優秀的作文可以打破常規，表達出作者獨特的見解和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些靈感。

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇一

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時充滿了歡笑聲。低年級的同學們在玩砸沙包，有個同學可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下連接中了十次，升級成了“大金剛”有些同學不會接包，被沙包整的手舞足蹈。

中年級的同學們在打乒乓球，有個同學比我想象的還要厲害，別人發球他一接一個準，輪到他發球的時候，非把別人打個落花流水才肯罷休。

高年級的同學在打籃球，我發現一個同學，他不愧是高手，無論球在誰的手里，他都能搶過來，他們那一隊一直取得勝利。

上課鈴響了，同學們依依不舍的離開了操場。

即使下課僅僅只有十分鐘，但這十分鐘能學到在課本上根本學不到的東西！

繼紅小學五年級：張爾網。

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇二

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇三

“各位觀眾，請注意，qq電視臺小記者汪文潔馬上要在五年級（2）班教室里為您做‘課間十分鐘現場直播’，歡迎收看！

首先登場的是著名的‘雜耍演員’dd李恒（可惜沒有一次表演成功過）。只見他拿出從家里帶來的核桃，學著電視里的演員往上一拋，接著又拋了一個?？烧媸瞧媪?，平常一次也沒成功過的他，這次居然把核桃接住了！經過幾次驗證，他確信了自己的實力，便一下子扔出了3個核桃?？蛇@回非常不幸，一個核桃落下來砸了他的左眼，再一個核桃砸了他的右眼，另一個核桃落在了地上，引得觀眾們哈哈大笑！

丁零零dd不好！上課了，各項演出緊急撤離。好，本次‘課間十分鐘現場直播’到此結束，謝謝各位的收看。我是qqtv小記者汪文潔，下次見！”

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇四

我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！

我們正在上數學課，教學老師正在講臺上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預備鈴終于打了?？炜?！我們班的瞌睡蟲，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉過去寫了一個公式的時間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進又邁出，邁進又邁出。

玩笑大爆炸。

終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來，一下子就坐在了講臺上，開始講起了他預先準備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個聽笑話的同學好像被點了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。

“足球”也瘋狂。

有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個大力士，踢了一下：“進球了，耶！”但是那個球只是一個易拉罐。

零食滿天飛。

看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊伍。只見幾個高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學只能踮起腳尖跳起來。

“叮鈴鈴”上課了，教學樓又恢復了寂靜。

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇五

“鈴鈴鈴......”終于是下課了，一節繁重的英語課終于是下了。到了下課，我神采奕奕得像是一個活躍可愛的鳥般，喜笑顏開地和同學們歡笑游戲在一堆......同學們有的趁著十分鐘課間休息時間飛快活動活動手腳，到長長的回廊上，悠閑自在地漫漫步，凝望遠處一望無邊廣場上的'藍色的天云朵，與綠油油的一大片大洋；有的趁著這一點兒時候，去品味呼吸下清爽的空氣，放開下讀課時緊張起的心緒和壓力；有一些好學習的學霸們，就趁著這一點時候來相互之間研討許多的深奧難懂的題目疑問，談的不亦樂乎，似乎就像讀課一樣的那么認真仔細；還有的同學，索性用這一點兒時候來睡個好覺，填補下夜里失眠困覺的姿態，大家都說說笑笑......“鈴鈴鈴......",高昂動聽的上課鈴聲又讓人心煩地響起，大家都戀戀不舍地回自己的座位上，繼續緊張認真地對待新的知識......課間十分鐘作文。

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇六

叮呤呤，下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的'玩沙包，還有的坐在操場上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。

我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇七

“鈴鈴鈴”終于休息了，一節深重的物理課終于過去了。

有的借著這點時間里，去品味呼吸下新鮮的空氣，放松下上學時緊繃起來的心情和苦惱；有一些愛學習的學霸們，就借著這點時間里來相互研討許多的高深不易懂的題目疑難，說的忘乎所以，似乎就像上學一樣的那樣耐心細致；還有的同學，徑直用這點時間里來睡個覺，彌補下深夜失眠困覺的姿態，大家都說說笑笑“鈴鈴鈴"，洪亮好聽的鈴聲又讓人煩躁地響起，大家都流連忘返地回到自己的位置上，繼續緊張耐心地應對新的內容。

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇八

隨著那熟悉的旋律，我們的活動時間：課間十分鐘又開始而了。

教室里的大部分同學都如潮水般涌出了教室。不一會兒，走廊上就被同學給擠滿了，教室里還留著一大堆同學在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學在一起下象棋?！败囁倪M九，將軍！”一位同學喊。另一位同學左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認輸。

再看看走廊里，我和其他幾名同學在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個“冒失鬼”dd跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔心了！我們先派出翟志遠當誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠機敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個好機會，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們全都跑回墻邊，黃澤龍撲了個空，一只“老鼠”也沒捉到。

我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節課下了再玩，回到了教室里。

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇九

“叮鈴鈴…”隨著優美而又甜潤的聲音，下課鈴響了，它“叮鈴鈴”的聲音，牽動了全班同學的心。

一下課，吳尹卓大喊：“‘生化了’，玩‘生化了’。”一大群人蜂擁而至?！拔?，我要玩。”“你加隊了，站后邊去?！边@種聲音在教室里傳來傳去，一些人手癢癢了，也想去玩兒，沒想到被吳尹卓拒絕了?！昂?，你不讓我玩，我去玩別的……”于是張航和胡凱翔玩起了猜拳，“菠蘿菠蘿蜜，看你收回哪一位！”結果，輸的一位就要吃拳頭了。再看后邊，可已經亂套了，李岱陽和楊湃湃舉行了“擂臺賽”，楊湃湃拿著卷起來的卡紙，便將李岱陽打得無力還手，蔡曉明，李俞良在旁邊加油助威。一會兒，因為李俞良和蔡曉明在拿楊湃湃的東西，楊湃湃就又氣勢洶洶地將矛頭指向他倆，李俞良被打得抱住了頭，剛才還在竊竊自喜的蔡曉明被打得到處亂竄，但是仍哈哈大笑。

一些同學們在位置上大聲談笑，議論著事情；還有的同學在座位上看書，文文靜靜，顯不出熱鬧的氣氛。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們回到座位上，嘴角還洋溢著那絲絲抹不掉的笑，還停留在那快樂的課間中自己的心趕緊收回吧。

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十

叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。

瞧！那邊幾個女生在跳皮筋呢！她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的`這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮，玩的開心極了！

再看這邊，幾個同學湊在一起跳繩。有兩個同學，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學趁繩子甩的很低的時候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動。還有幾個同學在扔沙包，他們比賽誰仍的最遠。一個小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開了操場。真是令人難忘的課間十分鐘??！

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十一

編者按：課間的十分鐘不知道各位同學是如何安排的呢?小作者的課間是看書的，下面我們來看看《課間的“書呆子”》這篇。

作文。

吧!

課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!

課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發呆……可我卻不一樣。

有一次課間，我正在看書，一群同學像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著?？磥硭齻兡梦覜]辦法了吧!

可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。

但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——裕——”她好像沒有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚。“老師讓你回答問題，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!

啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!

老師點評：文章能圍繞主題，寫出了發呆的呆態，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆?？赐旰螅貏e開心，你的進步也太快了呀!

作者|天臺小學四（9）班胡楊。

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十二

四川都江堰太平街小學二四班：楊詩琪“?！！！?下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來。同學們有的開火車，有的畫畫，有的看課外書……開心極了。我和萬媛等同學來到過道旁一起玩編花籃的游戲。我們先商量游戲的規則：首先唱一遍編花籃的歌曲，然后指著誰就是誰的貓，就由他捉我們。我們開始游戲了，“編，編，編花籃……”我們腳搭著腳，唱起了歌曲，唱完歌曲我們都指著張穎，我們都大笑起來異口同聲地說：“張穎敗了，快來捉我們吧！”我們都跑過去跑過來的，逗得她團團轉，捉了好久她都沒有捉到我們。忽然趁我們不注意的時候，她抓住了萬媛，我們說：“萬媛，該你捉我們了！”萬媛開始猛攻我們......“?！！！?正在關鍵的時候，上課鈴響了，我們趕緊跑進教室，我們的笑聲還在校園的上空回蕩。

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十三

瞧！同學們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹飛快的撲向小雞，母雞很快的擋住老鷹的去路，老鷹一見此路不通，連忙向后撲去，小雞陣腳大亂，老鷹不費吹灰之力就抓到了一只小雞，玩的很開心。有的在玩跳繩，一個人拉住一頭，跳繩的在里面歡快的跳，拉在左邊的看著天女散花般的繩子，開心的笑了。還有的在玩“三個字”的游戲，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同學跑東跑西，終于看見了一個目標，飛快的向前撲去，抓到的時候，目標要說三個字。并且站立，等抓到下一個目標的時候，這一個跑的再說三個字。拍一下前邊說三個字的同學，被拍了的同學跑了起來，又去抓下一個目標，玩的真是開心極了。一陣急促的鈴聲響起，教室里頓時安靜了下來，隨之而來的便是一陣悠揚的歌聲，我們開始上課了。

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十四

下課了，同學們像出籠的小鳥一樣涌出教室，來到操場，盡情地享受這難得的課間十分鐘。

同學們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩……操場上不時傳來一陣陣歡笑聲。

我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說：你那么瘦，能踢球嗎？我說：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應我。

我是紅隊的，對手是藍隊。比賽開始了，藍隊先發球，藍隊主力準備把球傳給他的隊友，不過我和隊友已經商量好了，等他準備把球傳給隊友時，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢開始射門，球中了！我們大聲歡呼！我的隊友們緊緊地抱住我，不停地說：你太牛了！，我感到無比的開心！藍隊隊員們也互相鼓勵：不要灰心，只要我們團結起來，頑強拼搏，接下來我們也會進球的。

這時，上課鈴聲叮玲玲地響了起來，同學們依依不舍地跑回教室，開始上課。操場上頓時恢復了平靜，教室里傳來老師的講課聲和同學們的陣陣讀書聲。

點評：不得不說小作者是個有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個課間十分鐘，并抓住一個踢球場景，寫出了對課間十分鐘的喜愛！

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十五

校園是那么美好，校園是那么熱鬧。我們喜歡在課間靜靜的看――看那活潑、開心的同學們追逐、嬉戲。我們看稚氣的小妹妹在操場玩猜拳；我們看天真的小弟弟玩當警察的游戲；我們看籃球在地上蹦來蹦去；我們看皮筋在腳下動來動去。我喜歡安靜地在教室里繪圖作畫，你喜歡和朋友在外面聊天論事；你愛欣賞我畫里夢幻的內容，我愛聽你聊天中快樂的笑語。我們常常在教室內與朋友聊聊天，有趣的回憶退去我們的壓力；我們常常在教室外玩有趣的游戲，心情舒暢了，上課也就有精神了！課間的十分鐘，原本風平浪靜的教室，一下子就變得熱血沸騰。我們的校園多么的美好，我們的校園多么的熱鬧。

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十六

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。

到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的.大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張天真的臉上，洋溢著幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍著一位大隊委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰(扣分)一位同學。這位違犯紀律的同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前后擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里。回頭一望，臉上路出勝利的表情。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！！！

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十七

課間十分鐘中山小學六（6）班鄭棋文下午第三節課，課外活動的鈴聲響了，同學么像潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動，寂靜的校園頓時變得沸騰起來。我們來到大操場蕩秋千。我和劉奕欣喜地跨上秋千，用兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀，蹬呀！秋千越蕩越高，我們也越蕩越快樂，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學不時發出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時在秋千旁的蕩橋上，一些小弟弟?小妹妹正在使勁地搖蕩橋。他們搖得多們歡啊。只見蕩橋一高一低，好像船兒在波浪中動蕩。蕩橋的滾筒上，一個胖胖的小朋友抓緊鐵桿兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。我們的課外活動真是豐富多彩?。?/p>

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課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十八

“丁零零”下課了，我們幾個同學聚到一起，玩“老鼠偷米”游戲。

我們把一個柱子定為米，又選了一只“貓”，接著我們這些“老鼠”準備從“大本營”出發去“偷米”。

“貓”是蘭子木。為了使“貓”無法抓到我們，大家專門設立了一個“鼠鼠警衛隊”。大家叫我隊長，因為我無論什么時候，都沖在最前面。我像往常一樣，在“貓”面前繞“s”形?！柏垺币灰娋突鹆耍簠^區小“老鼠”，還敢在太歲頭上動土？蘭子木二話不說，對我緊追不舍?！案标犻L，上！”我叫到。“鼠鼠警衛隊”副隊長毛圣國沖了過來，纏住了“貓”?！柏垺苯苹匾恍?，徑直往與“米”相反的方向走去。他一定是打算趁我們偷“米”的時候沖進來，將我們一網打盡，我想。“偵察兵！”我于是大聲叫道?！拔抑涝趺醋觥！眰刹毂娍〗芤贿呎f，一邊往蘭子木走的方向靠近?！俺冯x‘米地’！”鐘俊杰打了一個手勢。大家有序回到了“老鼠大本營”。蘭子木回來一看，空空如也。

于是“貓”暴跳如雷，便使出了看家本領――跑步。我們只要跨出“大本營”，就有可能被抓住。還是鐘俊杰腦瓜靈，想到從后面攻擊?！啊笫缶l隊’聽令！全體出動，目標：敵方背后！”我喊道，“1、2，沖啊！”我沖在最前面發動進攻，副隊長擾亂敵人的視線，偵察兵密切觀察敵人行蹤，小兵們則偷“米”去，通訊兵與“大本營”營長聯系。這是最后一次進攻，希望能成功！我躡手躡腳地向“貓”靠近，屏息著，心縑個不停。沖啊！一聲令下，“鼠鼠警衛隊”像離了弦的箭般沖了過去?！柏垺毕仁且幻?，接著又立刻清醒過來。蘭子木一個勁地想抓住我，忽略了其他人。他們滿載而歸，而我也逃回了陣地。而蘭子木呢，竹籃打水一場空！由于我表現出色，指揮有序，被評為“甲等一級老鼠干部”，選定為下一代營長。

為了慶祝勝利，我們來到操場上歡呼雀躍！哈，勝利的感覺總是那么令人陶醉！

課間分鐘四年級（優秀19篇）篇十九

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當清脆的鈴聲響起時，課間休息時間到了。

下課了，同學們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個喜愛學習的和做作業的同學，教室里一下子安靜了許多，只有翻書聲和低聲交談的聲音。

教室過道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽著，總能把毽子踢起來。

室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機?？?！一架潔白的紙飛機起飛了，在空中飛舞，然后才慢悠悠地飄下來了。劉帥杰做的紙飛機可厲害，別看飛機小，飛起來是飛機在微風中輕柔地飛舞著，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長。我也會折紙飛機，但是跟他的相比，還是小巫見大巫。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們又回到教室里上課了，外面又是一片寂靜。