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古詩中的離情別緒范文(13篇)

時間:2025-06-23 作者:紫衣夢

優秀作文具有獨特的文風和個人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。以下是一些備受贊譽的優秀作文,它們不僅在語言表達上出色,還在思想深度上有獨特之處。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇一

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

楊花都凋謝了,只有杜鵑在聲聲哀啼,

我得知你被貶到龍標,跋涉五溪。

我把愁心托付給明月,

與風一同伴隨你奔赴夜郎之西。

這是一首短短四句的抒情短章,感情的分量卻相當沉重。它一開頭便擇取兩種富有地方特征的事物,描繪出南國的暮春景象,烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。子規是杜鵑鳥的別名,相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化,鳴聲異常凄切動人。龍標在這里指王昌齡,以官名作為稱呼是唐以來文人中的一種風氣。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代,這一帶還被看作荒僻邊遠的不毛之地,也正是王昌齡要去的貶所。讀了這兩句詩,我們不難想象出:寄游在外的詩人,時當南國的暮春三月,眼前是紛紛飄墜的柳絮,耳邊是一聲聲杜鵑的悲啼。此情此景,已夠撩人愁思的了,何況又傳來了好友遠謫的不幸消息?這起首二句看似平淡,實際卻包含著比較豐富的內容,起到多方面的作用:它既寫了時令,也寫了氣氛,既點明題目,又為下二句抒情張本。

“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”二句緊承上文,集中抒寫了詩人此時此地的情懷。“君”字一作“風”。這里所謂“夜郎”并不是指漢代的夜郎國,而是指隋代的夜郎縣,其地當在今湖南辰溪一帶(見《輿地紀勝》卷七十一);而龍標恰恰在辰溪以西,所以才有“直到夜郎西”的說法。句中“愁心”二字也是蘊藏著豐富內容的,值得細細玩味。詩人為什么滿懷愁思呢?不妨說,這里既有對老友遭遇的深刻憂慮,也有對當時現實的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠的關懷。王昌齡貶官前為江寧丞,去龍標是由江寧溯江而上的(見傅璇琮《唐代詩人叢考》);遠在揚州、行止不定的詩人自然無法與老友當面話別,只好把一片深情托付給千里明月,向老友遙致思念之憂了。

借明月以抒發羈旅思鄉愁懷舊念遠的感情,這種聯想和表現手法在李白以前的詩作中便不止一次地出現過。鮑照詩:“三五二八時,千里與君同。”湯惠休《怨詩行》:“明月照高樓,含君千里光。”南朝樂府《子夜四時歌》中也有“仰頭看明月,寄情千里光”之句。但拿它們和李白這兩句詩相比,李詩可以說是青出于藍而勝于藍的。前代詩人還只是在看到明月之后聯想到異地的親友或進而想托明月寄去自己的一片深情,而李白在這里不僅要托月寄情,而且要讓明月作為自己的替身,伴隨著不幸的友人一直去到那夜郎以西邊遠荒涼的所在。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇二

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

萬壑樹參天,千山響杜鵑。山中一夜雨,樹杪百重泉。

漢女輸幢布,巴人訟芋田。文翁翻教授,不敢倚先賢。

3、送綦毋潛落第還鄉【唐】王維。

圣代無隱者,英靈盡來歸。遂令東山客,不得顧采薇。

既至金門遠,孰云吾道非。江淮度寒食,京洛縫春衣。

置酒長安道,同心與我違。行當浮桂棹,未幾拂荊扉。

遠樹帶行客,孤城當落暉。吾謀適不用,勿謂知音稀。

青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。

浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。

渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初度河。鴻雁不堪愁里聽,云山況是客中過。

關城曙色催寒近,御苑砧聲向晚多。莫是長安行樂處,空令歲月易蹉跎。

四月南風大麥黃,棗花未落桐葉長。青山朝別暮還見,嘶馬出門思舊鄉。

陳侯立身何坦蕩,虬須虎眉仍大顙。腹中貯書一萬卷,不肯低頭在草莽。

東門沽酒飲我曹,心輕萬事皆鴻毛。醉臥不知白日暮,有時空望孤云高。

長河浪頭連天黑,津口停舟渡不得。鄭國游人未及家,洛陽行子空嘆息。

聞道故林相識多,罷官昨日今如何。

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

故關衰草遍,離別正堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時。

少孤為客早,多難識君遲。掩泣空相向,風塵何所期。

楚江微雨里,建業暮鐘時。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。

海門深不見,浦樹遠含滋。相送情無限,沾襟比散絲。

荒戌落黃葉,浩然離故關。高風漢陽渡,初日郢門山。

江上幾人在,天涯孤棹還。何當重相見,樽酒慰離顏。

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇三

醉別江樓桔柚香,江風引雨入船涼。

憶君遙在瀟湘上,愁聽清猿夢里長。

在橘柚清香的高樓上設宴為朋友送別,

江風引來江雨感到了夜涼后送友人上船。

好像看到了友人遠遠的在瀟湘的月照下難以成眠,

愁緒里聽到兩岸猿啼一聲一聲而感到夜長難眠。

這首詩運用了虛實結合的手法。第一、二兩句寫在一個空中飄散著橘柚清香的清秋的日子里,詩人在靠江的高樓上設宴為朋友送別,然后在秋風秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實景。后兩句詩人以“憶”為行人虛構了一個典型的旅夜孤寂的場景:友人難以成眠,即使友人暫時入夢,兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境,使他擺脫愁緒。這兩句是虛擬,月夜泊舟已是幻景,夢中聽猿,更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結合,借助想像,拓展了表現空間,擴大了意境,使詩更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現惆悵別情。通過造境,“道伊旅況愁寂而已,惜別之情自寓”(敖英評,《唐詩絕句類選》),“代為之思,其情更遠”(陸時雍《詩鏡總論》)。在藝術構思上是頗有特色的。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇四

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

譯文:

昨天晚上,透著寒意的雨灑落大地,迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。

清晨當我送別友人的時候,感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。

洛陽的親朋好友如果向你問起我,。

就請轉告他們:我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。

賞析:

吻合。因為辛漸是詩人的同鄉,辛漸返鄉,親友一定要問到詩人的情況,所以詩人送別辛漸時特別囑托他:“家鄉的親友如果問到我現在的情況,你就說,我的為人就像那晶瑩剔透的一塊冰,裝在潔白的玉壺之中。”表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節操。委屈、怨恨之情含而不露。

詩的構思新穎,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時的孤寂之情;后兩句自比冰壺,表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情,寓情于景,含蓄蘊藉,韻味無窮。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇五

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

清晨的細雨打濕了渭城的浮塵,

青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。

請你再飲一杯離別的酒,向西走出了陽關,

就可能再也碰不到認識的人了。

這是王維送朋友去西北邊疆時作的詩。安西,是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱,治所在龜茲城(今新疆庫車)。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長安往西去的,多在渭城送別。渭城即秦都咸陽故城,在長安西北,渭水北岸。

前兩句寫送別的時間,地點,環境氣氛。清晨,渭城客舍,自東向西一直延伸、不見盡頭的驛道,客舍周圍、驛道兩旁的柳樹。這一切,都仿佛是極平常的眼前景,讀來卻風光如畫,抒情氣氛濃郁。“朝雨”在這里扮演了一個重要的角色。早晨的雨下得不長,剛剛潤濕塵土就停了。從長安西去的大道上,平日車馬交馳,塵土飛揚,而現在,朝雨乍停,天氣清朗,道路顯得潔凈、清爽。“浥輕塵”的“浥”字是濕潤的意思,在這里用得很有分寸,顯出這雨澄塵而不濕路,恰到好處,仿佛天從人愿,特意為遠行的人安排一條輕塵不揚的道路。客舍,本是羈旅者的伴侶;楊柳,更是離別的象征。選取這兩件事物,自然有意關合送別。它們通常總是和羈愁別恨聯結在一起而呈現出黯然銷魂的情調。而今天,卻因一場朝雨的灑洗而別具明朗清新的風貌——“客舍青青柳色新”。平日路塵飛揚,路旁柳色不免籠罩著灰蒙蒙的塵霧,一場朝雨,才重新洗出它那青翠的本色,所以說“新”,又因柳色之新,映照出客舍青青來。總之,從清朗的天宇,到潔凈的道路,從青青的客舍,到翠綠的楊柳,構成了一幅色調清新明朗的圖景,為這場送別提供了典型的自然環境。這是一場深情的離別,但卻不是黯然銷魂的離別。相反地,倒是透露出一種輕快而富于希望的情調。“輕塵”、“青青”、“新”等詞語,聲韻輕柔明快,加強了讀者的這種感受。

三四兩句是一個整體。要深切理解這臨行勸酒中蘊含的深情,就不能不涉及“西出陽關”。處于河西走廊盡西頭的陽關,和它北面的玉門關相對,從漢代以來,一直是內地出向西域的通道。唐代國勢強盛,內地與西域往來頻繁,從軍或出使陽關之外,在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。但當時陽關以西還是窮荒絕域,風物與內地大不相同。朋友“西出陽關”,雖是壯舉,卻又不免經歷萬里長途的跋涉,備嘗獨行窮荒的艱辛寂寞。因此,這臨行之際“勸君更盡一杯酒”,就象是浸透了詩人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。這里面,不僅有依依惜別的情誼,而且包含著對遠行者處境、心情的深情體貼,包含著前路珍重的.殷勤祝愿。對于送行者來說,勸對方“更盡一杯酒”,不只是讓朋友多帶走自己的一分情誼,而且有意無意地延宕分手的時間,好讓對方再多留一刻。“西出陽關無故人”之感,又何嘗只屬于行者呢?臨別依依,要說的話很多,但千頭萬緒,一時竟不知從何說起。這種場合,往往會出現無言相對的沉默,“勸君更盡一杯酒”,就是不自覺地打破這種沉默的方式,也是表達此刻豐富復雜感情的方式。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人,直接表現對朋友真摯的感情。詩人沒有說出的比已經說出的要豐富得多。總之,三四兩句所剪取的雖然只是一剎那的情景,卻是蘊含極其豐富的一剎那。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇六

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

北風席卷大地,白草被刮得折斷了,塞北的天空八月就飛撒大雪。

忽然好像一夜春風吹來,千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開。

雪花飄散進入珠簾,沾濕了羅幕,穿上狐裘不感覺到溫暖,織錦做成的被子也覺得單薄。

連將軍和都護都拉不開弓,都覺得鐵衣太寒冷,難以穿上。

在大沙漠上縱橫交錯著百丈厚的堅冰,愁云暗淡無光,在萬里長空凝聚著。

在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴,給回去的客人餞行,胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。

傍晚在轅門外,紛紛大雪飄落,紅旗被冰雪凍硬,強勁的北風也不能讓它飄動。

在輪臺東門外送您離去,離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。

山嶺迂回,道路曲折,看不見您的身影,雪地上只留下馬走過的蹄印。

天寶十三載(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節度使封常清的判官。武某或即其前任。為送他歸京,寫下此詩。詩描繪了西北邊陲的奇雪奇寒,抒發了送別朋友時真摯友情。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”描寫白雪的語句已經成為千古傳誦的名句。是吟雪的代表詩句。“岑參兄弟皆好奇”(杜甫《渼陂行》),讀此詩處處不要忽略一個“奇”字。

此詩開篇就奇突。未及白雪而先傳風聲,所謂“筆所未到氣已吞”——全是飛雪之精神。大雪必隨刮風而來,“北風卷地”四字,妙在由風而見雪。“白草”,據《漢書。西域傳》顏師古注,乃西北一種草名,王先謙補注謂其性至堅韌。然經霜草脆,故能斷折(如為春草則隨風俯仰不可“折”)。“白草折”又顯出風來勢猛。八月秋高,而北地已滿天飛雪。“胡天八月即飛雪”,一個“即”字,惟妙惟肖地寫出由南方來的人少見多怪的驚奇口吻。

塞外苦寒,北風一吹,大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開,比擬“北風”使雪花飛舞,極為新穎貼切。同時“梨花”的梨還代表著“離”。“忽如”二字下得甚妙,不僅寫出了“胡天”變幻無常,大雪來得急驟,而且,再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境,頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象,那雪白的花不僅是一朵一朵,而且是一團一團,花團錦簇,壓枝欲低,與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開,竟至“千樹萬樹”,重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。“春雪滿空來,觸處似花開”(東方虬《春雪》),也以花喻雪,匠心略同,但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景,尤其將南方春景比北國冬景,幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖,著想、造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句,恰有一個成語——“妙手回春”。

以寫野外雪景作了漂亮的開端后,詩筆從帳外寫到帳內。那片片飛“花”飄飄而來,穿簾入戶,沾在幕幃上慢慢消融……“散入珠簾濕羅幕”一語承上啟下,轉換自然從容,體物入微。“白雪”的影響侵入室內,倘是南方,穿“狐裘”必發炸熱,而此地“狐裘不暖”,連裹著軟和的“錦衾”也只覺單薄。“一身能擘五雕弧”的邊將,居然拉不開角弓;平素是“將軍金甲夜不脫”,而此時是“都護鐵衣冷難著”。二句兼都護(鎮邊都護府的長官)將軍言之,互文見義。這四句,有人認為表現著邊地將士苦寒生活,僅著眼這幾句,誰說不是?但從“白雪歌”歌詠的主題而言,這主要是通過人和人的感受,通過種種在南來人視為反常的情事寫天氣的奇寒,寫白雪的威力。這真是一支白雪的贊歌呢。通過人的感受寫嚴寒,手法又具體真切,不流于抽象概念。詩人對奇寒津津樂道,使人不覺其苦,反覺冷得新鮮,寒得有趣。這又是詩人“好奇”個性的表現。

于是寫到中軍帳(主帥營帳)置酒飲別的情景。如果說以上主要是詠雪而漸有寄情,以下則正寫送別而以白雪為背景。“胡琴琵琶與羌笛”句,并列三種樂器而不寫音樂本身,頗似笨拙,但仍能間接傳達一種急管繁弦的場面,以及“總是關山舊別情”的意味。這些邊地之器樂,對于送者能觸動鄉愁,于送別之外別有一番滋味。寫餞宴給讀者印象深刻而落墨不多,這也表明作者根據題意在用筆上分了主次詳略。

送客送出軍門,時已黃昏,又見大雪紛飛。這時看見一個奇異景象:盡管風刮得挺猛,轅門上的紅旗卻一動也不動——它已被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出天氣奇寒。而那紅旗為背景上的鮮紅一點,那冷色基調的畫面上的一星暖色,反襯得整個境界更潔白,更寒冷;那雪花亂飛的空中不動的物象,又襯得整個畫面更加生動。這是詩中又一處精彩的奇筆。

送客送到路口,這是輪臺東門。盡管依依不舍,畢竟是分手的時候了。大雪封山,路可怎么走啊!路轉峰回,行人消失在雪地里,詩人還在深情地目送。這最后的幾句是極其動人的,成為此詩出色的結尾,與開篇悉稱。看著“雪上空留”的馬蹄跡,他想些什么?是對行者難舍而生留戀,是為其“長路關山何時盡”而發愁,還是為自己歸期未卜而惆悵?結束處有悠悠不盡之情,意境與漢代古詩“步出城東門,遙望江南路。前日風雪中,故人從此去”名句差近,但用在詩的結處,效果更見佳妙。

充滿奇情妙思,是此詩主要的特色(這很能反映詩人創作個性)。作者用敏銳的觀察力和感受力捕捉邊塞奇觀,筆力矯健,有大筆揮灑(如“瀚海”二句),有細節勾勒(如“風掣紅旗凍不翻”),有真實生動的摹寫,也有浪漫奇妙的想象(如“忽如”二句),再現了邊地瑰麗的自然風光,充滿濃郁的邊地生活氣息。全詩融合著強烈的主觀感受,在歌詠自然風光的同時還表現了雪中送人的真摯情誼。詩情內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力。詩的語言明朗優美,又利用換韻與場景畫面交替的配合,形成跌宕生姿的節奏旋律。詩中或二句一轉韻,或四句一轉韻,轉韻時場景必更新:開篇入聲起音陡促,與風狂雪猛畫面配合;繼而音韻輕柔舒緩,隨即出現“春暖花開”的美景;以下又轉沉滯緊澀,出現軍中苦寒情事……末四句漸入徐緩,畫面上出現漸行漸遠的馬蹄印跡,使人低回不已。全詩音情配合極佳,當得“有聲畫”的稱譽。

這首詩抒寫塞外送別、客中送客之情,但并不令人感到傷感,充滿奇思異想,浪漫的理想和壯逸的情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這壯美的畫面,使人宛如回到了南方,見到了梨花盛開的繁榮壯麗之景。心中的喜悅可想而知。“紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻”,帳外那以白雪為背景的鮮紅一點,更與雪景相映成趣。那是冷色調的畫面上的一點暖色,一股溫情,也使畫面更加靈動。全詩內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇七

古往今來,許多文人墨客對于離別總是歌吟不絕。在這濃濃的感傷之外,往往還有其他寄寓:或用以激勵勸勉,或用以抒發友情,或用于寄托詩人自己的理想抱負。另外,唐朝的一些送別詩往往洋溢著積極向上的青春氣息,充滿希望和夢想,反映盛唐的精神風貌。

1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵。

【唐】李白。

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

譯文:

老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別,

在三月份柳絮如煙、繁花似錦的春天去揚州。

孤船的帆影漸漸遠去消失在碧空的盡頭,

只看見長江浩浩蕩蕩地向天邊流去。

點評:

這首送別詩有它特殊的情味,它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別,也不同于王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。這首詩,表現的是一種充滿詩意的離別。其所以如此,是因為這是兩位風流瀟灑的詩人的離別,還因為這次離別跟一個繁華的時代、繁華的季節、繁華的地區相聯系,在愉快的分手中還帶著詩人李白的向往,這就使得這次離別有著無比的詩意。

“故人西辭黃鶴樓”,這一句不光是為了點題,更因為黃鶴樓是天下名勝,可能是兩位詩人經常流連聚會之所。因此一提到黃鶴樓,就帶出種種與此處有關的富于詩意的生活內容。而黃鶴樓本身,又是傳說仙人飛上天空去的地方,這和李白心目中這次孟浩然愉快地去揚州,又構成一種聯想,增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛。

“煙花三月下揚州”,在“三月”上加“煙花”二字,把送別環境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁。煙花,指煙霧迷蒙,繁花似錦。給讀者的感覺絕不是一片地、一朵花,而是看不盡、看不透的大片陽春煙景。三月是煙花之時,而開元時代繁華的長江下游,又正是煙花之地。“煙花三月”,不僅再現了那暮春時節、繁華之地的迷人景色,而且也透露了時代氣氛。此句意境優美,文字綺麗,清人孫洙譽為“千古麗句”。

“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”詩的后兩句似乎是寫景,但在寫景中包含著一個充滿詩意的細節。李白一直把朋友送上船,船已經揚帆而去,而他還在江邊目送遠去的風帆。李白的目光望著帆影,一直看到帆影逐漸模糊,消失在碧空的盡頭,表現出目送時間之長。帆影已經消逝了,然而李白還在翹首凝望,這才注意到一江春水,在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。

“唯見長江天際流”,是眼前景象,但又不是單純寫景。李白對朋友的一片深情,李白的向往,正體現在這富有詩意的神馳目注之中。詩人的心潮起伏,正像浩浩東去的一江春水。

總之,這一場極富詩意的、兩位風流瀟灑的詩人的離別,對李白來說,又是帶著一片向往之情的離別,被詩人用絢爛的陽春三月的景色,用放舟長江的寬闊畫面,用目送孤帆遠影的細節,極為傳神地表現出來了。

2、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄。

【唐】李白。

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

譯文:

楊花都凋謝了,只有杜鵑在聲聲哀啼,

我得知你被貶到龍標,跋涉五溪。

我把愁心托付給明月,

與風一同伴隨你奔赴夜郎之西。

點評:

這是一首短短四句的抒情短章,感情的分量卻相當沉重。它一開頭便擇取兩種富有地方特征的事物,描繪出南國的暮春景象,烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。子規是杜鵑鳥的別名,相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化,鳴聲異常凄切動人。龍標在這里指王昌齡,以官名作為稱呼是唐以來文人中的一種風氣。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代,這一帶還被看作荒僻邊遠的不毛之地,也正是王昌齡要去的貶所。讀了這兩句詩,我們不難想象出:寄游在外的詩人,時當南國的暮春三月,眼前是紛紛飄墜的柳絮,耳邊是一聲聲杜鵑的悲啼。此情此景,已夠撩人愁思的了,何況又傳來了好友遠謫的不幸消息?這起首二句看似平淡,實際卻包含著比較豐富的內容,起到多方面的作用:它既寫了時令,也寫了氣氛,既點明題目,又為下二句抒情張本。

“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”二句緊承上文,集中抒寫了詩人此時此地的情懷。“君”字一作“風”。這里所謂“夜郎”并不是指漢代的夜郎國,而是指隋代的夜郎縣,其地當在今湖南辰溪一帶(見《輿地紀勝》卷七十一);而龍標恰恰在辰溪以西,所以才有“直到夜郎西”的說法。句中“愁心”二字也是蘊藏著豐富內容的,值得細細玩味。詩人為什么滿懷愁思呢?不妨說,這里既有對老友遭遇的深刻憂慮,也有對當時現實的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠的關懷。王昌齡貶官前為江寧丞,去龍標是由江寧溯江而上的(見傅璇琮《唐代詩人叢考》);遠在揚州、行止不定的詩人自然無法與老友當面話別,只好把一片深情托付給千里明月,向老友遙致思念之憂了。

借明月以抒發羈旅思鄉愁懷舊念遠的感情,這種聯想和表現手法在李白以前的詩作中便不止一次地出現過。鮑照詩:“三五二八時,千里與君同。”湯惠休《怨詩行》:“明月照高樓,含君千里光。”南朝樂府《子夜四時歌》中也有“仰頭看明月,寄情千里光”之句。但拿它們和李白這兩句詩相比,李詩可以說是青出于藍而勝于藍的。前代詩人還只是在看到明月之后聯想到異地的親友或進而想托明月寄去自己的一片深情,而李白在這里不僅要托月寄情,而且要讓明月作為自己的替身,伴隨著不幸的友人一直去到那夜郎以西邊遠荒涼的所在。

3、夜雨寄北。

【唐】李商隱。

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

譯文:

你問我回家的日子,我尚未定歸期;

今晚巴山下著大雨,雨水漲滿池子。

何時你我重新聚首,共剪西窗燭芯;

再告訴你今夜秋雨,我痛苦的思念。

點評:

這首詩所寄何許人,有友人和妻子兩說。前者認為李商隱居留巴蜀期間,正是在他三十九歲至四十三歲做東川節度使柳仲郢幕僚時,而在此之前,其妻王氏已亡。持者認為在此之前李商隱已有過巴蜀之游。也有人認為它是寄給“眷屬或友人”的。從詩中所表現出熱烈的思念和纏綿的情感來看,似乎寄給妻子更為貼切。

開首點題,“君問歸期未有期”,讓人感到這是一首以詩代信的詩。詩前省去一大段內容,可以猜測,此前詩人已收到妻子的來信,信中盼望丈夫早日回歸故里。詩人自然也希望能早日回家團聚。但因各種原因,愿望一時還不能實現。首句流露出道出離別之苦,思念之切。

次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環境和心情。秋山夜雨,總是喚起離人的愁思,詩人用這個寄人離思的景物來表了他對妻子的無限思念。仿佛使人想象在一個秋天的某個秋雨纏綿的夜晚,池塘漲滿了水,詩人獨自在屋內倚床凝思。想著此時此刻妻子在家中的生活和心境;回憶他們從前在一起的共同生活;咀嚼著自己的孤獨。

三、四句“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,這是對未來團聚時的幸福想象。心中滿腹的寂寞思念,只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉,同妻子在西屋的窗下竊竊私語,情深意長,徹夜不眠,以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花,仍有敘不完的離情,言不盡重逢后的喜悅。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦,又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦,與將來的喜悅交織一起,時空變換,此詩語言樸素流暢,情真意切。“巴山夜雨”首末重復出現,令人回腸蕩氣。“何當”緊扣“未有期”,有力地表現了作者思歸的急切心情。

4、芙蓉樓送辛漸。

【唐】王昌齡。

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

譯文:

昨天晚上,透著寒意的雨灑落大地,迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。

清晨當我送別友人的時候,感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。

洛陽的親朋好友如果向你問起我,。

就請轉告他們:我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。

賞析:

這是一首送別詩。首句從昨夜秋雨寫起,為送別設置了凄清的氣氛。二句中的“平明”點明送客的時間;“楚山孤”,既寫出了友人的去向,又暗寓了自己送客時的心情。三、四句,寫的是自己,仍與送別之意相吻合。因為辛漸是詩人的同鄉,辛漸返鄉,親友一定要問到詩人的情況,所以詩人送別辛漸時特別囑托他:“家鄉的親友如果問到我現在的情況,你就說,我的為人就像那晶瑩剔透的一塊冰,裝在潔白的玉壺之中。”表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節操。委屈、怨恨之情含而不露。

詩的構思新穎,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時的孤寂之情;后兩句自比冰壺,表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情,寓情于景,含蓄蘊藉,韻味無窮。

5、送元二使安西。

【唐】王維。

渭城朝雨徘岢荊客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

譯文:

清晨的細雨打濕了渭城的浮塵,

青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。

請你再飲一杯離別的酒,向西走出了陽關,

就可能再也碰不到認識的人了。

賞析:

這是王維送朋友去西北邊疆時作的詩。安西,是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱,治所在龜茲城(今新疆庫車)。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長安往西去的,多在渭城送別。渭城即秦都咸陽故城,在長安西北,渭水北岸。

前兩句寫送別的時間,地點,環境氣氛。清晨,渭城客舍,自東向西一直延伸、不見盡頭的驛道,客舍周圍、驛道兩旁的柳樹。這一切,都仿佛是極平常的眼前景,讀來卻風光如畫,抒情氣氛濃郁。“朝雨”在這里扮演了一個重要的角色。早晨的雨下得不長,剛剛潤濕塵土就停了。從長安西去的大道上,平日車馬交馳,塵土飛揚,而現在,朝雨乍停,天氣清朗,道路顯得潔凈、清爽。“徘岢盡鋇摹擰弊質鞘潤的意思,在這里用得很有分寸,顯出這雨澄塵而不濕路,恰到好處,仿佛天從人愿,特意為遠行的人安排一條輕塵不揚的道路。客舍,本是羈旅者的伴侶;楊柳,更是離別的象征。選取這兩件事物,自然有意關合送別。它們通常總是和羈愁別恨聯結在一起而呈現出黯然銷魂的情調。而今天,卻因一場朝雨的灑洗而別具明朗清新的風貌――“客舍青青柳色新”。平日路塵飛揚,路旁柳色不免籠罩著灰蒙蒙的塵霧,一場朝雨,才重新洗出它那青翠的本色,所以說“新”,又因柳色之新,映照出客舍青青來。總之,從清朗的天宇,到潔凈的道路,從青青的客舍,到翠綠的楊柳,構成了一幅色調清新明朗的圖景,為這場送別提供了典型的自然環境。這是一場深情的離別,但卻不是黯然銷魂的離別。相反地,倒是透露出一種輕快而富于希望的情調。“輕塵”、“青青”、“新”等詞語,聲韻輕柔明快,加強了讀者的這種感受。

三四兩句是一個整體。要深切理解這臨行勸酒中蘊含的深情,就不能不涉及“西出陽關”。處于河西走廊盡西頭的陽關,和它北面的玉門關相對,從漢代以來,一直是內地出向西域的通道。唐代國勢強盛,內地與西域往來頻繁,從軍或出使陽關之外,在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。但當時陽關以西還是窮荒絕域,風物與內地大不相同。朋友“西出陽關”,雖是壯舉,卻又不免經歷萬里長途的跋涉,備嘗獨行窮荒的艱辛寂寞。因此,這臨行之際“勸君更盡一杯酒”,就象是浸透了詩人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。這里面,不僅有依依惜別的情誼,而且包含著對遠行者處境、心情的深情體貼,包含著前路珍重的殷勤祝愿。對于送行者來說,勸對方“更盡一杯酒”,不只是讓朋友多帶走自己的一分情誼,而且有意無意地延宕分手的時間,好讓對方再多留一刻。“西出陽關無故人”之感,又何嘗只屬于行者呢?臨別依依,要說的話很多,但千頭萬緒,一時竟不知從何說起。這種場合,往往會出現無言相對的沉默,“勸君更盡一杯酒”,就是不自覺地打破這種沉默的方式,也是表達此刻豐富復雜感情的方式。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人,直接表現對朋友真摯的感情。詩人沒有說出的比已經說出的要豐富得多。總之,三四兩句所剪取的雖然只是一剎那的情景,卻是蘊含極其豐富的一剎那。

6、送杜少府之任蜀州。

【唐】王勃。

城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾!

譯文:

古代三秦之地,拱護長安城垣宮闕。

風煙滾滾,望不到蜀州岷江的五津。

與你握手作別時,彼此間心心相印;

你我都是遠離故鄉,出外做官之人。

四海之內只要有了你,知己啊知己,

不管遠隔在天涯海角,都像在一起。

請別在分手的岐路上,傷心地痛哭;

像多情的少年男女,彼此淚落沾衣。

點評:

全詩開合頓挫,氣脈流通,意境曠達。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣,音調爽朗,清新高遠,獨樹碑石。

“城闕輔三秦,風煙望五津”。“闕”,是皇宮前面的望樓。“城闕”,指唐的帝都長安城。“三秦”,指長安附近關中一帶地方。秦末項羽曾把這一帶地方分為三國,所以后世稱它三秦。“輔”,輔佐,這里可以理解為護衛。“輔三秦”,意思是“以三秦為輔”。關中一帶的茫茫大野護衛著長安城,這一句說的是送別的地點。“風煙望五津”。“五津”指四川省從灌縣以下到犍為一段的岷江五個渡口。遠遠望去,但見四川一帶風塵煙靄蒼茫無際。這一句說的是杜少府要去的處所。因為朋友要從長安遠赴四川,這兩個地方在詩人的感情上自然發生了聯系。詩的開頭不說離別,只描畫出這兩個地方的形勢和風貌。舉目千里,無限依依,送別的情意自在其中了。

詩人身在長安,連三秦之地也難以一眼望盡,至于遠在千里之外的五津是根本看不見的。作詩,往往超越常人的視力所及,用想象的眼睛看世界,可以置萬山于幾席,覽千春于瞬息。“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,從河源直看到東海。“瞿塘峽口曲江頭,萬里風煙接素秋”,從三峽直看到長安。這首詩運用這種手法,一開頭就展開一個壯闊的境界,同一般的送別詩只著眼于燕羽、楊枝,淚痕,酒盞是不相同的。

“與君離別意,同是宦游人”。彼此離別的意味如何?同是為求官飄流在外的人,離鄉背井,已有一重別緒,彼此在客居中話別,又多了一重別緒:其中真有無限凄惻。開頭兩句調子高昂,屬對精嚴,這兩句韻味深沉,對偶不求工整,比較疏散。這固然由于當時律詩還沒有一套嚴格的規定,卻也有其獨到的妙處。開頭如千尺懸瀑,從云端奔瀉而下,接著便落入深潭,潺潺流來,飛韻清遠,形成了一個大的起伏、一個強的跌宕,使人感到矯夭變化,不可端睨。

再接下去,第五六兩句,境界又從狹小轉為宏大,情調從凄惻轉為豪邁。“海內存知己,天涯若比鄰”。遠離分不開真正的知己,只要同在四海之內,就是天涯地角也如同近在鄰居一樣,一秦一蜀又算得什么呢。詩人高尚的志趣遠遠超出流俗的常情,詩人廣闊的襟懷真的可以囊括世界;這兩行名句發出的光亮簡直要使一切送別詩黯然失色。詩的氣勢到此又掀起更大的波瀾,象大鵬舉起翅膀,挾著渾渾的旋風直沖霄漢,顯出詩人的絕大筆力。

結尾兩句“無為在歧路,兒女共沾巾!”這兩行詩貫通起來是一句話,意思是:在這即將分手的岔路口,不要同那小兒女一般流淚沾巾啊!是對朋友的叮嚀,也是自己情懷的吐露。緊接前兩句,于極高峻處忽然又落入舒緩,然后終止。拿樂曲做比方;樂曲的結尾,有的于最激越處戛然而止,有的卻要拖一個尾聲。這首詩是采用第二種手法結尾的。欣賞古代詩歌,特別是象五律這樣既嚴整又短小的詩歌,不光要吟味它的某些妙句,還要領悟它的章法,它的思路的頓挫、騰躍,變化和發展。文似看山不喜平,詩也如此。

全詩先收后放,先說同是宦游之人,同有惜別之意,然后陡然一轉,說哪里沒有朋友呢,男兒分別,何必哭哭啼啼作兒女態呢?氣勢豪邁,意境開闊,尤其是“海內存知己,天涯若比鄰”更成為千古名句。這首詩應當說是送別詩的精品。

7、別董大。

【唐】高適。

千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

譯文:

千里黃云蔽天日色昏昏,北風吹著歸雁大雪紛紛。

不要擔心前路茫茫沒有知己,普天之下誰會不認識你?

賞析:

前兩句“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛”,用白描手法寫眼前之景:北風呼嘯,黃沙千里,遮天蔽日,到處都是灰蒙蒙的一片,以致云似乎也變成了黃色,本來璀璨耀眼的陽光現在也黯然失色,如同落日的余暉一般。大雪紛紛揚揚地飄落,群雁排著整齊的隊形向南飛去。詩人在這荒寒壯闊的環境中,送別這位身懷絕技卻又無人賞識的音樂家。

前兩句直寫目前景物,純用白描。以其內心之真,寫別離心緒,故能深摯;以胸襟之闊,敘眼前景色,故能悲壯。曛,即曛黃,指夕陽西沉時的昏黃景色。

落日黃云,大野蒼茫,唯北方冬日有此景象。此情此景,若稍加雕琢,即不免斫傷氣勢。高適于此自是作手。日暮黃昏,且又大雪紛飛,于北風狂吹中,唯見遙空斷雁,出沒寒云,使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此,幾使人無淚可下,亦唯如此,故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內心之郁積,雖不涉人事,已使人如置身風雪之中,似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力,則不能見下文轉折之妙,也不能見下文言辭之婉轉,用心之良苦,友情之深摯,別意之凄酸。后兩句于慰藉之中充滿信心和力量。因為是知音,說話才樸質而豪爽。又因其淪落,才以希望為慰藉。

“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”詩人在即將分手之際,全然不寫千絲萬縷的離愁別緒,而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途,迎接未來。前兩句寫漫無邊際的層層陰云,已經籠罩住整個天空,連太陽也顯得暗淡昏黃,失去了光芒,只有一隊隊雁陣,在北風勁吹、大雪紛飛的秋冬之際匆匆南遷。如此荒涼的時候各奔一方,自然容易傷感,但此詩的情調卻明朗健康。后兩句勸董大不必擔心今后再遇不到知己,天下之人誰不會示賞識像你這樣優秀的.人物呢?這兩句,既表達了彼此之間深厚情誼,也是對友人的品格和才能的高度贊美,是對他的未來前程的衷心祝愿。送別詩能夠寫得如此豪邁向上,實在難得。

在唐人贈別詩篇中,那些凄清纏綿、低徊留連的作品,固然感人至深,但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作,卻又以它的真誠情誼,堅強信念,為灞橋柳色與渭城風雨涂上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大》便是后一種風格的佳篇。

8、雨霖鈴。

【北宋】柳永。

寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。

都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發。

執手相看淚眼,竟無語凝噎。

念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節。

今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。

此去經年,應是良辰好景虛設。

便縱有千種風情,更與何人說?

譯文:

賞析:

此詞為抒寫離情別緒的千古名篇,也是柳詞和有宋一代婉約詞的杰出代表。詞中,作者將他離開汴京與戀人惜別時的真情實感表達得纏綿悱惻,凄婉動人。8詞的上片寫臨別時的情景,下片主要寫別后情景。全詞起伏跌宕,聲情雙繪,是宋元時期流行的“宋金十大曲”之一。

全詞分上下兩闋。

上闋主要寫餞行時難舍難分的惜別場面,抒發離情別緒。

起首“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”三句寫環境,點出別時的季節是蕭瑟凄冷的秋天,地點是汴京城外的長亭,具體時間是雨后陰冷的黃昏。通過這些景物描寫,融情入景,點染氣氛,準確地將戀人分別時凄涼的心情反映了出來,為全詞定下凄涼傷感的調子。真正做到了字字寫景而字字含情。

“都門帳飲”是寫離別的情形。在京城門外設帳宴飲,暗寓仕途失意,且又跟戀人分手。“無緒”,指理不出頭緒,有“剪不斷,理還亂”的意思。寫出了不忍別離而又不能不別的思緒。“留戀處,蘭舟催發”。正在難分難舍之際,船家又陣陣“催發”。透露了現實的無情和詞人內心的痛苦。

“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”是不得不別的情景。一對情人,緊緊握著手,淚眼相對,誰也說不出一句話來。這兩句把彼此悲痛、眷戀而又無可奈何的心情,寫得淋漓盡致,一對情人傷心失魄之狀,躍然紙上。這是白描手法,所謂“語不求奇,而意致綿密”。

“念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”寫別后思念的預想。詞中主人公的黯淡心情給天容水色涂上了陰影。一個“念”字,告訴讀者下面寫景物是想象的。“去去”是越去越遠的意思。這二字用得極好,不愿去而又不得不去,包含了離人無限凄楚。只要蘭舟啟碇開行,就會越去越遠,而且一路上暮靄深沉、煙波千里,最后漂泊到廣闊無邊的南方。離愁之深,別恨之苦,溢于言表。從詞的結構看,這兩句由上闋實寫轉向下闋虛寫,具有承上啟下的作用。

下闋著重寫想象中別后的凄楚情景。

開頭作者先宕開一筆,把自己的感情賦予普遍的意義:“多情自古傷離別”。意謂自古以來多情者都會因離別傷心。“自古”兩字,從個別特殊的現象出發,提升為普遍、廣泛的現象,擴大了詞的意義。但接著“更那堪冷落清秋節”一句,則強調自己比常人、古人承受的痛苦更多、更甚。江淹在《別賦》中說:“黯然銷魂者唯別而已矣!”作者把古人這種感受融化在自己的詞中,而且層層加碼,創造出新意。

“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。”這是寫酒醒后的心境,也是他飄泊江湖的感受。這兩句妙就妙在用景寫情,真正做到“景語即情語”。“柳”、“留”諧音,寫難留的離情;曉風凄冷,寫別后的寒心;殘月破碎,寫今后難圓之意。這幾句景語,將離人凄楚惆悵、孤獨憂傷的感情,表現得十分充分、真切,創造出一種特有的意境。難怪它為人稱道,成為名句。

再從今后長遠設想:“此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說?”這四句更深一層推想離別以后慘不成歡的境況。今后漫長的孤獨日子怎么挨得過呢?縱有良辰好景,也等于虛設,因為再沒有心愛的人與自己共賞;再退一步,即便對著美景,能產生一些感受,但又能向誰去訴說呢?總之,一切都提不起興致了,這幾句把詞人的思念之情、傷感之意刻劃到了細致入微、至盡至極的地步,也傳達出彼此關切的心情。結句用問句形式,感情顯得更強烈。

《雨霖鈴》全詞圍繞“傷離別”而構思,先寫離別之前,重在勾勒環境;次寫離別時刻,重在描寫情態;再寫別后想象,重在刻劃心理。不論勾勒環境,描寫情態,想象未來,詞人都注意了前后照應,虛實相生,做到層層深入,盡情描繪,情景交融,讀起來如行云流水,起伏跌宕中不見痕跡。這首詞的情調因寫真情實感而顯得太傷感、太低沉,但卻將詞人抑郁的心情和失去愛情的痛苦刻劃的極為生動。古往今來有離別之苦的人們在讀到這首《雨霖鈴》時,都會產生強烈的共鳴。

9、送魏二。

【唐】王昌齡。

醉別江樓桔柚香,江風引雨入船涼。

憶君遙在瀟湘上,愁聽清猿夢里長。

譯文:

在橘柚清香的高樓上設宴為朋友送別,

江風引來江雨感到了夜涼后送友人上船。

好像看到了友人遠遠的在瀟湘的月照下難以成眠,

愁緒里聽到兩岸猿啼一聲一聲而感到夜長難眠。

賞析:

這首詩運用了虛實結合的手法。第一、二兩句寫在一個空中飄散著橘柚清香的清秋的日子里,詩人在靠江的高樓上設宴為朋友送別,然后在秋風秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實景。后兩句詩人以“憶”為行人虛構了一個典型的旅夜孤寂的場景:友人難以成眠,即使友人暫時入夢,兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境,使他擺脫愁緒。這兩句是虛擬,月夜泊舟已是幻景,夢中聽猿,更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結合,借助想像,拓展了表現空間,擴大了意境,使詩更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現惆悵別情。通過造境,“道伊旅況愁寂而已,惜別之情自寓”(敖英評,《唐詩絕句類選》),“代為之思,其情更遠”(陸時雍《詩鏡總論》)。在藝術構思上是頗有特色的。

10、白雪歌送武判官歸京。

【唐】岑參。

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

譯文:

北風席卷大地,白草被刮得折斷了,塞北的天空八月就飛撒大雪。

忽然好像一夜春風吹來,千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開。

雪花飄散進入珠簾,沾濕了羅幕,穿上狐裘不感覺到溫暖,織錦做成的被子也覺得單薄。

連將軍和都護都拉不開弓,都覺得鐵衣太寒冷,難以穿上。

在大沙漠上縱橫交錯著百丈厚的堅冰,愁云暗淡無光,在萬里長空凝聚著。

在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴,給回去的客人餞行,胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。

傍晚在轅門外,紛紛大雪飄落,紅旗被冰雪凍硬,強勁的北風也不能讓它飄動。

在輪臺東門外送您離去,離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。

山嶺迂回,道路曲折,看不見您的身影,雪地上只留下馬走過的蹄印。

賞析:

天寶十三載(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節度使封常清的判官。武某或即其前任。為送他歸京,寫下此詩。詩描繪了西北邊陲的奇雪奇寒,抒發了送別朋友時真摯友情。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”描寫白雪的語句已經成為千古傳誦的名句。是吟雪的代表詩句。“岑參兄弟皆好奇”(杜甫《陂行》),讀此詩處處不要忽略一個“奇”字。

此詩開篇就奇突。未及白雪而先傳風聲,所謂“筆所未到氣已吞”――全是飛雪之精神。大雪必隨刮風而來,“北風卷地”四字,妙在由風而見雪。“白草”,據《漢書。西域傳》顏師古注,乃西北一種草名,王先謙補注謂其性至堅韌。然經霜草脆,故能斷折(如為春草則隨風俯仰不可“折”)。“白草折”又顯出風來勢猛。八月秋高,而北地已滿天飛雪。“胡天八月即飛雪”,一個“即”字,惟妙惟肖地寫出由南方來的人少見多怪的驚奇口吻。

塞外苦寒,北風一吹,大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開,比擬“北風”使雪花飛舞,極為新穎貼切。同時“梨花”的梨還代表著“離”。“忽如”二字下得甚妙,不僅寫出了“胡天”變幻無常,大雪來得急驟,而且,再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境,頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象,那雪白的花不僅是一朵一朵,而且是一團一團,花團錦簇,壓枝欲低,與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開,竟至“千樹萬樹”,重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。“春雪滿空來,觸處似花開”(東方虬《春雪》),也以花喻雪,匠心略同,但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景,尤其將南方春景比北國冬景,幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖,著想、造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句,恰有一個成語――“妙手回春”。

以寫野外雪景作了漂亮的開端后,詩筆從帳外寫到帳內。那片片飛“花”飄飄而來,穿簾入戶,沾在幕幃上慢慢消融……“散入珠簾濕羅幕”一語承上啟下,轉換自然從容,體物入微。“白雪”的影響侵入室內,倘是南方,穿“狐裘”必發炸熱,而此地“狐裘不暖”,連裹著軟和的“錦衾”也只覺單薄。“一身能擘五雕弧”的邊將,居然拉不開角弓;平素是“將軍金甲夜不脫”,而此時是“都護鐵衣冷難著”。二句兼都護(鎮邊都護府的長官)將軍言之,互文見義。這四句,有人認為表現著邊地將士苦寒生活,僅著眼這幾句,誰說不是?但從“白雪歌”歌詠的主題而言,這主要是通過人和人的感受,通過種種在南來人視為反常的情事寫天氣的奇寒,寫白雪的威力。這真是一支白雪的贊歌呢。通過人的感受寫嚴寒,手法又具體真切,不流于抽象概念。詩人對奇寒津津樂道,使人不覺其苦,反覺冷得新鮮,寒得有趣。這又是詩人“好奇”個性的表現。

于是寫到中軍帳(主帥營帳)置酒飲別的情景。如果說以上主要是詠雪而漸有寄情,以下則正寫送別而以白雪為背景。“胡琴琵琶與羌笛”句,并列三種樂器而不寫音樂本身,頗似笨拙,但仍能間接傳達一種急管繁弦的場面,以及“總是關山舊別情”的意味。這些邊地之器樂,對于送者能觸動鄉愁,于送別之外別有一番滋味。寫餞宴給讀者印象深刻而落墨不多,這也表明作者根據題意在用筆上分了主次詳略。

送客送出軍門,時已黃昏,又見大雪紛飛。這時看見一個奇異景象:盡管風刮得挺猛,轅門上的紅旗卻一動也不動――它已被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出天氣奇寒。而那紅旗為背景上的鮮紅一點,那冷色基調的畫面上的一星暖色,反襯得整個境界更潔白,更寒冷;那雪花亂飛的空中不動的物象,又襯得整個畫面更加生動。這是詩中又一處精彩的奇筆。

送客送到路口,這是輪臺東門。盡管依依不舍,畢竟是分手的時候了。大雪封山,路可怎么走啊!路轉峰回,行人消失在雪地里,詩人還在深情地目送。這最后的幾句是極其動人的,成為此詩出色的結尾,與開篇悉稱。看著“雪上空留”的馬蹄跡,他想些什么?是對行者難舍而生留戀,是為其“長路關山何時盡”而發愁,還是為自己歸期未卜而惆悵?結束處有悠悠不盡之情,意境與漢代古詩“步出城東門,遙望江南路。前日風雪中,故人從此去”名句差近,但用在詩的結處,效果更見佳妙。

充滿奇情妙思,是此詩主要的特色(這很能反映詩人創作個性)。作者用敏銳的觀察力和感受力捕捉邊塞奇觀,筆力矯健,有大筆揮灑(如“瀚海”二句),有細節勾勒(如“風掣紅旗凍不翻”),有真實生動的摹寫,也有浪漫奇妙的想象(如“忽如”二句),再現了邊地瑰麗的自然風光,充滿濃郁的邊地生活氣息。全詩融合著強烈的主觀感受,在歌詠自然風光的同時還表現了雪中送人的真摯情誼。詩情內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力。詩的語言明朗優美,又利用換韻與場景畫面交替的配合,形成跌宕生姿的節奏旋律。詩中或二句一轉韻,或四句一轉韻,轉韻時場景必更新:開篇入聲起音陡促,與風狂雪猛畫面配合;繼而音韻輕柔舒緩,隨即出現“春暖花開”的美景;以下又轉沉滯緊澀,出現軍中苦寒情事;……末四句漸入徐緩,畫面上出現漸行漸遠的馬蹄印跡,使人低回不已。全詩音情配合極佳,當得“有聲畫”的稱譽。

這首詩抒寫塞外送別、客中送客之情,但并不令人感到傷感,充滿奇思異想,浪漫的理想和壯逸的情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這壯美的畫面,使人宛如回到了南方,見到了梨花盛開的繁榮壯麗之景。心中的喜悅可想而知。“紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻”,帳外那以白雪為背景的鮮紅一點,更與雪景相映成趣。那是冷色調的畫面上的一點暖色,一股溫情,也使畫面更加靈動。全詩內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力。

11、送杜少府之任蜀州。

【唐】王勃。

城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

譯文:

京城長安有三秦護衛著,在風塵煙霧中遠望,岷江五個渡口迷迷蒙蒙。

要說離別的心情,此時我和你[完全一樣,因為我們都是出外做官,遠游他鄉的人。

好在四海之內,都有你的知心朋友,即使遠在天涯海角,也仍像是近鄰。

不要在分手的路口,讓兒女情長的淚水沾濕自己的佩巾。

賞析:

“蜀州”一作“蜀川”。

這是王勃的一首贈別名作,它和一般送別詩充滿傷感情調迥然不同,有一種奮發有為的精神.詩中第五六兩句更使友情升華到一種更高的美學境界.全詩抑揚頓挫,壯闊謹嚴,是五律的典型作品.

12、送靈澈上人。

【唐】劉長卿。

蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

荷笠帶夕陽,青山獨歸遠。

譯文:

深青色的竹林寺里遠遠傳來黃昏報時的鐘聲,你(指友人:靈澈上人)背著斗笠披著斜陽,獨自向青山歸去,越走越遠。

賞析:

詩題《送靈澈上人》,詩也正是從“送”字寫意,繪景,抒情。詩未著一送字,而送別情狀自出。

前二句想望蒼蒼山林中的靈澈歸宿處,遠遠傳來寺院報時的鐘響,點明時已黃昏,仿佛催促靈澈歸山。詩人出以想象之筆,創造了一個清遠幽渺的境界。此二句重在寫景,景中也寓之以情。

后二句即寫靈澈辭別歸去情景。靈澈戴著斗笠,披帶夕陽余暉,獨自向青山走去,越來越遠。“青山”即應首句“蒼蒼竹林寺”,點出寺在山林。“獨歸遠”顯出詩人佇立目送,依依不舍,結出別意。只寫行者,未寫送者,而詩人久久佇立,目送友人遠去的形象仍顯得非常生動。

全詩表達了詩人對靈澈的深摯的情誼,也表現出靈澈歸山的清寂的風度。送別往往黯然情傷,但這首送別詩卻有一種閑淡的意境。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇八

(一)

一,明月幾時有

這也許是一種抱怨吧。明亮的月亮什么時候才會有呢?這也許是上天注定的,也許現在沒有明亮的月光指路,但我們心中必須有必勝的信心,黑暗只是暫時的,而光明是無止境的!

二,我欲乘風歸去

我在不知不覺中已經賦予了自己沉重的壓力,在壓力中幻想倒可以解脫,我向往美麗的月球,不用在書本中深鉆細研,眼里只有美麗的風景,只有屬于自己一個人的小天堂。

三,何似在人間

四,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

這是不變的真理。俗話說,天底下沒有不散的宴席,沒有人的人生是一帆風順的,總會有一些挫折,隨著年齡的增長,獲得了很多,同樣也失去了很多,其實我們并不必在意,不必煩惱,應該為自己的日益充實而高興。

五,但愿人長久,千里共嬋娟

多么富有哲理意味啊。相隔千里也能共同欣賞這美麗的月光,這是作者樂觀情感的抒發,也隱隱包含著對弟弟的思念,對家鄉的思念。

此刻,我不再幻想,我要在自己前進的道路上立下無數的旗幟,我不會退縮,更不會放棄,我要笑著面對路中的挫折。即使我有一天離開了我的家鄉,我的心會永遠牽掛著故鄉的土地,有朝一日,定會重返!

(二)

自古以來,離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關于離愁的詩更是數不勝數,離鄉之情,別友之情溢滿了文化史。

身處導地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出:“舉頭望明月,低頭思故鄉”。月色凄涼,作者獨自一人身處異鄉,望著那輪皎潔的明月,思鄉之情不禁油然而生,想起自己在故鄉的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的名句。

背井離鄉,李月也曾吟誦:“仍憐故鄉水,萬里送行舟”。把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別,構思何其巧妙,感情何其強烈,從而留下這傳傾千古的名句。

與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會,自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態度,拋開惜別之情,揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。

面對離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。以敘關述的口吻,傳情的動作表達真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。

喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經歷了一次旅游,沉醉其中,甚至讓我不想醒來。

(三)

如果說歷史是久經滄桑的焦土,那么歷史上的`古詩詞則是焦土之外的一片世外桃園的花叢,漫步其中,信手拈一束蘭草贈你,殊不知,里面沉淀了太多的離情別緒。

寫到這兒,不禁想到王勃的一句詩:“海內存知己,天涯若比鄰”。然而離別總是傷感的。李白正因為太了解這一點才留下“浮云游子意,落日故人情”的感嘆,因為友情的珍貴,離別也就多了幾分依依不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。對于王昌齡來說,辛漸的返鄉,(.)也使他增添了一層重重的思鄉之情,所以他嘆道:“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。桃花潭前,李白自己準備乘船歸去,王倫仍在苦苦挽留,李白生性豪爽的詩仙被感動了,作下“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的千古名句。

相比人與人之間的離別,人與故鄉的離別更是傷感。賀知章有詩云“少小離家老大回,鄉音

無改鬢毛衰”。每逢重陽,在外羈旅的王維總會思念他的山東兄弟:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”。在外的游子哪怕能得到個報平安的機會,都會無比珍惜。就像岑參《逢入京時》所寫的那樣:“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”。明月是最能勾起游子的思鄉之物,這不禁又讓我想起一首詩“海上生明月,天涯共此時”。唐相張九齡的《望月懷遠》更是將所代表的思鄉之情發揮到了極致。

你收捧蘭草我也將與你分別,這些優雅的離別詩是我對你最真摯的祝福!

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇九

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

昨天晚上,透著寒意的雨灑落大地,迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。

清晨當我送別友人的時候,感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。

洛陽的親朋好友如果向你問起我,就請轉告他們:我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。

這是一首送別詩。首句從昨夜秋雨寫起,為送別設置了凄清的氣氛。二句中的“平明”點明送客的時間;“楚山孤”,既寫出了友人的去向,又暗寓了自己送客時的心情。三、四句,寫的是自己,仍與送別之意相吻合。因為辛漸是詩人的同鄉,辛漸返鄉,親友一定要問到詩人的情況,所以詩人送別辛漸時特別囑托他:“家鄉的親友如果問到我現在的情況,你就說,我的為人就像那晶瑩剔透的一塊冰,裝在潔白的玉壺之中。”表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節操。委屈、怨恨之情含而不露。

詩的構思新穎,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時的孤寂之情;后兩句自比冰壺,表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情,寓情于景,含蓄蘊藉,韻味無窮。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇十

多少個夜里,她渴望走進夢想,因為,她太累了。然而,多少個夜里,她又從夢里驚醒,獨自體驗夜的凄涼。

她叫李清照,自從和丈夫分離后,她常常夜不能眠。今夜,她又從夢中驚醒,是那樣的憔悴,那樣的失落。借著月光她又看到了那個杯子——那是她為丈夫送行時喝酒用的杯子。

她小心翼翼地拿著杯子,瞥見被凄涼的月光照得發亮的水面,兩只鴛鴦安詳地留在水面上。看著這對相愛的情侶,她有些心酸。輕嘆一聲,她拿起丈夫臨行前未喝完的半瓶酒,喝著喝著,不知不覺中留下了一顆冰涼的淚水。

喝著酒,終于熬到天亮,但丈夫的身影依然沒有出現。她感到天空已不再美麗,白云不再潔白了!這時,她慨嘆:“此情無計可消除,才下眉頭,又上心頭。”

劃船去散散心吧!她踏上小船。秋風吹過,她不禁打了一個寒戰。坐在船頭看到那不知名的花瓣被風無情扯進水中,她鼻子一酸又不禁發出“花自飄零水自流”。

她不劃船了,她不忍心看到這一場景。但她又不想放棄,因為她知道,丈夫也在不知名的地方思念著她,由此她不禁道出了內心中的話語:“一種相思,兩地閑愁!”

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇十一

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

譯文:

楊花都凋謝了,只有杜鵑在聲聲哀啼,

我得知你被貶到龍標,跋涉五溪。

我把愁心托付給明月,

與風一同伴隨你奔赴夜郎之西。

點評:

這是一首短短四句的抒情短章,感情的分量卻相當沉重。它一開頭便擇取兩種富有地方特征的事物,描繪出南國的暮春景象,烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。子規是杜鵑鳥的別名,相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化,鳴聲異常凄切動人。龍標在這里指王昌齡,以官名作為稱呼是唐以來文人中的一種風氣。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代,這一帶還被看作荒僻邊遠的不毛之地,也正是王昌齡要去的貶所。讀了這兩句詩,我們不難想象出:寄游在外的詩人,時當南國的暮春三月,眼前是紛紛飄墜的柳絮,耳邊是一聲聲杜鵑的悲啼。此情此景,已夠撩人愁思的了,何況又傳來了好友遠謫的不幸消息?這起首二句看似平淡,實際卻包含著比較豐富的內容,起到多方面的作用:它既寫了時令,也寫了氣氛,既點明題目,又為下二句抒情張本。

“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”二句緊承上文,集中抒寫了詩人此時此地的情懷。“君”字一作“風”。這里所謂“夜郎”并不是指漢代的夜郎國,而是指隋代的夜郎縣,其地當在今湖南辰溪一帶(見《輿地紀勝》卷七十一);而龍標恰恰在辰溪以西,所以才有“直到夜郎西”的說法。句中“愁心”二字也是蘊藏著豐富內容的,值得細細玩味。詩人為什么滿懷愁思呢?不妨說,這里既有對老友遭遇的深刻憂慮,也有對當時現實的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠的關懷。王昌齡貶官前為江寧丞,去龍標是由江寧溯江而上的(見傅璇琮《唐代詩人叢考》);遠在揚州、行止不定的詩人自然無法與老友當面話別,只好把一片深情托付給千里明月,向老友遙致思念之憂了。

借明月以抒發羈旅思鄉愁懷舊念遠的感情,這種聯想和表現手法在李白以前的詩作中便不止一次地出現過。鮑照詩:“三五二八時,千里與君同。”湯惠休《怨詩行》:“明月照高樓,含君千里光。”南朝樂府《子夜四時歌》中也有“仰頭看明月,寄情千里光”之句。但拿它們和李白這兩句詩相比,李詩可以說是青出于藍而勝于藍的。前代詩人還只是在看到明月之后聯想到異地的親友或進而想托明月寄去自己的一片深情,而李白在這里不僅要托月寄情,而且要讓明月作為自己的替身,伴隨著不幸的友人一直去到那夜郎以西邊遠荒涼的所在。

古詩中的離情別緒范文(13篇)篇十二

愛情是對某些事物的喜愛所產生的情愫。有關愛情詩,歡迎大家一起來借鑒一下!

《相思》。

唐·王維。

紅豆生南國,春來發幾枝。

愿君多采擷,此物最相思。

全詩洋溢著少年的熱情,青春的氣息,滿腹情思始終未曾直接表白,句句話兒不離紅豆,而又“超以象外,得其圜中”,把相思之情表達得入木三分。

《竹枝詞》。

唐·劉禹錫。

楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。

用諧音雙關語來表達思想感情,是我國從古代到現代民歌中常用的一種表現手法。這首詩用這種方法來表達青年男女的愛情,更為貼切自然,既含蓄,又明朗,音節和諧,頗有民歌風情,但寫得比一般民歌更細膩,更含蓄。

《柳枝詞》。

唐·劉禹錫。

清江一曲柳千條,二十年前舊板橋。

曾與美人橋上別,恨無消息到今朝。

故地重游,懷念故人之意欲說還休,盡于言外傳之,是此詩的含蓄之妙;運用倒敘手法,首尾相銜,開闔盡變,是此詩的章法之妙。

《無題》。

唐·李商隱。

昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。

隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。

嗟余聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉蓬。

全詩以心理活動為出發點,詩人的感受細膩而真切,將一段可意會不可言傳的情感描繪得撲朔迷離而又入目三分。

《無題》。

唐·李商隱。

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

這首詩,以女性的口吻抒寫愛情心理,在悲傷、痛苦之中,寓有灼熱的渴望和堅忍的執著精神,感情境界深微綿邈,極為豐富。

《夜雨寄北》。

唐·李商隱。

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

現傳李詩各本題作《夜雨寄北》,“北”就是北方的人,可以指妻子,也可以指朋友。有人經過考證,認為它作于作者的妻子王氏去世之后,因而不是“寄內”詩,而是寫贈長安友人的。但從詩的內容看,按“寄內”理解,似乎更確切一些。

《錦瑟》。

唐·李商隱。

錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶,只是當時已惘然。

詩人大量借用莊生夢蝶,杜鵑啼血,滄海珠淚、良田生煙等典故,采用比興手法,運用聯想與想象,把聽覺的感受,轉化為視覺形象,以片段意象的組合,創造朦朧的境界,從而借助可視可感的詩歌形象來傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。

《贈別》。

唐·杜牧。

多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成。

蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。

讓對方感到幸福的愛情句子。

1、一句承諾一世情,一生守候一顆心,一聲問候一天暖,一份想念永延綿,一個想念你的我,在等著你的回信,愿我的存在,讓你更加快樂幸福!

2、每晚睡前,我都復習你花兒一樣的容顏,月亮圓了又缺,缺了又圓,從沒間斷對你的想念。真心實意告訴你,我生命里的女主角就是你!

3、感謝老天給我們相遇,相知的`機會。雖然不在一起了,但是不要忘了,你的世界我曾經來過!等你找到幸福的那一天,請不要忘了有一個人永遠愛著你!

5、并不是要達到了怎樣的目的,愛才成為愛。無論怎樣的愛都是一份美好,一份結果。而刻在心底的愛,因為無私無欲,因為淡泊憂傷,才會是真正的永恒。

6、風是透明的,雨是纏綿的,水是溫暖的,云是潔白的,星是神秘的,海是遼闊的,地是無邊的,愛是永恒的,你是最寶貝的。我愛你,一輩子不離不棄!

7、說不清是因那小鹿亂撞滿心甜美的沖動;還是那志趣相投相見恨晚的感動;或是那發自內心對大家庭溫暖的向往。在此,我發出來自內心最深處無比誠懇的請求。一切一切,只為安撫那漂泊已久孤獨的心;一切一切,只因“我想有個家”!

8、短信沒到,你就迫不及待的偷看,想我了是不?別不承認,還笑!唉,明明是想我了,還不主動理我!傷心!還是我先想到你吧!親愛的,真的好想你!

9、一點愛一點情,日子甜甜又蜜蜜。一個我一個你,生活平淡不嫌膩。粗茶淡飯,吃出健康身體,簡單衣著,也能萬種風情。幸福有你,如此心心相印!

10、是誰說過,心的空間有時候很大,可以裝得下整個世界,可有時候卻很小很小,只能夠住得下一個人。

11、如果世界只剩十分鐘,我會和你一同回憶走過的風風雨雨;如果世界只剩三分鐘,我會深情地吻你;如果世界只剩一分鐘,我會說六十次我愛你。

12、只有懂得生活的人,才能夠感受生活中的美好,只有懂得愛的人,才能領略愛的真諦!今天我用心去默默想你,永遠愛你感謝你走進了我的生活。

13、愛我,你就舍不得我暗自傷神;愛我,你就舍不得我奔波勞累;愛我,你就舍不得我生病憔悴;愛我,你就舍不得我痛苦郁悶;愛我,你就會給我幸福!

14、輕逸絕塵的你落在我的身旁,清澈的眼眸一絲淺笑讓我心發慌,你在我的世界中央照耀我們夢幻的前方,給我無盡的未來力量。想告訴你,你是最好的!

15、兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。親愛的寶貝,我不能常陪伴著你,但我和你的心永遠在一起。

16、這樣的等待,也是甜美的一種負擔,想念你,早已成為生活中,不可或缺的習慣。

17、愛在心中百轉千回,多想再見你一面,讓我知道你心中也感覺,我們的愛沒白費,直到生命最后一天你和我還深深懷念!

18、遇見你,是我一生的幸運;愛上你,是我一生的快樂;失去你,是我一生的遺憾;沒有你,無法感受心靈的震撼。此生惟愿愛你!

19、初戀像檸檬,雖酸卻耐人尋味;熱戀像火焰,雖熱卻不能自拔;失戀像傷疤,雖痛卻無法釋懷。所以我們要懂得呵護愛情!

20、總想找一個藉口,在遇到你的時候,捕捉你的眼神,即使是剎那的回眸,也回味許久。

21、你是我生活中最絢爛的眷戀,你的歡笑是我年華奔騰的追求,想告訴你一個轉身我就在你身邊,想告訴你我會陪你到愛的天堂。親愛的,我想你了!

22、明知會失去自由,明知這是一生一世的合約,為了得到對方,為了令對方快樂,也甘愿作出承諾。

23、想你,是一種美麗的憂傷的甜美的惆悵,心里面,卻是一種用任何語言也無法表達的溫馨。

24、我把想念的歌唱給海洋聽,海洋把這心愿交給了天空,天空又托付流云,化作小雨輕輕的飄落在你窗前,最近天氣為何多變?全是因為我在想你!

25、打開電腦就想去空間看看,那里有我的惦記,有我深深的牽掛。你的一舉一動都牽引著我的視線。

26、在我心中,你是唯一的不同,對你的愛已不在乎懂不懂。你的喜怒讓我心動,我愿作你翅膀下的風。

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古詩中的離情別緒范文(13篇)篇十三

城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

京城長安有三秦護衛著,在風塵煙霧中遠望,岷江五個渡口迷迷蒙蒙。

要說離別的心情,此時我和你繪景,抒情。詩未著一送字,而送別情狀自出。

前二句想望蒼蒼山林中的靈澈歸宿處,遠遠傳來寺院報時的鐘響,點明時已黃昏,仿佛催促靈澈歸山。詩人出以想象之筆,創造了一個清遠幽渺的境界。此二句重在寫景,景中也寓之以情。

后二句即寫靈澈辭別歸去情景。靈澈戴著斗笠,披帶夕陽余暉,獨自向青山走去,越來越遠。“青山”即應首句“蒼蒼竹林寺”,點出寺在山林。“獨歸遠”顯出詩人佇立目送,依依不舍,結出別意。只寫行者,未寫送者,而詩人久久佇立,目送友人遠去的形象仍顯得非常生動。

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通過醫院工作總結,我們可以了解自己在醫療工作中所面臨的挑戰和改進的方向。在閱讀以下醫院工作總結范文時,可以注意其中的思維邏輯和條理性,以及對問題的準確把握和解決
完善的策劃方案應該考慮到各種可能的風險和變數,并提前做好預案和準備。下面是一些策劃方案的范文,希望能幫助大家更好地理解和應用策劃理論。距離畢業還有不到一個月的時
范文范本能夠展示出寫作的規范和技巧,幫助我們提高寫作水平。下面是一些經典的范文范本,它們對于我們提高寫作水平非常有幫助。自我批評:有意識地對自己在思想和行為上的
幼兒園工作總結是對幼兒園發展規劃和目標達成情況的一種評估,對提升幼兒園的整體實力具有重要意義。現在,我們一起來看看以下幼兒園工作總結范文,了解一下別人的經驗和教
作文是一種綜合性的能力訓練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
實習心得體會是對實習期間自己在工作崗位上的成長和發展的一種記錄和整理。以下是小編為大家準備的實習心得分享,希望對即將或正在實習的同學有所幫助。興化市銀鑫電熱鑄造
述職報告是對自己工作的一次回顧,也是為了向上級匯報自己的工作成果。此處提供了一些精選的述職報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的上級領導:中午好!首先,向各
演講稿范文是演講者根據主題和目的編寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更加有條理地表達自己的觀點。閱讀這些演講稿范文,您將會被其內涵和魅力所深深吸引。尊敬的各位領導
優秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發出的香氣令人心醉神迷。這些優秀作文是作者用心寫作的結果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。越來越喜歡發呆了,或者說,
開題報告是科研申請的重要材料,能夠向資助機構或評審委員會展現科研項目的科學性和可行性。在閱讀這些開題報告范文的過程中,我們可以借鑒其寫作方式和思路,為自己的開題
通過寫作,學生能夠培養自己的思辨能力,提升自己的表達能力和邏輯思維能力。優秀的作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需
學習可以培養我們的思維能力和創新能力,為未來做準備。看看下面的學習總結范例,你會發現有許多值得學習的經驗和教訓。在黨史學習教育以來,通過深入學習習近平總書記在黨
軍訓總結可以幫助我們總結和梳理所學習到的知識和技能,為今后的學習和生活打下基礎。這些軍訓總結范文可以為我們提供一些實際案例,用于寫作時的參考和借鑒。
讀后感是通過閱讀一本書后的思考與感悟,用文字表達出來的一種文學形式。下面是小編為大家準備的一些別具一格的讀后感范文,希望能給大家帶來一些思考和啟示。
優秀作文是一種精心構思、扣人心弦的文學作品,它能夠打動讀者的內心。以下是一些優秀作文的摘錄,它們的語言優美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的啟示作用。
發言稿的語言應當簡練明了,表達方式要力求精準,以便更好地傳遞信息和感染聽眾。如果你正在為發言稿的寫作而煎熬,不妨看看這些范文,或許能夠給你提供一些新的思路和靈感
辭職報告是對個人工作經歷和成果進行總結和概括的一種方式,以便公司能夠了解離職員工的情況。良好的辭職報告可以提高離職過程的順利進行,以下是一些成功案例,希望能為大
作文是語文學習中的重要部分,寫好作文是每個學生的目標。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么我們該如何寫一
優秀作文要有扎實的基礎知識和廣博的閱讀背景,能夠展現作者的學識水平。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。2003年的春天,一嘲
寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達方法,使作文更加生動有趣。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優秀作家的作品,從中學習他們的獨特表達方式和思考方式
教師總結可以幫助我梳理教育教學中的成功經驗和不足之處,為自己的進一步發展指明方向。總結是在一段時間內對自己的教學工作進行回顧和總結的一種重要方式,通過教師總結,
一年的時間不長也不短,總結一下這段時間里的得失,對個人成長很有幫助。在這里,我們為大家整理了一些經典的年度總結寫作范文,供參考。20xx年環境監測站在局領導和上
教師工作計劃是教師思考和規劃自己教學過程的一種方式,能夠幫助教師提高教學質量。以下是一些教師工作計劃的參考文檔,希望能夠為廣大教師提供一些有益的信息。
通過寫讀后感,我們可以激發自己對閱讀的興趣和思考能力。以下是一些讀者對近期熱門暢銷書的讀后感,分享給大家,供大家參考。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫的一首名篇。雖然
我認為每個人都應該定期寫一份月工作總結,這樣可以幫助我們不斷審視自己的工作方式和效率。以下是一些別人寫的優秀月工作總結,希望能給你一些啟發和借鑒。在過去的的一周
優秀作文是通過良好的結構和精準的措辭展現出作者獨特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。這些優秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。
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優秀學生注重個人素質的培養,具備高尚的品德和優秀的道德修養。在這里,我將向大家介紹一些以優秀學生為主題的故事,希望能給大家一些啟示。中國xx銀行xx市分行:。我
心得體會是對自己成長過程的回顧,它能夠幫助我們更好地規劃未來的發展方向。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能夠激發大家撰寫心得體會的靈感和動力。
教案是教師在備課過程中,為了達到有目的、目標、方法和手段,而編寫的一種詳細的教學指導和組織活動的書面材料。閱讀這些初中教案范文可以開闊教師的教學視野,提供不同的
通過考試總結,我們可以了解自己在哪些知識點上存在薄弱環節,從而有針對性地進行學習和復習。在這里,小編為大家整理了一些考試總結范文,供大家參考和借鑒。
優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。秋,是有生命的,秋,是豐收的,秋,是凄美的
優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。這些優秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達方式,展示了作者的獨特觀點和深度思考。那是在暑假里的第二個星期,我
范文范本是一種實用的學習工具,它可以為學習者提供一種參考和借鑒的方法,幫助他們更好地進行學習和實踐,提高學習的效果和成果。以下是一些總結范文的經典之作,希望對大
報告的撰寫需要注意事實的真實性和客觀性,不得夸大或篡改數據,以保證報告的可信度和可信賴度。在這里,小編為大家整理了一些優秀的報告范文,供大家欣賞和學習。
寫總結是對自己過去一段時間的工作和努力進行記錄和總結的必要方式。以下是一些比較典型的個人總結范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟示,啟發大家寫出更好的個人總結。
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。在這個平平淡淡的灰色年代,我在潺潺
領導講話稿能夠給聽眾留下深刻的印象,提升領導者的形象和影響力。在全黨全軍全國各族人民的團結奮斗下,中國特色社會主義事業必將取得更加輝煌的成就。各位領導、各位來賓
學習心得的總結和反思可以幫助我們發現自己的不足之處,為下一階段的學習提供改進和調整的方向。學習心得讓我認識到學習是一種終身的追求,只有不斷學習,才能不斷提高自己
培訓心得不僅是一個總結和反思的過程,更是一個發現自身問題并尋找解決辦法的機會,可以提高個人的問題解決能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的培訓心得范文,體驗不
月工作總結是對工作過程進行梳理和總結的一種有效手段,可為未來的工作提供經驗和啟示。以下是一些典型的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。光陰似箭,進入
寫心得體會不僅可以讓我回顧過去的經歷,還可以幫助我為未來的發展做出更好的規劃和決策。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。中國憲法是國家的根
教師演講稿是教師表達自己對某一特定話題或主題的觀點和見解的一種方式。接下來,我們一起來欣賞一些成功教師的演講稿,希望能給大家帶來一些啟發和思考。老師:。大家好!
通過教師工作總結,我們可以回顧自己的工作表現,發現不足之處,及時調整和改進。為了讓大家更好地了解如何寫一篇完美的教師工作總結,小編整理了一些優秀的范文供大家參考
月工作總結可以讓我們了解自己在工作中的優勢和不足,為下一個月的工作做好準備。小編為大家準備了一些月工作總結的樣稿,希望可以給大家提供一些寫作的參考點。
莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發
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通過寫學習心得,我們可以加深對學習內容的理解和記憶。以下是一份學習心得分享,希望大家能從中找到共鳴和啟示。個人控制檢查是一份從思想到工作和生活的報告,指出他們做
通過工作計劃范文,我們可以及時發現和解決工作中的問題,避免工作的延誤和差錯。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家在撰寫工作計劃范文時提供一
開學典禮的舉行不僅僅是為了歡迎學生們回到校園,更是為了鼓舞他們投身學習、成就夢想的熱情和信心。以下是學校開學典禮上表彰的優秀學生名單,讓我們為他們鼓掌致敬。
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發言稿是在特定場合作為演講者代表自己或組織發表觀點、陳述事實、傳遞信息的一種書面演講材料。看一些優秀發言稿的范文,可以讓我們領略到不同演講風格的魅力,同時也可以
培訓心得體會是對培訓活動中所取得成績和進步的評價和總結。這次培訓不僅讓我學到了專業知識,還提醒了我要注重個人素質的培養和提高。我相信只有全面發展自己,提升自己的
畢業論文的撰寫是對學生研究方向選擇和深入研究的能力的檢驗和展示。下面是一些值得參考的畢業論文寫作示例,希望能夠給大家提供一些思路。2.說明寫作意圖。(一)培育建
優秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。接下來是一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。在我的身邊有許許多多的人,
感恩是一種關注他人的情感,它能夠使我們更加體貼、關心和理解他人的需求。以下是一些關于感恩的真實故事,它們或讓你淚流滿面,或讓你重新審視自己的生活態度。
寫心得體會的過程就是一個反思、總結和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認識自己,并且不斷提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,歡迎指正
運動會可以激發學生們參與體育活動的興趣,培養他們對健康生活的認識和重視。運動會期間,同學們充滿激情地參與各項賽事,展現了團結拼搏的精神。今天我們在快樂作文的課堂
通過活動總結可以總結經驗教訓,提高活動的效果和質量。在下面的內容中,小編整理了一些精選的活動總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的啟示和參考。
演講稿范文是演講者的得力助手,能夠幫助我們更好地傳達思想和觀點,打動聽眾。接下來是一些備受贊揚的演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好
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培訓心得是對自己在培訓過程中的體會與思考的表達與歸納。為了幫助大家更好地寫培訓心得,下面是一些經典的范文,供大家參考和學習。法治和xx的意思在金融企業的表現是很
通過簽訂勞動合同,雇主和勞動者建立了一種互惠互利的合作關系,促進了工作的順利進行。接下來是一些詳細的勞動合同樣例,希望能給您提供一些啟示和靈感。甲方名稱:乙方名
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在撰寫述職報告的過程中,我們需要注重事實的真實性和數據的準確性,做到客觀公正。這些述職報告范文可以幫助你更好地了解如何撰寫和組織報告。流光易逝,歲月如流,滿載碩
培訓心得是對參加培訓活動后所獲得的知識、經驗和感悟進行總結和概括的一種書面材料,它有助于對培訓效果進行評估,也是分享學習成果和經驗的好方式。以下是一些學員分享的
事跡材料的撰寫可以借鑒相關的模板和經驗,但要避免機械的復制和粘貼,保持個人的真實性和獨特性。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學習。我叫,男,(籍
教師演講稿是教師在教育教學活動中,借助演講形式向聽眾傳達信息、表達思想的一種重要工具。下面是一些備受認可的教師演講稿范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
讀后感是對書籍或文章的重塑和重現,可以讓我們與作者進行心靈的對話。接下來,我將分享一些深入思考的讀后感范文,與大家共同探討讀書的樂趣。時代的車輪滾滾向前,人們忙
主持詞需要注意語速、語調和聲音的控制,以保持良好的表達效果。接下來,小編將為大家呈現一些獨具特色的主持詞范文,相信會給大家帶來一些啟發。尊敬的各位領導、各位家長
工作心得是對工作過程中所遇到的問題和困難的總結和解決方案的記錄。以下是一些職業發展專家寫的一些關于工作心得的范文,希望可以給大家帶來一些思考和啟示。
裝修合同中應明確工程的時間安排、質量要求、費用標準等重要內容。小編整理了一些值得借鑒的裝修合同范本,供大家參考和學習使用。甲、乙雙方經友好洽談和協商,甲方決定委
月工作總結是一個反思和思考的過程,讓我們審視自己的工作方式和方法,為下一個月的工作做好準備。在寫月工作總結時,可以參考以下范文,希望能對大家的寫作有所啟發和指導
優秀作文往往通過生動的描寫和有力的論證來吸引讀者的注意力。接下來,小編將為大家推薦幾篇優秀作文,歡迎閱讀和借鑒。那陣溫暖的風打破了刺骨寒風的無情,剎那間置身于冰
自我評價是提升自身價值和能力的重要途徑之一,值得我們認真對待和實踐。以下是一些關于自我評價的經典范文,供大家參考。篇篇都是經過精心撰寫和反復修改的,或許可以給大
在寫作文時,我們應該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學習到不同領域和題
心得體會是對過去經驗的反思,是對自己成長過程中的收獲和感悟的記錄。以下是一些關于心得體會的寫作經驗和技巧,希望對大家的寫作有所幫助。又是一個九月,又是一個新學期
范本可以讓我們對于作文的要求和標準有一個直觀的認識,幫助我們更好地完成寫作任務。以下是從學術期刊和研究報告中整理出的一些精彩總結范文,值得一讀。一年一度的科技節
通知通常包括題目、發布日期、內容要點和相關聯系方式等。請各位注意以下通知內容,確保相關事項得到及時處理和安排。報考20西北農林科技大學碩士研究生的考生,2月17
撰寫情況報告不僅能夠提高我們的表達能力,還能夠培養我們的問題分析和解決能力。下面是一些經典的情況報告范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握情況報告的寫作技巧。
個人總結是一種深入思考和自我剖析的過程,能夠使我們更加明確自己的優勢和發展方向。在下方是一些精心整理的個人總結示例,希望能為大家寫作提供一些參考。__月__號,
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