要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

我是陽光少年演講稿篇一

我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！

他用他的行動告訴了我們為何要回報，他用他自己詮釋了什么叫堅強！

或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關愛中，可4歲的張曉已經開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！

耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！

此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！

含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記

我是陽光少年演講稿篇二

在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍色的星球，它十分漂亮，它就是我們賴以生存的家園—地球。地球因為有了生命，變得更加漂亮。但是，是因為有了太陽才有了生命，可見，陽光是多么重要啊！

假如我是一縷陽光，春天的時候，我會使地球上的鮮花齊放，百鳥爭鳴。我喚醒了小草，喚醒了柳樹，喚醒了桃花，喚醒了那睡了一冬的小動物，使地球變的生機勃勃。

假如我是一縷陽光，到了夏天時，我可要收斂點了。看吶，小狗熱得直吐舌頭，小孩兒熱得吃了一個又一個的冰激凌。

假如我是一縷陽光，秋天到了，被我用陽光澆灌了兩個季節的果樹們在秋天結果了。黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，遠望果園，眼前一片明艷。我看到這一切感到無限的欣慰。

假如我是一縷陽光，冬天的時候，我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉，讓行人走路時不易滑倒。

如果我是一縷陽光，我要照向珠穆郎瑪峰，為正在攀登的人們的手送去一點兒溫暖，不讓他們被凍壞，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風雪為難他們。我又叫來風，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽。

假如我是一縷陽光，那么我一定要為人們做出貢獻，讓人類感到舒適、溫暖。我會盡我最大的努力，為人類帶來光亮！

我是陽光少年演講稿篇三

我是一個活潑可愛的小女孩，名子叫唐藝嘉。我學習刻苦，成績優異，而且愛好廣泛，我喜歡彈鋼琴、看書、畫畫、下圍棋、跳舞等。

在學校我是老師的得力小助手，同學們的好朋友。做為班級里的學習委員，我能夠嚴格要求自己，按時、按量地完成作業。經過自己的努力，在上學期的期末考試中，我獲得了“全優獎”的好成績，但我并不驕傲，有句話說的好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。

聽媽媽講，小時候男孩子會玩的，我都會玩。同學們都說我膽子大，但其實，我也受了不少去苦，身上總有傷。但我相信“一份耕耘，一份收獲”，所以無論做什么事情我都不怕困難，堅持下去，做一個德、智、體、美全面發展的“四好少年”。

在爸爸、媽媽和老師眼里，我是一個聰明、懂事的女孩。我在家里休息的時候總會幫助媽媽、爸爸干家務活。來減輕他們的家務負擔。在學校里，我是老師的得利小助手，收發作業，管理班級。老師很喜歡我。

鋼琴是我的最愛。從六歲起我就開始學琴，在三年多學琴的日子里，我從不怕吃苦，我從一個一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現在刻苦練琴的大女孩。彈琴讓我不僅琴藝日益長進，也磨練了我的意志。今年我最高興的事，就是通過我的鋼琴演奏，我被學校評為“”大運禮儀之星形象大使”的光榮稱號。

除了愛彈琴，我也很愛看書，所以我辦了一個圖書卡。這樣我就可以不用花錢就能看到很多我喜歡的書了。既能豐富我的知識，又能開闊我的視野。所以我和書結成了最好的朋友。

這就是我，一個熱愛生活，熱愛陽光的女孩，我渴望我的生活就像陽光一樣的燦爛。

我是陽光少年演講稿篇四

“陽光”，本意是太陽的光芒。寓意指一個人的性格樂觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。

失敗和坎坷總是會出現在人生的道路上，他們不應該是這條路上的絆腳石，而應該是促進我成長的基石。按我的成績來看，確實算不上優秀，當考試成績公布的時候，我當然會有一串串的沮喪，但我從不會放棄，因為我深深地知道，信心比黃金更珍貴。我會和爸爸一起找找原因，是學習方法不對，還是在這個科目上花的時間不夠；是我粗心犯的錯，還是我沒有理解課本上的知識點。我相信：積累、積累，一定會厚積而薄發。

平凡，也許大多數人都在平凡地生活著、平凡地快樂著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來自平凡。我的籃球技術在籃球隊里算是平凡的一類，但我還是報名參加了學校組織的籃球比賽，沒有歷練就沒有成長，雖然我只是個替補，雖然這次比賽我沒有上場的機會，但我相信，只要我堅持練習，我一定會出現在籃球比賽的賽場上，也許是在高中，也許是在大學，也許是在今后的工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。

理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈爾說過：愛是理解的別名。其實理解就是愛。父母對我嚴格的要求，有的時候我也會有逆反心理，“你是不是應該去做作業？”，“你是不是應該去背單詞？”，“你的時間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時候也覺得很是煩人，也會頂嘴、發脾氣，但是等到冷靜下來，其實他們是想讓我能更好地安排自己的時間、安排自己的學習、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學著去走，沒人能替代。他們的要求是對我的關愛，我的理解便是對他們的愛。

我，一直在成長，懷揣著美麗的夢想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會微笑著面對，因為我是那么地熱愛陽光。

我是陽光少年演講稿篇五

各位老師、同學：大家好!

我是501班的葉芽，今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位

喜歡跳拉丁的朋友，她有著桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的唯美，和牛仔的逗趣。

這位朋友工作起來激情澎湃。她擔任著副班長一職，為了回報

老師與同學們的信任，每天，她都會充滿激情的去完成自己的工作，她會提醒衛生管理員及時到崗到位(hello，該你上崗了!)、她會指揮同學們迅速整齊排好隊(嗨，后面的幾位，別講話了!)、她每天鎖好教室門后最后一個離開(拜拜，我可愛的教室，我美麗的校園!)。她為官正直，從不徇 私 舞 弊，哪怕是好朋友犯了錯，想到她這來套關系，沒門!

這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校里，相處時間最長的就

是同學了，所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響，等老師一走出教室，她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣，圍著同學們蹦來跳去(哈哈，將軍!她在和同學下象棋;誒，加血!她在和同學玩拍手游戲;注意，這里是復數，是要加s的!她在和同學爭論英語題。)所以她的朋友特別多，交的朋友還有不同班的，不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

這位朋友在學習上力求完美。她認為：作為一個學生，首要任務

陶醉在美妙的課堂中。背課文時，她總是要求自己一字不差，滿分過關。做作業時，她會面對一道難題苦苦思索，然后突然爆發一聲“oh，year! 原來如此”。所以，她的學習成績總是名列前茅。

這位朋友在生活中經常大腦神經短路，會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時，會把垃圾保管好，(噗!)卻把有用的物品扔掉(啊呀，扔錯了)。家里來了客人，她搶著去泡茶，放了茶葉后，卻用冷水去沖(咦，怎么沒有茶香味?)。做作業時，滿世界的找橡皮找不到 ，過后卻發現自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她：腦子少根筋。然后她就應到“我還沒發育好嘛!