體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試的心得感悟篇一
期中考試圓滿結(jié)束了,我周圍發(fā)生了很大的變化。不信?那你就看看吧!
一、換了個班
別太驚訝,在我們學(xué)校,初一的期中考是很重要。因?yàn)檫@關(guān)系到選拔少科班的事。我不幸被選上了,但名次很不理想,才77名。我從初一(3)班轉(zhuǎn)到了初一(12)班。還真有些不適應(yīng)。我想,過幾個月應(yīng)該就會和同學(xué)們熟起來吧!
二、周圍都是陌生的面孔。
換了個班,同學(xué)都不熟悉,好在還有20個人認(rèn)識。(12)班真是高手如云呀!不是英語可以和外教conversetion(交談)就是數(shù)學(xué)使人望而止步,作文超好的也有的是。真有點(diǎn)自卑的感覺,自己好象是一無所長,特?fù)?dān)心考試,如果考倒數(shù)第一,面子就得丟光拉!好害怕!老師也變了,男老師好多。最讓我不能忍受的是原來(3)班同學(xué)的話。女生還好,就是一些男生,見我就說“叛徒”之類的話。我到(3)班串門,他們就喊:“你是誰呀?我不認(rèn)識你。哦,對了,你是(12)班的吧,這是(3)班,不是(3)班的不能進(jìn)去。”沒辦法,我只好逃了。以前是(3)班班長的錢錦說她再也不下去了。我有同感呀!
三、課程變了。
其實(shí)也沒變多少。就是外教課多了一節(jié)。更加不幸的是:星期三和星期五第八節(jié)課要跑1600米,暈呀!誰不知道六年級我跑步是全班倒數(shù)第一,現(xiàn)在要跑1600米,這不是要我的命嘛!嗚!腿現(xiàn)在還痛著呢!
“我說你到底下不下來呀?”嗚!老媽又來催了。這也是一個壞處,我的上網(wǎng)時間又減少了!可憐那!
考試的心得感悟篇二
抑制法:有許多學(xué)生在臨考前總擔(dān)心怯場,怕自己會緊張。對此,考生可用抑制法來避免怯場或走神。其原理是,當(dāng)大腦中一組神經(jīng)元受到刺激后,會發(fā)出興奮去刺激大腦皮層,產(chǎn)生思維活動。同時,它又會發(fā)出另一種興奮,去抑制其他神經(jīng)元的活動。運(yùn)用抑止法的具體方法是,當(dāng)考生拿到試卷后,只需冷靜地思考試卷上的題目,勿需多久,這種怯場或走神的心理干擾就自然會被抑止,進(jìn)而調(diào)整機(jī)體步入狀態(tài)來完成考試。
睡眠法:有些考生一接到試卷,由于昨夜的睡眠不足,身體欠佳,或者因?yàn)榍訄觯瑢?dǎo)致發(fā)揮失常。此時不妨即臥在桌上,休息3至4分鐘,以達(dá)到鎮(zhèn)靜的效果。這樣做有利于中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào),還能消除疲勞、緊張,使情緒穩(wěn)定,思路敏捷。結(jié)果,使機(jī)體競技狀態(tài)從低谷走向高峰。
牧羊法:有一些考生拿到試卷后,便憂心沖沖,導(dǎo)致植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂,使交感神經(jīng)系統(tǒng)過度緊張,迷走神經(jīng)過度抑止。這時,考生可讓思路象牧羊一樣,任其在大草原上暢游。這樣,有利于植物神經(jīng)協(xié)調(diào),從而擺脫因境,順利迎考。
化簡法:以往,有很多優(yōu)秀的考生一拿到試卷,就先把簡單的試題消滅掉,再一步一步地解決化簡疑難的問題。因?yàn)橐坏┌押唵蔚脑囶}完成后,就能有效地穩(wěn)定情緒,活躍思路,迅速提高反應(yīng)能力。
考試的心得感悟篇三
復(fù)習(xí)工作沒做好。這一次的數(shù)學(xué)試題都是基礎(chǔ)性的,但由于有幾題沒復(fù)習(xí)到位,白白丟分。現(xiàn)在才想起孔子有句話說得很有道理:溫故而知新,可以為師矣。復(fù)習(xí)工作做好了,怎么也不會至于基礎(chǔ)性的題都不會做吧!也許我現(xiàn)在也不至于如此后悔了。
平時不注重積累。這一問題在語文考試中非常明顯地暴露出來了,作文分創(chuàng)歷史新低,還犯了些低級錯誤。因?yàn)椴蛔⒅胤e累,構(gòu)思起文章來十分困難,用什么文體,該怎么寫,哪些素材可用等問題不知如何解決是好,于是亂七八糟地胡說一通,企圖蒙混過關(guān)。以這樣的狀態(tài)寫出來的文章,能好到哪里去呢?這就得出了這樣一個教訓(xùn):要想寫出好文章,平時的積累是少不了的。
態(tài)度未端正。這一點(diǎn)體現(xiàn)在綜合科考試上,我總以為綜合科不重要,也很容易學(xué),所以復(fù)習(xí)綜合科時總是漫不經(jīng)心,很少會花時間去認(rèn)真對待各綜合科的科目。現(xiàn)在看來,我錯了,答卷上的得分告訴我,綜合科是容易學(xué),但這是建立在認(rèn)真的態(tài)度的基礎(chǔ)上的。態(tài)度端正了,學(xué)起來就事半功倍。
學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)。英語成績最能反映這一問題,開學(xué)以來,我從未問過英語老師一道英語問題,遇到不懂的問題時,我學(xué)會把它放到一邊去,不查字典,也不問老師和同學(xué)。日積月累,小問題就變成了大問題,對我來說,最不幸的,就是每次考試都恰好出到這些類型的問題。“人非生而知之者,孰能無惑,惑而不從師,其為惑也,終不解矣”。班主任總強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要多問,實(shí)踐證明:學(xué)習(xí),要拒絕沉默。
現(xiàn)在,我應(yīng)從“亡羊”事件中吸取教訓(xùn)了,及時“補(bǔ)牢”,莫讓自己“空悲切”。