在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀書倡議書篇一
在讀書中體味時(shí)代變遷，感悟歲月如歌；在讀書中讓我們明白時(shí)代的欣喜與哀愁；在讀書中知道志士走過(guò)的不易。
讀好書，與書為友，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢中感悟真理。閱讀經(jīng)典，讓前人走過(guò)的腳步聲震顫我們生命的琴弦！
把讀書作為生命的行走方式，在前人的智慧中“讀出人生的充實(shí)與美麗”。達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
在活動(dòng)期間，圖書館攜手校團(tuán)委聯(lián)合舉辦一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。同學(xué)們，書香滋潤(rùn)校園，閱讀豐富人生。為了更美好的明天，讓我們共同讀書吧！讓迷人的書香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的校園！要樹立說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)，請(qǐng)用普通話道出你心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友吧。 最后，預(yù)祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書倡議書篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！庇纱丝梢?，古今中外，許多的人都在讀書，書籍也受世人所推崇。一個(gè)人不讀書就會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書就會(huì)變得落后，讀書的多少是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大、富強(qiáng)、素質(zhì)高低的象征。
一、選擇好書，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的書籍，每天讀半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，并持之以恒，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。
二、閱讀各種課外書籍，做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成良好的寫讀書筆記的好習(xí)慣，讀讀寫寫并堅(jiān)持下去。
三、多讀經(jīng)典課文或詩(shī)詞，讓讀書聲回蕩在校園之中。積極參加各種和讀書有關(guān)的活動(dòng)或比賽，讓讀書聲徜徉到更多的地方去。
四、把課余零碎時(shí)間用來(lái)讀課外書，讓讀課外書充盈我們的生活。
我閱讀，我快樂(lè)。老師們、同學(xué)們，讓我們一起拿起書本，與書為友，多讀書，讓讀書成為一種好習(xí)慣，讓瑯瑯讀書聲點(diǎn)綴校園，讓校園因讀書而更加美麗！
六一班范琳菲
20xx年12月10日
讀書倡議書篇三
倡議孩子們
1 每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。愿意和小伙伴分享好書，交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂(lè)趣。
2 在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動(dòng)閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣。
3 愛護(hù)好每一本書，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。
1 共建書屋，在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書屋或者圖書角，給孩子提供更多有益的書，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。
2 親子閱讀，每天堅(jiān)持和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受，鼓勵(lì)孩子用自己的方法畫一畫記錄閱讀感受。
3 親子朗誦，倡議家長(zhǎng)能積極參與慈溪電視臺(tái)《美好生活》欄目與衛(wèi)幼合作組織的《童聲頌祖國(guó)》親子朗誦活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
4 積極參與班級(jí)爸爸媽媽故事團(tuán)閱讀傳遞活動(dòng)。
倡議教師們
1 營(yíng)造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，豐富閱讀區(qū)書籍及材料，組織好班級(jí)“我最喜歡的圖書”“我的圖書大家讀”等活動(dòng)。
2 利用餐前、午睡、離園等時(shí)間給幼兒說(shuō)兒歌、講故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
3 開展教師讀書論壇和演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)精讀、凝練、分享，大家一起品書香、共交流、促成長(zhǎng)。
4 組織家長(zhǎng)開展親子讀書月系列活動(dòng)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書倡議書篇四
大家好!
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影，在生動(dòng)有趣的圖書王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，感受快樂(lè)的心情加入閱讀之旅。
現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體的發(fā)展，并沒(méi)有降低人們的讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂(lè)趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無(wú)窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激情，有喜怒哀樂(lè)永遠(yuǎn)與人生相伴。
在此，我向全體孩子們、家長(zhǎng)們、幼兒園全體教職工、提出一下倡議：
1、每天進(jìn)入語(yǔ)言區(qū)認(rèn)真讀書5-10分鐘并持之以恒，形成習(xí)慣。
2、每天離園回家后和爸爸媽媽共讀一本書，感受親情的溫暖。
3、帶幾本好書到幼兒園和同伴分享，享受與小伙伴一起閱讀的快樂(lè)。
1、在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書籍，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書香環(huán)境。
2、每天至少抽出半個(gè)小時(shí)和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，暢談閱讀的感受。
3、和孩子一起到書城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閱讀的魅力。
4、積極向幼兒園投稿，分享親子閱讀所帶來(lái)的幸福感。
1、選一本自己感興趣的書，滋養(yǎng)自己的心靈，并做到持之以恒。
2、將閱讀帶給身邊的每一個(gè)人。
從今天開始，讓我們親近圖書角，走進(jìn)圖書室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天。
從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受 和新的啟迪。
從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。
從今天開始，讓我們多看書，少看電視?？磿吹枚嗟暮⒆樱瑫?huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅?、?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，此次“讀書月”活動(dòng)只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動(dòng)，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。
家長(zhǎng)朋友們，親愛的老師們，為了孩子的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書月”活動(dòng)中來(lái)吧!讓讀書成為每一個(gè)人的好習(xí)慣!
讀書月活動(dòng)期待中大外語(yǔ)幼兒園全體員工、老師、孩子、家長(zhǎng)的積極參與!
本次讀書月活動(dòng)的口號(hào)是：沐浴書香，健康成長(zhǎng)!
讀書倡議書篇五
大家好！
十月的松湖，滿目蒼綠，松湖花海的花兒爭(zhēng)奇斗艷，如果不是迎面吹來(lái)涼爽的秋風(fēng)，你還以為置身于生機(jī)盎然的春夏之際，真是“九月江南花事休，莞郡群芳自悠悠”?。?/p>
在這樣一個(gè)美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了松山湖中心小學(xué)第一屆讀書節(jié)暨一周年校慶活動(dòng)，這是我們學(xué)校的一次盛會(huì)，也是我們?nèi)熒鷼g欣鼓舞、盡情抒懷的節(jié)日，中學(xué)讀書節(jié)倡議書。
本屆讀書節(jié)的主題是“誦經(jīng)典美文，賞落英繽紛”。圍繞讀書節(jié)，我們將開展豐富多彩的活動(dòng)，除了我們?nèi)粘５拿牢恼b讀之外，我們還將開展“誦讀小能手”“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)；我們舉行“古詩(shī)文課堂教學(xué)“觀摩活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)全市各鎮(zhèn)區(qū)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師到校觀摩指導(dǎo)。本次的誦讀會(huì)，將會(huì)在十一月二十六日、十一月二十八日分別演出兩場(chǎng)，現(xiàn)在各年級(jí)的誦讀節(jié)目也正緊鑼密鼓地排練當(dāng)中，許多同學(xué)、老師將在節(jié)目中一展風(fēng)采。
一、利用讀書節(jié)的大好時(shí)機(jī)，與書為友，與經(jīng)典為友，讓“好讀書，讀好書”成為習(xí)慣，讓書香在我們心中蕩漾，讓美麗的校園處處飄溢著書香。
二、積極參加讀書節(jié)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為讀書節(jié)增光添彩。
三、以誦讀經(jīng)典詩(shī)文為主，去輕叩詩(shī)詞的大門，去造訪曲賦的圣殿；去聽晨鐘暮鼓，去看碧草連天；去品古韻悠悠；去做君子謙謙。
同學(xué)們，“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。”讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，與經(jīng)典同行，在書海中暢游、成長(zhǎng)！祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的讀書節(jié)！
讀書倡議書篇六
大家好！
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”?？梢?，古今中外，讀書都為世人所推崇，一個(gè)人不讀書，他就變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書，會(huì)變得落后。
一、制定個(gè)人讀書計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校讀書計(jì)劃和推薦書目，制定出適合自己的讀書計(jì)劃。
二、選擇好書，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，做到有側(cè)重點(diǎn)地選擇自己喜歡的書籍，堅(jiān)持每天閱讀，持之以恒，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。
三、博覽群書，讓我們懷著渴求與虔誠(chéng)之心，閱讀各種書籍，在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動(dòng)筆的好習(xí)慣，做到隨讀隨寫。
四、讀書形式多樣化，要以個(gè)人閱讀為主，集體學(xué)習(xí)為輔。做到讀寫結(jié)合，學(xué)以致用。
建議同學(xué)們：
二、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平與寫作能力，希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行大量閱讀的同時(shí)能及時(shí)摘錄好詞佳句，低年級(jí)同學(xué)可摘抄好詞或者優(yōu)美句子，高年級(jí)同學(xué)在摘錄的同時(shí)還要將自己的真情實(shí)感記錄下來(lái)。
三、掌握科學(xué)的讀書方法。能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)讀書。
四、合理安排讀書時(shí)間。除了每天的早讀與閱讀課，同學(xué)們還可以利用每天課余時(shí)間、放學(xué)回家時(shí)間，針對(duì)自己的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。
五、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。讓讀書成為我們的生活方式。
六、經(jīng)常購(gòu)買圖書，做好與同學(xué)間的讀書交流活動(dòng)。
建議家長(zhǎng)們：
一、支持學(xué)校的讀書活動(dòng)，積極讀書，做孩子的表率。
二、做好孩子的監(jiān)督工作，督促孩子放學(xué)回家每天讀書30分鐘。
三、響應(yīng)學(xué)校倡議，與孩子共同閱讀，與老師積極交流，配合學(xué)校的讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭。
四、根據(jù)孩子的需求，每月購(gòu)買適合孩子的圖書，創(chuàng)設(shè)家庭小書庫(kù)，為孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍。
我休閑，我讀書，我時(shí)尚，我讀書，書山有路樂(lè)為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，快快捧起書本吧，讓我們與書為友，讓讀書成為我們每個(gè)人的好習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點(diǎn)我們的校園、家園，讓我們的校園因讀書而美麗！讓我們的家園因讀書而溫馨！
讀書倡議書篇七
你們好!
讀書是我們生命之中必然存在的事情，而在小學(xué)階段去多家閱讀，對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一件有利無(wú)弊的事情。所以親愛的同學(xué)，讀書，就從此刻開始。學(xué)習(xí)，也從此刻開始。就讓我們邁著穩(wěn)健的步子，去追逐書中的另一個(gè)世界吧!
在小學(xué)階段里，我們?cè)撊プx一些什么書呢?我還記得我三年級(jí)的時(shí)候，我的姐姐給我買了一本《魯濱遜漂流記》，第一次接觸這本書的時(shí)候，我滿是好奇。這本書中還穿插了一些畫面，整體上就給我很大的吸引力了。拿到之后，我就開始閱讀起來(lái)，我會(huì)利用課后的一些時(shí)間，以及每天放學(xué)回家后的一些休息時(shí)間去閱讀。一開始我自己還是有一點(diǎn)浮躁的，讀了一半，小伙伴來(lái)我家找我去玩，我就會(huì)有一點(diǎn)心動(dòng)，想立馬放下書跟著小伙伴出去玩耍。
可是看到書中的主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力之后，我便告訴自己，如果我讀完一本書的毅力都沒(méi)有，那我又怎么去做其他的事情呢?在我們的生命當(dāng)中，有一些東西是可以放棄的，而有一些東西就必定要堅(jiān)持的。所以這個(gè)選擇權(quán)也一直在我們的手上，結(jié)果也在我們的手上。所以我也開始拒絕一些充滿誘惑的事情，沉下心來(lái)去閱讀了。
在我開始讀書的半年里，我整個(gè)人變得不再那么浮躁，對(duì)待事情也更加的專一了。不管是在學(xué)習(xí)上，還是平時(shí)的生活中，我更有毅力一些了，也更加的果斷明理了。這是讀書教會(huì)我的事情，也是讀書為我?guī)О⒗锏母淖?。所以同學(xué)們，我是提倡大家閱讀的，因?yàn)殚喿x不僅只為我們帶來(lái)思想上的改觀，更是為我們的生活填充了更多有價(jià)值的東西。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，我也已經(jīng)堅(jiān)持每天都閱讀三年了，這三年的閱讀時(shí)間，讓我從班級(jí)的前二十變成了班級(jí)的前三。大家聽起來(lái)可能覺得很是震撼，但實(shí)則上這一些進(jìn)步是我花費(fèi)了莫大的心血換來(lái)的。三年如一日的堅(jiān)持不是每個(gè)人說(shuō)做到就做到的。這需要我們強(qiáng)大的心理，也依賴于我們每個(gè)人對(duì)這件事情的執(zhí)著和熱愛。讀書可能不會(huì)短暫性的改變我們，但是它會(huì)漸漸把我們帶向一個(gè)更加美好的未來(lái)，也會(huì)讓我們有一些突破性的成長(zhǎng)。這種娓娓道來(lái)的成功更讓人迷戀，也更讓人感到興奮和驕傲。讓我們一起讀書，一起在這平凡的世間找尋不一樣的人生吧!
讀書倡議書篇八
1、獻(xiàn)出自己的好書，要求全體幼兒和教師每人至少奉獻(xiàn)1—2本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善幼兒園閱覽室，把自己的好書與大家分享。
2、小朋友們要積極參加與幼兒園“讀書節(jié)”相關(guān)的故事比賽活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)給孩子提供有益的書籍以及靜心閱讀的時(shí)間和空間。
4、父母堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀1分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促。
5、休息時(shí)間家長(zhǎng)帶孩子逛書店，感受圖書的豐富。
6、教師要多讀書并寫好讀書筆記。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書倡議書篇九
大家好！
開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中國(guó)人歷來(lái)就有"讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路"的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為"禮儀之邦"，之所以成為文明古國(guó)，一個(gè)重要的原因就是中華民族是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的民族。
我們愛讀書，因?yàn)闀S富我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。我們愛讀書，書為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛讀書，書教給我們做人的道理，書讓我們成長(zhǎng)成熟。
進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮，面對(duì)我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革和加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的挑戰(zhàn)，面對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，練就更多的新本領(lǐng)，讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時(shí)候都更加緊迫。世界各國(guó)也都非常重視讀書活動(dòng)，聯(lián)合國(guó)教科文組織還從1995年起把4月23日定為"世界閱讀日"，籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫作。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們能積極參與到學(xué)校第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)中來(lái)，共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的.濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)、發(fā)展的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！