優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá)，能夠給文章增色和生動(dòng)性。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
回首的初中（匯總12篇）篇一
初中三年，班主任馮大偉老師十分注重培養(yǎng)我們的個(gè)人能力，實(shí)行班干部輪流制，因此，我?guī)缀鯎?dān)任過所有班干部的職位，學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、紀(jì)律副班長(zhǎng)、衛(wèi)生副班長(zhǎng)、團(tuán)支部宣傳委員……每一次經(jīng)歷都給予我很多鍛煉和成長(zhǎng)。因?yàn)槊刻於家M(jìn)行乒乓球的訓(xùn)練總是耽誤下午的課程，所以我更加知道珍惜時(shí)間的重要性，也學(xué)會(huì)了“投機(jī)取巧”――學(xué)習(xí)要抓重點(diǎn)。
馮老師獨(dú)特的“不按套路出牌”的突擊默寫法讓我們知道了復(fù)習(xí)的重要性，也讓我在高中時(shí)刻具有“憂患意識(shí)”，在復(fù)習(xí)當(dāng)天知識(shí)的同時(shí)不忘鞏固以前的知識(shí)點(diǎn)，他讓我們堅(jiān)持了三年的隨筆作業(yè)，使我們每一天都更加留心觀察這個(gè)世界，也在不知不覺中鍛煉了我們的文筆，留下了我們對(duì)于生活最純真的回憶。
作為一名典型的“文科生”，在初中期間最讓我頭疼的學(xué)科便是數(shù)學(xué)，但在楊老師細(xì)致耐心的幫助下，我開闊了做題的視野，培養(yǎng)了對(duì)于數(shù)學(xué)敢于鉆研刨根問底的精神，也學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，我甚至可以用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間鉆研一道數(shù)學(xué)題或是和同位用一天的時(shí)間和不同的方法解決一道難題，這是我人生中一筆巨大的財(cái)富。
總之，在匯才的三年里，我主持過軍訓(xùn)匯報(bào)演出，元旦雙語(yǔ)晚會(huì)，代表學(xué)校參加過區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，省市乒乓球比賽以及各種各樣的活動(dòng)和比賽，在這里，我鍛煉了能力，培養(yǎng)了信心，開闊了視野，收獲了友誼和成長(zhǎng)。感謝母校，感謝老師，感謝每一個(gè)人。
作為一個(gè)智商并不高還因?yàn)榫毩?xí)體育耽誤了大半學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)姐，我都可以憑借自己的努力在人生的道路上越走越好，更何況優(yōu)秀的你們。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)整理，尤其像偏文的學(xué)科，形成知識(shí)框架尤為重要。每隔一段時(shí)間，我會(huì)都對(duì)知識(shí)進(jìn)行整體系統(tǒng)的整理，然后合上課本將知識(shí)框架默寫出來，并對(duì)其中的重點(diǎn)知識(shí)著重標(biāo)注，要記得及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行錯(cuò)題積累，常常回顧反思，多讀書多練筆。
在生活中，要明確目標(biāo)找準(zhǔn)定位，排除一切干擾，遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦，靜下心來愛上所做的事情。興趣是最好的老師，既然不能拒絕學(xué)習(xí)，那就不如接納并且熱愛他。當(dāng)你站在更高的平臺(tái)上，你才會(huì)認(rèn)識(shí)更優(yōu)秀的人，知道自己的差距并向著他們努力，當(dāng)你身處更好的環(huán)境里，你才知道原來人生可以活的這么精彩紛呈有滋有味。“不論你的人生被貼上什么標(biāo)簽，只有你可以定義你自己”。
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回首的初中（匯總12篇）篇二
我要回首校園的精彩，校園就像是一個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)，有萬千的歌舞升平，為奪得陣陣喝彩而盡力。臺(tái)上是輕歌曼舞，臺(tái)下是掌聲如雷。校園一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。它的精彩不言而喻。全校師生爭(zhēng)先恐后地參加，熙熙攘攘，門庭若市。還有林林總總的比賽，龍爭(zhēng)虎斗，頗為熱鬧。
我懂，小鳥也許再也不能飛回鳥籠，但它可以回首……。
我明，魚兒也許再也不能游回魚缸，但它可以回首……。
我知，小溪也許再也不能流回山谷，但它可以回首……。
我思，我也許再也不能回到校園，但我還可以回首……。
戀戀不舍地離開了校園，我回首，回首我的老師，回首我的同學(xué)，回首一切……。
初中的大門向我敞開，跨進(jìn)去之前，我閉上眼，默默回首……。
回首的初中（匯總12篇）篇三
說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過來。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。
這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽見大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！
我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。
聽大人們說完，我又經(jīng)過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。
結(jié)果，把眼一閉，”咕嚕”一聲咽下了一大口。喝完第一口，頓時(shí)覺得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的味道。
媽媽過來了，急忙問我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說：”我喝了一口墨汁。”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過說給媽媽聽了。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。
回憶起童年往事，真使我開心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！
回首的初中（匯總12篇）篇四
只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。
——題記。
沒有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。
于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。
不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動(dòng)人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。
此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。
我不知道我的童年是從什么時(shí)候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。
曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的`夢(mèng)充滿了無盡的向往。
直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。
回首的初中（匯總12篇）篇五
時(shí)間，永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間流逝；歲月，也總在不經(jīng)意間消亡。生活，不可能一成不變，隨著時(shí)間的飛騰，一切都在了無聲息中慢慢改變。
河水靜靜地流淌著，月光冷冷地照耀著。此時(shí)的我，望向那無窮的蒼茫，不免留下聲聲的感嘆。過往的塵埃飄灑入我的眼中，不免慢慢地催人淚下。想念過后依舊是思念。
昔日的景象映入眼簾，青青校園依復(fù)存在。變的是其環(huán)境，不變的是其過往所留下的回憶。昏黃的路燈下，看不清彼此的輪廓。面對(duì)面，凝視著對(duì)方的眼，此時(shí)的語(yǔ)言顯得如此的蒼白，無論怎樣的話語(yǔ)都無法完成心靈的對(duì)白，仿佛此時(shí)的夏蟲也為我們沉默，所有的一切都演繹這離別的序幕，點(diǎn)染離別的情愫，奏響離別的憂愁。
我總相信緣分這事，離別過后又是一番新天地。我們總會(huì)與未來重合，這也預(yù)示著我們將踏上另一段緣分的征程。都說“太近了不自由，太遠(yuǎn)了會(huì)陌生，保持一種距離最重要”。是的，人與人之間該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這樣的離別，也許是距離的需要，即所謂的“距離產(chǎn)生美”。而這種距離又可以搭成一座愛的橋梁，這座橋梁的搭建也許就來自于時(shí)間的洗禮。不管怎樣，我們各奔東西后，要永遠(yuǎn)記住那最初的夢(mèng)；不管怎樣，別怕寂寞，我們會(huì)一直守在你身后。
月光的冷淡，讓我覺得心寒，但回憶起曾經(jīng)相守的時(shí)光，又讓我感覺溫暖。校園里依然有我們的足跡，曾經(jīng)在一起走過的路，曾經(jīng)在一起談天說地的時(shí)光，總是那樣的美好。回憶著，品味著曾經(jīng)在一起的美麗。
回望相聚間，那無與倫比的煙火綻放出的`美麗正如我們之間的情誼，短促的不留一絲痕跡。美好的時(shí)光總是那樣匆匆而逝，但我相信緣分依舊會(huì)讓我們相聚，短暫的離別又何妨，更讓彼此搭建友誼的橋梁。
擁抱成了最真的動(dòng)作，離別的話語(yǔ)成了最真的祝福。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，至少我們擁有那最真的回憶。若干年以后，會(huì)是我們最幸福片段的剪影。
回望來路，情深意重。此時(shí)的我們，雖以相距甚遠(yuǎn)，但我相信我們彼此的心靈是相通的，即使再遠(yuǎn)的距離，也阻隔不了我們情誼的延綿，所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。相信帶著你們那最真的祝福，我會(huì)飛的越遠(yuǎn)越高。
回首的初中（匯總12篇）篇六
光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點(diǎn)－－飛翔站。
“當(dāng)當(dāng)——”呀！時(shí)間列車來了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺(tái)，隨后我跟隨一個(gè)胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲(chǔ)了知識(shí)在大腦里。
接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風(fēng)雨”帶回來一包哲理餅干，跟著大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉(xiāng)，油麻地依舊，他奔回教室，到同學(xué)堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個(gè)有意思的故事呢。
我走出站臺(tái)，那一排身著鮮艷的小人向我招手……。
我回到家里，騰出一個(gè)柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面……。
回首的初中（匯總12篇）篇七
（一）。
自從我跨進(jìn)這個(gè)陌生的校門后，我每天都會(huì)想起以前的同學(xué)，那時(shí)的我很沉默，連自己都無法相信那就是我自己。
來到了這個(gè)學(xué)校我有些不習(xí)慣，在以前的那個(gè)校園中，我總是給人一種很活躍的印象，而在這個(gè)學(xué)校連課下也很少說話，那段時(shí)間的我真的很寂寞、很無聊，在課下我除了學(xué)習(xí)之外還是學(xué)習(xí)。我和同位之間也僅說過兩句話，開學(xué)時(shí)候的坐位是三個(gè)人一排，我坐在中間，里面是一個(gè)女生，她不管是上課還是下課總是“忙”個(gè)不停；外面的是個(gè)男生，他很內(nèi)向，學(xué)習(xí)又很認(rèn)真，所以我不敢去打攪他。以后的每天中我也就向他那樣不停的學(xué)習(xí)著，自然也就不覺的寂寞了。
我們的大課間是20分鐘，你就坐在我的前面，正好我們前一天數(shù)學(xué)檢測(cè)，你的身子歪轉(zhuǎn)著，突然問了一句：“你考多少？”我愣了一下，頭有意的向前伸了一下，103分在我的心底留下了印象，我說：“比你少5分。”你沖我笑了一下，什么也沒有說。從那以后我自己更努力的學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)考試中，我超過了你，然而你并沒有氣餒，總是一副很鎮(zhèn)定的樣子。我的脾氣很暴，所以暗自里我一直以你為榜樣，不斷的向你學(xué)習(xí)，在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人也就是你，每當(dāng)課下我很喜歡找你說話，不過一星期我那活躍的勢(shì)頭又上來了。
你很喜歡韓國(guó)組合superjounior，那次我已記不清是在課上還是課下，我說：“我們相互寫一些歌曲看我們都聽過沒有。”你很爽快的答應(yīng)了，我寫的歌你只有一兩首聽過，你還說我out了。經(jīng)我回家一查，全是superjounior的歌。我不是太喜歡這個(gè)組合，所以經(jīng)常與你作對(duì)，我總是說里面的人長(zhǎng)的都不帥，你最擅長(zhǎng)的就是揪我，現(xiàn)在的我看見你手一動(dòng)我就會(huì)叫，我對(duì)你的行動(dòng)太敏感了，最害怕你原因的也就是在這，有時(shí)你一生氣也就不理我了。
現(xiàn)在已經(jīng)初二了，時(shí)間真的過的很快，這次又是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考的不錯(cuò)，又被班主任調(diào)在了你的前面，還真有緣，你依然那樣沉穩(wěn)。
朋友，謝謝你的幫助與鼓勵(lì)，記憶中的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的事我永遠(yuǎn)會(huì)記在心中。
（二）。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起：“長(zhǎng)大了”這幾個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為長(zhǎng)大是那么神圣，那是只知道我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我們真正要面對(duì)它的時(shí)候，煩惱卻接踵而至，把我壓得喘不過氣來。
自從我?guī)涎坨R后，我就后悔莫及了，它給我?guī)砗芏嗦闊＠纾好刻煲窝鬯幩⒖磿鴮懽挚床磺濉⒂龅綇?qiáng)烈光線睜不眼等等。造成眼睛近視的原因是經(jīng)常看電視、電腦以及晚上看書寫字姿勢(shì)不正確等等。
父母說：“現(xiàn)在的孩子很愛看電視，所以才會(huì)近視。”我聽了感到非常慚愧，我想：從現(xiàn)在開始，我的.“眼睛小姐”和“鼻子先生”就只能和“眼鏡博士”交上朋友了吧。
我知道現(xiàn)在后悔是沒有用的。從現(xiàn)在起我要多看綠化，不看電視。我還忘了告訴你們，我?guī)У氖羌m正眼鏡呢！如果再不及時(shí)保護(hù)自己的眼睛，以后真的要帶近視眼鏡了。
先不說別的，單說現(xiàn)在夏天里，因?yàn)闇囟雀撸樕峡偸怯湍佉黄瑑芍荤R托頂在鼻梁上，就像涂了潤(rùn)滑油一樣，一會(huì)兒滑梯樣滑下來，推上去一會(huì)兒又滑下來了，真像個(gè)調(diào)皮的孩子。如果兩手剛好空閑著，倒也無妨；但如果兩手都忙著，或者手上很臟的話，那就只好勞胳膊的大駕了。
特別是夏天，我?guī)缀跆焯煲丛瑁袝r(shí)一天洗兩三次。一進(jìn)浴室，水龍頭里冒出的熱氣讓我眼前一片模糊。摘了眼鏡吧，也是霧茫茫一片。
可是冬天里，雖說臉上不油膩了，但是天冷如果要戴口罩什么的，口鼻呼出的熱氣就往口罩上方哈出，鏡面也是模糊一片，反而看不清前方了。沒辦法，只能拿掉口罩，讓我的小臉頂著凜冽的寒風(fēng)吧，有啥辦法呢？！
“眼睛是心靈的窗戶”。一雙明亮的眼睛不但讓人的外表更添風(fēng)采，更給人帶來方便。提醒大家，請(qǐng)保護(hù)好自己的眼睛！
我常常想，如果一生中沒有煩惱，那該多好啊！可人生不可能沒有煩惱，在人的成長(zhǎng)中千劫萬難是免不了的，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
回首的初中（匯總12篇）篇八
三年的時(shí)光像是過客，悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí)，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。誰都知道這三個(gè)月過去，我們就會(huì)分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
回望那三年，曾幾何時(shí)，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽(yáng)光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段，對(duì)一切充滿著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來人生起著基層的作用，那時(shí)的我們還在無憂無慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí)，大汗淋漓的跑回班級(jí)。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時(shí)的我們太過狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們，從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露c我們置氣，他就像是冬日里的暖陽(yáng)那般閃耀那樣溫暖。
那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時(shí)的天真，無憂無慮。奮斗，我堅(jiān)信著只要努力了，只要你付出了，你就會(huì)有回報(bào)。最后的幾個(gè)月，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航，我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說：再見了，我炙熱的那三年。goodbyemythreeyearstimegoodbyeforever!(再見了我三年的時(shí)光，永遠(yuǎn)再見!)。
回首的初中（匯總12篇）篇九
在深夜里，我和朋友們?nèi)チ松厣健５搅松钜梗谏铰飞闲凶撸瑑膳缘穆窡舭l(fā)出柔和的光線，風(fēng)吹著樹木，掠過。藏在山上的昆蟲不時(shí)尖叫，但也叫這種安靜。我們?cè)谏街杏问帲路鹦囊哑届o下來。
一群四個(gè)人來到了南天門山腳。兩人休息了。我和另一個(gè)人一起去了山頂。由于手機(jī)光線微弱，無法上山。休息期間，我與他聊天并談?wù)摿诉^去。當(dāng)我第一次上9年級(jí)時(shí)，我感到非常激動(dòng)。我忘記了第一次相識(shí)，第一次談話，但是命運(yùn)成了朋友。有太多的事故，偶然的相遇，相識(shí)和相互理解。我們討論了過去9堂課的軼事。我覺得有些人，某些事情，想要滿足這個(gè)事業(yè)，而且離散，為什么？人們將永遠(yuǎn)改變，他們將逐漸變得陌生并變得復(fù)雜。這就是所謂的命運(yùn)嗎？我問，你認(rèn)為我變了嗎？他說，人們將永遠(yuǎn)改變。但是我們?cè)谝黄穑也挥X得你已經(jīng)改變了。我痛苦地微笑著，透過樹葉間的空隙，看到烏云遮住了月光。“我變了，我對(duì)自己感到不舒服。但是我仍然像以前一樣虛弱，而不是無法擺脫過去，最好是說我在記憶中掙扎。我為自己感到遺憾。過去。我做錯(cuò)了太多。盡管我知道遺憾是沒有用的，但這并不意味著我可以放手。”
在下山的路上，我看著側(cè)面的觀音雕像。“還記得那小小的水果嗎？”“嗯？誰？”“就叫你叔叔。”……“嘿，蕪湖呢？”“好。”“怎么想她？”我說了一會(huì)兒，然后說：“我很后悔。但我認(rèn)為只有兩個(gè)人感到抱歉，一個(gè)你知道，另一個(gè)就是她。”一個(gè)網(wǎng)民，你怎么能為她感到抱歉？”朋友們古怪地看著我。“我剛遇到她。她還在上小學(xué)。我想想歲月和轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻。我也數(shù)了數(shù)，目睹了她的成長(zhǎng)。”我停下來，看著崎looked的山路，慢下來。“她是唯一的人。只有那時(shí)，我才會(huì)真正用心去認(rèn)識(shí)一個(gè)網(wǎng)上陌生人。如果今天是今天，一個(gè)陌生的網(wǎng)民正在填補(bǔ)我的團(tuán)隊(duì)。也許，是她遇見我的時(shí)候，一個(gè)特別的人。”“你說的是對(duì)不起嗎？”我沉默了，無聲地走到山腳下，問了很久，“你想，兩個(gè)人人際關(guān)系破裂了，它會(huì)和以往一樣好嗎？”“和諧是容易的，不可能的。畢竟，即使釘子被拉出，板上的釘子也不會(huì)消失。”我聽到這句話，搖了搖頭，“您說得對(duì)，所以我從來沒有保留過一半的釘子。迷路的人。我唯一一次被當(dāng)作玩笑。”半英里，繼續(xù)，“我以為我知道很多。實(shí)際上，悲傷只是一種自欺欺人。逗比。
我給了她很多負(fù)面情緒。我以為自己對(duì)她有好處，但我只是變相改變了她的足跡。后來我感到無聊，是的，我認(rèn)為她很煩。實(shí)際上，那時(shí)我也很生氣，莫名的心情低落，她不理her她。“我認(rèn)為，一個(gè)網(wǎng)民可以是一顆誠(chéng)摯的心，主動(dòng)找到你。這確實(shí)不容易。而且，你認(rèn)識(shí)幾年了。我認(rèn)為你對(duì)她的態(tài)度確實(shí)是錯(cuò)誤的。”“是的，當(dāng)你擁有它時(shí)，不要珍惜它，當(dāng)它丟失時(shí)，你不會(huì)后悔。”對(duì)？四年前，我非常喜歡這句話。我以為自己理解了，但是四年后我仍然犯了同樣的錯(cuò)誤。時(shí)間并沒有使我成長(zhǎng)，但是卻讓我迷失了方向，陷入了記憶的漩渦中。想一想，我后悔什么，為什么呢？對(duì)不起，這個(gè)人是誰？“我以為我會(huì)以這句話結(jié)束，但我只是嘆了口氣，筋疲力盡。我抬頭望著天空，沒有月光，沒有星光，如果沒有路燈，烏云遮蓋了一切。我成為盲人嗎？我們默默地走到南天門腳下，發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)人在聽音樂，使人想起熟悉的音樂。“也許后悔和年輕人總是綁在一起，不允許有一點(diǎn)委屈，放手去理解。”
回首的初中（匯總12篇）篇十
我望著那個(gè)伴我成長(zhǎng)的家，現(xiàn)在以不屬于我的家。現(xiàn)在里面做著一個(gè)個(gè)小時(shí)候的我！他們?cè)谧吆臀覀円粯拥牡缆法D―――學(xué)習(xí)。
燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)明媚的教室，瑯瑯的書聲在教室中回蕩，他們認(rèn)真地讀著。望著他們我回想起我的兄弟姐妹，現(xiàn)在也不知道他（她）們淪落何方。從前，在這里，我們的兄妹互相幫助，互相愛護(hù)，互相關(guān)心，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家族。在這個(gè)家中有著各式各樣的兄妹，有的調(diào)皮，有的乖巧，有的貪玩兒，有的勤奮。但他們團(tuán)結(jié)！讓我把這個(gè)家的溫暖傳遞給沒一個(gè)人！
家里有個(gè)調(diào)皮的孩子，下課碰見誰罵誰一句，今天在門上放個(gè)黑板擦，明天在同學(xué)的抽斗里擱個(gè)泥鰍~可大家不排斥他！家中有個(gè)乖巧的孩子，每當(dāng)下課他（她）總是去幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，他（她）熱心助人，不求索償！
家一個(gè)多么溫馨的詞，一個(gè)多么讓人神往的地方！珍惜現(xiàn)在的家，團(tuán)結(jié)家中的每一個(gè)成員。齊頭奮進(jìn)，公創(chuàng)美好明天！
回首的初中（匯總12篇）篇十一
回首過去，留給我的是一個(gè)色彩繽紛，百感交集的世界！
——題記。
蒙蒙朧朧的一層紗布里，傳出陣陣的笑聲，用手輕輕的撥開紗布，頓時(shí)，使我眼前一亮！那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，那一張張熟悉的臉蛋，那一陣陣熟悉的笑聲！噢，感謝上帝，把我?guī)Щ啬莻€(gè)充滿色彩，充滿快樂的.過去！讓我再次見到與我一起讀過書的同學(xué)，一起手拉手走過的朋友，一起笑過，哭過的知己，回首過去，中學(xué)生作文《回首過去》。
我悄悄地走進(jìn)去，生怕自己把這片快樂的世界打碎！瞧，那個(gè)充滿笑容，充滿稚趣的臉，不是我的知己?jiǎn)幔咳欢砼酝瑯映錆M歡樂的小女孩不是我嗎？看到自己，不由自主地落淚了，是感到高興？感到傷心？噢，不，不是，是非一般的心情！過了瞬間，“啪”的一聲，我便轉(zhuǎn)過去，驚奇的是我看到我自己被石頭拌倒了！我準(zhǔn)備走過去時(shí)，看到我的知己已經(jīng)匆匆忙忙地跑過去，并雙手扶起我，滿懷關(guān)心的對(duì)我說：“沒事吧？痛嗎？”瞧她眉心都皺起來了，似乎被石頭拌倒的是她，而不是我。恩，知己感謝你給我的關(guān)懷！“嘻嘻哈哈”陣陣笑聲傳來，哦，原來是我和我的知己在玩過家家的小游戲啊！“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”陣陣鐘聲把我吵醒了！
睜開眼睛，呵！原來那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了！
回首過去，留給我一份安慰；留給我一幅幅畫面；留給我一絲百感交集！
往事是我人生中的一段插曲，因?yàn)橛辛怂刮胰松永_紛，更加奇妙！
回首過去，是多么的美好啊！
回首的初中（匯總12篇）篇十二
初中時(shí)光雖然看似短暫，卻留下許多美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中。記得懵懂無知的我剛踏進(jìn)初中校門，對(duì)于未知的一切感覺很陌生，小學(xué)時(shí)的玩伴都被分配到了不同班級(jí)，這更讓敏感的我又為自己加了一層保護(hù)膜。可是，經(jīng)過幾天軍訓(xùn)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)都很熱情，只要你敞開心扉，真誠(chéng)的跟他們交往，就可以獲得很多快樂。感謝初中，讓我學(xué)會(huì)了與人交往。
每天的上學(xué)、放學(xué)，讓我和周圍的同學(xué)更加熟絡(luò)起來。我們會(huì)在下課后聚在一起，聊著上課時(shí)發(fā)生的趣事；我們會(huì)在中午一起“拋棄”食堂，在外面的小餐館過著逍遙快活的“小日子”；我們會(huì)在寂靜的午后，偷偷分享著屬于我們小女生之間的秘密；我們會(huì)在天氣晴朗的時(shí)候，幾個(gè)人坐在操場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著球場(chǎng)上帥氣的男生們投籃的英姿；我們會(huì)在每天放學(xué)的時(shí)候高聲尖叫；我們會(huì)在放假的時(shí)候約好出去玩，看看外面的花花世界......我們會(huì)在一起干很多很多的事情，而且那些都會(huì)是用微笑來回憶的。感謝初中，讓我認(rèn)識(shí)了這么多值得用心去交的朋友。
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的老師們也是可親可敬的。他們會(huì)在很深的夜里幫我們批改作業(yè)，盡管有些字跡潦草，但他們?nèi)允且唤z不茍。他們會(huì)想盡一切辦法幫助我們提高成績(jī)，而且是沒有酬勞的。他們會(huì)在下課的時(shí)候陪我們一起瘋、一起鬧，為的就是能多了解我們一些。感謝初中，讓我有了那么多愛我、關(guān)心我的老師。
當(dāng)然，天下沒有不散的筵席，初中美好的時(shí)光總會(huì)過去，我們要努力適應(yīng)高中生活。高中的課程會(huì)更多，功課會(huì)更多，所以我一定要積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，自信的面對(duì)未來的高中生活。雖然只有短短幾天的相處，但是我覺得高中同學(xué)性格都很好，相信未來的生活有了你們，一定會(huì)很快樂。
初中，再見；高中，我來了。