熱的夏季，我在家悶得慌。于是我就去找我的伙伴美玲、阿嬌、阿強，和他們商量著去捉泥鰍。

我們每一個人都拿一個長頸肚大的瓶子，向田邊奔去。大家都將褲腳挽得很高，一腳踏進田里。大家都想捉泥鰍了，但不知從何下手。阿強是唯一的一個男孩子，大家都望著他。他一本正經(jīng)地說：“首先大家要先找洞，洞一般在田埂的低端。看！這里有一個洞，讓我給你們示范一下。”于是，他將瓶子搭在腰間，腰一彎，用手去摸這洞中的泥鰍。忽然，他的耳根子一紅，手一下子就縮了回來，指間還有一個紅色的小東西。走近一看原來是只馬蝦。大家都捧著肚子笑個不停，阿強也哭笑不得。

大家差不多知道了怎樣捉泥鰍，都彎著腰在洞里摸索。手忙，嘴也忙，都唱起了《捉泥鰍》。歌聲從田間飄向了田野、麥場……咦？我好像摸到了一個東西，圓圓的，長長的。我的手一用力，就將它給拉了出來。“你們快來看，這是什么？”“是泥鰍。”“還真可愛。”它的嘴巴小小的，嘴的兩邊還有胡須，身體圓圓的，不過非常滑……。正在我欣賞它的時候，它的尾巴一甩，泥漿甩在了我的臉上，就在這時，它一下子就從我的手中溜走了。我和同伴在田里尋找這條小泥鰍，我也顧不得臉上的泥了，它是我的收獲呀！幸好美玲眼疾手快，一把捉住了它。我的臉上綻開了花，使勁地捉住泥鰍，說：“這下你可跑不了了。”我立刻把它放進了瓶子里，繼續(xù)我們的工作。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇五

我在校園里走來走去，尋找秋天的腳印。突然，一道紅光在我眼前閃過，引起了我的注意。我仔細一看，看到是什么紅燈。原來是一棵楓樹。我踮起腳尖，輕輕地撫摸它們。一片片光滑細膩的楓葉緊挨在一起，就像挨著的兄弟，形狀像手掌。尤其是他們的顏色。那種紅色，紅得像一團燃燒的火，濃郁的火紅色似乎正從劍尖滴落下來。火紅的楓葉仿佛溫暖了我的心，讓我感受不到秋風(fēng)的涼意。

正當(dāng)我津津有味地看著的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己踩在了一張金色的地毯上。定睛一看，原來是一張銀杏葉做的“地毯”，踩上去有“沙沙”的聲音，比真正的地毯舒服多了。這讓我想起龔自珍的詩：“落紅不是無情之事，坐在春泥里更護花。”。我拿起一片銀杏葉，仔細觀察。它的表面略顯粗糙。一片薄薄的銀杏葉，就像一把小蒲扇，一只蝴蝶的翅膀！長長的葉柄拖在葉片后面，像一根長長的辮子。葉子上好像沒有脈絡(luò)，奇怪，奇怪，奇怪！

突然，“嘩嘩”一聲搖曳的聲音擠進了我的耳朵。我猛然抬頭，原來是梧桐樹葉子從樹上落下的聲音。它們有時像降落傘一樣墜落；有時像一群飛翔的燕子，悠閑地滑翔；有時候，隨著一串秋千，它飄動著……我抓住一片梧桐葉，觀察著它。感覺不太順滑。雖然顏色與銀杏葉相似，但脈絡(luò)清晰可見，像一幅神奇的畫卷，與銀杏葉相去甚遠。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇六

初一，初一，來得那么突然，那么開心，大家見面都有些羞澀。一開始當(dāng)然不會那么熟。我們會做好自己的事，走自己的路，用自信的態(tài)度去迎接每一個困難。后來熟悉了，就開始走街串巷找朋友。他們有的主動，有的自告奮勇，有的冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂，互相幫助的團結(jié)。

初二是百花齊放的階段。我們已經(jīng)進入青春期，我們男生在球場上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個蓋帽，哇！一個快攻，場上的激烈競爭，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個華麗的初中。還有幾個初中的“青蘋果”同學(xué)，談戀愛。校園里每三天有一個小新聞，每周有一個大新聞。“誰喜歡誰”“誰跟誰吵架”“誰跟誰分手”，校園就像開水，沸騰著，停不下來。老師和校長都要求學(xué)生不要談戀愛，但是老師和校長都忽略了。除了愛情，我們還有一種感情叫友情。

第三天，這個宿命的關(guān)卡到了。每個人都忍痛放棄了自己熱愛的東西，放棄了游戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個性。他們只想著中考，沒上好中學(xué)，愧對祖先。當(dāng)然，在享受知識美食的同時，我們還是不忘加點愛，那是一種純粹的友誼。

初中的生活會離開我們，離開我們流過汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實只要用眼睛觀察，用心體會，用耳朵傾聽，就不難發(fā)現(xiàn)，初中生活是多姿多彩的。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇七

時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什么樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。

一年來，學(xué)校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕松娛樂、明白事理、增加興趣，讓課余生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術(shù)節(jié)。

那天上午舉行的是藝術(shù)節(jié)，下午舉行的是體育節(jié)。藝術(shù)節(jié)在無數(shù)只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術(shù)、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優(yōu)美動聽，說得有板有眼，臺下?lián)]舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人劃槳開大船》，將演出推向了高潮。

上午的藝術(shù)節(jié)充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節(jié)充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發(fā)令槍響，一次次名次公布，緊張和興奮交替著，奮進和歡呼相映著，可真是齊心協(xié)力，斗志昂揚。

這次體育文化藝術(shù)節(jié)是我參加的規(guī)模最大的一次學(xué)校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶里，它是我初中生活美好的開始。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇八

人從出生的那一刻起，就開始了漫長的人生旅程。那么，我們的人生命運是怎樣的呢？其實就是這個心態(tài)。

美國哲學(xué)家愛默生說：“一個人的一生，正如他在一天之內(nèi)所想象的那樣。你可以擁有你想象和期待的生活。”古人也說：“哀莫大于心死”，“兵強于心。”是心態(tài)控制了人的情緒和意志。同樣，心態(tài)也決定了人行為的方向和質(zhì)量。失敗者一直抱著失敗的心態(tài)是失敗的最大原因。所謂人生成敗，在乎一顆心！

積極的態(tài)度會讓我們的生活充滿歡樂和陽光，消極的態(tài)度會讓我們的生活充滿陰郁和不幸。為了更好的生活，為了更光明的夢想，為了豐富多彩的生活，請讓自己有一個極端的心態(tài)。

我們一起熱愛生活，關(guān)注靈魂的目標(biāo)，會讓我們對生活有更多的感受，明白做事的道理，有更積極的態(tài)度。然后，你的生活會因為這些“更多”而變得美好！

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇九

金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，那時我才明白，初一的生活是多彩的，并不是我所想的那樣枯燥乏味。

七色彩虹少不了喜慶的紅色，我們的初一生活也一樣。在班級的墻上，又多了一張量化第一的獎狀。想起前幾天大家一起去撿垃圾，覺得也值了。世上無難事只怕有心人，只要努力了，沒什么做不到的。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇十

不知不覺中，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，它記載著我的收獲，我的成長，也記載著我豐富。

“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓(xùn)匯演的現(xiàn)場。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視著主席臺前的一個班級正在喊著響亮的口號。下一個出場的就是我們，這無疑對我來說是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場像軍人一樣。嘴巴，跟著心里的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔里頓時充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場后，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。

學(xué)生實踐中心的一切都是那么新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個世界。時間，仿佛成了塊狀，又仿佛汩汩清泉，流淌著，舞蹈著。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終于大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會越發(fā)美麗。

課本劇已經(jīng)演完，我仍在細細品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時候，伏在電腦前，鍵盤單調(diào)的旋律敲擊出并不單調(diào)的故事。時而苦苦思索，絞盡腦汁，反復(fù)品讀原文，時而靈光乍現(xiàn)，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被注釋布滿，稿子里，仍余點點墨香。深夜，星都困倦了，書房里的燈光還在照著那個身影。

不知不覺中，又是一個嶄新的學(xué)期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇十一

迎著涼爽宜人的秋風(fēng)，懷著一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學(xué)生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現(xiàn)在我眼前。

是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空是我們將五彩斑斕的夢能得以實現(xiàn)的場所是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時候！

當(dāng)啟明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物，被鬧鐘叫起來有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛(wèi)生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一只快樂的小鳥，向著知識的殿堂奔去。

初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學(xué)一起同行，討論著各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨游，探索著數(shù)字的小小奧秘；討論著絕對值與同列項的問題；白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比；小小的細胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無比奇妙。

初一的生活盡管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中，讓人不知是什么味道。現(xiàn)在，以往六七點鐘左右就能完成的作業(yè)要到八九點左右才可以完成。各科的擔(dān)子慢慢在加重，平常清閑的周末被我奔波忙碌的.身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發(fā)出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學(xué)生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續(xù)下一站的人生旅程。

多姿是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠令你回味眷戀！

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇十二

初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。

當(dāng)然，我也結(jié)交了許多的好朋友。記得有一次，上體育課，要跑步。我一不小心就跟大地來了一個親密的“擁抱”——摔了一個大跟頭，我爬了起來，腳被擦破了，火辣辣的。疼得我叫苦連天，這時，我的朋友小紅走了過來，關(guān)切的問道：“你沒事吧？要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧。”小紅扶著我，一搖一擺的走到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我涂了藥膏后，我的腳好多了。小紅說：“記住啊，以后跑步不要跑那么快哦。”我點了點頭，笑了笑。

在初中生活里，我與伙伴們一齊學(xué)習(xí)，一起玩鬧，有時也會鬧些小矛盾，但是一轉(zhuǎn)眼間，不快樂的事情又煙消云散了。

學(xué)校里也有圖書館，一有時間，我就會拉上同學(xué)們一起，在書的海洋中遨游，沉浸在書的世界里。上課時，老師講的課豐富新穎，吸引著同學(xué)們，聽得津津有味。課余時間，同學(xué)們都會在走廊上玩耍，也有一些好學(xué)的同學(xué)會圍著老師問問題。

初中生活是美好的.，是豐富的，是多姿多彩的，就讓我在這里愉快的度過三年吧！

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇十三

當(dāng)然，我也結(jié)交了許多的好朋友。記得有一次，上體育課，要跑步。我一不小心就跟大地來了一個親密的“擁抱”——摔了一個大跟頭，我爬了起來，腳被擦破了，火辣辣的。疼得我叫苦連天，這時，我的朋友小紅走了過來，關(guān)切的問道：“你沒事吧？要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧。”小紅扶著我，一搖一擺的走到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我涂了藥膏后，我的腳好多了。小紅說：“記住啊，以后跑步不要跑那么快哦。”我點了點頭，笑了笑。

在初中生活里，我與伙伴們一齊學(xué)習(xí)，一起玩鬧，有時也會鬧些小矛盾，但是一轉(zhuǎn)眼間，不快樂的事情又煙消云散了。

學(xué)校里也有圖書館，一有時間，我就會拉上同學(xué)們一起，在書的海洋中遨游，沉浸在書的世界里。上課時，老師講的課豐富新穎，吸引著同學(xué)們，聽得津津有味。課余時間，同學(xué)們都會在走廊上玩耍，也有一些好學(xué)的同學(xué)會圍著老師問問題。

初中生活是美好的，是豐富的，是多姿多彩的，就讓我在這里愉快的度過三年吧！

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇十四

生活就像絢麗的彩虹，構(gòu)成了我們?nèi)松那楦袠蛄海簧顝膶W(xué)習(xí)和課外活動中變得豐富多彩。我的課余生活豐富而充實，我熱愛我的課余生活。

書籍是我課外生活中最豐富的項目。周末，我泡在書店里。當(dāng)然不是買回家，想買，控制不住自己，一下子就買多了；少買，在我心里，那是不甘心！這是書店里最好的。每當(dāng)沉浸在書的海洋里，我就是一條小魚，在周圍回旋，自由游動。別提那種舒服的感覺有多暢快了！不知不覺中，知識一點點跳入我的腦海。他們?yōu)槲乙院蟮膶W(xué)習(xí)和生活鋪平了道路，成為我人生中最友好的“沉默的伴侶”。

什么是看似會飛但比會飛好的「陸地飛機」？這是我眼中的自行車。它陪伴了我3年。我一碰到他，就無可救藥地愛上了自行車。當(dāng)我的臉受到逆風(fēng)的強大阻力時，我不得不沖破障礙。稍加努力，薄薄的薄膜就破了。這個震驚讓我激動，我突破了！我興奮地告訴自己。騎著，騎著，就像長在我身邊的一對白色的翅膀，引領(lǐng)我在天空中飛翔，在更高更遠的地方伸展，獲得新的生命！

“嚓，嚓！”光線幾乎聽不見的聲音從安靜的窗口傳來，這是我的素描。天氣晴朗，萬里無云，氣溫涼爽。速寫是這種天氣最好的伙伴。陽光悄悄地穿過窗簾，風(fēng)不再歌唱，而是撫著我的臉。長發(fā)在空中劃過幾個聽不見的弧度，又慢慢垂下，一切恢復(fù)平靜。我想沒有人會想破壞和平！我不知道有多久了，一個小時，一個世紀(jì)，多少錢？沒人知道。我還沉醉在小品的寂靜中，一切都睡著了。遠處有一聲長鳴。它是一種不能命名的鳥。我滿意地看著我的照片，心里充滿了幸福。我難得這么清閑！寫生是一個享受平靜的過程，帶給我們溫暖。我愛他。

今天晚上，草來了。大部分時間過去了，我開始聽音樂。閉上眼睛，能看到歌曲所表達的意境，那么美好，那么真實，那么美好。心里的想法從心里勾出來，我會跟他說的。這是一個快樂而輕松的過程，我的心情隨著音樂起舞，時而歡樂，時而悲傷，時而激情，時而抒情。他們用不同的語氣和我玩。這是我的環(huán)境。他們安靜而悠閑，帶著一絲神秘。

豐富多彩的課余生活讓我每天讀得開心而充實。我喜歡我的課余生活。

我的多彩初一（專業(yè)15篇）篇十五

我參加過很多活動，如：詩朗誦表演、演講比賽、足球文化節(jié)、法院研學(xué)、元旦聯(lián)歡會等。但令我印象最深的，卻是學(xué)校組織的春季“箏舞藍天，我心飛翔”風(fēng)箏節(jié)。

那一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，得知要參加風(fēng)箏節(jié)的活動時，同學(xué)們個個興高采烈、手舞足蹈，我的心激動得幾乎要蹦出來。我們到了操場，只見成百上千雙眼睛盯著天上各式各樣的風(fēng)箏。我看得眼花繚亂，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地看著。這里真是人山人海。天上也很熱鬧，風(fēng)箏各式各樣：有在天空翱翔的老鷹風(fēng)箏，有可愛的小貓風(fēng)箏，還有飛在天空中的巨龍風(fēng)箏……數(shù)不勝數(shù)。

忽然，我的同桌小芮出現(xiàn)在我的視野里。她在和數(shù)學(xué)老師一起放風(fēng)箏。只見她左手握著線盤，右手搖著線，風(fēng)箏在她手里越飛越高。同學(xué)們不停地為她吶喊：“加油！”忽然，一個風(fēng)箏吸引了我的注意力。一只小鷹風(fēng)箏因為斷了線，被風(fēng)吹得動蕩不定，我的心也跟著風(fēng)箏忽起忽落。很快，它便失落地躺在地上。

這樣的場面，讓我的心里不禁有一種念頭在徘徊。在我看來，每一個風(fēng)箏都像是一種理想，看到風(fēng)箏越飛越高，我也在心里贊嘆。而每一個孩子為何會緊緊握住手中的“風(fēng)箏線”不放手？因為他們不想讓風(fēng)箏斷線而飄走。不論風(fēng)再狂雨再大，不管經(jīng)歷了多少磨難，都不要放棄。只要我們緊緊握住手中的“風(fēng)箏線”，把理想緊緊握在手中，經(jīng)過不懈努力，就會成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人生都是先苦后甜，沒有人會不勞而獲。要想成功，必定要經(jīng)歷失敗，要想實現(xiàn)夢想，必定要經(jīng)歷挫折，但在一次次的失敗中能慢慢拉近和成功之間的距離。

加油吧！為實現(xiàn)夢想而努力！